挑戰性課程《電子系統專題設計與制作》——基于項目式的電子系統設計實踐課程教學方案

摘要：工程實踐與實驗實踐教學存在很大的區別,如果在教學過程中忽視這樣的區別,必將造成教學與實踐的脫節,這對于實踐教學,特別是工程實踐教學會產生很大的負面影響。'挑戰性'課程教學方案設計的核心思想是以學生為中心,以興趣為引導,以自我挑戰為目標。本文結合工程實踐與挑戰性課程教學特點,設計基于項目式的電子系統設計實踐課程教學方案,通過課程教學中達到激發學生學習興趣、拓展學生知識面、提高學生解決實際復雜電子信息工程問題能力的目的。