摘要：區域說課活動是促進教師精心打造教學設計的教研平臺。以"問題驅動-核心素養"主題說課活動為平臺,可以激發教師在問題開發、情境創設、策略運用、課堂組織、發展核心素養上的創造力,從而促進教師的專業成長,提高教學設計水平與課堂教學質量。
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期刊名稱：中小學教材教學
中小學教材教學雜志由人民教育出版社主辦，中國教育出版傳媒集團主管的學術刊物，國內刊號為：10-1296/G4。創辦于2015年，月刊，在全國同類期刊中發行數量名列前茅。其主要欄目有：卷首語、統編教材、教材研究、學科教學、價值觀培養、高階思維、研究借鑒、課題研究、年段教學等。
