摘要：臨床醫學專業學位研究生的培養目標是培養具有較強的臨床實踐能力和具備一定科研能力的醫學高層次人才,但在目前的“醫教協同”背景下,也存在專業學位研究生科研能力欠缺的現實問題.按照華中科技大學同濟醫學院的培養方案,專業學位研究生在校36個月時間內有33個月和參加住院醫師規范化培訓的學員一起輪轉各臨床科室.繁重的臨床工作對培養和提高專業學位研究生的科研能力帶來了極大的挑戰.本文在總結現階段培養模式問題的基礎上,討論了加強專業學位研究生科研能力培養的具體方式:開展文獻俱樂部活動鍛煉學生的科研邏輯思維能力,指導研究生開展以臨床需求為原則的科學研究,編寫《專業學位研究生實驗課程醫科篇》教材并新增該選修課.這些嘗試在不占用專業學位研究生臨床工作時間的同時,提高了他們的科研能力.
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