汽修專業立體化校本教材的開發策略

摘要：立體化教材是順應“互聯網+”的發展趨勢、推動現代化信息技術與教育教學相結合的教材形式的一種重要途徑。以《汽車構造與拆裝(上)》教材為例,通過基于微課程設計立體化教材的開發框架,探討內容結構立體化、表現形式立體化、數字媒體資源立體化的開發策略,結合浙江微課網資源平臺和數字化教學媒體資源,在教材中融合微課程、APP班課、多媒體課件等多種數字資源體系,提出了微課程資源助力立體化教材的解決方案。