大數據背景下高校學生對精準資助工作滿意度的研究--基于重慶市高校學生的調查

摘要：“精準扶貧”在高校的體現就是對學生的精準資助,利用大數據可以提高對學生資助的精準度。基于已有的研究及對重慶市八所大專院校學生的問卷調查,構建一個關于影響高校學生對目前高校精準資助工作滿意度的系統模型。實證研究結果表明:在對高校學生進行資助時,充分考慮學生的個人消費特征數據、家庭經濟狀況數據、認定的民主程度以及提高學校的資助政策宣傳及資助效果,能夠顯著正向提高學生對高校精準資助工作的滿意度。若高校資助偏袒于學生干部,則會降低學生對資助工作的滿意度;資助是否考慮學生的其他在校表現與學生的資助滿意度無顯著相關關系;最后根據實證結論提出利用大數據創新高校精準資助工作,提高學生滿意度的政策建議。