摘要：通過(guò)陳述'以學(xué)生為中心'的課堂教學(xué)模式的內(nèi)容,闡述了教師在該模式下的職責(zé)和角色定位,分析了阻礙采取'以學(xué)生為中心'的課堂教學(xué)模式進(jìn)程的因素,提出了應(yīng)對(duì)措施,即實(shí)施'以學(xué)生為中心'的教學(xué)模式的舉措。
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期刊名稱：重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志緊跟學(xué)術(shù)前沿，緊貼讀者，是一本綜合性季刊，堅(jiān)持指導(dǎo)性與實(shí)用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于2005年，雜志在全國(guó)同類期刊中有很重的學(xué)術(shù)價(jià)值。
