摘要:民國初年,在政府推動下,通俗教育館較早建立于江蘇,成為國民常識啟蒙的綜合性社教機構。江蘇教育行政當局將通俗教育館設于文廟,欲借助文廟這一深具傳統文化象征意義的文教場域,讓民眾一踏入通俗教育館就受到啟蒙教育。主辦者通過館內的博物展覽使民眾在參觀展品的過程中體會直觀的常識教育;館內的講演使民眾在"耳聞館之言"的情境中受到常識的啟蒙。不過,通俗教育館在運作過程中亦面臨著經濟竭蹶、人事制度不夠健全、各方認識不足等方面的困境,影響了其國民常識啟蒙的成效。
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