摘要:《數學課程標準》認為:“義務教育階段的數學課程,其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧地發展。”珠心算教學正是遵照這一出發點,將其獨特優勢,融入到數學教學之中,不但使兒童的形象思維逐步轉化為抽象思維,也使其綜合能力和素養得到全面提高。
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期刊名稱:珠算與珠心算
珠算與珠心算雜志緊跟學術前沿,緊貼讀者,國內刊號為:23-1511/O1。堅持指導性與實用性相結合的原則,創辦于1980年,雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。