“運算檢驗”為數學運算護航——以“圓錐曲線單元復習課之檢驗篇”為例

摘要：數學運算是高中數學六大核心素養之一.在平時教學中,教師常感到“我全教你了,你怎么還出錯”;學生也很無奈“我是認真做的,但就是錯了”.針對這樣讓人揪心的困惑,文章結合論壇活動中開設的一節研討課,通過問題鏈的設計,尋求自我檢查的策略與方法,樹立運算檢驗的意識,回歸數學核心素養落地的初衷.