摘要：探究性學習是落實核心素養比較有效的方式之一.文章以教材中的“閱讀材料”為內容,借助GeoGebra軟件輔助探究了函數y=ax 2+bx+c的系數a,b,c與圖像的關系,借此初步探討如何設計適合學生的探究性學習的課堂.
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期刊名稱：中學教研
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