摘要：本文以初中物理“液體的壓強”一節為例,探討如何通過創新物理實驗開發與應用,構建智慧課堂,促進學生深度學習。
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期刊名稱：中學理科園地
中學理科園地雜志由福建省物理學會主辦，福建省科學技術協會主管的學術刊物，國內刊號為：35-1282/O4。創辦于2005年，雙月刊，在全國同類期刊中發行數量名列前茅。其主要欄目有：課題研究、教學探討、實驗教學、復習與考試等。
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