摘要：《普通髙中歷史課程標準(2017年版)》指出'歷史解釋是以史料為依據(jù),對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。'縱觀歷史解釋素養(yǎng)水平各層次的描述,可知其是建立在時空觀念、史料實證等核心素養(yǎng)的基礎之上的,是歷史學科核心素養(yǎng)體系的核心。
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期刊名稱：中學歷史教學
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