中學數學教學雜志

省級期刊

  • 主管單位：安徽省教育廳

  • 主辦單位：合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數學會

  • ISSN：1002-4123

  • CN：34-1070/O1

中學數學教學雜志
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中學數學教學雜志簡介

省級期刊 教育類

中學數學教學雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：34-1070/O1。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1978年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

中學數學教學雜志辦刊宗旨：研究中學數學理論，傳播教改先進經驗，提高中學教學質量服務，促進中學數學教育教學的發展和進步。

中學數學教學雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。

二、文章的正文標題、表格、圖形、公式須分別連續編號，腳注每頁單獨編號。大標題居中，編號用一、二、三;小標題左齊，編號用(一)、(二)、(三);其他用阿拉伯數字。

三、稿件請寫清作者的真實姓名、工作單位、詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話及電子信箱等相關資料。

四、參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。

五、自收稿之日起，1個月內作者如未收到用稿通知，文章可自行處理。本刊不對未采用稿件提出意見，敬請諒解。

服務流程

及時下單，安全放心

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收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

中學數學教學統計數據

雜志各項綜合數據統計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

6 27 12 12 6 5 7 3 1 7

被本刊自己引用的次數

6 10 2 0 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0583 0.3204 0.4369 0.5534 0.6117 0.6602 0.7282 0.7573 0.767 0.835

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

10 9 12 6 6 3 4 7 2 1

被本刊自己引用的次數

5 2 2 2 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.125 0.2375 0.3875 0.4625 0.5375 0.575 0.625 0.7125 0.7375 0.75

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

5 10 8 10 5 2 5 2 7 3

被本刊自己引用的次數

2 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0602 0.1807 0.2771 0.3976 0.4578 0.4819 0.5422 0.5663 0.6506 0.6867

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

1 15 9 8 9 7 5 3 9 1

被本刊自己引用的次數

0 6 1 3 0 1 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.011 0.1758 0.2747 0.3626 0.4615 0.5385 0.5934 0.6264 0.7253 0.7363

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

1 19 12 3 3 8 4 5 2 3

被本刊自己引用的次數

1 2 3 0 0 1 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0114 0.2273 0.3636 0.3977 0.4318 0.5227 0.5682 0.625 0.6477 0.6818

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

8 15 14 5 7 1 4 8 3 1

被本刊自己引用的次數

1 3 4 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.093 0.2674 0.4302 0.4884 0.5698 0.5814 0.6279 0.7209 0.7558 0.7674

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

8 17 14 7 6 9 5 6 4 4

被本刊自己引用的次數

4 6 3 2 0 1 0 1 2 0

被引次數的累積百分比

0.0762 0.2381 0.3714 0.4381 0.4952 0.581 0.6286 0.6857 0.7238 0.7619

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

5 48 22 6 3 9 9 5 2 2

被本刊自己引用的次數

0 5 0 2 1 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0333 0.3533 0.5 0.54 0.56 0.62 0.68 0.7133 0.7267 0.74

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

5 32 33 27 5 3 3 9 10 1

被本刊自己引用的次數

1 4 3 3 2 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0316 0.2342 0.443 0.6139 0.6456 0.6646 0.6835 0.7405 0.8038 0.8101

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

11 28 30 22 8 4 3 1 4 1

被本刊自己引用的次數

3 3 2 2 0 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0791 0.2806 0.4964 0.6547 0.7122 0.741 0.7626 0.7698 0.7986 0.8058

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

10 30 23 29 12 15 1 2 1 2

被本刊自己引用的次數

3 5 0 1 1 3 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0621 0.2484 0.3913 0.5714 0.646 0.7391 0.7453 0.7578 0.764 0.7764
被引次數
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

中學數學教學雜志文章摘錄

近期刊載文章展示

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