摘要：作為高中數學中的核心內容,正余弦函數歷來是教學中的重點,同時也是難點.新課改實施以來,該部分知識本身雖無大的變化,但還是引起許多教師對正余弦函數教學有效性的深入研究.筆者認為,要教好正余弦函數并最終使學生能夠在解題中游刃有余,最根本的原則是立足基礎、面向應用.以下筆者結合自身教學實踐及體會,對此展開具體的探討.
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