高階思維視域下實驗與問題的創新設計——以“聲音是什么”教學為例

摘要：以蘇科版"聲音是什么"為例,從四個方面進行實驗與問題設計,即結合生活經驗、基于深度學習、關注策略形成和鼓勵反思提升,以期培養學生的創新能力、批判思維能力、問題解決能力和系統思維能力等高階思維能力。