重構“學習單元”,尋找學科核心素養的教學“落點”

摘要：聚焦“課堂”,立足學生學習和成長,是落實學科核心素養的有效路徑。以政治學科為例,課堂上落實學科核心素養,需要以課程標準為依據,以學科核心素養為綱領,重構學習單元,確立可遷移應用的學習目標,催生真實的學習發生;設計有目標承載力且自帶動力的學習任務,引導學生解決真實的問題;提供適切的工具量規,助力學生學習過程的展開;實施多樣評估,促進師生在反思中調整優化,不斷提高學習質量。