“基本模型”引領下的教學設計與思考——以初中幾何相似中A字、Z字模型為例

摘要：圖形的相似是初中幾何的重點和難點,也是中考熱點之一,而依靠“基本模型”進行復習是初中幾何學習的一種重要方法,A字、Z字基本模型更是相似中常見的基本模型,利用此模型進行綜合性復習,有利于學生獲得清晰的數學知識網絡、系統的數學研究方法,加深對數學的理解,提高自身的數學素養和解題能力。