可持續教育領導力：背景、內涵及行動提升

摘要：教育領導力應遵循可持續發展的原則，以可持續發展理論來進行構建。公正領導是可持續教育領導力的倫理訴求，應讓每一位教師都擁有施展才華的機會，讓每一個學生都享有平等接受教育的權利；延續領導是可持續教育領導力的核心理念，需要正確處理好代際領導、跨代領導以及延續領導培育的問題；共同領導是可持續教育領導力的堅強后盾，必須培育校長的團隊領導力，打造教師的專業領導力和挖掘學生的潛在領導力。可持續教育領導力是一種尊重過去、基于現在、面向未來的動態發展性領導力。有助于推動學校的可持續改進。