高職院校工匠精神“四進”工程培育體系研究與實踐——以陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

摘要：近年來職業(yè)教育越來越受到黨和國家的重視。高職院校作為職業(yè)教育的主體肩負(fù)著培育具有工匠精神的高素質(zhì)技能型人才的重任。陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在充分理解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,結(jié)合時展和對技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)要求,通過研究與實踐,提出工匠精神'進校園、進課堂、進教材、進社團'的'四進'工程培育體系,為培育高職學(xué)生'工匠精神'提供具體的理論與實踐探索。