摘要：小學語文教學中,多媒體的靈活運用,能使枯燥的教學內(nèi)容變得活靈活現(xiàn),有聲有色,從而調(diào)動起學生的主觀能動性和學習積極性,提高課堂教學的效率,使課堂教學事半功倍。
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期刊名稱：職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展
職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展雜志緊跟學術(shù)前沿，緊貼讀者，堅持指導性與實用性相結(jié)合的原則，創(chuàng)辦于1987年，雜志在全國同類期刊中有很重的學術(shù)價值。
