時間：2022-02-16 20:50:45
導語：在環保廣播稿的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。
可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻
如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。
(一)學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施;總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作;政教處主任負責專題教育;教務處主任負責課堂教學滲透;團委書記負責環境保護宣傳;環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。
(二)充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入了豐富多采的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。
關于學生環保廣播稿二：
A：我們來話一話《什么是環境保護?》
B：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。其內容主要有：
A：(1)防治由生產和生活活動引起的環境污染，包括防治工業生產排放的三廢(廢水、廢氣、廢渣)、粉塵、放射性物質以及產生的噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，交通運輸活動產生的有害氣體、廢液、噪聲，海上船舶運輸排出的污染物，工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，城鎮生活排放的煙塵、污水和垃圾等造成的污染;
B：(2)防止由建設和開發活動引起的環境破壞，包括防止由大型水利工程、鐵路、公路干線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目等工程建設對環境造成的污染和破壞，農墾和圍湖造田活動、海上油田、海岸帶和沼澤地的開發、森林和礦產資源的開發對環境的破壞和影響，新工業區、新城鎮的設置和建設等對環境的破壞、污染和影響;
A：(3)保護有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生活環境、特殊的自然發展史遺跡、地質現象、地貌景觀等提供有效的保護。
B：另外，城鄉規劃，控制水土流失和沙漠化、植樹造林、控制人口的增長和分布、合理配置生產力等，也都屬于環境保護的內容。環境保護已成為當今世界各國政府和人民的共同行動和主要任務之一。我國則把環境保護宣布為我國的一項基本國策，并制定和頒布了一系列環境保護的法律、法規，以保證這一基本國策的貫徹執行。
A：兒童是人類的末來和希望，也是末來環境的主人。應該樹立熱愛環境，保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，我們怎樣才能做一名環保小衛士呢?我們給大家帶來了幾點建議：
B：1學習有關環境保護知識
2收聽、收看廣播和電視中的環境保護節目
3閱讀環境保護知識讀物、報紙
4與同學、朋友、家屬討論環境保護問題
5參加環境保護實踐活動
6宣傳環境保護知識
7與破壞環境的現象做斗爭
8不浪費紙張
9不浪費糧食，不倒剩飯菜
10 節約用水
11節約用電
12節約燃料
13多用以太陽能為能源的物品
14把損壞的物品修理再用，延長使用期
15不趕時髦，不忙于用品的更新換代
16多用可循環利用的物品
17不用或少用一次性紙制品或木制品
18購買帶有環境標志綠色標志的物品
19不吸煙、不隨地吐痰
20不使用含有破壞臭氧層的氣體的物品(如噴發膠)
A：下面讓我們一起來聊聊校園安全文明
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。今天我們四(1)班向小伙伴們發出倡議：
B：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。
(2)遵守交通規則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學生一律不得騎車。騎車的同學要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。
(3)安排好作息時間，既要學習好，又要休息好。有些同學處理事情能力單一，自己處理不了的事情，不會請老師來幫助處理，只會用武力來解決，打傷了別人，自己也受傷了，還違反了小學生行為規范.因此我們要進行健康有益的活動。謹防意外傷害發生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發生。
(6)愛護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多負責校園清潔工作的叔叔阿姨和我們小警校在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，凈化校園。
A：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
關于保護環境的廣播稿【一】
尊敬的老師，親愛的同學們，中午好，文成廣播之聲又和大家見面了，下面是來自五(4)班的來稿，今天的主題是：保護環境，人人有責。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什么呢?保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
保護地球，凈化校園我們經常看到許多的環保小衛士手提塑料袋，在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;許多的同學當起了粉刷匠，親手粉刷墻壁;用自己的雙手去保持了校園環境的優美。但是，我們也經常看到一些我們不愿意看到的情景：早餐后，操場上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮，中午走廊上有紙屑、食品袋。課間，有同學在走廊上踢足球。再看草坪，春天本是萬物生長之時，可我們還有同學在踐踏它，學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道。
同學們，我們是二十一世紀的主人，環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化文成校園。
關于保護環境的廣播稿【二】
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
合：這里是校園之聲廣播站
男：尊敬的老師，親愛的同學們
合：大家好!
女：伴隨著這熟悉的樂曲
男：聆聽著這動人的旋律
女：校園之聲廣播站又如期和你見面了
男：我是播音員xx
女：我是播音員xx
男：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花......春天是綠色的，春天是繽紛的。
女：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里......綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
男：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
女：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器......
男：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田......人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
女：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
男：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。
女：愛護地球，從我做起，環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，地球將成為美好的樂園。未來一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
男：綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。
女：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我
們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。
男：時間很快就過去了，我們今天的廣播就要和大家說再見了。今天的廣播你們還滿意嗎?
女：我們期待著下一次為大家廣播，歡迎大家積極來稿。
男：播音員xx
小學學校廣播稿:愛護環境、保護環境音樂……合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 ！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶
小學學校廣播稿:愛護環境、保護環境
音樂……
合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年 ！“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！我是播音員李曉洋，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙，輕盈地在大地上旋轉著，舞動著。小草聞到了春姑娘的氣息，睜開了眼睛。種子聽到了春姑娘的腳步，感覺暖洋洋的，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競相開放，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花，五彩的桃花、梨花、杏花、櫻花······。春天是綠色的，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區里，在同學們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機關的大院里·····綠樹在城市里，城市在樹林里。路上車水馬龍，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過濾著有毒的氣體，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來氧氣。
音樂……
甲：夏天，烈日炎炎。綠樹像遮陽傘一樣給我們帶來陰涼，它是天然的調溫器。當狂風大作，暴雨傾盆的時候，大樹又能給我們擋風避雨。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠，是細菌消毒站，是噪聲消音器······
甲：毀壞了綠樹，砍伐了森林，水土流失，風沙肆虐，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田，·····人類曾經的愚昧反過來又懲罰了人類自己。
乙：沒有了綠樹，哪有樹林。沒有樹林，哪里會有動物，植物。沒有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界。
甲：綠樹有效地、適時地改善著我們生活的環境，我們每時每刻都在享受著綠樹給我們送來的溫馨。愛護綠樹就是保護我們生活的環境，就是保護我們人類自己。
乙：讓我們青少年行動起來，積極響應祖國的號召，植樹造林，愛護綠樹，用我們的汗水澆灌出一個生機勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界，用我們勤勞的雙手創建一個更加美好的家園。
音樂……
甲：接下來是“佳作欣賞”。首先請欣賞……
乙：下面請欣賞……
甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；
乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。
2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【一】
合：敬愛的老師，親愛的同學們，下午好!
甲：今天是11日，星期四，很高興與您準時相約在校園電視臺。我是主持人#。
乙：我是主持人#。
甲：絢爛色彩，繽紛校園，了解最新校園動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞袋袋庫。
乙：低碳，是一種時尚的生活新方式，更是每個公民的責任。9日上午， 2016低碳環保植樹公益行在公園拉開帷幕。截至9日上午十一時，2016低碳環保公益活動共輻射88萬用戶，種子短信轉發30970條，種子彩信共轉發22765條，環保彩拍參與客戶共347戶，訂購植樹節主題曲彩鈴的客戶共1098戶，有千名社會各界人士參與了活動，種植了200棵樹 。
甲：明天我們又將迎來一年一度的植樹節，在此我們呼吁親愛的同學們做到以下幾點：
1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加學校的植樹活動。
3、綠色環境，美好心情。在教室中種點花花草草，增添一份綠色。
4、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手，讓我們毫不吝嗇地貢獻出我們的一切力量，讓更多同學投身與植樹的行列中來吧。
乙：乙：省婦聯近日提出要把節能減排進萬家作為今年巾幗家庭志愿服務的重點之一，倡議我們從家庭低碳計劃15件事做起，讓低碳生活成為每個家庭的生活習慣。家庭低碳計劃15件事具體包括：1.使用節能燈、隨手關燈、拔插頭;2.少用空調多開窗;3.使用節水型潔具，循環用水;4.溫水洗衣自然晾曬;5.隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;6.少喝瓶裝飲料，多喝白開水;7.外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;8.購物使用布袋子，盡量不使用塑料袋;9.電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;10.每周少開兩天車，多坐地鐵和公交車;11.每周上班走路或騎自行車一到兩次;12.多在戶外運動鍛煉，少去健身房;13.提倡減少葷食，合理健康飲食;14.家里多養花種草，綠化居室環境;15.建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。同學們，讓我們行動起來，為國家的環保出一份力吧!
甲：好了，以上就是今天節目的全部內容。
乙：祝每一位同學下午過的愉快!
合：謝謝收看，再見!
2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【二】
甲：采擷一縷陽光，編織多彩童年
乙：放飛童年夢想，播灑希望明天
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家中午好!
甲：本次小廣播的主題是低碳出行，還地球媽媽久違的清新空氣。
乙：那什么是低碳出行呢?
甲：低碳出行就是在日常出行中選擇低能耗低排放低污染的交通方式，這是可持續交通發展的大勢所趨。同學們，電瓶車、自行車還有城市中公交、地鐵、輕軌等都是低碳的出行方式。我們作為小學生步行或者騎自行車是我們最低碳的出行方式。所以在出行中，主動采用能降低二氧化碳排放量的交通方式，就是低碳出行。
乙：人類的貪婪行為已經嚴重危害到了地球媽媽的健康，同學們，作為新時期的少先隊員，我們有責任和義務來拯救地球媽媽
甲：下面請欣賞五(5)中隊的陳佳寧、李可馨、葉子怡帶來的故事《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》
乙：同學們，你們聽了這則小故事有什么啟發?是啊，地球是美好的，可不要為了一時方便像灰太狼這樣哦!
甲：對了，在這次安全低碳出行金點子征集大賽中，三四年級的同學們紛紛出謀劃策，出了許多好的金點子，我們一起來聽聽吧!
乙：同學們的想法可真新穎，五、六年級的同學們怎能落后?
甲：請欣賞低碳出行作文
乙：陳佳寧，不知道你注意到沒有，我們學校門口有幾個小店，天氣熱了許多同學喜歡去小店買棒冰，可是，他們吃了棒冰之后把外殼丟在哪里了呢?
甲：丟在地上唄!你看這些天，大風一刮，這些棒冰外殼就漫天飛舞啊!
乙：其實同學們，你們知道嗎?這棒冰的外殼就是白色污染，你們如果能花一點小時間把外殼丟進垃圾桶，你就是個有低碳意識的人。
甲：還有呢，比如十字路口現在有很多的小吃攤，攤主都使用一次性的竹筷子、一次性的塑料杯子。同學們吃完之后，地上隨手一扔。我覺得這也很不低碳!
乙：所以我們希望聽了小廣播之后，下午或者明天或者從這以后，我們校門口棒冰殼這些白色的垃圾都不見了。十字路口的小吃攤前少一些不低碳的身影。同學們，你們能做到嗎?(稍稍停頓一下)
乙：森林是綠的，大地是綠的，天空是綠的，小草是綠的，荷葉是綠的世界萬物都散發出綠的氣息，而低碳出行、低碳生活就是我們要建立的綠生活，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
甲：我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少污染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。還地球媽媽久違的清新空氣!
乙：本次低碳出行紅領巾小廣播到此結束!
甲：感謝大家的收聽，我們下期再見!
2016年低碳日低碳生活校園廣播稿【三】
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
低碳環保，我們應注意：
(1)隨身攜帶杯子和筷子，不用一次性紙杯和筷子。
(2)動員家人嚴格垃圾分類。
(3)盡可能地步行、騎自行車、做地鐵上下班。
(4)五樓以下不做電梯。
(5)飯店點菜不浪費，多余飯菜打包。
(6)看到垃圾撿起來。
(7)做好身邊好友的宣傳工作。
(8)辦公廢紙正反用。
這樣的小事剛做起來可能會帶來小小不便，甚至會遭人白眼，但堅持一段時間相信不會有太大問題，甚至會帶來愉悅感。記得去年在金華，朋友打的送我至火車站途中，我咬了一顆口香糖，包裝紙一直捏在手里，直到找到垃圾箱。朋友妻感嘆說到底是大城市里來的老師，素質就是不一樣。我淡淡地回了一句這算什么，但內心卻充滿了快樂?一個很不經意的行為竟然能夠影響到周邊的人!
我環保我參與這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：我能做什么?答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量!
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎?歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恒的話題。
參與環保,從我做起，就要從思想上崇尚環保，以參與環保為榮、破壞生態為恥，拋棄家大業大，破壞點兒沒啥的思想。千里之堤，潰于蟻穴，有些看似點滴的破壞，就像蟻穴一樣，侵蝕著堅固的根基。參與環保，從我做起，就是要在日常中體現。在殘酷競爭的市場中，我們是創業者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環境當成戰勝困難的助推器，把保護環境當成戰勝困難的傳家寶。參與環保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。創新是發展的動力，發展才是硬道理。每個人都來獻計獻策，圍繞生產和管理的薄弱環節，進行技術革新和技術創造。參與環保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環保的途徑。現在，我驚喜地發現，長明燈熄滅了;電腦幾天不關消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現在我也終于明白：參與環保，我的責任。一切，都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
2017教師節校園廣播稿一
A：敬愛的老師們
B:親愛的同學們
合：大家中午好!
A：九月，如期而至。 世界因此燦爛。
B：我們歌唱九月， 因為這是您永恒的節日。
A：我們牢記九月， 因為這是我們真誠的表白。
B：九月，是只情滿四溢的杯子，
A：我們用雙手高高地舉起 ,一片真誠的祝福聲中，
B：請您，我最敬愛的老師，干杯!
A：九月的樂章已經奏響，
B：請接受我們九月的獻禮吧!
合：老師，節日快樂!
A：( )班級的( )和( )班級的( )，將以和誦的方式，獻給全校老師一首教師節的詩歌《老師，您辛苦了!》
贊美老師：
老師，辛苦了
是誰把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;
老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;
老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
B：我們大隊部低碳環保過教師節的創意獲得了大家的支持。大隊部門口的展板上貼滿了大家對老師的祝福。我們精選了一部分的祝福語，通過廣播的形式送給敬愛的老師們。
(播出祝福語)
A：因為有您 ，莘莘學子才能成才。
B：因為有您，世界文明的腳步邁進的更快。
A：有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
B：有人說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
A：敬愛的老師，讓我大聲地告訴您：我愛您!
2017教師節校園廣播稿二
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好!我是來自九三班的邱雅潔。今天我廣播的題目是《獻給九月的贊歌》
九月是一首詩，飽含深情和希望;
九月是一支歌，充滿成功和喜悅。
在這花香滿園、碩果累累的季節，我們又迎來了這個盛大的節日教師節。
感謝您，老師!您用最動聽、最生動的語言向我們傳授人生的真諦，帶領我們遨游知識的海洋。
感謝您，老師!是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進的方向。
感謝您，老師!是您使我們擁有美好的思想，堅貞的信念，勇敢地踏上前程。
幼苗不經過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園;雛鷹不在狂風暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠的云霄。
我們怎能忘記：是您告訴我們應當怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸;是您帶領我們闖進書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿;是您帶領我們走向江河湖海，從小在大風大浪中磨練意志。是您，親愛的老師!多么熱情，多么細致，動人心弦!雖然時光流逝，您的教誨和幫助會像刀刻一樣嵌在我們心間。
當我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻就正是教師品質的完美寫照。
老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風記得;您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得;您匆匆去上課的身影，校園的小路記得;你細心教學的身影，您的學生我們記得。
也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅守著偉大而神圣的事業。
有人說你們是強者的摯友，理想的鑰匙;有人說你們是成功的搖籃，前進的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情!
一季季的花開花謝，一年年的光陰荏苒，難以磨滅的情懷 ，見證了我們成長的點滴。回想聆聽教誨的樂趣。
此時此刻的我們，只想點燃一盞心燈 ，照亮您風雨兼程的路途。辛酸苦辣您咽下 ，艱難險阻腳下踩 ，耕耘和收獲的滿足 ，驅除了您疲憊的身軀 ，桃李滿園的欣慰，美麗了講臺上的分分秒秒。還有那神圣的職業道德 讓忙碌的您 辛勤耕耘在那三尺講臺 ，卻從無怨言。
又是九月，教師節踏著輕盈的步子已經緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們如一燭微火，燃盡了自己，卻永遠照亮著我們的人生。
無論是誰，都不應忘記，在濃濃秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷過去的，無論是現在，還是將來，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。
耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟
三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情
廣播主題： 保護自然 你我有責
廣播流程：
1、知識拾零——介紹“大自然保護協會組織”
2、榜樣的力量——介紹“XX年度綠色中國年度人物”
3、詩朗誦——《綠葉之歌》
4、倡議書--《攜手并進保護環境》
5、《大自然是我美麗的家》歌聲中結束
廣播內容：
（一）、
（男）：小喜鵲廣播臺，
（女）：小喜鵲廣播臺，
（合）：老師們、同學們，大家好！
（女）：伴隨著熟悉的樂曲， 聆聽著動人的旋律；小喜鵲廣播又和大家見面了!
（男）：這次的節目由我們五（5）班來主持，我是主持人王固源。
（女）：我是主持人冒穎。今天，我們廣播的主題是——
（合）：《保護自然你我有責》。
（男）：本月初，我們二附學子在老師的帶領下，紛紛投入了自然的懷抱，飽覽了充滿詩情畫意的大自然風情，時過不久，相信同學們對此次秋游還記憶猶新吧？
（女）：天藍、地綠、水凈，多么美好的家園！是的，同學們，我們被大自然欣欣向榮的景象所感染的時候，大家可曾想到這些都是自然母親的饋贈。
（男）：只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，
（女）：只要我們牢固樹立黨的十所倡導的“尊重自然，保護自然，順應自然”的理念，
（合）：我們相信人類可以盡情享受大自然賦予的幸福。
（二）、
（男）：在本期的廣播中我們給大家帶來了“知識拾零”和“榜樣的力量”等欄目，希望大家喜歡。
（女）：知識的海洋是無邊無際的，知識的汲取是無窮無盡的。首先讓我們一起走進《知識拾零》，共同了解“tnc”——大自然保護協會：
xxx: 大自然保護協會(英文縮寫為tnc) 是從事生態環境保護的國際非盈利非政府組織，成立于1951年，總部在美國華盛頓，致力于在全球保護具有重要生態價值的陸地和水域，以維護自然環境、提升人類福祉。該協會于1998年進入中國，截止XX年，與中國政府相關部門合作開展了自然保護區規劃和能力建設、淡水生態保護、氣候變化、全國生物多樣性保護遠景規劃，推進國家公園建設和創建社會參與型保護地等多個領域的保護項目，協會中國部還建立了保護策略與信息中心，目前集中力量在氣候變化、長江淡水生態系統保護、保護地等三個優先領域開展工作。
（三）、
（男）：國際社會對自然的保護日益增強。但，冒穎，你可知道，在我們國家，同樣有一批中堅力量以他們堅定的環保理念和長期不懈的環保行動，兌現了對地球母親的大愛承諾？
（女）：哦，你說的代表指的是不是每年評選出的“綠色中國年度人物”？
（男）：是的。現在讓我們共同分享“榜樣的力量”，了解一下XX年度“綠色中國年度人物”是哪九位“綠色英雄”和一個集體？
xxx: 他們是:
1、珍惜善用話語權，不失時機傳播環保理念，為社會輸出正能量的節目主持人白巖松；
2、用鏡頭記錄青藏高原野生動物，行走大江南北做環保公益講座的生態環保家葛玉修；
3、踐行循環經濟，以建筑垃圾處理和再生為事業，高調做慈善回報社會的企業家陳光標；
4、35年如一日，義務保護和救助大天鵝，書寫人與動物和諧相處美好詩篇的普通農民袁學順；
5、用音樂贊美自然，用歌聲倡導環保，用愛心回報家鄉的歌唱家韓紅；
6、用3年時間把垃圾處理廠轉變為環境優美的循環經濟園區的管理者吳選輝；
7、在國際談判中奔走疾呼擔當堅持并存，在本土實踐中求真務實智慧良心兼具的學者潘家華；
8、守土有責，勇于創新，帶領陜西環保工作進入全國第一梯隊行列的公務員何發理；
9、用8年時間將公司發展成為中國環保行業領軍企業的企業家陳小平。
10、用靈魂擁抱著湘江，打造了一個讓人們痛定思痛、奮起直追的“東方萊茵河夢想”的熱血媒體團隊湖南經濟電視臺《湘江母親河東方萊茵河之夢》報道組。
（四）、
（女）：大地期盼著綠色，河流期盼著綠色，尊重自然，保護環境，從你我做起。
（男）：水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。喚醒“綠色之心”，開展“綠色行動”，人人有責！
（女）：下面讓我們共同聆聽一片渺小的綠葉帶給我們的心聲吧，請聽詩朗誦——
（合）：《綠葉之歌》
男：我屬于渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，
我在生活中扮演一個小的角色；
可我要說，這世界不能沒有我，
沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
女:我屬于渺小的一族，
我在植物的懷抱里生活；
如果植物是一本豐富的詞典，
我只是其中的一個小小的詞語；
我屬于渺小的一族，可從不自卑，
我會把生命的旋律彈得有聲有色；
我是一個小小的精靈，
我的伙伴遍布每個角落；
我們手拉手，就組成一個綠的世界，
我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃……
合:我屬于渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，
億萬顆忠誠的心，有一個是我
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴涂春*……
五、【倡議書】
（男）：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；
（女）：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；
（男）：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；
（女）：優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
（男）：同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
（女）：伙伴們， 我們是21世紀的主人，保護自然是現代人的重要標志。因此我們五班全體同學在此向全校發出如下倡議：
1、樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；
2、掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，從現在做起，積極參與保護環境的行動；
4、讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。
（男）：法國著名文學家雨果曾說過：“大自然是善良的母親，同時也是冷酷的屠夫”。
（女）：只有學會保護大自然，保護環境，她才會樂于作出自己應有的貢獻！
（合）：讓我們攜手并進，為保護大自然母親而努力！
六、結束語
《大自然是我美麗的家》歌聲起——
（男）：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。讓我們在優美的音樂聲中結束本次小喜鵲廣播吧。
（女）小喜鵲廣播臺！
（男）小喜鵲廣播臺！
（合）本次播音由五o五中隊主辦。
（男）主播：王固源、冒穎
（女）播音： xxx、xxx、xxx、xxx
（男）撰稿：xxx、xxx、xxx、 。
（合）謝謝收聽，下期再見！
五0五中隊小喜鵲廣播稿（XX.11.21）
——尹朝陽
廣播主題： 保護自然 你我有責
廣播流程：
1、知識拾零——介紹“大自然保護協會組織”
2、榜樣的力量——介紹“XX年度綠色中國年度人物”
3、詩朗誦——《綠葉之歌》
4、倡議書--《攜手并進 保護環境》
5、《大自然是我美麗的家》歌聲中結束
廣播內容：
（一）、
（男）：小喜鵲廣播臺，
（女）：小喜鵲廣播臺，
（合）：老師們、同學們，大家好！
（女）：伴隨著熟悉的樂曲， 聆聽著動人的旋律；小喜鵲廣播又和大家見面了!
（男）：這次的節目由我們五（5）班來主持，我是主持人王固源。
（女）：我是主持人冒穎。今天，我們廣播的主題是——
（合）：《保護自然你我有責》。
（男）：本月初，我們二附學子在老師的帶領下，紛紛投入了自然的懷抱，飽覽了充滿詩情畫意的大自然風情，時過不久，相信同學們對此次秋游還記憶猶新吧？
（女）：天藍、地綠、水凈，多么美好的家園！是的，同學們，我們被大自然欣欣向榮的景象所感染的時候，大家可曾想到這些都是自然母親的饋贈。
（男）：只要我們人類有時刻不忘保護環境、依法治理環境的意識，
（女）：只要我們牢固樹立黨的十所倡導的“尊重自然，保護自然，順應自然”的理念，
（合）：我們相信人類可以盡情享受大自然賦予的幸福。
（二）、
（男）：在本期的廣播中我們給大家帶來了“知識拾零”和“榜樣的力量”等欄目，希望大家喜歡。
（女）：知識的海洋是無邊無際的，知識的汲取是無窮無盡的。首先讓我們一起走進《知識拾零》，共同了解“tnc”——大自然保護協會：
xxx: 大自然保護協會(英文縮寫為tnc) 是從事生態環境保護的國際非盈利非政府組織，成立于1951年，總部在美國華盛頓，致力于在全球保護具有重要生態價值的陸地和水域，以維護自然環境、提升人類福祉。該協會于1998年進入中國，截止XX年，與中國政府相關部門合作開展了自然保護區規劃和能力建設、淡水生態保護、氣候變化、全國生物多樣性保護遠景規劃，推進國家公園建設和創建社會參與型保護地等多個領域的保護項目，協會中國部還建立了保護策略與信息中心，目前集中力量在氣候變化、長江淡水生態系統保護、保護地等三個優先領域開展工作。
（三）、
（男）：國際社會對自然的保護日益增強。但，冒穎，你可知道，在我們國家，同樣有一批中堅力量以他們堅定的環保理念和長期不懈的環保行動，兌現了對地球母親的大愛承諾？
（女）：哦，你說的代表指的是不是每年評選出的“綠色中國年度人物”？
（男）：是的。現在讓我們共同分享“榜樣的力量”，了解一下XX年度“綠色中國年度人物”是哪九位“綠色英雄”和一個集體？
xxx: 他們是:
1、珍惜善用話語權，不失時機傳播環保理念，為社會輸出正能量的節目主持人白巖松；
2、用鏡頭記錄青藏高原野生動物，行走大江南北做環保公益講座的生態環保家葛玉修；
3、踐行循環經濟，以建筑垃圾處理和再生為事業，高調做慈善回報社會的企業家陳光標；
4、35年如一日，義務保護和救助大天鵝，書寫人與動物和諧相處美好詩篇的普通農民袁學順；
5、用音樂贊美自然，用歌聲倡導環保，用愛心回報家鄉的歌唱家韓紅；
6、用3年時間把垃圾處理廠轉變為環境優美的循環經濟園區的管理者吳選輝；
7、在國際談判中奔走疾呼擔當堅持并存，在本土實踐中求真務實智慧良心兼具的學者潘家華；
8、守土有責，勇于創新，帶領陜西環保工作進入全國第一梯隊行列的公務員何發理；
9、用8年時間將公司發展成為中國環保行業領軍企業的企業家陳小平。
10、用靈魂擁抱著湘江，打造了一個讓人們痛定思痛、奮起直追的“東方萊茵河夢想”的熱血媒體團隊湖南經濟電視臺《湘江母親河東方萊茵河之夢》報道組。
（四）、
（女）：大地期盼著綠色，河流期盼著綠色，尊重自然，保護環境，從你我做起。
（男）：水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。喚醒“綠色之心”，開展“綠色行動”，人人有責！
（女）：下面讓我們共同聆聽一片渺小的綠葉帶給我們的心聲吧，請聽詩朗誦——
（合）：《綠葉之歌》
男：我屬于渺小的一族，
我只是一片小小的綠葉；
我是大千世界的一個小的音符，
我在生活中扮演一個小的角色；
可我要說，這世界不能沒有我，
沒有我呵，完整的世界就會缺少一豁；
可我要說，這世界不能缺少我，
缺少我呵，生命的海洋就會很快枯竭……
女:我屬于渺小的一族，
我在植物的懷抱里生活；
如果植物是一本豐富的詞典，
我只是其中的一個小小的詞語；
我屬于渺小的一族，可從不自卑，
我會把生命的旋律彈得有聲有色；
我是一個小小的精靈，
我的伙伴遍布每個角落；
我們手拉手，就組成一個綠的世界，
我們手拉手，就釀造一個綠的蓬勃……
合:我屬于渺小的一族，
我驕傲，我是一片綠葉；
億萬個葉片，有一個是我，
億萬顆忠誠的心，有一個是我
我的激情像火山一樣噴射，
生和死，都為祖國噴涂春*……
五、【倡議書】
（男）：優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；
（女）：優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；
（男）：優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；
（女）：優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
（男）：同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。
（女）：伙伴們， 我們是21世紀的主人，保護自然是現代人的重要標志。因此我們五班全體同學在此向全校發出如下倡議：
1、樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環境負責任的精神；
2、掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念；
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，從現在做起，積極參與保護環境的行動；
4、讓學校里所有的師生從關心學校環境到關心周圍、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。
（男）：法國著名文學家雨果曾說過：“大自然是善良的母親，同時也是冷酷的屠夫”。
（女）：只有學會保護大自然，保護環境，她才會樂于作出自己應有的貢獻！
（合）：讓我們攜手并進，為保護大自然母親而努力！
六、結束語
《大自然是我美麗的家》歌聲起——
（男）：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。讓我們在優美的音樂聲中結束本次小喜鵲廣播吧。
（女）小喜鵲廣播臺！
（男）小喜鵲廣播臺！
（合）本次播音由五o五中隊主辦。
（男）主播：王固源、冒穎
（女）播音： xxx、xxx、xxx、xxx
20xx世界衛生日演講1老師們，同學們，大家好!
我演講的題目是：保護環境，從小做起。
同學們，環保知識你們了解多少，知道多少?保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理利用，防止自然環境受到污染和破壞。環境遭破壞的原因有許多，有人為原因，也有自然原因。不過大多數是人們亂砍亂伐，亂扔垃圾等因素。
近幾年，因為人類大量砍伐樹木、破壞環境，使植被遭到破壞，造成了土地沙漠化、水土流失等現象。樹木也漸漸減少，于是，二氧化碳無法吸收，大量的二氧化碳使空氣變得溫暖，就造成了世界上目前出現的狀況：氣溫逐漸增高。
然而，造成這個現象的原因是什么呢?我們人類為了自己的生存、為了自己生活的更好，不顧地球母親的身體。工廠里亂排放污水，煙囪冒著濃濃黑煙，亂砍伐森林樹木，浪費資源……使清澈的河水變得渾濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿禿。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水這個現象。泥石流、森林火災、動物絕跡、水源嚴重缺乏等一連串的災害接二連三，使我們的地球母親難以承受。這都是人們自作自受的后果，損失了這么多，我們能怪誰呢?還不是怪我們自己，我們每一個人都有一份責任，畢竟，地球是我們大家共同的,哲理故事：做好自己就行了#。
這些年來，我們國家也受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為"三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染"，每年造成了全世界部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣和臭氧層的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們還能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是學生，但是我們能夠為家鄉做出一點貢獻，讓地球在希望中崛起
同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯系在一起，大自然多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!
20xx世界衛生日演講2老師們,同學們:
大家好!綠色是什么的象征 綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無法想象,如果有一天地球上沒有了綠色,那人類的文明將會如何,到那時,也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中.
當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代,當無憂地在蔚藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞,我分明聽見了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.
回憶一下自己平時的一舉一動,你是否做到了保護,保持這美好的環境而努力.你有過隨意踏入草坪的行為嗎 你有過胡亂打掃教室,包干區衛生而不去想這是不對的情況嗎 你有過隨手扔下一張廢紙,一個零食袋嗎 你有過打開學校的自來水籠頭,而沒有及時關上嗎 你有過為我們長壽橋小學建成"綠色學校"提一個建議,出一個點子嗎 ?
同學們,我們長壽橋小學在上個學期已經被評上了杭州市"綠色學校",所謂"綠色學校"就是指我們校園里的每一位師生都優環保意識,我們這個學期的一個重要要任務,就是要維護這得來不易的榮譽,這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環保活動,培養環保素養,人人爭做環保衛士.不要把它想象成很大的事情,環保就在我們身邊.當你撿起別人掉下的一張紙時,你就已經做成了一件環保的事情;當你記得及時關燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經在做著環保衛士應該做的事情了.諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有去仔細面對和想過的.
當然,創"綠色學校",爭做環保衛士,我們的目光還要看得更遠.一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子,一只塑料袋需要經過4xx年才可能被完全分解掉;對于這些環保的知識,你了解嗎 我們在工作,學習,生活的各個領域,都要用環保的眼光來看發展,用環保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個能讓他們安然生存的,干凈的,美麗的,環保的地球.
同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應是以行動來實現我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起.
同學們你們能努力做到嗎 ?
20xx世界衛生日演講3各位領導、在座的朋友們：
大家好!
今天，我演講的題目是《保護環境 善待家園》，讓我們先來聽一組數字吧。
建國50年來，我國至少有9萬公頃的耕地被破壞，全國至少有114個沿海城市不同程度遭受海水侵蝕，每年因此而造成的經濟損失達8億多元。去年，國家海洋局了20XX年《中國海洋環境質量公報》顯示，我國污染海水占近海海域的1/3，去年共發生赤潮28起，風暴潮災害4次，受災人口一千多萬，損失一百二十多億。更讓人憂慮的是水土流失，土地荒漠化，泥石流已成為我國最主要的地質災害，每年因此而造成的經濟損失分別是96億、45億、36億。
數字是枯燥的，但枯燥的數字告訴我們的是殘酷的事實，人類與自然已陷入一種可怕的循環，人類不斷地向大自然索取，破壞著自然，而遭受了破壞的大自然也通過地質災害等災難不斷地報復人類，人們不會忘記1998年夏季那場特大的洪水，長江、嫩江、松花江滔滔江水沖毀了村莊、沖毀了耕地、沖破美好的生活，那悲慘的場景將成為中國人心中永遠的痛，這些災難是大自然的陣痛，更是大自然對人類的咆哮，一位地質學家如是說。而大自然也似乎在說，人類若再虧待我們，我們將更加瘋狂地報復。
聽來是多么可怕，多么不寒而栗，人與自然本來是相互依賴，和平共處，大家在同一個地球上，然而曾幾何時地球母親綠色飄逸的長發沒有了，代之以或黃或白的瘡疤，她炯炯有神的眼睛昏暗了，眼里滿是渾濁的淚水;她嬌嫩的肌膚變得粗糙了，她銀鈴般的聲音今變得嘶啞了，她已不在生機勃勃、青春煥發。
一、經濟運行情況
全年實現財政收入150萬元（均為稅收收入），比上年109.8萬元增長37%；完成全社會固定資產投資2505萬元，比上年1857萬元增長35%；實現企業營業收入1729萬元，比上年1434萬元增長20.5%，企業實現入庫稅金40.1萬元，比上年25萬元增長60%；農民人均純收入3250元，比上年2806元增長444元，增幅16%；完成招商引資到位資金1350萬元，比上年600萬元增長750，增幅達125%。為龍門鄉今后又好又快的發展奠定了堅實的基礎。
二、人口與計劃生育工作
（單項考核）
三、社會治安綜合治理及工作
（單項考核）
四、文明創建工作
強化領導，加大文明創建力度，層層簽訂責任狀，落實責任人和工作經費，全年開展集中整治和創建活動10余次；堅持周末清掃活動，在政府機關廳室過道設立創建衛生保潔警示牌；鄉集鎮聘請專人保潔，并實施了綠化、亮化；以新農村建設促進村莊整潔，在新農村示范點設立了隱蔽垃圾池，亮化、綠化了8.6公里通村東復公路，
五、招商引資與對上爭取工作
始終堅持發展第一要務，克服地域偏僻、交通閉塞等不利因素，進一步優化招商環境，健全項目庫，強化鄉村干部招商意識，激活民智，積極對上爭取，加強橫向聯系，全年完成對上爭取到位資金15萬元。達成計劃投資總額6000萬元人民幣和3800萬元港元的引資合同，新簽星水灣、秀水灣、小龍灣和仙龍度假（擴規）旅游項目4個，招商引資實際到位資金1650萬元。
六、新農村建設
立足優勢，調整思路，強化措施，狠抓落實，以產業發展為重點，以生態環保建設為基礎，加強基礎設施建設，加強鄉村旅游發展。20__年投資450萬元，實施了東復公路硬化，并實現了亮化、綠化；投資30萬元完成了村莊道路硬化，村莊綠化、亮化、凈化和美化；投資12萬元完成飲水改造；以公司加農戶的形式，引進資金參與新農村建設；以支部加協會的形式，發展茶葉、鄉村旅游業，成效顯著；加大培訓教育，群眾素質和參與新農村建設的能力明顯增強。
七、黨風廉政建設
加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制；強化教育，切實貫徹執行廉潔從政各項規定，抓好領導干部廉潔自律建設，扎實開展作風教育月活動，抓好村級黨風廉政建設，強化公開，加大督查；全面開展落實推進年活動，開展廉政文化“六進”活動，加強機關效能建設。
八、基層組織建設
圍繞農村黨員干部“素質提升”和“落實推進年”活動，著力加強教育培訓和工作督查，提升鄉村干部政策理論修養和服務群眾水平；扎實開展“小學教”和作風宣傳月活動，提高鄉村干部黨性修養，加快務實高效作風的形成和社會風氣的好轉；充分利用電視上網和“雙培雙帶”先鋒工程，提高廣大黨員干部、發展能手雙帶能力和依靠科技致富的能力；深入推進黨務、政務、村務公開、為民服務全程、無職黨員設崗定責及黨員承諾等活動，進一步加強黨的先進性建設，密切黨群、干群關系；全面展開調查研究，探索村級管理、村級隊伍建設的新舉措。
九、農村宣傳思想工作
加強領導，做到了黨委宣傳工作有陣地，經費有保障，獎勵有措施；堅持理論武裝頭腦，指導實踐，強化黨員干部學習教育培訓，把握正確的輿論導向，營造濃厚的發展氛圍，開展豐富多彩的文藝活動，全年樹立本地先進典型兩個；廣泛開展了《公民道德建設實施綱要》和中小
學生愛國主義讀書教育活動。全年在政務平臺信息190條，在區級新聞媒體播出用稿電視稿件36條、廣播稿件20條，市級以上報刊采用12條。十、鄉鎮人才工作
大力實施“科教興鄉、人才強鄉”的戰略，進一步增強科技意識；緊緊圍繞農業產業化發展，突出科技第一生產力作用；積極宣傳人才政策，形成人盡其用的氛圍；積極加大對各種人才的培養培訓，引進技術人才，培養鄉土人才，推進黨政機關干部人才的使用，結合業績考核，充分挖掘人才潛力。
十一、城鎮建設工作
20__年度我鄉小城鎮建設工作有了快速發展，城鎮化水平、基礎設施建設、道路亮化、綠化、環境衛生等都有了顯著改善，各項基礎設施建設資金投入超過歷史總和。體現在：龍門陽春街土菜館、鄉司法樓等建成交付使用，使城鎮化水平比上年提高了2個百分點；集鎮總體規劃已上報區政府修改審查、評審；開展了全鄉8個村新農村規劃編制工作；集鎮道路鋪筑率達100%，自來水普及率達100%，集鎮主干道每40米安裝了一盞路燈。
十二、科技進步工作
突出科技，推廣科技，實行科技特派員制度，建立科技人員包村服務體系，開展農村科技服務和指導，加大引導，強化產前、產中、產后服務。加大農業科技投入，增加農業生產的科技含量，引進高技術人才，領辦創辦企業，提高企業效益，充分發揮農村科技致富帶頭人的作用，結合“雙培雙帶”先鋒工程，引導農戶依靠科技，全面推進農業科技進步。
十三、安全生產工作
認真貫徹執行《中華人民共和國安全生產法》，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針；做到領導重視，組織健全，工作有計劃，層層落實。強化安全生產責任制，建立了鄉村兩級安全生產網絡。加大了安全生產宣傳教育力度，強化了安全生產工作的監督檢查和安全生產隱患的排查整治。特別是在公路交通、水上交通、煙花爆竹經營管理，地質災害點防治，森林防火，中心學校學生安全等方面加強監管，20__年4月被國土資源部授予全國地質災害防治工作“群防群治突出貢獻獎”稱號。
十四、基層武裝工作
完成兩個行政村規范化民兵營建設，完成年度民兵整組，冬季征兵工作，充分發揮民兵應急小分隊作用，在今年“710”抗洪救災中發揮突擊隊作用，積極組織民兵參加區人武部組織的民兵軍事訓練，并取得較好成績。
【一】
為配合____市創建省“園林城市、衛生城市、文明城市”（簡稱：“三城同創”），進一步規范學校班級管理，強化學生日常行為規范，充分調動班集體學習積極性，使我校的校風和班風有一個轉變、提升，現制定文明班級(優秀班主任)評比細則：
1、班級組織(3分)：班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作。
2、班干部例會（3分）：每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題。
3、師生關系（2分）：班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，教師得到同學的愛戴和尊重。
4、少先隊組織（2分）：少先隊組織健全，并能發揮相應作用。班級少先隊活動開展認真，有記錄。
5、常規布置（3分）；班級有課表、時間表、值日生輪流表等四表，并張貼合理、規范，每缺一項扣1分。
6、精心布置（2分）：精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。學習園地、隊角等欄目有內容，定期更換。布置不規范、不到位，有缺陷，不記分。
7、班隊活動課(3分)：能認真組織好每周一次的班隊活動課，少一次扣1分(以班隊活動記錄為依據)。組織的活動在學校、區觀摩，分別加5分、10分。
8、升旗活動(3分)：班級同學集體榮譽感強。尊敬國旗，參加升旗儀式，態度認真嚴肅，每發現1人次不參加或參加但組織紀律差扣0.5分。
9、宣傳陣地建設（3分）：班級宣傳陣地好，根據學校要求，定時更換黑板報，獲最佳板報的班級加1分。
10、著裝衛生（3分）：教育學生講究個人衛生，穿戴整潔，無奇裝異服。男生不留長發，女生不化妝，不佩戴首飾、無染發現象。全班學生自覺、規范佩戴紅領巾，按學校要求穿好校服。違紀每人次扣0.5分。
11、班級值勤（3分）：積極參加學校常規管理，班級值勤工作負責、準時，記載詳細，每缺一天登記或登記不全面扣0.5分。
12、遵章守紀（5分）：自覺遵守《小學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，無重大違法違紀現象。如有違反，每人次扣1分。
13、學習習慣（5分）：課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的學習習慣。
14、愛護公物(5分)：有無意損壞但能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象可以記5分。有故意損壞行為者，每人次扣1分。
15、衛生意識（5分）：全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、清潔區衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛生。如不打掃，或欠整潔每次扣1分，有亂丟垃圾、亂涂亂畫等現象的，每人次扣1分。
16、體育鍛煉（5分）：積極參加體育鍛煉，按學校要求做好“兩操”。每發現1人次不參加或組織紀律差扣0.5分。
17、文明禮儀（5分）：學生舉止文明，團結友愛，無罵人、打架、偷竊等行為。發現違紀一次扣1分，如果打架造成嚴重后果的加倍扣分。
18、集會活動（5分）：能積極參加學校各項集會、活動，看演出、電影等，能遵守公共秩序，做文明聽眾、觀眾。不參加一次扣2分，開展活動、集會時組織紀律差每人次扣0.5分。
19、家校聯系（5分）：每學期能認真寫好學生評語，每學期至少與班級每位學生談話一次(要有記載)，每學期對15%的學生進行一次家訪（有家訪記載）。每缺少一小項扣0.5分。
記分）
每月評比一次,以少隊值日生積分檢查與校務會每周不定期檢查相結合,評出每年級一至兩個班級為文明班級(從高分到低分)。獎金為每班50元。
【二】
為加強班隊建設，培養學生文明行為習慣以及競爭意識，增強學生的集體觀念和班級凝聚力，形成良好的教育教學秩序，促進學生管理工作規范化、制度化，特制定實施本評比細則。
1、遲到、無故早退每人次扣1分，曠課每人每節次扣2分；請病事假不扣分。
2、故意逃避不參加升旗、做操、集會的扣3分/人次。
3、非特殊原因，不按時出課間操，做眼保健操的班級扣10分/次。
1、各項作業要按時交齊，按質量、數量完成。抽查每缺交一本作業扣1分。
2、上甲課做乙事，上課不認真聽講扣1分/人次。
3、上課出現教學事故，扣所在班級5—20分。
4、早讀課前紀律好，讀書風氣濃且聲音宏亮；廣播時間認真收聽，無吵鬧行為；眼保健操認真做。（違者扣1分/人次）
5、自習課或者其他練習課堂，無人看管，班級吵鬧，影響較大扣5分/次。
1、到功能室上課、出操、升旗、集會時，在指定地點列隊，依次入場。發現混亂情形扣1分/人次。
2、下課時間（非上課中
）及時關燈，水龍頭人走隨手關。違者扣1分/次。3、亂寫亂畫，折花弄柳，踐踏花圃、每人次扣1分。
4、上課不認真，看課外書等情況者，科任教師將名字報到政教處，視情況扣分。
5、下課時間不在課室和走廊追逐打鬧、高聲叫喊；不亂扔垃圾、不高空擲物，不做兇險游戲。違者視情況扣1－10分。
6、發現下列情節者，扣所在班級2－20分，從嚴處理并全校通報：私自下河塘水庫洗澡；勒索報復他人；小偷小摸屢教不改；打電子游戲機（進游戲機室）或上網吧；吸煙、酗酒、賭博；打架斗毆；欺負小同學；惡意頂撞教師。
7、不在指定地點就餐扣1分/人次。
各班堅持對教室和公共環保區進行每天兩小掃，周五大掃除。具體要求：
1、地面：室內、走廊地面保持整潔。做到無紙屑、無筆屑、無痰跡塵土等污物。
2、墻壁：室內、走廊墻壁要保持干凈整潔。做到無手印、無鞋印、無球印、無墨水印、無蛛網、無粉筆字等印跡。
3、桌椅：教室內課桌椅的排放要做到排行整齊，做到無刻畫，抽屜無垃圾，損壞的要及時修理，教學平臺要保持內外整潔，粉筆及粉筆刷裝在盒子內并擺放整齊。
4、窗戶：各室窗戶玻璃、窗臺和防盜網要保持潔凈、無積灰；學生放學離班前及時關好門窗。
5、黑板：教室前黑板每天上、下午放學后要用布擦凈，每日清理黑板槽內粉筆灰。
6、垃圾：各班內的垃圾要及時清倒到學校指定位置，做到垃圾不過夜，不亂倒。
7、用具：教室內的用具要定點安放；擺放整齊、雅觀。
8、公共區：無廢棄紙張與塑料袋，無雜石與亂草。
9、各班堅持衛生保潔，每發現1人次亂丟垃圾扣該生所在班級1分。
個人衛生以《學生行為規范》為準。學校衛生每天檢查一次，上述各項均每發現一處不衛生扣1分。
1、實行安全事故一票否決制。凡出安全事故的班級，當周的安全分為零且當周不能評文明班，并追究其責任。
2、本細則所述安全事故的界定：因班級管理不善造成學生傷害，家長強烈投訴；學生急病必須送醫院就醫而貽誤時機；發生惡性事件等有損學校聲譽的事故。（屬意外傷害及時就醫而家長無投訴除外）
3、未滿12周歲學生嚴禁騎自行車上學。每發現一次扣5分并從嚴處理。
4、在任何場所做危險動作，包括爬圍墻，吊球架，持利刃，玩火具等，每人次扣5分。
5、放學后未按時離校，在學校逗留者，每人次扣3分。
1、故意損壞桌凳扣2分并修補好。
2、故意損壞電視機和教室平臺、電腦等，視其損壞程度扣1—10分，并將賠償學校經濟損失。
3、所有少先隊員在校期間必須佩戴好紅領巾；奏國歌時，面向國旗行隊禮，不得交談，隨意亂動或做其它動作。（少先隊每日檢查2次，發現違者扣1分/人次）
1、做好人好事受社會表揚的，視情況由學校通報給予加分。
2、推薦學生參與學校工作、活動，并完成得很好的班級、個人給予加1－10分（例如：值日生、升旗手、少先隊、各項競賽獲獎等）。每日在獎分欄中詳細公布。大隊干部按60%給各班推薦的隊干工作情況加該班級2分，40%不加分。
3、行政、中層干部巡查評價加分，或扣分。
4、學校安排的活動，如有組織方案加分則以組織方案為準，否則一、二、三等獎分別加20、10、5分。
5、寫廣播稿每篇加0.5分，被選讀的稿件加1分。
為培養學生的自治、自理、自律能力，文明班級評比的督查工作，實行由政教、少先隊輔導員共同指導下的少先大隊值日制度：
1、帶領值日干部檢查、登記、公布檢查結果；
2、少先隊負責將每天的檢查結果進行書面公示；
3、每月月底進行統計，德育處評出當月的文明班。
4、評比及獎勵
每周總分100分，設扣分與加分項目，少先隊負責將每天檢查結果公布，每周進行獎扣分相抵統計并公布評出前3名為文明班級。期末對文明班級獲得次數進行統計，依等第發放獎金。
5、未明事項，解釋權屬學校。
【三】
為了提高我園教師的保教能力，保證各項工作的出色完成，現擬定文明班級評選條件如下：
1．對于幼兒的生活用品安排妥當、合理，物品擺放合理。
2．對傳染病能夠早發現、早匯報。
3．培養幼兒良好的用餐習慣，午餐習慣，午餐管理已形成良好的常規，保證幼兒的用餐量。
4．培養幼兒良好的大、小便習慣，不得控制幼兒大小便。
5．保證幼兒良好的飲水習慣。
6．做好一日生活中各個環節的消毒工作。
7．具有一定的“安全意識”。能夠進行安全教育，無責任事故發生。
1．計劃制定具體便于操作，嚴格執行計劃，認真制作教玩具。按時上交計劃，認真完成教學任務。
2．帶領幼兒開展豐富多彩的班級活動。
3．活動區域材料投放與教育內容相符合，便于幼兒操作。師生關系平等、融洽。
4．自然角管理有序，物品豐富。引導幼兒觀察，真正起到教育作用。
5．對班內每一位幼兒的情況做到全方位的了解，并對幼兒進行正確、客觀、公正的評估。
6．樂意嘗試運用多種教育手段，有效地提高幼兒的學習興趣。
7．幼兒一日生活形成常規，具有良好、文明的行為舉止。
1．室內外環境做到整潔、美觀，地面清潔。
2．床鋪被褥干凈整潔，衛生間整潔。
3．教室物品擺放合理、醒目、有序。
4．班級本周衛生檢查中，無最后一名記錄。
5．桌、椅、櫥柜整潔，無亂涂亂畫現象。
1．嚴格遵守領物制度。
2．能對幼兒做好愛護班級財產的教育。班級物品無嚴重損壞，損失現象。
3．每天放學后，門、窗、電燈、自來水等都關好。
4．玩具、教育用品、辦公物品等保管妥善，無遺失現象。
5．注重班級幼兒的常規管理和安全教育，班級幼兒自我保護能力強。
6．班級無大小安全事故發生。
1．堅持做好家長工作。
2．定期開家長會，積極做好宣傳工作。
3．家長園地每月更換（包括內容是否豐富，是否常更新，形式是否多樣）。
4．班級無家長投訴（家長投訴。依事務大小酌情扣分）。
1．自覺遵守《教師法》等法律法規，擁護黨的基本路線，
全面貫徹黨的教育方針，遵守幼兒園的各項規章制度。2．熱愛教育事業，有強烈的事業心，服從工作安排，努力工作，認真履行崗位職責。
3.關心愛護全體幼兒，尊重幼兒的人格，公平、公正對待幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。