時間：2022-03-23 10:02:44
導語：在設計一個旅游方案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
關鍵詞：鄉土史 研究性學習 幼師生
鄉土史教學是歷史教學的一個重要組成部分，對鄉土史的研究也是目前史學界研究的熱點之一。18世紀法國思想家盧梭和瑞士教育家裴斯泰洛齊都提出過要教給兒童鄉土知識。德國的哈爾尼希是“鄉土教育論”的代表，他提出課程以同心圓式的結構呈現，由內及外、由近及遠，使兒童從周圍生活及直觀的范圍中去尋找知識的起點。美國的杜威為兒童設計的課程中就包括了鄉土歷史探討課程，注重提高學生的探究能力，密切學生與周邊環境發展和社會生活的聯系。
將來擔負培養兒童責任的幼師生在學習了中國通史、世界通史的基礎上，更應該重視統編教材中很少體現到的鄉土史知識，利用好周邊極其豐富的鄉土史資源，更好地把學到的知識應用到以后的工作實踐當中去。因此在對幼師生的歷史教學中，筆者加強了對鄉土史教學資源的挖掘，在此就在引導幼師生開展鄉土史研究性學習方面的認識和探索與大家分享。
一、鄉土史是研究性學習的良好載體
1.豐富的鄉土史資源中有很多可供學生研究的課題
筆者所任教的安陽市地處河南省北部，這里歷史悠久，是國家歷史文化名城和中國七大古都之一。市區西北部的殷墟，為商代后期的都城，是我國歷史上有文字可考的最早的古都。安陽是甲骨文的故鄉，又是《易經》的發祥地，殷墟文明在3000年前具有相當高的水平，不僅是我國古代文化寶庫中的瑰寶，在世界古代文明中也占有重要地位。市區西北20公里處的古鄴城，在戰國時一度為魏文侯的都城，魏晉南北朝時期又做過曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊的國都。中華民族的燦爛文化在安陽這方沃土有著深厚的沉淀與積累，安陽的歷史就是一部濃縮的中華民族的發展史。安陽山川物藏、人文風貌頗具特色，其鄉土史資料亦極為豐富，這些都是學生進行研究性學習的極好載體。
教師在鄉土史教學過程中要克服灌輸式的教學方法，根據學生的年齡特點、知識結構、興趣特長，有選擇分層次地指導學生就某個領域或問題進行探究式的學習，或研究家鄉的一位名人，或研究家鄉的一處古跡，或者研究城市的變遷、街道的歷史，可供研究的資源可謂應有盡有。對學生而言探究性的研究首先注重的是過程，其次才是結果。在研究過程中只要了解和初步掌握了歷史研究的一些基本方法，學生的思維空間就能迅速拓展，新的思想觀點、新的創造成果就能逐步形成。
2.熟悉的鄉土史材料可充分激起學生的研究興趣
身邊的歷史最貼近學生的生活，學生對熟悉的材料有一種特殊的親切感，自然樂于接受。學生對自己家鄉的人文景觀、歷史狀況、發展前景等，總是特別關注、感情深厚。這些形象、生動、生活化、通俗化、本土化的材料比起課本上的資料來更適合學生的口味，更能引發學生興趣，幫助他們輕松掌握知識。
3.親身參與的研究體驗可以促使學生初步掌握科學研究的方法
科學研究能力的培養必須與科學道德、科學態度的培養相統一才會真正地形成對社會、對個人發展有價值的結果。學生要學會從家鄉的實際出發，通過認真忠實地調查和探究，獲得符合實際的結論。在參觀、參與考查工作的過程中學習專家們科學嚴謹的工作作風，并且要懂得尊重他人的研究成果。在匯總知識的時候要從科學的認識論出發，學習科學的論證方法。總之，通過對地方歷史的探究，初步掌握科學研究的基本要求，養成從實際出發，實事求是的科學態度。
4.在研究過程中可以使學生產生熱愛家鄉的情感
前蘇聯著名教育家加里寧說過：“關于愛國主義教育，是從深入認識自己故鄉開始的。”“家鄉是看得見的祖國，祖國是擴大了的家鄉”。家鄉史是祖國歷史的一個組成部分，熱愛自己的家鄉就定能進一步培養起熱愛祖國的思想感情，試問一個人如果對自己的家鄉都毫無感情可言，又從何去愛國報國？
家鄉的自然資源、人文資源、歷史與現實，通過感性了解逐漸深化為理性的認識，進而產生一種永不消失的熱愛之情，自然也會產生親切感、自豪感和責任感。學生通過對家鄉歷史發展的認識，促進了對家鄉現狀的探究，從而使學生熱愛家鄉、熱愛祖國，心系家鄉與祖國的命運，使他們樹立將來建設美好家鄉和為中華民族騰飛而努力學習的志向。
二、利用鄉土史開展研究性學習
鄉土史教學資源具有綜合性、開放性、可實踐性等特征，本身存在許多有待研究的問題，非常適合作為開展研究性學習的載體。針對幼師學生的特點，在設計研究性學習活動時教師要加強指導，充分調動學生的積極性，設計一些簡便易行的課題，加強學生科學研究方法的訓練，使學生體驗完整的研究過程。
利用鄉土史開展研究性課程設計時可以從歷史事件、歷史人物、名勝古跡、出土文物、風土民俗、土特產品等方面選擇材料。比如在名勝古跡方面，學生可以調查安陽地區的名勝古跡的分布，也可以調查名勝古跡的歷史和現狀，還可以提出保護、開發名勝古跡的建議、設計解說詞、設計相互聯系的旅游線路等。
利用鄉土史資源可以選擇許多研究性學習的課題，下面舉例說明：
1.活動案例一
主題：安陽歷史一日游方案招標設計。
活動目的：通過活動，讓學生感受家鄉歷史的博大與宏偉，同時，通過調查、采訪、小組活動、制作等一系列過程，培養學生學習歷史的能力和參與、合作的精神。
活動過程：
（1）搜集資料，學生5～6人一組，去圖書館、書店、旅行社、上網，充分利用資料，確定一日游要去的景點及路線。
（2）學生討論，分工，模擬旅行社工作，起草一日游方案。
（3）在充分調查的基礎上反復推敲，確定一日游的最佳方案，撰寫各個景點的解說詞，拍攝照片、錄像，計算旅游經費，設計美化一日游方案設計書。
（4）模擬旅游競標，同學們布置會場，聘請教師和部分學生組成評審會，按小組分別介紹自己設計的“安陽歷史一日游”方案，并散發自己設計的旅游宣傳單。
（5）評審會對各個“旅行社”的線路確定、導游詞撰寫、價位安排、標書設計、方案介紹進行評審，最終評出“安陽歷史一日游設計方案”一、二、三等獎若干名。
2.活動案例二
主題：安陽老字號研究
活動目的：了解安陽老字號的歷史和現狀，探索老字號盛衰的原因。通過查找資料、調查訪問、綜合分析材料撰寫調查報告。
活動過程：
（1）學生分組，每3～5人為一組。
（2）確定研究題目，制訂研究計劃。
（3）收集歷史資料，通過查閱地方志、走訪知情老人、網上調查等方法。
（4）實地考察研究老字號的現狀，制作一些圖片資料。
（5）小組成員集體討論、交流，撰寫調查報告。
關鍵詞：小學數學；課堂改革；問題情境；合作學習；關注過程；可持續發展
中圖分類號：G623.5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）05-0070-03
多年以后，放下數學課本，開始工作和獨立生活，曾經的數學學習給我們留下了什么，或者說數學教給了我們什么，這時時引起一線教師的思考。或許，那些定理、公式、做題的技巧統統丟在了腦后，但是數學思維、數學思考、團隊合作精神……卻深植人心，潛移默化地引領、指導著我們的工作、生活。因此，數學教學既要立足現實，讓學生掌握一定的知識技能，還要關注長遠，讓學生在學習過程中習得方法，獲取思想。
隨著我國數學課程改革的不斷深入以及國際數學教育界對中國數學“雙基”教學的逐漸關注，我國數學教育專家、學者也加強了相關研究，提出：我國數學“雙基”教學應該與時俱進，并提出將“雙基”發展為“四基”，即基本知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。基于此，一線教師也應該與時俱進，把新課程的理念落實到平時的教學中，使學生對知識的理解和運用更具深刻性和創造性。
2014年河北省石家莊市橋西區數學新教材引路課暨新課標培訓活動中，有8位教師執教了8節風格各異的引路課，教研室王小M和楊玉辰老師現場逐課點評、答疑，還組織聽課教師進行評課互動交流。本次活動值得稱贊的是，執教教師的課平實高效，精彩紛呈，更多地關注學生今后的長遠發展。現將自己的幾點收獲與大家分享。
一、創設問題情境，注重與生活鏈接
《數學課程標準（2011年版）》在“實施建議”中指出：“教學應從學生的實際出發，創設有助于學生自主學習的問題情境。”各種版本的新課標教材也都是按照“問題情境――建立模型――解釋與應用”的敘述方式編排的。可見“問題情境”是新課程的核心理念之一，在數學教學中創設問題情境，是新課改極力倡導的教學方式之一。
這次活動中，有兩名老師同時執教“旅游方案”的內容，可以說是同課異構。其中，新石小學張湘琦老師的課，注重從學生熟悉的生活出發，課前，要求學生閱讀承德避暑山莊旅游方案，發現一些數學信息，并與小組同學交流達成共識。課上，再進行全班交流。一來可以解決學習中遇到的問題，二來可以交流匯報學習成果。為后面的計算做好了鋪墊。眾所周知，承德是河北省旅游名勝，有的學生去過，有的學生正想去；去過的正好講一講經驗，沒去過的借此機會可以了解一下，為自己今后的出游指點迷津，也可以替父母出謀劃策。所以以承德避暑山莊為話題，不僅有益于調動學生的學習興趣，而且對學生以后的旅游有一定的導向作用。心理學家布魯納認為：“學習的最好刺激是學生對所學材料的興趣。”這節課正是有了學生感興趣的話題，他們才能興致盎然、全身心地投入到對數學問題的研究，后面旅游費用的問題就能順利解決。因此，本課中，教師有意識地將數學問題與學生的現實認知巧妙地融合于一體，創設有效的問題情境，數學學習的收獲就不僅僅在于知識的累積。
二、小組合作學習，激發學生的學習興趣
小組合作學習也是新課標強調的重要學習方式。然而如何做到讓小組合作學習真實有效，這需要一線教師進行深入的思考。
在兩位老師所執教的“旅游方案”中，都不同程度地進行了小組合作學習。其中中山路小學郭曉燕老師執教的“旅游方案”給我的印象較深。現摘錄片斷如下：
……
教師要求學生根據閱讀提示，自主閱讀學習紙上的所有內容，并把有關的數學信息勾畫下來，在有疑問的地方做好標記，接下來師生共同交流解決疑問，為后面的小組合作學習掃清部分障礙。然后出示小組合作建議，內容如下：
學生小組進行計算，教師巡視指導。
師：下面請同學們分小組進行合作學習，如果有問題可以隨時舉手，老師會幫助你（在小組合作的過程中，只見好多學生舉起了手，老師一一幫他們解答，也參與到小組合作學習的過程中。一段時間后，老師要求一組同學在全班進行匯報交流。要求其他組的成員認真聽，有問題可以提出來交流。）
……
從上面的教學中不難看出，小組合作學習的有效性體現得淋漓盡致。主要表現在以下幾個方面：
（一）教師設計的數學問題適合學生合作探究
有效合作學習的前提是一定要有適合合作學習的內容，一定要使學生產生想要與同學交流自己想法的動機。如果學習內容很簡單，硬要拿出來要求大家合作學習，顯然價值不大。我們發現，在很多時候小組合作學習是老師強加給學生的。學生覺得沒有必要合作，更沒有交流的動機，久而久之就疲于合作，不愿意合作，小組合作的實效性也就無從談起。本節課老師為學生設計了一個比較大的問題：組團旅游、乘火車旅游、自駕游，這三種方式旅游的必要費用都有提供，要求學生估算每個方案需要的費用。這個問題對于學生來說，具有探索的余地和思考的空間。教學實踐表明，面對這樣的問題，學生參與的積極性很高，確實體現了合作學習的價值。
（二）教師真正參與其中，指引活動步步深入
常見有些教師在進行小組合作學習時，學生在探究，老師在旁觀，好像是你們研究你們的，我的，小組合作跟老師沒有多大關系。從而導致合作學習只是走走過場，流于形式，失去了它應有的意義。而在郭老師的這節課中，老師始終參與其中，并不時地給予幫助，置身于合作的全過程。在這里，教師對小組合作學習的啟發、引導作用是非常關鍵的，能指引活動的步步深入，直至目標的實現，并貫穿于探索活動過程的始終。在這個過程中，教師是學生學習活動的合作者、引導者。
（三）給足學生充分探索的時間
小組合作學習是一種新型的學習方式，為一線老師廣泛采用，但在實際操作中出現了許多問題。比如，有些教師急于完成預設的教學過程，小組合作學習時，看到少數學生有了結果，多數小組成員還意猶未盡就終止合作，匆匆收場，制約了小組合作學習的深入發展。而郭老師在這節課中，給足了時間。面對困難，學生在小組交流中，相互啟發，相互激勵，在老師的引領下，解決了問題，獲得了最大的成功體驗。可見，充足的時間是小組合作的有效保障。
（四）評論小組合作的價值
匯報交流時，小組成員共同參與，教師評價針對小組，真正體現了小組合作的價值。交流是學生進行有效學習的一種手段。學生在交流中思維產生碰撞，認識達到升華，也就是所謂的“真理愈辯愈明”。通過交流，有利于形成良好的學習氛圍。而平時我們見的更多的是小組合作完畢進行交流時，只是小組里的某一個成員發言，或者是中心發言人發言，而其他的成員則坐享其成，久而久之，大部分學生的學習積極性被挫傷，合作探究參與不參與都行，認真參與不認真參與都可以，有點像吃大鍋飯的意思，試想學生的積極性如何調動？積極性調動不起來，又怎能實現小組合作的時效性？在本節課中郭老師要求學生小組4人合作學習，共同參與匯報交流（一人匯報一部分），對小組4人的匯報及時進行準確的評價，真正把小組合作學習進行到底。充分體現了小組合作的價值，學生的思維在小組交流中得到充分的發展，培養了學生的團隊精神。
（五）及時反思
及時反思，可以使模糊的認識變得漸漸清晰，知識得到升華。在反思中提升，在反思中進步。反思也是學生學習的一種重要手段，小組匯報交流結束，郭老師一句“對本組不滿意的方案進行修改”，使小組合作學習達到了完美，學生在經過努力后喜滋滋的站在成功的頂峰匯合了。
三、關注學習過程，促進主動發展
數學學習不僅是簡單的記憶和運用，而且應讓學生經歷學習過程，激發他們的創造力，促進他們的主動發展。
新課程注重過程與方法的教學理念已經漸漸深入人心。現在的一線教師不但竭力讓學生知道是什么，還要知道為什么，所謂的“知其然，并知其所以然”就是這個道理。在今天的這兩節課中，郭曉燕老師的教學值得我們深思。她耐心傾聽學生的回答，提問……，并及時地給予指導和鼓勵。在此，“重結果，更重過程”的教學理念有了深刻的體現
近幾年，全國范圍內出現了許多的自然災害例如干旱、洪災等等，人們逐漸認識到了全球氣候環境的異常。因而，低碳經濟迅速在全球興起，其目標是減少溫室氣體的排放并保護全球氣候環境。中國在2009年11月做出承諾，到2020年單位國內生產總值二氧化碳的排放量要比2005年下降40%～45%.低碳經濟的任務是減少溫室氣體的排放，是人類社會在發展進程中的一項重要任務。旅游業本身就具有低碳環保的特點，加大發展旅游業的力度不但能夠達到節能減排的目的，又能夠提升經濟發展水平。因此，在全球大力發展低碳經濟的情況下，旅游業也有著重要的任務。
一、低碳旅游概念的概念
（一）低碳旅游的定義
一種是以旅游消費的視角對此進行定義，低碳旅游就是指在人們旅游過程中要將所有涉及到的旅游消費活動的碳排放量控制到一定范圍內，盡量減少因旅游消費活動而產生的碳排放量，培養人們低碳旅游意識，使得旅游消費成為一種新型的低碳消費形式；另一種是從可持續旅游的視角對此進行定義，低碳旅游就是指要充分利用現代科學技術手段實現低碳旅游消費的目標，這樣做的關鍵原因是為了提高旅游服務的質量，并為社會發展創造更大的經濟效益和社會效益。
（二）低碳旅游的特征
與一般旅游相比，低碳旅游有著以下幾點較為顯著的特征。1、節能性。節能性是低碳旅游最為突出的特征，低碳旅游的節能性主要表現在旅游消費活動的節能性、旅游產品的節能性和旅游服務設施的節能性三個方面；2、導向性。低碳旅游的導向性特征主要表現在宏觀和微觀兩個方面。低碳旅游是一種新型的、備受人們關注的旅游形式，興起的時間較短，對人們的吸引力較大。從微觀方面分析，這種旅游方式能吸引游客們的注意，潛移默化地影響人們的旅游消費方式，從而促進低碳旅游市場的進一步發展。從宏觀角度分析，這種新型的旅游方式能帶動整個旅游業和相關產業的發展，實現旅游業產業結構優化的目標；3、創新性。低碳旅游完全是從一個新的視角來看待旅游行業，這種創新型的旅游方式能改變傳統旅游行業粗獷的發展模式，提高旅游業整體服務質量和水平；第四，操作性。低碳旅游的重點是降低旅游過程中溫室氣體的排放量，將旅游業需要承擔的責任落實到每一個參與部分。
二、發展低碳旅游的意義
（一）保護旅游地生態環境
旅游地產業鏈中的每一個參與成分都能夠通過清潔生產、綠色營銷等手段實現低碳化生產的目標，從而減少碳排放量，保護旅游地的生態環境。
（二）帶動相關產業低碳化運行
目前，各種名目的旅游項目眾多，旅游消費活動的環保性和質量都參差不齊，如很多地區的鄉村旅游項目、森林旅游項目等，由于缺少科學指導，使得旅游過程中碳排放量過高，對當地的自然環境和生態資源造成很大的影響。而發展低碳旅游，可以利用現代科學技術手段，如網絡經營、電子商務等，不斷完善現有旅游項目，確保旅游項目的環保性，減少碳排放量，提高旅游項目的服務質量，在當地形成完整的旅游經濟產業鏈。又由于旅游經濟產業鏈彼此之間具有一定的關聯性，低碳旅游不僅能實現旅游業的低碳減排的目標，同時也會帶動相關產業進行低碳化運行。
（三）改變旅游者消費意識，實現低碳生活目標
低碳旅游方式的普及，可以改變旅游者的消費意識，減少旅游者在旅游過程中的不良行為，從而實現提高旅游者環保素質的目標，促進低碳消費市場的發展，實現低碳生活目標。
（四）降低投資成本，提升經濟效益
在旅游業中，交通及酒店是能源消耗的十分嚴重的兩個相關產業。隨著能源儲備量的下降，能源消費價格不斷升高，交通及酒店將大量資金用作能源消費的成本，而使得投入旅游設施方面的資金不斷減少，這種投資方式不利于旅游行業服務質量的提升。通過使用新型清潔能源并加大改造電子技術的力度，能夠降低旅游企業的能源消耗，在最大程度上降低成本，提升經濟效益及社會效益。
三、國外低碳旅游研究進展
（一）旅游業與全球氣候變化關系及影響
目前，全球的氣候正呈現出以變暖為主要特征的變化，已經對人類的可持續發展起到了嚴重的阻礙作用。因此，氣候變暖現象成為人們關注的重點，進行有關氣候變化的研究十分必要。而旅游業與全球氣候變暖之間關系的研究主要集中于三個方面。第一，有些學者利用CGE模型研究氣候變化與旅游經濟需求之間的關系，認為氣候的變化會對旅游業的發展產生影響，使得全球各個地區、各個國家旅游業發展趨勢大為不同；第二，有些學者研究發現旅游者的旅游習慣和消費行為會對旅游業的能源消耗產生影響，旅游者在旅游中的任何一次選擇都能夠影響到能源消耗和氣候變化；第三，有些學者通過研究得出旅游者和全球碳排放量之間的關系，認為旅游者“貢獻”了全球二氧化碳排放量的4.4%，并且在未來三十年內還會以每年3.2%的速度增長。持有這種觀點的學者認為現有的解決方案并不能實現節能減排的目標，需要尋找更為科學有效的解決方案。
（二）旅游業碳排放的定量測算
國外對于碳排放量的計算主要是根據碳稅來計算的。如在英國，通過研究航空稅得出，如果在同等收入水平下使用碳稅來代替登記稅，這對于減少碳排放量而言沒有意義，反而會增加碳排放量。以新西蘭為例進行說明，以國家的視角計算旅游航空運輸業的二氧化碳排放量，發現游客的所消耗的能源和產生碳排放量都要遠遠大于當地居民的日常用量。
四、國內低碳旅游研究進展
（一）概念界定
國內關于低碳旅游的研究正在不斷普及，結合我國的實際情況，相關的專家學者賦予了低碳旅游新的內涵。如劉嘯是從低碳經濟的視角定義低碳旅游，認為低碳旅游應是一種低能耗的綠色旅游，在旅游的過程中要注意每一環節，使得每一個環節都能體現節能減排的理念，以此來實現共建和諧社會的目標。如黃文勝將低碳旅游定義為以節能減排的方式來實現保護當地自然環境的目標，尊重當地的文化及生活方式，給當地做出積極貢獻的旅游方式。又如蔡萌等人認為在旅游發展過程中，以低碳技術實現提高當地旅游服務質量、經濟效益和社會效益，實現可持續發展的旅游方式就是低碳旅游。
（二）實現途徑
陳世賢通過研究旅游者的碳足跡和低碳旅游行為意識之間的關系，推算旅游者在旅游過程中可能會出現的不良旅游行為，并在行為發生前進行及時的預防和宣傳。他指出，低碳旅游涉及到的旅游過程中的方方面面。如吃、住、行等，因此需要在確保這些方面的服務質量的前提下減少二氧化碳的排放量。蔡萌等人認為，低碳旅游的發展方式必須要從旅游各個相關利益者的角度出發，圍繞著旅游發展中的各要素，根據低碳旅游的相關要求進行旅游設施建設，營造低碳旅游環境體驗。石培華等人則認為要將低碳旅游概念落實到實處，切實做好低碳景區、低碳酒店、低碳旅游城市及綠色環保旅游企業這四個方面的工作。
五、研究啟示與展望
（一）培育低碳旅游者
想要實踐低碳旅游，就需要培育一批低碳旅游者。通過大量的宣傳讓人們認識到，合格的低碳旅游者應能做到下述幾個方面：第一，要改變傳統的旅游習慣，以體育、運動等低碳旅游活動為主；在旅游過程中盡量選擇環保、節能的交通方式；選擇達到節能減排要求的酒店；第二，關注旅游過程中的各個環節，及時發現其中存在的有悖低碳旅游理念的問題，并向有關部門反饋，促進旅游業的發展；第三，大力宣傳低碳旅游理念，推廣低碳旅游概念。
（二）重視研究旅游碳排放測度
目前，國內外的大部分學者都認為可以通過改變旅游者的旅游理念和使用新技術來實現在旅游過程中節能減排的目標。例如，可以在旅游區內使用清潔能源，如風能、電能等。可以使用低碳材料進行旅游區內基礎設施建設。但這些方面的研究大部分是停留在表層，只是從理論上進行了論述，沒有相關的實踐成果，對于具體如何在旅游區內進行碳排放量測定仍是空白。因此，在以后的研究中應將研究的重點放在碳排放量的測度方面，這樣更有利于建立完成的旅游業碳排放量管理體系，有利于相關部門制定節能減排措施。此外，進行碳排放量測度還可以為當地旅游部門對旅游區的評價、分析提供數據，更加有利于提升當地的經濟效益和社會效益。
（三）探索符合我國國情的研究方法
通過研究國內外關于低碳旅游的相關文獻，不僅可以讓我們清楚地認識到國內在低碳旅游研究方面存在的不足和問題，還能夠給我們發展低碳旅游提供借鑒。當前，國外進行低碳旅游研究時大多采用實證的研究方法。由于旅游業并非一個單獨存在的行業，它與其它各個行業之間具有較為密切的聯系，如交通運輸業、餐飲業等，因此想要單獨將旅游業從這一產業鏈中拿出來研究具有一定的難度。因而，國外關于低碳旅游的研究中，由于本國的國情不同、選用的參數不同、研究的視角不同以及資料統計的方法不同使得最終選用的指標模型大為不同。國內關于低碳旅游的研究主要集中在理論分析、概念定義方面，都是屬于定性研究。因此，要想提高我國低碳旅游的發展水平，就應當加強同國外學者的交流合作，注重對研究數據的采集及分析，并借鑒國外同行的研究方法，注重指標模型體系的構建，從更具實踐性的角度尋找適合我國國情的低碳旅游研究方法。
（四）注重研究深度，拓展研究思路
目前，我國在低碳旅游領域的研究缺少實質性的研究內容，缺少研究深度，研究的視角較為單一。而國外的研究設計范圍則較為廣闊，涉及到低碳旅游的方方面面。因此，在以后的研究中，我們要多參考國外的先進研究成果，吸取經驗，將低碳旅游的研究方向拓展的旅游相關產業的各個環節，努力尋找新的切入點。
（五）加強低碳旅游實踐研究
關鍵詞：旅游標識；龍宮景區；本土化；構建
一、龍宮景區標識牌本土化構建的影響因素分析
（一）市場依據
為了滿足現階段的旅游需求，旅游的形式在發生著重大的改變，傳統的旅游方式，傳統的旅游企業與景區陷入被動的局面，在這種情況下，要實現繼續發展下去的目的，傳統的旅游企業與旅游景區需要突破自我，尋求一條發展之路，使得整個市場中有自己的一席之地。根據當下的旅游趨勢，自駕游成為旅游者的主要出行方式，旅游者不通過旅行社的介入而是靠自己的一些了解和景區的標識牌游玩景區，這樣雖然不能夠很好的了解景區，但是對于當下的人們來說，自由與時間是他們更在乎的，那么，在這種條件下，誰能抓住這些旅游者，誰就能占有這部分的市場。而抓住這部分的旅游者的關鍵點，筆者認為，就是企業或者景區所向旅游者提供的條件是否能更好的使得旅游者的出行更加滿意與便捷。景區的硬件服務設施是否完善，作為其中一員的標識牌視覺上的體現與最直接功能性的作用成為吸引旅游者的關鍵。標識牌本土化的構建，就是在此基礎上增加標識的特色性，讓景區的吸引力再次提升，從而吸引更多的旅游者，占有更多的市場份額，提升景區的競爭力，使得景區能夠繼續的發展下去。
（二）地域環境
龍宮景區位于安順市龍宮鎮，景區面積廣泛，由多個景區所組成，是一個典型的喀斯特地貌景觀景區。景區不僅是秀麗的自然風光景區，而且名族文化濃厚，在景區附近居住有許多的少數名族，其中布依族是人數最多的少數民族，有著布依蠟染和布依地毯等獨特的民族文化產品。安順是貴州的佛教文化發源地，在整個安順地區，人們普遍的都比較信佛。觀音洞，作為龍宮景區其中的一個景點，里面供奉著一尊高大的觀音像，在不遠的地方還有其他佛教人物形象的石像，來龍宮景區的人們，來到這里幾乎都會買上一把香上供，以祈求平安健康。
（三）公眾參與
本土化的構建不是景區自我的認定，在此過程中，公眾的參與是必不可少的。構建過程中，景區的信息提供與信息收集，可以知道具體的構建方向，通過研究，問卷，民意調查等咨詢方式，了解不同的意見，確定構建的可行性，最終設計出最好的構建方案。也可以通過景區的自己設計，設計出不同的類型，然后公示于眾，通過公眾的投票選出最合適的，或者通過海選的方式，由公眾來參與設計，選出最好的一部分給予獎勵，然后景區就選用這部分的設計。通過公眾的參與，那么最終的構建結果，也會得到大部分人的認可。
二、龍宮景區標識牌的本土化的構建
（一）景區標識牌圖形的文化內涵的構建
龍宮景區屬于自然風光景區，選擇的圖形也應該表現自然。筆者認為，菱角分明的圖形傳達出一種生硬、規矩的信息，與隨性的自然形成一種沖突、矛盾的氣息，而圓潤的圖形顯得比較柔和、親切，與自然的結合恰到好處。
（二）景區標識牌材料依賴的文化內容構建
材料是標識牌的構建基礎，不同的材料所表達的含義與作用是不一樣的。對于木石材料來說，它所表達出的是一種安靜、祥和的歷史厚重感，而在游樂場這樣的地方，如果以木石材料來構建標識牌就會顯得沉悶，不合適，對于這樣的地方來說，人工的合成的材料是最好的，顯得活潑，熱鬧。相反，在園林、古建筑這些地方，人工合成的材料就會與環境顯得格格不入。在選擇材料的時候，材料的特性要依賴于環境呈現的文化內容。
（三）景區標識牌文字傳遞信息功能的構建
文字是人類思維過程的視覺再現，邏輯上占有一定優勢，具有理解特色。在標識牌中，文字可以使信息的傳遞過程達到準確無誤的目的。龍宮景區里的少數民族主要是布依族，在構建中，使用布依族的文字與漢字的結合，不僅讓游客在視覺的感受上有不一樣的效果，也會使得對少數民族文化感興趣的游客對標識牌的內容更加仔細觀看，達到標識傳遞信息的目的。
（四）景區標識牌色彩搭配協調性的構建
色彩是人類視覺的最直接感官，不同的色彩通過視覺的反應呈現出的效果不一樣，而這些不同的視覺效果，就為不同環境所需要傳遞的信息提供了依據。比如在需要安靜的環境里，通常使用冷色調的色彩，這樣的色彩會使得通過視覺接觸的人們產生理智，平靜的感覺。。而在標識牌的構建上，要使得標識牌的功能性體現的淋漓盡致，就需要從色彩上入手。龍宮景區水資源豐富、植被茂盛，視覺上所呈現出的是滿眼的綠色與碧色，在標識牌的色彩選擇上，就應該與綠色和碧色形成強烈的沖擊，使得游客能在遠處一眼就能注意到標識牌，達到標識牌傳遞信息的目的。
一、蜜月旅游市場開發的前景分析
自我國改革開放30年以來，經濟狀況保持著持續快速增長的趨勢，經濟實力激增不減，各行各業都經歷了天翻地覆的變化，中國的婚慶行業經歷了30年的發展，如今已展現出煥然一新的姿態。據民政部的《2015年社會服務發展統計公報》顯示，我國去年有1223.7萬對新人登記結婚，且25-29歲辦理結婚登記占結婚總人口比重最多，占39.4%，比上年增長了1.4%。可見，婚慶產業是一個極具潛力的產業，市場的進一步開發大有可為。隨著生活水平的提高和人們對婚慶行業的更高要求，現代新人舉辦婚禮越來越注重精神上的享受，希望有個性、不從眾，而婚慶市場并沒有止步不前，除了自身包含的市場：婚紗攝影、酒店、餐飲、珠寶首飾等發展逐漸成熟，還與相關行業如地產、汽車、裝修、服飾、家居、保險等40多個行業形成了一條產業鏈，充滿了潛力無限的商機。
此外，婚慶行業與旅游行業的聯系也日益緊密。隨著追求個性與時尚的80、90后達到適婚年齡的人數增加，不僅中國婚慶產業迎來新的，處于起步階段的蜜月旅游也將逐漸成為消費者追捧的對象，成為了一種時尚。根據中國旅游研究院統計數據顯示，2016年上半年國內旅游人數22.36億人次，比上年同期增長10.47%，國內旅游收入1.88萬億元，增長13.72%。其中城鎮居民花費1.48萬億元，增長15.13%；農村居民花費0.40萬億元，增長8.84%。旅游人次與旅游花費的逐年上升，表明了旅游業的發展仍具潛力。而蜜月旅游不同于傳統的旅游方式，蜜月旅游往往具有高消費、需求多樣性、情感訴求等特點。而時下新興的蜜月定制旅游產品與服務更能迎合客戶獨特的口味與需求，能夠根據客戶的個性與情感愿望量身定制，使客戶的滿意度達到最大化。
二、定制旅游――旅游業發展新趨勢
所謂定制旅游，就是以旅游者的需求、偏好、想法為主，為客戶量身定制一系列旅游產品與服務，最大程度上滿足客戶個性需求的一種旅游方式。這種旅游新模式，可以減少或者消除中間商，給予旅游者更加純粹、更具個性化的旅游服務。
對于可以說已經成為全民參與的旅游產業，由于受到有限的旅游資源，乏味的旅游形式，單調的旅游線路以及近幾年出現的負面新聞讓喜歡嘗鮮、追求個性的旅游者們逐漸失去了旅游的熱情。根據國家旅游局統計報告顯示，2015年度全國旅行社營業利潤18.60億元，同比減少29.41%；利潤總額21.88億元，同比減少34.14%。可見目前旅游產業急需要轉型升級去迎合消費者的訴求，旅游市場則需要呈現出一種更加細化、差異化的特點，定制旅游將會在旅游市場占有一席之地，是未來旅游業發展的趨勢。而定制旅游不僅可以大大減少旅游者準備行程的時間，還能讓旅游者有自主選擇的機會，使旅游者充分的參與到旅游產品與服務的定制過程中。定制的旅游產品往往是高品質、個性化、與眾不同的，并且在定制過程中的自由度與靈活性也能對客戶產生吸引力。在大眾旅游進入到低價多銷的惡性循環之后，定制旅游企業可以憑借設計獨特、凸顯品質的優質旅游產品與服務在競爭中出奇制勝。
三、定制服務在蜜月旅游市場開發的可行性
中國的旅游業發展至今，已經歷經了40多年，在開發旅游資源、設計旅游線路、開發旅游產品與服務等方面積累了豐富的經驗，在為新婚客戶定制蜜月旅行提供了基礎。人們普遍認為結婚是人生的大事，在婚慶方面的消費更是毫不吝嗇。80、90后的適婚年齡的到來是中國處于一個結婚高峰期，且大部分都是獨生子女，父母對其婚禮的也非常重視。蜜月旅行對于追求個性的這一代又非常具有吸引力，可見定制蜜月旅行發展潛力非常大。
蜜月定制旅游與傳統的蜜月旅游有很大的區別，定制的蜜月旅游產品與服務必須要求旅游企業與客戶保持“一對一”，“多對一”的溝通聯系，旅游企業應配備有專業的設計師、咨詢師、攝影師等，所以定制蜜月旅行往往比傳統的旅游模式更加高端。這樣個性化設計、高品質服務的蜜月定制旅游產品，會成為旅游企業新的競爭點與經濟增長點，也為旅游企業開辟了新的盈利空間。現階段旅行社、旅游企業的產品與服務的最大特點就是可替代性，導致了旅游市場進入了低價競爭的惡性循環，而定制服務根據客戶的個人喜好與需求不同，旅游企業專業服務人員的不同，可以創造出一個具有差異化的優質旅游細分市場，使旅游市場蛻變為一個健康的產品競爭市場。
四、定制旅游發展存在的問題
（一）體驗一般，成本價格頗高
現階段定制旅游產品與服務帶給客戶的體驗一般主要原因是旅行社對旅游資源、旅游產品標準、旅游服務質量等軟件的把控能力不足，目前定制旅游服務僅僅是出行、酒店、行程等硬件服務的安排，導致了游客的體驗相對于傳統旅游并無太大提升。定制旅游服務雖能夠使每一個客戶根據自己的需求與偏好得到滿意度最大化的旅游產品服務，但這就決定了整個流程更加繁瑣，對旅游企業的人力資源要求更高，人力成本必然會增加。此外，由于客戶的多樣化需求，每一次衣食住行娛的全方面設計都存在差異，這導致了旅游企業與供應鏈上其他企業的議價能力降低，經營成本也會增加。由于定制的蜜月旅游產品與服務很難甚至無法進行大規模的營銷，導致了客戶必須付出更多的成本，其成本也會成為消費者消費的門檻。
（二）難以保障服務流程中的質量
蜜月定制旅游產品與服務應從兩個方面為客戶提供高度的滿意度：設計迎合客戶個性化需求的行程與高質量的蜜月旅游體驗。而目前的定制旅游企業把重點放在了新奇、與眾不同的行程安排上，而非蜜月旅游過程中的產品與服務的質量，這就導致了當今旅游市場定制旅游服務呈現出設計新穎、價格昂貴、體驗一般的特點，成為了“奢侈”的代名詞。在蜜月定制旅游行程中對服務質量的掌控力度是與客戶體驗成正比的，所以如何保障蜜月旅游過程中的服務質量是重中之重。
（三）缺乏高素質的專業人才
“蜜月旅游”與“定制”的結合，意味著蜜月定制旅游提供的旅游產品與服務，有別于傳統旅游提供的基礎服務，也有別于普通的定制旅游提供的個性化的產品與服務，對旅游從業人員的素質要求更高，不僅需要旅游從業人員具有扎實的專業知識與技能，需要有高素質的咨詢專家、旅游線路設計專家、旅游心理學專家等專業人才，還要加強對員工的專業知識、職業技能、服務態度、服務理念等方面的培訓，創造一個良好的工作環境。目前由于旅游行業從業人員流動性強、行業門檻較低且缺乏經驗豐富、綜合素質高的專業人才，這在很大程度上限制了蜜月定制旅游企業的發展。
（四）科技服務水平有待加強
在2010年首次提出智慧旅游的概念后，我國的旅游業迅速進入到了智慧旅游的發展時代，可利用信息化的技術，把一些旅游資源進行整合，然后為客戶量身定適需對路的旅游產品與服務。傳統的線下與線上網站或App提供的服務不能滿足對蜜月定制旅游有需求的客戶，必須先讓客戶了解到不同目的地的情況，客戶才能在此基礎上提出更加符合自己的個性化需求。VR（虛擬現實）技術是蜜月定制旅游的一個重要的補充，客戶可以利用VR技術參與到對蜜月旅游的定制，強調整個旅游產品客戶的參與感，提高客戶的滿意度。VR技術將會是定制服務的不可缺少的工具，將會替代傳統的圖片與文字的景區介紹、線上需要排隊等待的咨詢服務，會打通定制旅游企業與客戶溝通時的隔閡，為客戶提供完美的蜜月定制旅游產品與服務。然而，VR技術仍處于起步的階段，一些問題仍然存在，但是終有一天它將成為人與人、人與機器交互方式最大的一種轉型，改變人們與科技之間的關系。
五、蜜月定制旅游產品開發的建議
（一）注重客戶需求，突出產品特色
我國旅游產業發展至今，傳統旅游企業提供的產品與服務都大同小異，已經進入到了低利潤、高競爭的瓶頸期。由于在蜜月定制旅游市場下，不同客戶的需求、偏好、消費心理存在差異，旅游企業必須做好蜜月定制旅游的調研工作，了解到目前市場上面蜜月定制旅游客戶群體的收入水平、喜好和意向等等，有針對性的去設計符合目標客源市場的需求的產品，少走彎路。蜜月定制旅游產品與服務不僅要讓客戶體驗到個性化帶來的與眾不同，更重要的是體驗到結婚的快樂與紀念，在設計風格上要注重“浪漫”、“回憶”、“情調”等去捕捉旅游者的感覺，在行程安排中要讓客戶親身參與到活動中，成為客戶難忘的記憶。
（二）加強產業聚合，提供一體服務
目前蜜月定制旅游尚未成熟，資源較少，可以與相關的產業聯手合作，如婚慶攝影、酒店賓館、花卉商店等以捆綁營銷的方式形成一條產業鏈，整合各個產業的資源，提升蜜月定制旅游產品與服務的知名度。這樣的“婚慶+蜜月旅游”的一體化模式已經在全國各地慢慢的興起，但是仍然缺乏特色與個性化。所以，蜜月定制旅游在提供個性化產品與服務的基礎上，聯手相關產業，提供一體化的服務，有利于激發蜜月定制旅游企業的靈感、開拓在智慧旅游大背景下的細分市場，又有利于宣傳蜜月定制旅游的產品與服務，提高知名度與影響力。
（三）強化產品服務，呈現完美品質
我國的旅游業仍在飛速的發展，但旅游社的發展卻處在了發展的瓶頸期，大部分旅行社提供的產品呈現出了“同質化”的趨勢，很少看到創新之處。近年來，“導游罵人”、“青島大蝦”之類的事件屢屢發生，也從側面反映出了旅游行業發展的“不盡人意”。若要在旅游市場里開拓出一片新天地，蜜月定制旅游企業不僅要設計出完美的個性化產品，還需要用高標準的服務呈現給客戶，在食住行游購娛最大程度的提高客戶的滿意度，讓客戶在蜜月游的過程中體驗到“定制”的優勢與特色，滿足客戶的個性化的心理訴求。定制的再完美絕倫，如果沒有高標準的服務去支持，也達不到預期的效果，只會和傳統的旅游方式混為一談。
（四）降低經營成本，消除高端頭銜
關鍵詞：體驗經濟；休閑旅游；需求開發；營銷創新
由于社會發展的腳步不斷加快，使得人們的生活節奏也在不斷加快，從而導致了人們面臨和承擔的壓力也日漸增加。因此，在日漸加重的快節奏、高壓力城市生活中，休閑娛樂活動成為了人們緩解各種身心壓力的主要方式，這便給休閑旅游的發展提供了發展機會和方向。但如何在體驗式經濟的時代形式下，開發人們對休閑旅游的大量需求，不斷創新休閑旅游的營銷模式，仍然是休閑旅企業面臨的首要問題。本文主要從以下幾點對體驗經濟形式下的休閑旅游開發與營銷進行分析。
1.體驗經濟形式下的休閑旅游形式分析
體驗經濟即是指以服務為宗旨、以商品為途徑為消費者提供精神體驗回憶的一種經濟交易方式，由此可見，體驗經濟主要消費產品體驗與回憶。目前，體驗經濟已逐漸發展為經濟發展中的重要形式，并且其發展速度十分迅猛。隨著服務行業的快速發展，依附于服務行業之上的體驗經濟也得到迅速發展，并且逐漸成為當前經濟市場中強有力的競爭產業。在消費者對商品的使用條件得到滿足后，其對其他一些諸如商品文化、消費品位等附加因素也引起了高度重視，這便給體驗經濟發展提供了極大商機。
社會經濟的快速發展是旅游事業不斷開發的不竭動力，由此可見，旅游經濟屬于體驗經濟中的重要組成部分，從而使得旅游經濟在體驗經濟形式下具有其自身特殊特點。隨著人們生活水平的不斷提高，使其在對商品質量關注的同時對商品使用情感也提起了高度重視，因此在當前的旅游消費中，情感需求是消費者主要考慮的因素。由于旅游消費形式的日漸多樣化，使得人們對旅游消費方式和形式的要求不斷提高，人們日漸重視旅游與自身個性相結合的方式，這便充分體現出旅游產品自身特有的特色。
體驗旅游經濟具有的經濟價值與其他商品經濟價值一樣，從體驗經濟定義可得出體驗消費是一種商品與服務相結合的消費形式，以消費者為中心并為其創造體驗與回憶為宗旨。由此可見，無形服務與有形商品相結合來為消費者提供特色體驗與回憶的消費方式，日漸成為當前體驗旅游經濟發展的重要途徑；同時更反映了體驗旅游的經濟價值，是在原有商品經濟價值上產生的服務附加值，而這正是旅游事業經營的經濟效益來源。
2.體驗經濟形式下的休閑旅游營銷模式分析
體驗休閑旅游最關鍵的價值為能夠讓消費者在體驗過程中得到情感滿足，因此在體驗休閑旅游企業中主要使用感官式營銷方案，其能夠利用消費者的觸覺、聽覺視覺等感官，來為消費者創造一個完全符合其感官要求的休閑旅游體驗。除此之外，還使用情感式、思考式、關聯式等營銷手段，其中情感式營銷手段，主要是通過在休閑旅游消費方式中加入某種情感，如崇敬、自豪等，以消費者內心情感得到觸動，從而引導消費者進行消費；思考式營銷手段，其主要利用消費者的思考能力，來設計充滿誘惑和驚奇的休閑旅游消費廣告，以吸引消費者的注意力；關聯式營銷手段，其主要是指利用消費者的情感、思考以及感官等綜合因素來進行營銷的方法。
另外，由于體驗旅游不僅具有一般旅游的特征，還具有體驗旅游自身的特征，因此將兩者進行有效結合，能夠給消費者體驗休閑旅游的同時，還可給其留下印象深刻的體驗回憶，從而極大地刺激休閑旅游的消費，為休閑旅游企業增加經濟效益。
3.體驗經濟形式下的休閑旅游開發與營銷分析
3.1盡可能滿足消費者精神需求
在消費中，消費者獲得的體驗是消費者價值取向、消費動機、個性需求的主要導向，因此如何開發合理的旅游消費方式使消費者獲得滿意的旅游消費，是體驗旅游事業面臨的重要問題。由于消費者對旅游消費的要求不僅僅是視覺的享受，還要求旅游消費方式要集時尚、潮流與趣味等因素于一身，甚至還要求體現出其階層與身份等。因此，體驗旅游事業應不斷開發個性化的休閑旅游消費方式，制定具有新意、新鮮感的休閑旅游方案，以不斷吸引消費者眼球，從而引導其進行消費。同時體驗旅游企業還應不斷加強自身的服務水平，為消費者提供優質服務，從而才可使自身企業形象和社會效益得到不斷提升。
3.2充分尊重消費者個性化差異
在開發體驗休閑旅游方案過程中，旅游企業應對每一位消費者的差異性進行具體分析，不僅要充分考查其文化素養、情感志趣，還要考查其社會背景等綜合情況，從而才能夠使每一位消費者的個性化差異得到充分尊重。在傳統營銷模式下，大部分休閑旅游企業較為注重所獲利益，而忽略為消費者提供優質服務，從而導致消費者的大量流失。而在體驗經濟營銷模式中，休閑旅游企業不僅注重利潤的獲得，同時還注重每位消費者的終身價值，放眼在消費者終身消費中獲取源源不斷的利益。由此可見，關系營銷是當前休閑旅游企業開發與營銷的重要手段，其以與消費者建立良好關系為途徑，從而獲得消費者的認同與消費。
結語
總而言之，在體驗經濟的時代背景下，應不斷創新休閑旅游體驗方案，不斷開發休閑旅游消費需求，為消費者制定個性化休閑旅游計劃，充分尊重消費者個性化差異，盡可能滿足消費者個性化需求，從而不斷刺激休閑旅游消費，為休閑旅游企業增加經濟效益。
參考文獻：
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【關鍵詞】數學；生活；能力
數學源于生活，生活中又充滿著數學。在數學教學中，我們要緊密聯系學生的生活實際，在現實世界中尋找數學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數學，摸到數學，從而使學生不再覺得數學是脫離實際的海市蜃樓，激發學生的學習興趣，利于在課堂中引導學生自主探究。這就要求數學教師結合學生的生活經驗和已有的知識來設計教學活動，使學生切實體驗到身邊有數學，用數學可以解決生活中的實際問題，從而對數學產生親切感，增強學生對數學知識的應用意識，培養學生的自主探究能力。
一、使生活問題數學化，有意引導學生自主探究
讓學生從生活走進數學，引導學生自主探究。如在教學《百分數的意義》時，我先與學生隨意聊天，并提起請他們幫忙。學生們一聽老師請他們幫忙熱情頓時高漲，“老師你說，幫什么忙？只要我們能做到絕對沒問題。” “我的爸爸過生日，他非常愛喝酒，我想送他兩瓶酒，可又怕他喝醉，我該選擇怎樣的酒？請同學們幫我出個主意。”學生根據日常生活的經驗，紛紛說要買度數低點的酒。那么，為什么要買度數低的？酒的度數又代表什么意思呢？學生被我反問住了。此時，一種新的數――百分數的學習，成了學生自身的需要。
二、使數學知識生活化，激發學生的探究欲望
在孩子的眼中，數學是一些符號與文字的結合，是抽象的、枯燥的。而生活卻是豐富多彩、充滿情趣的，是學生天天經歷的。他們對生活充滿著具體的、感性的認識。因此，教師應該從學生的已有生活經驗及舊知出發，將生活中有關數學知識的內容引入課堂，并與課堂所教知識相融，激發學生的探究欲望。
如“小數點位置移動引起小數大小變化”，對小學生來講是比較抽象的，我根據小學生愛聽童話的心理特點，設計了一個童話故事。先在黑板上出示26、83兩個數進行大小比較，接著敘述童話故事情節：由于2683比26、83大，經常欺負26、83，有個名叫“小數點”的魔術師，看了很生氣，決定要治這個2683。于是趁著2683不注意時，“小數點”（用紅色的小圓片）就悄悄地從3的右下角跑到2的右下角住下（師演示紅色的小圓片從3的右下角移到2的右下角）。這個數（指著2.683）還能神氣嗎？為什么？學生回答后，我因勢利導引入新課。可見，小數點本事真大，只要移動一下它的位置就能使這個數大小發生變化。小數點位置移動與這個數大小變化之間有什么規律呢？這就是我們這節課學習的新知識。這樣把新知識融入于童話形式中，使單調枯燥的知識變得生動活潑，激發學生的探究興趣。
三、運用數學解決實際問題，培養學生的自主探究意識
在以往的小學數學教學中，教師非常重視數學知識的教學，而很少關注這些數學知識和學生的實際生活有哪些聯系。學生學會了數學知識，卻不會解決與之有關的實際問題，造成了知識學習和知識應用的脫節，感受不到數學的趣味和作用。教師應在數學教學中結合學生的日常生活，創設學生熟悉與感興趣的具體生活問題情境，引導學生將其通過學習理解了的數量關系運用到生活中去解決實際問題，并且在解決豐富多變的生活實際問題中培養學生的自主探究意識。
例如在教了“三步計算應用題”后，我上了一節《我們去秋游》的實踐活動課，由于時值秋游季節，而學校秋游方案遲遲未定，于是我請學生通過上本地旅游網站查閱資料，打電話咨詢有關景點選擇值得一游的秋游地點，并設計一套秋游方案，供學校參考。學生們的學習欲望大增，學習興趣高漲，在教師的指導下紛紛收集制訂方案的所需資料，諸如團體門票價格、包車價格等，并自發地組成小組共同商討制訂方案。最后，學生送上來的秋游方案，令我大開眼界，不光計算準確，而且還考慮到了許多我所沒有預料到的：包車時根據學校學生數，大小車搭配；學生身邊帶多少錢，怎樣合理使用……有的秋游方案甚至還在最后寫了這樣設計的理由和好處。
[關鍵詞]旅行社新休假制度營銷對策
今年1月1日起，我國正式實施《全國年節及紀念日放假辦法》。新休假制度所產生的最直接影響就是旅游消費者余暇時間的調整，繼而引發旅游市場中需求結構和消費結構的變動。旅行社作為旅游業的重要紐帶和旅游客源的組織者，及時研究新休假制度對企業經營和市場營銷的影響，從供需矛盾、旅游消費熱點、出游方式和國內外市場等角度探討市場營銷對策，具有重要的現實意義。
一、傳統“黃金周”下旅行社的經營現狀
我國的“旅游黃金周”最早出現在1999年，國務院《全國年節及紀念日放假辦法》將“五一”、“十一”、“春節”等3個法定節日都延長為7天，人們形象地把這3個時段稱為假日旅游的“黃金周”。我國休假制度的調整，為公民除由提供了時間保證，也為刺激旅游消費和擴大旅游內需創造了條件。該休假制度在之后的九年中一直沿用，在此傳統“黃金周”下旅行社的營銷模式呈現出一些特點，如國內旅游需求持續增長使廣大旅行社將國內長線游作為重點營銷對象；出境旅游規模擴大，旅行社開始跨國經營等。然而，在此模式下的消極作用也是不可忽視的。
（一）旅行社經營理念受到沖擊
盡管我國不少旅行社已經意識到樹立“以人為本”經營理念的重要性，但實施力度還不夠，尤其在面對巨大的市場利益誘惑時，很多旅行社還是片面實行以短期利潤最大化的價值觀，導致在整個操作過程中劣質服務問題時有發生，如減少計劃內的旅游景點、減低住宿標準等。這種為追求利潤而犧牲產品質量的行為，為旅行社可持續經營埋下了隱患。
（二）中小旅行社數量日漸增多，但經營局面不容樂觀
我國旅行社行業的規模結構一直呈現中小國內旅行社占大多數的特點。隨著“黃金周”對旅游消費市場需求的刺激，加之旅行社業進入壁壘低，更鞏固了這一行業結構。從旅行社自身因素來看，絕大多數中小旅行社人、財、物力有限，而其經營活動卻涉及從產品開發到旅游接待的各個環節，必然造成每一環節經營深度的不足，因而形成有限接待量和低利潤率之間的惡性循環，使得旅行社在激烈的市場競爭中生存艱難。
（三）形成了單一的旅游產品設計，有較大的局限性
“黃金周”的七天長假使旅行社的產品設計偏于單一，難以滿足消費者多樣化的需求，主要表現為：一是“團體包價”為主，散客游產品比例小，靈活包價和單項服務比例也很小；二是“長線旅游”為主，缺乏中短線產品，線路設計有待改進；三是多見“觀光”旅游，其他旅游所占比例很少。
二、新休假制度下我國旅游消費的變動趨勢分析
從旅游經濟角度看，旅游需求是指人們為了滿足對旅游活動的欲望或需要，在一定時間和價格條件下，具有一定支付能力并可能購買的旅游產品數量。[5]旅游消費是指人們在旅游活動過程中，為滿足自身享受和發展需要，對各種物質產品和精神產品消費的綜合，是在人們衣、食、住、行等基本物質文化生活需要得到滿足之后，隨著收入提高和閑暇時間的增多而產生的高層次消費。[6]閑暇時間是對旅游需求的產生有直接影響和決定性作用，旅游需求同閑暇時間同方向變化。當人們的閑暇時間增多時，旅游需求量就相應增加；反之，旅游需求量就相應減少。[7]對旅游消費者的現實和潛在的旅游需求以及消費或購買力的分析，是旅游企業各項營銷活動的出發點。旅行社對旅游消費變動趨勢的準確把握，不僅有助于其制定及時合理的營銷策略，與旅游者建立長期合作關系；而且有助于提高游客管理水平，不斷開發新產品。
在新休假制度中，從今年起每年共有5個3天的小長假，分別是元旦、清明、“五一”、端午和中秋節，還有兩個7天長假即春節和國慶節。其中，春節放假日也有所調整，除夕成為法定節假日，全年節日總放假天數由原來的10天增至11天。可以看出，在新制度中，“五一黃金周”縮短，節假日的次數增加，呈現化整為零的特點。這樣的調整必然會影響我國旅游消費趨勢的變動。
（一）長線市場萎縮
旅游承載力是指一個旅游目的地在不至于導致當地環境和來訪游客旅游經歷的質量出現不可接受的下降這一前提之下，所能吸納外來游客的最大能力。[8]它決定著可持續旅游發展的規模極限。受到旅游容量的限制，“五一”長假取消后，已經飽和的“十一”和春節兩大“黃金周”無法承受更多“五一”分流游客，因此長線市場接待量萎縮。在國內長線中尤以西部的新疆、等線路較為明顯；而在我國比較熱門的出境旅游長線中，歐洲、澳大利亞等線路會受影響。
（二）短途旅游將占主導地位
隨著近幾年旅游市場的發展擴大，人們的旅游消費選擇不斷趨于理性化。短途旅游一方面價格適中，普通的家庭容易承受；另一方面因為時間短、路程短、環節少，旅行社的服務也就相應地體現了“濃縮的才是精華”的道理，讓游客達到滿意，所以短線游日漸受到人們的歡迎。新方案中的“五一”、元旦、端午和中秋都適合選擇短線游；出境線路中的港澳、日韓以及東南亞等周邊國家和地區份額也會有所增加。
（三）民俗游成為新寵
文化對個人有暗示、提醒、制約的力量及潛移默化的作用。社會文化因素是指一個國家或地區的民族特征、文化傳統、價值觀、、教育水平、社會結構、風俗習慣等情況。[9]它支配了旅游者的需求、消費結構和方式，也影響了人們對旅游的觀念態度等。基于我國傳統歷史悠久和民族風俗多樣性的背景，民俗文化在旅游需求及消費市場中的發掘潛力很大。從今年起，清明、端午和中秋都將有一天的法定假期，再加上周末，可以形成3個3天小長假，除了清明節不太適合旅游之外，端午和中秋都成為了新的出游時段，體驗民俗風情成為新的熱點。
（四）出游方式轉變
首先表現為交通工具的改變。在以往，人們首選的交通工具是火車，然后是汽車、飛機和輪船。新方案實施后，受時間調整的影響，中長線旅游將更多的選擇飛機作為交通工具。而在日漸受到關注的近距離旅游中，自駕車旅游人數的比例隨之增大，這是因為一方面自駕車比較方便：另一方面汽車擁有率在不斷增加，據統計，去年我國私人汽車保有量的年均增速在20%左右。其次是散客旅游比例增大。短途游中的近距離城郊或農家樂出行方便，人們多會選擇與家人朋友一起出游。
三、基于新休假制度的旅行社營銷對策
旅行社作為旅游活動的組織者和旅游產品的消費者，其生存和發展與旅游市場的形勢密切相關。由于旅游活動本身的特殊性，使得旅游市場與其他行業市場相比，具有全球性、異地性、波動性和高度競爭性等特點。通過分析當前我國旅游市場的消費趨勢可以看出，新的休假制度對旅行社的營銷策略提出新的要求。
（一）樹立正確的營銷理念
旅行社應該真正把“以人為本”作為企業經營的根本出發點，并將“網絡營銷”、“綠色營銷”、“文化營銷”、“服務營銷”和“關系營銷”等新的營銷理念滲透到其中，立足于長遠的發展目標，通過提供優質的產品和服務來樹立自己的企業信譽和形象。以科學的管理規范員工，營造有利于員工積極向上的企業文化。從而促進旅游市場的規范化，實現良性競爭。
（二）中小旅行社明確市場定位
針對我國旅行社業中小旅行社占大多數且經營不樂觀的現狀，明確中小旅行社的市場定位顯得尤為重要。中型旅行社應該避開其在經營標準化產品方面的比較劣勢，實行專業化經營，以最大限度地滿足特定細粉市場旅游者的需求。小型旅行社的調整是采用內部改造或增設的方式，在全國范圍內通過制實現網絡化，成為旅行社業面向旅游者的窗口。其網絡化可以借鑒國外經驗，與制結合，即通過制來實現網絡化。
（三）完善產品設計，優化產品結構
1．增加短途游的推出，適當調整中長線路設計
針對新方案中的“五一”、元旦兩個小長假，旅行社要對以往的中長線路作適當調整，推出多種精煉的短途游線路以順應市場。在剛剛過去的第一個“五一”小長假里，貴州省各旅行社的出游線路已經由長變短，從游客報名情況看，1至4日的短線游成為熱點，尤其以省內及周邊回歸自然、踏青、體驗休閑游為主。北京有些旅行社把三亞、北海、桂林、漓江等比較遠的旅游城市以及港澳游等4-6天的旅游也納入到小長假的游覽范圍中。
2．積極開展民俗游，弘揚民族文化
以端午和中秋兩個傳統民俗節日形成的小長假，旅行社可以設計突顯其民俗特色的旅游路線。端午期間就有旅行社推出三峽、屈原故里秭歸、嘉興、洞庭湖汨羅江以及華東城市賽龍舟之旅等線路，很受游客歡迎；而對于中秋節，旅行社可以將“賞月”作為產品的最大亮點，推出諸如漓江水上賞月之旅、古鎮觀月之旅等線路，不僅貼近民俗游的特點，行程設計上也比較有意境，適合以家庭為單位的散客出游。
3．優化產品設計，以實現旅游時間比最大化
對于假日調整后出現的5個3天的小長假，旅行社應該在產品設計中盡可能提高對時間的利用率，如：改變交通工具；選擇旅游資源豐富密集的地方作為目的地；合理安排景點游覽順序。
新休假制度的實施給旅游市場既提出了挑戰也帶來了機遇，旅行社要在準確分析旅游消費需求變動的基礎上，及時調整營銷策略，為旅游者提供優質的產品和服務；同時，要從長遠出發，做好市場定位，形成自己的品牌優勢。只有這樣，旅行社才能充分把握機遇以贏得市場份額，并實現行業市場的良性競爭和可持續發展。
參考文獻
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目前，國內獎勵旅游開發較好的仍是北京、上海、廣東等外資企業相對集中的經濟發達地區，事實證明，如今實施獎勵旅游的企業多數是外企或合資企業，他們已將獎勵旅游納入自己公司的管理工具系統進行運作。例如，傳統企業的韓國三星、美國微軟等；直銷企業的雅芳、安利、如新、天獅、三生等公司就非常看重獎勵旅游，并認為這種管理方式能夠使參與旅游者產生精神上的鼓勵，其效果遠遠好于其他的物質獎勵，并非常愿意花費相當于普通旅游者5倍消費水平的重金，進行類似的獎勵。因此，伴隨著不少大型外資企業紛紛的進駐，以及管理觀念與視野的創新和拓展，國內一些三資企業、大中型國有企業和較大規模的民營企業經營者，也逐漸意識到獎勵旅游的特殊效用。
但是，國內許多企業主或公司高層管理者對獎勵旅游普遍的陌生卻也是不爭的事實，至于有些企業和公司的負責人，則很可能會望文生義——獎勵旅游那不就是獎勵員工一筆錢，讓他們出去游玩——很少有人會把獎勵旅游看成是自己管理公司的一種手段。總體來看，到目前為止，獎勵旅游被西方企業普遍采用的這一管理策略，在國內的發展還處于初期探索階段。對企業競爭優勢的提升和企業管理經營目標的實現，獎勵旅游必然起著重要作用，因此，加強對獎勵旅游如何有效實施的研究已迫在眉睫。
人類獲得信息可以通過五種感覺來交流：聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺。交流中體現的感覺越多，溝通也就越有效。在“感覺”逐漸成為一種新的產業標準的時候，特別是“感覺”成為核心消費價值的時候，各行各業的企業都發現：未來競爭的關鍵戰場是“感覺”，直銷企業也不例外。直銷企業通過獎勵旅游可以實現“感覺營銷”。 “感覺營銷”以打動人心，抓住感覺為主旨；圍繞企業的理念，跟隨感官而發生情感、進行思考、分享感受、產生行動，倡導企業所表達的內在價值觀念、消費文化與生活意義；持續向企業的家人們提供“營銷快樂的解決方案”；向品牌受眾及業界傳遞一種樂觀、積極向上的時尚生活態度………
安利的海外旅游就是把參與旅游者的“感覺”作為首要目的來進行獎勵旅游的典范，可以說，沒有把“感覺”充分設計到整個旅游過程中的旅游，不叫獎勵旅游。
從專業的角度來講，獎勵旅游只是會獎旅游的一部分，會獎旅游英文簡稱M.I.C.E ：即Meeting（會議）、Incentive（獎勵旅游）、Conference（大型企業會議）、Exhibition（活動展覽）。國際獎勵旅游協會的定義指出，獎勵旅游是一種現代的管理工具，目的在于協助企業達到特定的企業目標，并對目標的參與人員給予一個非比尋常的假期，以作為鼓勵，同時也是大公司安排的以旅游為誘因,以開發市場為最終目的的客戶邀請團。