時間：2022-02-02 01:51:16
導語：在二年級冊語文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
dào yìnɡ sǎo mù duān wǔ chì bǎnɡ
fā shè kuā jiǎnɡ huà lánɡ xiànɡ bí
yánɡ liǔ yānɡ miáo xún zhǎo jiān yìnɡ
qīnɡ tínɡ yǒnɡ ɡǎn fǔ mō hán lèi
二.漢字真奇妙!同一個音，字形卻不一樣，讀一讀，想一想，再填上合適的字。(9分)
zuò 下 位 事
fēnɡ 雨 蜜 山
lán 花 球 天
三、換偏旁組字，再分別組詞。(6分)
例：餃(餃子)校(學校 )
繞( ) ( ) 很( ) ( )
蘿( ) ( ) 英( ) ( )
四、照樣子寫詞語。(10分)
1.碧 綠
2.暖洋洋
3.又黑又小
4.平平安安
5.千家萬戶
五、讀讀句子，選擇適合情境的成語。(6分)
遙遙 賞心悅目 天長日久 東張西望
1.體育課上，小明跑得飛快，別人遠遠落在后面，他真是 !
2. ，小樹苗長大了，漫山遍野，綠葉成陰。
3.小猴上課，一會兒看到東，一會兒看到西，我們可不能像他這樣 。
4.小玲的字寫得真漂亮，老師看著就覺得 。
六、根據所學課文內容填空，相信你一定能行。(19+2分)
1.嫩綠的( )( )閃著( ) ( )，( ) ( )上成了( ) ( ) ( ) ( ) !水里一群( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ，快樂得好像( ) ( ) 一樣。
2.只見風( )著帆，帆( )著船，像( )一樣 ( ) ( )地前進。
3.在一次飛行比賽中，蝸牛( ) ( ) ( ) ( )， 甩下了所有的對手。
4.我們像( ) ( )一樣，等身上的羽毛長( ) ( )，就( )( )地向著高空飛翔，飛向我們的( ) ( )。
5.( )姑娘吃( ) ( )，上山 ，吐絲 , ( )新房。
6.放學路上，你看見一位叔叔把吃剩的香蕉皮隨手扔在了地上，你走過去，對他說： 。
七、短文閱讀(一)(8分)
村子前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在小河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。
1.短文有 句話。
2.我的家鄉叫月亮灣，是因為 。
3.用“ ”畫出文中的打比方的句子。
4.春天，樹上開滿了桃花，美極了。夏天到了，月亮灣的桃園又是怎樣的景象呢?請你發揮想象，寫一兩句，也用上打比方的句子。
短文閱讀(二)(10分)
我愛祖國的春天
冬天已經過去，春天不知不覺來到我身旁。
春天在樹枝上，嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊!最迷人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里。農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經開出白色和金色的小花， 散發出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1.短文有 個自然段。
2.全文是圍繞哪句話寫的?請在文中找出來畫上“ ”。
3.在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮( ) 偷偷( ) 五顏六色( )
這篇【二年級下冊期末試卷（語文）】，是
一、基礎知識。（字、詞、句）（61分）1、我會看拼音，寫詞語。（8分） fènɡ huánɡ Wēi xiào shāng diàn mì fēng
chì bǎng mào shèng gē bo huī huáng
2、給帶點的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分） （1）、旗桿（ɡǎn ɡān ）上的旗子在飄著。（2）、放暑假（jià jiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。（3）、小林把鐵絲縫（fénɡ fènɡ）在雨衣的下沿。（4）、用扇子扇（shān shàn）風很費力氣，于是人們發明了電風 扇（shān shàn）。3．會比一比再組詞。（10分） 嶺（ ） 未（ ） 密（ ） 逃（ ） 澆（ ）鈴（ ） 末（ ） 蜜（ ） 桃（ ） 繞（ ）4、反義詞、近義詞難不到我。（6分） （1）、反義詞：粗心—（ ） 成功—（ ） 批評—（ ） （2）、近義詞：夸贊—（ ） 富裕—（ ） 尋覓—（ ）5、日積月累。（10分）（1）、（ ）的小路 （ ）的小溪 溫暖的（ ） 茂密的（ ）（2）、一張（ ） 一臺（ ） 一（ ）先生 一（ ）小刀（3）、夜幕（ ）（ ） （ ）（ ）一新 勤學（ ）（ ）千方（ ）計 眾（ ）成（ ） （ ）采（ ）長 萬眾一（ ） 風和（ ）（ ）6、我會連。（8分） 白居易 《絕句》 日照香爐生紫煙 楊萬里 《望廬山瀑布》 春風吹又生 杜甫 《宿新市徐公店》 兩個黃鸝鳴翠柳 李白 《草》 樹頭花落未成陰 二、閱讀。（23分） （一）、按原文填空（ 分）（一）按課文內容填空。 1、贈人玫瑰， 。 2、春風一拂 ，南燕雙歸 。 3、要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像 ， 一片朦朧。（二）照樣子，寫句子 1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。 一 ，就 。 2、我們應該保護比自己弱小的。 應該 。 3、他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。 一會兒 ，一會兒 。 （三）、我的課外知識很豐富。（5分） 1、我們的國家有（ ）個民族，我是（ ）族。 2、我國的四大發明是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （ 四） 、閱讀天地。（18分） 雷雨過后 雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道 到）美麗的彩（紅 虹）。 家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。 荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shì sì]的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。 雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。 1、劃掉文章中（ ）里不正確的字。（4分） 2、劃掉文章中[ ]里不正確的讀音。（2分） 3、根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。（4分） （1）清爽而新鮮。 （ ） （2）精神振作。 （ ） 4、按短文內容填空。（4分） （ ）的圖畫 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠 5、讀短文，填空。（4分）荷葉上滾動著幾滴水珠，真 ，亮晶晶的。這一句話把 比作 。 、我是小作家。（15分）
t3o yn qn fu jfn ni xnn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jn xio sh7u zh？di tchun r3n tun yun
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、請把下面的漢字分成兩類。（8分）
糟 樁 翅 此 算 勺 鏟 灶
平舌音：
翹舌音：
三、換偏旁，變新字，再組詞。（11分）
幅 好 評
洋 糟 動
四、加一個偏旁，使它和周圍的字都能組合成一個新字。（3分）
五、請把詞語補寫完整。（8分）
（ ）（ ）協力 （ ）新（ ）異
孤掌（ ）（ ） 博采（ ）（ ）
舍（ ）逐（ ） （ ）題（ ）做
人外有人，天外（ ）（ ）
讀書百遍，其義（ ）（ ）
六、照樣子，寫詞語。（8分）
甜甜蜜蜜 暖烘烘
又大又丑 厚厚的冰
七、找規律，再連線。（4分）
模糊 溫暖 幸福 哭泣
寒冷 上升 歡笑 悲慘
下降 增加 相信 懷疑
減少 黑暗 短 吐
光明 清楚 吞 長
八、劃去下列詞語中不是同一類的詞語。（4分）
1.面包 蛋糕 奶油 冰淇淋 卷心菜
2.火車 汽車 拖拉機 電車 自行車
3.爸爸 護士 醫生 售票員 老師
4.太陽 月亮 地球 火星 飛船
九、選詞填空。（6分）
果然 突然 往常 常常 發現 發明
1.天氣預報今天下雨，（ ）下起了小雨。
2.星期天，我（ ）去圖書館看書。
3.（ ）派去找他的人不在，列寧只好親自去找。
4.英國發明家亨利?阿察爾（ ）了郵票打孔機。
5.我在綠葉叢中（ ）了一只可愛的小螳螂。
6.我們正聊得起勁，（ ）一陣敲門聲打斷了我倆的談話
十、按要求寫句子。（8分）
1.把下面的字詞整理成一句通順的話，并加上標點符號。
丑小鴨 了 非常 就 感到 鉆出 孤單 籬笆 家 離開
2.照樣子，寫句子。
例：小雞是蛋孵的，蛋孵的動物還有鳥、鵝、蛇、龜。
①燕子會飛，會飛的還有
②電視機要用電，要用電的還有
3.給下面的句子換個說法，意思不變。
房間里光線這么暗，怎么能看書呢？
十一、按課文內容填空。（3+4分）
1.《揠苗助長》中的那個人“揠苗”的原因是（ ），“助長”的辦法是（ ），這樣做的結果是（ ）。
2.丑小鴨變成了一只（ ）的白天鵝，（ ）的羽毛，（ ）的脖子，（ ）極了！
十二、閱讀短文，完成練習。（2+4+2分）
森林里住著各種鳥獸。美麗的小鹿在林子里跑著。長著一條蓬松大尾巴的狐貍從樹洞里鉆出來。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走著。活潑的小松鼠在樹枝上跳來跳去。靈巧的小黃鸝站在枝頭上，唱著動聽的歌。可愛的啄木鳥不停地敲著樹干，認真地尋找著小蟲……
1.這段話告訴我們什么？請你從這段話中畫出一句話來回答。
2.這段話中寫了這些野獸：
二、填上合適的量詞。 一（ ）草 一（ ）雨絲 一（ ）寶塔 一（ ）清泉 一（ ）花 一（ ）桌子 一（ ）老師 一（ ）城市
三、讀一讀，把意思相反的詞連起來。 寬 窮 善 弱 富 敗 強 惡 貴 窄 內 減 勝 賤 加 外
四、我會把下列詩句和對聯補充完整。1、_____________追黃蝶，___________________2、_____________千秋雪，____________萬里船。3、贈人玫瑰，_______________________________4、________________________，春風暖萬家。
五、我會說，我會寫。 （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的陽光 清脆的（ ） 清新的（ ） 可愛的（ ）
六、給下面的字換個偏旁，組成新字，并組詞。 燒（ ）（ ） 密（ ）（ ） 環（ ）（ ） 坡（ ）（ ） 喝（ ）（ ） 沙（ ）（ ）
七、給下列字選擇正確的讀音“___” 標出來。好 （hǎo hào）學 空（kōnɡ kònɡ）氣 樂（lè yuè）趣
八、排列句子順序。 （ ） 春天，迎春花兒笑得合不攏嘴。 （ ） 我的家鄉一年四季都是那么美麗。 （ ） 夏天，一湖的荷花競相比美。 （ ） 冬天，山山水水變成了樸素的水墨畫。 （ ） 秋天，山上的桂花散發出迷人的芳香。
九、讀一讀，把句子補充完整，再加上合適的標點。1、春風____________________________________________________________2、多么美好________________________________________________________3、你怎么可以______________________________________________________
十 、讀一讀下面的短文，回答問題。人見人愛的大熊貓 在所有的動物中，大熊貓是最招人喜愛的了。它長著兩個黑眼圈，好像戴著一副墨鏡。走起路來四平八穩，還真有點紳（shēn）士風度呢。 大熊貓是一百多萬年以前就出現的古老動物，一直存活到現在，所以被人們稱為“活化石”。現在世界上大熊貓的數量已經很少了， 而且只生活在我國的四川、陜西和甘肅等地。是我國第一類保護動物，也是世界珍稀動物。1 大熊貓是（ ）以前就出現的古老動物，被人們稱為（ ）。2 大熊貓什么樣？請你用 __________畫出來。3 全文共（ ）段，第二段（ ）句話。
一 、寫好鉛筆字，注意將詩句寫正確、工整 、美觀。（請安排好標點符號哦！）（10分） 讀書破萬卷，下筆如有神。 二、字•詞•句（47分）1、照樣子，看圖寫字，再組詞。（6分）（先仔細看圖哦！） 2、多音字組詞。（4分）
yān（ ） jiānɡ（ ） 燕 將 yàn（ ） jiànɡ（ ） 3、看拼音寫字詞。（23分） tuo liǔ mō zhòu駱 楊 撫 宇 fēnɡ fēnɡ lánɡ lánɡ山 蜜 走 牛 sǎ jiāo shī chá 種 水 肥 采 tà tī yāo xiōnɡ 步 腿 彎 挺 pànɡ yǒnɡ yìnɡ 對瘦 害怕對 敢 柔軟（ruǎn）對堅 miǎo ɡōnɡ lán lún 一 鐘 一張 一 水果 一 明月4、把下面的成語補充完整。（6分） （ ）星（ ）月 賞（ ）悅（ ） 爭（ ）斗（ ） 千（ ）萬（ ） 習（ ）練（ ） 生（ ）活（ ） 5、將下列句子補充完整,并加上標點。（6分）(1) 已經 (2) 忙著 (3) 覺得 三、課文回顧。（17分）1、這學期,我們在課本里認識了幾個優秀的人物，他們是：英勇救母的 、替父從軍的 、法國的科學家 、讓晚上也有“太陽”的 、還有一顆心像“閃光的金子”的 _ 、勇敢機智的小英雄 。（6分）2、這學期,我們一起去過臺灣的 和五彩斑斕的蝴蝶共同飛舞，我們在青海湖西部的的 上看群鳥飛起飛落,而西雙版納的 （填節日）帶給我們一年的吉祥如意。（3分） 3、這學期，我們學過不少詩歌，如：“ ，報得三春暉。”“ ，當春乃發生。”“日出江花紅勝火， 。”“ ，處處聞啼鳥。”（4分） 4、本學期我們還讀了好幾篇童話及寓言故事，如《 蝸牛的獎杯》、《 》、《 》等，這些故事中,我印象最深的一個人物是 。在課外閱讀中，我讀了 《 》這本書。（4分）四、課外閱讀。（8分） 秋天到了，雨水連綿，河水紛紛涌向黃河，黃河頓（dùn）時波瀾（lán）壯闊。黃河的河神覺得自己很了不起，他得意地說：“天下宏(hónɡ)大的景象都在我這里。”他一直向東游去，發現東邊的大海是那樣廣闊。大海簡直是無邊無際啊！河神這才明白自己的見識短淺。河神很慚愧：“我哪里比得上大海的寬廣呀！如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的。”海神說：“我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內，十分渺(miǎ o)小，自夸是沒有意義的。”1、在閱讀中我們發現,短文雖然告訴我們“渺”的讀音，但仍不太理解“渺”的意思，這時應去查字典理解，如果用部首查字法，“渺”應先查 部，再查 畫；如果用音序查字法，“渺”字應先查音序 ，再查音節 。（4分）2、選一選（填序號）。 （3分） 秋天，河神看到自己 ，心里很得意；當他看見大海 ，才明白自己 。（1）無邊無際 （2）波瀾壯闊 （3）見識短淺 3、海神的話讓河神明白了：（ ）（1分）（1）天下宏大的景象都在我這里。 （2）我哪里比得上大海的寬廣呀！如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的。（3）我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內，十分渺小，自夸是沒有意義的。五、寫話。（20分） 小 螞 蟻 在 草 地 上 發 現 了 一 個 紅 果
子 ， 可 是 紅 果 子 很 重 ， 它 搬 不 動 ， 怎
么 把 它 運 回 去 呢 ?
答案及評分標準：一、 寫好鉛筆字：抄寫正確，得8分；工整9分；美觀10分。三、課文回顧：4、主要寫《猴子種果樹》、《會走路的樹》、《誰的本領大》、《狐假虎威》 四、課外閱讀：2、（2）（1）（3） 3、（3）五、寫話：寫清楚小螞蟻怎么運果子，且語句通順，得12——14分；有人物的語言、動作、心理等描寫，且故事敘述完整，得15——18分；描寫生動、想象力豐富且字跡工整，得19——20分。
一、我會看拼音，寫詞語。（8分）
huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào
（ ） （ ） （ ） （ ）
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
（ ） ( ) （ ) ( )
二、我能在劃線字正確的音節下面打“√”。（9分）
興（xīng xìng）奮 歡樂（lè yuè） 淹沒（mò méi）
漂（piào piāo）流 彎曲（qū qǔ） 好（hǎo hào）奇
上當（dàng dāng） 首都（dōu dū） 背（bēi bèi）課文
三、我會填寫正確的字。（8分）
一（ ）樹 一（ ）魚 一（ ）馬 一（ ）衣服
一把（ ） 一盤（ ） 一張（ ） 一頭（ ）
四、比一比，再組詞。（8分）
區( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
運( ) 河( ) 記( ) 景( )
五、我會寫意思相反的詞語。（8分）
愛— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復雜—
六、我會照樣子寫出意思相近的詞語。（4分）
例：連忙—趕緊
—（ ）漂亮—（ ）特別— （ ）
立刻—（ ）
七、我能補充成語。（8分）
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )
( )收( )藏 ( )軍( )馬 十( )十( )
無( )無( ) 自( )自（ ）
八、我會連。（12分）
1、學 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業 揮舞 風景
2、 歡快的 陽光 認認真真地 走路
先進的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話
九、我會給句子加上正確的標點。（3分）
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ）
2、明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）
3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（ ）
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。
__________是______________，__________也是________________。
二、拼一拼，寫一寫。
jiǎn chá yì lùn wèn tí xiū xi
________________________________
zuó tiān jiāo shuǐ jué dìnɡ dǎ sǎo
________________________________
三、你能給下面的字加上偏旁并組詞嗎?
例：倉 搶 搶奪 主 ____() 侖主 ____()
堯 ____() 交 ____() 少 ____()
四、請你填上恰當的詞。
一( )花 兩( )金魚 三( )大象 四( )大山
五( )石頭 六( )雜志 七( )人家 八( )工人
五、你能照樣子寫詞語嗎?
例：許許多多 ________ ________ ________
例：軟綿綿 ________ ________ ________
七、句子通道。
(1)把句子補充完整。
1、________的小姑娘在________跳舞。
2、________的小猴子在________種樹。
3、________的蝴蝶在________飛來飛去。
4、________的弟弟在________踢球，踢得非常________。
(2)你能用下面的詞語寫一句話嗎?
1、 非常：________________________
2、 急忙：________________________
3、 認真：________________________
八、根據課文內容填空。
1、詠柳 ________________，________________。
2、小池 ________________，________________。
3、春天在哪里?春天在枝頭上， 春天的風( )，( )跳舞，( )臉紅。春天在哪里?春天在草原上，春天的霧( )，草兒( )，換上( )。
九、閱讀天地。
春天多么美麗呀!
清晨，藍藍的天上飄著朵朵白云，紅紅的太陽從東方慢慢升起。小燕子從南方飛回來了。山坡上，小草綠了，鮮花盛開，小蜜蜂正忙著采蜜，蝴蝶在花中飛舞。田野里，麥苗一片綠油油。
1、短文一共有________個自然段。
2、短文寫了天上的 ________、________和________，山坡上的________、________、________和________，田野里的________。
3、用“”畫出文中表示顏色的詞。
jiě dòng yě cài shì jiè wēi ruò
()()()()
qīng cuì hàn dī ní nìng yǐn yuē
( ) ( ) ( ) ( )
xià tuō jiàn shèng
二年級語文下冊第一次月考題：( )天 ( )衣 ( )筑 茂( )
( )雨 委( ) 逐( ) ( )利
二、字詞部分。
㈠、形近字組詞。(12分)
燒() 拐() 股()
繞() 別( ) 脆( )
末() 需( ) 密( )
未() 雷( ) 蜜( )
㈡、把詞語補充完整。(12分)
( )的春光 ( )的枝條 ( )的陽光
粗重的( ) 晶瑩的( ) 濃密的( )
( )( )好客 ( )( )撲鼻 ( )( )相間
群山( )( ) 名( )古( ) 樹木( )( )
㈢、照樣子寫詞語。(9分)
(1) 多、呂、昌、( )、( )、( )
(2)冷冷清清、( )、( )、( )
(3)靜悄悄、( )、( )、( )
㈣、在( )里填上恰當的量詞。(6分)
一()田野 一()玫瑰 一()微風
一()葡萄 一()小溪 一()清泉
㈤、想一想，填一填。(2分)
用部首查字法查“鋒”字，應先查部首()，再查()畫;用音序查字法應先查音序()，再查音節()。
三、句子部分。
㈠、背一背，填一填。(8分)
1、楊柳 ，春風 。
2、誠心能叫 ，實意能叫 。
3、野火 ，春風 。
4、蘺落疏疏一徑深， 。
㈡、把句子補充完整，并在里加上標點符號。(6分)
1、 漸漸地
2、 靜靜地
3、 像
㈢、照樣子把句子寫具體。(3分)
例：我(非常)喜歡那只(可愛的)花貓。
1、( )春風吹過了( )田野。
2、( )泉水穿過( )山谷。
3、孩子們( )喊著：“我們成功了!”
四、閱讀短文，完成后面的練習。(10分)
池中布滿了荷葉，有的荷葉浮在水面上，像個碧綠的盤子;有的荷葉伸出水面，像把張開的大傘;有的荷葉半卷半開，也有的全卷著，像個織布的梭子。荷花盛開著。有粉紅的，有白的;還有許多蓓蕾，像桃子，綠身子，紅尖嘴;有的花謝了，留下了一個大蓮蓬，也十分惹人喜愛。
1、這篇短文共有( )句話，主要寫( )和( )。
2、池中布滿了荷葉，有的荷葉浮在水面上，像個 ;有的荷葉伸出水面，像把 ;有的荷葉半卷半開，也有的全卷著，像個 。這部分是說荷葉的 。
3、荷花盛開著，有 ，有 。這是說荷花的 。
五、寫話。(15分)
孩子們春天美嗎?把你在春天里的發現寫一寫。
六、課外拓展。(3分)
(每字1分，寫話3分，計21分。)
yōu yáng qín láo róng yì
lì shǐ fù ráo sū xǐng
zhǔn bèi chéng qún jié duì
... .
( ) ——
二、比一比，組成詞語。(每空1分，計12分。)
蜜( ) 喚( ) 根( )
密( ) 換( ) 跟( )
史( ) 要( ) 坪( )
使( ) 耍( ) 評( )
三、填上恰當的詞語。(每空1分，共計6分。)
歡喜的( ) 平坦的( )
( )地觀察( )的時裝
小心地( ) 使勁地( )
四、把詞語補充完整。(每空1分，共計12分。)
()水()石 一()不()
()花()艷()回( )地
各()各()()嘴( )舌
五、劃去( )里錯誤的讀音。(18分)
稱贊(chēnɡ chēn) 仍舊(rénɡ rēnɡ ) 脊背(jí jǐ)
喝彩(hè hē) 散步(sàn sǎn) 樂曲(yuè lè)
好奇心(hào hǎo)轉身(zhuǎn zhuàn)立即(jí jì)
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標點。(8分)
1、星期天 媽媽帶我去長城
2、路邊的桃花真漂亮啊
3、你喜歡和我一起玩嗎
七、照樣子寫句子。(8分)
例、小鳥在樹上歌唱。
可愛的小鳥在樹上歌唱。
1、弟弟在寫大字。
2、花兒向我們點頭。
八、閱讀短文，回答問題(15分)
烏鴉和百靈鳥
烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。
烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。
百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就不滿意地飛走了。
害怕困難的人，什么也不會得到。
1、短文一共有( )個自然段。(3分)
2、怎樣才能有副好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的，用“ ”在文中畫下來。 (3分)
3、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來，畫上“”。(4分)
4、你想對烏鴉說些什么?請寫下來。(5分)
題目 參考答案 分值及標準
一、看拼音寫詞語，再用帶點的詞語寫一句話。 悠揚 勤勞 容易 歷史 富饒 蘇醒
準備 成群結隊
(寫話略) 每字1分，寫話3分，計21分。書寫不規范酌情扣分。
二、比一比，組成詞語。 答案略。
每詞1分，有錯字不給分，共12分。
三、填上恰當的詞語。 答案略。
每空1分，有錯字不給分，共計6分。
四、把詞語補充完整。 答案略 每空1分，共計12分。
五、劃去( )里錯誤的讀音。(18分)
答案略 每小題2分，共18分。
六、在橫線上給下面的句子加上合適的標點。(8分) 1、星期天，媽媽帶我去長城。
2、路邊的桃花真漂亮啊!
3、你喜歡和我一起玩嗎? 每空2分，共8分。
七、照樣子寫句子。(8分) 答案略。
每小題4分，共計8分。
八、閱讀短文，回答問題 1.(5)個自然段。
2. “要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”
3.害怕困難的人，什么也不會得到。
4.略 1.題3分，
2.題3分