時間：2022-10-09 20:08:44
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在學習方面，我的成績在班上也是名列前茅的，雖也有過退步，但最差也在第四名。在年級里，成績也算不錯，最差的時候在第五十名左右。這已經是十分十分的差了。這成績對于某些人來講，可能不錯。但也只是不錯而已，而我并沒有滿足于此，我還要更努力行。爭取取得更好的成績，為班級，也為我自己爭光。
在班上，老師常說，我是班上綜合能力最強的學生。因為我不止學習方面很出色，在其他方面也做得很好。比如演講，征文，奧數奧英比賽之類的，也經常取得名次。所以基本上的競賽，都有我去參加。因為我對于許多事都很認真，努力想把每一件事作好，想把事作的完美，也許是這樣我才會有如此的小成績吧。為此我也感到有些自豪與驕傲。但如果就滿足于這點兒小成功的話，我一定會退步。所以我不能太得意忘形了，我要更認真，以一絲不茍的態度對待每一件事，讓自己更快的進步，取得更好的成績，讓自己更有值得驕傲的資本。
在工作方面，我也認為我做的不錯。在班上，我是一班之長，我已經連任四任了。班上的人雖然有些小調皮，但也算聽話。不過吵的時候，還是很煩。我這時就會管理一下。而同學們一看我要“開始”了，就會捂住耳朵，因為我的“大嗓門”也是很有名的。我還是許多老師的得力助手，老視眼中的乖乖學生，是理想中的好學生，我也很高興。
我還是班上的英語課代表。我曾在一次期末考試種英語成績全年級第一。在擔任這個職務時，首先，我很自豪，能被老師信任。再次，我也認為我做的不錯。我盡我的能力做好了這個職務。我聽從老師的指令，做好一切事情。當然，這都是我份內的事情了。但我自認為我比上一任的英語課代表要更盡職，做的更好。
在生活中，我從小就是一個乖乖女，也是會做很多家務的。從小，我就跟著我的外婆。外婆要做的事很多，很忙，也會很累，我便會幫外婆做事。但因為要學習，也幫不上許多忙。小時候，我很勤快，所以，就算當時太小，也會做一些力所能及的事。而長大后，我不會做的事，便會慢慢學著做。
獲市政府獎學金學生事跡材料
2、代壯，男，漢族，共青團員，建筑系2012級土木工程本科1班學生，現任班級學習委員會委員。自入校以來，該生學習勤奮刻苦，上學年考試平均分在80分以上，從無遲到、早退或曠課現象。他是青年志愿者，有著"學雷鋒積極分子"的美譽，為了給陽邏第二福利院的孤寡老人購買過冬用的棉鞋、手套，他曾敲完了北園二舍整棟宿舍樓的所有寢室來搜集塑料瓶并賣掉籌錢；在校園開放日里，他義務當過講解員，為來自其他學校的領導介紹過校園風景，被授予"校園開放日優秀個人"的榮譽稱號；雅安地震時期，他見到災區獻血救助車便毫不猶豫的上車獻血；嚴漢灣救助站，也有他做過流浪兒童老師的身影。其實生活中的代壯不僅是位志愿服務者，還是一個自立自強的學生。家境并不貧困的他擺過地攤、當過幼師、送過外賣、發過傳單、進過廠房、下過工地，他做這些只為鍛煉自己適應社會的能力。當然，他也熱愛生活，喜歡創意，寢室里有他自制的相框、收納盒、金屬秋千、紙城堡等很多手工藝品，他最擅長制作"時光寶石"項鏈，用來紀錄自己大學的生活，并且經常還將做好的項鏈送給朋友，其事跡還在荊楚網上報道，受到了社會的廣泛關注，他認為"贈人玫瑰，手留余香"才是真正的享受生活。
6、陳勝男，女，漢族，共青團員，外國語學院2011級英語本科1班學生。該生學習認真，成績名列班級前茅，曾獲得"風華學子獎學金"、"優秀團員"、"學習標兵"等多項榮譽，一次性通過大學英語四、六級考試，并拿到了普通話二級甲等證書。她是一個活潑開朗、積極樂觀的江城女孩。學習之余，她積極參加各類專業活動，如英文話劇比賽、英文朗誦比賽、英語角等，努力提高自身的英語應用能力；她熱愛運動，從學校晨光舞蹈學校順利結業，并獲得"愛運動獎".今年10月份，經層層選拔，她代表學校參加了在中國地質大學（武漢）舉行的"外研社杯"全國英語寫作比賽并獲得湖北賽區二等獎，這是我校學生首次在全省英語類比賽中獲獎，獎項得來不易。但她一如既往的低調、謙虛，朝著心中的目標不斷前進。
7、鄭穎，女，漢族，共青團員，管理工程系2012級財務管理本科7班學生，現任班級學習委員、湖北日報大學生記者團駐我校記者站站長、大學生記者團副團長、長江網i記者。該生學習勤奮刻苦，上學年考試平均分為83.47,大一下學期一次性通過會計從業資格證考試。作為班級學習委員，她積極組織策劃班級活動，認真落實學習委員會制度，盡心盡力為班級同學服務。并先后獲得"優秀學生干部"、"優秀團員"、"黨校優秀學員"、"校園文化建設貢獻獎"、"迎新志愿服務積極分子"、"優秀青年志愿者"等榮譽。在大學生記者團工作期間也取得較多成果。已在校內網站上發表新聞四十余篇，在長江網、荊楚網、中國高校之窗等媒體上發表過數篇外宣報道，其中《大學生用飲料瓶DIY宿舍鞋架》被多家媒體轉載，并引起了社會廣泛關注。本學期她為學校多個學生社團組織培訓新聞寫作，組織校招聘會與運動會的采訪工作，通過微博、貼吧、校園網站等渠道為師生報道現場消息。今年10月協助湖北日報、長江網等媒體在我校進行"都市環保杯"大賽宣傳。"為學生說話"是她在校媒路上的行事標桿。
我叫***，男，漢族人，1987年08月13日出生，籍貫吉林省松原市，共青團員，本科生在讀，現就讀于青島大學，在商學院主修管理科學。家庭成員：父親****，黨員，公司職員，母親******，普通群眾，農民。我1987年08月13 日出生在*****省*****的一個普通家庭，爸爸是一名老黨員，對中國***也有著堅實的信仰和深厚的感情，從小就給我講黨的歷史，給我講優秀黨員的事跡，我也通過電視、電影看到了無數的黨員為了中國人民的幸福拋頭顱灑熱血，我被他們的精神深深的感動著，讓我從小就對成為一名黨員有了一種朦朧的向往。1994年09月，我進入了大新小學小學，在這里開始了我的求學生涯。在一年級的時候就作為第一批學生光榮的加入了少先隊。當我第一次帶上那鮮艷的紅領巾、第一次喊出我的宣誓口號時，我感受到了人生的第一次飛躍，我知道那紅領巾是無數先烈用鮮血染紅的，我一定要好好的保存它。在青島我念到小學四年級，因種種原因我轉回啟東學習，在鎮屬中心小學度*過了剩下的小學生活。兩年的時間里又我認識了很多的好朋友，我們有著相同的愛好和相似的性格，那時的我們對未來充滿了希望。在五年級時我憑借自己一口流利的普通話，代表學校在啟東市廣播電臺進行播音，為學校爭得了榮譽。整個小學時光我積極刻苦，成績也得到了大家的肯定，“三好學生”、“雛鷹少年”都是我小學時代的坐標。
1999年09月我跨入了長龍中學的校門，我的新生活又將開始。入校后不久我就在學校的廣播電臺任職。每周，我和其他三位同學會在班會時間進行播音，報道學校趣事和新聞，給同學們的課余生活增加趣味。初二那年我開始在班上任職，先后擔任了校文明監督員、班長等。2002年12月31日，我就因為成績優異思想進步，第一批進入了中國共青團，成為了一名光榮的共青團員，在宣誓的那一刻，我無比激動，但同時也感受到了一種責任。共青團員是青年學生中的先進分子，成為了共青團員就要更加嚴格的要求自己，為周圍的人樹立一個榜樣，讓大家共同進步。因為我的刻苦用心，我在中考以610，考入了******市重點高中——****中學。
2002年9月，我走進了
高中。高中是一個完全不同于初中的概念，在這里無論是學習還是工作想要做出成績非常不易。但是我相信這是一種挑戰，在智商、情商完全平等甚至不及別人的時刻我只能用自己加倍的努力保證我的成功，我也這樣做了。通過我的努力，第一次月考我拿到了年級第五班級第二的好成績，我的優異顯露無疑，我也成了大家追趕的對象，帶領著大家向著更高的地點進軍。除了主要課程的學習之外，我還對一些副科知識，如歷史、地理和政治，非常感興趣，在這些科目的考試中還經常拿到滿分。整個高中，我拿到了全國奧林匹克第二名、三好學生等證書，這些都是我刻苦努力的成果，收獲高考是我的必須，讓自己更加充實。2008年9月，我進入青島大學，開始了我的大學生活。我并沒有被選入班委，但是我參加了學生社團。在數目繁多的社團中選擇了****協會，并成為其中的一名干事。因為我的好學和勤奮，我在大一下半學期即被認定*****社長。大二，我接任****，對院青下達的任務直接負責。大學至今快三年的時間里，我積極參加了院系和學校的活動，同時也取得了一些學習*上或者工作上的成績。當然，在大學中我更加注意對黨的理論和知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。大一一開學我就遞交了自己的入黨申請書，并且在大二上半學期就接受了黨校學習，并順利結業。通過學習《中國***》等諸多有關黨的理論知識，聽了老師的講解和優秀黨員的演講增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。中國***是先進的黨，加入中國***可以更好的為人民服務，因此，我志愿加入這個先進的集體，為社會主義事業做出貢獻。
我現在是一名大學生，在歷次的堅定不移的聽從***的指揮，擁護黨的領導。在平日的學習、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學，積極主動的參與集體的工作和社會實踐以自己的模范行動影響和帶動廣大學生成為德智體美等全面發展的人才。今后我會嚴格的要求自己，認真地體會黨全心全意為人民服務的內涵，努力使自己的行為向一名真正的黨員靠攏。
本學期在校長室、黨支部、德育處的領導下，緊密圍繞上級團委及學校的中心工作，扎實做好各項常規工作，不斷加強工作創新。著力提高全校團員學生的思想道德素養，增強團員意識，發揚團員的先進性，繼續擴大團組織的影響力和號召力;著力推進學校素質教育工作，加強團員、青年學生綜合能力和素質的的培養。團結帶領廣大團員為學校發展貢獻一份力，力爭本學期使我校共青團的工作上新的臺階。
二、工作目標
全面提高我校團員、青少年學生的自身素質，提高青年團員、教師的道德水平與師德修養,規范教育教學行為，活躍校園文化，爭創“鎮級優秀團委”。
1、按照學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發揮團員的先鋒帶頭作用。
2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作。
3、切實加強團隊自身建設。
4、繼續抓好團隊常規工作，進一步創新工作思路。
三、工作要點
1、加強組織建設，提高組織能力，進一步完善“團委——團支部——團員”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2、團員注冊，完善組織結構。在檔案材料管理上，完善團員登記注冊工作，確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍，完善注冊、收繳團費等工作，加強對新建團支部工作的指導，激發他們的積極進取心。
3、協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4、繼續深入持久地開展主題教育活動，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動，進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。
5、開展豐富多彩的校園文化活動，以活動為載體，陶冶團員青年的情操，切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，本學期，校團委將以“六一”、“七一”、“教師節”、“十·一”、“元旦”等重大節日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。采取的方式主要有：文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團會等等。
四、工作措施
1、繼續配合德育處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。
2、繼續貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。
3、本學期，團委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學校的好人好事、先進人物事跡、辦好課外學習欄目。同時也將加強板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，進行宣傳布置，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。
關鍵詞：農村中學；團組織；分析；對策
中圖分類號：G633 文獻標識碼：A文章編號：1003-2851（2011）08-00-02
本人在一所農村中學任教將近十年，其中擔任學校團委書記也差不多4，5年，在擔任該職務的這些年里，對于農村中學團組織有了深入的了解。農村中學團組織有其自身的特點，與城市市區中學區別很大，它的形成與周圍學校的環境及學生自身的素質有很大的關系。農村中學團組織現狀主要有以下幾點：
一、學生對團組織缺乏認識
隨著國家現代化的不斷發展，90年以后出生的學生，尤其95后對于明星非常熟悉，比如超女，月亮傳奇，Lady.gaga,等等，如數家珍，但是對于中國共青團，了解其知識的同學很少。對于近幾年進入初一的新生，我都對其進行摸底調查，調查問卷內容為：
共青團知識問卷調查
1.你了解共青團的歷史嗎？
A：了解B：了解一點C：不了解
2.你認識團旗，團徽嗎？
A：認識B：不認識
3.你的親戚（哥哥姐姐）有誰是共青團員嗎？
A：有B：沒有
4.你想在初中加入團組織嗎？
A：有計劃B：不想 C：無所謂
5.你以前參加過社會公益活動嗎？
A：經常參加B：參加過，但很少 C：沒有
6.你希望學校團組織開展什么活動？
A：思想政治學習 B：形勢報告
C：業務學習與培訓 D：文體活動
E：專業外其它技能的學習與培訓 F：娛樂活動
學生做完上面的調查后，經統計分析發現有80%的初一新生對于共青團的歷史不了解，有50%的初一新生的哥哥姐姐是團員，有50%的初一新生打算在初中三年里，努力爭取加入共青團，后面又找了一部分初一新生進行座談，發現他們對于電腦很熟練，對于游戲很入迷，但是對于中國革命的歷史及共青團的歷史了解的很少，他們也不想去了解，缺乏興趣。
二、入團意識淡薄
對于問卷上的第4項，我就找了部分同學了解，發現有些同學竟然這樣回答：為什么要入團？入團有什么好處？對我考重高有幫助嗎？還有一些同學因為自己的成績差，估計自己很難加入共青團，所以也不想加入。還有一些同學因為自己行為習慣差，沒信心，不敢加入共青團。
三、農村中學條件有限，難以開展相關活動
我所在的農村中學學生家庭條件普遍都不好，家里有電腦的學生很少，更別說其他的攝像機、數碼相機等。有一次區教育局團委開展“傾聽奧運的聲音”活動，就是采訪不同的人，說出對奧運會在北京召開的想法，我就召集班級團支部書記布置工作，但是學生說很難完成任務，首先是要錄音，拿什么去錄？其次錄完了要保存到電腦，通過網絡上傳到教育局團委，那電腦怎么辦？還有一次區教育局團委開展“文明交通”活動，要求團員在有紅綠燈的十字路口，勸阻闖紅燈的行人和其他的違法行為（和交警或者協警一起），我所在的鎮上一個紅綠燈都沒有，如何開展？這些都是農村中學團組織所面臨的問題。
四、在應試教育的影響下，家長對學生只關心成績，團組織活動缺少家長支持
我所在學校周圍的群眾對一所學校好與不好唯一的標準就是：該學校今年考上重高有多少多少人。在這樣的形勢下，學生家長只要求學生努力學習，考上重高，如果學校團組織開展相關的活動，而活動又需占用很多學生的課余時間時，很難得到家長的支持。
針對以上問題，我們經過調查分析，摸索出一套適合農村中學團組織發展的有效途徑，它大大的推進我我校的團組織建設，主要方法有：
（一）加強對團組織的宣傳，增強學生對它的認識
要想讓廣大的學生了解團組織，必須做好宣傳工作。讓學生多接觸共青團的知識，學校里的宣傳方式主要有：
1.宣傳櫥窗，黑板報，廣播臺、展覽等傳統的宣傳方式，把共青團的相關知識通過張貼，廣播的形式，展示在學生的面前。
2.請優秀人物到學校做報告。請社會上的優秀共青團員到學校里介紹自己的事跡，通過他們的介紹，讓學生了解共青團的先進性。
3.及時報道本校團委的各種活動。對于自己學校里開展的活動及班級團支部開展的活動，及時寫好報道，通過網絡或者報刊的形式，讓更多的人知道自己學校的團組織的活動，努力培養學校團組織的品牌。
（二）做好儀式教育
每年中央電視臺的春節聯歡晚會，是最受歡迎的節目，里面的燈光、音響，裝修等都給人非常美好的享受，給人留下深刻的印象。作為團組織，在每一次活動的開展時，都盡可能的做好儀式教育，要個每一個參與的學生留下深刻的印象。比如說：當我校進行入團儀式的時候，我是這樣準備的：
1.全體起立，奏團歌。
2.宣布新團員名單。
3.佩戴團徽。
4.團員宣誓。
5.視頻展示：每個班級的班主任作發言。
6.視頻展示：每個班級的家長代表發言。
7.新團員代表發言。
8.學校領導發言。
9.結束。
在這個過程中，我精心布置會場，讓整個會場嚴肅莊重；在團員宣誓時，我要求他們鏗鏘有力；展示的視頻我精心設計背景音樂、文字，達到最大的感染力；每一次的入團儀式，所有的同學都說舉行的非常成功，尤其是新團員，留下了不可磨滅的印象。
（三）因地制宜的開展活動
1.在學校里，根據上級團委的安排和本校實際情況，開展合適的活動。比如說：讀書征文比賽，詩歌朗誦比賽，書法比賽，美術作品展示等等，這些活動很好開展。
2.加強與學校周邊單位及企業、社區的聯系，開展合適的活動。比如說：去敬老院慰問老人；去工廠參觀產品的生產過程及方法；去蔬菜大棚了解農民種蔬菜的辛苦；去街頭去散發反的宣傳單，防止艾滋病的宣傳單等。
（四）加強與家長的溝通與聯系，爭取家長的支持
團組織的各項活動的開展，離不開家長的支持。要爭取家長的支持，就要做好家長的思想工作。在開展活動之前，要求班主任通過電話或者家訪的形式了解家長的意見，把活動的要求及時的傳達給家長，同時說明活動的意義，爭取家長的支持。在去年開展的暑假社會實踐調查報告活動時，由于得到家長的支持，很多學生寫出了質量很高的論文。很多家長幫孩子借實驗工具，給孩子當車夫，幫孩子聯系企業、工廠等等。
（五）爭取上級團組織和本校黨政領導的支持
關鍵詞：共青團 中學 實踐研究
中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）10（c）-0000-00
中學共青團在全團居于基礎性、戰略性、源頭性地位，而中學階段也是一個人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段。以立德樹人為核心，加強實踐育人，全面提高學生的綜合素質，保持中學共青團工作的先進性，是時代的要求，也是共青團發展中具有理論意義和實踐價值的重要課題。
筆者結合學校近年來在共青團工作中的實踐，談一談探索新時期中學共青團工作的新內容、新載體和新方法。
一、當前中學共青團工作存在的問題
共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，需要不斷鞏固和擴大群眾基礎，帶領青年為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。總體來說，目前中學的共青團組織建設基本比較健全，也能夠開展各類教育活動，但面對新時期各類思想交鋒、交融、交織的現狀，以及教育改革大潮的風起云涌，一些以前行之有效的舉措出現了狀況，一些未曾遇到的問題擺在了眼前。
1、共青團的組織建設不規范。
由于對教育理念理解的偏差，某些學生、家長、學校都把“分數決定一切”的觀念牢記心間，學校中心工作全部放在教學方面，以考試成績“論英雄”，從而忽視共青團的工作，造成團組織的架構松散，有的地方團員干部嚴重缺編，換屆工作不夠規范。團員培訓工作流于形式，缺乏明確的目標，團員發展隨意性較大。
2、共青團工作缺乏吸引力和凝聚力。
當前，社會思想多元化的趨勢非常明顯，人的思想觀念變得日益豐富與活躍，這些變化對廣大青少年的價值取向、行為習慣等方面已經產生了深刻的影響。面對新的變化，共青團工作不能與時俱進，依舊墨守成規，以說教為主要手段，通過灌輸將觀點強加于學生，難以與學生產生良好的互動，不是給人“霧里看花”就是“拒之千里之外”的感覺。
3、共青團員的先進性有所弱化。
某些同學加入了共青團之后，放松了對自己的要求，將入團作為一種功利行為，組織觀念淡薄，不能積極參加團的活動，只選擇對自己有用的活動，沒有起到示范帶頭作用。長期以往，積累越來越多的問題，給團的工作造成較大的壓力。
二、新時期做好共青團工作的途徑
近年來，耀華中學團委堅持立德樹人，以思想引領為首要任務，以服務學生成長為出發點和落腳點，多渠道、多角度、多方位破解未成年人思想道德建設載體難、內化難的瓶頸問題，適應新常態，建立新思維，努力開創引領廣大青年踐行社會主義核心價值觀工作的新格局。
學校共青團在學生教育中突出“全面性的育德養成設計”、“系統性的團員隊伍培訓”、“自覺性的行為習慣養成”、“體驗式的社會實踐活動”、“自主性的學生校園活動”、“創新型的合作教育機制”。
1、堅持共青團的領導核心地位，加強組織建設，深化思想教育。
學校注重共青團組織的建設， 構建以黨建帶團建、以團建促黨建、黨團互動的中學共青團工作新模式。按照《團章》規定健全學校共青團的組織機構。由學校黨總支委員、德育副校長負責團委工作，2015年1月完成新一屆團委換屆工作，目前校團委委員9名，包括教師委員7名，學生委員2名。
堅持指導團員理論學習，進一步完善團組織生活制度，重視先進青年培養，發揮課堂主渠道，引領學生系統學習中國特色社會主義理論體系；通過青年黨校和團組織活動，增強黨的領導和中國特色社會主義理論、道路、制度和文化自信。
實施“三個一”工程，即每年開學初，八年級和高二年級學生給初、高中起始年級出了一期主題板報，上一次主題團課，示范一次活動，形成“以老帶新”，互促互學的氛圍。
嚴格“推優入團”和“推優入黨”流程，對高一年級學生采取“基礎、認知、引領”的方法，普遍進行黨的基礎知識教育；對高二年學生采取“探索、拓展、思考”的方法，強化培訓優秀分子；對高三年級學生采取“推薦、培養、提升”的方法，保障新鮮血液的純凈。
2、堅持立德樹人的基本宗旨，加強思想引領，培育核心價值觀。
長期以來，學校團委一直把中學生的思想引領工作放在基礎性位置來抓。入學第一課，組織學生走進校史館，召開“我驕傲我是光榮的耀華人”的主題班會，幫助學生系好人生的第一粒扣子。
中學生的意志、性格正處于形成的過程中，有很強的模仿性，也追求生活中的偶像。校團委主動進行引導，推動實踐育人，以耀華建校89年來涌現出的15位兩院院士校友為榜樣，挖掘他們“勤于學、樸于事、忠于國、誠于心”的感人事跡，為中學生提供鮮活的學習素材，通過榜樣的力量樹立正確的人生觀和價值觀。還組織學生走訪“兩彈一星”功勛于敏院士、大型計算機專家金怡濂院士、著名小兒外科專家張金哲院士、火箭控制系統專家梁思禮院士等校友，鼓舞激勵著莘莘學子“做有意義的事，成為國家棟梁之才”。
2014年10月，中央臺《朝聞天下》欄目以耀華勤樸忠誠校訓為主題，介紹了學校在青年學生社會主義核心價值觀教育方面取得的成績，反響熱烈。
升旗、集會、重大活動必唱國歌、校歌，以“兩臺兩刊”（即“耀華學聲” 廣播電臺、“耀華學聲” 電視臺、《耀華學聲》簡報和《耀華園》校刊）為核心的耀華校園媒體體系基本形成，助推了耀華園主流價值體系的形成和培養。針對新媒體時代，團組織發揮校訊通、網站、短信、微信等新媒體的引領作用，增強思想引領的時尚性和互動性，努力營造積極向上、豐富多彩的思想文化氛圍。
每年的18 歲成人儀式教育活動，更進一步增強了青年學子的擔當意識和社會責任感。“我與祖國共奮進”主題教育活動，幫助學生了解社會主義初級階段的基本國情，激發學生的愛國熱情和勇于擔當的社會責任。
3、堅持服務成才的基本職能，培育法治觀念，維護學生權益。
共青團是青年權益的主要表達渠道，是青年實現民主生活的重要組織，代表和S護青少年的合法權益是增強共青團組織對青年的吸引力和凝聚力的重要途徑。學校團委專門開設法制課程，重點加強“兩法兩例”及相關法律法規的宣傳教育。邀請校領導每學期為各年級學生進行“責任與義務”系列講座。學生們還自發組織了“模擬法庭”社團，增強學法、守法意識。同時，堅持開辦家長學校，強化家長在青少年學法過程中的表率作用。
為了培養青少年學生的心理調控能力，學校創設了心理聊天室，開設心理輔導課，提供青少年維權服務熱線和信箱，聘請專家定期舉辦專題講座釋疑解難。每年組織教師深入家困難學生家庭走訪調查，幫助他們申請“金秋助學金”。
4、堅持常規活動和創新活動相結合，探索新載體，豐富教育手段。
耀華團委注重建立教育信任和群體聚力，師生共同追求真善美。每年 “耀華杯”文化大賽、英語風采大賽，科技節、體育節、藝術節，讀書月、實踐月，所有活動均由學生會通過調研、探討、策劃、組織、總結，形成活動“自下而上、學生主體、由外到內、觸動心靈”的特色。突出意志磨練教育的徒步遠足，科學素養教育的參觀生態園、科技館，培養合作意識和能力的拓展訓練，責任理想教育的感受北大清華等，形成貫穿整個高中學段的社會實踐系列。
引領學生求索世間的真像，與居委會合作開展“做一日居委會小主任”社區實踐活動，與交通大隊合作開展“做一日小交警”活動，看望老教師活動等，都能使學生體驗生活的實際內容。引領學生求索靈魂的真意：先后組織學生為玉樹和汶川地震災區及白方禮小學捐書、捐款、送棉衣等活動，此外軍訓學農活動、春秋兩季運動會、校園公益崗、國旗下演講，讓學生在體驗中成長，在成長中感悟。
自2010年，為了破解對于學生教育內化難和載體難的“兩難”問題，學校開展了一項重要的活動――創建班，讓一代偉人成為耀華學子的精神榜樣。創建“班”活動基本上經歷了“學習――實踐――推進”三個階段。學子們不僅深入了解的光輝的一生，自編劇本、自創詩歌、自演劇目，實現自省、自強、自立、自悟。還通過各種活動踐行總理精神，使創建“班”活動形式的進一步豐富、內容的進一步深化。耀華學子在校園各處、社區、泰達心血管醫院、兒童福利院、鶴童老人院等開展公益活動已經成為常態。 學生團委、學生會結合《耀華學生形象標準》走訪校友、家長和在校學生，進一步遴選出耀華學生應具備的優秀素質30條，成為耀華學子學習秉承耀華傳統，學習精神的內化指標。
通過組建國旗護衛隊，讓創建“班”活動成為“學黨史、知黨情、跟黨走”和“我的中國夢”的有力載體，引導青年學生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激勵全體耀華學子努力學習，為美麗“中國夢”的實現貢獻出自己的力量。
三、新時期共青團工作的幾點思考
2016年，耀華中學團委獲得全國“五四”紅旗團委的稱號，成績的取得令人振奮，但也要保持清醒的頭腦，看到共青團改革的道路任重道遠，許多地方還值得我們去思考。
1、處理好數量與質量的關系。
根據團中央前不久出臺的加強新形勢下發展團員和團員管理工作的意見， 提出到2018 年底將初、高中畢業班團學比分別控制在30% 、60% 以內。此項舉措的目的是提升團員的質量和先進性，嚴把“入口關”。
2、處理好局部和整體的關系。
中學共青團的工作， 必須堅持圍繞教育工作中心和服務育人大局，不能“高處不勝寒”，更不能“一枝獨秀”，要主動適應教育領域綜合改革的形勢，與教育教學工作統籌兼顧，形成合力， 才會有更大的工作空間和更好的作用發揮。
3、處理好階段與階段的關系。
共青團工作針對不同的年級應體現出針對性、實效性，加強各年級共青團工作的銜接，明確適合的教育才是最好的教育，既要防止拔苗助長，注重循序漸進，也要防止蜻蜓點水，表面文章。
4、處理好理論與實踐的關系。
青少年對共青團的感情、認識，絕大多數是從中學階段培育的，所以對青少年進行思想引領和理想信念教育是共青團工作的重要內容之一。但對中學生的思想引領不應僅僅局限在教室和書本，而應該開展實踐育人。理論與實踐如同鳥之雙翼，相互配合才能展翅高飛。
尊敬的團總支：
我叫XXX，來自電氣工程系機電1103班，是班上的紀律委員，同時也是電氣工程系組織部的一員。今天很榮幸在組織的關心下，在領導的指導下，有機會成為XX機電職業技術學院的一名優秀共青團員。在這里我首先感謝組織對我的肯定，接下來由我向組織匯報一下本人的實際事跡。
在學習上，俗話說：活到老學到老一點也沒錯，在我看來，只是是基礎!知識能過讓我們在以后的事業中得到老板和公司的肯定，使我們的事業走向更遠的地方，走到更高巔峰，豐富我們的人生;知識是所有其他因素的地基，就像建房子沒有地基就沒有樓層、沒有支撐房子的梁、沒有漂亮的裝飾......我們在這個多樣化的世界里，只有更多的去接觸知識，除了本專業的以外，還要去主動的了解這個世界的各種知識，才能在以后的路途中走得更平穩、更精彩!我在20XX年進入學校以來對學習的態度是盡自己的最大努力學好專業知識，通過自己的反思，自己每星期到圖書館去找與學習的相關的書本以外，虛心的向老師和同學請教不懂的，當然，我并沒有放棄其他的專業項目學習，因為我可以在那些知識中去學到很多專業以外的東西。因此，在20XX年上半學期中躍進班級第一名，得到老師和同學的肯定和鼓勵。每個人在得道時，都會不經意間抬起自己高傲的頭，甚至是自以為是......在進入20XX年下半學期時，我有過這種心態，認為自己了不起，同時，家里也為我增添了一臺電腦。那一段沉浸在安逸的生活中的我學習沒有學好，生活也一塌糊涂，我漸漸的消沉了。在那次的學長聊天中，是徹底的喚醒了我接近沉睡的靈魂，把我從雷池中拉了出來，從那一刻起，我變得不再那么驕傲與消沉，因為我還要繼續追求豐富的人生。而不是井底之蛙，在班上的成績是沒有意義的比較的，而拿到整個系部、整個學院的話那不過是一葉扁舟而已，外面的世界那么大，那么精彩，我們可不能永遠滿足于現狀啊!對于已有的電腦，我們要抱有學就學個踏實，玩就玩個痛快和該干啥事就干啥的心態。對于學習，我有了更深層次的認識，因此在我的人生中，學習永遠作動詞用!
在工作上，身為班干部，能夠幫助班級做出自己的一點貢獻，已成為我的快樂，對于學生會的工作，是無法用語言來形容的，它教會了我許多潛在的東西，這些東西遠比在學生會工作的事情還要珍貴，這是一筆永遠屬于自己的寶貴財富，只有身處學生會我們才能學得到、體會的到的。記得我剛進入組織部時，什么都不懂，什么都不會做。甚至還經常在工作上出現小錯誤，我的學長學姐和領導老師及時發現我的錯誤并及時指出來，耐心而詳細的跟我解說，教會我怎么去做。另一方面，我也虛心的向他們去請教，根據為學生服務的原則去進一步落實。因此，在這方面自己已得到了較高的能力提升和自我實現。
在思想上，這個學期，我積極參加了黨課的學習，充分認識了黨，知道了黨的責任重大。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策問題，不斷提高自身的思想覺悟，爭取能早日成為一名真正的黨員，積極參加與黨有關的一切活動，在接下來的五月份我參加了學院的紅色革命根據地的參觀。在學習和工作中，我每天都會進行結合黨的思想深刻的反思，是自己在工作和學習上取得進步的好途徑，這樣，不僅能鍛煉自己的的能力，還提高了自己的精神品質和高尚人格修養。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我的大學生活能否過的充實，我覺得孤單的過完大學生活，那是一個失敗的大學生。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命，而這就需要朋友的幫助來完成整個過程，所以無論在班里還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的大學生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。如果我能被評上優秀團員，我將以此作為今后工作的動力，繼續認真的工作，服務他人。如果我沒被評上，那只是說明我的工作還有欠缺，我仍然會繼續努力的工作，爭取得到大家的認可。不會氣餒，不會放棄。在工作上，我會加倍的努力，同時我更不會讓我的學習成績有所下降。
關鍵詞：基層團組織；建設創新；完善；能力
一、基層團委建設的工作現狀
（一）基層團組織的工作積極性不是太高。
隨著基層團組織多年來的發展，基層團組織已經走過了很長的歷史時期。縱觀基層團組織的發展歷程，大概有以下兩個階段，上溯團組織的發展歷史，團組織在相當長的歷史階段中都扮演著非常重要的作用，團組織得到了蓬勃發展。但是隨著實踐的一步步推移，基層團組織的輝煌時代已經慢慢的褪去，慢慢地跟不上時代的發展，基層團組織的工作積極性沒有了往日的高亢。
（二）基層團組織的凝聚力較弱
隨著改革開放的不斷深入，基層團組織出現了一些問題，組織的凝聚力較弱，制約了基層團組織作為黨的助手和黨的主力軍的模范帶頭作用。新的時代背景下，基層團組織面臨著嚴峻的現實考驗。如何提高基層團委的工作能力、增強基層團組織的凝聚力成為了迫不及待的首要問題。
（三）基層組織的團組織干部配置還不夠完善
由于各方面原因的影響，基層團組織的干部配置不完善。基層組織的團委干部不具備高水平的思想素質，而且缺乏先進的組織工作能力。基層團組織干部的組織能力不強，基層專職的團組織干部在總的基層團組織干部中所占的比例是很小的，基層團組織的團干缺乏戰斗力和號召力。
（四）基層團員的流動性比較大，基層團委組織開展工作困難重重
根據權威部門的調查顯示，由于基層團組織的組織能力沒有得到改善，基層團員得流動性比較大了，團員和團組織的發展極不協調的，甚至會出現有團組織而沒有團員的尷尬境地，基層團組織的團建工作步履維艱。
（五）基層團組織的制度建設不完善，基層團委的工作缺乏規范性
基層團組織的制度方面的建設缺乏實踐性，基層所建立的團組織多是有名無實的"空殼司令部"，一些基層團委中的個別干部對基層團組織的制度建設問題馬馬虎虎，基層團組織的團建制度建設沒有得到應該有的重視，工作缺乏規范性。
二、對基層團委建設工作不利因素的探析
（一）基層團委組織的干部能力不高
基層團委組織中的一部分團組織干部在團建工作上缺乏應有的積極性，基層組織干部的號召力差、實踐能力差的現象普遍存在。基層團委組織的組織干部普遍存在著"專職不專用"現象，基層團委組織的組織干部大部分上都是基層的管理骨干，導致基層團組織干部真正用于基層團組織工作的時間不多，基層團組織干部真正用于團基層團建工作的精力也是十分有限的，基層團委的主要作用沒有顯現出來。
（二）基層團委組織沒有受到足夠的重視
隨著社會生活的發展，和社會主義建設工作重心的逐漸轉移和基層黨委對基層團建工作上不夠重視，導致了在評價基層團干部的組織工作上不夠客觀，基層黨委嚴重的忽視團建工作。基層團建干部也缺乏理論指導，對團建工作的認識不客觀。基層團委的團建干部在處理黨政部署的工作、經濟工作、同團建工作的問題上顯得力不從心。基層團委組織由于經濟工作壓力大，導致基層團建工作被置之不理，基層團組織干部由于承擔的其他事務過于繁瑣，無論從時間上還是精力上都無法完成基層團組織建設工作的順利進行。
（三）基層團員中的大多數團員的團建意識淡薄，基層團建隊伍建設沒有后備軍的支持
隨著市場經濟的發展，基層團員的人生觀、價值觀、以及理想信念、目標追求等收到了前所未有的挑戰，一些經不起誘惑的基層團員的開始出現了團員意識淡化的情況。再加上由于經濟發展的沖擊，基層團員的對組織熱愛的積極性在不斷的退化，基層團員的數量得不到優化。這些原因導致了基層團組織工作開展的困難，基層共青團的先進性無法維持。有的基層甚至連續長時間內都沒有發展過新的團員，基層團組織的新鮮血液嚴重不足，這是造成基層團員數量逐年減少，團的后備力量奇缺的重要原因。
（四）基層團委建設工作缺乏創新能力
隨著市場經濟的不斷發展，基層團委的團建工作受到了極大的挑戰。但是，面對著嚴峻的問題和挑戰，基層的團組織依然沒有采取合理的措施。基層的團組織的組織形式單一，再加上工作方式的裹足不前和基層組織工作內容的范圍單調，導致了基層團組織缺乏創新能力。基層團委建設的創新能力缺乏應有的積極性，導致了基層組織在探索積極的管理機制方面缺少理論指導，基層的宣傳、組織和號召功能沒有得到發揮。
三、提高基層團委建設工作創新能力的主要手段
隨著市場經濟的不斷發展和社會生活方式的不斷轉變，針對當前的基層團組織存在的問題的現狀，需要團建部門開拓創新，創新團委建設工作的組織能力和組織方式。妥善的做好團委建設的每項工作。不斷地加強基層團組織作為黨的主力軍和后備力量的功能和作用。不斷地增強基層團組織的號召力、戰斗力和凝聚力。加強基層團組織建設的主要手段有以下幾個方面。
（一）加強基層團委組織團干部的隊伍建設，增強培養優秀的團干部人才的能力
基層團委組織的團委建設工作應當以提高團干部隊伍的整體素質為整體目標，加強基層團干的工作質量和工作能力。以服務社會青年為中心，大大的加大基層團干部的培訓工作，提高基層團干的思想素質和理論素質，改進基層團干的工作方法。增強基層團干部工作的創新性性和挑戰性，創新基層團委建設的工作方法和工作內容，增強培養優秀的團干部人才。
（二）加強基層團委的組織建設能力，提高基層團員的模范帶頭作用，提高基層團組織的戰斗力
基層團組織應當增強創新能力，強化基層團干干部的隊伍建設，提升基層團干部的工作能力。基層團組織應當積極引導基層團員的政治行為，各級團委應當增加積極靈活的組織形式，向服務型組織轉變。積極的引導廣大青年的敢闖、敢為的精神，充分的展示基層團組織和基層團員在社會經濟生活中的積極影響和作用。
（三）建立健全基層團委組織服務體系，提高基層團委建設的創新能力。
根據當前社會經濟的發展趨勢，針對基層團組織缺乏工作積極性和基層團組織形式已很難發揮作用的現狀，應當建立健全基層團委組織服務體系，提高基層團委建設的創新能力。充分做好黨的后備軍的角色，團結和服務廣大青年，充分的發揮團組織的引導作用，積極地進行創新基層團組織的管理模式的探討。積極建設符合社會現實的基層團組織，增強基層團組織的影響力。
（四）基層團委組織應當積極的做好優秀團員推優入黨工作。
圍繞黨建工作為核心，不斷地創新基層團組織的工作能力，積極的發揮基層團組織作為黨的后備力量的重要角色。做好優秀團員的推優入黨工作，發揮基層團員的積極性。對基層團員進行不定期的培訓，力求讓基層的優秀團員從政治上、作風上、思想上達到理想的要求。
（五）加強和改進基層團員青年的思想道德建設
基層團組織中的青年涉世未深，沒有良好的辨別是非的個人能力。基于此原因，基層團組織應當注重加強對基層青年團員的培訓和思想教育，樹立好典型，讓基層青年團員看到身邊的先進典型人物事跡，促使基層青年團員向具有先進性的人物學習，使基層青年團員繼承和發揮團組織在歷史上的光榮傳統，成為新的歷史時期聯系團組織和社會青年的橋梁，永遠保持基層團組織先進性和代表性。同時，要在基層團組織建設的過程中進行理論創新，大力推行"八榮八恥"社會主義榮辱觀的思想層面上的深刻教育。
張凡東是***路社區團支部書記，一直以來，她用無私的奉獻贏得了社區青年居民的擁護。她擔任社區團支部書記以來，不畏艱難，勇于開拓，用勤勞、智慧，踐行“三個代表”要求，使社區青年的生產生活條件得到了極大的改善，贏得了眾人的稱贊。剛上任的***同志，為了摸清轄區內的基本情況，她跑遍了轄區內的所有的角落，深入轄區走訪居民群眾，并耐心地聽取他們的意見，對轄區居民家中的情況了如指掌，就這樣，她成了片區居民群眾的貼心人。
在XX年10月，***路社區居民荀秀英的女兒荀小霞身患絕癥，花盡了所有的積蓄，生活陷入了絕境，當她得知這一情況后立即召開團支部會議并與縣民政局取得了聯系，幫助解決了醫療款500元整，為她解了燃眉之急，到了學校開學時，XX年優秀團干部申報材料她的孩子因無錢交學費又面臨輟學的問題，***同志又主動與縣三小聯系，減免了孩子的學費。在****年11月的一天，***已是天寒地凍，雪花紛飛，當她得知貧困戶周淑霞無任何過冬取暖的物品時，她將自已家的煤瞞著家人送給貧困戶周淑霞家中。居民瑪麗亞大女兒去年9月考上新疆師范，雖經多方籌借學費但仍缺少500元，是她伸出熱情的手幫助他們渡過了暫時的難關。***就是這樣一位做事果敢，有著強烈責任心的一名團支部書記，正如一位生活困難的社區青年深情地說：“沒有她我們找不到自己的組織，我一輩子也忘不了她的恩情。”***同志經常說：“自已家就是再困難，也要先把社區青年居民的困難解決好。”
轄區有位特困青年，家境十分貧寒，僅靠政府發放的救濟款度日。在充分分析原因的基礎上，***認為扶貧先要扶志。她從轉變思想觀念入手，鼓勵其積極參加轄鎮勞動保障所舉辦的科技培訓班，手把手地教他科學養畜的技術，使之走上了以牧促富之路。在***的大力扶持下，這位困難青年樹立起了戰勝貧困的信心。在通過走家入戶，散發宣傳單、開辦崗位技能培訓班等活動的同時，她還大力宣傳“勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業”的方針。她幫助下崗職工、失業人員認清形勢，轉變觀念，使“只要有事干，干事有報酬，就是就業”的觀念深入人心。她積極倡導下崗職工自謀職業，優秀共青團員干部申報材料利用國家優惠政策，鼓勵扶持下崗失業人員“創崗”。下崗職工古麗，在***的幫助下，自已開起了一家服裝店，月收入近七、八百元左右，成了自主創業的個體老板。容光煥發、神采奕奕的她逢人便說：“沒有***同志的熱心幫助，哪有我今天的好日子啊!”這樣的故事還很多，像古麗這樣的一大批下崗職工通過各種培訓及自主“創崗”已有30多人走上就業再就業之路。
在XX年4—5月春季荒山荒地、綠色通道植樹造林的活動中，與轄區幫扶單位簽定了承包勞務合同，共出動234人次，使100多人實現了臨時就業，并增加了收入。除此之外，她積極提供信息，推薦下崗失業人員“轉崗”。把有價值的信息傳遞給下崗職工。優秀團干優秀申報材料為下崗職工累計提供信息達10余條，實現再就業的職工達30多人。目前為止，轄區內共有157名下崗失業人員納入了社區管理，有73名下崗失業人員在社區實現了再就業。在為社區居民辦實事的同時，作為團支部書記的***不忘加強團支部的組織建設。通過一年多的努力，使***路社區團建工作上了一個新臺階。本著“黨政所急、群眾所盼、青年能為”的原則，以創建“青年文明社區”為依托，深入開展團的各項活動。在開展社區青年志愿服務活動中。***領導***路社區青年成立了少先隊植綠、護綠小分隊、愛心醫療服務隊等志愿服務隊，采取多種形式開展志愿服務活動，深受群眾歡迎。2、加強青少年維權崗建設。先進個人事跡材料***路社區團支部聯合有關部門，為社區青少年特別是待業、下崗、外來務工等青年提供技能培訓、職業介紹、法律咨詢、法律援助等服務活動，成立了共青團法律咨詢站，對外來青工、待業青年在婚姻、勞務等方面產生的糾紛進行咨詢調解，****年接待咨詢青年人數達100多人。