時間：2022-01-31 11:23:04
導(dǎo)語：在個人結(jié)對幫扶工作計劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持教育創(chuàng)新，堅持教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推進(jìn)城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育向農(nóng)村及山區(qū)輻射，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，逐步實現(xiàn)教育公平。
二、工作目標(biāo)
充分發(fā)揮城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校的資源優(yōu)勢和輻射、示范、帶動作用，提高農(nóng)村薄弱學(xué)校實施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量整體提升，促進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享和共同提高，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、實施范圍
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”活動由支援學(xué)校和受援學(xué)校雙方簽署長期合作協(xié)議的形式實施“一對一”、“一對多”的結(jié)對幫扶活動。支援學(xué)校應(yīng)為城區(qū)或在當(dāng)?shù)乜h域內(nèi)具有辦學(xué)優(yōu)勢的義務(wù)教育學(xué)校；受援學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校。“結(jié)對幫扶”活動由縣教育體育局統(tǒng)籌規(guī)劃，組織實施。原則上，各城區(qū)和平川優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校均須與一所或多所農(nóng)村薄弱學(xué)校或山區(qū)學(xué)校“結(jié)對”，形成幫扶關(guān)系，開展“結(jié)對幫扶”活動（具體安排見附件）。
四、實施內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)校“結(jié)對幫扶”的主要內(nèi)容是：擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面，發(fā)揮支援學(xué)校的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，對受援學(xué)校從教育理念、學(xué)校管理、師資力量、教學(xué)資源、辦學(xué)條件等方面進(jìn)行指導(dǎo)與幫扶，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，整體提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。
（一）學(xué)校管理幫扶。幫助樹立正確的辦學(xué)思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學(xué)校日常工作管理，提高管理水平；找準(zhǔn)發(fā)展定位，理清辦學(xué)思路，幫助制定中長期發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃；開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，從班級管理、心理健康教育、安全教育等方面進(jìn)行指導(dǎo)；可互派管理人員到對方學(xué)校掛職交流學(xué)習(xí)，使受援校管理水平得到提高。
（二）教育教學(xué)幫扶。指導(dǎo)受援校按規(guī)定開齊課程、開足課時，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案；定期開展各類教育教學(xué)研討活動，如制定教學(xué)計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、評課、教學(xué)報告會、專題講座和課題研究等；開展課題研究，引導(dǎo)受援校教師更新教育觀念，改革教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率和水平，幫助和指導(dǎo)受援校開好信息技術(shù)課，用好教育資源，開展教研活動交流，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；幫助受援校加強(qiáng)實驗室、功能室、圖書室建設(shè)，對實驗教學(xué)和實驗操作進(jìn)行指導(dǎo)；可選派教師支教，傳播先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和新教學(xué)理念，同時接受農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師前來學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
（三）教師專業(yè)發(fā)展幫扶。幫助受援校制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計劃，整合學(xué)科教學(xué)能力培訓(xùn)；幫助受援校開展師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)；幫助受援校教師提高專業(yè)水平，組織優(yōu)秀教師、骨干教師到受援校開展形式多樣的指導(dǎo)及支教交流活動，提高農(nóng)村及山區(qū)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)。
（四）校園文化建設(shè)幫扶。幫助受援校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍。指導(dǎo)受援校開展團(tuán)隊活動和課外活動，促進(jìn)雙方學(xué)校相互交流、相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。
（五）辦學(xué)條件幫扶。力所能及地向受援校捐贈本校更新?lián)Q代的信息技術(shù)設(shè)備、實驗設(shè)備、教學(xué)儀器和圖書資料等，使硬件建設(shè)有所改善；開展“手拉手、獻(xiàn)愛心”活動，在資金和物質(zhì)方面幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；積極爭取外援資金，改善辦學(xué)條件。
五、工作措施及要求
（一）高度重視，明確責(zé)任。各學(xué)校要高度重視開展義務(wù)教育“結(jié)對幫扶”活動，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把“結(jié)對幫扶”作為均衡發(fā)展九年義務(wù)教育的一項重要舉措，列入議事日程，納入年度工作計劃，做好活動安排。結(jié)對學(xué)校雙方要加強(qiáng)聯(lián)系，深入了解，針對受援學(xué)校存在的薄弱環(huán)節(jié)，共同制定操作性強(qiáng)的活動方案和學(xué)年“結(jié)對幫扶”計劃，確定“結(jié)對幫扶”的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及具體措施，建立校際間“結(jié)對幫扶”工作制度，簽訂“結(jié)對幫扶”協(xié)議，精心組織，落實責(zé)任。
2009年，**州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)認(rèn)真貫徹5月7日在**召開的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會議和9月18日在**召開的“企村結(jié)對”工作匯報會精神，通過制定工作計劃和目標(biāo)，層層分解責(zé)任指標(biāo)，認(rèn)真分析“廠情”、“村情”，找準(zhǔn)企業(yè)工作與新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點，多形式積極開展企村結(jié)對建設(shè)社會主義新農(nóng)村活動，在農(nóng)村資源與企業(yè)資源的優(yōu)化組合、工業(yè)與農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、城市與農(nóng)村共同繁榮上做出了貢獻(xiàn)，現(xiàn)將今年上半年我州鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)開展企村結(jié)對工作的情況總結(jié)如下：
一、基本情況
我州“十一五”期間企村結(jié)對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的任務(wù)數(shù)是45對，今年省下達(dá)任務(wù)20對，2008年已完成13對。2009年通過努力已完成全年20對的結(jié)對任務(wù)。開展結(jié)對活動2年來，企業(yè)累計投入資金和物資425.8余萬元（2009年為253.6萬元），涉及村民70940人（2009年為38029人），帶動農(nóng)戶15026戶（2009年為8865戶），培訓(xùn)村民11131人次（2009年為4121人），有1552人直接進(jìn)入企業(yè)工作（2009年為861人）。從各縣實施的情況來看，主要選擇農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)與村組結(jié)對，以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標(biāo)，在充分尊重企業(yè)、村組意愿的基礎(chǔ)上，堅持從實際和現(xiàn)有條件出發(fā)，以企業(yè)基地建設(shè)為切入點，從改善農(nóng)村最基礎(chǔ)的生產(chǎn)、生活條件入手，有計劃、有重點地逐步推進(jìn)。根據(jù)省政府云政發(fā)［2009］88號文，我州的硯山縣豐林花生油廠、**縣金達(dá)利三七生物科技有限責(zé)任公司獲省政府表彰為“企村結(jié)對共建新農(nóng)村”先進(jìn)企業(yè)。
二、主要做法
（一）提高認(rèn)識抓落實。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)5月7日在**召開的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)場會議和9月18日在**召開的“企村結(jié)對”工作匯報會精神，進(jìn)一步提高了開展企村結(jié)對推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)重要意義的認(rèn)識，我委以文經(jīng)［2009］83號對我州做好2009年企村結(jié)對工作進(jìn)行了布置安排并將今年省考核20對結(jié)對任務(wù)分解到各縣，各縣局高度重視此項工作，把其作為“十一五”期間鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作的重點，由分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，有關(guān)科室協(xié)調(diào)配合開展工作。
（二）加大宣傳，精心組織，穩(wěn)步推進(jìn)。為爭取企業(yè)、村組和農(nóng)戶對企村結(jié)對工作的支持，各縣局采取召開座談會、由分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)科室人員深入企業(yè)、村組等方式，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)省、州文件精神，把企村結(jié)對工作的重要意義傳達(dá)到最基層，積極爭取企業(yè)的理解和支持。
（三）因地制宜，以點帶面，逐步推進(jìn)。各縣在專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，把規(guī)模以上農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)作為開展結(jié)對工作的重點，認(rèn)真篩選好企村結(jié)對“對子”，采取企業(yè)帶基地聯(lián)農(nóng)戶的辦法，逐步推進(jìn)企村結(jié)對工作。如，金達(dá)利公司在結(jié)對的**縣新街鎮(zhèn)埡口寨、小街鎮(zhèn)腰店菖蒲塘村調(diào)查后分析，2村雖地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，但氣候涼爽，土地肥沃又沒有污染，如果發(fā)展**紅豆杉種植產(chǎn)業(yè)將大有前途，公司立即無償提供價值56萬元的8萬株**紅豆杉種苗并派出專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)種植和管理，以帶動和發(fā)展產(chǎn)業(yè)的方式，實實在在幫助結(jié)對村增加收入。再如，硯山縣豐林公司在結(jié)對的凹塘村，以無償扶持地膜、優(yōu)良籽種、肥料和技術(shù)培訓(xùn)跟蹤服務(wù)等方式，開展高產(chǎn)優(yōu)良品種標(biāo)準(zhǔn)化示范基地建設(shè)300畝，開展桂花17#優(yōu)質(zhì)花生品種高產(chǎn)種植示范基地建設(shè)及帶動周邊種植面積達(dá)到5000余畝，僅花生種植一項，戶均增收2100余元。農(nóng)戶在企村結(jié)對中真正得到了實惠。企業(yè)的介入，改變了各村的基礎(chǔ)設(shè)施，村容村貌得到改善，企村結(jié)對的成效初步顯現(xiàn)，初步形成了“企村心連心，共建新農(nóng)村”的良好局面。
三、存在問題
一是我州的企業(yè)規(guī)模小，經(jīng)濟(jì)實力弱，幫扶能力不強(qiáng)。二是企業(yè)參與企村結(jié)對的認(rèn)識有待通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高，還沒有充分激發(fā)出企業(yè)、農(nóng)戶的熱情和積極性。三是企村結(jié)對工作缺乏相應(yīng)的優(yōu)惠政策和激勵措施，企業(yè)隨意性大，缺乏主動性。四是結(jié)對的方式方法還比較單一，大多是在物資上給予扶持。
四、明年工作打算
（一）要進(jìn)一步認(rèn)識企村結(jié)對的重要性。在農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)中開展企村結(jié)對，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的重要內(nèi)容，是工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的重要渠道，也是農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)拓展自身發(fā)展空間，加快增長方式轉(zhuǎn)變與結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，實現(xiàn)又好又快發(fā)展的客觀要求。
（二）要在共謀發(fā)展思路，共興村級經(jīng)濟(jì)，共辦社會事業(yè)，共推村莊建設(shè)，共建文明鄉(xiāng)風(fēng)上不斷創(chuàng)新結(jié)對幫扶模式，要制定相應(yīng)的獎懲措施，最大限度地激發(fā)出企業(yè)和農(nóng)戶開展結(jié)對活動的熱情和積極性。
（三）加大對結(jié)對農(nóng)戶的相關(guān)技術(shù)技能指導(dǎo)培訓(xùn)力度，切實提高農(nóng)民素質(zhì)，讓新技術(shù)、新工藝、新品種深入人心，真正形成“以企帶村、以村促企、以工建農(nóng)、互利共贏”的長效發(fā)展機(jī)制。
五、建議
（一）制定“企村結(jié)對”的稅收優(yōu)惠政策。對企業(yè)的公益性捐贈可參照慈善捐款，明確在企業(yè)所得稅前列支。
（二）制定“企村結(jié)對”的財政扶持政策。對企業(yè)捐贈物資、資金援建的村（組）基礎(chǔ)設(shè)施項目，政府也要給予一定比例的配套資
金扶助。
現(xiàn)對2016年我處扶貧開發(fā)工作計劃如下。
1、掛圖作戰(zhàn)、精準(zhǔn)扶貧明白袋提檔升級
掛圖作戰(zhàn)、精準(zhǔn)扶貧明白袋是去年我處扶貧攻堅亮點工作，今年，為更好發(fā)揮兩者功能，處扶貧辦將對其進(jìn)行提檔升級。一是范圍升級。去年辦事處下轄的15個行政村村村掛出了作戰(zhàn)圖，今年辦事處級也將掛圖作戰(zhàn)；同時去年明白袋制作及發(fā)放僅覆蓋288戶一般貧困戶，今年未脫貧的低保戶、五保戶貧困戶也將入列。二是內(nèi)容升級。以“強(qiáng)基礎(chǔ)，興產(chǎn)業(yè)、促脫貧”為主題的新一輪“三萬”活動“一村一品、一戶一業(yè)”的內(nèi)容將被充實到辦事處級作戰(zhàn)圖中；明白袋中也將添加幫扶責(zé)任人更完整的個人信息，同時領(lǐng)導(dǎo)言論、扶貧政策等信息實時更新，做到動態(tài)管理。
2、狠抓產(chǎn)業(yè)扶貧，一村一品注重“造血”
我處的貧困村和貧困人口一直以來靠傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)沒有解決溫飽問題，這說明救濟(jì)式扶貧不可能解決根本問題，而產(chǎn)業(yè)扶貧可以使這些地方的貧困人群由“輸血型”向“造血型”轉(zhuǎn)變，幫助貧困地區(qū)解決生存和發(fā)展問題，可以說是脫貧的必由之路。今年，辦事處將借助全市開展第六輪“三萬”活動的有利契機(jī)，著力謀劃“一村一品”。重點是結(jié)合村莊發(fā)展規(guī)劃和村情民意，科學(xué)論證，幫助下轄15個村找準(zhǔn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，同時立足長遠(yuǎn)，制定規(guī)劃，落實推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的線路圖和時間表。在產(chǎn)業(yè)推進(jìn)過程中，要確保貧困戶真正參與其中，從中獲得擺脫貧困的力量。處扶貧辦將對照各村制定的產(chǎn)業(yè)推進(jìn)時間表加強(qiáng)督辦，各村扶貧專干也必須保證每半個月一次進(jìn)展匯報，力促“一村一品”產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項工作有序推進(jìn)。
3、組織企業(yè)參與到扶貧攻堅過程中來
去年，村皇廷休閑山莊、關(guān)陵廟村鷺聯(lián)達(dá)工貿(mào)有限公司等企業(yè)擔(dān)負(fù)起社會責(zé)任，為全處數(shù)十戶貧困戶提供了就業(yè)崗位，助其擺脫貧困，為全處扶貧攻堅工作做出了貢獻(xiàn)。我處目前有33家企業(yè)，如果組織得力，將是扶貧攻堅進(jìn)程中的一股強(qiáng)大力量。今年，處扶貧辦將堅持“義利兼顧、以義為先”的原則，組織轄區(qū)內(nèi)企業(yè)自覺自愿、量力而行地參與到扶貧攻堅過程中來，即在組織企業(yè)負(fù)責(zé)人入戶走訪摸清貧困戶底數(shù)的基礎(chǔ)上，在“產(chǎn)業(yè)扶貧、商貿(mào)扶貧、就業(yè)扶貧、捐贈扶貧、智力扶貧”五個創(chuàng)新扶貧模式中因地制宜選擇具體幫扶途徑。
一是產(chǎn)業(yè)扶貧，即企業(yè)通過投資興辦工廠，開發(fā)結(jié)對村的資源，提高生產(chǎn)力、提升附加值，帶動貧困村經(jīng)濟(jì)發(fā)展；二是商貿(mào)扶貧，即企業(yè)發(fā)揮自身市場開拓能力以及渠道和信息優(yōu)勢，通過采購、代銷、委托加工等形式，幫助結(jié)對村對接外部市場，帶動貧困戶增收；三是就業(yè)扶貧，即企業(yè)為結(jié)對村貧困戶設(shè)立就業(yè)綠色通道，為貧困戶提供就業(yè)崗位，加大培訓(xùn)力度，提高就業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)勞動力的可持續(xù)就業(yè)能力，同時在崗位設(shè)置、薪資待遇上對貧困戶給予一定程度上的關(guān)照；四是捐贈扶貧，即企業(yè)發(fā)揚中華民族扶危濟(jì)困傳統(tǒng)美德，通過捐款捐物、助學(xué)、助老、助殘、助醫(yī)等形式，改善結(jié)對村貧困戶的生產(chǎn)生活條件；五是智力扶貧，即企業(yè)借助人才優(yōu)勢開展智力幫扶，向結(jié)對村群眾教授實用技術(shù)，幫助結(jié)對村群眾更新生產(chǎn)生活觀念，提高生產(chǎn)技能和生活質(zhì)量。
4、設(shè)立扶貧基金，科學(xué)有效運作資本
一、宣傳發(fā)動（4月上旬）
1、建立組織，明確責(zé)任。成立由臺長為組長的主題實踐活動工作組。工作組負(fù)責(zé)落實主題實踐活動的各項工作。（4月上旬）
2、根據(jù)景委辦[**]15號文件要求，結(jié)合本臺實際，制定《****自治縣廣播電視臺領(lǐng)導(dǎo)班子“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動工作計劃書》。（4月上旬）
3、開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會。組織開展專題民主生活會，廣大干部進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)、工作落實和服務(wù)態(tài)度方面存在的問題，制定個人整改方案。（4月中旬）
4、實行公務(wù)接待中餐快餐制。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)效能建設(shè)“四條禁令”，在工作日或公務(wù)活動中“禁止中餐飲酒”的基礎(chǔ)上，實行公務(wù)接待中餐快餐制；實行領(lǐng)導(dǎo)干部“三不”承諾：不公車私用私駕、不公款自請互請、不公費玩樂消費。（自活動開始起實施）
二、開展“蹲點調(diào)研謀發(fā)展”活動（4月中——下旬）
全面開展以“下基層、作風(fēng)、謀發(fā)展、促和諧”為主要內(nèi)容的臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲點調(diào)研活動。臺領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要抽出一個星期左右的時間，不少于5個工作日，選擇一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個村、一個產(chǎn)業(yè)（企業(yè)）、一項重點工作或群眾集中反映的一些突出問題，集中進(jìn)行蹲點調(diào)研，集中時間、集中精力，努力掌握第一手資料。樹立“先調(diào)研、再發(fā)言，先論證、再決策”的良好風(fēng)氣。蹲點調(diào)研做到：確定一個主題；形成一個調(diào)研報告；理出一個工作思路；幫助聯(lián)系單位解決一個以上實際問題；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到聯(lián)系單位上一次黨課。
1、根據(jù)實際情況，對臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員蹲點調(diào)研工作作出統(tǒng)一部署。
2、蹲點調(diào)研重點圍繞和諧社會建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村基層組織建設(shè)，特別是1500元一下低收入群體的增收問題來開展。通過蹲點調(diào)研，掌握實情、分析問題、提出對策，形成調(diào)研報告，為科學(xué)決策服務(wù)。
3、調(diào)研結(jié)束后，組織臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員交流研討，推薦匯編優(yōu)秀調(diào)研報告，上報縣委組織部。（5月上旬）
三、開展“為民辦實事”活動，推行“實事承諾”制度（4——12月）
認(rèn)真落實省委、省政府完善為民辦實事長效機(jī)制座談會精神，結(jié)合為民辦實事公開承諾。每位臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分工，督促抓好所負(fù)責(zé)實事的落實。
1、結(jié)合縣黨代會、人代會確定的工作目標(biāo)，制定**年“為百姓辦實事”的活動方案。班子成員的分工與職責(zé)。
2、積極探索，努力形成“為民辦實事”、“實事承諾”的長效機(jī)制。
四、開展臺領(lǐng)導(dǎo)干部“聯(lián)萬家、送溫暖”活動（**年上半年開始）
實施“三個結(jié)對”，臺支部與農(nóng)村黨支部結(jié)對，臺黨員與農(nóng)村1500元以下低收入困難戶全部結(jié)對，農(nóng)村在家黨員與流動黨員全部結(jié)對。臺支部要為結(jié)對的農(nóng)村支部辦理一件以上實事，臺黨員要為自己結(jié)對的低收入困難戶進(jìn)行一次以上聯(lián)系、走訪、慰問，在家黨員要為結(jié)對的流動黨員做好相關(guān)信息咨詢服務(wù)工作。臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系結(jié)對1－2戶生活困難的老黨員、老干部和普通群眾家庭。堅持經(jīng)常上門走訪，幫助解決困難，把黨和政府的關(guān)懷送到困難群眾心中。建立臺領(lǐng)導(dǎo)干部“民情分析會”制度，臺領(lǐng)導(dǎo)干部按照市委組織部“通知”中“七個一”（就住村聯(lián)心工作聽取專門匯報一次；作一次專題調(diào)研；召開一次民情懇談會；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行一次交流；召開一次民情分析會；提出一項住村聯(lián)心建議措施；進(jìn)行一次專門督查）要求把工作抓實。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨員群眾制度，明確每位班子成員聯(lián)系結(jié)對1－2戶生活困難的老黨員、老干部和普通群眾家庭，在“七一”前走訪了解情況，幫助解決實際困難，并形成長效機(jī)制。
2、按照“住村聯(lián)心”工作制度的要求，臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系1個村。
3、臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系結(jié)對幫扶情況報縣委組織部。（4月下旬）
4、配合市委組織部報道我縣開展活動的基本情況和成效。
五、召開臺領(lǐng)導(dǎo)干部“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”座談會
利用理論學(xué)習(xí)中心組、專題報告會，組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村等一系列黨的重大戰(zhàn)略思想，學(xué)習(xí)黨的十七大和省委十二次黨代會精神，堅持面向基層、面向群眾，理論聯(lián)系實際，深入思考，刻苦鉆研，營造熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
1、結(jié)合調(diào)研活動，組織在臺領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“作風(fēng)建設(shè)改什么”“我為**廣電發(fā)展做什么”大討論活動和研討交流會。
2、黨的十七大召開后，每位臺領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入基層一線，向干部群眾宣講黨的路線方針政策。
3、結(jié)合深入開展“新農(nóng)村建設(shè)加速年”“移民工作決勝年”“深化項目推進(jìn)年”“工業(yè)發(fā)展攻堅年”“特色文化提升年”“旅游開發(fā)突破年”等“六個年活動”，以此為主要內(nèi)容，開設(shè)“領(lǐng)導(dǎo)干部論壇”。對熱點難點問題及工作典型案例深入探討。
六、進(jìn)行群眾滿意度測評
在年底，以“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”為主要內(nèi)容，運用干部綜合考核評價辦法中的民意調(diào)查方式，開展“領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部群眾滿意度測評”。結(jié)合滿意度測評，分析領(lǐng)導(dǎo)班子運行情況，提出整改措施，進(jìn)一步激勵領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身素質(zhì)，樹好自身形象。
【關(guān)鍵詞】黨員;育人;研究
師生結(jié)對子活動是落實黨的教育方針，營造全員育人的良好氛圍、實施素質(zhì)教育、營建和諧校園的重要舉措，活動深化了大學(xué)生思想政治教育、改善了教學(xué)效果、融洽了師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，促使學(xué)生成長成才，讓每一位學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)的快樂，享受到進(jìn)步的喜悅。從師生結(jié)對子活動的實踐經(jīng)驗來說，完善活動機(jī)制，加強(qiáng)思想宣傳力度，提高活動參與度顯得十分重要。現(xiàn)從師生結(jié)對子活動的意義、目標(biāo)、內(nèi)容及措施等方面進(jìn)行探討。
一、師生結(jié)對子活動是大學(xué)生思想政治教育和大學(xué)生人才培養(yǎng)的方法創(chuàng)新
教工黨員有自身的育人優(yōu)勢，特別在思想政治教育上，在學(xué)生中廣泛開展思想政治教育活動，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念。教工黨員在學(xué)校崗位上，結(jié)合自身工作實際，對學(xué)生進(jìn)行教育，幫手學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，高尚的品德，培養(yǎng)學(xué)生的的政治素質(zhì)，達(dá)到育人的目標(biāo)。完善師生結(jié)對子活動，搭建育人平臺，營造良好的育人氛圍，開展學(xué)生喜聞樂見的活動，更多的接觸學(xué)生，掌握更多的學(xué)生信息，提供更優(yōu)質(zhì)的育人服務(wù)。在人才培養(yǎng)中，高校教工黨員必須堅持以人為本，要適應(yīng)形勢發(fā)展要求，正確理解實施以人為本的教育管理內(nèi)涵與意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教工黨員牢固樹立育人為本的理念，通過“結(jié)對子”活動，以自己的人格和學(xué)識教育、影響學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，培養(yǎng)思想品德高尚、知識結(jié)構(gòu)合理、實踐能力較強(qiáng)、國際視野寬闊的優(yōu)秀人才。
二、師生結(jié)對子活動拉近師生距離，有利于教學(xué)相長
教師通過自身努力與潛移默化，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力在師生結(jié)對子活動中得到提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在思想品德養(yǎng)成、學(xué)習(xí)主動性、交際能力、實踐能力、自我要求等各方面均得到長足發(fā)展。師生結(jié)對子活動教學(xué)管理工作帶來新活力與激情，教師親和力提高，學(xué)生凝聚力提高，學(xué)生對學(xué)校、教師的信任感增強(qiáng)，鑄造教師為人師表的新形象，構(gòu)建師生關(guān)系的新平臺，有利于構(gòu)建和諧師生關(guān)系，有利于學(xué)校發(fā)展教育事業(yè)。
三、師生結(jié)對子活動的應(yīng)具有廣泛性
師生結(jié)對子活動的對象從最需要得到幫助的學(xué)生人群中，可以分為一是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，他們往往比其它學(xué)生肩負(fù)更大的心理負(fù)擔(dān)和壓力，性格較為內(nèi)往，與人交往不多，一旦出現(xiàn)心理問題，將嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和生活;二是學(xué)習(xí)成績不理解，同時對自身要求較高，期望值過高的學(xué)生，也許一部分是對大學(xué)有著過高的期望，但在實際學(xué)習(xí)生活中，常常不得意，缺少關(guān)注，情緒不穩(wěn)定;三是缺乏學(xué)習(xí)動力，對學(xué)科專業(yè)不感興趣的學(xué)生，這部分學(xué)生通常是被調(diào)劑高考志愿的學(xué)生;四是人際關(guān)系處理能力較弱的學(xué)生，他們一般自控能力差，在人際交往以自己為中心，認(rèn)為自己在人際交往中得不到認(rèn)同，常出現(xiàn)自卑心理;五是單親等其它特殊情況的學(xué)生，由于成長環(huán)境造成的性格孤僻，情緒比較消極，出現(xiàn)心理問題也較多。
四、師生結(jié)對子活動的內(nèi)容重點
定期與學(xué)生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進(jìn)行。同時，要加強(qiáng)平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不聞不問，重在防患于未然。開展多種活動，帶動全面提升。結(jié)對單位或個人，協(xié)調(diào)參與開展組織豐富多彩的校園活動，及時發(fā)現(xiàn)“困難”學(xué)生的特長，對個人根據(jù)其優(yōu)點進(jìn)行表揚鼓勵，抓住一點，鞏固一點，帶動一面，激發(fā)“困難”學(xué)生的自信心和自尊心，進(jìn)而激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。組織開展學(xué)習(xí)交流會、讀書分享會等活動，關(guān)注學(xué)生特別是學(xué)習(xí)較落后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。
五、師生結(jié)對子活動保障措施及評價體系
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立師生結(jié)對子活動工作執(zhí)行小組，執(zhí)行小組總體部署工作，不定期召開小組成員會議，專題分析情況，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立考核機(jī)制。每學(xué)年進(jìn)行一次評估總結(jié)，并對“結(jié)對子”工作進(jìn)行評定。廣泛發(fā)動，抓好落實。每個結(jié)對單位或個人要根據(jù)執(zhí)行小組的統(tǒng)一部署和要求，制定學(xué)期工作計劃，提高工作的計劃性與針對性，及時填寫相關(guān)工作手冊，做好記錄，進(jìn)行跟蹤。制定并完善師生結(jié)對子活動工作細(xì)則。把“結(jié)對子”工作表現(xiàn)與黨員教師黨員評優(yōu)相結(jié)合，納入到黨員日常管理考核當(dāng)中去，納入教書育人考核體系與教師師德師風(fēng)評價中去，作為評優(yōu)、評職稱的條件之一。加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓教師正確認(rèn)識師生結(jié)對子活動的意義和重要性，使學(xué)生明白活動對自身成長成才的益處。從學(xué)生思想政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的改善兩方面對活動效果進(jìn)行評估進(jìn)行。每學(xué)年對結(jié)對單位或個人進(jìn)行考評，根據(jù)活動對象的變化對教師工作進(jìn)行評價。評定可分為：效果顯著、有所進(jìn)步、效果一般、無變化四個級別。對工作效果顯著的單位或個人給予充分肯定，每學(xué)年舉行一次工作總結(jié)交流表彰會，對在活動中表現(xiàn)突出的單位或個人予以獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、師生結(jié)對子活動的常見問題與解決辦法
一是師生對活動的意義認(rèn)識不夠。解決辦法是加強(qiáng)對活動的宣傳，讓老師和學(xué)生更進(jìn)一步了解活動的意義，讓活動做到實處，讓更多的老師和學(xué)生更加積極主動去開展此項活動，不要讓活動流于形式。二是結(jié)對子手冊填寫比較不規(guī)范，沒有及時將工作內(nèi)容進(jìn)行填寫，經(jīng)常是后續(xù)再回憶補(bǔ)填。解決辦法是讓老師加強(qiáng)登記意識，及時填寫;結(jié)對子手冊用電子版，可以節(jié)約成本，不易丟失。三是活動開展質(zhì)量參差不齊，教師無法全面顧及所有結(jié)對子學(xué)生，部分學(xué)生因為時間難以協(xié)調(diào)而無法參與活動。解決辦法是活動面不宜過大，與教工結(jié)對子的學(xué)生數(shù)量不宜過多，以免活動質(zhì)量受到影響，任課老師與所教班級進(jìn)行結(jié)對，非任課教工與學(xué)生宿舍進(jìn)行結(jié)對，可以起到更好的作用。
參考文獻(xiàn)：
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[2]李大棚.“師生結(jié)對子”活動對增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的有效性[J].沈陽大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2012年第14 卷第3期.
[3]孫樹桐.思想政治理論課教師“結(jié)對子”的理論與實踐的探索[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2010年第12卷第4期.
一、工作的收獲:
1.開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情，認(rèn)真制訂學(xué)期個人教學(xué)工作計劃。
2.堅持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會（星期二上午是我科組活動時間），3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點，通過個人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點時，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精選、精練、精講；同時各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高。同時，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了海南省、海口市、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了海口市網(wǎng)上教研活動，還觀摩了海口市的中招政治調(diào)研課。“他山之石，可以攻玉。”通過參加此類活動，讓我們不至于坐井觀天，及時發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問題：
1.參加科研活動的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會的撰寫。
2.教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運用于實踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動探究和思考的時間、空間機(jī)會不多。
三、今后的努力
1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、工作要點
（一）班主任隊伍建設(shè)
1，新老幫扶結(jié)對
在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級活動、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
“師徒結(jié)對”活動名單：
丁怡—葉青邵俐加—王晴時
姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅
2，組織交流討論
每月舉行一次“班主任例會”，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高；樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任；引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。
本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：
九月份：姜僖（建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。）
十月份：邵鳴（愛心、耐心、細(xì)心開展班級工作）
十一月份：李玉華（良好班風(fēng)建設(shè)）
十二月份：查慧玉（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）
（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1．安排班級活動
要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2．營造向上氛圍
3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
（三）、班級考核評比
1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進(jìn)班集體的評眩
（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育
1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。（班主任工作 banzhuren.cn）要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
小學(xué)班主任工作計劃
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“宇牛火鍋”為你整理了這篇2020年基層脫貧攻堅工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
一、基本情況
清溪鎮(zhèn)位于大相嶺西麓的高山峽谷區(qū)，是漢源縣的北大門，距縣城35公里，與滎經(jīng)縣相連，東接雙溪鄉(xiāng)，南連富莊，西接西溪。海拔1550～3300米，年降水量700毫米左右，年平均氣溫15℃。幅員面積69平方公里，原轄富民、新黎、西河、順利、永安、同明、啟明、雙坪、同心9個村，48個村民小組。現(xiàn)有人口3452戶10425人。2014年建檔立卡識別貧困戶201戶547人，識別同心為貧困村。經(jīng)過歷年脫貧攻堅工作開展，其中14年脫貧43戶130人，15年脫貧70戶208人，16年脫貧26戶68人，17年脫貧36戶60人，2018年脫貧26戶83人；貧困村同心村于2016年完成脫貧退出。2019至2020年，我鎮(zhèn)通過持續(xù)“回頭看、回頭幫”，落實幫扶責(zé)任、落實幫扶政策、落實工作職責(zé)，推動脫貧鞏固提升，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
2014年以來，按照縣委、縣政府關(guān)于開展脫貧攻堅工作要求，我鎮(zhèn)創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，為貧困戶辦好事、做實事、解難事。聚焦扶貧對象，細(xì)化了扶貧工作措施，明確目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點，扎實開展了一系列的脫貧攻堅工作，取得了一定成效。
二、工作開展情況
（一）健全組織機(jī)構(gòu)
我鎮(zhèn)始終堅持認(rèn)真貫徹上級扶貧攻堅工作會議文件精神，明確了指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。把扶貧攻堅工作落到實處，努力讓農(nóng)村貧困戶早日脫貧致富。為切實加強(qiáng)對扶貧攻堅工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人動及時調(diào)整和充實了扶貧攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常工作。分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓各項扶貧工作的落實，有專人專門負(fù)責(zé)扶貧日常業(yè)務(wù)工作，做到了扶貧攻堅工作日常化，常抓不懈。
“五個一”方面，結(jié)合工作需要，依據(jù)組織部文件派駐貧困村駐村工作隊，先后由檢察院派駐3人任第一書記、清溪鎮(zhèn)3名工作人員為隊員。駐村農(nóng)技員為我鎮(zhèn)農(nóng)技員劉福。要求駐村工作組人員工作重心完全集中到聯(lián)系村，常下村、常入戶、常下地，對下聯(lián)系實際幫扶到戶，對上根據(jù)需求積極爭取各個項目，加強(qiáng)貧困村的建設(shè)。
（二）狠抓責(zé)任落實
每年黨委會專題研究扶貧攻堅工作不少于12次，做到鎮(zhèn)職工會、鎮(zhèn)村干部工作會上堅持月月講，把工作部署到位。鎮(zhèn)黨委、政府堅持把扶貧攻堅工作納入對鎮(zhèn)、村干部的年度工作考核，同誤工、獎勵、評先等相結(jié)合，制定了明確的考核辦法，嚴(yán)格考核，逗硬獎懲，做到責(zé)任明確，措施具體，考核及時，建立扶貧攻堅工作的長效機(jī)制。根據(jù)換屆及人動，我鎮(zhèn)及時調(diào)整了幫扶聯(lián)系干部，做到所有貧困戶都有干部職工幫扶聯(lián)系。要求幫扶工作要精心組織，務(wù)求實效，把結(jié)對幫扶活動作為密切干群關(guān)系，作為促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變的一件大事來抓，切實擺上位置，認(rèn)真抓緊抓好。要幫扶工作人員要帶著感情，帶著熱情、帶著責(zé)任投身到幫扶活動中去，對幫扶對象做到“政治上關(guān)心，經(jīng)濟(jì)上資助，技能上培訓(xùn)，生活上照顧，精神上慰問。”要經(jīng)常深入幫扶對象家中走訪，重大節(jié)日要開展慰問活動，及時掌握幫扶對象的動態(tài)情況，確保幫扶活動取得實效，不斷推向深入。
（三）創(chuàng)新幫扶方式，鞏固結(jié)對幫扶成果。
為了改善部分特困群眾的貧苦生活，盡快走上致富的道路，一是組織村民學(xué)習(xí)和掌握農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，聘請專家開展專業(yè)技術(shù)講座，每個農(nóng)民土專家?guī)椭?lián)系2-3戶貧困戶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平。二是繼續(xù)開展“攀窮親、結(jié)窮對”的“一幫一”活動。合理使用民政資金，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。三是適時組織村干部、產(chǎn)業(yè)大戶外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，增長見識，推動發(fā)展。四是組織開展“送法下鄉(xiāng)”活動，為全體村民贈送“文明家庭”手冊，組織法律工作者到村進(jìn)行法律法規(guī)知識培訓(xùn)，提高廣大村民的法律素質(zhì)。
（四）、狠抓政策落實，措施得體，效果明顯
1、幫扶責(zé)任人走訪貧困戶多次，做了到知其短，了其需，幫助貧困戶制定長期脫貧規(guī)劃，平時加強(qiáng)聯(lián)系，以扶“智”和扶“志”為主，注重貧困戶具體問題的解決。
2、14年以來嚴(yán)格落實針對貧困戶的惠民政策。醫(yī)療方面，為全鎮(zhèn)貧困戶2658人次代繳醫(yī)療保險，為住院治療的貧困戶申請衛(wèi)生扶貧基金；教育方面，為全鎮(zhèn)271人次申請教育扶貧基金，為45人次申請“雨露計劃”資金，我鎮(zhèn)無一人因貧輟學(xué)；住房方面，為2批次13戶進(jìn)行危房改造，其中D級重建9戶，C級加固4戶；人居環(huán)境提升方面，對5批次90戶貧困戶進(jìn)行“四改三建三清”，對43戶進(jìn)行“廁所革命”改造；民政兜底方面，為61戶96人申請低保，11人申請農(nóng)村特困供養(yǎng)；廣電網(wǎng)絡(luò)方面，由幫扶單位和幫扶責(zé)任人為34戶貧困戶捐送了電視并接通信號。
3、搶抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會戰(zhàn)機(jī)遇，實現(xiàn)大櫻桃、花椒以及脆紅李等小水果栽種發(fā)展，實現(xiàn)應(yīng)栽盡栽、應(yīng)種盡種。突出以清溪特色發(fā)甜櫻桃、清溪貢椒為重點的增收產(chǎn)業(yè)，切實加強(qiáng)了對貧困戶的實用技術(shù)培訓(xùn)。開展甜櫻桃管理技術(shù)、花椒管理等切合農(nóng)村實際情況的各類實用技術(shù)培訓(xùn)，努力實現(xiàn)“培訓(xùn)一人、合格一人、富裕一戶”的目標(biāo)。通過近年的努力，我鎮(zhèn)經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)產(chǎn)量提高、質(zhì)量提升、市場營銷等長足發(fā)展。我們發(fā)展電商、要求專業(yè)合作社加大對貧困戶農(nóng)產(chǎn)品銷售支持，清溪鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品對外影響力、知名度大大提高，廣大農(nóng)戶包括貧困戶等都得到了實實在在的實惠，確保高質(zhì)量脫貧。
4、進(jìn)一步開展旅游宣傳，每年6月，我鎮(zhèn)在成都寬窄巷子等地方組織了大櫻桃推薦會，在8月舉辦了花椒節(jié)和祭孔活動，通過舉辦會節(jié)吸引游客，力圖將我鎮(zhèn)打造成一個有特色農(nóng)產(chǎn)品的夏日旅游避暑勝地，使村民通過旅游業(yè)的發(fā)展，致富增收。
在清溪鎮(zhèn)黨委政府，幫扶部門、駐村工作隊精心指導(dǎo)與幫助下，“頤養(yǎng)避暑，櫻桃溪谷”“黨建扶貧。雙百示范”計劃示范項目申報成功，拉開了同心村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的大幕。依托災(zāi)后重建財政資金，利用生態(tài)資源塑造獨特的鄉(xiāng)村風(fēng)貌，以“微田園”及“采摘體驗園”為特色發(fā)展農(nóng)戶產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全的美麗新村和已成規(guī)模的甜櫻桃、花椒產(chǎn)業(yè)，讓各地游客來到同心村采摘體驗、休閑度假、頤養(yǎng)避暑，實現(xiàn)了一三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，拓寬當(dāng)?shù)厝罕姷氖杖肭馈＜哟蟠迓糜萎a(chǎn)業(yè)投資和人員培訓(xùn)，保持現(xiàn)有旅游業(yè)良好發(fā)展態(tài)勢，加強(qiáng)對美麗同心的宣傳推介，充分利用微信、微播等自媒體，加大對同心村美景、美食的宣傳，實時組織開展各類美食旅游活動，提升游客的參與度，積極參與縣、市一級的旅游推介，對外提升知名度。做大做強(qiáng)同心村的旅游產(chǎn)業(yè)，讓同心的鄉(xiāng)村旅游在防貧困戶返貧、助農(nóng)致富增收中發(fā)揮重要作用和成為村發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)和村民主要收入來源。目前，同心村已有23家農(nóng)家樂開始營業(yè)，年旅游接待收入超400萬元，有力地拓寬了村民的收入渠道。
三、2020年工作開展情況
2020年作為脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村的支持配合下，認(rèn)真貫徹落實新時期扶貧攻堅政策，堅持以黨的十會議精神為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇，用好各級扶持政策，進(jìn)一步解放思想，改善作風(fēng)，切實抓好扶貧攻堅的各項工作。
1、圍繞精準(zhǔn)下功夫
始終堅持把“扶真貧，真扶貧”作為基本準(zhǔn)則貫穿始終，精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)發(fā)力。對照國家貧困對象認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照脫貧辦要求，對識別對象逐村逐戶核實，確保對象精準(zhǔn)；嚴(yán)格貫徹落實貧困對象動態(tài)進(jìn)出調(diào)整管理辦法，今年度共動態(tài)識別6人、動態(tài)退出4人。
2、扎實開展“回頭看”“回頭幫”
對已脫貧對象開展“回頭看”核查，對脫貧后還有困難或返貧風(fēng)險的貧困戶開展“回頭幫”。真正做到應(yīng)幫盡幫、應(yīng)扶盡扶。為已脫貧戶1戶6人申請低保救助，為12名貧困學(xué)生申請了雨露計劃救助資金，為75人申請教育扶貧基金。通過系列政策確保了脫貧戶穩(wěn)定脫貧。
3、全力推進(jìn)項目建設(shè)
2020年度，我鎮(zhèn)穩(wěn)步推進(jìn)財政專項扶貧項目建設(shè)，已完成18戶“四改三建三清”，同心村2-4組道路護(hù)欄建設(shè)、驗收及報賬，穩(wěn)步推進(jìn)同心村活動室綜合體建設(shè)，相關(guān)項目的實施大大提升了農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，改善貧困戶的精神面貌，提高了為貧困戶的滿意度。
四、存在的問題
工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一系列問題。一是基層組織建設(shè)力度不夠，村組干部主體責(zé)任落實欠缺。二是部分貧困戶仍有一定程度存在“等靠要”思想。三是部分貧困戶未形成良好的生活習(xí)慣，個人和房屋衛(wèi)生臟亂差。
五、下一步工作計劃
（一）持續(xù)發(fā)力，扎實整改。結(jié)合各級督查督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題，切實做好發(fā)現(xiàn)問題整改，并把整改工作與脫貧攻堅整體工作任務(wù)結(jié)合起來，聚焦脫貧攻堅工作短板，堅持問題導(dǎo)向，扎實開展整改，確保整改取得實效。
（二）大力培育扶貧產(chǎn)業(yè)，確保貧困戶受益增收。一是花椒產(chǎn)業(yè):以農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以提高花椒質(zhì)量和效益為核心，不斷擴(kuò)大花椒種植規(guī)模，深化花椒產(chǎn)業(yè)鏈研發(fā)，加強(qiáng)清溪貢椒品牌建設(shè)，進(jìn)一步提我鎮(zhèn)花椒的影響力和知名度，把清溪建成全省一流、全國聞名的花椒生產(chǎn)基地。二是大櫻桃產(chǎn)業(yè):注重產(chǎn)品質(zhì)量的提升、誠信經(jīng)營，維護(hù)好市場環(huán)境、打破思維局限，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展意識，將清溪大櫻桃做優(yōu)、做久、做強(qiáng)。確保已脫貧戶不反貧，高質(zhì)量脫貧。
（三）加強(qiáng)扶貧政策落實。嚴(yán)格執(zhí)行脫貧攻堅各項政策，全面落實教育、醫(yī)療等普惠和特惠政策；做好教育和衛(wèi)生扶貧救助基金申報工作，突出到村到戶到人扶持政策的及時兌現(xiàn)、精準(zhǔn)落實，切實減輕貧困家庭負(fù)擔(dān)。切實做好扶貧政策與低保制度銜接，確保實現(xiàn)應(yīng)保盡保、兜底脫貧的目標(biāo)。
一、以實際之心謀劃，做把握方向的掌舵者
常言道：一個好校長，就是一所好學(xué)校。在我們的理解中，這話概括了校長在學(xué)校總體工作中對學(xué)校的發(fā)展方向所起的核心作用。因此，立足實際，顯得尤為重要。面對一所新園，面對百分之四五十的教師都是新教師的教師群體，我們以《規(guī)程》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市政府《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的意見》精神為指導(dǎo)，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及各級有關(guān)文件精神。然后確立了中長期目標(biāo)，幼兒園3～5年的發(fā)展規(guī)劃。接著是近期目標(biāo)，3年的“六化”管理目標(biāo)：管理精致化、隊伍培養(yǎng)分層化、教研訓(xùn)分類化、后勤保障服務(wù)化、文化建設(shè)持續(xù)化、優(yōu)質(zhì)資源拓展化等。最后是圍繞這些近期、遠(yuǎn)期等目標(biāo)，分解到各學(xué)年的幼兒園工作計劃中，做到有目的、有計劃、有實施、有調(diào)整。
二、以嚴(yán)謹(jǐn)之心律己，做修煉素養(yǎng)的先行者
孔子曰：修身，齊家，治國，平天下。作為一名管理者，深深感受到管理是一門技術(shù)活，“修身”的重要性。我了解儒家的修身思想，博覽有關(guān)做人、修養(yǎng)等方面的書籍，讓“無私、放下、容忍、感恩”等的思想成為管理行動的座右銘，不斷地填充自己的正能量，讓能量在潛移默化中運用與傳遞。一是在抱著舉全力、負(fù)責(zé)任的思想，一切從工作角度出發(fā)，不計較個人得失，淡泊名利；二是拿出“見了困難就上，見了榮譽(yù)就躲，見了利益先讓”的風(fēng)范，恪盡職守、認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇；三是保持謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁的作風(fēng)。保持著事業(yè)心和責(zé)任感和勇于克服困難的信心和決心，踏踏實實地工作。
三、以敬業(yè)之心治園，做實施任務(wù)的合作者
第一要正視管理問題，以平常之心處事。理順層級管理，落實目標(biāo)管理，做到分工明確。從計劃的制定、目標(biāo)的實施、活動的安排等方面給予支持幫助，倡導(dǎo)“層級培訓(xùn)”，園長培訓(xùn)行政及中層，部門主管培訓(xùn)年段段長。完善制度，做到發(fā)展與時俱進(jìn)。第二要增強(qiáng)管理透明，調(diào)動教職工的主人翁意識。對管理中涉及幼兒園的各項工作、教職工的福利待遇等方面的情況都通過三會（行政會、園務(wù)會、全園會議）、公開欄、園內(nèi)工作群等各種窗口，將管理的動態(tài)傳播出去。同時針對管理、教育實施中所發(fā)生的問題，與家長充分溝通，讓家長了解、參與教育，實現(xiàn)辦教育的多元參與。
四、以理解之心包容，做發(fā)展提升的支持者
針對年輕教師多是80后和90后的特點，在管理的時候要作出相應(yīng)的調(diào)整。首先要注視研訓(xùn)質(zhì)量，以理解之心看結(jié)果。圍繞教師理念與實際行為的認(rèn)知沖突差異，開展導(dǎo)師工程，如邀請?zhí)K文木老師進(jìn)行“如何撰寫經(jīng)驗文章”的講座，幫助大家梳理論文書寫的經(jīng)驗和方法，進(jìn)而要求老師寫文章，將理念轉(zhuǎn)化為實際的教育實踐。我們還以實踐為舞臺，開展競賽式培訓(xùn)――“指南精神辯論賽”，參與式培訓(xùn)――“小繪本，大世界”等，以活動為載體，多次實踐，多次研討推進(jìn)，幫助教師建立個性化教育經(jīng)驗體系的練習(xí)課。其次要針對教師個體及群體之間的認(rèn)知差異，開展層次工程，分類培養(yǎng)。可通過幫扶式學(xué)習(xí)來發(fā)現(xiàn)每位教師的才藝，鼓勵教師之間互相幫扶、主動結(jié)對，如“技能幫扶”“業(yè)務(wù)幫扶”“老帶新幫扶”等等；可通過互助式學(xué)習(xí)來關(guān)注教師在實踐中的經(jīng)驗和收獲，提供平臺展現(xiàn)優(yōu)勢，從而共享經(jīng)驗、共同成長，如以師為師、興趣社團(tuán)、趣味練兵、“六個一”工程等；可通過鷹架式學(xué)習(xí)來根據(jù)教師特長和個人發(fā)展目標(biāo)，提供機(jī)會、策略上的托承和鷹架，幫助教師獲得個性化成長，如定制診療、點亮工程等。
五、以投入之心參研，做解決疑難的引領(lǐng)者
我園扎實創(chuàng)新地推進(jìn)“表演節(jié)、讀書節(jié)、運動節(jié)、故事節(jié)”等活動的開展，彰顯悅讀特色。從活動的主題到方案的制定，再到活動的組織，我都能提出自己建設(shè)性的建議并參與組織實施。堅持以課堂為陣地，不偏離研究軌道。堅持深入教學(xué)一線，參與到園里各項的課堂研究。以結(jié)題為契機(jī)，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。為了檢驗和解決研究中的難點，推進(jìn)課題的順利結(jié)題，本學(xué)期我們利用中心教研組的力量，進(jìn)行了分級閱讀繪本的價值點和教學(xué)活動流程的探討，并形成可供教師教學(xué)參考的經(jīng)驗，總結(jié)出九種分級閱讀教學(xué)策略。我們還通過環(huán)境、人文、語言、活動、成果資料、錄像光盤等方式進(jìn)行整理、包裝，形成秀德文化的文獻(xiàn)資料，并創(chuàng)設(shè)了“閱讀之花朵朵開”的展示平臺。
六、以尊重之心透視，做和諧教育的溝通者
通過讓家長參與會議、講座、校園活動等，使他們進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒在學(xué)前年齡段發(fā)展的目標(biāo)與親子活動間的關(guān)系，讓家長體驗到小朋友在游戲中所表示出的積極與主動，近距離地感受幼兒園的教育。如圍繞秀德文化《習(xí)慣篇》，請家長聆聽火炬學(xué)校王哲紅校長的講座《幼兒習(xí)慣培養(yǎng)和幼小銜接》、臺灣幼教專家劉純芳老師的講座《好習(xí)慣，好人生》。此外本學(xué)年我們將民辦園進(jìn)行分類幫扶，圍繞各園的薄弱項進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)，建立公辦骨干帶民辦骨干的做法，加強(qiáng)民辦園的中堅力量。同時，我們還發(fā)揮一級民辦園的核心作用，建立三級幫扶制，明確職責(zé)和范圍，充實指導(dǎo)的力量，使民辦園在各自的基礎(chǔ)上均有長足的進(jìn)步。我們還以黨支部牽頭，到困難幼兒的家、社區(qū)、自然中，增強(qiáng)交流與互動，增進(jìn)情感。