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（1.赤峰學院 資源與環境科學學院；2.赤峰市規劃局松山區分局，內蒙古 赤峰 024000）
摘 要：生態足跡分析方法是當前國內外比較流行的一種度量可持續發展的新方法.本文提出“累積生態足跡”的概念，利用統計數據，以安康市為例，對安康市累積生態足跡進行了計算.結果表明，安康市累積生態足跡呈逐年上升趨勢，生態環境壓力持續增強.
關鍵詞 ：累計生態足跡；累積影響；安康市
中圖分類號：Q14；X171文獻標識碼：A文章編號：1673-260X（2015）08-0046-02
生態足跡方法是一種對某一個區域、國家或全球的可持續發展狀況進行定量衡量的新方法.生態足跡方法從一個嶄新的角度闡述人類目前所面臨的問題，并告訴人們其發展“是否遠離還是接近了可持續發展目標”[1].生態足跡，這個理論提出后在短時期內就得到廣泛運用和實踐，主要運用在不同地域、不同空間尺度規模以及不同領域，其理論基礎、計算方法和計算模型也得到迅速地發展和完善[2].
以往對區域生態足跡的研究，主要計算的是這個區域每年的生態足跡，而并沒有涉及到生態足跡的累積影響.本文提出“累積生態足跡”這個概念，根據其計算方法，對安康市累積生態足跡進行了計算和分析，并對安康市的可持續發展做出評估，以期使累積生態足跡分析方法在國內的應用與研究得到進一步的升華.
1 研究方法與區域
1.1 生態足跡模型
在1992年提出，1996年完善生態足跡分析方法的學者是加拿大生態經濟學家WilliamRees和他的博士生Wackernagel.
1.2 累積生態足跡的提出
以往對區域生態足跡的研究，主要計算的是每年的生態足跡，而并沒有涉及到生態足跡的累積影響.
1.3 研究區概況
安康——位于陜西省東南部，處于我國中、西結合部位，位于秦巴山區東段，北依秦嶺，南踞巴山.緯度位置是108°01′～110°12′E，31°42′～33°49′N.漢江水自西向東橫貫安康市，形成南北高山夾峙，河谷向東開口的基本地貌.國土總面積23529km2，占陜西省國土總面積的11.4%.區內最高海拔達到2964.60m，最低海拔卻只有170m.安康市地處北亞熱帶北緣，氣候溫和，降水豐富，年均氣溫在15℃左右，年降水量750～1100mm左右.
2 生態足跡計算結果與分析
本文中引用了累積生態足跡這個指標，并對安康市2000~2011年的生態足跡進行了計算，其結果見表1和圖1.從圖1中可以看出，累積生態足跡呈逐年增加趨勢，從2000年的113723628.2hm2增加到2011年的7014823037hm2，年均增長率為45.46%.人均累積生態足跡變化趨勢與總累積生態足跡的變化很相似，從2000年的39.17hm2增加到2011年的2375.48hm2.
表1列出了各種土地類型的累積生態足跡變化，可以看出各種土地類型累積生態足跡與總的累積生態足跡一樣呈逐年增加趨勢.其中，年均增長率最快的是耕地累積生態足跡，其增長速度為78.96%；化石燃料地（森林）的累積生態足跡增長率最慢，僅為18.49%.林地的年均增長率為36.85%，園地的年均增長率為21.70%，牧草地的年均增長率為43.31%，建筑用地的為25.20%，化石燃料地（牧草地）的增長率為41.47%.水域（水產品）的年均增長率為30.41%，水資源用地的累積生態足跡年均增長率為31.94%（見表1）.由此可以得出，各種土地類型累積生態足跡的年均變化速度有所不同，這主要與人類對自然資源的消費和生態環境的影響不斷發生變化有關.
3 討論
累積影響評價主要指的是系統分析和評估累積環境影響的過程.也就是調查與研究累積影響的源頭、累積影響過程以及累積影響結果[6]；對時空上的累積影響做出合理的解釋[6]；進行評價、預測過去的、現在的或未來計劃的人類活動的累積起來的影響，并且評估其對社會與經濟發展的反饋效應[6].在時間尺度上，累積影響評價不僅要預測未來的影響，還要評估其隨時間的變化的情況[6].累積影響評價的標準，不僅僅是當前的環境情況還應該包括過去的影響和目前的影響[6].
作者認為累積生態足跡分析也是累積影響分析的一種拓展形式.因此也要分析研究累積生態足跡影響的源頭、累積生態足跡的發生過程以及累積生態足跡影響生態環境的結果，整體分析和評價累積生態足跡影響的整個過程.不過由于數據的有限性，本文中只分析了累積生態足跡隨時間變化趨勢.今后應該從以下幾個方面入手，進行進一步深入研究.主要包括，分析累積生態足跡的空間尺度上的變化，預測并分析未來的累積生態足跡發展趨勢，分析研究累積生態足跡引起的源頭，深入探討累積生態足跡產生的具體過程等等.
區域累積生態足跡變化規律、發展趨勢研究，需要有較長時間尺度的數據分析.生態足跡變化是由于多方面的綜合因素引起的，因此本文研究結果主要是提供一種新的研究思路.
參考文獻：
〔1〕楊開忠,楊詠,陳潔.生態足跡分析與方法[J].地球科學進展,2000,15(6):630~636.
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〔4〕CEQ(CouncilonEnvironmentalQuality).NationalEnvironmentalPolicyAct.Finalregulations.FedRegist.1978:3.
雞蛋里也含有抗生素？
南京市民錢女士說，她是7月26日在某報上看到這則雞蛋廣告的，商家在廣告中打出的“無抗生素”這四個字讓錢女士感覺很“扎眼”?！半u蛋沒有抗生素有什么好宣傳的？難道他想說我們平時吃的雞蛋里含有抗生素？”
這是一個銷售合作招募廣告，刊登在該報封面報頭的右側，很是醒目。商家在廣告中宣稱自己的產品是“國家禽畜遺傳資源保護品種”，產自高原，絕對原生態。在廣告右上角的顯著位置，確實明確寫著“無抗生素”四個字。雞蛋里會有抗生素？這讓人感覺有些不可思議，懷疑商家是在概念炒作。調查了40位市民后，竟無一人聽說過雞蛋里面含有抗生素，也沒聽過“無抗蛋”。
“無抗蛋”是什么概念
根據廣告上留下的電話號碼，我們聯系上了刊登“無抗生素”的雞蛋生產商?！霸趪鴥群芏嗟半u養殖場，一個小籠子能裝十幾只雞，空氣不流通容易滋生病菌，生存空間狹小容易交叉感染，雞很容易生病，不用抗生素怎么行？”這家總部在四川成都的公司銷售人員說，他們的蛋雞品種是一種高原雞，生命力頑強，而且他們采取散養方式，雞很少生病，也就沒必要喂食抗生素了。工作人員表示，國內不少養殖場濫用抗生素的現象很多，與之相比，他們的“無抗蛋”更有營養。
在淘寶網上搜索“無抗生素雞蛋”，可以看到網店出售的“無抗蛋”有多種規格，價格也都不菲，平均一個蛋要5塊錢，是超市里散稱雞蛋的10倍。自稱該“無抗蛋”銷售部經理的于先生說，他們的養殖技術從美國引進，所有蛋雞都經過篩選后在山頂散養，飼養過程中不用任何抗生素。如果雞生病了，就會被淘汰掉?！拔覀兊臒o抗蛋煮熟后不會有腥味和硫磺味，也更有營養?！?/p>
市場上有沒有“無抗蛋”
在南京新街口附近的一些大型超市中可以看到，除了普通散稱雞蛋以外，超市內普遍銷售著許多名稱五花八門的雞蛋，有保潔蛋、草雞蛋、頭窩蛋等等，多是包裝好出售，卻不見“無抗蛋”（不含抗生素）的蹤影。多位雞蛋柜臺的銷售員表示，從沒聽說過雞蛋里也會含有抗生素，超市也從沒賣過“無抗蛋”。
仔細察看十多款放在包裝盒里出售的雞蛋和鴨蛋，在包裝盒上的產品說明里，絕大部分產品包裝上都印有“綠色食品”的字樣，但沒有一款雞蛋產品提到蛋品的成分，只有幾款鴨蛋產品提到了鴨蛋的成分，也沒有一家提到雞蛋或鴨蛋里是否含有抗生素。
抗生素怎么跑到雞蛋里的
“雞也會生病，生病了就要吃‘藥’?！蹦暇┺r業大學食品科技院院長陸教授說，目前我國養殖水平還不是特別高，衛生狀況也不是特別好，為防止雞生病，養殖場就會在飼料中放抗生素?！耙话愣际欠诺斤暳现?，打針太耗精力?！苯K省農委畜產品質量檢測中心馮科長說。而飼料中的抗生素進入體內后，沒有代謝掉的就會在體內沉積，內臟、雞肉、蛋內都會有。而南農教授王恬提醒：“其實雞蛋里的抗生素殘留與內臟和雞肉中的殘留相比已經是最少的了?！瘪T科長表示，檢測中心是可以接受私人檢測申請的，但一個雞蛋的檢測費是1000元左右，遠超過一個雞蛋的價值，至今還沒有個人來檢測過，而畜產品質量檢測中心可以檢測到雞蛋中的抗生素是20種左右。對此，馮科長也表示，和國內可以使用的近千種抗生素相比，能檢測到的種類確實是冰山一角。
雞蛋允許含抗生素，但必須“少量”
抗生素屬于添加劑，《飼料藥物添加劑使用規范》中明確規定了各種添加劑的使用量及使用階段?！兑幏丁分刑岬降奶砑觿┦强梢约尤氲斤暳现械?，這其中就包括抗生素。
【關鍵詞】 精神衛生；生活變動事件；因素分析，統計學；學生，醫科
【中圖分類號】 R 395.6 R 179 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1000-9817(2008)06-0521-02
有研究認為，醫學是一門長期而繁重的學業，醫學生作為大學生中較為特殊的群體，更易于引發心理問題［1-2］。為了解醫學生與非醫學生的心理健康狀況是否存在差異，筆者對廣西百色市部分醫學生和非醫學生進行了調查，并對2組學生生活事件與心理健康狀況的關系進行了比較分析。
1 對象與方法
1.1 對象 以班級為單位，采用整群隨機抽樣的方法，對廣西壯族自治區某醫學院10個班568名學生及某綜合院校14個班836名學生進行問卷調查。醫學生和非醫學生分別收回有效問卷552份（應答率97.2%）和709份（應答率84.8%）。醫學生中，男生262名（47.5%），女生290名（52.5%），平均年齡20.0歲；非醫學生中男生302名（42.6%），女生407名（57.4%），平均年齡20.1歲。
醫學生與非醫學生的年齡、性別差異無統計學意義，資料具有可比性。
1.2 調查工具 (1)自行設計的一般情況調查表，包括一般人口學特征、家庭社會經濟狀況（父母職業、父母文化程度、家庭收入、家庭居住地）、父母是否離異等。(2)癥狀自評量表（SCL-90）［3］，含90個項目，采用1~5級評分制（從無~嚴重），包含9個心理癥狀因子。總癥狀指數（SGI）被認為是能單獨體現當前心理狀況最好的綜合指標。(3)青少年自評生活事件量表（ASLEC）［4］，由27項負性生活事件組成。按照1 a來事件發生時的心理感受，由“無影響”到“極嚴重”按5級評分，事件未發生按“無影響”記分。
1.3 數據處理 用Foxbase軟件建立數據庫，統計分析采用SPSS 11.5軟件完成。應用獨立樣本t檢驗及多元逐步回歸分析等統計方法。
2 結果
2.1 心理健康狀況比較 由表1可見，除精神病性外，醫學生的SCL-90各因子得分及總癥狀指數(SGI)均低于非醫學生（P值均＜0.01）。
2.2 心理健康相關因素分析 以總癥狀指數(SGI)作為因變量，年齡、性別（男1，女2）、民族（漢族1，壯族2，其他3）、父親和母親的文化程度（小學1，中學2，大學3）和職業（干部1，職員2，工人農民3，其他4）、家庭居住地（城鎮1，鄉村2）、家庭月收入（≤1 000元1，＞1 000元2）、父母是否離異（是1，否2）為自變量，進行多元逐步回歸分析（表2），可得到模型Ⅰ；而當ASLEC總分也作為一個自變量與上述10個自變量共同進入分析時，則可得到模型Ⅱ。
模型Ⅰ顯示，醫學生共有民族、父親文化程度及父母離異3個變量進入方程，而非醫學生只有父親文化程度和家庭月收入2個變量進入方程；模型Ⅱ顯示，無論是醫學生還是非醫學生，一旦ASLEC總分進入方程，則其他因素均被排除，且方程的決定系數比模型Ⅰ增加了10倍以上?？梢娫谟绊慡GI的各因素中，ASLEC總分的權重系數要大得多。見表2。
2.3 影響心理健康的各項生活事件比較 以SGI作為因變量， ASLEC量表中的27項生活事件作為自變量，多元逐步回歸分析結果顯示，醫學生中與學業有關的生活事件（考試失敗、討厭上學、學習負擔重和家庭施加學習壓力）為主要影響因素，其中以“討厭上學”的偏回歸系數最高。方程的決定系數為0.501，F=19.410，P=0.000。非醫學生則以人際關系的生活事件（被人誤會、受人歧視、好友糾紛）為主，“被人誤會”和“受人歧視”的偏回歸系數排在前2位。此外有3個生活事件與學業有關（考試失敗、討厭上學和家庭施加學習壓力），其余的與醫學生一致。方程的決定系數為0.482，F=23.458，P=0.000。見表3。
3 討論
已有的研究大多傾向于認為醫學生要承受更大的心理壓力［1-2］，Singh等［5］在英國倫敦的研究顯示，醫學生焦慮和不安低于非醫學生。筆者此次研究的結果支持此觀點，除精神病性，醫學生的SCL-90各因子得分均低于非醫學生。
調查結果顯示，較之其他因素，負性生活事件與心理健康之間顯示出極強的聯系。在這一點上醫學生與非醫學生具有一致性。如控制ASLEC總分不進入分析（模型Ⅰ），可以看到醫學生及非醫學生的家庭社會經濟狀況對心理健康也有一定的影響。有研究表明，生活事件與青少年心身健康問題密切相關［6］。Gilman等［7］曾報道，家庭社會經濟狀況低下是抑郁的危險因素。此次研究發現，負性生活事件對心理健康的影響比家庭社會經濟狀況、父母離異等因素更為重要。因此，學校應重點對遭遇負性生活事件的學生及時進行心理干預和指導，同時有必要了解學生的家庭背景，給予家庭社會經濟狀況低下、單親家庭的學生更多的關注。
進一步考察27項生活事件與心理健康狀況的關系，發現影響醫學生心理健康狀況的負性生活事件主要與學業有關；而影響非醫學生的生活事件主要來源于不良的人際關系，其次才是學習壓力。醫學是一門繁重的學業，因此，對醫學生的心理維護應關注如何減輕學習壓力、提高學習效率等方面；而對于非醫學生重點在于引導其處理好人際關系。青少年正處于自我意識形成的關鍵時期，在與他人的交往中受到歧視或發生沖突時，容易導致心理問題，而心理問題又加劇了人際交往困難，從而造成惡性循環。
以上結果表明，不論醫學生還是非醫學生，負性生活事件均是影響其心理健康的重要因素。醫學生在大學生群體中并不是心理問題的高發人群，但影響其心理健康的因素具有一定的特殊性，要根據其特點制訂有針對性的心理健康教育和干預措施。
4 參考文獻
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［6］ POIKOLAINEN K, AALTO-SETALA T, MARTTUNEN M, et al. Predictors of somatic symptoms: a five year follow up of adolescents. Arch Dis Child, 2000, 83(5): 388-392.
臨床常用的氨基糖苷類抗生素主要包括：①對腸桿菌科和葡萄球菌屬細菌有良好抗菌作用，但對銅綠假單胞菌無作用者，如鏈霉素、卡那霉素、核糖霉素。其中鏈霉素對葡萄球菌等革蘭陽性球菌作用差，但對結核分枝桿菌有強大作用。②對腸桿菌科細菌和銅綠假單胞菌等革蘭陰性桿菌具強大抗菌活性，對葡萄球菌屬亦有良好作用者，如慶大霉素、妥布霉素、奈替米星、阿米卡星、異帕米星、小諾米星、依替米星。③抗菌譜與卡那霉素相似，由于毒性較大，現僅供口服或局部應用者，如新霉素與巴龍霉素，后者對阿米巴原蟲和隱孢子蟲有較好作用。此外尚有大觀霉素，用于單純性淋病的治療。所有氨基糖苷類藥物對肺炎鏈球菌、溶血性鏈球菌的抗菌作用均差。
(一)適應證
1．中、重度腸桿菌科細菌等革蘭陰性桿菌感染。
2．中、重度銅綠假單胞菌感染。治療此類感染常需與具有抗銅綠假單胞菌作用的B內酰胺類或其他抗生素聯合應用。
3．嚴重葡萄球菌或腸球菌感染治療的聯合用藥之一(非首選)。
4．鏈霉素或慶大霉素亦可用于土拉菌病、鼠疫及布魯菌病，后者的治療需與其他藥物聯合應用。
5．鏈霉素可用于結核病聯合療法。
6．新霉素口服可用于結腸手術前準備，或局部用藥。
7．巴龍霉素可用于腸道隱孢子蟲病。
8．大觀霉素僅適用于單純性淋病。
(二)注意事項
1．對氨基糖苷類過敏的患者禁用。
2．任何一種氨基糖苷類的任一品種均具腎毒性、耳毒性(耳蝸、前庭)和神經肌肉阻滯作用，因此用藥期間應監測腎功能(尿常規、血尿素氮、血肌酐)，嚴密觀察患者聽力及前庭功能，注意觀察神經肌肉阻滯癥狀。一旦出現上述不良反應先兆時，須及時停藥。需注意局部用藥時亦有可能發生上述不良反應。
3．氨基糖苷類抗生素對社區獲得上、下呼吸道感染的主要病原菌如肺炎鏈球菌、溶血性鏈球菌抗菌作用差，又有明顯的耳、腎毒性，因此對門、急診中常見的上、下呼吸道細菌性感染不宜選用本類藥物治療。由于其毒性反應，本類藥物也不宜用于單純性上、下尿路感染初發病例的治療。
4．腎功能減退患者應用本類藥物時，需根據其腎功能減退程度減量給藥，并應進行血藥濃度監測調整給藥方案，實現個體化給藥。
5．新生兒、嬰幼兒、老年患者應盡量避免使用本類藥物。臨床有明確指征需應用時，則應進行血藥濃度監測．根據監測結果調整給藥方案。
6．妊娠期患者應避免使用：哺乳期患者應避免使用或用藥期間停止哺乳。
1 有籽西瓜健康種子生產技術
1.1 播種前準備
選擇5～7年沒有種植過葫蘆科作物地塊。播前選擇健康、飽滿的親本種子，用50% 多菌靈可濕性粉劑1 000倍液，防治枯萎、炭疽病、疫??；用10%磷酸三鈉浸種防治病毒??；或用40% 福爾馬林200倍液浸種30 min或1% 鹽酸浸種5 min或80倍蘇納米（Tsunami 100）浸種15 min后，用清水浸泡5～6次，每次30 min，再催芽播種。
1.2 健康栽培管理
育苗采用消毒基質，大田直播用銅制劑消毒。用腐熟農家肥做基肥，多施磷鉀肥，少施氮肥。
1.3 授粉
對父本植株于采摘花粉前全面鑒定健康程度，病株一經發現立即全部拔除深埋或銷毀；病株周圍的花粉盡量不采集；對母本植株在種瓜采摘前全面檢查，剔除病株、病瓜。
1.4 采種前檢查
種瓜采摘前 3～4 d檢查植株，發現病株和病果，馬上整株拔除并掩埋或銷毀，在拔除病株處進行土壤消毒。
1.5 采種處理
1.5.1 采摘種瓜 按授粉先后采收種瓜，在收瓜前應根據品種的特征特性徹底去雜，并徹底清除自然授粉瓜、標記不明瓜、性狀可疑瓜和帶病瓜。按標記采收充分成熟的瓜。
1.5.2 清洗種瓜 用雙氧水溶液或其他含氯殺菌劑在專用清洗池中清洗1～5 min或直接在采收車廂里沖洗。
1.5.3 破瓜取種和發酵處理 選擇晴天上午進行，發現子粒大小，數量異常的種瓜應馬上淘汰。機械化取種后發酵24 h使得瓜瓤和種子分離后再清理干凈瓜瓤、漂除秕子。
1.5.4 種子消毒 種瓜在確保無病斑（如細菌性果腐病病斑）的情況下破瓜取種子，迅速清洗后消毒。種子在1.25% 蘇納米或2.5% 過氧乙酸溶液中浸泡處理15～30 min。浸泡時要不停地攪動種子。種子消毒溶液可重復使用1～2次，但必須在1 h內操作。消毒過程中，操作人員必須配戴眼鏡、膠手套、圍裙，防止消毒液危害人體。
1.5.5 種子干燥 種子消毒后必須迅速晾曬干燥。種子在清洗消毒后立即甩干，均勻攤開，迅速晾曬，晾曬的種子要放置在用塑料紗網制作的木制篩、帆布、床單等通氣良好的物品上，距地面1 m處。晴朗炎熱天氣下暴曬2～3 d以上即可。
1.6 檢驗入庫
將干燥后的種子分批進行風選和精選，根據種子扦樣用于質量和健康檢驗。將扦樣后的種子批用編織袋外袋、塑料薄膜內袋密封包裝，每袋種子袋內外附上標簽，注明品種名稱、凈重、制種地點、年份、制種人以及每個環節操作人員；每批種子入庫后分開碼堆干燥貯藏，并進行倉庫消毒。
2 無籽西瓜健康種子生產技術
2.1 播種前準備
挑選健康的父母本種子后用2.5% 過氧乙酸浸種10 min或1.25% 蘇納米浸種20 min后浸種催芽。
2.2 制種田播種前消毒
用于制種的田塊應于冬前翻土凍化，按667 m2 200 kg的標準用生石灰撒于田塊進行翻耕。翻耕后用菌蟲雙清粉劑撒于播種穴或溝內，一般667 m2 2包。
2.3 適當稀植（播），合理整枝
制種田 667 m2保苗2 000株即可，合理整枝。
2.4 嚴格灌水技術，及時噴藥，防止病害發生與流行
采用膜下滴灌灌溉技術。開花前通過滴灌施1次坐果肥，果實杯口大時再施1次肥水，肥水以磷鉀肥為宜。每次灌水后及時噴施農藥，一般多用銅制劑。
2.5 雜株、病株去除
雜株、病株及疑似雜株一律拔除；病株周圍的父本植株花粉也盡量不采集；母本在種瓜采摘前剔除病株、病瓜。
2.6 采種前檢查
種瓜采摘前 3～4 d 檢查植株（方法同有籽西瓜）。另逐株檢查去除母本四倍體還原成的二倍體植株。
2.7 采種處理
包括種瓜的采摘、清洗，破瓜取種，清洗、消毒、晾曬、篩選以及種子包裝入庫等諸多環節。除破瓜取種無需發酵處理外，其他環節同有籽西瓜。
2.8 檢驗入庫
方法同有籽西瓜種子。
3 甜瓜健康種子生產技術
3.1 前茬選擇
前茬選擇小麥、豆類或5～7年內種植非葫蘆科作物。
3.2 整地與施基肥
整平地面后做塘。南北向起塘。旱塘寬1.4 m，水塘寬0.4 m，溝深0.4 m、底寬0.25 m，覆幅寬 70 cm地膜，旱塘上覆30 cm，水塘內覆40 cm，地膜要拉展，緊隔段壓土防大風撕裂。1 hm2用地膜60 kg。起塘時 1 hm2用殺菌劑（如多菌靈等）15 kg 噴霧或拌沙子撒施。結合整地 hm2施N 123.0 kg、P5O2 138.5 kg（優質農家肥45～60 m3，磷酸二銨300 kg、尿素75 kg）。
3.3 播種
3.3.1 播種時間 父本在4月中下旬播種，母本在5月上旬播種，父本比母本提前播種10 d。
3.3.2 親本種子處理 50% 多菌靈可濕性粉劑1 000倍液，防治枯萎、炭疽病、疫??；用10% 磷酸三鈉浸種防治病毒??；親本種子用72% 硫酸鏈霉素1 000倍液浸種60 min后催芽播種；或用40% 福爾馬林200倍液浸種30 min或1% 鹽酸浸種5 min或80倍蘇納米浸種15 min后，用清水浸泡5～6次，每次30 min，再催芽播種，對沒有處理過的種子進行少量處理試驗，以免大量處理種子時出現藥害。
3.3.3 播種方法 父母本種植比例為1 ∶ 5。父本按25 cm株距破膜點播，每hm2保苗4 500株，播后及時搭小拱棚。母本按30～40 cm 株距破膜點播，每塘2行，每穴1～2粒，每hm2保苗3.3萬～3.6萬株。播種前穴內撒少量拌沙辛硫磷（辛硫磷與沙子比例為1 ∶ 5），辛硫磷每hm2用量為7.5 kg。下種時防止種子與農藥直接接觸。播種深度 1.5 cm。
3.3.4 掛牌標記 父母本播完后，在田間掛牌，其上標注農戶姓名、面積、密度、品種或組合代號。
3.4 田間管理
3.4.1 查苗、定苗 播后7～10 d 及時查苗、破膜放苗。松土破除板結；注意防晚霜凍害，并及早定苗，每穴保苗1株。
3.4.2 整枝壓蔓 父本一般不整枝，若雄花不足，只將主蔓摘心，促其側枝生長。授粉結束后，清除全部父本。母本依結瓜習性選擇適合的整枝方式。（1）3蔓整枝方式：主蔓4～5片真葉時摘心，除去第1～2節葉腋間的側芽，保留3～4節子蔓。子蔓12～14片葉摘心，從第6節選留與2條子蔓對稱，且同期能開花的2條孫蔓上的雌花進行授粉。（2）單蔓整枝方式：主蔓14～16片葉摘心，從7～12節間隔選留2～3條子蔓，授粉前及時將其余子蔓和孫蔓摘除，授粉的同時在雌花上部保留2片葉摘心，全株葉片累計24片以上。結合整枝打杈及時抹去雄花花蕾，并及時壓蔓。
3.4.3 肥水管理 （1）灌水：全生育期每hm2適宜灌水量2 000～2 200 m3，灌5～6次。4～5片真葉時灌第1次水，1 hm2灌水量 450 m3；坐果期（瓜如雞蛋大時）灌第2次水，1 hm2灌水量300 m3；果實膨大期灌第3、4、5次水，每次1 hm2灌水量 300 m3，收獲前10～15 d 停止灌水。（2）追肥：一般在膨瓜期隨水追肥1次，每hm2追施N 136.5 kg、P5O2 172.5 kg、K2O 75 kg（磷酸二銨375 kg、尿素15 kg、硫酸鉀75 kg）。追肥方法：在離瓜秧基部15 cm的溝塘處打孔穴施。
3.5 雜交授粉
3.5.1 清雜 雜交授粉前應進行田間檢查，根據父母本長勢、蔓長、葉片等特性全部清除田間雜株、可疑株。
3.5.2 授粉前的準備 每hm2需30～45名授粉人員，鑷子30～45把（用75% 的酒精棉消毒），口徑1.2～1.5 cm、長3 cm的圓錐體隔離帽67 500～75 000個（用殺菌劑消毒），直徑1.2～1.5 cm的紅色塑料管120～150 m作標記環用。
3.5.3 去雄 母本去雄包括去雄花和雌花中的雄蕊。雄花和雄花花蕾除平時結合整枝打杈摘除外，授粉前1～2 d要嚴格摘除母本株所有雄花和雄花花蕾。每天下午為次日開放的雌花蕾（花冠膨大稍微松動，微黃色較硬挺）去雄。去雄的方法：先用鑷子將花冠輕輕剝去，然后將依附在柱頭四周的3瓣雄蕊完全取下，不碰傷柱頭、子房。去雄后及時套紅色隔離帽標識。每次操作完畢后要及時用肥皂水洗手。
3.5.4 授粉花采集 早晨6：00前采摘當天可開放的父本雄花，集中在小玻璃瓶內，放在陰涼通風處，使雄花自然散粉。
3.6 病蟲害防治
主要蟲害有蚜蟲、紅蜘蛛；主要病害為白粉病、枯萎病和細菌性病害。
（1）蚜蟲。蟲害發生初期，每 7～10 d，噴灑50% 抗蚜威可濕性粉劑1 000倍液、10% 吡蟲啉可濕性粉劑1 500倍液、5% 吡·丁乳油1 500倍液，連續1～2次，采收前10 d停止用藥。（2）紅蜘蛛。蟲害發生初期，每隔7～10 d，噴灑1.8% 農克螨乳油2 000倍液1～2次，采收前10 d停止用藥。（3）白粉病。發病初期，每隔7～10 d噴灑農抗120或武夷菌素水劑100～150倍液，連續2～3次。（4）枯萎病。與非葫蘆科作物輪作5～7年。發病初期，每隔7～10 d用農抗120水劑50～100倍液或甲基硫菌靈1 000倍液灌根，每株灌藥液400～500 ml，連續1～2次。（5）細菌性病害。出苗后，可用2%春雷霉素500倍或2%春雷霉素500倍+農用硫酸鏈霉素3 000倍進行預防保護，每隔7～15 d噴霧1次。幼苗發病初期，用50% 氯溴異氰尿酸水溶性粉劑800倍液、或72% 農用硫酸鏈霉素1 500倍液、或3% 中生菌素可濕性粉劑500 倍液噴霧。也可使用53.8%氫氧化銅干懸浮劑800倍液、或77%可殺得微粒粉劑1 000倍、或47%春·王銅可濕性粉劑800倍液噴霧。每 7 d用藥1次，連續用藥3～4次。
3.7 田間檢疫
在制種過程中，由當地植物病蟲害檢疫部門進行田間檢疫，如發現檢疫性病蟲害，按照相關規定進行處理。
3.8 種瓜采收
采收前認真清理自交果、病果、爛果、無標記果。采收標準：雜交果皮色鮮艷、花紋清晰、果面發亮、果柄附近茸毛脫落、果頂開始發軟、果蒂處產生離層或瓜蒂自然脫落。
3.9 種子收獲
[摘要]隨著高等教育的深入推進，大學生的文化素養有了很大的提升，但仍然存在一些亟待解決的問題，尤其是心理健康教育的不健全，這是當前高等教育面臨的新困境。文章探究潛意識對大學生心理健康的影響并提出相應的預防對策，家庭、學校和社會要采取措施來共同改善，為學生營造一個和諧的生活學習環境，使學生健康地成長。
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關鍵詞 ]潛意識 大學生 心理健康影響機制預防對策
[作者簡介]謝智娟（1970一），女，江蘇常州人，常州衛生高等職業技術學校數理教研室主任，副教授，碩士，研究方向為物理教育教學。（江蘇 常州 21 3000）
[中圖分類號]G712 [文獻標識碼]A [文章編號]1004-3985(2015)19-0071-03
目前，隨著我國高等教育事業的逐步推進，高等教育初具規模，一些高校已經取得了較大的發展。本文以常州某高校為例進行調研，該校共有2.1萬全日制大學生，其中約6000人為走讀生，其余1.5萬學生選擇寄宿學校。相關調研顯示，在寄宿的學生中，約82%只有寒暑假才能離?；丶遥c父母接觸的機會較少，而有些學生的父母從他們年幼時就開始外出務工，這些學生童年期未能接受較好的家庭教育，長期以來會演變成負性的心理氛圍，使學生潛移默化地形成習慣化的反應模式。同時，在學校教育中，日常的教學風格也會耳濡目染地影響學生，形成隱性的心理映像，儲存在潛意識中。家庭與學校教育的協調互動會營造成一種潛意識合理，影響大學生人格的健全與完善，而社會宏觀環境則為他們成長提供了一個磨礪的大舞臺。潛意識潛伏在大學生的“本我”世界中，不知不覺地影響著大學生的心理健康，這就是潛意識的內隱效應。
一、潛意識的內涵及其臨床功能
潛意識是奧地利心理學家Freud在其精神分析學中首先提出的，是指潛藏在個體意識下的一股神秘的力量，其能通過內隱的方式影響個體對行為的體驗，同時也會通過多元形式對人們看待問題的方式產生協同效應，其實質就是意識下閾的一種靈性心理活動，個體儲存的信息在到達潛意識前都需經過意識的檢驗，同時在通往意識的渠道中，還要經過超我的道德檢驗，其將潛意識內容進行性質的規劃，辨別真偽，摒棄良莠，使個體接受到真正意義上的心理疏通，而且潛意識能夠促使信息接受者形成特定的接納態度與反應方式，如果信息接納源受損則會影響信息的及時傳達的效度。人格心理學家榮格曾用小島做比喻，位于島嶼最底層的海底即個體的潛意識。
潛意識作為意識的下閾，具有較強的精神力量，這種精神力量能夠較好地發揮其臨床功能，潛意識的功能不同于傳統的分析、計算、邏輯、分析等，其功能集中反映在基本控制水平上，如心跳、呼吸等無條件反射活動、直覺、記憶、情緒調節、習慣行為等。同時，潛意識的世界異常廣闊，還存在一些尚未開發的功能。潛意識是通往無意識領域的重要渠道，主要包括習慣、本能、記憶、情緒、習慣、能耗、想象力。綜合以往的相關研究，筆者認為潛意識的臨床功能呈現一定的階梯形，由最初的本能欲望到最高層次的情緒想象，同時在逐層遞進中，能夠產生較強的能量，促進個體人格完善與心靈的和諧。
二、潛意識影響心理健康的過程及互動機制
1．心理健康概述。根據國內外的相關研究，學者一致認為心理健康的個體具備以下主要特征：能夠適應不斷變化的環境，長期處于積極狀態；能夠合理調控消極情緒；能夠正確認識自我，調控外界影響，保持身心愉悅。
2．常州市大學生心理健康狀況及其影響因素。人的心理活動是一個極其復雜卻又相互獨立的動態過程，影響大學生心理健康，導致其出現心理障礙、心理偏差與行為疾病的因素也是多種多樣的，根據以往研究，主要包括內部因素、外部因素和內外協同作用三方面的因素。內部因素主要指個體自身的心理素質，如抗挫能力、調控能力等；外部因素則是指個體所接觸的外界壓力源，如學業競爭、人際交流、環境適應等；內外協同作用主要指個體與外界互動的模式，如單向互動、雙向互動、環形互動等。筆者為了了解常州市大學生目前心理健康水平及心理問題的主要來源，研究潛意識是如何影響大學生的心理健康的，采用自編的《大學生心理健康量表》問卷調查常州某高校300名本科學生，問卷涉及影響大學生心理健康水平的6個方面的潛意識因素：學習壓力、家庭關系、健康狀況、戀愛與性、人際關系、自我實現，其中潛意識中的學習壓力及自我實現因子是目前大學生心理壓力的主要來源，針對具體問題有的放矢地指導學校、家庭、社會建立有效的支持系統，維護大學生的心理健康。
3．潛意識影響大學生心理健康的過程及互動機制。根據張海洋的潛意識結構圖，筆者認為潛意識可以分為三個層次：最底層是靈性潛意識，第二層是潛意識世界，第三層是顯意識。三個層次可以通過相互作用，達到一種平衡的狀態，這種平衡有利于個體的心理健康，尤其是處在成年初期的大學生。其中，靈性潛意識是個體心靈的內容，通過在潛意識世界中運作，再通過思維、圖像、情感等溝通平臺，達到與外界顯意識的接觸、潛意識內容的自我實現。然而，潛意識在患者的身上較易觀察，但在大部分心理健康大學生的身上卻較難觀察，潛意識在他們身上有著神奇的力量，通過他們的外顯活動，讓意識發揮其應有的作用。超個人心理學的先驅阿沙吉歐力心靈結構模型能夠很好地說明潛意識的全部內容，他將心靈結構分為7個層次：低層潛意識，中層潛意識，高層潛意識，意識界，意識的中心；自我、高層自我、超個人自我、真我；集體潛意識。根據以往相關研究，靈性潛意識屬于這7個層次中的低層潛意識，管理身體系統的運作，是儲藏多類信息的記憶庫，內部包含了很多邏輯與理性的觀念，這些觀念是動態的，處于不斷變化的過程之中。個體的潛意識世界包括三方面的內容，一是身體潛意識，是生理機制影響潛意識的外顯形式。二是夢想潛意識，是指個體渴望自己身體潛意識得到實現，把這種潛意識的自我實現作為自己的夢想。三是情感潛意識，即身體潛意識驅動個體，使個體按照夢想潛意識的要求進行活動而產生的一種長久的情感體驗。三種潛意識相互作用，按照身體潛意識驅動，夢想潛意識引導，情感潛意識調控的模式，產生超容量的能量，這些能量再通過思維、圖像、情感等平臺，與外界顯意識進行溝通，從而實現潛意識內容。影響大學生心理健康的6個潛意識因子都是個體潛意識世界中三種渠道的具體體現。身體潛意識主要指個體生理構造，尤其腦部神經系統對特定刺激的反應，而且這種反應可以跟意識下限的潛意識進行鏈接，然后在個體身體的驅使下，潛意識以各種形式得到喚醒，喚醒的潛意識以多元化的存儲形式進行呈現，其主要包括思維、圖像、情感等表征，思維表征主要指個體的高級潛意識，個體借助語言對客觀事物的概括和間接的反應過程；圖像表征主要指個體以具體形象的方式表達潛意識的深層內容，開掘個性潛能；情感表征則是潛意識內化的最突出的表現，其通過潛移默化的影響表達內在意愿與沖動?？傊?，思維、圖像、情感等三種形式通過靈活自由的組合促進潛意識的抒發，潛意識中負性內容是影響大學生心理健康的直接因素，潛意識通過合理渠道的宣泄，疏導或者緩解積郁在大學生內心的本能沖動，促使其內心平衡、和諧。潛意識通過思維、圖像、情感三種渠道，調和個體內在能量，提高大學生心理健康水平。
三、改善大學生心理健康的主要措施
1．引導大學生對童年經歷的正確認識。對于大學生來說，童年的經歷會成為他們一生中最深刻的記憶。那些美好或創傷或許會隨著時間的流逝而逐漸淡化，但童年的刺激會形成一種“刻板印象”，以一種“隱性”的方式儲存在人們的潛意識世界中。這些印象會與外部世界進行持續不斷的互動，并慢慢地滲透到個體的性格中，最終成為其人格的重要組成部分。高校心理健康工作者應無條件積極關懷那些有童年創傷的學生，傾聽他們內心的故事，正確調節其認知模式，幫助其合理宣泄潛意識世界中的負性情緒，正視過往經歷并將其看成磨礪，引導其塑造陽光心態，用積極的態度應對生活。隨著童年期的開始，部分學生的情感自控能力不強，遇到一些突發事件會產生較多心理不適，如果未能及時疏導，潛意識中的創傷就會再度觸及其敏感的心靈。因此，大學生心理健康教育應深入關注其童年經歷，挖掘表征背后的潛意識成分，選取科學合理的方式對其童年的創傷進行療愈，如意象對話、繪畫療法與沙盤操作等，引導其消除心靈的陰影，促進其健康快樂地成長。
2．營造良好的家庭氛圍，提高家庭教育的水平。家庭氛圍主要是指家庭各個成員之間相互影響所營造的人際溝通方式，對家庭成員的心理狀態會產生非常直觀的影響，是家庭成員健康成長的重要外界因素，對于大學生來說，家庭氛圍影響其成長的全過程，從某種意義上，這種心理氛圍甚至能夠決定其人格品質的塑造與完善，是潛意識在家庭教育中的集中反映。在家庭氛圍中，父母的情緒感染是整個家庭環境的核心，由家庭成員的感情、興趣，愛好、態度、行為等綜合而成的心理空間，表現為特定的家庭情調與氛同。調研中的高校學生有的來自市區，有的來自縣城，有的來自邊遠的農村，他們的家庭環境不同，父母的文化水平不同，教育方式的差異會對家庭的心理氛圍造成影響，因此高校心理健康教育應該深入到家庭教育中，通過親子戶外體驗，建立良好的互動平臺，對孩子采取正面教育，對其缺陷進行合理的教導，克制情感沖動，增強教育的實際效果。
3．完善大學生心理健康教育的機制，塑造學生健康人格。當前高校需要進一步完善心理健康教育的措施，融人潛意識的正性能量，如建設環境良好的個體心理咨詢室、團體心理康復室或心靈港灣。同時，可以聘請資深的心理專家來校進行心理輔導，心理學專家可以根據自己的經驗，選擇目前在高校學生中經常出現的心理問題，透過這些各種各樣的心理個案，發掘隱藏其內部的潛意識因素，并將這些潛意識層面的原因用大學生喜聞樂見的方式呈現出來，讓其真正認識到心理問題產生的實質原因，并能夠針對具體的原因，對癥下藥地解決心理問題。要全方位、全覆蓋、分年級實施心理健康教育，區別對待不同潛意識表征，通過擬定具體計劃，將心理健康知識的宣傳深入到各個班級，最終形成點、線、面結合的立體教育模式，同時建立大學生心理健康檔案，用于后續跟蹤。高校教育工作還需要注重學生的自我實現，創辦特色心理療愈機制，充分發掘潛意識的驅動力量。在學校心理健康教育中，可以集思廣益，歸納師生間較好的心理干預方法，進行宣傳推廣，讓更多的大學生受益。
4．加強學校家庭之間的聯系，充分發揮兩者的協調作用。高校作為大學生成長過程中的主要舞臺，應該發揮積極作用，采用多種形式創造更多家庭與學校相互聯系的機會與平臺，同時發揮協調作用，增強雙方的了解，使學校教育與家庭教育的目標保持一定程度的吻合，在吻合的過程中，不斷創新個體潛意識的表征方式。學校應積極、主動地把握與家長溝通的機會，有針對性、及時地向家長傳達學生在學校生活與學習的情況，表揚孩子優點，在恰當的時機，選擇合理的方式指出孩子在學校教育中存在的問題、不良的行為習慣，引導家長科學合理地解決這些問題。學校也可以通過一些心理活動與親子游戲增進父母與孩子之間的感情交流。通過學校與家庭的密切配合，共同找出在教育過程中存在的問題以及問題背后的實質原因，學校與家長共同商定解決方案，對孩子進行跟蹤式的心理調節，這樣可以保證學生無論是在校內還是校外都能接受到良好的家庭教育。當代高校應尋求合理的教育方式，促使學校與家庭進行緊密有效的聯系，維持學生健康的心理狀態。
5.規范社會輿論引導，營造大學生健康成長的良好環境。社會輿論是指在一定的社會文化背景下，通過言語與非言語的表達形式公開抒發其對特定對象的態度、意見與情緒，并通過一定的傳播途徑進行碰撞、交流、感染與整合，進而能夠對大眾群體產生一種潛移默化的影響，如風俗習慣、道德觀念等，這些在一定程度上是個體潛意識的多元表征。社會輿論作為主流思潮的重要組成部分，從一開始就以一種無形的力量深刻地影響著他們，使他們逐漸形成需要、動機、興趣、態度、理想、信念和世界觀等心理品質，而恰好這些心理品質影響著其個性與人格，進而影響其心理健康水平。社會輿論的影響具有潛移默化的作用，實質是將社會化的信息以隱性的方式儲存在大學生的“本我”中，滿足本我的需求。而現代社會是一個多元的時代，大學生獲取社會信息的途徑是多元化的，如電視、報刊、書籍與電影等。社會輿論積聚的信息容量很大，所傳遞的信息也是良莠不齊，要通過弘揚社會主流價值觀，營造良好的社會輿論環境，促進當代大學生形成正確的信念、價值觀與人生觀，增強大學生面對挫折的力量，進而維護自己的身心健康。
大學生心理健康的維護一定要從其心理發展的具體特點出發，充分發揮潛意識的內在力量，構建家庭、學校、社會三位一體的互動立體模式，同時進一步發揮青少年學生的主觀能動性，堅持其主體性地位，無條件地信任他們的自我調控能力，發掘隱藏在其心理與行為背后的潛意識因素，從根源上促進當代大學生心理健康教育的良性發展。
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參考文獻]
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Abstract： This paper analyzed the background and reasons of the generation of antibiotic resistance， the primary reason lied in the antibiotic convenience and the interest chain among the members. The paper established the antibiotic interest chain according to the relationship between supply and demand of antibiotics market， also analyzed the interests and its sensitivities， cooperation situations among interest chain members， achieved the best cooperation model according to different ways of cooperation， which result in reduction in market put amount and increase overall interests. It proposed the government macro-control of market price， the antibiotic drugs market and its put amount， combined with the effective mode of cooperation in the interest chain to limit the abuse of antibiotics and control the antibiotic resistance crisis effectively.
關鍵詞： 抗生素抗藥性；利益鏈；市場；投放量；控制模型
Key words： antibiotic resistance；interest chain；market；put amount；control model
中D分類號：O141.4；R978.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）09-0091-04
0 引言
抗生素是由微生物產生的一種抗菌藥物（主要是真菌、細菌、放線菌屬），可殺滅細菌用于治療和預防感染。 1928年英國細菌學家首次發現青霉素?？股刈畛醣粡V泛用于治愈復發性疾病如結核和梅毒。但由于抗生素顯著的藥性使得人們過于依賴抗生素，造成抗生素過度使用。濫用抗生素導致了許多問題，如副作用、超級感染和抗生素耐藥性[1]。如今抗生素耐藥性被懷疑是超級細菌的罪魁禍首。據WHO資料顯示[2]，我國抗生素使用率中，滿五年真感冒患者75%、外科手術高達95%、住院患者80%，其中使用廣譜抗生素和聯合應用的患者占58%，遠高于國際上規定的抗生素使用率不超過30%標準。且我國每年有8萬多人直接或間接死于濫用抗生素，由此造成的機體損傷及病原菌耐藥性更是無法估量。
文章通過分析利益鏈各方的利益并結合行政干預與監督管理，根據價格―供求模型調整抗生素供求模式，建立基于抗生素產品供應鏈管理理論的供應鏈管理的基本模型，指出供應鏈應當遵循的原則和利益的有效配置的重要性，使用博弈理論，價值和網絡分析等科學理論，研究抗生素產品供應鏈共生關系、利益分配和發展對策。探究抗生素市場[3]參與者的最佳協作模式，降低抗生素市場投放量并控制抗生素的濫用。
1 問題背景
抗生素作為抗感染的主要藥物，對維護人類健康發揮了重要作用，隨著抗生素的廣泛使用，它引起的耐藥性問題，不良反應及其其他危害已經越來越嚴重。隨著抗生素耐藥性危機的蔓延，研究人員擔心將進入一個細菌可以抵抗任何藥物的后抗生素時代，Batten及相關人員曾警告過即將來臨的抗生素危機，而醫生、及部分科學家對此不以為然，這并非其他科學家不清楚病菌會進化而具有抗性，而是科學家發現了更多抗生素以對抗病菌，改革者推動成立了藥品監督管理局竭力管制抗生素，并取得了部分成效，以更嚴格的上市審核規則讓不少藥物退市，微生物暴露在非致死量的抗生素中進而具有抗藥性，而抗生素耐藥性的真正威脅在于病菌將會遺傳抗藥基因以進一步擴大抗藥性的傳播。
組織對抗抗生素耐藥性的斗爭比處理市面無效或危險的藥物要困難得多，世界衛生組織早在上世紀50年代就召開了關于耐藥性的會議，但最終參會的專家們在如何衡量抵抗力和對公共健康構成威脅的程度上陷入了爭論而以失敗告終，目前很難就如何應對抗生素耐藥性危機提出有效措施。為了讓不良藥品遠離市場、較少使用優良藥物，藥品管理局必須同時接觸醫院管理者、醫生、病人、政府、制藥公司以及使用抗生素使牲畜長得更大的農民?？刂瓶股氐幕顒右蚩股氐寞熜Ф屷t生及其他使用者不滿。所以抗生素抗藥性問題是涉及抗生素使用及其利益鏈上各參與者切身商業利益的復雜問題。
2 抗生素價格―供求模型
2.1 抗生素需求函數
2.2 抗生素價格是供給關系的線性函數[6]
設p（t）是抗生素在t時刻的價格，S（t）和D（t）分別是抗生素在t時刻的供給量和需求量，D0和S0分別是抗生素最大需求量與最低供給量，？琢和？茁分別是抗生素供給量和需求量隨價格變動的增長率，故dp/dt是D-S的線性函數，參數為？滋。在實際案例中，往往供給與需求不能完全匹配，分銷商是供給雙方的中介者，分銷商可對抗生素進行存儲，從而控制抗生素的市場價格。定義庫存函數H（t），代表從0到t階段供給量減去需求量的累積量，由此可知價格的增減與當前需求量與存量有關，消費者與經銷商行為共同直接作用于價格，而供給量不再直接作用于價格。 行政管理[7]參數？姿約束抗生素的投放量：
3 供應鏈成員企業利益分配
供應鏈[8]的形成最早來源于彼得?德魯克提出的“經濟鏈”，后由邁克爾?波特發展成為“價值鏈”，最后經過發展演變為“供應鏈”。但對供應鏈尚未形成統一的定義，許多學者提出的大量定義也反映了供應鏈概念是管理實踐經過不同發展階段而衍生出的產物。其概念更注重圍繞核心組織的網鏈關系，如核心企業與供應商、用戶，乃至供應商的供應商、客戶的客戶等之間的關系，從而形成核心網狀的戰略聯盟。構建由生產者、加工商、分銷商組成的供應鏈，基于上述的價格―供給模型，研究供應鏈各節點利益。
基于價格―供給模型（11）可以得到抗生素分銷商對消費者的平衡價格P0，及由式（10）可確定抗生素需求量D，有p0=a-bD。設定：
抗生素生產者給加工商設定的產品價格P1，抗生素加工商給分銷商設定的產品價格P2；
抗生素生產者均衡生產成本C1，抗生素分銷商均衡銷售成本C2，抗生素加工商均衡采購成本C0；
生產過程抗生素損失率k1，加工過程抗生素損失率k2，分銷過程抗生素損失率k0；
4 抗生素供應鏈參與者的合作模式[9]分析
4.1 各成員企業間不合作
抗生素供應利益鏈上每個獨立的經濟主體都追求個體利益最大化的，企業不愿意以合作方式決定自己的利潤。利益鏈整體形成一個三級完全信息動態博弈，借助Stackelberg博弈理論，供應鏈上各成員企業依靠協商定價達到整體平衡，在以生產者為核心的供應鏈上，由生產者主導整個組織聯盟，而加工商和分銷商處于從屬地位。抗生素生產商首先進行價格決策制定價格P2，但主導者在定價時應考慮到下層決策者的反應，處于從屬地位的抗生素加工商和分銷商要依據主導者定制的價格調整自己的定價。
整個供應鏈的利益在所有參與成員共同協作時達到最優16K，反之在各參與成員間不合作時最少。在部分成員企業間合作的方式中，抗生素加工商與生產者合作和抗生素加工商與分銷商合作所獲得的供應鏈整體利益是相等的。
為使整體利益最大，各成員企業間應保持良好可續的合作伙伴關系，可通過激勵機制等措施促進抗生素成員企業開展合作溝通，同時對合作帶來的增值利益要進行科學、和的分配以維持供應鏈的穩定性。所以在滿足企業原始利潤的情況下可有效降低總的市場投放量，進而達到控制抗生素考藥性的效果。
5 政策及建議
5.1 抗生素藥品管制
抗生素是相當重要的藥品，市場上抗生素的量對病菌抗藥性的產生有決定性作用，在滿足市場需要的情況下政府對抗生素投放量的控制及適當限制生產量將具有重要作用。
5.2 控制抗生素藥品價格
根據供求―價格模型，適當價格的改變抗生素利益鏈各方的利益，如果價格太低，將會使得銷售商因為零售價低而大量購進抗生素類藥品并能夠廣泛銷售，增大市場抗生素投放量，同時如果抗生素數量有限將會導致市民大量搶購，如果價格太高，將會大力壓制市場投放量，使得市場不能得到充足的抗生素量，民眾的購買能力無法負擔。政府在關乎民生的問題上具有決定性權力，所以政府結合市場及整個抗生素利益鏈進行綜合價格確定將對抗生素市場的良心循環具有重要作用。
5.3 政府稅收
政府對供應量中各成員的收益進行特殊稅收是控制抗生素供應量中各方生產的有效政策，可以有效做到抗生素藥品的長久使用，而避免過度使用造成的病菌抗藥性使得開發出來的藥品失效周期縮短，可降低開發成本持久發展。
5.4 貸款利率政策
抗生素的開發是具有高生物科技含量的系統工作，政府可提高貸款利率控制抗生素的生產和發展。
6 結語
整個抗生素的供應鏈涉及到供給商、生產商、分銷商及消M者，供應鏈各成員為了使其利益最大化讓病人使用高頻率使用新型抗生素使其快速得到健康，從而加大抗生素的市場投放量及銷售量并逐步導致抗生素抗藥性產生，抗生素抗藥性危機的根源在于期間的利益鏈以及各商家之間的競爭導致降價擴大銷售量。
本文通過對問題背景客觀實際的描述，根據實際市場情況提出了較為完善的抗生素需求函數確定需求量，通過供求模型得到完全競爭市場的價格，整體分析利益鏈各環節利益，利用模型確定不同合作模式下的各自利益及整體利益，降低惡性競爭，得出各利益鏈成員的合作可有效減少抗生素的市場投放量及綜合提升各方的利益。針對此問題提出政府對抗生素類藥品價格、市場投放量等管理控制并結合本文模型結果通力合作降低各環節及整體市場抗生素投放量，以最終控制抗生素抗藥性危機。
參考文獻：
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關鍵詞：再生混凝土；抗壓強度；超聲波速
中圖分類號： TU528文獻標志碼：A
0概述
混凝土是迄今為止使用最多的土木工程材料之一，但混凝土結構具有一定的設計使用年限，隨著建筑業的飛速發展，隨之而來的問題就是在拆遷和改擴建中產生的大量廢棄混凝土，導致建筑垃圾日益增多[1]，不僅造成巨大的垃圾處理費用，消耗了大量人力物力財力，同時引發了許多嚴重的環境問題。我國每年開采大量的石灰石、砂、石等物質，用于生產水泥、混凝土等，長此以往，天然資源趨于枯竭，將會對我們的生存環境造成很大的負面影響[2]。
再生混凝土是指將廢棄的混凝土塊經過破碎、清洗、分級后，按一定級配與比例混合，部分或全部代替砂石等天然骨料，再加入水泥、水等配制而成的新混凝土。再生混凝土的出現與應用，解決了廢棄建筑垃圾堆放、處理和運輸的問題，實現了廢棄混凝土的循環再利用，有利于保護天然骨料資源，實現了建筑業的綠色發展，符合可持續發展的戰略要求。廢棄混凝土歷經數十年的服役期，其各項性能指標都有不同程度的降低，與天然骨料相比，再生骨料強度低，密度小，孔隙率大，吸水性強，將其回收利用配制成再生混凝土，會對混凝土的強度與耐久性有一定的影響[3]。本文主要對再生混凝土進行了抗壓強度和超聲波速試驗，研究不同的再生粗骨料取代率對再生混凝土強度的影響。
1試驗概況
1.1試驗材料
試驗所用水泥為青島山水水泥廠生產的42.5級普通硅酸鹽水泥，砂為普通河砂，天然骨料為連續級配的玄武巖碎石，最大粒徑為31.5mm，再生骨料為機械破碎篩分而成，最大粒徑為30mm，拌合水為普通飲用水。
1.2配合比設計
混凝土設計強度為C30，配合比設計參照《普通混凝土配合比設計規程》JGJ55-2011和《再生混凝土應用技術規程》DG/T J08-2018—2007進行。本文主要對不同再生粗骨料摻量的100mm×100mm×100mm再生混凝土立方體試塊的超聲波速和抗壓強度進行對比分析研究?；炷恋呐浜媳纫姳?。
表1混凝土配合比
試件編號 單位體積材料用量/（kg·m-3）
水泥 砂 碎石 再生粗骨料 水
N-0 370 610 1238 — 198
R-30 372 603 866 360 210
R-70 376 595 371 840 220
R-100 380 590 — 1200 228
注：1.代號N、R，分別代表普通混凝土和再生骨料混凝土；
2.0、30、70和100分別代表再生粗骨料的取代率。
1.3試件的制作與養護
試驗采用SJD-60型強制式單臥軸混凝土攪拌機配制普通混凝土和再生混凝土，在容量為60L的攪拌機中攪拌。攪拌之前先用水將攪拌鍋濕潤，待表面達到飽和后，加入水泥、砂，然后加入粗骨料，開始攪拌，攪拌均勻后加入水繼續攪拌，測其塌落度達到要求后，將混凝土拌合物注入三聯模中，24h后拆模，放入標準養護室中養護。
1.4試驗儀器與方案
測量超聲波速值 用ZBL-U510型非金屬超聲檢測儀測量超聲波速，以澆筑面的側面作為測試面，取三個測點測量波速，求得平均值作為該試件的超聲波速值v。測量試件在零荷載狀態下以及分別測試60kN，150kN，240kN持載和卸載后的超聲波速。
測量抗壓強度 利用濟南試驗機廠生產的YE-600型號壓力試驗機連續均勻施加荷載直至試件破壞，記錄破壞荷載，計算出該試件強度實測值fcp。
2結果與分析
2.1再生混凝土立方體抗壓強度
強度是混凝土最重要的力學性能。再生混凝土中由于摻入了再生骨料，所以再生骨料的性能是影響再生混凝土強度的一個重要因素[4]。在再生混凝土中，再生骨料孔隙率大，吸水性強的特點，在攪拌過程中能很快被濕潤，再生骨料的表面能吸附水泥顆粒，界面結合得到加強，這樣會補償再生骨料強度較低引起的混凝土性能劣化。
本文研究了再生骨料不同取代率對混凝土強度的影響，于試塊養護后的3、7、14、28天取出，根據《普通混凝土力學性能試驗方法》GB/T 50081-2002的規程進行再生混凝土立方體抗壓強度的測定。不同取代率的再生混凝土不同齡期強度如圖1所示。
圖1再生混凝土抗壓強度與再生骨料取代率的關系
由圖1可知，再生混凝土的強度并不是隨著再生骨料取代率的增加呈上升或下降的趨勢，取代率為30%和70%的再生混凝土強度低于普通混凝土和取代率100%再生混凝土，而100%取代率再生混凝土與普通混凝土強度相當?，F有大量資料文獻顯示，再生混凝土的強度要比普通混凝土強度低，而且隨著再生骨料取代率的增加，再生混凝土強度呈下降趨勢。分析本次試驗原因，一是由于再生骨料本身強度較高，表面粗糙程度大，因而與水泥砂漿以及水泥水化后產物有較強的結合力，形成致密的內部結構，所以100%取代率的再生混凝土強度和普通混凝土較接近甚至高于普通混凝土，而30%和70%取代率的再生混凝土由于兩種骨料級配較差，所以強度較低；二是再生骨料吸水率比天然骨料大，使最終的水灰比降低，水灰比降低使混凝土強度提高。
2.2再生混凝土抗壓強度與超聲波速之間的關系
混凝土的超聲波速與混凝土自身的密實程度有關系，混凝土的密實度越大，超聲波在其內部的傳播速度就越大，一般說來，混凝土的強度越高，密實性越好，因此，強度高的混凝土，超聲波速就越大，這也是超聲法檢測混凝土強度的理論依據。下表2是本次試驗得出的普通混凝土和再生混凝土抗壓強度和超聲波速之間的關系的試驗結果。
表2再生混凝土超聲波速與抗壓強度
混凝土取代率 齡期/d 波速v/km·s-1 抗壓強度fcp/MPa
N-0 3
7
14
28 3.865
4.016
4.049
4.526 27.5
28.7
29.3
35.2
R-30 3
7
14
28 3.968
4.049
4.239
4.505 22.8
24.4
27.4
33.5
R-70 3
7
14
28 3.906
4.409
4.361
4.405 23.2
25.0
27.8
33.9
R-100 3
7
14
28 3.371
3.922
3.938
4.471 27.5
28.7
29.8
35.6
從表2中可以看出，普通混凝土的超聲波速隨著齡期的增長而增大，再生混凝土與其基本一致。這種變化主要是與混凝土的構造有關，混凝土試件澆筑完成后，其內部存在孔隙，空隙中含有大量水分，而且水泥的水化硬化過程沒有完成，還沒有與砂、石固結完全，形成一個整體，所以超聲波傳播時間較長，導致波速較低，隨著齡期的增長水泥水化更加完全，填充了內部的孔隙，試件逐漸固結為一個整體，與此同時，一部分水分蒸發，水分減少，而超聲波速在固體中的傳播速度大于水中的速度，因此波速是呈增長趨勢[5]。
2.3荷載作用下再生混凝土超聲波速測試
混凝土在荷載作用下會產生破壞或損傷，超聲波檢測可以測量破壞或損傷的程度。本次試驗中將不同取代率的混凝土試件，在萬能試驗機上分別加載至60kN，150kN，240kN，然后卸載，分別測量混凝土試件的超聲波速。
表3再生混凝土在不同荷載作用下的超聲波速（單位：km·s-1）
60KN 150KN 240KN
持載 卸載后 持載 卸載后 持載 卸載后
N—0 3.939 3.939 3.827 3.887 3.461 3.802
R-30 3.925 3.878 3.837 3.807 3.487 3.651
R-70 3.733 3.733 3.751 3.695 3.519 3.509
R-100 3.745 3.732 3.663 3.581 3.423 3.374
由文獻[6]中得出的以超聲波速變化描述損傷變量：，式中和分別為損傷材料和無損材料的傳播速度。
表4不同荷載作用下混凝土損傷變量
60KN 150KN 240KN
N-0 0.243 0.285 0.415
R-30 0.241 0.275 0.401
R-70 0.313 0.367 0.390
R-100 0.298 0.329 0.414
試驗結果表明，普通混凝土和再生混凝土試件的超聲波速都隨著荷載的增大而減小，損傷變量隨著荷載的增大而降低。歷經過荷載的混凝土試塊內部已經產生損傷，超聲波速傳播的快慢與混凝土的密實程度有直接關系，對于技術條件相同的混凝土來說，波速高混凝土密實，相反則不密實[7]。荷載的作用導致混凝土內部產生損傷，破壞了其整體性，因此波速傳播路程增大，測得其聲時增大或波速降低。由表3可知，持載和卸載后混凝土試件的超聲波速差別很小，表明混凝土內部已存在不可逆的缺陷或者損傷，致其內部粘聚力減弱，密實程度下降。
3結論
（1）再生骨料取代率很大程度影響著再生混凝土各齡期的抗壓強度，當再生骨料取代率為30%和70%時，由于兩種骨料級配較差，再生混凝土的抗壓強度較普通混凝土低，而100%取代率的再生混凝土與普通混凝土的抗壓強度相當。
（2）隨著再生混凝土抗壓強度的增加，超聲波速也隨之增大，齡期越長，混凝土內部結構越密實，超聲波速傳播越快。
（3）三種荷載持載作用下與卸載后的混凝土試件超聲波速變化較小，其內部已經發生損傷導致粘聚力減弱，破壞了內部結構的整體性。隨著荷載的增大，混凝土內部產生損傷，超聲波速隨之減小。
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doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2011.11.022
隨著現代科技的發展，抗生素的研發不斷提速，抗菌藥品種日益增多，成為臨床上應用最廣泛和最重要的“靈丹妙藥”，同時也是目前濫用最嚴重的一類藥物。尤其在市場經濟條件下，利益驅動，不合理用藥狀況觸目驚心，長期下去，將會出現更多“超級細菌”。
本文結合多年來基層醫療工作實踐，就抗生素的合理使用及管理問題作如下探討。
目前基層使用抗生素存在的主要問題
無明確適應證使用抗生素：幾乎所有發熱患者使用抗生素治療，預防性用藥亦不少見，將抗生素當做萬能的藥以求得心理上的安全感。而忽略了做病原學檢查，其中一些病毒性感冒無抗生素指征而應用抗菌藥物，這樣不但干擾診斷，而且延誤防治時間，為機會致病菌提供感染機會。比較常見的上呼吸道感染有90%以上為病毒性感染，常選用1種甚至多種抗生素合用，然而任何一種抗生素對病毒感染的治療都是無效的。
聯合用藥考慮欠周詳：憑經驗及主觀臆斷使用抗生素，又沒有聯合用藥的明確指征，聯合用藥只注意到抗菌藥物的抗菌譜覆蓋面，以及一些理化性質，而忽略了它們的作用機制、耐藥性及藥源性及藥源性疾病發生等后果。如有些社區診所對“紅眼病”的治療，外用、內服和靜滴，聯用抗菌藥達到3種以上。據統計基層根據相關細菌學檢查使用抗生素的病例僅約1/100，隨意用藥帶有普遍性。聯合用藥可以使細菌同時對各種抗生素產生耐藥性，增加了二重感染的機會。
給藥方法不科學：合理用藥包括正確的給藥途徑、時間間隔、靜脈注射的藥量和時間選擇等。但基層很難按照抗生素的藥動學特點和控制感染實際需要給藥，如臨床使用頭孢菌素類藥物，靜脈給藥多數醫生采取1次/日大劑量的給藥方式（如頭孢曲松等），而且在滴速、時間方面沒有按照藥品使用的要求嚴格控制。鄉村醫生對給藥方式普遍采取默認，而未充分考慮到藥物的半衰期、耐藥性及毒性增加等因素。
用藥方法不當：基層醫生普遍存在求保險的心態，盲目大劑量使用廣譜抗生素，無明確指征聯合用藥，無針對性的預防性用藥。同時未充分運用藥物代謝學與藥效學的知識指導臨床合理用藥，忽視了抗生素或抗菌藥物之間的相互作用以及藥物不良反應對患者及其疾病的影響。
隨意將抗菌藥物與中藥制劑合用：中西藥物合理聯用對于提高療效、降低不良反應、擴大適應證、縮短療效、標本兼治等方面無疑起了很大的促進作用，但中西藥物不合理的搭配卻往往會產生意想不到的不良反應，甚至產生醫療事故。如：使用雙黃連注射劑致死案，衛生部緊急停用某藥廠生產的雙黃連注射劑。其他中藥注射劑如清開靈、穿琥寧、魚腥草等都存在于抗生素藥物的配伍禁忌。
盲目選用新貴抗生素：盲目使用新藥、高價藥的現象十分普遍，尤其在衛生院購進新藥期間，使用率相當高。且部分患者受電視廣告誤導應用價位越高的抗菌藥其效果越好，基層醫生為迎合患者心理，寧愿用“頭孢三代”，也不愿用不過敏的普通青霉素鈉，這必將造成抗菌藥耐藥的迅速發展。
社會因素及經濟利益的影響：在藥品超市中無須憑借醫師處方隨處都可以購買到各種抗菌消炎藥，這樣就導致了一些患者未經過醫師指導而盲目、隨意使用抗生素。一些醫藥代表到基層醫療機構推銷藥品，在一定程度上干擾了醫生的正確用藥選擇，為了經濟利益而違背醫師的職業道德，超范圍、超劑量地使用抗生素。
應對策略
嚴格遵循抗菌藥物臨床使用原則：①感冒、上呼吸道感染等病毒性疾病，發熱原因不明的，早期不應使用抗生素，后期合并細菌感染病者除外。②安全有效使用抗生素：a.合理使用抗生素首先必須要有明確的適應證；b.要進行病原學檢查；c.盡量避免聯合應用抗生素；d.避免頻繁換藥；e.皮膚、黏膜等局部應盡量避免使用抗生素。③病原菌已查明時，應盡量首選敏感、低檔窄譜及廉價的抗生素，減少耐藥的產生和二重感染。
制定抗生素管理措施：①醫政、藥監部門的行政干預，國家衛生行政部門應制定各等級醫療機構抗生素使用范圍和種類，制定醫護人員合理使用抗生素道德規范。②搞好宣傳引導：目前隨著東西方交流加速，新藥不斷涌進，抗生素類藥品更新較快，因此，藥事部門必須加強對人民群眾的宣傳引導，對藥品廣告夸大宣傳加以限制。上級醫院必須做好新藥宣傳工作，印發新藥有關資料，加強學術交流，帶動基層醫生知識、信息更新，更全面地了解新藥適應證，確保其合理使用。③建立用藥評價機制、規范醫護人員用藥行為，同時加強醫德醫風教育，從患者利益出發，規范用藥行為。
濫用抗生素對機體常見危害
菌群失調癥：菌群失調癥是濫用廣譜抗生素的直接惡果。菌群失調癥是指由于受某些因素的影響，正常菌群中各種細菌的種類和數量發生的變化。嚴重的菌群失調使機體出現一系列臨床癥狀。這主要見于長期應用廣譜抗生素治療的患者，其體內對抗生素敏感的細菌被大量殺滅，而不敏感的細菌，如金葡菌、白色念珠菌等則乘機繁殖，引起假膜性腸炎、白色念珠菌性感染等疾病，而這些疾病往往是在抗生素治療原有感染過程中產生的另一種新感染，臨床上也稱二重感染。
耐藥性變異：抗生素的廣泛應用乃至濫用、不合理使用，致使細菌與藥物反復接觸后，細菌對藥物敏感性下降甚至消失，造成抗生素對耐藥菌感染的療效降低甚至無效，形成耐藥性變異。如金葡菌耐藥使青霉素治療幾乎無效，大腸桿菌和變形桿菌對常用抗生素大多耐藥。