時間：2023-03-02 14:58:19
導語：在太極拳協會工作計劃的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、文化工作
2014年，鎮扎實開展了豐富多彩的群眾文化活動，大力弘揚先進文化，促進了全鎮農村精神文明建設、農村經濟發展和社會進步。
1、筑牢文化發展的硬件基礎。新建總面積近400平方米的綜合性文化站正式投入使用，內設圖書室、電子閱覽室、會議培訓室、綜合活動室等，為確保文化站的高效使用，我們不斷完善各種制度規定，不斷提高服務質量和水平；新建鎮文化商貿中心，集文化、商貿、休閑于一體，給廣大群眾提供了文化娛樂活動場所；正準備建設一高標準的文化廣場，前期規劃工作已經結束，目前正在著手用地、報批等相關工作。
2、創造文化發展的軟件條件。機制建設進一步完善，出臺了2014年文化工作補助獎勵措施，形成了比較完善的補助和獎勵制度。制定了文化工作計劃，進一步明確了文化發展的目標和任務。隊伍建設進一步加強。鎮文化藝術團正在籌建中，下設戲曲組、舞蹈組、繪畫組和詩詞組，選擇優秀人才充實其中，有針對性的加大投入、加強培訓。以中心村為主，通過各村相互間的演出交流比賽活動，增強了各村對文化工作的重視，其中，清湓村藝術團、紅光村戲曲團、嵋榮村民俗表演隊等村級文藝團體在鎮文藝演出和展示活動中表現突出，全鎮各類演出團隊的整體水平有了較大提高。
3、開展豐富多彩的文化活動。滿足群眾文化需求，開展豐富多彩的文化活動，在全鎮范圍內開展文物普查活動，積極組織廣大群眾觀看市紀委廉政文藝節目送戲下鄉演出，積極組織群眾參加市慶國慶文藝匯演等各項活動，邀請市攝影協會赴我鎮進行攝影采風，邀請市詩詞學會在我鎮舉辦年會，讓廣大詩詞愛好者切實體會詩詞創作的魅力。
4、高度重視廣播電視宣傳工作。報、電視臺多次赴我鎮進行采訪，就我鎮農業發展、新農村建設、集鎮建設、廉政文化建設等先進經驗進行宣傳報道，極大提升了我鎮的知名度和美譽度。此外，我鎮初升村山里雷老年人頤養之家老年人互助式養老試點，先后被日報、大江網、新華網等各級主流媒體宣傳報道，得到社會各界的普遍關注。
二、教育工作
1、經常性地深入學校了解情況。深入轄區各中小學校了解掌握教育工作上的第一手資料，幫助解決一些實際工作中存在的困難和問題，為中小學生爭取上級相關部門贈送的圖書、桌椅。
2、精心組織開展教師節走訪慰問活動。今年是第30個教師節，鎮黨政班子成員赴各中小學校進行走訪慰問，對優秀教師進行表彰，營造了尊師重教的良好氛圍
3、扎實組織開展預防學生溺水工作。通過召開會議、下發文件、簽訂責任狀、加強宣傳教育、開展專項督查等有效措施，積極動員社會各方力量，強化中小學生暑假期間的安全管理與安全教育工作，嚴加防范，全力杜絕溺水事故發生。
4、開展規范開辦幼兒園集中整治行動。本著“一切為了孩子”的原則，以改善辦園條件、提升辦園水平為目的，通過采取聯合治理、整體推進、集中力量、突擊攻堅等措施，最大限度地消除幼兒園安全隱患，規范辦園行為，打造和維護平安和諧幼教局面。
三、衛生工作
1、扎實開展新型農村合作醫療工作。2014年，我鎮通過廣泛宣傳發動和深入細致的工作，“新農合”工作進展較為順利，全鎮參加新型農村合作醫療的農民23531人，參合率達95.89%，籌集新農合基金1647170元，自2014年1月至11月，全鎮農民獲得農村合作醫療補助5685448.31元，農民群眾廣泛受益，取得了顯著的工作成效。
2、積極開展農村婦女“兩癌”篩查工作。2014年在全鎮實施農村婦女“兩癌”檢查，使更多農村婦女享受免費“兩癌”檢查服務，提高農村婦女宮頸癌和乳腺癌的早診早治率，降低“兩癌”死亡率，提高農村婦女健康水平，逐步形成維護婦女健康的長效機制。
3、積極開展血吸蟲病防治工作。積極配合市血防站進行血吸蟲病防治和篩查工作，開展春秋兩季滅螺行動，實施“滅螺大會戰”，圓滿完成滅螺任務，有效防止了血吸蟲病對群眾的危害。
四、體育工作
1、體育設施進一步完善。結合新農村建設，新建多個健身籃球場。對全鎮體育設施進行全面的檢查和維修，鎮村體育設施建設全面超過省體育強鎮的各項指標要求。
一、 加強綜治維穩調解工作，確保社區平安穩定
充分發揮社區維穩防范作用，建立矛盾糾紛排查機制和維穩信息員制度，及時調解各類矛盾。20xx年上半年共調解各類糾紛4宗，成功4宗，成功率達100%，真正發揮了維穩第一道防線的作用，確保了社區平安穩定。
切實維護婦女孩兒童合法權益，今年上半年共調解家庭糾紛2宗，調解成功率100%。2月26日會同辦事處婦聯在**口岸汽車站和火車站開展以防拐關愛為主題大型宣傳活動，派發宣傳資料10160份，省、市、區有關領導還到現場視察。
二、 加強社區城市環境管理，改善社區人居環境
今年是延續去年基層基礎年和城市管理年，根據“雙年”工作的要求，認真開展，一方面不斷地改變社區環境和增加社區娛樂健身活動設施，營造優美舒適社區環境，另一方面是加強對社區環境衛生、亂擺賣、亂堆放清理整頓工作，重點抓好防“四害”基礎設施的建設和安裝，社區共安裝了防蚊闡和毒鼠屋361個，消除了蚊鼠滋生地，上半年共派發防“四害”宣傳資料2810份。
三、 加強消防安全管理工作，確保一方平安
社區消防安全管理工作是社區工作中重中這重，堅持“安全第一、預防為主”，為確保一方平安，工作站一方面積極開展消防安全宣傳工作，4月26日在社區舉辦了消防安全知識培訓講座，邀請消防專業老師主講，有8個單位共116人參加，制定消防監督巡查制度，重點對“六小”場所、“三合一”娛樂場所的檢查，發現問題及時匯報處理，堅決取締地下飲食加工窩點和房中房，上半年共派發消防知識宣傳資料2619份，各類宣傳畫冊210份，下發安全隱患整改通知書65份。
四、 加強計劃生育綜合治理力度，開展形式多樣的宣傳活動。
**橋社區住宅樓有70%是出租屋，大量的外來人員居住，流動性大，給計劃生育管理工作帶來非常大的管理困難，為了更好地做好社區計劃生育工作，發動廣大群眾人人參與協助管理社區計劃生育工作，在社區成立了轄區居民群眾計劃生育志愿者服務隊，成立了轄區單位計生協會，并組織了網絡化管理工作，與社區民警、出租屋管理站緊密配合，在社區形成多層次，人人參與局面，及時采集信息，準確掌握居住育齡婦女的基本情況，采取喜聞樂見的形式，開展多樣化計生宣傳活動，進行圖片展覽，播放計生電影、錄像宣傳片，開展計生知識抽獎問答活動派發計生宣傳資料420份，到轄區單位舉行青春健康項目講座共6場，組織20名已婚育齡婦女到區計生服務中心進行免費婦檢，上半年本社區無違反計劃生育超生現象。
五、 以人為本，服務于民，確保服務窗口工作質量
社區工作中社會勞動保障、民政事務、社區文體活動等服務性工作直接涉及到廣大居民群眾，工作人員全心全意地為居民群眾服務，為居民群眾辦好事、做實事，得到他們好評，在地統計、工會組織、法律法規咨詢等工作也與邊區單位息息相關，她們的服務態度和服務質量直接關系到工作站在居民群眾和單位聲譽和印象。為此，工作站經常開展職業道德教育，要求文明禮貌對待每一位前來辦事的人員，要耐心解釋有關法律法規工作規定和要求，要創建“一流服務”水準，以一流服務質量爭取居民群眾的信賴。
六、 加強社區黨建工作，發揮黨支部核心領導作用
**橋社區黨支部以“全心全意為人民服務”為根本宗旨，關注社區建設，關心居民群眾日常生活息息相關的事，為民解困，在社區黨建工作中始終堅持以社區建設為核心，積極開展社區黨建協調工作，發揮社區黨建聯度會的優勢，發揮工會、共青團、婦聯等組織作用，積極開展社區基層規模企業建黨工作，不怕麻煩，耐心講解，爭取企業的支持，圓滿完成了規模企業建黨工作，積極探討在兩新組織中開展黨建帶工建、團建、婦建的作用，樹立以人為本的思想，充分發揮黨支部核心領導作用。
以上是**橋社區工作站20xx年上半年所做的主要工作，但對上級領導要求還有一定距離，希望今后能改正缺點，發揚成績，再接再厲，把社區各項工作做得更好。
**橋社區工作站20xx年下半年工作計劃
一、 堅持以人為本，服務居民群眾。積極創辦社區百姓論壇，開展社區文藝晚會，各類專業知識講座，完善建南轄區室內星光老年人活動中心，組織中老年人開展健身操和太極拳表演活動，積極組織轄區單位參加“南湖轄區物業管理公司運動會”，積極開展社區“鄰里相親，守望相助”活動。
二、 組織力量開展排查不穩定因素的工作，確保一方平安，重點做好改制企業退休員工和在崗員工調查摸底工作，密切了解重點飲食服務行業內部動態情況，及時掌握不穩定因素的苗頭，并及時化解矛盾。
三、 完善**橋社區工作站辦公用房，爭取7月份搬遷辦公室，加強對社區義務治安巡邏隊和義務消防監督隊的業務指導，繼續抓好青少年的教育，繼續開展創建“無毒社區”活動，邀請區電影公司在轄區播放有教育意義的電影，開辦多期消防安全知識講座。
凝聚“陽光教育”源動力：打造特色優質發展樣本校
1988年，九龍坡實驗一小的前身西郊小學建成，這所小學與蓬勃發展的城市一起律動起來。在四任校長的帶領下，學校從平凡走向了輝煌，在教學質量、社會影響上獲得了良好的口碑。
時至2003年，我們新的一屆領導班子組成，如何帶領全體師生再接再厲、再創輝煌，成為當時我們必須要完成的第一道考題。
基于對學校歷史的尊重和對現代教育發展趨勢的把握，我們認為：“一所好學校就是要為學生健康成長鋪設陽光大道，為教師專業成長搭建陽光舞臺，為學校科學發展營造陽光環境。”“陽光”包含著一種向上的力量，一股持續不斷的動力，這正是實驗一小新時期發展的精神內核。
這一想法獲得了全校教師的認同，因為對于當時有著十幾年辦學歷史的學校來說，正值青春，而多數教師正處于事業發展的黃金期，“陽光教育”的理念無疑打動了教師們的心。
“陽光教育”的核心價值是塑造“心靈的陽光”，因為只有心靈的陽光才是永恒的陽光。在多年的探索中，實驗一小緊緊圍繞學生“德、行、智、健”幾個關鍵元素構建起獨具特色的“陽光教育”模式。
實施“陽光德育”，溫暖師生心靈。學校堅守“如果你的眼中有陽光，你的心靈一定有陽光；如果你的心靈有陽光，我們的世界就充滿了陽光”的德育理念，實施生活德育、高效德育系列主題活動。通過“四創四評”活動（學生四創：創文明禮儀之星、陽光運動之星、才藝之星、智慧之星；教師四評：評師德師風、教書育人、教育科研、突出貢獻），加強師生道德法制教育。
“師生談心日”“校長談心日”“感恩教育”系列活動實現了師生心靈的相互塑造。“名校開放周”“十佳家長評選”等形式活動架設學校和社區的橋梁。莊嚴的升國旗形式，校園廣播站、電視臺、校園網等文化設施和征文、演講、知識競賽、社會調查活動等載體促進著人格的不斷完善。
學校形成了“說陽光的話，辦陽光的事，做陽光的人”的校風、“親近每一名學生，關切每一種行為，示范每一個細節，捕捉每一次成功”的教風和“在書本上學習，在同伴里學習，在生活中學習，在失敗后學習”的學風。
建設“陽光課堂”，激活生命潛能。在推進“生本課堂”的實踐中，學校結合陽光教育辦學理念，形成了“陽光課堂”的系列研究和實踐成果。“陽光課堂”就是把課堂變成實現理想、激發智慧、砥礪思維、培養精神的課堂，師生之間心靈交互塑造的課堂，舒展靈性、充滿人性、張揚個性的課堂，民主、開放、傾聽、研究、合作、競爭的課堂。
學校開展了“小學‘三性’、‘四步’課堂教學實踐研究”。“三性”就是課堂要“舒展靈性、張揚個性、充滿人性”；“四步”是課堂的四個基本環節：“激趣導入——自主立標——合作探究——交流分享”。把課堂交給孩子，為學生的需要而教。現在，該課題已經立項，作為獨立承擔的“十二五”全國重點教育科研課題開展實驗研究，并在全市“卓越課堂”和全區“品質課堂”中展示，2011年秋作為“特色課堂”在全國中小學特色學校高峰論壇活動中展示。
構建“陽光課程”，促進個性成長。陽光課程是開放、包容以及多元的課程，滿足學生健康、快樂、個性成長的要求。六年前學校開始實施“太極陽光體育健身運動”工程，在教師、學生以及部分學生家長中推廣太極拳，把它作為運動健身、對外禮儀和國際交流的主要元素，讓學生在運動中健身、在健身中益智、在益智中感悟“寧心靜氣做事，剛柔相濟做人”的哲理。
確立以“關注自然、關注社會、探索實踐、促進發展”為主線的綜合實踐型校本課程，通過“尋找為祖國自豪的一百個理由”活動，讓學生在六年中收集至少一百個素材，每年國慶前夕展示一次；開展“輕軌與我們的生活”活動，要求學生每學期至少乘坐一次軌道交通工具，以站點為窗口進行社會調查與社區服務；開展“小百靈交易節”活動，模擬社區與市場，培養兒童的市場經濟意識；開展“傳承走馬非物質文化遺產”活動，讓兒童深入民間古鎮拯救非物質文化遺產；開展“校園課本劇”活動，培養兒童閱讀、積累、創造、演繹的能力。
近年來，我們在課改中堅持開設“琴、棋、書、畫、茶藝”等特色課程，培養兒童的個性特長，在部分班級開設國際象棋課，成效顯著。2013年5月，學校被中國國際象棋協會評為“國際象棋特色學校”。
實施“陽光管理”，打造“陽光校園”文化。遵循“公平、公正、公開、人文、規范”的規則，學校實施“陽光管理”體系，做到“法治與德治相濟，民主與集中協調，競爭與互助兼顧，人文與規范并存”，把教代會與教務公開作為民主治校的基本途徑，形成以“面向全員、覆蓋全科、兼顧全程”為主要形式的質量監控機制，以“流程式操辦”為主要形式的陽光招生機制，以“責任制考核”為主要形式的陽光考評模式和陽光收費、公共財產陽光管理等模式。
學校校園文化建設也充分彰顯陽光教育的氣息。本著“自主立標，文化導向，陽光管理，科學發展，不斷超越”的治校方略，在傳承25年優秀的辦學品質和牢固的人文精神的基礎上，提煉出“和諧陽光，溫暖人生”校園文化主題，設計了“教育與陽光”視覺系統、“陽光旋律”聽覺系統、“陽光心語”“陽光教育人生”行為系統，同時不斷完善環境系統，淡化以豪華包裝為主要形式的視聽系統和環境系統，讓“陽光教育”成為真正的教育而非精美的擺設。
學校先后獲得27項全國性、全市性獎勵，《中國教育報》和重慶多家主流媒體曾報道過學校的“陽光教育”實踐與成果。
擴大“陽光教育”輻射力：打造優質教育共同體
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。隨著重慶市義務教育均衡發展的深入推進，九龍坡區“品質課堂、卓越學校、現代教育”三大戰略的實施，實驗一小如何在提升自身實力、打造教育品牌的同時，發揮優質教育的輻射帶動效應，成為擺在我們面前的新挑戰。
時鐘撥回到2007年，實驗一小與區內的農村學校含谷小學結為“一體化”學校。我們認為，“一體化”的教育發展策略，就是要讓城市孩子、農村孩子，不分貧富，不分南北，同樣享受這個多彩的時代，同樣接受陽光教育，同樣沐浴教育的陽光。
兩校教師和學生互動交流，結對互助，推動了兩校在德育、教學、科研、后勤、信息技術等領域的共同發展。如今，在陽光教育的輻射帶動下，九龍坡區含谷小學在“陽光每一天”的辦學理念引領下，不斷彰顯“溫暖、大氣、公正、開放”的學校文化，成為新成長起來的優質鄉鎮學校。兩校的共同發展堪稱九龍坡區城鄉一體化辦學典范。
不僅如此，實驗一小的開放辦學輻射到了重慶市其他區縣。2008年學校倡導和參與“六區縣學校教育改革聯合體”，加強區域、校際溝通與交流，增進友誼與感情，助力推進區域教育均衡發展。
2013年秋，按照九龍坡區教委的統一安排和學校的積極籌備，學校統籌管理九龍坡區火炬小學、恒大分校，形成了“一校兩統”的辦學格局。
改革者善謀、樂建。陽光教育賦予實驗一小人一種積極的思維：問題面前，不是困難而是機遇，是更大的發展機遇。
我們清醒地認識到，所謂“優質教育共同體”，就是摒棄老百姓斥責的以收費牟利為驅動的功利性教育模式，充分利用學校優質硬、軟件資源，影響和推動火炬小學、恒大分校發展，讓統籌學校盡快成為九龍坡區老百姓滿意的優質公辦小學。
過去，優質教育依賴政府的政策支持、經費傾斜以及優秀人才聚集。現在，對于新學校而言，已經不能簡單地復制，更不能將已有的經驗直接地嫁接。
經過縝密的論證、交流、研討，一個科學規劃、切實可行的共同成長的策略浮出水面：“一校引領、先扶后放、宏觀同步、資源協調、三校互推、共同發展。”
“一校引領”，就是實驗一小引領火炬小學、恒大分校確立各自的辦學理念，為學校教育教學塑魂。火炬小學探索“夢想教育”，提出“陽光孕育生命，火炬點亮夢想”的辦學理念。恒大分校做“幽雅教育”，初步提出“恒久雅韻，大氣人生”的辦學理念。
新學期開始，火炬小學就迎來了首批316名學生，文化氣息濃厚，辦學思路清晰，家長放心，孩子開心，更讓調研的市教委領導稱贊不已。
好的開端是成功的一半。共走優質教育發展之路，下一步的路線圖已經清晰可見。利用實驗一小的優質課程資源、教師資源、科研資源、信息資源、環境資源等，火炬小學將建構“夢想德育”“夢想課堂”“夢之隊”教師團隊、“夢想學校管理”等模式；恒大分校將建構“幽雅德育”“幽雅課堂”“幽雅教師團隊”“幽雅學校管理”等模式。
“先扶后放”，就是被統籌學校分三步走：第一步，借力發展提升人氣；第二步，自主發展提高效益；第三步，創新發展提升品位。