時間：2022-07-02 16:18:51
導語：在優秀共青團員申請書的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
在學習上，不僅光靠自覺，而且還尋找方法，我的專業是英語語，語言這東西，真的不好學，尤其是在英語學習的量和強度都很大，老師一股腦兒地把語法點灌給你，消化的事就只有靠自己了。我相信，只要我努力，我一定能學好。學習之余，我也參加學校其他活動，擴展視野，擴充知識，更全面地塑造自己。現在，我參加了笛簫協會，選修了民間文化等各方面課程，我希望自己不浪費光陰，不浪費這么好的資源，將自己向更完美的方向塑造，當然，不會失掉個性。
作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下做起：
首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。
第一條組織構成
1.每個團支部由3人組成支部委員會:團支書,組織委員,宣傳委員.
2.團支部超過50%的團員對支部委員有意見的,經團總支調查審核,如屬實,可免職.
3.團支部組織活動出勤率須達到總數的70%,未出勤者須登記,無故2次(含)以上未按時出勤者須上報辦公室備案.
4.每學期至少組織四次活動,須上報輔導員辦公室活動紀錄
第二條組織原則
1:開展團的活動是實現團的任務,團結和教育廣大團員青年的重要途徑,是團支部活動的具體表現,團支部必須圍繞黨的中心工作,開展適合青年特點的活動.
2:團支部組織活動,必須兼具教育性及趣味性,要有鮮明健康,符合共青團自身性質的主題,不得組織任何影響社會或學生學習正常秩序的活動.
3:團支部服從團總支的領導及管理,以進一步豐富我院學生課余生活為宗旨,統一步調,統一方向,努力為同學們提供一個具有更多鍛煉機會的第二課堂.
4:團支部組織活動應具有共青團特色,且具有一定水平,對活動質量或數量不足的團支部,分團委有權督促其改正.
第三條組織程序
1:團支部組織的活動,可獨立開展,也可聯合其他支部共同開展.每次活動前團支部本著精心組織,周密安排的原則,確定活動內容.提前通知團員本人,活動要做到內容豐富,形式多樣,寓教于樂.
2:團支部組織跨支部的活動須提前書面申請,經學院分團委批準后,方可開始實質性活動.團支部不得在未經申請或申請未得批準的情況下,擅自以團支部的名義舉行任何跨支部活動,否則將視其情節嚴重程度追究團支部委員會責任.
3:團支部組織的大型活動(跨支部)經分團委同意后方可開展,團支部需按申請內容切實開展活動,無須再另外作其他申請.但團支部應注意,其活動只能在申請書注明的范圍內如實進行,如有超出允許范圍所進行的行為,則整個活動作違規處理,團總支有權禁止,并視情節向負
責人追究責任.
第四條權利與義務
團員有參加團的活動的權利和義務.團員必須積極參加團的活動,不得無故請假和缺席,連續2次(含)以上不參加團的活動,經團總支審核后將給予通報批評,如屢教不改者,經分團委,團總支審查同意后,支部大會可予以除名.對沒有按時出席組織活動的團員,需登記備案,團總支將視情況取消其評優推優資格.
第五條:注意事項
1:團支部組織活動不得與任何非法團體或個人有任何形式的聯系.我院團支部與外界合作之所有活動,均應自覺遵守國家有關法規制度,以增加團員社會經驗,提高團員素質,不得做出任何影響社會正常秩序或有損共青團員形象之行為.
2:團支部為增加團員與社會的接觸,開拓視野而與校外的合法團體合作.凡需開具證明或介紹信的,可由團支部書記準備書面申請一份,提交團總支組織部,由團總支組織部協助辦理相應的手續.
3:團支部與校外團體合作,凡未經批準的,對其造成后果的,團總支概不負任何責任,并有權視情節對造成該后果的團支部及負責人追究責任.
4:團支部組織活動所須的資料,如場地,設施的租用,租金及手續等,均可向分團委及相關部門了解,以確保團支部能夠將活動順利進行.
第六條:獎勵
1:團支部活動需有詳細的活動紀錄,并將活動紀錄上報給團總支組織部.團支部開展活動質量將列為學年考核評比的重要內容,團總支將每學年評選一次優秀團支部并予以通報表揚.
第八條:經費來源
尊敬的團總支：
我叫XXX，來自電氣工程系機電1103班，是班上的紀律委員，同時也是電氣工程系組織部的一員。今天很榮幸在組織的關心下，在領導的指導下，有機會成為XX機電職業技術學院的一名優秀共青團員。在這里我首先感謝組織對我的肯定，接下來由我向組織匯報一下本人的實際事跡。
在學習上，俗話說：活到老學到老一點也沒錯，在我看來，只是是基礎!知識能過讓我們在以后的事業中得到老板和公司的肯定，使我們的事業走向更遠的地方，走到更高巔峰，豐富我們的人生;知識是所有其他因素的地基，就像建房子沒有地基就沒有樓層、沒有支撐房子的梁、沒有漂亮的裝飾......我們在這個多樣化的世界里，只有更多的去接觸知識，除了本專業的以外，還要去主動的了解這個世界的各種知識，才能在以后的路途中走得更平穩、更精彩!我在20XX年進入學校以來對學習的態度是盡自己的最大努力學好專業知識，通過自己的反思，自己每星期到圖書館去找與學習的相關的書本以外，虛心的向老師和同學請教不懂的，當然，我并沒有放棄其他的專業項目學習，因為我可以在那些知識中去學到很多專業以外的東西。因此，在20XX年上半學期中躍進班級第一名，得到老師和同學的肯定和鼓勵。每個人在得道時，都會不經意間抬起自己高傲的頭，甚至是自以為是......在進入20XX年下半學期時，我有過這種心態，認為自己了不起，同時，家里也為我增添了一臺電腦。那一段沉浸在安逸的生活中的我學習沒有學好，生活也一塌糊涂，我漸漸的消沉了。在那次的學長聊天中，是徹底的喚醒了我接近沉睡的靈魂，把我從雷池中拉了出來，從那一刻起，我變得不再那么驕傲與消沉，因為我還要繼續追求豐富的人生。而不是井底之蛙，在班上的成績是沒有意義的比較的，而拿到整個系部、整個學院的話那不過是一葉扁舟而已，外面的世界那么大，那么精彩，我們可不能永遠滿足于現狀啊!對于已有的電腦，我們要抱有學就學個踏實，玩就玩個痛快和該干啥事就干啥的心態。對于學習，我有了更深層次的認識，因此在我的人生中，學習永遠作動詞用!
在工作上，身為班干部，能夠幫助班級做出自己的一點貢獻，已成為我的快樂，對于學生會的工作，是無法用語言來形容的，它教會了我許多潛在的東西，這些東西遠比在學生會工作的事情還要珍貴，這是一筆永遠屬于自己的寶貴財富，只有身處學生會我們才能學得到、體會的到的。記得我剛進入組織部時，什么都不懂，什么都不會做。甚至還經常在工作上出現小錯誤，我的學長學姐和領導老師及時發現我的錯誤并及時指出來，耐心而詳細的跟我解說，教會我怎么去做。另一方面，我也虛心的向他們去請教，根據為學生服務的原則去進一步落實。因此，在這方面自己已得到了較高的能力提升和自我實現。
在思想上，這個學期，我積極參加了黨課的學習，充分認識了黨，知道了黨的責任重大。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習三個代表重要思想和黨的路線、方針、政策問題，不斷提高自身的思想覺悟，爭取能早日成為一名真正的黨員，積極參加與黨有關的一切活動，在接下來的五月份我參加了學院的紅色革命根據地的參觀。在學習和工作中，我每天都會進行結合黨的思想深刻的反思，是自己在工作和學習上取得進步的好途徑，這樣，不僅能鍛煉自己的的能力，還提高了自己的精神品質和高尚人格修養。
在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我的大學生活能否過的充實，我覺得孤單的過完大學生活，那是一個失敗的大學生。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命，而這就需要朋友的幫助來完成整個過程，所以無論在班里還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。
知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累是自己一點點的財富，但是我們積累的經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的大學生。
最后,我希望團總支能考慮我的申請,同時我也會繼續努力,爭取更好的發展機會。如果我能被評上優秀團員，我將以此作為今后工作的動力，繼續認真的工作，服務他人。如果我沒被評上，那只是說明我的工作還有欠缺，我仍然會繼續努力的工作，爭取得到大家的認可。不會氣餒，不會放棄。在工作上，我會加倍的努力，同時我更不會讓我的學習成績有所下降。
一、我們在教師中開展敬業奉獻教育、努力以教師良好的形象感染、激勵學生奮發向上，從而形成一個良好的全校性的德育教育氛圍
在我校的教師隊伍中，存在著很多體現敬業奉獻精神的動人事跡。如有的教師為解決學校工作安排的困難，長期承擔超出規定工作量一半以上的超負荷工作而無怨言；有的教師在喉嚨嘶啞、發音困難已有數天的情況下，為不影響任教課程進度，也為不給學校工作帶來困難，忍受極大痛苦，堅持上課；有的教師忠實地履行自己的職責，對自己所承擔工作極端負責任，甚至親自動手去干那最臟、最苦的活兒。我們利用這些好的典型，一方面大力表揚，宣傳這些教師的優良作風和師德，讓他們的事跡家喻戶曉；另一方面，號召全體師生向先進人物學習，尤其是以實際行動向他們看齊。這樣，教師言傳身教，學生看在眼里，記在心里，并成為激勵學生奮發向上的一股強大的推動力量。
二、我們著重建立一支善于開展政治思想教育工作的合格的班主任隊伍
辦好學校的關鍵是要有一支合格的班主任隊伍。班主任工作的成敗，直接關系到學校德育工作的成效，也決定了校風建設的成敗。我們把建立一支在德育工作上信得過的班主任隊伍作為一件頭等大事來抓。從班主任的選擇、使用到對班主任工作的檢查、評估，每學期均有周密的考慮，并有具體計劃，且已形成若干制度。
學校規定：每位班主任必須于期初、期末分別上交班級學期工作計劃和總結；每位班主任必須在期初制訂好班級學生思想品德量化考核標準，并在班級予以公布；每位班主任必須于每星期三下午上好每周一節的思想教育課，學校領導也經常下班聽課；每學期每位班主任要開三堂主題班會課和一節思想教育匯報課。為了不斷地總結班主任工作經驗，探討班主任工作特點及存在的一些問題，學校還要求每位班主任學期末要上交班主任工作方面的教言論文，每年一次召開班主任工作專題經驗交流會。
三、我們開展多種形式的德育教育活動；努力形成德育教育活動的經常化、制度化、規范化
每學期初，學校就制訂出具體的德育工作計劃下發各班，各班結合本班實際，分別制訂出以德育工作為主導內容的班級工作計劃。每學期，我們堅持在全校各班之間深入開展“四賽”活動（賽紀律、賽衛生、賽愛護公物、賽兩操），并將此活動作為貫穿學校全學期德育工作的主線。在抓好日常行為規范教育和校規校紀教育時，重視學生的素質教育。我們著重做了以下幾項工作。
1、一開學，學校就把日常行為規范教育和校規校紀教育作為始業教育的重要內容之一，發動各班學習《中學生日常行為規范》及《**省高中學生思想品德考核暫行辦法》，然后在此基礎上再制訂出各班量化考核實施細則，并將此定量考核作為學年度學生個人三級定性考核的重要依據。
2、認真落實學校有關獎懲方面的規章制度。每學期期中，學校經常性地公布學生中出現的好人好事材料，并于每學期末或新學期初，大力表彰三好生、優秀學生干部及工作、學習積極分子，使學生學有榜樣。
3、加強對后進生的教育。每學期，學校部把做好后進生的思想教育工作作為一項重要的內容來抓。通過集中教育，進行個別談話，寫思想匯報等辦法，努力做好后進生的轉化工作。
4、有步驟地開展多種形式的德育教育活動。并盡量使教育落到實處，力求收到較好效果。每個學期，學校根據德育工作計劃，都開展了形式和內容多種多樣的德育教育活動，并分步實施。如三月開展“學雷鋒、講奉獻”及日常行為規范教育活動，四月份為開展愛家鄉和革命傳統教育活動及勤奮學習教育活動。五月份開展法制教育活動及愛國主義教育活動，六月份為考前教育等等。學校每年度還舉行一次校田徑運動會，校革命歌曲演唱賽，校時事和其它有紀念意義的演講報告會。
5、重視在廣大共青團員中開展“黨建”教育。學校從一九九四年起建立了校業余黨校。由黨員教師擔任教員輪流兼課。通過學生個人自愿報名、團委推薦、黨支部批準方式，吸收有志團員青年入黨校學習。至今，業余黨校已開辦二期。
第二期報名參加學習的有三十六位同學。通過學習黨的有關理論知識，使這些同學進一步認識了黨，進一步激發了熱愛黨的感情，從而增強了自覺跟黨走的信念，并在全校學生中發揮了榜樣作用。上學期，又收到了七份入黨申請書，并吸收了一位高三學生入黨。