好老師事跡材料

時間:2023-03-06 15:55:36

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第1篇

1999年所帶集寧一中154班學生考入211、985院校的學生人數多達35人,本科上線率達95%。2007年所帶集寧師院附中高補一班,本科上線率達80%以上,其中李丹同學以668分的優異成績考上了北京大學醫學部。2008年所教集寧師院附中高三8班有15名學生的英語高考成績在130分以上,其中劉曦彤、雷紫薇同學分別以144、142的高分名列自治區前茅。

自1986年參加工作以來,葛xx老師已在中學教師崗位上奮斗了近三十年。。任教以來,葛老師對工作腳踏實地、真抓實干;對學生和藹可親,富有愛心;對社會真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念,他從未放棄對工作的熱愛,盡職盡責,勇于創新。

他的英語課風趣幽默,最能激發學生的學習興趣,最大限度地體現學生學習的主體性。他尊重學生,耐心,寬容。他的課,學生愛上。

從教以來,葛老師潛心鉆研中學教育理論,苦練基本功;為更好地適應時代要求,出色完成本職工作,他自費訂閱了《英語輔導報》、《21世紀英文報》、《試題調研》等相關報刊與雜志;并且,在工作之余,經常利用網絡在線觀看各地名師的英語教學公開課,反思自身教學的不足之處,不斷完善自己,提高自身業務能力。葛老師在認真學習新課程理論,積極探索有效的教學方法時,形成了自己獨特的教學風格。

他以英語課程標準為依據,吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果,致力于改變學生的英語學習方式,在課堂中推進素質教育。他把課本知識與學生的實際情況相結合,為學生創造富有生活氣息的學習情境,同時,注重培養學生的探究能力,自主學習能力以及英語語言應用能力。開展探究式學習,使學生的知識來源不只是老師,更多的來自于對課本的理解和與同伴的交流,促使學生在輕松的環境中學會學習。

此外,他不但注意培養學生的應試能力,而且注重提升學生的英語思維能力,以及英語語言應用能力。使學生增強理解英語和運用英語的信心;應用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創新的科學精神;同時能夠應用英語進行日常交流。

他提倡“學生是教學活動的主體,教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”的觀念,在課堂上他授課風格詼諧幽默,能夠靈活地調動學生的學習積極性,激發學生的學習主動性,加強師生互動、交流,使學生成為學習的主人,充分體現學生學得容易,學得輕松,學得愉快,培養學生多動口動手動腦的能力。葛老師做到了讓學生熱愛學習,“樂學”。每節課他都盡力在課堂上營造輕松、快樂的學習氛圍,讓學生在與老師和同學互動之時靈活掌握英語語言技能,在聽、說、讀、寫,四個方面得到全面提高,脫離以往只注重讀寫能力培養的死板、片面的教學課堂。

正是由于葛老師對教學的深入鉆研,他所教的2008屆8班學生英語高考平均分達到110分以上,130分以上的15名,其中,劉曦彤、雷紫薇兩位同學更是考出了144分和142分的高分。

葛老師總是堅持每周組織一次班會,因為他覺得作為一名人民教師不僅僅要做好教書的本分,更關鍵是要育人,要注重培養學生的思想品德與文化修養。

特別是高三班級,進入高考總復習,很多學生抗壓能力較弱,學習成績容易大幅下滑,每周一次的班會非常有利于學生調節情緒,釋放壓力,使學生能夠在輕松愉悅的氛圍中學習,提高考試成績,從而考入理想的高校。

平日里他非常注重與學生的交流與溝通,鼓勵喪失學習信心的學生,幫助家庭有困難的學生。注重與學生家長的溝通,深入了解學生的思想以及生活、學習習慣,和學生家長互相配合為學生營造良好的學習環境,制定更為高效的學習方案,促進學生進步,獲得家長的贊許與好評。

葛老師在班級管理上細致入微,他所帶的班級總是充滿了陽光、自信和團結向上的氣氛。同學們總是非常喜歡這個充滿平等、自由、學習緊張但卻和諧的大家庭。他們總是在學校的各種體育競技活動中勇奪冠軍。他所帶的學生一走進高校便成為了學生中的佼佼者,其中高飛同學走進軍校的第一年就榮立了三等功,他把這一喜訊第一時間就告訴了葛老師,他說是葛老師的培養使他在任何時刻都能不畏艱難,勇往直前。他的榮譽得益于葛老師精心地培養,葛老師不僅注重學生學習能力的培養,更注重學生個人優秀品質的培養。他任班主任的班級中的許多同學如今活躍在我國各條戰線上,成為國家的棟梁,社會的精英。

第2篇

 

黃毅敏,11歲,江西省贛州市信豐縣第七小學六年級(5)班學生。他是一個尊敬長輩,關愛親人,懂得感恩的優秀少先隊員。

在爸爸、媽媽和親人的眼里,黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員,能主動分擔家務,不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助,盡心盡責;對長輩有禮貌,對長輩有耐心、有愛心。

他把爸爸媽媽對他的愛,化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力,經常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙,懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業,從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務,洗菜,洗碗,掃地,拖地,收拾房間。

有一次,爸爸去了南昌培訓學習不在家,剛好媽媽生病了,晚飯也沒吃,躺下就睡,他發現后心急如焚,立即煮了碗面,送到媽媽床前,然后為媽媽端上開水,送上藥。又搬來凳子,一邊做作業,一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣,對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時,毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷,親自請他們吃飯,親自為他們盛飯、添飯。

小小年紀的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日,當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時,他都會事先制作一份小禮物,給親人們一個驚喜。一張精致的賀卡,一個創意的模型,讓親人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。  

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