時間：2023-03-10 14:47:47
導語：在全國優秀少先隊員的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、精耕細作，精細管理，夯實“精品工程”的根基
通過多年的少先隊工作研究和實踐，****具有了一套較豐富的感性認識和理性認識。她認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。在組織隊伍建設方面，完善了“少先總隊、年級大隊、中隊、小隊”四級管理網絡，創新推行了“實習年級大隊輔導員”和“助理輔導員”制度，選派優秀青年團員教師充實到各年級大隊和中、小隊，向有經驗的輔導員學習并協助其工作，發揮了“全團帶隊”的優勢，充實、活躍了各級組織隊伍力量。還外聘老石油、有專業特長的學生家長、社會各界知名人士擔任“校外輔導員”，優化了輔導員隊伍的知識結構、年齡結構。截止目前，學校少先總隊外聘了62名“校外輔導員”，中隊外聘了200多名“校外輔導員”。特別是聘任了心理學教授****、中國工程院院士****來我校輔導。
在制度建設方面，依據《山東省少先隊工作規范化學校評估標準》，對以往的少先隊制度進行了完善和修訂，形成了以“常規工作”、“陣地管理”、“隊伍建設”、“傳統活動”、“主題活動”為內容的制度管理體系。24項規章制度搭建了少先隊工作的基本框架。在陣地建設方面，在原來“紅領巾文明監督崗”、“廣播站”、“失物招領處”、“金星鼓號隊”、“大隊委辦公室”、“手拉手基金會”、“少先隊隊室”等陣地的基礎上，補充了“紅領巾電子隊報”和“《齊魯少年》閱報欄”兩個陣地，為輔導員和隊員訂閱了《輔導員》、《少先隊活動》、《山東少先隊》等專業書刊，選派優秀青年輔導員參加上級團委組織的外出觀摩學習，促進學校輔導員隊伍不斷年輕化和專業化。
二、深化“主題活動”，搭建“體驗舞臺”，教育引導少先隊員健康成長
“體驗教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題，****組織輔導員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據少先隊員的身心特點和生活學習環境，以“爭章”為激勵源泉，設計開展了“學校、家庭、社會”三結合的體驗教育系列化活動：一是在家庭體驗責任和艱辛。組織開展了“當一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”、“誰是最佳小廚師”等活動，對活動中表現突出的隊員授予了“家務章”，使孩子們體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，提高了自理能力和動手能力。二是在學校體驗規范和合作。通過開展“學《規范》、見行動”、軍訓等活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規范帶來的效果；通過開展“團結就是力量”拔河比賽、“奪取科學王國金鑰匙”等活動，使少先隊員體驗到團結和合作的力量，增強了集體主義感和團隊榮譽感。三是在系列活動中體驗創新和趣味。通過組織開展“爭當小實驗家”、科技小發明、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動，培養了少先隊員對科學的濃厚興趣，少先隊員在上級少工委組織的各級各類比賽中取得了優異的成績。通過組織少先隊員走進大自然，開展“春游”、“走進母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動，使少先隊員在活動中陶冶了情操，體驗了快樂。
“實現宏偉藍圖、做好全面準備”，是全國少工委倡議的2003年少先隊活動主題。****結合地域特點，組織開展了“兩項基本活動”：即“紅領巾心向黨”主題隊會。在2003年寒假期間，她組織全體少先隊員收集整理了有關“十六大精神”的資料和圖片，在本學期的第一個隊會時間舉行了“紅領巾心向黨”主題隊會。少先隊員們在隊干部的帶領下學習了十六大精神，做到知道一個思想——“三個代表”的重要思想，了解一個目標——全面建設小康社會的宏偉目標，確立一個志向——為實現中華民族偉大復興做好全面準備，使少先隊員牢固樹立了“愛我中華、振興中華”的思想觀念。另一是，“貫徹十六大精神‘特色小隊’行動”，組建了“貫徹十六大精神”特色小隊，少先隊員分批到鉆井公司、采油廠、中心醫院等地參觀、考察，了解****油田近13年來取得的顯著成就，使少先隊員在實踐中體驗、在體驗中感悟，把對黨、對社會主義的無限熱愛之情和報效祖國的理想之志，融入到具體有形的特色小隊活動中，引導和幫助他們從小樹立遠大理想、學習文化知識、勇于社會實踐、提高綜合素質，為全面建設小康社會打下堅實基礎，做好全面準備。在“山東省少先隊工作規范化學？
三、創新實踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔
“少年雄則國雄”。面向未來，對少年兒童的培養標準在不斷提高，因此少先隊工作必須加強科學性和實踐性，提高少先隊員的綜合素質和能力。****按照全國少工委的要求，在實驗小學深入開展了“雛鷹爭章”活動。實驗小學有1580名少先隊員，31個中隊，管理工作十分繁瑣，任務十分艱巨。為了確保活動的科學性和時效性，她利用假期多次參加全國少先隊輔導員培訓班，拓寬自己的視野，增長自己的才干；并結合實驗小學的實際情況，在不斷實踐中設計了一套易操作、有特色的活動管理模式。她組織專業教師開發研制了《雛鷹爭章管理軟件》，實現了科學的現代化的管理。在軟件中，建立了每一名少先隊員的“爭章檔案”、每個中隊的報章和獲章情況，以及星級少先隊員評選情況。在此基礎上，****加大了逐級管理的力度，建立了“中隊—年級大隊—學校總隊”三級信息溝通網絡，實行了“年計劃、季總結、月考核、周落實、日運行”的工作運行機制，使雛鷹爭章活動全方位、多層次地開展，活動參與率達100%。96年6月和99年5月，山東省“爭章達標”現場會在****油田實驗小學召開，全省幾百名代表來我校參觀、學習，給予了一致好評。實驗小學被授予“山東省爭章達標學校”和全國少工委獎授的雛鷹爭章“消防章”優秀組織單位。
作為一名有豐富少先隊工作經驗的輔導員，****深深地體會道，少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才能熱愛組織、提高技能。她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導員必須給予他們發光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。為此，****堅持抓好基層小隊的管理創新。一方面，搞好小隊的優化組建。小隊是少先隊集體生活最小的細胞，只有把小隊活動搞活，才能調動每一名少先隊員的積極性。將每個學生按家庭住址、興趣愛好分組，對個別性格孤僻、成績較差的學生更是關心、愛護。每個小隊實行“四自”方針：自己的隊名自己起、自己的隊員自己幫、自己的輔導員自己聘，自己的活動自己搞。通過小隊的自我管理、自我建設、自我約束，增強了少先隊員的凝聚力和向心力。目前，所有小隊開展了“最佳拍檔”小隊評選活動和“我們隊的驕傲”中隊標志設計大賽。在活動中，少先隊員們積極性高漲，設計的“小鬼當家”、“123”、“和平鴿”等隊標，富有個性、充滿自信，體現了他們的聰明智慧和自主能力。另一方面，強化少先隊員的實踐鍛煉。堅持開展“十分鐘隊會”活動，各中隊利用每天下午上課前10分鐘，組織少先隊員輪流擔任主持人，開展競賽類、娛樂類、創新類等豐?在雛鷹杯少年“五自”實踐活動中，確立了“十字路口的暢想”課題，組織學校的“環保小隊”和“小交警隊”到社會實踐，經過汽車尾氣采樣、計算和分析比較，得出交通路口的污染情況和阻塞情況，并設計了可行的解決辦法，此項課題獲全國優秀“五自”實踐課題獎。通過實踐鍛煉和大力培養，****油田少先總隊培養了參加全國少代會的劉哲，全國好少年、山東省十佳少先隊員閆寒，山東省優秀少先隊員、全國五星雛鷹獎章獲得者、山東省“紅領巾理事會”副主席付英嬋，****油田十佳少先隊員、齊魯小名士蒲心曲為代表的一批批優秀少先隊員。
四、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動少先隊員
****常說，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊員，感受他們的心靈。在學校，****總是嚴以律己，為少先隊員做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來；組織軍訓學生遠足拉練，步行二十里路，她總是沖在最前邊，唱著歌為隊員們鼓勁。
朋友般的師生關系使****贏得了少先隊員的信任，張夢巧同學是實驗小學四•二中隊的隊員，在一次隊干部會后，張夢巧小聲對****說：“盧老師，人活著真沒意思，你說真的有天堂嗎？”聽了她的話，****非常震驚，10歲的孩子怎么會有這樣的消極的想法？經過傾心交談，****得知張夢巧的父母最近經常爭吵，父親索性不再回家，母親經常上夜班，張夢巧只能一人在家，有時連飯也吃不上。****立即組織隊干部成立了“愛心小組”，讓同學們從生活、學習和活動中關心、幫助張夢巧，并鼓勵她要自強、自立。在征得張夢巧母親同意后，每逢她上夜班，****便把張夢巧帶回自己家里，從學習、生活上給予她無微不至的關懷，使她感受到溫暖和親情。堅持了半年多后，朋友們都勸****，別多管閑事，光把自己的孩子照顧好就不容易了。****真誠地說：“每一名少先隊員都是我的孩子，我有責任愛護她們?！币院螅瑥垑羟傻膶W習不斷進步，在一次中隊聯歡會上，****特別邀請了張夢巧的父母也來參加，張夢巧深情地演唱了《我愛我的爸爸、媽媽》，她的父親母親感動得流下了淚水。
常常有人會問，感動是什么？
感動，源于對夢想的執著
看過中國達人秀的同學們大都應該對一個人有著很深刻的印象，那就是一位來自貧遠地區的理發大媽，哎，有人肯定奇怪了，一位大媽有什么引人注意的？極平凡又不起眼，也是啊，當這位大媽一出現在臺上時，很多人都覺得她應該沒有什么特殊的才能吧，一件有些破舊的外套，身上圍著一塊理發的大紅布，兩只手拘謹不安的扭動著，一亮開了嗓子，更是讓人失望無比，嗓音雖然很洪亮卻是五音不全，評委們都按下了紅燈，大媽當時就流下了眼淚說：“俺只是一個小地方的理發師，俺也沒啥別的意思……俺就是喜歡唱歌，想把歌唱給大城市里的人聽聽啊……”大媽說到最后已經泣不成聲，在場的許多觀眾也都已經紅了眼眶，這一刻我突然覺得，大媽在我心中變得如此高大，只是因為她從心底而生的那份對夢想的執著，讓感動直達心靈。
感動，源于對生命的熱愛
相信很多人都不會輕易忘記08年5月12日的那場突如其來的大劫難吧，災難來得如此突然，一瞬間的恐懼，終成夢魘，有多少人在地震中失去寶貴的生命？有多少人在地震中失去至愛的人？有多少人在地震中失去幸福的家園？這一切的一切，無不讓我們感到撕心裂肺?？墒菆詮姷闹腥A兒女怎會因此退縮？一批批救援物資送達；一隊隊救援人員趕到；一句句溫暖問候寄出。多少少年英雄舍己救人，多少偉大老師舍己護生。在災難面前，中華兒女這番感天動地的大愛，怎能不讓我們為之動容？
感動，源于對知識的渴望
貧困山區中的芊芊學子那一雙雙渴求知識的眼睛，打動過多少人？當我們坐在寬敞明亮的教室吹著舒適的電風扇時，你是否會想到過也許在中國很多的貧困山村里，很多孩子卻坐在搖搖欲墜的危房中滿頭大汗的學習著知識？我們這些城里的孩子雖然生活條件優越，但是卻有很多“金鳳凰”是從那貧苦的山溝溝里飛出來的。在廣西一個偏遠的山區里，有一名姓韋的女孩子，她的生活相當貧苦，父母在一個小縣城里打工，每月靠微薄的工資養活家里一家6口人。女孩每天早上5點多就要起來燒水煮飯，照護年邁的爺爺。六點從家里出發去向離家2公里的學校，還要翻過崎嶇的山路。晚上干完家務活還要割草喂豬。晚上十點多才能騰出時間來抓緊學業。就是這樣一個生活艱苦的女孩，卻多次獲得“三好學生”“全國優秀少先隊員”等榮譽稱號，學習成績名列前三名。這樣一份對知識的渴望與執著，我們怎能不感動？
感動像雨露，滋潤心靈；感動像陽光，溫暖心靈。
王延俊的父親身患食管炎等四種慢性病，不能勞累，十余年前下崗后在一家公司做保安。他的母親同樣身體不好，下崗后便開始送牛奶。為了減輕父母的負擔，懂事的王延俊用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重擔。從4歲開始，王延俊就學著幫媽媽送牛奶，十年如一日。
一位記者曾經這樣記錄下這個“送奶小弟”繁忙的清晨：
凌晨4點31分，睡夢中的王延俊被床頭鬧鈴吵醒，他伸手打開了電燈?！靶⌒狞c兒，自己照顧自己?！鳖^天夜里值夜班直到凌晨1點多才到家的父親囑咐他。而他的母親，在夜里12點已經出門送牛奶了?；椟S的燈光下，這個家的簡陋一覽無疑。四面水泥墻，東側擺著一張低矮破舊的小方桌，桌子上有一碗咸菜——那是全家人唯一的早餐佐食。破木桌上的電視機，還是王延俊父母結婚時買的。王延俊揉了揉睡眼，徑直走向屋外，開始整理小院桌子上的那筐牛奶。他捧起9瓶奶，放到自己的自行車簍中。奶筐太重了，只能幾瓶幾瓶地放到車簍里。
4點45分，“吱拉”一聲，王延俊推開屋門。桑園新村地處老城區，路燈很少。黑暗中，王延俊掏出手電筒，照著前方的路，緩慢地騎車行進。幾分鐘后，他到達一棟六層住宅樓下，小心地把自行車停好，輕手輕腳地上了樓。憑著手電筒的光亮，他熟練地將牛奶放入住戶奶箱……第一棟樓送完后，他騎車趕回家取第二棟樓的奶，順便將取回的空奶瓶擺好。
5點50分，牛奶全部送完，王延俊已是滿頭汗水。回到家，他將父母的房門關好，讓父親能多睡會兒。
6點，簡單洗漱后，王延俊輕手輕腳地走進側屋——屬于他自己不足6平方米的小天地，關好房門，然后，他坐在床上，拿出英語課本讀起來。
6點30分，王延俊走進廚房，熱了一下母親臨行前給他做好的稀飯，就著咸菜吃了起來。吃完，順手洗了碗。
6點40分，他再次推自行車出門，向學校趕去。臨行前，他對著父親的房門喊了一句:“爸，飯給你熱好了，在鍋里?！?/p>
逆境中做個小男子漢
這是王延俊十年如一日的作息時間，從最初送一兩瓶牛奶，到現在送一兩箱牛奶，十年中，柔弱的肩膀扛起的是一份沉甸甸的責任和擔當。
“也不知道是什么讓我堅持下來的，只是覺得幫助父母是我應該做的?！焙┖竦耐跹涌⌒χf，“我小時候身體不好，這樣鍛煉鍛煉，也挺好的?，F在，我身體比小時候強多了?！笔晗聛恚呀浟晳T了起早貪黑的日子，也不覺得累和辛苦，只是下午上課時偶爾會犯困，一旦困了，他就掐一下自己的大腿。
有一年的冬天，剛下完一場大雪，路面濕滑，王延俊跟往常一樣騎著車挨家挨戶送牛奶，一不小心，連人帶車摔在了馬路上。他顧不得身上的疼痛，首先看牛奶瓶，只見奶瓶已經碎了，牛奶灑了一地，讓他心疼不已。“訂戶喝不到了，還要賠人家錢，幾天都白送了?！蓖跹涌≌f，這是他印象最深的一件事。
“送牛奶真是太微不足道了，對媽媽、對整個家庭來說，其實沒有多大的貢獻?！蓖跹涌≌f他現在最大的心愿就是能上個好大學，早點出來工作，讓爸爸媽媽都能享福。
老師同學眼中的王延俊
“孝順和堅強”，這是學校老師對王延俊的印象，“送牛奶確實算不上驚天動地的大事，但堅持十年，就是奇跡?，F在都是獨生子女，不少孩子都不知道關心父母，但王延俊卻以實際行動闡釋了孝順這個中華傳統美德。”
不但在生活上自強不息，在學習上，王延俊也是十分刻苦和用功。 在同學眼中，王延俊也從來不炫耀自己的榮譽，跟同學們相處得很愉快，特別喜歡幫助別人。
小學關于教師節活動的總結范文一
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
三、開展教師節慶?；顒?。9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶?；顒印c祝活動從學習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。
小學關于教師節活動的總結范文二
在第二十七個教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信"尊師"已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。
小學關于教師節活動的總結范文三
金秋九月是收獲的季節，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!在教師節前夕，我校以“貫徹綱要精神，弘揚高尚師德”為主題，堅持隆重、熱烈、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了慶祝教師節五個一活動，我校全體師生度過了一個簡樸、熱烈而又充實的教師節。將本次活動開展情況簡要做以小結。
活動主題： 張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心 ，強身健體為學生。
一、進行一次國旗下講話
利用周一國旗下講話時間，郭校長發表了熱情洋溢的教師節賀詞，向全體教師致以節日的祝賀。
二、舉辦一期歌頌教師的黑板報
教師節前夕，學校政教處布置各班以歌頌教師為主題，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式，豐富多彩的內容，贊揚老師的無私奉獻精神。
三、開展一次主題班隊會
在教師節即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會，同學們利用詩朗誦、快板書、書法、繪畫、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝，并致以節日的祝賀。
四、進行一次趣味體育活動
學校舉行了教師趣味體育活動，通過這些有趣的活動，大大激發了教師的熱情與斗志，為投身教育事業做好了充分的準備。
五、在博客中發一次節日感言
每位教師都在博客中寫了節日感言，對自己的職業有了更新、更高的認識。
今年的教師節慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著。通過本次活動，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁，準備在今后的工作中大顯身手。我們全體師生將本次活動的成果向家長和社會傳播，并及時利用廣播、電視、網絡搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學習和交流，教師要在實際工作中，爭取實現自己的人生價值。
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5.小學教師節活動總結范文
把教育放慶祝教師節活動總結優先發展的戰略地位、促進全社會尊師重教的信息。親愛的讀者，小編為您準備了一些教師節活動總結，請笑納!
教師節活動總結120__年的教師節是中國第二十五個教師節。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現慶祝教師節活動總結的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現總結如下：
一、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c
由政教處組織召開班主任會議，要求慶祝教師節活動總結九月十日下午最后一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。
教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生慶祝教師節活動總結教師節當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、礦、社區等主要親臨學校開展交心談心活動。9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集慶祝教師節活動總結學校會議廳，歡度自己的節日;5點，礦、社區及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。
三、全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝教師節活動總結崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝教師節活動總結感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查并改正存慶祝教師節活動總結的問題，爭取慶祝教師節活動總結明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備慶祝教師節活動總結今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎。
教師節活動總結2九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，華慧書記代表學校領導為各位老師送出了深深的祝福。
二、各班利用各種形式慶祝教師節
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。
教師節這天，低年級學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節當天，為教師寫一句祝福的話，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師送作業本等┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
三、開展教師節慶?；顒?。9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節慶祝活動。慶?；顒訌膶W習全國優秀教師開始，在緬懷優秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟。座談中，我校領導向外出支教和來我校學習的老師獻上了鮮花，向她們表示祝福。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺。
總之，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的、有意義的節日。
教師節活動總結3為進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激進廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。學校研究決定在教師節當天開展了一次慶?；顒?，活動內容豐富，活動形式創新。
9月10日清晨，在校領導以及五學年班主任的帶領下，五學年的兩個班級學生整齊的站在學校大門口紅地毯的兩側，戴著鮮艷的紅領巾，手捧鮮花，等待著老師的到來。每當一位老師來到學校，他們就面帶微笑，高舉鮮花，并祝老師節日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。
當老師由校門進入教學樓時，每個樓層都有一名學生，問一聲，老師節日快樂，并鄭重的敬隊禮。
隨后而來的就是早上的升旗儀式，在莊嚴的國歌聲中，教師節慶祝活動開始了，在升旗儀式上，柳影小學的劉書記為教師節致辭，優秀教師孫曉梅老師代表教師發言，全校教師認真傾聽。最后隨著主持人一聲：讓我們齊聲高喊老師節日快樂，所有彩旗隊成員一起涌向了老師的隊伍，把慶?；顒右?。
這次活動形式雖然非常簡單，但通過這次活動激發了孩子們對老師的尊敬之情，也激勵了廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新。
教師節活動總結4本次活動開展得很成功，通過本次班會學生抒發了對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。通過古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發了學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。
慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。
本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學生通過搜集資料、策劃節目、準備禮物、排演節目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學生了進一步學會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節目的進行中，學生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達到了學校舉辦活動的目的，效果良好。
教師節活動總結5教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶?；顒印?/p>
二、召開“為教師喝彩“教師會議。
在第二十七個教師節到來之際，我校楊校長以“為教師喝彩“為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!
四、“謝師卡“動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。
五、“老師，謝謝您的愛“主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了“老師，謝謝您的愛“主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
作為孩子與父母們的“知心姐姐”―――盧勤，幾十年來一直為全國各地的家長、孩子提供心理咨詢，與他們傾心交流。孩子的困惑、家長的無奈甚至絕望，讓她感到沉甸甸的責任。許多家長的過份溺愛讓孩子無法健康成長，其實，要孩子學會承受是一種真正的愛。
在生活環境越來越優越的今天，如何讓孩子具有“身在苦中不知苦，面對困難不覺難”的素質，對孩子的成長具有重要意義。父母要學會讓孩子在年幼時，敢于面對挫折，接受困難，孩子成長之后，一定會感激父母贈予的這份人生財富。
過高的期望，帶來孩子的無望
“是知心姐姐嗎?我女兒報考北京大學，只差幾分沒被錄取，就吃安眠藥自殺，現在正在搶救……”那是高校錄取通知書下發的日子，一位母親打我的手機。
“我的女兒成績很好，一心要報考北大?？墒侵徊顜追致浒窳?，被北京另一所大學錄取了?！?/p>
“這所大學也不錯呀!”
“可女兒一言不發，整天把自己關在房間里，在網上和別人聊天。一天傍晚，她說，出去一會兒就回來，可她沒有回來……
“后來我才知道，那天傍晚，她坐在公園的長凳上，吃下了早準備好的安眠藥。幸好被巡邏的人發現，送到醫院?！?/p>
“看來你女兒是有準備的。她自殺的念頭是不是很久了?”
“是的。出事后，我從女兒的書包中發現了許多診斷書，是不同醫院開的，但癥狀相同，那些安眠藥是一點一點攢的……我怎么這么糊涂?她爸爸總是說她，女兒煩，不和他講話……”
幾天后，女孩的父母來到我的辦公室，哭著告訴我：“女兒醒過來講的第一句話是：‘你們干嘛要救我？’女兒是我們的全部，可女兒的全部是北大……”
我一下明白了問題所在，說：“你們和孩子這兩個‘全部’都是錯的。你們怎么只把女兒作為惟一?而女兒的全部就是‘北大’，這是不是太絕對了?只認一條道，不是逼自己走絕路嗎?”
我告訴他們，我兒子上大學時，曾請教過全國著名大學的一位女教授：兒子應該報考哪所大學?
她語重心長地告訴我：“期望值不要太高，太高了就會失望。為了進軍清華、北大……犧牲了多少孩子?我想告訴那些對孩子期望過高的父母，心理素質不好的孩子最好不要上重點大學?！?/p>
人生路上，每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質好的豁達開朗、沉著應對，于是成功了；心理素質差的煩惱糾纏、難以自拔，于是倒下了。就像一個木桶，它的盛水量不取決于最長的那塊木板(智商)，而取決于最短的那塊木板(情商)。進入重點大學的學生都要面臨同樣的考驗，從高考狀元到成績平平，從備受關注到默默無聞，心理落差之大，是一般人難以承受的。
每當接到求助電話時，我的心情都特別沉重。我真想對孩子的父母說：你們到底想要什么?是要分數，還是要孩子?是要成績，還是要成長?你們的心中只有“大學”，孩子考上了，你們滿意了，可你們知道嗎?你們給孩子童年帶來的傷害，至今還深深地影響著孩子的健康成長。你們辛辛苦苦把孩子養大，日夜操勞掙錢供孩子上學，究竟為什么?
成長比分數更重要
這是一個六年級孩子寫給媽媽的“知心家信”：
那天，我的數學只考了58分！我垂頭喪氣地回到家中，膽怯地靠在門旁邊，眼睛盯著腳尖：“媽媽，我得了58分?！?/p>
“啪!”一記耳光落在我的臉上，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴，額上的皺紋形成了一個倒立的“八”字。她左手叉腰，右手抓起蒼蠅拍照我的屁股上就是一下：“我辛辛苦苦送你上學，你才考了個58分，我看你瘋了―――”
“不爭氣的，還不去洗腕!”“不爭氣的，還不去掃地!”“不爭氣的，還不去洗衣服!”
今天，我從老師手里接過語文考卷，啊!100分!我哼著小曲像小燕子似的“飛”進家門：“媽媽，你看，100分!”
“叭！”一個響亮的吻印在我的臉上。媽媽那大大的眼眼瞇成一條縫，額上的皺紋變得溫柔了，雙手緊抱著我，笑得合不攏嘴：“哈哈哈……我的女兒真好、真乖！”
我真想問一句：“媽媽，您到底愛什么?是我?還是我的分數?”
是啊，我們所有的父母都該認真想一想，您到底愛什么?是孩子，還是分數?
很多孩子考試時特別緊張，因為怕考砸了回去挨父母打罵!一個孩子沒考好，老師讓他把卷子拿回家請家長簽字。第二天，這孩子沮喪地說：“昨天晚上我挨了一頓‘男女混合雙打’。”
瓦倫達是美國20世紀50年代走鋼絲的演員，一輩子都很成功，但最后一次卻從鋼絲上掉下摔死了。原因在于，他以前走鋼絲，從不思前想后，只專注于腳下的每一步。而最后一次，他總在想：這是最后一次，千萬不能失敗，結果反而丟掉了性命。后人認為瓦倫達的失敗，其實是敗給了自己。生活往往是這樣，父母把全部希望系于孩子，最終什么都得不到。因為，引領孩子成長的不是父母，而是孩子自己的心態。
父母應該懂得：要以人為本，不要以分為本，成長永遠比分數重要。
讓孩子學會承受
在孩子成長的世界里，父愛是天空，母愛是大地。
孩子跌倒了，母親說：“摔疼了吧，以后要小心!”父親說：“孩子，沒什么，自己爬起來，這就是生活!”
孩子在跑步，母親說：“跑累了，就歇歇，餓了吃點東西。”父親說：“孩子，飛起來，爸爸在天上等你!”
孩子需要堅強。因為未來等待他的世界不光有陽光雨露，還有風霜雨雪。父親要用他的感受告訴孩子，人要學會承受。
著名作家鄧剛先生有一個獨女。當女兒出生時，他非常難過，他覺得，作為一個父親，他無論用多大的努力，都保護不了她。他隱隱地覺得，女兒那亮亮的眼睛，有時就像動物園里鹿的眼睛，清澈中暗含憂傷。所以，他對女兒格外地疼愛、關注。
一天晚上，上小學的女兒回來了，進門就喊：“爸，我們學校1000多人，選幾個打鼓的，我被選上了!”
她母親聽了，高興地說：“咱們女兒太厲害了!”
鄧剛忽然有一種莫名其妙的恐懼。他明白，學校最終只選12個，在初選的22個或32個中，最后肯定要淘汰一批。他估計自己女兒99%要被淘汰，為什么呢?因為女兒個子非常高，和孩子在一起打鼓的話，就像羊圈里跳出個駱駝來。
女兒每天打鼓特別用心，她對鄧剛念著拍子：“三三四四。”鄧剛說：“好，好，三三四四?！毖劭磁畠捍蚬娜肓嗣裕噭傂睦锔又薄?/p>
不久，鄧剛擔心的事終于發生了。一天下午4點，門鈴響了。他開門一看，發現女兒一臉沮喪。
“你回來了?！编噭傒p松地對女兒說，“放學早是最大的幸福，爸爸小時候常提前放學，上五節課我第四節就來回家，在家多自由呀!”
鄧剛的家在大連海邊。他領著女兒來到海邊，對她說：“你知道爸爸為什么領你到海邊來?因為你被淘汰了!爸爸知道你現在心里痛苦，但我們要老老實實地接受痛苦。女兒，你放聲大哭吧!”
女兒面對奔涌的海水大哭起來。
父親接著說：“女兒，你為什么被淘汰呢?我覺得是因為你的個子高，你一排隊就不和諧。這本不是什么錯誤，但你要記住，將來走到社會上會遇到很多痛苦，你一定要學會哭出來。醫生叔叔說，哭出來的淚水，經過化驗后發現里面有毒。遇到痛苦，你就放聲大哭?？蕹鰜恚阋步夥帕??！痹卩噭偟墓膭钕?，女兒變得十分堅強。
在中央電視臺做《交流》節目時，鄧剛十分幽默地說：“要讓孩子承受痛苦，就要預先準備好作‘二皮臉’。人沒自尊心不行，自尊心太強也不行，度要把握好。既然今后的生活中女人遇到的挫折比男人多，那就要讓她先有面對挫折的準備，讓她知道這世界是坎坷不平的，順利是相對的，不順利是絕對的?！?/p>
跌倒了，不哭
6年前，河北雄縣一個11歲男孩王猛，因為一場意外的大火，造成全身75%的三度燒傷，生命垂危。6年后，他不僅從死亡線上堅強地站立起來，而且以全縣第一名的成績考入縣初中。
王猛在北京積水潭醫院治療時，我的小學同學臧小平正巧去這家醫院辦事，見到了王猛。她馬上給我打電話，說有一個重度燒傷的男孩特別堅強，從不落淚，還經常幫助別人做好事，可他需要幫助。
我非常感動，立刻以《王猛不哭》為題在《中國少年報》上報道了這件事。全國許多小朋友看了都很感動，不僅把零花錢捐出來，而且紛紛來信。王猛感動地說：“小伙伴的支持，給了我巨大的力量。我不能靠爸媽一輩子，我一定要戰勝自己!記得我剛下地的時候在醫院的走廊里走，后來醫院清潔工在地上發現了一條血印，問那是不是我的血，我說是。媽媽知道后特別心疼，但我繼續走?！?/p>
王猛終于出院了，然而他被燒得面目全非。接踵而來的是他如何面對日常生活，如何面對老師和同學。
王猛的父親心情沉重，為了給兒子治病，欠下了一身債，他覺得日子很艱難，有些灰心。
“六一”前，我帶了兩位北京小記者組成小小慰問團，驅車去河北雄縣農村看望王猛。
我們走進王猛家，兩個北京來的孩子見到王猛的樣子，嚇壞了。我走到王猛身邊，他把頭扭開，不想讓我看到他。我看見他流淚了。
“很疼，是嗎?”我輕輕地問。王猛抽泣著說：“我想上學，可我這個樣子，同學們都會害怕?！?/p>
我對他說：“沒有誰能擊敗你，除非你自己!別人怎么看是別人的事情，自己要看得起自己。生活就像鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭，你要永遠對它微笑!”
2002年夏天，王猛來京植皮整容，我再次去醫院看望他。王猛看見我，臉上依然掛著動人的微笑。
當我祝賀他考取全縣第一，并問他原因的時候，他說：“因為我是王猛!”
人內在的精神需要在磨難之中才能真正顯現出來。當孩子在人生的路上遇到挫折與失敗時，正是煥發這種精神的極好時機。作為父母，用不著沮喪，用不著埋怨，只要對孩子說聲“跌倒了，爬起來!”你就贏了，你就知道什么叫“勝利”了。你的孩子就會從苦難中奮起直追。
用愛的意志磨練孩子
光說不練，不會成功；父母一切替孩子代勞，孩子不會長大。成功人士的出類拔萃，是因為他們深知“實踐出真知”的魔力。
“我能行”的孩子，不是在說教中長大的，而是在行動中成長的。有些父母，嘴上說讓孩子鍛煉，可事事都替孩子做。孩子漸漸產生了依賴性，不愿意面對困難和挫折。
我的朋友王晶女士在福建師大外國語學院工作，被評為“全國優秀家長”。她的女兒黃思路上小學時曾被評為“全國十佳少先隊員”，上中學時就出過兩本書?，F在，她就讀于北京大學，每年的寒暑假還去美國學習鋼琴。在我眼中，黃思路是一個“棒”孩子，不僅僅是因為學習優秀，更因為她是一個通情達理、心態良好、善于與人交往的孩子。
原來，王晶一直非常重視女兒素質的培養。她說，一個高情商的孩子比高智商的孩子更容易成功。我們首先關心的是孩子能否健康地成長，能不能適應各種環境，會不會與人相處，有沒有一種樂觀的心態。黃思路是獨生子女，我們擔心嬌慣孩子，怕她變得脆弱、低能。因此，在黃思路很小的時候，我們就把每個困難都看作一次鍛煉孩子的機會?！蔼毩⒈仨氉灾鳌?，是王晶教女的重要“寶貝”之一。
黃思路3歲開始學鋼琴，而第一堂課，媽媽就讓她單獨去對面樓上的老師家。思路個頭小，坐在琴凳上夠不著鍵盤，媽媽就為她準備了一個大枕頭。媽媽把枕頭綁在思路背上，像送大學生一樣，站在大門口，目送她走出家門，到老師家上課。
在媽媽的耐心培養下，黃思路從小就養成了有條理的良好習慣。上小學的第一天，她就把每一本書包好并放進書包；上小學五年級的一天，她生病了，放學后獨自跑到醫院看病。當外公得知消息趕到醫院時，她已經把藥都取好了。
黃思路12歲那年要去北京參加少代會，王晶把她帶到機場售票處，讓她查詢航班的時間和價錢，自己只站在遠處看著女兒。
在王晶的家里，永遠聽不到有人說：“孩子還小。”遇到難事時，王晶總是退一步，擺出一副不聞不問的樣子，說：“娘勤女兒懶。機會來了，就開發你的潛能吧!”
這么一“逼”，黃思路居然帶給媽媽一個又一個驚喜：鞋匠不肯修的鞋扣，她想法修好；淋浴龍頭壞了，王晶全身濕透沒有修好，思路往里面夾塊海綿就搞定；上大學后，宿舍電話不通，她也動手去修。
拍拍胸脯說：這是我的責任!
我曾問過很多孩子：“你們愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們回答：“當然愛!”
“那你們是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，最令我感動的是“手拉手地球村”一位11歲男孩的回答。他說：“管住我的口，不隨地吐痰；管住我的手，不亂扔垃圾；管住我的腳，不踐踏花草。”
簡簡單單的“三管住”，看出這個男孩很懂得愛。按他的理解，愛就是約束、管住自己，保護人類共同的生存環境。
愛是一份責任。在“手拉手地球村”學校里，有固定的回收棚和分類回收桶。小村民在每周回收日里，都要把可回收的廢品送到回收站，所得收入用來為農村貧困地區的小伙伴建學校、建書屋。小村民的口號是：“手拉手撿回一個希望，創造一個奇跡，用小行動保護大地球!”他們在實踐自己的誓言：“保護環境，我們有責；節約回收，我們有責；幫助伙伴，我們有責?！?/p>
愛是一種習慣。一位電視臺編導對我說，她和一個有碩士學位的記者出差，走在路上，這位先生“叭”一口痰吐在地上，他不好意思地說：“從小在農村長大，吐慣了?！?/p>
一次，我陪一位美國老人在北京街頭散步。她說：“我很愛中國，就是看不慣中國人隨地吐痰、亂扔東西。”她的話音剛落，一個人從我們身邊走過，“叭!”一口痰吐在馬路上。我感到臉上火辣辣的。
日本人從小培養孩子愛護環境的公民意識。一個學生在操場上撿到一張廢紙，校長從他身邊走過，如果他說：“不是我扔的，是某某同學扔的”，那么他會受到嚴厲批評，正確的回答是：“對不起，這是我的責任!”
“這是我的責任!”僅僅六個字，卻極大地提高一個民族的責任意識和環保意識。
如果你真愛孩子，就從小培養他的公民意識。愛，從講衛生做起。
親子溝通，共同分享愛
當你和孩子分開很久以后，你是否發現孩子已經不愿意接納你了?或者你發現孩子大了之后，就不愿把心里話告訴你了?每當此時，你很苦惱，卻找不到辦法。不管你是否遇到過這種情況，都不妨來看看怎樣和孩子一起分享愛。
在遙遠的云南元江，有一位我從未見過面的好朋友彭躍波。她從小在外地的奶奶家長大，上初中才回到父母身邊。
我認識她，是通過因為不能與她溝通而陷入深深痛苦之中的媽媽。說到女兒的冷漠，媽媽一直傷心地抽泣：“知心姐姐，您能親自和我女兒通個電話嗎?”
第二天，一個云南長途打到我的手機上。“知心姐姐，您好!我是彭躍波!”那聲音輕輕的、柔柔的，和她的名字一樣美妙!聽得出來，這是一個善解人意的女孩。
一周后，我收到她寫來的一封長信，她稱自己“是一個極富‘多愁善感’之情而又酷愛幻想的小女生”。她說：“我很喜歡享受生活，我渴望自己能在早晨聆聽到天氣的異常，坐在海風四拂的陽臺上，欣賞一曲浪漫鋼琴曲，手上再輕舉一份晨報或一本好書……”然而，在這美麗的渴望深處，卻埋藏著深深的痛苦，這苦楚正來自她的媽媽。
她在信中寫道：
“在與您第一次電話交談后，我飄泊已久的心緒才找到了彼岸。雖說在那之前，我已帶著一顆感激的心回到我父母身邊，但我對他們早已失去了那份信任感。盡管他們在我身旁燃起了一團熊熊的烈火，但仍然無法融化我這顆積雪已久的心……值得慶幸的是，我同意媽媽給您去電話，沒想到拉緊的心弦就輕柔地解開了!一種奇妙的直覺使我忘記了那顆孤寂已久的冰心，開始與您大聊特聊，聊完才發覺和您聊天原來是那么自然與貼心……許久沒見我如此的媽媽頓時驚喜雀躍，當我注意到她那份神情時，我說了聲‘謝謝’!我突然發覺自己的心已經復燃了!期盼已久地發現，就在……就在一個平常的電話聊天中開始了。知心姐姐，我將永遠記住重新喚起我激情的電話!!!”
信讀到這里，我的眼睛已經模糊了。
為什么她給我打電話很快樂?
因為我分享了她的快樂!媽媽也分享了她的快樂!所以她才感受到真正的快樂!
以后，她常常給我打電話，我也很愛聽她說話。有一天我在人家招待我的午宴期間接聽她的電話，由于我太投入，竟在餐廳外面接了40分鐘，主人還以為我出了什么意外呢！
這就是分享的魅力!