時間：2023-03-14 14:49:15
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關鍵詞：會計電算；全通用;中央數據;分組核算;自動轉賬
Abstract:Thebrand-newforminputmethod,unifiesthecertificatemoduleandthereportformmodule,realizesthecertificatedatahighspeedinput;Usingthecodingtechniqueandthereportformmodule,theproductioncostcalculationreportform,willrealizethecostaccountingatonefellswoopentiregeneral,thushassolvedanaccountingcomputerizationentiregeneralbiggestdifficultproblem;Foundedthegroupingcalculation,thusprovidesalwaysclassifiesisbroaderthan,themorecomprehensiveaccountingindicesandsooneightmajorpartcontents,constitutestheaccountingcomputerizationentiregeneraltheoryframe.
keyword:Accountanttheelectricitycalculated;Entiregeneral;Centraldata;Groupingcalculation;Automaticaccounttransfer
前言
“會計電算化全通用理論”就是立足于會計核算信息系統,研究會計電算化核算方法、標準化模塊結構和主輔核算貫通等基本問題的一系列觀念和方法體系。
很多學者認為各單位會計核算存在個性,不可能實現全通用的電算會計。無可否認,各會計主體的會計核算的確有很多個性,但這些個性往往是共性基礎上的個性。如各會計主體設置和使用的會計科目有可能不一樣,尤其是明細科目也許相差甚遠,但它們都是會計數據分類核算的歸屬,其賬戶的基本結構仍然是左借右貸,可以用相應編碼來表示各會計主體相差甚遠的這些科目。又如企業會計與預算會計的會計報表差別很大,但它們都是從賬簿中采集數據編制的,可以運行電算會計不同的編表指令來編制這些差別很大的會計報表,而編表指令用戶是可以自定義的。因此,對于共性基礎上的個性,全通用理論研究可以忽略不計。我們最感興趣的是會計核算的高度共性,它是會計電算化全通用理論研究的基本出發點。
會計核算的高度共性主要表現在以下幾個方面:(1)共同的會計理論基礎。自15世紀復式簿記誕生以來,會計核算已經形成了一整套嚴密的基本理論體系。會計電算化雖然使得核算手段發生了重大變化,但會計基本理論仍然適用。(2)規范的會計核算方法。會計核算有一整套規范化的專門方法,如設置會計科目及賬戶、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表,形成一個較完整的會計核算方法體系,任何單位的會計核算都要相互配合地運用這些專門方法。(3)整齊的會計數據流程。會計核算數據的總體流程具有高度共性,那就是“憑證數據一賬簿數據一報表數據”。會計電算化中,賬簿數據不是編制報表的依據,而主要為分類管理提供數據,并非可有可無。因而只要是會計核算,任何單位都要遵循這一共同的會計數據處理流程。(4)通用的會計核算制度。2000年12月財政部頒發了《企業會計制度》,這是一一個不分行業、不分部門、不分所有制的全通用企業會計制度。這為全通用理論研究提供了制度保障。(5)各模塊的全通用。在實務工作中,賬務處理和報表模塊被公認可以實現全通用,而其他如工資、固定資產、銷售等模塊,普遍認為經過努力也可以逐步實現全通用,但成本模塊則普遍認為不能全通用。實際上各單位成本核算存在高度共性,利用編碼技術和報表模塊可以實現成本核算通用化設計。
綜上所述,全通用理論是可行的。會計核算信息系統的全通用可以為管理信息系統和審計電算化提供標準化和規范化的數據平臺,實現會計數據資源的高度共享,從而有利于會計電算化實務的發展。全通用理論框架主要由以下8個部分內容構成。一、核算方法全通用
會計電算化核算方法是指利用電子計算機,對會計數據進行采集、編輯、存儲、加工和輸出時所運用的一整套專門方法,其目的是為經營管理提供電子會計信息,實質就是會計核算軟件的設計與開發方法。
會計軟件設計者總是首先調查數據流,完成科目編碼和數據表的設計;然后分析任務,劃分模塊;最后圍繞數據表和科目編碼,自上而下地逐一模塊設計調試,完成初始化、系統維護、數據輸入、數據編輯、數據加工、數據輸出等方面的設計任務。因而會計電算化核算專門方法有9個,即科目編碼、數據表設計、模塊劃分、初始化、系統維護、數據輸入、數據編輯、數據加工和數據輸出。這9個專門方法,既有聯系又有區別,它們不能相互取代,必須配合運用,共同構成全通用電算會計核算的方法體系。9個專門方法全通用,是會計電算化全通用的技術性保障。
二、主輔核算全通用
日常會計核算,我們通過科目編碼進行,也稱為編碼內核算。但編碼并非萬能,有些更詳細的核算內容,僅依靠科目編碼是無能為力的。如工資一般按工資總額組成內容進行明細核算,很難同時按職工姓名進行明細核算。又如材料一般按類別或庫別等口徑進行明細核算,很難細化到成千上萬的材料品種。這些工資到人、材料到品種等的核算內容,實際上是更為詳細的明細核算,即使強行編碼到如此詳細的程度,如國內某些會計軟件可進行九級編碼,記賬憑證的編制也無法適應。因此,編碼并不是越詳細越好,也不是編碼級別越多越好。編碼內核算不能滿足管理和核算需要時,就必須用編碼外核算進行補充。哪些內容納入編碼內核算,哪些內容列入編碼外補充,并沒有現成的統一標準,完全要根據本單位核算與管理的特點和要求來決定。實行主輔核算相結合,既能適應日常會計核算需要,又能滿足管理者對各種管理信息的需求。
編碼內、外核算存在大量數據交流,比如各種口徑的工資匯總表、發出材料匯總表、計提固定資產折舊等輔助核算內容,都會產生大量表格數據,將其打印出來,就是原始憑證,需要據此編制記賬憑證來輸入機內。這些憑證數據的手工輸入將花費大量的時間和精力,并且容易出錯。全通用電算會計應尋求一種更快、更有效率的自動輸入方法,即表格輸入法,來實現編碼內、外核算的貫通。
三、主控模塊全通用
1.論文類型：
不同的院系，不同的指導教師對本科畢業論文有不同的指導方法，在計算機系，本科畢業論文通常以下面四種類型：
1.1完成一個不太大的實際項目或在某一個較大的項目中設計并完成一個模塊(如應用軟件、工具軟件或自行設計的板卡、接口等等)，然后以工程項目總結或科研報告、或已發表的論文的綜合擴展等形式完成論文。
1.2對一個即將進行的項目的一部份進行系統分析(需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化)。例如對一個大中型企業管理信息系統中的財務部分進行調研，分析和設計等，這類工作可以沒有具體編程，但應得到有關方面的初步認可，有一定的工作量。例如打印后有30頁以上的報告。
1.3對某一項計算機領域的先進技術或成熟軟件進行分析、比較，進而能提出自己的評價和有針對性創見。例如XML目前是因特網上新涌現的標記語言，它較HTML有許多無可比擬的優點，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢語言，分析總結這一新型查詢語言并探索它的實現途徑是十分有意義的工作。再如對自由軟件數據庫系統MySQL，分析總結其在Web應用上的特色，并能將有關技術用于自己研制的系統中。這類工作要注意把分析和實驗相結合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉化才是工作的重點。
1.4對某一個計算機科學中的理論問題有一定見解，接近或達到了在雜志上發表的水平。例如，解決了一個眾所周知的問題，糾正了某雜志上理論的錯誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測試報告等。
一般而言，第四種較難，在若干年指導本科生畢業論文經驗中，只有兩位學生采用此形式寫出了好的論文，據悉，這兩位學生都順利進入了博士生序列。
2.選題：
2.1有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊，交給學生做，然后以第一種形式寫成論文。教師熟悉項目，項目有實用背景，一般而言，多數學生經過努力都能完成。但有些科研項目太難，或涉及保密內容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會讓已保送為研究生，或確定留校的學生作這類題目。
2.2學生自選題目，有些學生已聯系好畢業后的工作單位，工作單位要求學生作某方面的項目，或已交給學生某方面的項目，經過指導教師認可，認為可作出合格的畢業論文，則可作這方面題目。這種方式下，學生積極性高，責任心較強，學以致用，一般論文的質量較好且成文后篇幅較大。
2.3教師根據社會需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學，科研和研究生信息管理系統，有的教師指導幾位學生分別作大學院系行政管理子系統，博士生碩士生學籍管理子系統等等，有可能開始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經過修改后，一般是能夠應用的。有的系統經過下一屆本科生畢業實習的改進，就可以實用了。一些對路的、有用戶的軟件還有可能進一步發展為產品
3.論文的組織安排：
依據上述的論文類型，由于各類工作特點的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結構方面，應有所不同，做到有的放矢。
3.1系統實現型論文：重點收集整理系統體系結構，程序模塊調用關系，數據結構，算法，實驗或測試等內容，論文結構一般安排如下：
(1)引言或背景(概述題目背景，實現情況，自己開發的內容或模塊)一般談課題意義，綜述已有成果，如”誰誰在文獻某某中做了什么工作，誰誰在文獻某某中有什么突出貢獻“，用“但是”一轉，分析存在問題，引出自己工作必要性、意義和價值、創新點和主要思想、方法和結果。然后用“本文組織如下：第二節第三節....，第四節....."作為這段結束。
(2)系統體系結構(強調系統的整體性，突出自己工作在整體中的位置)。(3)主要實現功能的描述(包括模塊調用關系，數據結構，算法說明，依據內容多少此部分可安排兩到三節)。
(4)實驗或測試。
(5)總結。
3.2應用開發型論文：
重點收集整理應用項目的背景分析，需求分析，平臺選型，分塊，設計部分模塊的細化，使用的開發工具的內容。論文結構一般安排如下：(1)引言(重點描述應用項目背景，項目開發特色，工作難度等)；
(2)項目分析設計(重點描述項目的整體框架，功能說明，開發工具簡介等)(3)項目實現(重點描述數據庫設計結果，代碼開發原理和過程，實現中遇到和解決的主要問題，項目今后的維護和改進等，此部分可安排兩到三節)；
(4)總結。
3.3分析比較型論文：
重點收集整理有關的最新論文或軟件，分析比較心得，實驗數據等內容。論文結構一般安排如下：引言(重點描述分析對象的特點，分析比較工作的意義，主要結果等)；分析對象的概括性描述，分析比較的主要結果(如果是技術分析，給出主要數據，如果是軟件分析，給出代碼分析結果，實驗過程等)；分析比較的評價和系統應用(可以給出基于分析比較的結果，提出某些設計實現方案，和進行一些實驗工作；最后是結論。
3.4理論探索型論文：
重點收集整理問題的發現，解決問題所用到的基本知識，解決問題的獨特方法，定理證明，算法設計和分析。
論文結構一般安排如下：
(1)引言(重點描述要解決的問題的來源，難度，解決問題的主要方法等)；
(2)基本知識(解決問題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等)；
(3)推理結論(給出問題解決方案，包括定理證明，算法設計，復雜性分析等)；
(4)結論。上述論文結構的安排和劃分不是絕對，可依據各自工作的實際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導自己論文的寫作。但無論采用什么樣的結構，一定要作到心中有數，貫穿一條邏輯線索切不可泛論成文或堆砌成文，時刻突出自己的工作內容。
4.論文格式及目錄系統：
每個作者有自己的風格，格式不必強求一致，但科技論文不能象寫小說劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設懸念，不用意識流，多線索方式等。例如，可在下列格式基礎上適當修改：科技論文目錄體系一般不用中文的“一二三”，而用下列的編排方式題目扉頁|___摘要(中英文，200-300字為限)|___正文目錄1.前言(背景，動機，前人工作)|___1.1。。。。|(1)(a)(b)(c)|(2)(a)(b)(c)|___1.2。。。。2.項目框圖及本工作在項目中的地位
3.項目特色(特殊功能，困難
4.方案選擇(前人方案，現可選方案，為什么選這一方案)
5.實現技術數據結構程序片段：
6.特殊問題解決方法：
|__6.1問題1|__6.2問題2|__......
(一)信息傳播方式發生改變現如今，計算機網絡技術發展日新月異，信息傳播的方式發生了一定程度的改變。在互聯網剛剛興起的時候，人們了解信息的基本途徑便是網頁，之后，騰訊所推出的QQ成為最主要的通信工具，并且所延伸出的各種QQ空間、QQ游戲一度成為青年人最為主要的交流形式。近幾年，以微博、微信為主的交流工具不僅打破了QQ壟斷的局面，并且以獨特性、便捷性成為當前人們最受歡迎的工具之一。甚至部分政府將微博作為傳媒中的主要工具，形成微博問政的局限，新聞行業也利用微博了解事件發生的近況，便于記者在第一時間內趕赴現場，獲取新聞素材。
（二）無線設備成為媒體發展的載體在我國計算機技術的不斷發展中，各種通信技術、電子技術的運用，使我國從3G網絡跨越到4G網絡，這在一定程度上標志著計算機技術與互聯網技術的融合發展，在這種發展背景下，媒體的發展范圍得到擴大。近幾年，隨著我國科技的不斷發展，智能手機成為了人們的首選，在智能手機的運行下，無線設備逐漸成為社會發展的潮流。除此之外，在手機設備中安裝客戶端，能夠瀏覽網頁信息，發表事件看法，與他人聊天、交流等。除此之外，各種生活服務信息、軟件運用，都逐漸成為新媒體的發展載體，成為當前傳媒發展的前進方向。
（三）新技術的運用改變信息的內容結構在互聯網剛剛興起的時候，信息傳播的方式以文字為主，在計算機網絡技術的發展中，在線視頻逐漸成為當前社會發展的趨勢，并且逐漸朝著直播化、圖像化、聲音化的方向發展，這種發展模式在一定程度上導致信息傳播的本質發生變化。其中，從視頻技術的角度而言，在線直播成為當前社會最為主要的視頻播放模式，在線直播的形式非常多，甚至在計算機技術的發展下，個人能夠利用客戶端進行視頻直播，比如手機客戶端、QQ在線視頻等。除此之外，該類模式的發展不僅具備即時性，并且在畫面上比較清晰，能夠滿足用戶對畫面的需求，并且用戶可以將自己所看到的社會現象傳播到網站中，這使得網絡媒體的信息量得到增加，并遠遠超出了媒介信息的承載量。除此之外，在計算機網絡技術的發展中，校園網絡傳媒也有所影響。學生在學習中，可以利用計算機網絡技術查找學習資料，比如，圖書館利用計算機技術，不僅方便學生查閱資料，并且也擴大了校園網絡傳媒的影響力。另外，學生在娛樂、交往方面，也受到其影響，與過去傳統的娛樂、交往方式相比較，新時代中的QQ、微博、微信、互聯網成為了學生娛樂交往的主要途徑與工具，學生可以在線聊天，也可以視頻聊天，可以進行網絡活動，在與他人進行交往的過程中，能夠利用多種方式。另外，教師在教學中，積極利用計算機網絡技術，在改變傳統教學模式的基礎上，使教學內容更加豐富，教學手段更加新穎。由此得知，在計算機技術的廣泛應用中，校園網絡傳媒也得以快速發展與進步。
二、計算機技術中傳媒發展變化分析
在傳媒行業的發展中，計算機技術的運用在一定程度上改變了傳媒的發展模式。1994年，我國接入因特網之后，傳媒邁出了第一步；1996年，我國開始使用因特網，部分公眾具有上網的實踐，隨后，部分電視臺與廣播電臺建立了自己的網站，其中以中央電視臺為主，在利用因特網中，從根本上促進了我國傳媒行業的發展與進步。直到1997年，我國傳媒行業利用因特網仍然處于初級階段，并在該階段，人們利用因特網所帶來的及時性、方便性，開始對后期進行改革。其中主要表現在對內容更新、網頁設計、制作技巧上。在利用計算機技術中，傳媒領域對自身報道的內容進行改革，改變傳統的報道模式和內容的局限性。傳統傳媒報道內容以國內外新聞為主，但是在利用計算機技術之后，各種新聞事件應運而生，各種電視節目如雨后春筍般出現，其中不乏引用國外著名節目模式。另外，在網頁設計上，傳媒領域也得到發展。
三、結語
1.1系統風險
系統風險的范圍十分廣，也是計算機審計最致命的風險。系統風險分為軟件環境風險和硬件環境風險。計算機系統是非常復雜的，在文件的記錄或操作中由于規范、標準等不統一，進而產生了風險。計算機網絡系統是一個開放的系統，其通過互聯網及數據庫管理系統進行管理，這樣就有可能受到外部網絡影響，如病毒、黑客的入侵，這些都嚴重威脅著計算機審計系統的安全。
1.2系統控制風險
系統控制風險是因為審計系統控制不嚴密造成的。我們知道，傳統的審計工作是人與人之間的監督與控制，而在實施電算化以后這種情況就發生了變化，主要表現為人和機器的雙重控制，且以對機器的控制為主。審計對象的變化使審計風險發生了轉移，審計人員需要對軟件開發商在設計軟件時嵌入到程序中的內部控制軟件方面的內容進行測試，而這些對審計人員而言是一件難度極大的任務。
1.3數據風險
數據風險主要指數據為人為破壞的風險。傳統的審計資料是紙質的，人為修改后會留下痕跡，所以篡改的可能性不大。而在運用電算化系統以后，人為篡改數據就不會留下痕跡。特別是系統內的計算公式，被篡改后將導致財務報表的嚴重失真。由于財務人員并不了解系統如何計算的，所以即便是產生了很大誤差也難以發現。對此，審計人員只能靠自己的判斷力和經驗了。
1.4審計軟件風險
審計軟件風險是指軟件自身的缺陷引起的風險。審計軟件沒有經過權威部門評審或沒有定期升級更新，都會造成軟件的不穩定，進而內部的審計核算方法與會計核算不一致的情況。在軟件開發中，審計人員不懂軟件開發，所以無法將使用需求表達清楚；開發人員不懂審計業務，開發起來同樣面臨著巨大困難，這兩點因素會造成軟件在開發之初就存在缺陷，進而影響審計計算、分析。
2、審計風險的規避策略
2.1審前調查，獲取充分、準確的信息
在開展審計工作前，應對被審計單位的組織結構進行一系列的詳細的調查，對計算機審計系統的軟件及硬件有一個大致的了解。針對系統做出詳細的評估，如軟硬件、技術文檔、開況、數據等。據此提出可行的、能滿足審計需要的數據采集對象及采集方法。采集的數據必須保證是審計期間的財務數據且都是“結賬”后的數據。對紙質憑證等數據進行核對，電子數據應制定責任承諾書，確保提供的電子數據是真實的，數據失真將受到相關責任制度的處罰。
2.2開發和使用計算機審計軟件
開發專業的審計軟件，通過審計軟件來直接房問被審計單位數據，進而完成數據的復核，減少數據索取的繁瑣環節，提高工作效率。為給計算機審計打開通道，就必須根據實際需求開發審計軟件。尤其是數據采集上，審計軟件要有非常的兼容功能，能夠訪問不同介質、不同編碼、不同類型的數據庫，進而消除“瓶頸”。在審計軟件的應用，要建立完善的應用責任機制，提高審計的威懾力，進而降低審計風險。
2.3加大審計培訓力度
大多計算機審計人員是由傳統審計轉換過來的，審計專業知識較扎實，計算機能力欠缺，所以在計算機審計風險防范上不足。隨著計算機技術的廣泛應用，審計線索、審計內容、審計技術等都發生了改變，這就對審計人員提出更高的要求。一名高素質的審計人員，不僅要具有扎實的理論知識基礎，還要計算機及計算機網絡有一定了解，能夠熟練操作計算機。因此，加強審計人員應用計算機能力的培訓，是當前亟待解決的控制計算機檢查風險的首要任務。
2.4加強審計網絡的建設工作
網絡是計算機審計的前提條件，所以應該有健全的計算機網絡。由于我國計算機網絡及軟件開發較晚，計算機審計的開展存在一定的限制。計算機審計必然要以審計軟件為工具，所以必須加快審計軟件的研究與開發。有自主研發和委托開發兩種模式，其開發中要注重審計軟件與會計軟件的結合，這樣就可以把兩個網絡聯系起來，以便更迅速地獲取審計數據，節省工作時間，提高工作效率。
2.5創新審計技術
1．1機房功能區劃分如圖1所示。(1)機房核心區:服務器、交換機(2)機房配電區:電池柜、市電配電柜等(3)監控區:運維設備、監控設備
1．2主機房區布置說明(1)機柜采用面對面、背靠背的方式排列，面對面之間排列間距為1200mm，背靠背之間的間距為1200mm。(2)機柜尺寸:800mm(W)×42U×2000mm(D)。(3)精密空調機擺放在靠外墻部位，并且預留一臺空調位置。(4)機房UPS和機柜規格一致，保持冷池的整齊性。(5)無管網消防鋼瓶放置在精密空調兩側。
2機房裝修
(1)內墻面采用防塵、防潮、防靜電三防預處理，并敷設20mm厚保溫棉板，墻面采用防輻射墻面彩鋼板。(2)天棚采用600×600金屬微孔天花吊頂板，平整度高、色澤一致、色調柔和不產生眩光;防火、防潮、易清潔、吸音、不起塵不吸塵，拆裝方便;抗靜電、抗干擾;同時為吊頂內的線路及燈具的維修提供了預留空間。(3)地板采用全鋼無邊防靜電地板，鋪設高度為400mm，該地板具有抗靜電、防火、防潮作用，全鋼組件機械性能高、組裝靈活、承載力大。
3供電、UPS、防雷接地系統
3．1供配電系統(1)機房供配電系統是非常重要的基礎設施，該系統承載著所有計算機網絡設備和空調設備以及其他附屬設備的用電，它所提供電能質量的好壞，將直接影響計算機網絡設備的正常運行，也影響機房內其他附屬設備的運行。這種影響主要是由市電電網的電壓、電流、頻率的變化所引起，如果電網擾動時間較長，會造成整個計算機網絡設備異常停機，引起信號存取的頻率變化，以致產生錯誤信息甚至丟失信息。(2)根據計算機重要設備對UPS電源的需求，機房選擇容量為40kVA的UPS，可以采用(N+1)冗余模塊系統。將來機房負載增加時，很容易擴充為60～100kVA冗余供電模式。雙路UPS冗余供電的高可靠性保障機房內計算機設備的不間斷供電，UPS的后備電池組時間設計為60分鐘左右。
3．2照明系統(1)普通照明:主機房區域照度500lx以上，輔助區域的照度300lx以上。(2)消防應急疏散照明:機房重要位置設置消防緊急疏散照明。(3)安全出口照明設計:機房內重要位置設置事故照明系統，照度≥5～10lx。(4)輔助照明設計:在機房區域范圍內，設計墻面上按每10～12m2配備輔助電源插座，其電源由市電配電柜內漏電保護開關引出。
3．3防雷系統防雷系統是保護電氣設備不受雷電和開關操作所引起的瞬態過壓損壞，將電源防雷器置放在配電柜總開關前端，這樣既節省空間又易于維護，防雷器中的地線接到防雷地線上［2］。
3．4接地系統該機房接地系統采用聯合接地方式，將交流工作接地、直流工作接地、保護接地、防雷接地共用一組接地裝置，如圖2所示，然后與建筑自然接地體相連接，接地電阻按其中最小值要求確定(小于1Ω)。
4動力環境監控系統
機房集中監控系統主要包括9個子系統:配電監測子系統、UPS監測子系統、空調監控子系統、漏水檢測子系統、溫濕度監測子系統、消防報警監測子系統等，如圖3所示，通過RS485總線將各個子系統連接起來，形成一個智能型機房動力與環境集中監控系統。(1)供配電系統監測市電進線三相電源的相電壓、線電壓、電流、頻率、功率因數、有功功率、無功功率等參數，對于重要的參數，可作數據記錄。(2)開關狀態監測配置電流采集輸入模塊進行機柜電流監測，并將信號實時發送至本地嵌入式服務器，由嵌入式服務器做數據處理、分析和聯動設置，最終由集中管理服務器做統一監管。(3)UPS電源系統通過自帶的智能通訊接口和UPS廠家的通信協議，監控系統可以實時地監視UPS整流器、逆變器、電池、旁路、負載等各部分的運行狀態與參數。(4)機房空調監控系統采用RS－485總線通訊方式，通過精密空調廠家提供的通訊協議及通訊接口對空調運行狀態及參數進行監控。(5)溫濕度監控監測各房間溫濕度傳感器所采集的溫度和濕度數據。(6)漏水檢測系統對分控機房的四周進行漏水監控，監測精密空調、窗戶、水管等附近漏水的發生，并及時報警。(7)消防報警系統采集消防主機的報警輸出信號，判斷火警情況，當有火警發生，自動彈出報警畫面，通過多媒體或電話語音報警，告之相關人員。(8)設備通訊狀態監測各運行設備與監控系統之間通訊的通/斷狀態。
5結束語
1.會計電算化發展的必然性
目前的電算會計是為替代手工記賬，從以會計核算對外報告為目的傳統會計中產生的，我國會計電算化的弊端主要有以下幾個方面：
1.1體系封閉，無法實現網絡化管理，更無法支持電子商務。傳統的電算會計由于產生的技術背景落后，只能支持局部應用，難以協同企業的財務與業務，無法實現網絡化管理，更無法支持電子商務，不能適應網絡時代企業管理的需要。
1.2過分強調中國會計制度，會計信息缺乏國際可比性。目前的會計電算化所依據的基礎是中國會計制度，從某種角度講，正是中國財務會計制度的特殊性給中國電算化的發展創造了較大空間。然而，中國會計必須走國際化道路，閉封自守不是它應有的特性。
1.3會計信息單一、滯后且缺乏前瞻性。一方面，由于傳統會計核算強調會計信息的真實性和可靠性，因此計價方法多采用歷史成本原則，其軟件也只是核算已經發生的歷史會計信息，而忽視了前瞻性信息。另一方面，由于技術方面的限制，傳統財務軟件無法做到會計信息的實時動態處理，事前的預測并提供前瞻性信息無法實現。
1.4單幣種、單語言。在《企業會計準則》中規定我國的會計核算以人民幣為計賬本位幣，企業的生產經營活動一律通過人民幣進行核算反映，而企業使用財務軟件主要以"甩賬"、對有關部門提供相關報告為目的，這就決定了傳統財務軟件單幣種和單語言性。
1.5對管理會計考慮甚少。財務軟件依舊沒有擺脫傳統監督會計的束縛，強調的是遵循會計準則，以對外報告為主要目的。在財務、會計與管理不斷融合的今天，企業的經營管理者將越來越關注于通過財務軟件獲取對企業生產經營管理真正有用的信息財務軟件不單單是一個核算的工具而已，在功能上應突出管理的作用如企業計劃、預算、控制、成本管理、項目管理等，并建立決策支持系統。
2.會計電算化發展特點分析
面對互聯網和電子商務的沖擊，我國會計電算化必須走國際化發展的道路。這里的“國際化”特指參照國際會計理論及架構管理會計，以財務管理為核心，基于InternetIntranet技術，全面實現網絡化管理和全面支持電子商務應用的一種全新財務管理模式和管理信息系統。
2.1從技術角度看，會計電算化的國際化發展趨勢應具備如下特征：
2.1.1基于網絡計算技術和Internet/Intranet技術。20世紀80年代至90年代初企業信息系統結構實現由文件服務器系統（F/S）向客戶機/服務器（C/S）方式的轉變現在Internet/Intranet技術的應用已日趨成熟，為建立企業財務管理信息系統提供了優越的資源管理平臺，不僅能處理結構化的數據如各類關系數據庫，又能處理各種非結構化數據如文本、圖象、聲音等。Internet/Intranet技術具有開放性、標準化、分布式、使用簡單易于維護等特點，它為企業信息系統的集成化發展提供了有效的技術保障。同時，這一技術為企業涉足電子商務提供了技術基礎。
2.1.2通過大型數據庫技術實現會計信息的海量處理。為適應競爭的需要，企業財務管理將由分散走向集中，企業財務業務一體化協同處理、會計信息處理實時動態化顯然，小型數據庫如ACCESS等無法達到數據海量處理、高速運行及安全性的要求，因此新的會計軟件必須采用如ORACLE等大型數據庫，使得企業的業務處理如企業采購、銷售等完全不受限制。
2.1.3多層結構技術和組件開發技術的采用，實現軟件的N層分布式計算模式，從而為企業建立全面信息系統，開展電子商務提供有效的技術保障。
2.1.4開放性技術的全面采用，包括對各種網絡平臺、數據庫平臺等的開放。其中跨平臺技術指對各種數據庫平臺的支持開放以及對各種網絡操作平臺的支持。
2.1.5網絡安全技術。新的會計軟件基于Internet/Intranet的應用必須從技術上對整個信息系統的各個層次都要采取安全防范措施和規則，建立綜合的多層次安全防范體系。
2.2從功能角度看，會計電算化的國際化發展趨勢應具備如下特征：
2.2.1符合多國和國際會計準則，支持比較會計。軟件應符合多國和國際會計準則、支持多國語言和多幣種核算，可將會計信息按照不同國家會計準則或者會計核算制度進行相互轉換、翻譯，為企業提供具有國際可比的會計信息。
2.2.2全面網絡化管理，增強集團控制力。國際財務軟件從設計到開發應用都定位在網絡環境基礎上，網絡環境不但包括常規的以客戶/服務器（C/S）計算模式為基礎的環境，而且還包括WWW、電子商務等互聯網絡技術在內的環境。集團企業可通過國際財務軟件這一網絡化管理平臺，利用各種遠程通訊方式輕松實現下屬機構與集團網絡的互聯，集團總部可隨時通過網絡了解各分支機構的運營情況，從而全面增強整個集團的控制力。
2.2.3全新架構管理會計，加強內部監控。國際財務軟件的開發設計應在財力會計基礎上全新架構管理會計，軟件各模塊高度集成。一方面，它滿足企業的日常財務核算與管理的需要，達到財務業務一體化協同運作，物流、資金流和信息流高度集成統一。另一方面，國際財務軟件充分考慮到企業的擴展和發展，為企業實施全球化戰略服務，軟件更加注重管理功能，如決策分析、預算管理等，使軟件能充分發揮預測、決策等功能。
2.2.4全方位開放體系，支持電子商務。國際財務軟件支持各大型數據庫系統，還支持各種網絡操作平臺以滿足大中小型企業的不同需求，對金融、財稅、審計和第三方軟件對接或者與企業前臺交易系統的銜接，都能開放和兼容，保證了軟件的通用性及其全面的開放性。在網上交互方面，國際財務軟件全面支持電子商務應用，支持網上交易、網上結算、網上支付的商務運作模式，可與各電子商務系統無縫集成有效銜接，實現從前臺到后臺、從內部到外部的有效整合與協同運作，為企業提供全面系統的電子商務解決方案。
本計算機主動醫學管理學教學課件為單機版。要求:
(1)硬件:PC機、CPU主頻400MHz以上、64M內存、8G以上硬盤、聲卡等。
(2)軟件:中文Win95/Win98，WinXP，數據庫，Office98組件。
二、課件的結構和功能
課件由三部分組成，即課程講解、課程分析、綜合管理。
1．課程講解
課程講解是學生利用多媒體計算機進行主動學習的部分。主要分為兩部分，一部分為醫學管理學的基礎知識和基本概念;另一部分是理論聯系實際的管理案例和分析項目，內容來源于國內外醫學管理的最新資料，包括管理案例分析、管理圖表設計及各種能力訓練項目等。課程講解形式包括文字、聲音內容和圖片視頻信息。內容的設計以課本的篇章結構為主線，側重課本重點，實現方式采用PPT。
2．課程分析
課程分析是對學習效果的檢驗，采用數據庫管理系統。主要分為兩部分:單一測試和多重測試。學生進行測試時，系統將根據學生選擇的章節信息，自動給出相應的試題。如果是多重測試，系統將從全部試題中隨機抽取。系統會自動開始計時，在規定時間內，學生可以選擇答題的順序，也可修改已答的項目。
3．綜合管理
綜合管理是教師對測試題庫及其他重要內容進行管理的部分。主要包括習題管理、學生管理、成績管理等部分。
(1)習題管理:用于對測試試題的科學組織，使用對象是教師。測試題的來源均是教材中的教學重點、難點。主觀題分為簡答題、名詞解釋等。因為學生的作答千變萬化，如何評價確實困難，因此，我們在數據庫中建立了主觀題題庫，只保存題干和關鍵詞。系統在對學生答案評定時，自動依要點順序按關鍵詞及同義詞進行分析，如果學生寫了這個詞，就得到該要點的分數。除了上述功能外，系統自動給出的試題還必須符合教學要求，各章節的試題分布要體現教學側重點，而題型的分布也必須有一定的合理設計。
(2)學生管理:用來管理學生的基本情況，為教學科研提供參考。學生信息主要包括學生的姓名、班級、年齡、性別、職務、獲獎情況等。
(3)成績管理:用來分析評價學生的成績水平。學生測試后，系統將學生成績保存在數據庫中，可以查詢。也可用圖表的形式描述測試中全班同學的成績情況，反映某一同學每次測試的成績變化情況或者反映每次測試時經常出錯試題的內容。從而在以后的教學中做到有目的性，有重點性。
三、課件的特點
興趣是學習的最大動力，在職校計算機教學中要注重激發學生的學習興趣，營造良好的學習氛圍，讓學生的知識視野得到拓展，學習興趣得到提高，因而提高應用能力和創新能力。首先，在職校課程中，教師可以根據實際情況開展興趣小組活動，如組裝電腦、編排校報墻報設計校園網站、參加計算機競賽等等活動，這樣不僅能激發學生的學習興趣，也能鞏固學生的計算機知識。其次教師要將游戲活動融入教學中，如在學習指法練習的時候，難免比較乏味，這時教師可以引導學生下載指法練習的軟件，通過練習游戲提高學習興趣等等。
二、理論與實際有機結合
職校計算機是一門實踐性非常強的學科，教師應該注重計算機理論與實踐的關系，讓豐富的理論知識來指導計算機實踐，讓實踐活動來鞏固理論知識。當前的職校計算機課程很難提起學生的興趣，最主要的原因還在于很多教師忽視了理論與實踐的有機結合，理論知識空泛，實踐知識難用，這就需要教師加以重視。教師應該將計算機理論知識與實踐知識結合起來，在課堂中加以融合，時間也要靈活調配。例如，在學習Word表格教學時，教師可以先展示一些豐富多彩的圖片，激發學生的學習興趣，然后再引入理論教學，還可以讓學生進行演示，這樣一來，實踐與理論結合起來，學生的學習效果也得到了提高。
計算機音樂是音樂與電腦結合創造出來的，音樂與計算機結合在一起，音樂就帶有計算機制作的成分。在現代音樂中，不管是古典音樂、現代音樂、爵士樂、說唱音樂等，都離不開計算機來控制音樂。比如說，我們在家里使用音響設備播放古典音樂，就是通過計算機技術來控制的。計算機擁有高度處理信息的能力，計算機音樂最大的特點就是對聲音的數字化處理。在計算機上面對聲音進行數字化處理，可以在很大程度上提高音響效果，極大提高音樂的表現能力。在現實生活中，我們會經常與數字音頻接觸，在電視、電影和計算機等多媒體技術中都含有數字音頻的合成技術。計算機音樂的制約原理主要是以計算機的控制為中心，以數字音頻技術的控制作為音頻終端的制作方式。計算機音樂是從音樂創作的角度使用數字音頻的處理技術，創作出來的一種特殊的音樂類型，有著自己獨特的音樂特點，不管是在旋律還是在表演上，都有自己的特征，與其他任何音樂的表現形式都有明顯的區別。從音樂制作技術的角度來看，計算機音樂涉及的范圍比較廣，包括音樂編輯學、樂器學、音樂聲學和數字化。隨著互聯網技術的不斷普及操作技術的廣泛應用，計算機音樂技術與多媒體相結合的教學方式，為高校音樂教育帶來了極大便利，改善傳統高校的音樂教育，豐富了教學內容，使得高校音樂教育中抽象的音樂理論變得真實而活潑，極大程度開闊了學生的視野，活躍了學生的音樂思維，激發了學生學習音樂的熱情，極大提高了學生音樂學習的效率。從傳統意義上來說，計算機音樂的核心技術就是計算機音序的軟件與數字化的電子樂器相結合。計算機音樂的發展與電子樂器不可分割，電子樂器的發展實際上就是音色采樣技術的發展史。因為計算機音樂設備與傳統音樂設備是不同的，計算機數字信息處理技術是計算機音樂最突出的特點，計算機音樂可以實現傳統音樂不能實現的功能，給音樂教育領域帶來全新的教育理念。由于計算機技術日新月異的發展，計算機音樂的發展變化也在不斷更新，未來計算機音樂將會給普通高校音樂教育帶來新的發展因素。
二、普通高校音樂教育發展現狀
（一）音樂教學環境不斷改善。隨著近年來我國招生政策的不斷變化，許多普通高校開始對生源進行擴招，不管是在辦學規模還是在招生的人數上，都發生了很大變化。隨著高等教育的普及，讓許多學生接受計算機音樂的發展變化，提高高校的音樂教育規模。普通高校升學率不斷上升的同時，其教學水平和辦學能力，以及發展的潛力也在不斷增強。我國普通高校音樂教育的發展不斷加快，高等教育的發展推動了教育改革模式的不斷優化。在這個大的社會背景下，普通高校音樂教育隨著高校改革課程的不斷深化，已經初步形成了普通高校音樂教育系統。就當前我國普通高校音樂教育的發展現狀來看，普通高校音樂科目在招生數量和教師人才的培養，以及教學環境、音樂教學設施等方面，有了很大程度的改善。（二）缺失教學資源。從目前普通高校音樂教育的發展過程來看，雖然教學環境得到一定的改善，但是在實際的運行中仍然存在許多問題，這些問題嚴重阻礙我國普通高校音樂教育的改革與發展，在這些阻礙因素中，最主要的因素就是教學資源的缺失。音樂教學資源的缺失主要包括客觀的教學資源和主觀的教學資源，客觀的教學資源主要是高校音樂教育的教學儀器和教學設備。主觀教學資源是音樂教師。隨著普通高校招生數量的不斷增多，教學資源非常緊缺，因此，計算機音樂技術和普通高校音樂教學的模式需要改進。也就是說，計算機音樂技術必須對普通高校音樂教育的方法進行改革，從而提高我國普通高校音樂的教學效率，節約高校音樂教學資源。
三、計算機音樂在普通高校音樂教育中的應用
（一）提高普通高校客觀的音樂教學資源。在20世紀60年代，計算機音樂開始發展，計算機音樂又稱為電腦音樂或數字化技術音樂，是計算機應用技術與音樂相結合的產物。隨著計算機技術的不斷發展，計算機音樂作為一種新興的藝術形式，不斷滲透到音樂創作中。隨著創作者隊伍的不斷壯大，計算機音樂已經從專業化逐漸向社會化轉化，計算機音樂成為數字化藝術的重要組成。計算機技術擁有強大的數字化信息處理能力，最主要的特點就是對聲音的處理，數字化的聲音處理技術可以在很大程度上保留聲音原有的效果，最大程度提高音樂自身的感染力。在現實生活中，人們經常與數字音頻接觸，如電視機和錄像機等產品都運用了計算機音樂技術。計算機音樂的創作是以計算機作為控制中心，用音頻控制技術，加上采集器等電子樂器的配合，最終形成一種電子音樂的形式。計算機音樂有著特有的語言表達方式和音樂曲風，從制作技術來看，計算機音樂與傳統的音樂是不同的，從聲音的制作技術手段來看，計算機音樂的剪輯與錄音等技術手段，都是屬于音樂學的范疇。計算機音樂在普通高校音樂教育中有自己獨特的教學方法，計算機技術對高校音樂的教學模式具有極大的改革意義。自從普通高校進行擴招以來，學校的教學資源已經呈現供不應求的局面，因此，為了改善這種局面，普通高校不得增加教學資源進行音樂教學，從而提高教學經費，減少普通高校教學收入的比例，讓學生在第一時間學習音樂。計算機音樂在高校音樂課程中的改革，可以在很大程度上避免普通高校音樂教學資源的重復建設，提高高校音樂教學資源的使用效率，減少普通高校音樂教學資金的投入。（二）提高普通高校音樂教育的主觀教學資源。計算機音樂可以在很大程度上提高普通高校音樂教育的主觀教學資源，教師不會因為主觀的原因影響高校音樂的正常進行，我國普通高校教學規模不斷擴大，高校音樂學生的數量越來越多，對高校音樂教育的主觀教學資源也提出了更高的要求。
四、結語
一直以來，普通高校的音樂教學還是采用傳統的“老師教、學生學”的教學模式，隨著知識經濟時代的到來，以及普通高校招生規模的不斷擴大，社會發展對人才的要求越來越高，人才的競爭越來越激烈，越來越市場化，通過傳統的教學模式培養出來的學生已經不能適應現代社會發展的需要。因此，為了提高普通高校培養人才的質量，普通高校音樂教育必須改革，計算機音樂對提高學生的音樂素質、提高學生的品格修養和智力發展具有極大的益處，在培養學生的創造性思維上具有極強的社會意義。
作者:王凡 單位:鄭州升達經貿管理學院
參考文獻：