時間：2022-10-29 00:39:11
導語：在自糾自查報告的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
今年是建國七十周年，做好安全工作尤為重要，為進一步做好我項目的安全生產工作，切實增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，項目部扎實履行管理責任，狠抓工作落實的有力抓手，針對檢查內容，精心組織，細致安排，由項目經理直接抓，各項目部安全管理人員具體分工負責組織實施，明確責任和目標任務，實行清單化管理，確保不留死角，形成了上有領導抓，下有人員管理的齊抓共管的良好局面。
二、工程概況
三、安全文明施工管理
1、認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，對場地周邊臨邊防護、現場臨電設備、消防設備、臨時排水、塔吊進行定期檢查。靠近公路兩頭安裝了2個太陽能爆閃燈和2個反光安全提示牌提醒過往車輛減速慢行，現場安裝了監控做到無死角管理，在高壓電、配電箱、塔吊、腳手架、基坑等危險部位懸掛了安全警示牌。
2、對現場施工人員和項目管理人員進行安全教育和宣傳，進行安全會議10次，安全教育20次，安全技術交底28次，安全隱患排查整改60個，下發安全隱患整改通知單5次，罰款通知單4次，除日常班前教育外，有針對性地進行班前教育18次，組織觀看安全事故警示片6次，組織消防、防汛應急救援演練各1次。
3、材料指定區域合理堆放，設置垃圾池和廢料池，現場棄土進行全覆蓋，施工現場和大門口公路每天灑水降塵，對容易受潮的模板、木方、水泥進行全覆蓋。
4、對參建人員進行一次職業健康體檢，提前預防了重大疾病患者帶病上崗。
5、對塔吊進行了檢測、備案，項目部聯系專業維修人員對塔吊維修保養1次。
6、安全投入專款專用，落實到位，項目合同安全生產專項費用共計**。
四、環水保管理
項目部環境保護體系建立健全，配置專職環保負責人，每天對施工現場及周圍環境進行檢查，現場每天不定時灑水降塵，所有建筑生活垃圾集中堆放在指定的垃圾池定期處理，對現場裸露的土方和白灰進行了覆蓋，現場開挖了臨時排水溝，在現場的兩個最低標高處設置了2個臨時排水口用于雨水排放。對有可能造成對環境保護有害的因素進行分析并提前預防，目前施工現場環境保護處于可控狀態，無環境污染等事故發生。
五、質量管理
項目部始終將質量控制放在一切控制目標之首。項目部從一開始就成立了以項目經理為組長，質檢負責為副組長，其他管理人員為成員的質量領導小組，同時修改完善了項目部的自檢體系和自檢制度。在質量領導小組、質量保證體系與制度的控制下，以“分部分項工程一次驗收合格率100%；整體試運行一次啟動成功；杜絕重大質量事故的發生，確保實現工程零缺陷移交”為質量奮斗目標，真正做到了從第一道工序起嚴抓工程質量。一是根據工程質量達標及現有的資源配置情況確定最經濟合理的施工工藝；二是強化過程控制，嚴格實施三檢（工前檢查、工中檢測、工后檢驗）、三控制（施工工藝、原材料、配合比控制）、三配合（配合監理、業主、上級單位檢查），有效地消除各類質量隱患，減少質量事故的發生；三是搞好施工檢驗與信息反饋，做到施工數據統計及時準確，為質量管理控制提供科學依據，一旦發現問題及時改變施工工藝及各種參數，使工程質量始終處于受控狀態；四是嚴格管理，獎罰分明，質量責任到人，誰職責范圍內出的問題就處罰誰，誰干得好就獎勵誰；五是注重施工細節，倡導公司提出的精細化施工，使施工質量無論從內在還是外觀都提高到一個新的層次，向品質工程邁進；六是技術先行，樣板引路。項目部在開工前根據實際情況編制了切實可行的《施工組織設計》、《質量通病防治措施》及各類專項技術方案，并執行“首件制”，在大面積施工前組織施工人員現場觀摩，認真進行技術交底，使施工人員掌握施工要領，熟悉注意事項；七是強化質量意識和制度落實。定期召開工地例會，適時召開質量專題會議，分析工作中存在的不足，對容易出現的質量通病的項目進行專題研究，并制定出詳細的預防措施；八是嚴格進行過程控制。在工程質量控制上注重過程控制，強調“過程精品”，做到邊施工，邊檢查，對發現的問題，及時提出整改意見，并做到閉合處理，按照“抓源頭、抓過程、抓細節”的原則，嚴把材料“采購、進場驗收、復試、正確使用”四個關口，使得每個施工環節都處于良好的受控狀態。
為切實加強教育工作作風建設，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，按照學校的要求，本人進行了一次深入的自查自糾式的思考，發現了不少問題，也讓我清醒的看到了應該努力的方向。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代的信息時代的素質教育。
5、對于學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優生發言的次數偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家
長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業務知識不精。現代社會是知識、信息快速發展的時代，可我卻認為有一些業務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
二、抓住重點，自查自糾
針對教育政風行風評議和師德師風建設的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執教。
根據自己的工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發生。
2、密切家校聯系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯系機制，用好教師工作手冊，用好校訊通，進一步密切家校聯系。及時了解、反饋學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。
3、嚴抓教學質量，確保全面發展。
我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，開展集體備課，大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業。
4、提高教學水平。
通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，能正確領悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業求精、輔導務實、考核樹正、教改創新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質。
通過自查自糾，進一步轉變了工作作風，文明執教，優質服務于學生、家長。今后，我將努力提高整體素質，爭先創優，做人民滿意的教師。
篇二
師德師風自查報告
最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。現對照《中小學教師職業道德規范》的要求，結合自己的教育工作表現，作自我問題剖析
一、查自己在熱愛學生方面
愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：缺乏依法執教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。使學生幼小的心靈受到了傷害，這實在是一種不尊重學生人格的表現。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規范健康，舉止人優雅文明禮貌”的教師應該具備的起碼要求。。
二、查自己在愛崗敬業方面
在教育教學中，熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
不足之處：工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。而必然損害了學生的利益，想想在工作上自己有時對后進生缺少應有的耐性，滿足于完成任務；作風上，不夠嚴謹，工作責任心不夠強，對于犯錯的學生，不能立刻與家長聯系、溝通和與學生談心教導。不能經常深入教材，不能深入探究教育教學的新理論，沒能結合學生實際情況。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。總覺得自己能按照要求去做，依法規范自己，做好自己的工作就是為了學生了。。
四、查自己在團結協作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心集體還不夠。
五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。。
六、查自己在嚴謹治學方面
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
下階段工作思路：
1、加強對現代教育理論和教育法律法規的深入學習，使自己很好地依法執教。
2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。
具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。二要進一步加強現代教育理論學習，把《現代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉變工作作風，努力工作。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領導、同事和睦相處，通力協作，按時完成學校領導交給的各項任務。
1、大局意識方面，服從領導工作安排，辦事認真負責,具有全局意識，在工作中培養自己的綜合素質和工作能力。
2、工作效率方面，對自已的本職工作和領導交辦的任務，能按時、按質完成。考試工作對時間和準確性要求比較嚴格，容不得一點的失誤和拖延，也要求我們在工作上細之又細，慎之又慎。
3、工作作風方面，作風正派,說的少做的多。能嚴格遵守國家的法律法規和局里的各項規章制度，不遲到、不早退，尊敬領導，團結同事。
存在問題是：
1、由于常期面對考生，有時存在著對待考生不夠耐心，情緒急燥的現象；
2、長期和數字打交道，思想高度集中，工作比較累，有時會有放一放，歇一歇的想法。
針對以上存在問題，采取如下整改措施：
1、進一步提高認識，加強學習，有辦人民滿意的考試的思想，考生的每一件事對于我們也許只是微不足道，但對于考生來說是大事，要有耐心，為考生解釋清楚。
2、注意休息，勞逸結合，緩解由于精神緊張帶來的效率不高現象，提高工作的正確性，確保不出現一絲一毫的錯誤。
一、自查自糾情況
在學習制度過程中，我能夠抓好各項規章制度的主旨，提高自己的業務素質和職業道德水平，樹立正確的世界觀、價值觀。但是學習時還存在幾個問題：
1.細節學習不到位
在學習各種有關具體業務操作的手冊時，往往會忽視不常遇到的問題，學習也只是簡單了解，沒有進行具體分析，如分析問題會存在的原因，分析問題只是偶爾出現的緣由，分析導致問題出現的因素等。對自身的教育不夠深入，要求不夠嚴格，對各項規章制度只善于一般要求、一般學習，不善于做深入細致的研究。
2.重業務、輕學習
由于平時忙于業務，沖減了學習的時間，使工作與學習的規劃不夠協調。我常常認為學習是為了更好的工作，只要工作做到一絲不茍、無差錯，學習就可以適當放松。但是，在學習各種制度后，我了解到制度規范了工作的具體目的、性質、內容。只有認真學習后，才能明確我們為什么進行某項工作，為什么用這種方法而不是另一種方法。
3.思想建設有所懈怠
作為行領導，在日常工作中潛意識里對內部控制的要求沒有進步性，對內部控制的實施沒有創新性。在制度建設方面存在重制度建設輕落實的現象，制度方案實施后，對實施結果未能及時跟蹤、反饋。對于需經過多環節的工作，沒有進行良好的監督，使工作結果出現偏差。
三、整改落實情況
在對自身學習、思想方面進行自查后，認識到在工作中還存在很多不足，同時對于不足也進行了積極的整改。
1.通過再一次集中學習各項制度，我在之前經常忽略的問題上進行了詳細的學習，對于只是偶爾出現的問題做了詳盡的分析，認識到引發問題的偶然因素，在工作中在遇到有關此類因素時給予充分的認識，使偶爾會出現的問題不在出現，使工作進行的更加完美，更加順利。
2.調節工作與學習的時間，使工作、學習兩不誤。在日常工作時，通過多學習制度來規范工作流程、工作方法。在工作時間緊張的情況下，我會利用下班閑余時間學習規章制度及操作規范，每天堅持學習2個小時，來彌補工作與學習不匹配引起的不協調。
3.學習有關行務發展的文件。對于工作所必需的內部控制，我進行了細致的學習。學習后，我明確的認識到內控是一個行業務發展的基礎。工作中只有首先做好內控，才能提及接下來的工作和進一步的發展。通過學習執行制度，對一份工作的每一個環節執行人明確責任，做到一人一責，通過明確每人的職責，確定每一環節所需進行的工作，確保制度執行的徹底，不出現推諉、無視工作的現象。通過職責的明確，也能夠進行有效的監督。
四、對制度執行年活動的意見或建議
春節即將來臨，為了有效遏制各類生產事故的發生，確保我辦轄區范圍內各類企業的安全生產，確保我辦轄區居民渡過一個安樂、祥和的節日，我辦結合全區節前安全生產工作安排，召開了各有關部門共同參與的安全生產專項會議，并結合本地企業生產情況，制定了詳細的工作計劃，嚴格按照會議精神要求進行了落實，進行了聯合大檢查。這次檢查中我辦以求真務實的態度，認真部署，仔細檢查，采取了企業自查與聯合大檢查相結合的方式，堅決不留死角，對所有的企業全部進行了全面檢查，尤其是對重點企業、危險性較大的企業以及各大商嘗超市、集貿市場等人口聚集的公共場所進行了重點檢查。在檢查中發現安全隱患9起，當場排除安全隱患3起，糾正違章操作4起，對不能當場排除的安全隱患，確定了隱患排除責任人、整改期限，基本上消除了生產中的各類安全隱患，達到了這次自查自糾活動的目的。具體情況匯報如下：
1、王莊電石廠正處于停產階段，我們對其安全管理制度、會議記錄、安全檢查記錄以及復產前的安全檢查準備工作進行了檢查，王莊電石廠存在安全會議記錄不全、勞保用品發放使用不規范等問題，我們已責令電石廠負責人限期整改。
2、王莊春草集貿市場存在著消防通道不暢，發生火災時不能及時救助，且無應急救援預案等安全隱患，我們已責令王莊春草實業公司及市場負責人限期整改。目前，市場已啟動了消防安全緊急預案，安排專人進行現場管理，基本確保了消防通道的暢通。
3、王莊振太發電廠存在部分滅火器過期及安全管理檔案不規范等問題，在我辦隨后復查中已基本整改完畢。
4、聚和鑫大酒店存在用電不規范及司爐工特殊工種證件不足等問題，我辦對其下達隱患整改通知書，要求該單位盡快與區質檢局聯系，對其它無證司爐工進行培訓取證。
為進一步規范學生資助管理，推進精準資助落實，確保資助資金使用效益，提高資助工作成效，根據山東省教育廳關于開展全省學生資助工作落實情況核查的通知（魯教財函〔2021〕85號文件）精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作。現將2019-2021三年中工作開展情況總結報告如下：
一、基本情況說明
我校是包括初中和普通高中的完全中學，資助工作主要分兩部分，高中部分主要有普通高中助學金、普通高中免學雜費和高考學生貸款預申請等工作。初中部分主要是非寄宿生和寄宿生生活補貼的評審發放工作。
我校本著堅持實事求是，客觀公平，堅持定量評價與定性評價相互結合，堅持公開通明和保護隱私相結合，堅持積極引導和自愿申請相結合的原則。積極貫徹上級文件精神，以學生為本，從學生出發，將各項學生資助工作做到實處，切實保障學生不會因為家庭經濟問題導致學業中斷的情況發生。
我校領導班子非常重視困難學生的資助工作，成立以書記周生英同志為組長，工會主席杜善學同志、總務處主任馬洪進同志、資助中心主任高春賢為副組長，高春賢主任、胡光宇為成員的資助領導小組，并配備專門的資助辦公室，其中專職人員2人負責推進學校資助各項工作。根據上級文件要求，結合本校實際情況出臺了鄄城縣第一中學資助管理辦法。明確了以班主任和級部人員為主的評審、評議小組成員，全方面保障資助工作的順利推進落實。
在過去的三年中，我校累計發放普通高中助學金3986人次，共計發放3986000元；高中減免學雜費1688人次，共計減免學費1350400元；初中寄宿生生活補貼377人次，發放資金236200元；初中非寄宿生生活補貼935人次發放資金291800元；以上累計發放資金5864400元。有效的保證了家庭經濟困難的學生能夠順利完成學業。
二、存在的問題
過去的三年中，雖然我校的資助工作取得了一定的成績，但是在本次自查自糾過程中也發現了一些問題，主要是檔案管理還不夠專業，規范。存在資助工作過程中有些環節沒有留存紙質檔案并規范存檔的問題。
三、整改措施
一、健全組織，加強領導
為確保自查自糾工作的順利進行，成立了由局治理小金庫工作領導小組，由局長擔任組長，具體工作由辦公室和財務部門負責。
二、加強學習宣傳，提高思想認識
按照要求，我局迅速召開了專題會議，傳達學習縣紀委《關于開展小金庫自查自糾工作的通知》，要求全體工作人員從思想上正確認識開展此項活動的重大意義，要認真對待專項治理工作，明確清理檢查小金庫是深入貫徹落實中央八項規定，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求各工作人員認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
三、認真開展自查，實施長效監督
按照要求，我局對各類帳戶、帳據進行了認真細致的清查。
1、我局財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入區會計核算中心帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的小金庫。
2、嚴格按照財務管理制度有關規定執行，沒有設帳外帳和小金庫的行為。
3、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。
4、在認真清查核對的基礎上，將清查結果在局務會上進行了通報。
為加快貧困群眾脫貧致富步伐，提高貧困勞動力就業創業能力，鞏固脫貧攻堅成果，我鎮實施“五大工程”助推脫貧攻堅。
1、鼓勵轉移就業。免費提供就業用工信息、政策咨詢、職業介紹、專場招聘等就業服務，與用人單位簽訂不低于一年勞動合同的給予500元求職補貼，穩定就業3個月以上的給予2000元生活補貼，以及縣內100元、省內300元、省外500元的交通補貼。
2、免費開展技能培訓，并給予每人50元生活及交通補貼。
3、免費參加創業培訓，自主創業成功的貧困勞動力，符合條件的給予不高于10萬元的創業擔保貸款支持。創辦小微企業及從事個體經營，符合條件的給予3000元創業補貼。
4、優先公益安置。對于有勞動能力，無法離鄉、無業可扶、無力脫貧等最難就業的“一無三有”貧困勞動力，通過大力開發特設公益性崗位，進行安置，每人每月補貼不高于600元。自2018年下半起，我鎮新開發公益性特崗28人，續簽保潔員52人。新增加1人。開發公益性專崗2人，每人每月補貼1600元。截止2019年上半年我鎮共計落實安排公益性崗位83人。
5、支持各類企業吸納貧困勞動力。對于符合條件的創建就業就業扶貧基地（人社部門認定），每吸納一個貧困勞動力就業且簽訂一年以上勞動合同的，給予政策性資金補。
二、存在問題
1、部分貧困勞動力對就業創業政策不熟悉，未享受相關補貼政策及服務，影響貧困勞動力就業創業熱情。
2、日常公益性崗位管理工作存在疏漏，上級部門核查出一戶雙崗及一人多崗人員問題，經及時糾正，已予以解聘。
三、下一步工作措施
威寧縣紀委：
自xx年年12月23日收到《威寧自治縣人民政府糾風辦關于開展糾正為人民服務中的不正之風重點治理工作的緊急通知》，我鄉黨委高度重視，由鄉紀委牽頭，進一步糾正為人民服務中的不正之風，重點開展了如下工作：
一、結合
四要十不準
的要求和
四查四整治
的活動內容，牢固樹立干部的工作作風。
在全鄉村以上干部職工中，認真按照
四要十不準
的規定，對照檢查，看自己在工作中存在的問題，針對問題提出整改意見，改進了鄉直各工作部門干部的工作作風，切實履行職責，樹立了廉潔、勤政、為民辦實事的良好作風，不存在在工作中對前來辦事的群眾設置障礙，吃拿卡要的不良行為。在工作中，文明執法，禮貌待人，得到全鄉廣大群眾的好評。
二、加強對干部，特別是村干部的教育，進一步規范依法行政行為。