時間：2023-03-22 17:33:12
導語：在碩士金融論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
關于金融危機論文參考文獻：
[1]周善文，林哲夫國際會計界定及模式比較研究[J].財貿研究FinanceandTradeResearch，1996（1）：67.
[2]竇仁政，陳巧風國際會計準則及其對銀行業的影響[Z].2006-04-05.
[3]宋志國黃麗新，金融危機下對國際會計準則建設及會計信息披露的兩點建議[J].財務與會計，2010（4）.
[4]宋光磊后金融危機時代的國際會計準則研究[M].北京：經濟日報出版社，2012
[5]吳敬璉.中國增長模式抉擇[M].上海：上海遠東出版社，2006
[6]黃燁菁.開放條件下的技術進步——從技術引進到自主創新[J].世界經濟研究，2008，(6)
[7]奧古斯托·洛佩茲-克拉羅斯，邁克爾·E·波特，克勞斯·施瓦布.2005～2006全球競爭力報告：為充滿希望的繁榮而制定的各種基礎性政策[M].北京：經濟管理出版社，2006
[8]張杰，劉志彪，鄭江淮.出口戰略、代工行為與本土企業創新——來自江蘇地區制造業企業的經驗證據[J].經濟理論與經濟管理，2008，(1)
關于金融危機論文參考文獻：
［1］邵佳，現代金融危機的理論與實踐，上海外國語大學碩士學位論文（2004.12）。
［2］周偉，新興市場國家金融危機比較研究－以東南亞金融危機與越南危機為例，上海交通大學碩士學位論文（2009.01）。
［3］肖才林，美國經濟危機的原因及啟示《商場現代化》2008.11。
[4][法]米歇爾·阿爾貝爾：《資本主義反對資本主義》，北京：社會科學文獻出版社，1999年第1版。
[5]蔡來興、朱正昕、晏小寶主編：《德意志聯邦共和國宏觀經濟管理》，上海翻譯出版公司1991年版，第6頁。
[6]此為作者2016年6月隨團訪問歐盟總部機構時對方所談。
[7][德]塞巴斯蒂安·杜里恩、漢斯約里·赫爾、克里斯蒂安·凱勒曼著，郭建南譯：《危機后的反思——西方經濟的改革之路》，西南財經大學出版社，2014年版。
[8]張正堂，劉寧.商業銀行人力資源管理[M].北京：清華大學出版社；北京交通大學出版社，2014.
[9]閻慶民，蔡洪艷.商業銀行操作風險管理框架評價研究[J].金融研究，2013，（6）.
[10]張鑫.基于人力資本產權的國有商業銀行公司治理研究[D].南京：河海大學，2014，（22）.
[11]曾康霖，虞群娥.論銀行家人力資本及其價值創造[J].上海金融，2014，（1O）.
關于金融危機論文參考文獻：
[1]孫立新.國際金融危機沖擊與中國宏觀政策反應效果研究——基于開放經濟DSGE-VAR模型[J].山東大學學報（哲學社會科學版），2016，03（02）：35-45.
[2]紀明，曾偉平.中國服務貿易出口：增長、結構與貢獻——基于金融危機沖擊角度的考察[J].廣西師范學院學報（哲學社會科學版），2015，09（04）：41-46+52.
[3]陳志剛，夏蘇榮，陳德榮.國際金融危機對中國貧困的影響——基于經濟增長渠道的實證估計[J].世界經濟研究，2014，05（08）：8-14+87.
[4]朱怡然.金融危機對中國出口貿易的影響分析——以農業貿易為例[J].中國經貿導刊，2014，11（23）：7-8.
[5]孫一平，王翠竹，張小軍.金融危機、垂直專業化與出口增長的二元邊際——基于中國HS-6位數出口產品的分析[J].宏觀經濟研究，2013，02（05）：18-26.
[6]周麗麗.國際金融危機對中國出口貿易的影響：傳導機制與應對措施[J].生產力研究，2013，04（06）：51-52+59.
【關鍵詞】金融業；混業經營；分業經營；金融監管
一、我國金融業經營的現狀
2001年我國加入世界貿易組織，根據入世協議，我國在2006年金融業全面對外開放， 外資銀行和證券公司進入中國市場，搶奪中國金融市場資源。外資金融企業本身具有完善的經營管理水平，加之其混業經營可以為客戶提供全方位、一站式金融服務，更是增加了外資金融企業的競爭優勢、同時，金融國際化潮流帶來了空前規模的并購潮。在我國，2011年6月28日，中國平安保險股份有限公司并購深圳發展股份有限公司，深發展銀行成為中國平安的控股子公司；中國人壽保險公司也和史玉柱為了中國民生銀行的控股權斗的不可開交。由此可以看出，混業經營模式在我國已在悄然進行。
在2012年英國《銀行家》雜志的1000家銀行的最新排名和綜合數據中（見表1-1），前25名銀行中，實行分業經營的銀行只有七家，其中，上榜的四家中國銀行均為分業經營模式，除中國的銀行外，只有三家國外銀行為分業經營。各大以混業經營為主的金融集團通過合并和收購，不僅使自身國際競爭力大為加強，而且能很好的滿足客戶多元化的需要，同時也提高了其技術創新和使用新技術融資的能力。相比之下，我國分業經營體制的銀行不利于合并，大大阻礙了我國金融業的全球化發展。
表1-1 《銀行家》2012年全球25大銀行（一級資本排序）
數據來源：英國《銀行家》雜志2012年
二、我國實行金融業混業經營的可行性分析
1、法律條件
我國《商業銀行法》雖禁止銀行從事信托投資和股票業務，但對金融機構之間交叉持股和哦你公司形勢進行適度交叉的金融業務并沒有明確禁止性條款。《公司法》、《商業銀行法》、《證券法》、《保險法》等法律都未明確禁止金融控股公司的成立，也未規定金融控股公司的模式與組織體系等內容，金融控股公司的成立目前在法律上并無障礙。我國可以學習美國，走金融控股公司模式，在控股公司的統一管理下各子公司加強協作，實現專業化和多樣化的統一。各大商業銀行在綜合經營商可以在國內實行分業經營的情況下，通過到另一個相對獨立的司法區域收購和控股其他種類的金融子公司，再進入國內市場。
2、市場條件
目前，我國四大國有銀行都已經完成股份制改革，成為自主經營的市場主體。他們在追求利潤最大化的同時，也會堅固安全性和流動性。另一方面，資本市場的發展日益規范和完善，這是金融業混業經營的一個重要條件。
3、制度條件
從金融機構內部來說，商業銀行進一步加強內控制度，增強自律意識和自我約束機制，為混業經營奠定了基礎。從金融機構外部來說，一個由銀監會、證監會、保監會組成的金融監管體系在逐步建立完善。“三會”按經濟區域對分支機構進行調整，無論從監管方式、監管手段和監管重點，三者都建立了相互配合、相互協調的關系。
三、我國金融業混業經營的風險防范
（1）加強建設金融機構內部風險控制機制
首先要加強銀行內部建設，提高從業人員的職業素質，要教育從業人員嚴格按照規章流程辦事，以客戶利益為重。加強對法律法規和相關金融政策的研究和理解，開展合法經營。嚴格內部資金管理，切實加強內部資金的用途管理，同時嚴明紀律對信貸資金和投資銀行業務之間的事后檢驗等風險內控方法來控制風險，做到資金使用全過程都能實施監控。
（二）完善外部監管體系
1完善我國金融監管法律制度，規范金融監管秩序
在全球一體化的趨勢下，中國金融監管還應立足于世界，鼓勵和促進我國金融業增強國際競爭力，將此作為立法的出發點。這要求我們要借鑒國外的先進法律制度的先進的金融監管規則。同時也要注意保護我國的金融利益，不要盲目跟風。
2 規范金融機構信息披露制度
我國現行的信息披露制度這種還存在不透明、不真實和監管漏洞。要進一步從立法上明確規定金融機構應該公開的信息，規定應披露的基本數據、指標、范圍、世界等，金融機構必須按監管機構的要求及時送報有關報表、報告，并對其信息披露進行審查與評估，同時對各種風險的計算標準予以規定。主要負責人對相關信息披露的真實性負責。
在我國加入WTO后，分業經營的體制受到強有力的沖擊，發展混業經營成為我國金融機構提高綜合競爭力的必然趨勢，也是提高我們金融業整體實力的必要途徑。但是，我們也要在認真充分分析我國的國情，完善市場、法律條件，，提高監管能力，能充分防范和控制混業經營金融風險，各方面條件都能滿足混業經營條件時，才逐步走出分業經營，實現混業經營。
參考文獻：
[1]石磊，淺談我國金融業由分業經營向混業經營轉變的趨勢 [J]，時代經貿，2008（2）
[2]原巍，混業經營趨勢下我國金融監管的法律研究 [碩士學位論文].北京：中央民族大學，2012
[3]薛蓓蓓，我國金融業混業經營模式及其監管研究 [碩士學位論文].成都：西南財經大學，2007
[4]吳博，分業經營與混業經營探析 [碩士學位論文].長春：東北師范大學，2007
[5]徐鳳，論我國金融監管模式及其在混業經營趨勢下的選擇 [碩士學位論文] 廣州：暨南大學，2008
[6]徐雁峰，我國金融業混業經營模式探討 [碩士學位論文] 上海：華東師范大學，2012
[7]王國勝，我國銀行業混業經營的風險研究[J].價值工程，2012（3）
[8]孫若寧，我國金融業混業經營的可行性及經濟條件分析 [J]]，吉林金融研究，2013（2）
關鍵詞:金融消費者;保護;法律制度
一、金融消費者的涵義
我國銀監會、保監會、證監部門對于金融消費者的金融消費者的概念和范圍的界定沒有統一規定。日本將金融消費者界定為“不具備金融專業知識，在交易中處于弱勢地位，為金融需要購買、使用金融產品或接受金融服務的主體”。可以這樣理解，金融消費者是自然人，他與金融機構之間的交易行為實質上是為了個人或家庭的生活需要而購買金融產品或接受金融服務。
二、我國金融消費者保護存在的問題
(一)法律不健全使消費者保護缺乏依據
現行的金融立法多側重金融機構的安全與效益，對金融消費者保護方面少于規定。我國沒有專門的金融消費者保護立法，目前僅有的法律依據是《消費者權益保護法》和《合同法》，然而這兩部法律中并沒有對金融消費者保護的概念，更沒有如信息披露、權利救濟等保護金融消費者權益的具體規定。
(二)“混業商品”的保護缺位
隨著金融業產品不斷創新，銀行、保險公司和證券公司推出了兼具多重特質的“混業商品”，混業商品的獨特優勢使其成為金融消費者熱衷購買的商品。①然而我國的機構監管模式下，各機構往往按照各自所屬監管部門的要求來銷售金融產品、提供金融服務，從而“混業商品”與相對于單一功能的消費者保護機構之間就出現了保護缺位，以至于真正出現糾紛時，如何解決成為難題。
(三)金融交易中信息不對稱損害消費者權益
相較于金融機構，金融消費者在產品性質、價格以及質量等方面存在信息劣勢。一些金融機構避重就輕，少披露或不披露對金融商品銷售不利的信息。如在一些金融機構工作人員向消費者推薦產品時，不披露或介紹時對產品風險一筆帶過，一味鼓吹其收益，誤導消費者做出不當的購買決定。②
(四)金融消費者金融專業知識缺乏
隨著金融商品和服務逐步由儲蓄、保險、股票向投資、理財、信托轉移，金融消費者面臨著更高的專業壁壘，對金融知能的要求更高，不僅需要具備金融常識，了解金融法律法規，還需要學習使用金融工具，熟悉金融市場運作。然而，目前我國數量呈現爆發式增長的金融消費者普遍缺乏金融專業知識，尤其是受教育水平低收入消費者人群。這些消費者僅憑有限的了解做出購買金融產品的決定，往往出現利益受損的后果。
三、我國金融消費者保護制度的完善建議
(一)健全金融消費者保護立法
在現行金融立法中，明確保護消費者的目標，增加金融消費者的民事權利，金融機構誠信、保密義務以及金融機構民事責任承擔的內容。在基本法律中規定金融消費者的保護原則、含義、范圍等內容，在一般法律中，對程序性問題和基本制度問題作出詳細規定。未來制定專門性法律法規，如《金融消費者權益保護法》，以更深入、更廣泛地統一保護金融消費者。增加金融消費者保護的。另外，建議針對近期在金融領域迅猛發展的互聯網金融中出現金融創新業務，盡快修訂現有法規或制定專門法規，以滿足互聯網時代的金融創新要求。
(二)建立金融消費者保護機構間協調機制
分業監管體制下，“一行三會”設立了各自的金融消費者權益保護機構，但機構間職責分工不清楚，聯系較為薄弱，亟待建立各保護機構之間協調機制。③建議通過國務院立法形式規定金融監管協調機制的實施細則，確立該機制的國務院領導地位和中國人民銀行的“牽頭”作用，將金融消費者保護列為金融監管協調機制的目標之一。
(三)完善金融機構信息披露義務
應學習西方國家成熟的信息披露制度，強調金融機構對金融商品的說明義務、金融風險的揭示義務、和對涉及消費者重要權利事項的告知義務。制定各領域信息披露義務的履行標準，包括真實、準確、完整性標準、易于理解性標準、時間性標準等。加大對違法行為的行政處罰和刑事制裁力度，確立民事賠償責任，并加強執法力度，以保護金融消費者的知情權。
(四)加強消費者金融教育
建立“金融監管機構及各派出機構總體協調、協會全程協助、服務機構直接負責”的三位一體機制，為消費者提供公正的，系統的，實用的金融知識教育和咨詢服務。④充分利用電視、網絡、手機短信平臺等多媒體渠道，引導消費者識別金融產品設計、銷售各環節的金融風險。針對規模龐大的網民，可以通過開設并維護金融教育網站，為網民提供開放式的圖文并茂的免費金融教育活動。
作者:馬越 單位:上海海事大學法學院
注釋:
①林玲．我國金融消費者權益保護法律問題研究［D］．上海社會科學院碩士學位論文，2014．5．
②趙煊．金融消費者保護理論研究［D］．山東大學碩士學位論文，2012．5．
關鍵詞:農村金融;新農村建設
1 農村金融對新農村經濟建設的作用
1.1 農村金融促進鄉鎮和私營企業的發展
通過農村金融信貸的支持,中小型鄉鎮企業和私營企業,利用獲取到的資金發展起了自己的業務。隨著規模和業務擴大,以及為了滿足適應市場化和國家化的需要,都離不開農村金融的支持。同時,農村經濟的發展也帶動了小城鎮建設,從而帶動了企業產業的發展,這些都歸功于農村金融的支持。
1.2 農村金融帶動了農村信息化和產業化的發展
在“三農”的開展過程中, 引進農業所需要技術、購置優良品種和進行農用設施的改造以及聘用技術人員等等,都需要大量的資金支持。隨著農村金融產品和服務的進一步完善,將給激發農村經濟發展的積極性,進而促進農村經濟產業化的步伐。
1.3 社會主義市場經濟下的農民需要農村金融來服務于自己的生活和生產
農民發展農業、養殖業以及擴大生產都需要在前期投入大量的人力、物力和財力,這些資金的來源就依靠農村金融來解決。隨著我國農村經濟的快速發展,農民對農村金融產品和服務提出了更高的要求,不在僅僅滿足于以往的貸款和還款業務,更加傾向于更豐富和方便的服務,比如:結算業務,投資業務等等。農民的生產生活、收入的提高以及農村經濟的發展的質量在一定程度上都與農村金融有直接的關系。
2 農村金融發展和改革的建議
2.1 大力發展新農村經濟,實現農村金融需求與金融供給的均衡發展
金融和經濟發展是離不開,是一個整體,經濟決定金融,沒有一個個的經濟體,金融就很難發揮其作用,因此,農村金融服務滯后的現象,只有不斷地通過在供給中創造出更多的需求、在需求中提供更多的供給,才能真正的解決這一問題。
2.2 建立和健全農村金融體系,更好地為農村經濟發展服務
根據農戶和企業發展多層次性和多樣化的要求,構建功能完善、分工合理、產權明晰、多種所有制并存的、競爭性的多層次農村金融市場體系。允許農發行逐步開展信貸以外的咨詢、項目融資、企業并購等金融業務,以增強其盈利水平,催進其可持續發展;開發適合新農村建設所需金融品種和服務,使農村金融資源總量平衡;建立和完善貸款的風險管控機制,遵循信貸資產安全管理的基本原則,通過政策性、商業性和合作性農村金融機構協同運作,能夠有效滿足農村經濟發展的資金需要,促進農村經濟和社會健康、快速發展。
2.3 優化農村金融信用環境,為農村金融健康運行提供良好的環境
政府部門應該加強農村金融環境建設,切實為金融機構提供更好的服務;強化農村信用制度建設,建立守信激勵機制和失信懲罰機制,為農村信貸風險控制提供依據,營造良好的農村信用環境;建立更加靈活的擔保機制,為貸款發展農村經濟掃除障礙。
2.4 引導和規范農村民間金融的發展
長期以來,由于農村金融不能很好的滿足農村經濟的發展,農村民間金融對農村經濟發展的支持在一定程度上起到了積極的作用,所以在農村金融市場多元化、競爭性的發展過程中,不能忽視其作用,同時要重視民間金融的規范和引導,加強有關部門的指導和監督,放寬市場準入提交,杜絕非法操作,使其得到健康有序的發展。
3 結語
總之,只有不斷的深化農村金融體制改革,規范和發展適合新農村特點的金融體系,才能更好的為新農村經濟的發展服務,滿足建設具有中國特色的社會主義和諧社會的需要。
參考文獻
[1]魏雅麗. 中國農村金融成長中的政府行為研究[D].暨南大學碩士學位論文,2004.
浙江大學法學專業公司與金融法方向（同等學力）
申請碩士學位課程 招生簡章
經濟的全球化，使得金融業在國家經濟生活中的重要性日益上升，也使公司與金融法成為各國法律體系中最重要的組成部分。金融業是一個以規則運行為特征的特殊產業。實踐證明，經過高素質法律訓練的人尤其適應該行業的競爭與生存，因此，法律人往往會從事該行業工作，已經具備其他專業知識背景的人員，如實現與法律專業知識的復合，成為復合型高端人才，則優勢凸顯。具備傳統法律知識的人員，對于專業很強的公司與金融法律也有知識轉型、更新和提升的需要。
浙江大學法學院為應對這種社會需求，特開設公司與金融法碩士課程班，綜合浙江大學法學院和國內高校、研究機構及金融管理實務部門的優質資源，為學員提供碩士層面前沿熱點國內外公司與金融法律知識，使學員的公司與金融法理論和實務能力得到跨越式提升。
【課程對象】
公司、證券、銀行、保險、信托、期貨、擔保、貸款公司等相關行業人員；公安、法院、檢察院、律師事務所及仲裁委等公司與金融法律從業者；政府金融辦、人民銀行等“一行三會”監管官員。
專業背景不限，免試入學。
【課程設置】
法理學、法學前沿、碩士生英語、民法總論、物權法學、債權法學、商法、金融法、票據法、公司法、股權投資法、證券期貨法、保險法、銀行法、投資基金法、信托法、國際金融法、金融刑法、行政法（金融監管）、房地產法、民事訴訟與仲裁、貨幣金融專題、證券投資專題。
富有特色的實戰案例教學，理論與實踐相結合，知識與能力并進。
【學習時間】
1年半，雙休日學習。
【證書頒發】
經考核合格后頒發浙江大學同等學力申請碩士學位人員課程班結業證書。符合條件，通過考試和碩士論文答辯可獲得浙江大學法學碩士學位。
【課程費用】
學費：21000元。
書本費：1000元。
教學地點：浙江大學之江校區
【聯系電話】 010-51656177 010-51651981
【免費直撥】 4000,716,617
從以上的狀況描述可以發現，當前國的金融學實踐教學存在一些問題。第一，缺乏課程體系、實踐教學體系的無縫對接。雖然專業方案在這方面都是做得很好的，但金融學專業如果沒有長效的、穩定的實踐硬件環境的支持，方案的執行總是會出問題，如果一門課、一個實踐活動無法實現，其整個的專業教學內容、實踐教學內容都會變得零散不堪。第二，當前體現民族特征的方法與手段無法完全支持民族院校金融學專業的教學目標。通過上面的總結，可以看出無論是案例、討論，還是實習和活動、報告，都不是可以長期實行的實踐方案。第三，金融理論、實務、民族特征未能形成一個統一體。金融理論是西方發達國家流傳下來的理論，是與國際接軌的理論；金融實務是能夠使金融企業、金融從業人員賺錢的實務；而民族特征是體現地區文化、民族文化的特征。這三者的有機結合不是僅靠一些小的案例分析或是活動與報告能夠緊密融合的，必須由理論研究這個橋梁作支撐才能有結合的可能。
二、新體系的構建
（一）新體系概述
新體系可以歸結為三個平臺，即實驗室平臺、學術實踐平臺、專業實踐平臺。實驗室平臺用于支持各類課內外實驗活動。
課內實驗方面，首先將金融專業所有課程按實務性質分為理論課和實務課，分別對理論可與實務課開設實踐環節。理論課的實踐目的在于強化理論，為理論聯系實際打下基礎。為了滿足學生考研、考證、就業等多種需求。理論課可進一步細分，打通課（如國際金融、貨幣銀行、西方經濟學）要進一步強化考教分離，并且考試內容要與研究生考試、證書考試等專業考試的內容相掛鉤，學生將來無論選擇就業還是考研，都具有扎實的基礎。剩下的非打通課中，專業基礎課一部分可以劃分為偏理論的，一部分可以分為偏實務的。所有的專業課程的內容從低年級到高年級都是由淺入深，有宏觀到微觀的，因此，偏宏觀的課程盡可能劃為理論課部分，偏微觀的課程盡可能劃為實務課程，這樣可以避免實踐環節的重復。課外實驗方面，用于支持學生開展課外實驗項目，以及使用一些輔導學生考證的軟件來幫助學生考取金融類的就業證書。學術實踐平臺主要是將教師科研、研究生科研與本科生科研聯系起來，為三者提供一個合作學習的平臺。在此平臺上，本科生可以了解到教師與研究生從事的科研項目，可以參與其中并獲得一些科研經驗。對于有考研需求的學生來說，學術實踐平臺可以為攻讀碩士提供一定的條件。
專業實踐平臺主要是針對一些無法在實驗室又無法實習的內容提供的平臺。由于金融企業具有一定的特殊性，實習環節是很多高校金融學專業人才培養中的薄弱環節。專業實踐平臺就是解決這種矛盾的途徑。在這個平臺中，可以考慮與金融企業合作開展一些活動和講座，定期邀請金融企業中不同部門的人員專門對學生學習中可能面臨到的一些實務問題進行解答。在畢業論文的環節上還可以進一步創新，可以邀請實習合作單位與本院教師共同指導學生完成畢業論文，甚至可以嘗試將畢業論成畢業設計，使學生通過一定的模擬操作總結經驗，進而形成畢業設計成果。
（二）西北民族大學的經驗
以西北民族大學經濟學院金融學專業為例。金融學專業已經擁有了設備比較先進的金融綜合實驗室。理論課與實務課同時依托于實驗室平臺開展實踐教學。理論課主要使用實驗室的各種數據庫進行小課題的研究。小課題的研究可以依托經濟學院的少數民族經濟碩士點的教學，其研究范圍應定位為服務于民族地區的金融事業發展、經濟發展。
教師在這個環節可以幫助學生培養研究能力，為研究生階段的學習打下基礎。小課題的研究要建立有效的合作機制，可以實行多年級、多專業合作，鼓勵學生同社會學、民族學專業的學生合作；教師與學生的合作；本科生與研究生的合作，多門課程的教學協作，例如《SPSS實用技術》、《統計學》、《計量經濟學》等課程可為課題的研究提供方法指導。鼓勵學生在四年中對一個問題，通過不同階段的學習作深入研究，直到最后作成自己的畢業論文。在對一個問題作深入研究的過程中，所產生的各種成果可以轉化為課程論文、畢業論文、甚至是各種比賽所需的論文。通過做初步的學術研究還可以為實務課程的實踐鋪平道路。實務課的實踐環節從目前的條件來看，只能依托于實驗室的各種模擬操作軟件。除了課內作實務模擬之外，還可以依托實驗室平臺，進一步開展各種活動。目前西北民族大學的金融學專業已經開展了較多的專業活動，但還沒有與實驗室接軌，也沒有形成理論教學實踐成果的轉化。如果將來學院的金融學專業可以建立長久的證券、銀行、保險實習基地，實驗室的模擬操作可以作為前期的基礎訓練和業務補充。
三、總結
隨著國內研究生培養模式與國際接軌，形式也更加多樣。除了傳統的培養模式外，經過多年探索實踐，創新了院校之間的聯合培養模式，校企項目合作、校企共建研究生聯合培養基地等校企協同培養研究生模式。
（一）院校之間的聯合培養模式
在金融學科采用聯合培養的模式已經取得一些成效，但大多仍處于起步階段。例如上海財經大學與上海金融學院兩校聯合培養金融碩士專業學位項目“卓越金融專業學位碩士班”，復旦大學與法國里昂商學院開展金融碩士雙學位培養模式，中南財經政法大學與重慶大學探索實施全日制專業學位碩士研究生校企聯合培養模式，云南財經大學采用“政校企”模式協同辦學培養專業碩士等。金融學碩士研究生的聯合培養一般是國內外知名高校及科研院所之間的合作，這種聯合培養有兩種模式：一是不穩定的聯合培養單位，比如北京市、海南省開展的“國內外聯合培養研究生”項目；二是有固定的聯合培養單位，比如：上海立信會計學院與華東師范大學開展聯合培養金融研究生，北京大學深圳研究院與香港大學聯合培養經濟學碩士和金融學碩士，湖北大學與湖北經濟學院聯合培養金融學碩士等。院校之間的聯合培養對研究生的職業能力并不能帶來顯著的提高，更多的是集中院校之間的優勢資源，實現師資力量和科研成果等方面資源共享的模式。在新形勢下對于沒有博士學位授予權的地方院校，在培養學術型研究生過程中要側重科研與實踐相結合的模式，要將行業專家請進來，要將研究生送出去，協同培養研究生的研究能力與職業能力，進可繼續攻讀博士，退可作為具有創新研究能力的高端專門金融人才。
（二）校企協同培養研究生模式
校企協同培養研究生的模式，在國內外均有提倡，但是一般都集中在理工科專業。由于這些專業在國內外的成熟度較高，有利于產學研三位一體的形成，易于培養和造就科技創新和工程技術領域領軍人才。作為經管類專業，校企協同的模式大都應用在專業學位上。近年來教育部加大了專業學位碩士的招生比例，專業碩士以培養應用實踐能力為主，淡化了學術科研能力。但從社會的認可度來看，單單進行不少于6個月的專業實踐來提升實踐應用能力還是不夠的，只有堅持實踐與科研相結合的發展模式，才能真正有利于提升研究生的實踐能力。目前很多高校取消了學術型碩士研究生的招生，采用碩博連讀的方式培養學術型碩士，比如清華大學、上海財經大學等高校。對沒有博士學位授予權的地方院校，研究生的培養模式該如何定位，如何避免專業碩士和學術型碩士的趨同性，尤其是如何培養研究生創新能力，是地方院校進一步深化研究教育改革的重點。
二、地方院校金融專業學位研究生培養應采取校企協同培養模式
各高校培養的金融專業碩士研究生，在就業方面并不存在太大困難，但據調查，他們在就業過程中，幾乎所有的用人單位都希望受聘者有不少于3個月的實習或者實踐經歷，這是傳統的培養模式無法滿足的。在研究生實踐應用能力培養方面，教育部直屬重點院校的情況還比較好些，而地方院校由于受經費和實驗條件等方面的限制，對所聘請的校外合作導師缺乏吸引力，難以真正在研究生實習實踐過程中進行指導及參與其他培養環節，校內導師由于沒有經費支持無法去企業進行實踐鍛煉，所以欠缺有效的研究生實踐應用方面的指導。因此，地方院校培養金融專業學位研究生，必須打破完全靠學校自己培養的模式，應采取與相關金融機構合作的協同培養模式。例如，地方院校與相關金融集團、投資機構、銀行、保險公司等金融企業建立研究生聯合培養基地，通過各聯合培養基地之間的資源協同為金融專業學位研究生提供實踐能力培養的保障，通過產學研成果的轉化為研究生培養補充經費支持，根據合作單位的人才需求確定教學內容和培養目標，為金融業提供適用的高端專門金融人才。如此可實現校企雙贏，使培養模式具有可持續性。不過，協同培養模式并不完全適合兩年制研究生，因為許多金融專業學位研究生是跨學科考生，對這些研究生需要較長的金融專業課程學習時間，兩年制留給實踐教學和研究的時間太少，因此我們認為，校企協同育人的培養模式適用于三年制。
三、校企協同培養金融學碩士研究生的模式探討
校企協同育人是通過高校與企業實現優勢互補、共同合作的一種穩定而長效的產學研合作之路。校企協同育人的參與主體包括研究生、高校、協同單位和教育主管部門等。地方院校協同育人的關鍵是如何吸引優秀的研究生生源選擇進入協同平臺培養，同時，協同平臺需要為研究生制定個性化的培養方案甚至是明確的職業規劃。高校作為主動方，如何引導校內導師聯合研究生走產學研結合的道路，需要有長期的制度保障與激勵機制。協同單位一般是企業或者機構，企業是以營利為目的的，企業參與到協同育人中的積極性，取決于協同培養的模式能給企業帶來多大的直接或者間接效益，教育主管部門（行業部門）要對協同平臺提供政策支持，對師生要提供相關的技能培訓。地方院校金融專業學位研究生的協同培養成效取決于各方的積極性和認可度。但目前協同培養各方的職責不明確，激勵機制不完善，易造成高校與協同單位對研究生培養在一定程度上脫節，協同平臺研究生的培養質量難以提高。如何讓所培養的碩士研究生真正成為區域金融經濟建設的高端專門人才，需要校企合作各方結合金融經濟實際情況達成一致的合作目標和明確的合作內容。地方院校探索校企協同培養金融學碩士研究生可參考以下三方面的要求：
（一）明確協同各方的職責，倡導雙導師的培養體制
由院校主導成立協同管理機構，明確相應責任人，制定專門的制度文件，確保研究生的協同培養正常運作和產學研成果的轉化。為保障協同培養研究生的創新能力，每名研究生均采用雙導師制，校內導師以學術研究指導為主，要專門安排校內導師赴企業了解市場需求，熟悉新產品開發流程，提升校內教師實踐能力。校外導師從企業高級研究人員和技術人員中遴選。鼓勵導師嚴謹治學、因材施教。建立以導師負責制為主的，提高研究生教育質量的長效機制和內在激勵機制。采用校內培養、校外指導的聯動機制，在研究生的培養中發揮校內導師的科研特長，利用校外導師的實踐經驗，提高研究生科研成果的實踐應用性，實現研究生創新實踐能力的提升，為產學研轉化提供成果。設立學術年假制度，對校內校外導師在學術年假期內沒有任何考核，校內外導師可帶領研究生在學術假期內參加各級各類國內外學術活動，或者從事社會調研等。
（二）制定專門的培養方案，開展多樣化的課程學習形式協同育人的培養模式
并非是簡單的校內學習加校外實踐，需要合作雙方展開深層次的合作，以提高人才培養質量為己任，為聯合培養的碩士研究生創造學術科研環境，提升實踐應用能力。為保障研究生的培養質量，協同平臺要保障研究生培養經費的來源，爭取生均經費達2萬/年，通過設置專項獎學金以滿足研究生在讀期間的各項支出，確保協同培養的研究生能在3年培養期內保質保量地完成培養計劃所規定的內容。協同培養的研究生前3個學期在校內進行理論課程的學習，第4、5學期在企業單位進行實習實踐和創新項目開發與研究。協同培養的研究生在學位論文的選題上，要注重實踐應用能力，學位論文的選題和指導以協同單位的校外導師為主，校內導師只進行理論和方法的指導，每篇碩士學位論文采用國家級科研項目立項的形式，經費由協同評審小組確定，項目經相關評審結項后方可授予學位。
（三）采用訂單式的培養模式
實現產學研的高效轉化為確保研究生的培養質量，地方高校可選擇大型的企業進行協同培養。由協同企業根據近幾年內具體的人才需求狀況，提出相應的人才培養要求，與協同高校簽訂人才培養協議，共同制定人才培養方案，在人才培養過程中各司其職，在研究生完成培養方案的各個環節后，對達到協議預定標準的研究生原則上由協同企業負責安排就業。地方院校可利用接收推免生的機遇，吸引重點大學優秀應屆畢業研究生進入協同育人平臺，協同培養研究生單列碩士生招生計劃，研究方向為協同企業（行業）發展中所遇到的前沿金融具體理論問題。協同企業每年根據發展中的具體金融問題創新實踐項目申報通知，協同培養的研究生需申請創新實踐項目立項，以項目研究代替課程學習、專業實踐的方式，實現研究生實踐創新能力的培養，為研究生成果的產學研轉化提供平臺和途徑。
四、結論
>> 基于波特五力模型的圖書館競爭力問題研究 基于波特五力模型的企業競爭力個案研究 基于波特五力模型的MSLC―EP項目競爭力的分析 基于波特五力模型的民航客運市場競爭力分析 基于波特五力模型的我國火力發電企業競爭力探究 基于波特五力模型的我國圖書發行公司競爭狀況分析 基于波特五力競爭模型的路橋施工行業競爭結構分析 基于波特五力模型的英語培訓行業競爭態勢分析 基于波特五力模型的VMS產品行業競爭分析 基于波特五力模型的小額信用貸款行業競爭戰略分析 基于波特五力模型的本科工程管理專業女生就業力研究 基于波特五力模型的我國水路內貿集裝箱運輸行業競爭狀態分析 基于波特五力模型的新疆番茄加工業競爭環境分析 基于發展的波特五力模型分析湖南旅游業競爭環境 基于“波特五力模型”的古鎮文化創意產業競爭優勢分析 基于波特五力模型的建筑裝飾業競爭戰略分析 基于波特五力模型的易訊網競爭模式分析 基于波特五力模型的互聯網金融產業競爭分析 基于波特五力模型的海外代購競爭戰略分析 基于波特五力模型的中式快餐行業現狀與發展瓶頸分析 常見問題解答 當前所在位置：l.
[3]中國報告大廳， 2016年醫療器械行業分析：政策紅利待釋放[EB/OL]. [2016-1-22].
[4]孟巖 .山東新華醫療器械股份有限公司發展戰略研究[D].山東大學碩士學位論文，2015
[5] 波 特.競爭戰略[M].北京 ：華夏出版社，2005：16-27.
[6] 尚香君.N療設備公司巧展戰略研究[D].云南大學碩士學位論文，2015
[7] 黃科舫 ，王章紅. 基于灰色系統理論的企業信息化AHP綜合評價研究[J]. 情報科學，2008，26（4）：485-490.
[8] 百度百科.波特五力分析模型[EB /OL].[2016 -8 -16].
[11] 互聯網.進口替代趨勢已定，醫療器械投資上下游還有哪些投資機會？[EB /OL].[2016-8-19]http：//.cn/publish/default/zhixuntop_1/content/2016081910563716039.htm
[12] 李寶文.企業發展戰略[M].北京：北京交通大學出版社，2012.
[13] 喬麗華，王恕立.中國醫療器械產業發展現狀分析[J].當代經濟.2009，1：62-63
[14] 池慧.處于發展關鍵時期的我國醫療器械產業[J].中國醫療器械信息2010 （16）：1-4.
[15] 康鶴.ASG醫療器械銷售公司發展戰略研究[D].哈爾濱工程大學碩士學位論文.2012.
目前，我國社會的老齡化速度越來越快，現有的養老服務已不能滿足老齡化的速度。在2006年，在機構養
>> “以房養老”的模式及其問題分析 以房養老模式存在的問題及對策分析 以房養老:一種新型的養老模式 “以房養老”：探尋中國養老模式的藍海 現行養老體制下“以房養老”模式的探討 以房養老的中式分析 “以房養老”的民法分析 以房養老:理念\模式和經驗 以房養老的困擾 “以房養老”的利與弊 “裸奔”的以房養老 “以房養老”的難度 養老金融的“以房養老”視角養老金融的“以房養老”視角 從養老主體的選擇意愿淺談“以房養老”的發展趨勢 美國"以房養老"模式的經驗及啟示 我國以房養老模式的探索研究 我國“以房養老”的模式及困境 淺談以房養老保險模式的基本理念 “以房養老”模式探討 以房養老模式研究 常見問題解答 當前所在位置：l。
[2]范子文.以房養老—住房反向抵押貸款國際經驗與我國的現實選擇[M].北京：中國金融出版社，2006：21。
[3]孟曉蘇.論建立“反向抵押貸款”的壽險服務[J].保險研究，2002（12）：44。
[4]涂永紅，劉柏榮.銀行信貸資產證券化[M].北京：中國金融出版社，2000：28。
[5]劉云生.中國不動產法研究（第 2 卷）[M].北京：法律出版社，2007：110。
[6]歐永成.商業銀行客戶知情權研究[D].西南財經大學碩士學位論文，2005.4：27。