時間：2023-03-30 10:38:37
導語：在微波技術論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
1.1系統構思
系統必須要具備預警功效，并且盡量降低過失預警的出現幾率倘若是高級用戶就能對預警指標標準進行設置倘若出現故障，系統處理并解決故障的質量和效率應滿足高標準要求，這是十分重要的系統具備較高開放性，不論是理論知識、測試系統，還是仿真訓練，都應具備較強的可操作性，確保在更新理論以及實踐知識的時候能更加簡便快捷有效采集、分析并處理數據，監測到的數據可以直接與電腦連接，而且能自動形成數據報盤。對于數據監控與故障排查，系統能結合故障形成原因作出相應分析，故障形成原因分析有隱性與顯性兩種，如設備故障、產品質量、容量偏差等。這套設備能在短期或是長期狀態檢修設備的時候發揮相應功效，系統可以檢查并測試設備的具體運行情況，結合采集的信息做全面分析與處理，進而確保設備當前狀態下表現出來的信息能有所獲得，由此，能判定設備當前所處的實際狀態及可能的發展趨勢，并且能精準判定出檢修成本，最終一起提交設備的狀態報告和相應檢修意見。
1.2具體設計
基于功能驅使情況下，系統能分為三個板塊，即在線監控子系統、綜合管理模塊及輔助排除障礙子系統，本文結合在線監控子系統做相應分析。首先是客戶端模塊?？蛻舳四K應具備數據分析、處理、上報、在線監控等多種功能，高級用戶能對預警指標標準進行設置，能將在線監測到的所有數據進行自動保存，能保存并打印發生故障時監測到的數據。其次是控制端模塊。控制端模塊能及時、快速地采集到所監測的信號量，并對采集到的數字量信號和模擬信號作出相應處理，有效維護廣播電視系統設備的狀態，節省系統設備的維護成本。最后是數據庫模塊。數據庫模塊的主要功能是查找、分析、儲存數據。結合已經在廣播電視系統中使用的設備，使用前都經過了嚴格檢查與篩選，而且設備上的元件也通過了嚴格的檢查與篩選。所以，剛投入使用設備，其穩定性與可靠性都必須要滿足相應標準，但隨著使用年限的增加及使用環境的不斷變化，加之一些工作人員在使用設備過程中未嚴格依照規定，使得設備的損壞情況十分嚴重。基于此種情況，農村廣播電視的傳播速度與質量都將會受到相應影響，甚至還能影響其正常播出。那么要如何才能及時發現并維護或是更換受損元件，有效降低事故的發生幾率呢？本文認為，對各類元件進行區別對待，有針對性地對元件進行維護和更換，具體可以從以下四方面著手：一是創建調查檔案庫，記錄好設備名稱、功效、使用時間、適用環境、使用條件、可能出現的損害情況等基本信息；二是定期檢查設備元件外部，測試其電特性，查看是否有變化或是故障，做好檢查與測試記錄；三是高溫高壓工作情況下測試元件溫度和電壓范圍，查看是否有超出范圍的情況，同時做好全面、仔細的記錄；四是對于已經失去效用的元件要仔細做好失效記錄，做好相應預防工作，避免在設備實際運行中出現故障[3]。
2農村廣播電視系統維護應注意的問題
2.1客戶端設計應注意的問題
農村廣播電視系統的服務對象是廣大農民群眾，要確保農村廣播電視的進一步發展與成熟，在客戶端設計時就必須要切實站在客戶角度考慮，確保能多方位滿足客戶需求。要給農村廣播電視使用者提供更多方便與快捷，就需要優化客戶端模塊，提供更多優質服務。
2.2數據庫模塊設計應注意的問題
數據庫模塊的主要功能就是收集信息并處理數據，因此在避免信息泄露方面有很強的功效，在設計的時候必須要精確合理。農村廣播電視系統具備較強的復雜性，雖說在出廠的時候經過了嚴格、全面的檢驗和檢查，但在投入使用的過程中必然會因為這樣或是那樣的原因而出現各種新問題，所以，即便檢驗合格也不能掉以輕心，必須要嚴格、認真對待。在設計數據庫模塊的時候要充分結合廣播電視系統的實際情況，盡量做到高精確性和高合理性。
2.3遠程控制端模塊設計應注意的問題
在廣播電視系統里，控制端屬于技術核心，控制端的工作情況對廣播電視系統的運行有直接影響，控制端除了處理數據外，還具備較強的功能，能在模擬信號與數字量信號間進行自由轉換。隨著科學技術的不斷發展與廣泛應用，遠程控制端也得到了一定應用，減少工作量的同時也提升了工作效率與質量。因此，在設計遠程控制端模塊的時候應重視其技術核心的地位，認清其功能和優勢，避免出現不必要的麻煩。
3結束語
【關鍵詞】無線 防火 監控
森林火災是一種突發性強、破壞性大、救助困難的自然災害。做好森林防火工作，有效預防和撲救森林火災，是確保人民生命財產安全的迫切需要.當森林發生火災時，只有做到早發現、早解決，才能把損失降到最小。針對我國森林防火的實際需要，專門設計了一整套森林防火的解決方案。
1 系統設計
系統設計圖，如圖1所示。
1.1 圖像傳輸設備的選擇及技術參數
模擬圖像傳輸系統采用調頻體制，信號帶寬27MHz。為了保證信號之間互不干擾，兩路信號中心頻率間隔應大于38MHz。目前國產模擬圖像傳輸系統主要有L波段、S波段、Ku波段幾種，頻率范圍分別為：L波段：950～1750MHz；S波段：2200～2700MHz；Ku波段：11～13GHz。
如果以38MHz頻率間隔計算，各頻段可同時傳輸的最多路數分別為：L波段：21路；S波段：13路；Ku波段：50路。
本系統共需同時傳輸15路圖像信號，L波段利用頻率復用技術可以做到30路圖像傳輸，從系統要求整體設備性能及造價來考慮，選擇L波段。微波傳輸需滿足視距傳輸條件，即監控點至控制中心傳輸路徑上無遮擋（收發天線間可視）。
該系統方便安裝，傳輸圖像鮮明，主要是利用微波頻段傳輸，包括報警信號、伴音和視頻。
微波圖像傳輸系統：主要技術指標：頻段：L波段950～1750MHz、KU波段11～13GHz；功率：10～40dBm；
微波工程接收機技術指標：輸入頻率： 950-2050MHz；輸入阻抗：75Ω；輸入電平：-65-- -35dBm；中頻帶寬：27MHz；噪聲門限：6dB典型值；視頻制式：PAL；去加重：CCIR405-1 625行；視頻輸出：1V峰-峰值；頻率響應：+1- -2dB（10KHz-5MHz）；工作電壓： AC150V-AC270V；功耗：15W；LNA電源：18V/100mA。
1.2 無線指令遙控系統
無線遙控是指實現對被控目標的非接觸遙遠控制，在工業控制、航空航天、家電領域應用廣泛。我們設計的系統提供的數據接口，以適應各種協儀。由發射和接收部分組成，可以控制云臺、鏡頭。
2 原理設計
如圖2所示。
2.1 功能簡述
在森林內多個地點放攝像機，通過無線發射C（帶煙傳感接收）發射各種信號，接收機能夠看到森林中各個監控點的實時狀況。
前端指令機能接收到監控點發出的指令，解碼器來執行中心的指令，控制云平臺左右上下的轉動，以及對鏡頭進行長焦、短焦的改變等。
2.2 控制原理
2.2.1 無線圖像傳輸的過程
無線圖像傳輸頻率復用采用分割方式，圖像通道采用微波點對點的方式。攝像機通過采集的視頻信號輸送給發射機，然后輸出給天線，以微波的無線形式傳送給監控設備的天線，接收設備接收到信號了以后，再經過解調還原視頻信號，這樣就可以有確盤錄像機中顯示圖像了。
在實際使用的微波通信線路中，總是使用方向性非常強的天線，并把收、發天線對準，以使接收端收到較強的直射波。但是，由于受天線的方向性所限，總會有一部分電磁波透射到地表面，經地表面反射后到達收信端的天線，或散射進入太空；其次，由于大氣層中存在不均勻的氣體，也會造成電磁波的折射和吸收，損失掉一部分能量；另外，由于微波無法穿過傳輸線路上的固體物，所以，在傳輸路線上的固體物，特別是高大的建筑物，就會使微波造成繞射和電平損耗。因此，微波通信既有直線傳輸特性，又有多徑傳輸特性，在無遮擋的情況下，傳輸距離可達70公里。廣泛用于公安、武警、消防、交通、金融、油田、廠礦等領域的遠距離無線監控系統。
2.2.2 無線指令控制的過程
控制通道采用碼分多址、一對多點方式。指令信號通過主機輸入指令參數，再通過發射天線發射到森林中的各個監控點中，監控點接收到主機發射過來的信號，先通過校驗，再通過無線指令接收機解調出控制數據給解碼器，解碼器再根據地址碼來判斷是否解碼，同時具備雙向語音功能，可以適時對話。
3 結束語
實驗證明：通過采用硬盤錄像系統，進行實時錄象，上級領導可以通過聯網的計算機進行遠程監控并查詢錄像資料，能真實記錄火災發生及救火的過程，提供有效真實的資料，其性能可靠；高清晰、高畫質，成為技術先驅。
參考文獻
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作者簡介
李慶華（1979-），男，湖南省郴州市人?，F為東莞市同門電子科技有限公司高級電工。研究方向為電路設計與開發。
關鍵詞：石榴石型鐵氧體，離子摻雜，飽和磁化強度
0 前言
微波鐵氧體材料在現代化、自動化的微波技術中有著廣泛的應用，占有重要的地位。目前， 微波鐵氧體器件已廣泛地使用在雷達、通信、電視、人造衛星、導彈系統、電子對抗系統及高能粒子加速器等各個方面[1]。。隨著微波技術的應用進一步深入化，對各種微波器件諸如隔離器、環行器、變極化器等性能提出了更高的要求。本文研究的目的就是通過Gd3+對釔鐵柘榴石(YIG)鐵氧體進行離子取代，以降低YIG鐵氧體材料的飽和磁化強度4pMs，提高溫度穩定性等性能，從而制備出符合低磁矩大功率的石榴石型微波鐵氧體材料，為微波器件領域做出貢獻。
1 實驗部分
采用傳統陶瓷工藝，以Fe2O3（AR）、Y2O3（4N）、Gd2O3（3.5N）、In2O3（AR）、CaCO3（AR）、MnO2（AR）、C2H5OH（AR）等為原料，Gd3+的摻雜量分別為0.41、0.51、0.61、0.71，共制備四組分樣品（表1）以研究摻雜量對釔鐵氧體性能的影響。
表1Gd3+離子摻雜的樣品配方
配方號 配方
1960年，當高錕加入英國標準電話與電報公司旗下標準電訊研究實驗所時，各研究機構已注意到公眾對改善通訊設施的強烈需求。此時，高錕的工作重點是研究和發展一套利用毫米波長的微波傳送通訊系統，將通訊設備的資訊傳送能力提高50％。
三年后，相信自己已完全了解技術的高錕開始對改善微波點到點傳送系統的緩慢步伐和所面對的各種限制感到不耐煩，他決定改變工作環境，并獲得密蘭斯一家學院的聘書。但他的辭職引起了標準電訊研究實驗所的強烈反對。
為了留住高錕，實驗所專門派了一名律師替高錕索回此前去看新房子時付下的定金并取消買賣合約，與高錕的新雇主安排其退職手續，并愿賠償他們在高錕身上所花費的所有開支，甚至表示可為其妻――黃美蕓安排一份工作。
盛情難卻下，高錕留了下來，開始研究如何利用玻璃纖維來傳送激光脈沖，希冀可取代用金屬電纜輸出電脈沖的傳統通訊技術。
1966年，高錕和他的團隊《光頻率介質纖維表面波導》，提出用一條比發絲更纖細的光纖代替體積龐大的千百萬條銅絲傳送容量接近無限的訊息，傳輸量將比傳統技術高出一萬倍。
這一論點剛被公布，便被外界譏為“癡人說夢”，但高錕沒有放棄。
“在同類研究上，同道似乎不多。我們論文題目并沒有在通訊業引起太大反響。”高錕后來在自傳中回憶自己當時孤軍奮戰的處境，“我想我們要將論文要點直接提交給對這種革命性通訊方法有興趣的公司，才可能說服他們加入我們的行列?！?/p>
“光纖是世界上用之不竭的材料做成的，那就是沙粒?！备咤K向這些公司大力強調用沙做材料的各種好處環保、成本低，具有輕盈和高度耐受力的特性，并且不會泄露光源。
研究如何實行“光通訊”基礎理論時，高錕遇到的主要難題是：怎樣除掉玻璃所含的鐵離子?因為鐵離子吸收和打散光線，使光通訊難以實行。
后來，他發現一種叫“溶凝石英”的玻璃提煉過程，能提煉出“無雜質”玻璃。
英文名稱：中國郵電高校學報(英文版)
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：北京郵電大學
出版周期：雙月刊
出版地址：北京市
語
種：英語
開
本：大16開
國際刊號：1005-8885
國內刊號：11-3486/TN
郵發代號：
發行范圍：國內外統一發行
創刊時間：1994
期刊收錄：
SA 科學文摘(英)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
核心期刊：
期刊榮譽：
SA 科學文摘(英)(2009)
Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)
EI 工程索引(美)(2009)
中國科學引文數據庫(CSCD―2008)
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期刊簡介
【關鍵詞】專管共用；天線球面近場；儀器共享
【Abstract】This article presents the Nanjing University of Posts and Telecommunications spherical near-field antenna measurement system management and sharing mechanism. By the collaboration between different disciplines， the utilization of the advanced experimental platform is improved and the effective management system and efficient operation mode are formed. The research supports the construction of other large scientific research platform and provides beneficial management experience for the construction of specialized laboratory. Through exploring the equipment management mechanism， the efficiency of the management level and equipment usage not only is improved， but also the normal operation can be maintained effectively. The students and teachers' scientific research work can get strong support.
【Key words】Personal responsibility and sharing usage； Spherical Near-field Antenna Measurements system； Instrument sharing
0 前言
先進的大型科研儀器設備是高校的重要資源，在高層次人才培養、高水平品科研工作的開展過程中發揮著重要作用[1-6]。如何管理并使用好大型科研儀器，使得其不僅在科研方面同時在日常教學中發揮更大的作用，是衡量高校實驗室建設與管理水平的重要標志[7-8]。天線球面近場測量實驗室是我校第一個全自動的專業天線測量平臺，為通信與信息系統、電磁場與微波技術等多個專業的師生提供了優良的工作條件，它能天線和天線陣列進行精確測量，快速獲取方向圖、增益、效率、極化等關鍵輻射性能指標參數，而且界面友好、操作簡單，徹底改變了過去相關專業師生采用人工或半自動方法測量天線輻射特性參數、效率很低、測量精度有限且工作量巨大的艱苦局面，數十倍地提高了工作效率，使相關專業師生從持續時間長、強度高、體力消耗大的重復測試工作中完全解放出來，集中精力提高教學和科研水平。
1 天線球面近場專管共用機制作用
1.1 研究型教學模式的建立、實踐和優化
依托天線球面近場測試系統，管理人員編撰了相應的操作手冊，為通信與信息系統、電磁場與微波技術專業跨學院的碩士研究生開設了“無線通信中的天線測量技術”實驗課程，進一步優化了天線專業課程的結構，讓學生既能驗證經典天線的輻射特性，又能自行研制新型天線并進行快速測量和優化設計，還能支持他們參加射頻電路設計競賽。上述舉措，對內促進不同學科研究水平的提高、充分發揮設備共享效果， 對外展示相關專業的研究生教學水平，充分激發學生的學習興趣，提高學生的動手能力，進而促進高水平研究論文、教材和專著的發表。在實施過程中，管理人員和主要參加者還以新一代寬帶移動通信、無線傳感器網絡、射頻識別、穿戴式系統為應用背景，結合自身承擔的國家自然科學基金、國家科技重大專項等國家級科研項目，指導通信學科和電磁場學科的博士、碩士研究生在0.8-6GHz頻段上研制各種新型天線單元和陣列，研制了1.7-2.7GHz/5-5.9GHz頻段的雙頻雙極化寬帶定向天線、小型雙頻段WLAN寬帶定向天線、TD-LTE頻段全向雙極化天線、5.8GHz頻段平面端射特性圓極化天線、多模寬帶手持機天線、雙輻射模開槽天線等多種新型天線單元，提出了多種新型天線設計方法，獲得了豐富的原創科研成果。在該機制的實施和實踐過程中，項目負責人始終立足于課程教學、人才培養和團隊磨合的目標，依托國家科研項目和先進實驗平臺的支持，實現了理論教學過程、實驗操作環節與科學研究、工程實踐之間的良性互動、彼此促進和補充完善，逐步形成了“課堂教學與理論分析-工程設計與實驗驗證” 相結合、教學科研相長的研究型教學模式。教師通過直接指導學生設計天線和實際操作測試平臺，一方面強化學生對課程基礎理論知識的掌握，另一方面又能增進教師、師生、學生之間的溝通和交流，充分實現教師、師生、學生之間在科研過程中的逐步磨合，不斷發現研究探索過程中的疑難問題并及時解決之，同時提高師生雙方的工作效率，促使師生相互配合、相互促進，從而不斷優化教學方法和科研模式，達到既能全面提高教學質量、又能提升科研業務水平的良好效果。
1.2 支持不同學校學科的平臺建設
天線球面近場測試實驗室是江蘇省無線通信實驗室（歸屬于“信息與通信工程”一級學科）的重要組成部分。通過探索“共有平臺、不同學科”之間的設備管理機制，不僅提高了管理水平和設備的使用效率，有效維護設備的正常運轉、充分發揮其效能，而且還為我校省級射頻與微納電子學科綜合訓練中心（歸屬于“電子科學與技術”一級學科）的建設提供了有力支持。在學生培養方面，電子科學工程學院、與通信工程學院、教務處三方協調，通過預約、課程設置等方式安排該試驗系統的使用。在完善的設備管理基礎之上，該實驗設備對校內外師生、科研與生產單位開放，滿足科研與教學活動需要，最大限度提高設備的利用率，充分發揮該平臺的功能輻射作用。使該平臺成為我校射頻與微納電子學科綜合訓練中的子平臺之一。通過利用該平臺針對電磁場與無線技術、電磁場與微波技術等本科和研究生專業的學生，開設相應的微波與天線測量、電磁兼容、等課程和多門實驗課程，同時開展課程設計、生產實習和畢業設計等綜合實踐教學工作，進而鼓勵學生在這個平臺上完成創新研究和科學研究項目。借助于該平臺，學生可以在兩個學院的教師的共同指導下完成射頻微波電路設計、射頻器件測量、天線設計與測試流程，掌握射頻與天線技術的一般設計方法、仿真與優化手段、現代微波測量技術，經過訓練學生可以具備一名射頻微波與天線工程師的基本素養。2014年在我校成功申請電子科學與技術國家級實驗教學示范中心的過程中，基于該測試系統的教學成果作為天線與電波實驗平臺成果的重要組成部分。
2 天線球面近場專管共用機制作用解決的主要問題
2.1 解決了相關專業研究生教學中只有理論授課、缺少實踐環節的問題
縱觀國內研究生天線類專業課程的教學現狀，一直是以理論授課為主，過去只有少數重點院校有能力開設配套的實驗操作課程。特別是天線輻射特性測量實驗，通常只對電子、雷達、無線電物理等專業而設定，在通信類專業中尚未見有報道。為了提高教學水平，增強學生的科研實踐能力，特別是充分發揮先進科研平臺在研究生教學中的作用，必須開設相應的實驗課程。利用天線球面近場測量系統，為通信與信息系統、電磁場與微波技術兩個專業的碩士研究生開設了“無線通信中的天線測量技術”課程，改變了我校在以往相關課程教學中，只有理論授課而缺少動手操作環節或實踐環節少且操作復雜度過高的情況。通過操作天線球面近場測量系統，學生可以地直觀驗證教材中各種經典天線的輻射特性，加深對天線基本參數、基礎天線理論知識的感性認識，從而逐步從理性上定量了解天線的工作機理，走出過去對天線專業課程“全是抽象數學符號和公式推導”的認識誤區，產生和增加學習興趣。在此基礎上，還可以吸引有潛力的學生參加教師的科學研究，幫助解決科研項目中的天線分析和設計問題。利用天線球面近場測量系統，能夠快速驗證研究過程隨時出現中的各種新點子、新想法，逐步培養學生獨立從事天線領域科學研究和工程設計的能力。
2.2 解決了相關專業學生和教師的科研工作平臺條件問題，為科研項目的順利開展提供有力支持
天線球面近場測量實驗室是我校第一個全自動的專業天線測量平臺，為通信與信息系統、電磁場與微波技術兩個專業的師生提供了優良的工作條件，它能對0.8-6GHz頻段、尺寸不大于45厘米的天線和天線陣列進行精確測量，快速獲取方向圖、增益、效率、極化等關鍵輻射性能指標參數，而且界面友好、操作簡單，徹底改變了過去相關專業師生采用人工或半自動方法測量天線輻射特性參數、效率很低、測量精度有限且工作量巨大的艱苦局面，數十倍地提高了工作效率，使相關專業師生從持續時間長、強度高、體力消耗大的重復測試工作中完全解放出來，集中精力提高教學和科研水平。在先進天線測量平臺的支持下，負責人于2013年獲得了江蘇省高校自然科學重大研究A類資助項目，2014年又獲得了國家自然科學基金面上項目。目前，課題負責人正在圍繞新一代移動通信、無線傳感器網絡、射頻識別和穿戴式系統等不同應用，與不同學科的師生合作，開展更深層次、更高水平的應用基礎研究。
2.3 解決了提高相關專業師生教學科研水平的問題
通過該平臺的共管與共享，不僅顯著地提高了相關專業師生研究工作的速度、效率和質量，還極大地提高了學生對天線專業課程的學習興趣，吸引更多有潛力、有志于從事天線理論與技術研究的學生主動參加到教師的科研實踐中，形成了濃厚的學術研究氛圍，顯著提升了研究生的教學質量和教師的科研水平，為我國通信行業培養了理論水平高、動手能力強、工程經驗豐富、滿足不同層次需求的天線專業人才。得益于先進工作平臺的支撐，相關專業師生在天線方面的科研實踐持續不斷，一系列全新的研究思想、設計方法與工程設計方案得以快速驗證和優化實現，從而催生出一系列高水平的原創性研究成果。實驗室建成后，相關專業師生已出版專著1部，申請了十余項國家發明專利（其中5項已獲得授權），而且還在天線與傳播領域的國際權威學術刊物與會議上發表或錄用了近30篇研究論文（其中近一半被SCI收錄），7篇發表在IEEE Trans. Antennas & Propagation，IEEE Antennas & Wireless Propagation Letters等頂級刊物上，得到了國內外同行的多次引用和關注。
3 天線球面近場專管共用機制實踐過程及推廣應用價值
在專管共用的實踐過程中，負責人首先為通信與信息系統、電磁場與微波技術專業的碩士研究生講授了“移動通信中的天饋技術與應用”理論課程，然后依托天線球面近場測量系統，開設了配套的“無線通信中的天線測量技術”實驗課程，通過48學時的課堂教學和實踐環節，對相關專業研究生進行了完整的科研訓練，為學生從事天線專業方向的科學研究奠定基礎。在此基礎上，系統管理人員一方面指導自己的碩士研究生展開科學研究，另一方面積極配合電磁場學科的教師，協同指導從事相關專業方向工作的碩士研究生，依托天線球面近場測量系統，圍繞新一代移動通信、無線傳感器網絡、射頻識別、穿戴式系統等應用背景，在國家自然科學基金、國家科技重大專項等國家級科研項目的資助下，研究新型天線的設計理論和方法，在小型天線、寬帶天線、多頻段天線、圓極化天線等不同領域內展開全面探索。本課題發表的3篇研究論文均發表在國際和國內重要學術刊物上，其中2篇被SCI收錄（源）的研究論文，主要作者均為課題負責人指導的碩士研究生；課題負責人和主要成員還出版了專著1部、獲授權了3項國家發明專利，說明通過對先進天線測量平臺的有效管理和使用，不僅對提高我校相關專業碩士研究生的教學水平、科研能力有顯著促進作用，而且取得了具有自主知識產權的系列成果，獲得了國際和國內同行的充分認可，達到國內領先、國際同等先進水平。另一方面，通過探索本實驗室的共管使用機制，為不同學科、從事相似研究方向的教師提供了充分磨合、相互配合的良機，為我校省級射頻與微納電子學科綜合訓練中心的建設提供了有力支撐，產生了“1+1>2”的效果，說明通過對先進天線測量平臺的有效管理和使用，已經為今后課程與平臺建設、科研成果轉化等后續工作奠定了良好的工作基礎。
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論文摘要：隨著油田的開發，偏遠油區的數據監控、視頻監控在油田的安全生產、管理中發揮著重要作用，而無線通訊技術的應用已逐漸成為各種監控系統的主要鏈路方式。本文對目前廣泛應用的幾種無線通訊技術的進行簡單介紹，分析偏遠油區的地理環境及生產環境對無線通訊技術應用的影響。并對應用無線網橋技術進行的平臺視頻監控項目中的成功應用做簡單介紹。
1引言
在油田偏遠油區生產過程中，對相關生產參數及油井視頻進行遠程監控對偏遠油井的安全生產起著至關重要的作用。但由于偏遠油區裝置遠離油田總部，應用有線的通訊方式，施工困難且周期長、靈活性差。而無線通訊方式由于其建立物理鏈路簡單易行，成本低，可以根據現場需求及時調整項目方案，靈活性好，系統的功能擴展方便，因此特別適合偏遠油區對通信鏈路的要求。
2常用的無線通訊技術
目前在油田現場廣泛應用的無線通訊技術主要有GPRS/CDMA、數傳電臺、擴頻微波、無線網橋及衛星通信、短波通信技術等。
其中GPRS和CDMA技術中國移動和中國聯通公司的主營數據傳輸業務，在數據傳輸方面有著很強的優勢，即信號覆蓋范圍廣。對于陸上油田生產區域基本完全覆蓋。但由于海上油田地理位置特殊，遠離陸地的基站，因此很多海上生產平臺還無法為GPRS/CDMA信號完全覆蓋。此外經過測試，GPRS的平均速率為20kbit/s～40kbit/s，CDMA的平均速率為80kbit/s～100kbit/s，可以滿足傳輸小數據量的生產數據要求，但無法滿足大數據量的信號（例如視頻信號）遠程無線傳輸。雖然有利用CDMA技術進行視頻信號傳輸的案例，但效果并不理想。
數字電臺用于點對點或點對多點的工作環境，能夠提供標準RS-232接口，可直接與計算機、RTU、PLC等數據終端連接，實現透明傳輸。數傳電臺的傳輸速率從1200～19.2Kbit，傳輸距離20～50公里。具有抗干擾能力強、接收靈敏度高等特點。數傳電臺技術比較成熟，標準統一，一直以來廣泛用于油田的數據遙測/數據采集與監控(SCADA)項目中。但隨著GPRS/CDMA技術的日漸成熟，相應的設備價格的降低，使得在很多應用場合中數傳電臺被GPRS/CDMA所取代。但同時，數傳電臺的相關技術也在不斷發展，智能化、網絡化、高帶寬的數傳電臺也不斷涌現。結合數傳電臺誤碼率低、信道可靠的特點，數傳電臺必將成為海上油田通信技術應用的可靠選擇。
擴頻微波和無線網橋技術是近幾年興起的一門數據傳輸技術。擴頻微波最大優點在于較強的抗干擾能力，以及保密、多址、組網、抗多徑等，同時具有傳輸距離遠、覆蓋面廣等特點，特別適合野外聯網應用。而無線網橋是無線射頻技術和傳統的有線網橋技術相結合的產物。無線網橋是為使用無線（微波）進行遠距離數據傳輸的點對點網間互聯而設計。它是一種在鏈路層實現LAN互聯的存儲轉發設備，可用于固定數字設備與其他固定數字設備之間的遠距離（可達50km）、高速（可達百Mbps）無線組網。這兩項技術都可以用來傳輸對帶寬要求相當高的視頻監控等大數據量信號傳輸業務。
例如，對于遠離陸地且無法進行中繼的海上平臺，通訊鏈路只能通過衛星通信和短波通訊。其中衛星通信范圍大，只要衛星發射的波束覆蓋進行的范圍均可進行通信。不易受陸地災害影響，建設速度快，易于實現廣播和多址通信等等優點。但其運行費用相對昂貴，且系統維護要求高。短波通訊以往只在軍事通信、專業通信、業余通信中發揮著極為重要的作用，因其傳輸速率低、噪聲大，電離層反射天波為主，通常不能穩定的使用固定頻率工作等缺點，因此在其他領域已慢慢淡出人們的視線。盡管短波通信存在一些缺陷，但對于海上油田而言，短波通訊作為可靠性高、覆蓋區域廣的通信方式，用于海上平臺的緊急通信及小數據量傳輸應該是一個比較好的選擇。
3環境因素對技術應用的影響
偏遠油區的環境因素以以海上油田最為特殊。海上油田除了考慮信道帶寬，傳輸數率，傳輸距離，發射功率，天線要求等通信設備本身的技術參數外，在應用無線通訊技術的過程中，還必須全面地考慮海上平特的地理環境與地理條件對無線通信技術應用的影響。
3.1對信號傳輸的影響
可以通過選取性能好的設備或應用抗干擾措施以減少甚至避免干擾。但無線通信過程中的信號衰落問題則是普遍存在的，而且是不可避免的。由于海上油田遠離陸地，與陸地之間的廣闊的海域、多變的氣候使得在陸上應用效果很好的技術在海上應用時沒有了用武之地。
微波在空間傳播中將受到大氣效應和地面效應的影響，導致接受機接受的電平隨著時間的變化而不斷起伏變化，我們把這種現象稱為衰落。從衰落的物理因素來看，可以分成以下幾類：吸收衰落、雨霧衰落、K型衰落、波導型衰落、閃爍衰落等等。在各種衰落因素中，吸收衰落、雨霧衰落及K型衰落對海上油田的無線通信應用影響較大。
3.2對技術應用的影響
各項通信技術在海上油田應用中還存在的另外一個問題就是其獨特的現場環境。海上平臺一般空間狹小，還要考慮海上多風，平臺最高點一般較低的特點。
首先是對天線安裝的限制。海上微波通信受地形地貌影響，相同的通信距離要求兩端天線的高度更高。對于衛星通信、擴頻微波、短波通信等天線體積較大的應用，由于海上風力較大，抗風性的要求也使得設備在小平臺的安裝變得十分困難。
此外，對于無人值守的平臺，設備必須具有高可靠性、可自動維護、參數遠程設置等功能。而對于衛星通信、短波通信等要求平臺上配備專業管理操作人員進行設備的管理維護，這一特點也為技術的應用帶來一定的限制。
4無線網橋技術在海上平臺視頻監控中的應用
在實際的現場應用中，我們選取了基于5.8G無線網橋設備進行了現場應用測試。測試地點為淺海油井，測試內容為4路視頻監控圖像的傳輸。該系統具體解決方案是利用摩托羅拉Canopy5.8G無線網橋建立通信鏈路。在平臺一側首先通過視頻服務器將模擬視頻信號轉化為可在網絡傳輸的IP數據流，之后由無線網橋將信號傳輸到陸地端。陸地端一側通過無線網橋進行接收后由視頻監控服務器處理后，對視頻信號進行錄像存儲及Web。相關用戶可依據相應權限在局域網內進行視頻圖像的瀏覽、錄像等操作。
系統通訊鏈路建立后，可遠端對設備參數進行設置，設備維護方便。監控視頻圖像清晰、連貫，滿足監控要求。從系統的鏈路冗余可以看出本次測試的應用距離已接近5.8G無線網橋技術在海上應用的最遠距離。從系統的穩定性出發，在更遠一些的類似應用中應謹慎選擇這項技術。
【關鍵詞】 中藥直腸給藥；熱療（tdp）；慢性前列腺炎；癥狀及檢查指標的影響
1 資料與方法
1.1 一般資料 本組100例，年齡16-66歲，病程4-41個月。其中31例曾患性傳播性尿道炎。臨床表現為尿頻、尿急、尿痛、尿白、尿后滴瀝、尿道灼熱不適癥狀33例，下腹部及會陰隱痛、陰囊及墜脹痛58例，性功能減退、腰酸乏力18例。
1.2 實驗室檢查 治療前：①尿常規：wbc≥10個/hp38例。②前列腺液常規：wbc≤10個/hp4例，wbc10-20個/hp50例。③前列腺液細菌培養：100例患者中有36例培養出主要致病菌，其中金黃色葡萄球菌18例，大腸桿菌14例，淋球菌3例，變形桿菌1例。④前列腺液pcr檢測：衣原體陽性12例，支原體陽性6例，兩者均陽性3例，淋球菌陽性4例。
1.3 方法 將100例患者隨機分為治療組60例、對照組40例。對照組常規抗炎，口服諾氟沙星0.2g，每日3次。治療組前列速舒膏合tdp：前列速舒膏主要成份有：麝香10g，丹參20g，黃柏15g，赤芍10g，蒲公英15g，野20g，琥珀15g，血余炭15g，皂角刺15g，冰片10g。工藝：藥物選擇—煎汁—濃縮—敷形—滅菌—包裝。具體治療方法：經、直腸擠入前列速舒膏3—5g后，tdp儀器采用北京科思佳科技有限責任公司型號：1551129微波治療機，下腹部前列腺及會位照射30分鐘，輕癥1日1次，重癥1日2次，10日1療程，治療2-3療程。
1.4 療效判定標準 臨床痊愈：尿頻、尿痛、尿白、尿后滴瀝、會疼痛等癥狀消失，前列腺液常規鏡檢wbc≤10個/hp，前列腺液細菌培養或pcr檢測，支原體、衣原體為陰性。eps檢查連續2次以上正常，肛診壓痛消失，質地正?；蚪咏?，b超檢查大致正常。顯效：尿頻、尿痛、尿白、尿后滴瀝、會疼痛等癥狀基本消失（癥狀積分消失率≥80%），eps檢查連續2次以上wbc值較前減少或<15個/hp，觸診壓痛及質地均有改善，b超檢查有所改善。前列腺液常規鏡檢wbc10-20個/hp，前列腺液細菌培養或pcr檢測支原體、衣原體為陰性。有效：癥狀減輕（癥狀積分消失率>30%），eps檢查較前改善。無效：尿頻、尿痛、尿白、尿后滴瀝、會疼痛等癥狀積分消失率<30%，eps檢查無改善或加重者。臨床癥狀及前列腺液常規鏡檢無改善，前列腺液細菌培養或pcr檢測支原體、衣原體仍陽性。
1.5 統計學方法 采用spss11.0統計軟件，計量資料采用t檢驗，計數資料采用χ2檢驗
2 結 果
兩組療效比較：治療組療效明顯優于對照組，兩組療效有顯著性差異（p<0.05），見表1。
3 討 論
隨著前列腺炎患病率的升高，前列腺炎這種疾病引起了整個社會的關注。男性患上前列腺炎之后，不僅僅是身體健康受到影響，就連日常生活和工作都會受到不同程度的影響。前列腺炎的因素很多，而且不同年齡段，前列腺炎類型也不同。從青壯年時期開始，直至老年期，前列腺疾患的發病率迅速增加，不過隨各階段的不同，發生疾病的種類也有所不同。日常生活中常見的感染類型是經尿道直接蔓延感染：細菌經尿道口上行進入尿道，再經前列腺導管侵入前列腺體，引起急性或者慢性前列腺炎。前列腺增生或存在結石可使前列腺部尿道變形、扭曲、充血和排尿不暢，并使前列腺部尿道黏膜對抗尿道內原來可以和平共處的非致病菌的免疫能力下降，因而易發生前列腺炎。前列腺的生理功能主要為外分泌功能。它可分泌前列腺液，是的重要組成成分，內分泌功能。前列腺內含有豐富的5α-還原酶，可將睪酮轉化為更有生理活性的雙氫睪酮。雙氫睪酮在良性前列腺增生癥的發病過程中起重要作用。通過阻斷5α-還原酶，可減少雙氫睪酮的產生，從而使增生的前列腺組織萎縮。臨床表現為尿頻、尿急、尿痛、排尿困難、血尿、膿尿、腰骶部、恥骨上區、會痛、性功能減退等。
研究表明，細菌、支原體、衣原體、真菌、病毒均可導致慢性前列腺炎。慢性前列腺炎患者臨床治療
困難，與前列腺結構有關，尤其前列腺包膜存在，使許多藥物不能順利透過血-前列腺屏障，從而影響了治療效果。慢性前列腺炎中醫屬于“淋濁”、“勞淋”、“白濁”等范疇。中醫總結、歸納為濕熱下注，需用清熱利濕藥治療，但最終的效果并未達到理想狀態，伴隨著醫療技術的不斷進步與發展推動了中醫微觀辨證的興起，這使得人們對慢性前列腺炎病機的認識觀念得到了很大的改變。醫學資料研究表示慢性前列腺炎共同存在的病理主要包括了前列腺腺管、水腫，腺管阻塞、腺泡及間質充血腺液滯留、炎性反應包裹及間質纖維化，出現前列腺硬結和硬化，這就能夠說明血淤癥的存在。清熱利濕與化淤散結兩者結合，能夠在同時間發揮作用，這就使得該方式成為治療慢性前列腺炎的主要手段。根據當今的藥理研究可知，清熱利濕解毒藥可以將炎性病灶消除，以實現炎性分泌物的對外排出。麝香、丹參、黃柏、赤芍、蒲公英、野、琥珀、血余炭、皂角刺、冰片。清熱利濕，化瘀消腫，故可取得較好的治療效果。慢性前列腺炎，再加以tdp微波照射，微波熱療以輻射形式使前列腺及周圍組織升溫至40℃-43℃，加強腺體內組織血液循環，使藥物滲透量增加，使吸收充分，從而提高對致病微生物的殺滅作用，故療效更佳。
綜上所述，資料顯示，前列速舒膏聯合tdp熱療無不良反應，前列速舒膏合熱療對慢性前列腺炎患者檢查指標影響及臨床癥狀改善明顯，特別針對長時間使用抗生素治療，癥狀及臨床檢驗指標改善不明顯的患者。
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論文關鍵詞：大學生,創新性實驗項目,創新性學習和研究,學習狀態,培養途徑
1 大學生在現行教育機制下的學習狀態分析
1.1 大學生學習現狀及其原因
很多高校的圖書館每天都是人滿為患，有些甚至為了在圖書館占位置，清晨便在大門外大排長龍，但是與此同時我們也看到，在宿舍玩電腦、打游戲、追各種劇，及經常逛街、唱k、泡吧……也是大有所在，這些表明大學生學習現狀不容樂觀。還有部分大學生剛進入大學就感到茫然，對自己沒有現實、可行、明確的目標，不斷的彷徨在沒有使命感的人生中。也有部分大學生，步入大學后，開始從內心里釋放自己，不再把重心放在學習上，整天沉浸在網游，旅游，戀愛等活動中，這樣意志慢慢被時光所消磨，精神也慢慢被侵蝕。還有不少學生，由于填報志愿的時候，對于本專業不了解而選擇了自己不感興趣的專業，使其在痛苦中學習，甚至放棄學習，失去了學習的內部動機。因此，導致專業知識欠缺，更不用談創新性的學習和研究，因為該種學習方式需要具備扎實的專業基礎知識與興趣。
1.2 高校的創新性學習環境不容樂觀
很多高校在課程的設置，尤其是教師教學方式上，缺少與學生的互動、與現實生活的結合、與學生個人感受的聯系。而且部分大學的授課方式不注重培養學生獨立自主的思維和思考，課堂比較低沉與死板。我國教育中最大問題之一就是壓抑和抹殺了學生的創新欲望 ，沒有讓學生生活在一個良好的創新氛圍的中，課堂中既不敢向教師提問，也不想表現自己。有的學生心里其實很想發言，卻不敢站起來；有的學生有自己的獨特見解，怕說出來，遭別人笑；有的學生看到其他同學都不說，自己只好保持沉默等。之所以這樣，就是因為我們學習的環境太嚴肅、緊張，不能給學生一種隨意、輕松的學習空間，無形之中給學生制造了心理壓力，久而久之，學生就沒有了思考的習慣，從而限制了學生的創新沖動，只會“從眾”[3]，因此，學生不知道自己所學知識的目的以及學這些知識能給自己的人生帶來怎樣的影響，其結果部分學生失去學習目標與興趣，再也沒有學習的動力了。
1.3 家庭與社會給大學生帶來的消極影響
改革開放以來，隨著時代的發展，居民生活水平不斷提高，當代大學生從出生以來就活在家長與社會的呵護中，學生容易養成依賴的習慣，有些學生的依賴思想相當嚴重，極度缺乏自強自立的精神；特別是面對學習上的挫折時，農村行政管理畢業論文往往易停滯不前，遇到失敗就心理承受力不足；當他們單獨面臨問題時，不能獨立判斷與解決問題。
2 解決途徑與建議
2.1 培養學生正確的世界觀、價值觀、人生觀
對于學習動力不足的學生，首先要加強理想教育，讓他們認識到大學階段是人生重要的一個階段，要認識到自己肩負的歷史使命，增強民族責任感、社會責任感，培養學生樹立高尚的遠景性學習目標，不斷提高自己的創新性學習能力。其次，學生需要樹立近景性學習目標，感受學習帶給自己的滿足感，通過不斷學習提升自己的思想境界和個人修養。最后，學生需要認識到創新意識和創新能力是大學生終身學習的保證，隨著高等教育規模的不斷擴大，高等教育職能正在由精英教育向素質教育轉化，學習也正由階段教育向終身教育轉化，學習將成為個人生存、競爭、發展和完善的第一需要[4]。在這個知識爆炸性增長及陳舊周期迅速縮短的情況下，大學生的職業將變成更加不穩定。因此，大學生更需要要加強學習，熱愛學習，在學習中不斷培養自身的創新性學習和研究能力。就如何提高該能力，需要做到以下幾點：
第一，在學習中，我們要知其然，也要知其所以然。我們在學習理論時，不但需要要知道該理論本身的內涵，而且還要懂得理論背后的深層意義以及理論的由來。這樣，未來我們在面對錯綜復雜的世界時，我們才會主動的發現問題和解決問題。也只有懂得了知識背后的道理，才能夠在遇到新的問題時舉一反三，在需要創新的時候，靈活地將自己掌握的知識付諸實踐。