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關(guān)鍵詞： 磚混房屋； 建筑結(jié)構(gòu)； 抗震設(shè)計(jì)；應(yīng)對(duì)措施
Abstract: the use of brick masonry building is an architectural form of the wide range of current our country building, the seismic design of the masonry buildings exist many problems, which reduces the ability to resist earthquake disaster of buildings, to the seismic safety of buildings and buried hidden danger. In this paper, the author from the seismic design problems, a series of measures adopted in design process in practical engineering are analyzed, for reference.
Keywords: masonry building; building structure; seismic design; measures
中圖分類(lèi)號(hào)：TU973+.31文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2104（2013）
一、磚混結(jié)構(gòu)建筑物抗震設(shè)計(jì)方面存在的問(wèn)題
1、平面不規(guī)則
對(duì)于結(jié)構(gòu)平面布置不規(guī)則的磚混結(jié)構(gòu)，建筑物質(zhì)心與剛度中心往往不易重合，在地震作用下會(huì)產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)效應(yīng)， 大大加劇地震的破壞力度;平面布局凹凸不齊， 局部突出的尺寸太大， 外墻拐角過(guò)多， 地震時(shí)產(chǎn)生應(yīng)力集中現(xiàn)象， 結(jié)構(gòu)易受破壞;平面剛度不均勻。建筑設(shè)計(jì)要求虛實(shí)對(duì)比， 使窗間墻寬窄不一， 使窗間墻剛度分布不均，地震時(shí)變形不協(xié)調(diào)，寬墻段因剛度大而容易受剪破壞， 窄墻段則易發(fā)生彎曲破壞， 致使薄弱部位提前破壞引起結(jié)構(gòu)整體破壞。
2、 豎向剛度不均勻
由于建筑使用功能的需要， 局部設(shè)置大空間房屋， 造成豎向墻體不連續(xù)， 產(chǎn)生剛度突變和出現(xiàn)薄弱層。轉(zhuǎn)換承重梁過(guò)多， 傳力復(fù)雜，對(duì)抗震極為不利;建筑立面設(shè)計(jì)過(guò)分追求立面效果， 出現(xiàn)“頭重腳輕” 造成房屋重心過(guò)高。有些建筑物采用錯(cuò)落的立面， 突出屋面建筑部分的高度過(guò)高，地震時(shí)發(fā)生鞭梢效應(yīng)而造成結(jié)構(gòu)豎向強(qiáng)度和剛度的不均勻。外墻窗尺寸越來(lái)越大， 而窗間墻尺寸則越來(lái)越小，有的開(kāi)間甚至取消整門(mén)外墻，在外墻上設(shè)帶形通窗、 玻璃幕墻， 使外縱墻幾乎完全喪失抗震能力。地震時(shí)變形不協(xié)調(diào)， 薄弱部門(mén)提前破壞引起結(jié)構(gòu)整體破壞。
3、 磚混結(jié)構(gòu)建筑物設(shè)計(jì)中構(gòu)造柱設(shè)置過(guò)多， 抗震磚墻不足資料表明，磚墻增設(shè)構(gòu)造柱后能提高磚混結(jié)構(gòu)建筑物體側(cè)向擠出塌落的約束作用，設(shè)置鋼筋混凝土構(gòu)造柱能使砌體的抗剪承載力顯著提高，提高砌體的變形能力，是有效的抗倒塌措施。但構(gòu)造柱對(duì)墻體的抗裂效果不明顯，一些磚混結(jié)構(gòu)在墻體數(shù)量少， 抗震不足時(shí)， 往往以增加構(gòu)造柱來(lái)彌補(bǔ)， 造成構(gòu)造柱兩側(cè)的磚砌體長(zhǎng)度不足， 致使構(gòu)造柱不能有效地與磚砌體協(xié)同工作，形成了 “頭重腳輕” 的結(jié)構(gòu)體系，對(duì)抗震極為不利。
二、科學(xué)合理的布局建筑平面和立面
建筑平面和立面的規(guī)整性是整個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中一個(gè)十分基礎(chǔ)、 重要的內(nèi)容。抗震設(shè)計(jì)中，建筑平面、 立面宜盡可能簡(jiǎn)潔、 規(guī)則， 結(jié)構(gòu)質(zhì)量中心與剛度中心相一致。對(duì)于結(jié)構(gòu)平面布置不規(guī)則的房屋質(zhì)心與剛度中心往往不容易重合，在地震作用下會(huì)產(chǎn)生扭轉(zhuǎn)效應(yīng)， 大大加劇地震的破壞力度； 對(duì)體型不規(guī)則的房屋應(yīng)注意偏離結(jié)構(gòu)剛心遠(yuǎn)端墻段的抗震驗(yàn)算。建筑立面應(yīng)避免頭重腳輕， 房屋重心盡可能降低， 避免采用錯(cuò)落的立面， 突出屋面建筑部分的高度不應(yīng)過(guò)高， 以免地震時(shí)發(fā)生鞭梢效應(yīng)， 同時(shí)應(yīng)控制好結(jié)構(gòu)豎向強(qiáng)度和剛度的均勻性。建筑設(shè)計(jì)應(yīng)符合抗震概念設(shè)計(jì)的要求， 不應(yīng)采用嚴(yán)重不規(guī)則的設(shè)計(jì)方案，即使不可避免時(shí)， 也應(yīng)盡量在適當(dāng)部位設(shè)置防震縫， 將體型復(fù)雜， 平面特別不規(guī)則的建筑布局分割成幾個(gè)相對(duì)規(guī)則的獨(dú)立單元。在實(shí)際工程設(shè)計(jì)中，應(yīng)盡可能兼顧建筑造型，又滿足使用功能要求的前提下， 將平面布置、 立面外觀造型設(shè)計(jì)得較為規(guī)整、 簡(jiǎn)潔、 美觀大方； 同時(shí)又能有效地提高工程的抗震性能。
三、建筑物總高度和總層數(shù)不應(yīng)超過(guò)規(guī)范限值
新規(guī)范對(duì)建筑物總高度和總層數(shù)的限值有很明確的要求，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意總高度的計(jì)算方法和坡屋面時(shí)頂層高度的取值。通過(guò)近幾年的實(shí)際工程的抗震電算文件結(jié)果分析比較感覺(jué)到， 磚混砌體房屋層數(shù)越多， 高度越高， 結(jié)構(gòu)抗震越難合格。建筑高度和層數(shù)越接近規(guī)范限值， 地震造成的破壞越嚴(yán)重。所以控制房屋的總高度和總層數(shù)對(duì)減小地震危害作用很大。樓蓋重量約占建筑物總總量的一半左右，多一層樓蓋即意味著增加半層樓的地震作用，而且增大了地震侵覆力矩，在中強(qiáng)地震下， 因地震侵覆力矩過(guò)大， 可能導(dǎo)致建筑底部墻體的壓力或剪力超過(guò)材料容許值而被破壞。所以應(yīng)盡量減少層數(shù)， 降低層高， 采用輕質(zhì)建筑材料以減輕建筑物自重。
四、合理布置縱墻和橫墻
多層磚混房屋的主要承重構(gòu)件是縱、 橫墻體，在地震中主要由于承重縱、橫墻在地震力作用下產(chǎn)生裂縫，嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)傾斜、 錯(cuò)動(dòng)、 倒塌等現(xiàn)象， 進(jìn)而使房屋造到破壞； 所以合理布置縱、橫墻對(duì)提高房屋抗震性能起到很大的作用。多層磚混房屋應(yīng)優(yōu)先采用橫墻承重或縱橫墻共同承重的結(jié)構(gòu)體系， 縱、 橫墻的布置宜均勻?qū)ΨQ(chēng)， 沿平面內(nèi)宜對(duì)齊， 沿豎向應(yīng)上下連續(xù)， 同時(shí)一軸線上的窗間墻寬度宜均勻。房屋的空間整體剛度和整體穩(wěn)定性決
定著房屋抗震能力的高低，多層磚混房屋一般采用縱墻或橫墻承重， 由于非承重方向的約束墻體少， 間距大， 因而房屋該方向剛度較弱， 空間剛度和整體性均較差， 拉震能力低； 在高烈度地區(qū)，墻體由于平面外的失穩(wěn)而先行破壞，進(jìn)而引起整個(gè)房屋倒塌。而在兩個(gè)方向適當(dāng)布置縱橫、 墻混合承重的房屋， 由于其限制了縱、 橫墻的側(cè)向變形， 增強(qiáng)了空間剛度和整體性，對(duì)承受縱、橫兩個(gè)方向的水平地震作用及抗彎、 抗剪都非常有利。墻體布置
時(shí)， 應(yīng)盡量采用縱墻貫通的平面布置， 當(dāng)縱墻不能貫通布置時(shí)，可在縱橫墻交接處采取加強(qiáng)措施， 也可在縱、 橫墻交接處增設(shè)鋼筋混凝土構(gòu)造柱，并適當(dāng)加強(qiáng)構(gòu)造配筋； 必要時(shí)還可以每隔一定高度放置水平拉結(jié)構(gòu)筋如 2Φ6@500， 以加強(qiáng)房屋整體性， 防止縱、 橫墻交接處被拉開(kāi)。
五、有效設(shè)置圈梁與構(gòu)造柱
砌體房屋中設(shè)置構(gòu)造柱和圈梁， 共同組成磚混結(jié)構(gòu)的 “弱框架” ， 使結(jié)構(gòu)在遭遇 “大震” 時(shí)可有較大的非彈性變形， 這種變形應(yīng)控制在規(guī)定范圍內(nèi)， 使結(jié)構(gòu)不致發(fā)生倒塌， 遭遇設(shè)防地震時(shí)，結(jié)構(gòu)部分進(jìn)入非彈性變形， 損壞控制在可修范圍內(nèi)。
多次震害調(diào)查表明，圈梁是提高多層磚房抗震性能的一種經(jīng)濟(jì)有效的措施，有利于減輕震害。在多層砌體結(jié)構(gòu)中設(shè)置沿樓板標(biāo)高的水平圈梁，可以加強(qiáng)內(nèi)外墻的連接，增強(qiáng)房屋的整體性。由于圈梁的約束作用使樓板與縱橫墻構(gòu)成整體的箱形結(jié)構(gòu)，能有效約束板， 使磚墻平面外倒塌的可能性大大減小， 可以充分發(fā)揮各片墻體的抗震能力。圈梁作為邊緣構(gòu)件，對(duì)樓屋蓋進(jìn)行平面內(nèi)約束， 可以提高樓屋蓋的水平剛度， 同時(shí)能保證樓蓋能起到整體橫隔板的作用。圈梁與構(gòu)造柱一起對(duì)墻體在豎向平面內(nèi)進(jìn)行約束， 限制墻體裂縫的開(kāi)展， 且不延伸出兩道圈梁間的墻體，并減小裂縫與水平面的夾角， 保證墻體的整體性和變形能力， 提高墻體抗剪能力。設(shè)置圈梁還可以有效減輕地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響，特別是屋蓋和基礎(chǔ)頂面處的圈梁具有提高房屋豎向剛度和抵御不均勻沉陷的作用。新抗震規(guī)范規(guī)定： 現(xiàn)澆鋼筋混凝土圈梁應(yīng)閉合， 遇到洞口應(yīng)上下搭接， 圈梁宜與板設(shè)在同一標(biāo)高處， 斷面高度大于等于 120mm，配筋應(yīng)符合規(guī)范規(guī)定。磚混結(jié)構(gòu)設(shè)置構(gòu)造柱能提高房屋的延性，可使砌體的抗剪承載力提高百分之十到三十。
六、在合理位置的墻段內(nèi)設(shè)置水平鋼筋
在抗震驗(yàn)算中，多層磚混房屋底層往往不容易滿足抗震要求，即使有時(shí)在適當(dāng)部位加設(shè)構(gòu)造柱也不能完全滿足抗震承力驗(yàn)算。為了提高墻體的抗震能力， 可在抗震力不夠的承重墻段內(nèi)配置水平鋼筋， 使地震力由砌體及水平鋼筋共同承擔(dān)。一些試驗(yàn)表明，配筋多孔磚墻體可以有效地提高墻段的抗震性能， 減少脆性， 增加延性， 增強(qiáng)磚混房屋的抗震性能。水平配筋磚砌體的砌筑砂漿強(qiáng)度等級(jí)不應(yīng)低于 M7.5，水平鋼筋宜采用 HPB235、HRB335 鋼筋，配筋率不應(yīng)小于 0.07%， 也不宜大于 0.17%， 間距不應(yīng)大于 400mm； 鋼筋錨固長(zhǎng)度不宜小于 180mm。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：公共衛(wèi)生管理；存在問(wèn)題；應(yīng)對(duì)措施
引言
公共衛(wèi)生管理是我國(guó)全民性的事業(yè)，對(duì)于廣大民眾的生命健康以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定有著重要的意義。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，公共衛(wèi)生管理問(wèn)題更加變得越來(lái)越重要，是我國(guó)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展以及全民健康發(fā)展的關(guān)鍵。最近幾年，頻繁發(fā)生各類(lèi)公共衛(wèi)生事件，造成了很大的不利影響，所以，有效發(fā)展公共衛(wèi)生管理事業(yè)顯得尤為重要且迫在眉睫。
1公共衛(wèi)生管理的概況
公共衛(wèi)生管理即公共的衛(wèi)生方面的管理，是我國(guó)政府采取一系列的綜合措施保護(hù)、增進(jìn)人們健康以及防護(hù)疾病的管理活動(dòng)[1]。公共衛(wèi)生管理包括許多方面，比如流感傳播、洪澇災(zāi)害以及地震災(zāi)害等這些嚴(yán)重威脅人民健康及生命安全問(wèn)題的管理。公共衛(wèi)生管理要做的工作就是對(duì)這些災(zāi)害提前做好預(yù)測(cè)及衛(wèi)生方面的工作，有效減少疾病對(duì)人們?cè)斐傻奈：Γ瑫r(shí)，采取有效措施，對(duì)已經(jīng)造成危害的病毒或疾病以最短的時(shí)間進(jìn)行有效控制，降低事件的危害程度。公共衛(wèi)生管理不是個(gè)人的，是關(guān)乎廣大民眾的，所以需要廣大民眾以及相關(guān)部門(mén)的共同協(xié)作，做好公共衛(wèi)生管理工作。
2公共衛(wèi)生管理中存在的問(wèn)題
公共衛(wèi)生管理存在的問(wèn)題主要有三點(diǎn)：第一，不健全的醫(yī)療保障體系，很多地區(qū)特別是廣大農(nóng)村落后地區(qū)的醫(yī)療保障體系有待完善；農(nóng)村人口占有我國(guó)人口的70%，然而其醫(yī)療只有不到20%[2]；醫(yī)療資源的分配不均使得農(nóng)村地區(qū)出現(xiàn)就醫(yī)難、醫(yī)藥少的不利現(xiàn)象，醫(yī)療保障體系存在著不健全的嚴(yán)重問(wèn)題；第二，工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)存在參差不齊的問(wèn)題，一些比較發(fā)達(dá)的城市如北京、上海、廣州等其公共衛(wèi)生管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及道德素質(zhì)水平比較高，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較慢的城市或發(fā)展比較落后的地區(qū)其公共衛(wèi)生管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及道德水平比較低，使得整體上我國(guó)公共衛(wèi)生管理工作人員的素質(zhì)參差不齊，使得公共衛(wèi)生管理工作很難得到有效的開(kāi)展；第三，財(cái)政資金的投入不夠，在我國(guó)的公共衛(wèi)生管理工作當(dāng)中，政府由于財(cái)政資金的缺乏，使得其對(duì)于公共衛(wèi)生管理事業(yè)難以投入足夠的資金，所以每當(dāng)一些地區(qū)出現(xiàn)突發(fā)的公共衛(wèi)生事件時(shí)，當(dāng)?shù)氐娜嗣袢罕娭荒芤员粍?dòng)的方式等待救助，相應(yīng)的主動(dòng)措施很是缺乏，很難全面保證人民的基本健康和生命安全。
3加強(qiáng)及改進(jìn)公共衛(wèi)生管理的應(yīng)對(duì)措施
3.1完善醫(yī)療保障體系
完善比較落后的地區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)的醫(yī)療保障體系，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的保障體系和全國(guó)公共衛(wèi)生保障體系有著密切的聯(lián)系，做好農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，將大大有利于完善我國(guó)醫(yī)療保障體系。所以，在現(xiàn)在公共衛(wèi)生事業(yè)日益發(fā)展的同時(shí)要有效改革農(nóng)村地區(qū)的公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，逐漸消滅我國(guó)廣大農(nóng)村的衛(wèi)生防疫盲區(qū)，規(guī)范化的建設(shè)農(nóng)村公共衛(wèi)生管理體系，有效縮小城市與鄉(xiāng)村之間的醫(yī)療保障差距，為廣大農(nóng)民群眾提供有效的安全健康保障。
3.2加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)
制約公共衛(wèi)生管理事業(yè)的發(fā)展有很大的原因是由于人力資源及其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的缺乏，所必要要加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)以及道德素質(zhì)。可以從兩個(gè)方面實(shí)施：第一，在面試、聘用的環(huán)節(jié)要嚴(yán)格把控，關(guān)注的重點(diǎn)放在人才的道德素質(zhì)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，保證聘用人才的綜合素質(zhì)水平；第二，對(duì)工作人員做定期的培訓(xùn)，不斷充實(shí)和更新工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)于條件優(yōu)秀的人員可將其送去專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)修，有效保障專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的整體素質(zhì)及水平[3]。
3.3加大財(cái)政資金的投入
公共衛(wèi)生管理體系的有效完善，除了要有良好的外部環(huán)境之外，還要有充足的資金保障，所以政府應(yīng)該加大財(cái)政資金的投入，為公共衛(wèi)生管理事業(yè)提供強(qiáng)而有力的保障。一方面，地方政府要積極發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，只有積極發(fā)展起來(lái)了，財(cái)政的總收入才會(huì)有所增加，進(jìn)而才能對(duì)公共衛(wèi)生管理事業(yè)加大財(cái)政資金投入。另一方面，地方政府要積極鼓勵(lì)社會(huì)有條件的人士加入公共衛(wèi)生管理的事業(yè)當(dāng)中，給予這些社會(huì)資源相關(guān)的優(yōu)惠政策，從多方面籌集資金，有效加強(qiáng)公共衛(wèi)生管理事業(yè)的建設(shè)。
4結(jié)束語(yǔ)
公共衛(wèi)生管理事業(yè)不是短時(shí)間內(nèi)就能完成的，而是需要漫長(zhǎng)的時(shí)間，同時(shí)也不是依靠少部分的人就能實(shí)現(xiàn)，而是需要社會(huì)各界的努力共同完成，它是全民性的事業(yè)，關(guān)乎國(guó)民健康，所以做好公共衛(wèi)生管理工作有著很重要的意義。有效做好公共衛(wèi)生管理工作，就要對(duì)其管理體系中存在的問(wèn)題采取有效的應(yīng)對(duì)措施加以改進(jìn)和完善，從而有效防止疾病，保障廣大民眾的生命健康，促進(jìn)我國(guó)公共衛(wèi)生管理事業(yè)的發(fā)展和壯大，維護(hù)我國(guó)廣大民眾的身心健康。
參考文獻(xiàn)
[1]李蓓蓓.試析公共衛(wèi)生管理中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2016,08(16):322.
[2]金會(huì)生.公共衛(wèi)生管理中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探討[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2015,12(31):297-298.
關(guān)鍵詞 變電站；電氣設(shè)備；安裝；檢修
中圖分類(lèi)號(hào)TM63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）88-0124-02
0 引言
對(duì)于現(xiàn)階段的供配電系統(tǒng)而言，具有設(shè)備技術(shù)先進(jìn)、集成度高、防誤能力強(qiáng)等特點(diǎn)，給設(shè)備的安裝、檢修帶來(lái)了一定的考驗(yàn)。特別是在變電站設(shè)備的安裝、檢修過(guò)程中，如果不嚴(yán)格執(zhí)行電力安全工作規(guī)程以及相關(guān)施工及驗(yàn)收規(guī)范，很容易造成人身、設(shè)備、電網(wǎng)事故。為此，在今后的電力施工中，應(yīng)高度重視變電站設(shè)備安裝與檢修工作，對(duì)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析處理，以保證供配電設(shè)備可靠、穩(wěn)定運(yùn)行。
1 工程概況
35kV山陽(yáng)變電站地處XX區(qū)，本工程安裝、檢修內(nèi)容：
1）更換35kV主變 2臺(tái)，型號(hào)：SZ11-20000/±×2.5%/10.5；
2）更換35kV少油斷路器為35kV六氟化硫斷路器3臺(tái)，型號(hào)LW36-40.5P；
3）更換35kV電流互感器12臺(tái)、隔離開(kāi)關(guān)12組、帶電顯示裝置2套，更換35kV配電裝置室內(nèi)網(wǎng)門(mén)，對(duì)原35kV避雷器進(jìn)行檢修；
4）新增10kV消弧線圈成套裝置2套，型號(hào)：XHDCZ-630/10.5；
5）調(diào)換主變10kV開(kāi)關(guān)柜2臺(tái)、分段引線柜1臺(tái)、分段開(kāi)關(guān)柜1臺(tái)，調(diào)換饋線柜20臺(tái)、站用變柜2臺(tái)、壓變避雷器柜2臺(tái)、電容器開(kāi)關(guān)柜2臺(tái)。型號(hào)：KYN28A-12，斷路器型號(hào)為VS1；
6）調(diào)換10kV站用變2臺(tái)，型號(hào)：YBN-12/0.4；
7）主變保護(hù)、35KV分段自切保護(hù)改為微機(jī)保護(hù)，改造站用電屏、直流屏、接地檢測(cè)裝置、主變電度表屏；
8）對(duì)原電容器組進(jìn)行檢修，取消電容器鐘控控制回路，采取監(jiān)控系統(tǒng)的VQC控制電容器投切；
9）綜合自動(dòng)化設(shè)備組屏包括監(jiān)控主機(jī)及逆變電源屏、遠(yuǎn)動(dòng)通信及公用測(cè)控屏、交換機(jī)屏。
以下為筆者對(duì)本工程電氣設(shè)備安裝、檢修過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題提出了有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)措施。
2 變電站電氣設(shè)備安裝、檢修過(guò)程中遇到的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
2.1 缺乏完善的工程質(zhì)量管理制度與應(yīng)對(duì)措施
一套完善的工程質(zhì)量管理制度是確保變電站設(shè)備安裝、檢修質(zhì)量的基礎(chǔ)。對(duì)于35kV山陽(yáng)變電站安裝及檢修工程而言，在具體的安裝與檢修過(guò)程中如果缺乏與之相適應(yīng)的工程質(zhì)量管理制度，將嚴(yán)重影響安裝與檢修工作質(zhì)量。為了確保該項(xiàng)目電氣設(shè)備安裝、檢修工作的順利開(kāi)展，制定以下幾種管理制度：1）質(zhì)量技術(shù)交底制度。工程施工前由項(xiàng)目技術(shù)人員對(duì)本項(xiàng)目進(jìn)行分部、分項(xiàng)工程劃分，列出質(zhì)量控制主項(xiàng)和一般項(xiàng)，將施工中采用的施工方法、操作工藝、技術(shù)配合等問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)量技術(shù)交底，若發(fā)生技術(shù)變更，則應(yīng)重新組織交底。因交底差錯(cuò)或不清造成質(zhì)量問(wèn)題的，追究交底者責(zé)任。不按交底要求施工造成質(zhì)量問(wèn)題的，追究施工操作者責(zé)任；2）技術(shù)復(fù)核制度。為做好質(zhì)量預(yù)控工作，確保下道工序的順利進(jìn)行，對(duì)關(guān)鍵工序進(jìn)行技術(shù)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)核；3）隱蔽工程驗(yàn)收制度。隱蔽項(xiàng)目完工并自檢合格后，由質(zhì)量工程師召集質(zhì)檢員、監(jiān)理代表、設(shè)計(jì)代表進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并進(jìn)行復(fù)檢，直至符合要求。；4）質(zhì)量檢查控制制度。工程質(zhì)量檢驗(yàn)和評(píng)定，按國(guó)家頒布的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。施工中要施行全過(guò)程質(zhì)量控制。施工管理人員、施工人員、質(zhì)檢人員對(duì)每一道工序都要進(jìn)行嚴(yán)格的控制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；5）工程計(jì)量管理制度。貫徹本公司計(jì)量機(jī)具管理制度，所有計(jì)量器具、儀表檢驗(yàn)合格后方可使用；6）竣工資料管理制度。竣工移交的文件資料由工程部統(tǒng)一管理，其數(shù)量、內(nèi)容和格式按國(guó)家有關(guān)規(guī)定和合同規(guī)定執(zhí)行，滿足招標(biāo)方要求。
2.2 施工人員安全意識(shí)不夠與應(yīng)對(duì)措施
施工人員安全意識(shí)是決定變電站設(shè)備安裝、檢修安全的直接因素。在35KV山陽(yáng)變電站安裝及檢修初期，施工人員安全意識(shí)淡漠現(xiàn)象較為普遍，給施工管理帶來(lái)了很大困難。同時(shí)，因施工人員職責(zé)不明，使工程責(zé)任制度得不到有效落實(shí)。如在交直流屏檢修、控制及保護(hù)屏安裝和一、二次電纜安裝過(guò)程中，施工人員職責(zé)不明的現(xiàn)象非常明顯，嚴(yán)重影響了施工工作的順利開(kāi)展。筆者認(rèn)為，為了提升施工人員的安全和責(zé)任意識(shí)，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)站班會(huì)，使每個(gè)施工人員做到作業(yè)任務(wù)、作業(yè)流程、安全措施、危險(xiǎn)源危險(xiǎn)點(diǎn)、人員分工等清楚明白，引導(dǎo)所有參與施工人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并自覺(jué)執(zhí)行職業(yè)健康安全、環(huán)境保護(hù)的有關(guān)規(guī)定；2）施工項(xiàng)目開(kāi)工前，引導(dǎo)他們認(rèn)真接受安全健康和環(huán)境保護(hù)措施的交底，做好現(xiàn)場(chǎng)安全健康、環(huán)境保護(hù)措施，建立安全互保，施工中互相關(guān)心安全，確保不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，下班前及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)。作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不安全問(wèn)題應(yīng)妥善處理和向上級(jí)報(bào)告；3）引導(dǎo)他們正確使用、維護(hù)和保管所使用的工器具及勞動(dòng)防護(hù)用品、用具，并在使用前進(jìn)行認(rèn)真檢查。不操作自己不熟悉的或非本專(zhuān)業(yè)使用的機(jī)械、設(shè)備及工器具；4）現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人認(rèn)真召開(kāi)每日收工會(huì)，總結(jié)當(dāng)日施工情況，對(duì)違章違紀(jì)進(jìn)行講評(píng)；5）認(rèn)真參加工地安全活動(dòng)，積極提出改進(jìn)安全健康、環(huán)境保護(hù)工作的合理化建議。幫助新工人提高安全、環(huán)保意識(shí)和技術(shù)水平。
2.3 技術(shù)管理落后與應(yīng)對(duì)措施
對(duì)于變電站電氣設(shè)備安裝、檢修的技術(shù)管理工作而言，應(yīng)嚴(yán)格貫徹實(shí)行技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，具體工作由技術(shù)負(fù)責(zé)人執(zhí)行，實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《電力建設(shè)工程施工技術(shù)管理制度》，以確保電站電氣設(shè)備安裝、檢修工作的順利開(kāi)展。而在35KV山陽(yáng)變電站安裝及檢修工程的具體實(shí)施過(guò)程中，存在著技術(shù)管理落后的現(xiàn)象，在很大程度上影響了電氣設(shè)備安裝、檢修工作的效率。筆者認(rèn)為，為了有效解決這一問(wèn)題，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：1）認(rèn)真落實(shí)施工圖交底、審核、整理工作；2）認(rèn)真編制施工組織設(shè)計(jì)以及專(zhuān)項(xiàng)施工方案；3）認(rèn)真落實(shí)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)及規(guī)程規(guī)范的選用工作；4）認(rèn)真解決施工過(guò)程的監(jiān)督控制及有關(guān)技術(shù)問(wèn)題；5）加強(qiáng)施工技術(shù)方面問(wèn)題進(jìn)行對(duì)外聯(lián)系、竣工資料編制等工作的開(kāi)展。
2.4 忽視關(guān)鍵過(guò)程控制點(diǎn)的識(shí)別與應(yīng)對(duì)措施
在變電站電氣設(shè)備的安裝、檢修過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于關(guān)鍵過(guò)程控制點(diǎn)的識(shí)別，強(qiáng)化對(duì)于該部分內(nèi)容的質(zhì)量控制與驗(yàn)收。然而在35kV山陽(yáng)變電站安裝及檢修工程的具體實(shí)施過(guò)程中，卻忽視了該項(xiàng)工作的開(kāi)展。為此，筆者認(rèn)為在施工過(guò)程中應(yīng)將該項(xiàng)工程分設(shè)為主變壓器安裝、35kV六氟化硫斷路器安裝、硬母線安裝、接地網(wǎng)安裝以及二次調(diào)試等五個(gè)關(guān)鍵工序，實(shí)施對(duì)過(guò)程參數(shù)和特性的監(jiān)測(cè)。在施工過(guò)程中，填寫(xiě)好《主變壓器安裝關(guān)鍵工序把關(guān)卡》、《SF6斷路器工序把關(guān)卡》等內(nèi)容，對(duì)施工中出現(xiàn)的問(wèn)題，以檢測(cè)分析的形式提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。在此過(guò)程中，還應(yīng)組織施工人員學(xué)習(xí)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、圖紙及有關(guān)資料，熟悉產(chǎn)品結(jié)構(gòu)尺寸及安裝要求，復(fù)核基礎(chǔ)水平誤差及中心線位置是否與設(shè)計(jì)相符，以促進(jìn)該項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
2.5 忽視了安裝、檢修質(zhì)量管理與應(yīng)對(duì)措施
在變電站電氣設(shè)備安裝、檢修等工作的開(kāi)展過(guò)程中，質(zhì)量工程師負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)和監(jiān)督施工過(guò)程中質(zhì)量保證和質(zhì)量檢驗(yàn)工作；做好各種質(zhì)量記錄和試驗(yàn)報(bào)告的收集、整理、審核工作，強(qiáng)化質(zhì)量管理工作的開(kāi)展。然而在35KV山陽(yáng)變電站安裝及檢修工程的具體實(shí)施過(guò)程中，忽視了該項(xiàng)工作的開(kāi)展，在很大程度上影響了電氣設(shè)備安裝、檢修質(zhì)量的提升。為此，在今后的工作開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：1）采用ISO-9001：2000整合管理體系進(jìn)行控制，從材料設(shè)備采購(gòu)、中間驗(yàn)收、關(guān)鍵工序及最終驗(yàn)收均必須處于受控狀態(tài)，確保工程質(zhì)量達(dá)到優(yōu)良；2）對(duì)所用的試驗(yàn)、檢驗(yàn)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)器具由專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管，以保持其過(guò)程能力。具體按（MSP-12）《監(jiān)視和測(cè)量設(shè)備控制程序》執(zhí)行；3）施工過(guò)程中嚴(yán)格按設(shè)計(jì)文件、設(shè)計(jì)變更通知單、設(shè)計(jì)施工圖執(zhí)行；4）在工地設(shè)立專(zhuān)職質(zhì)檢員，質(zhì)檢員持證上崗，建立以質(zhì)量為中心的各級(jí)人員的責(zé)任制，并賦予質(zhì)檢員“質(zhì)量否決權(quán)”的權(quán)力；5）開(kāi)工前，技術(shù)部門(mén)做好技術(shù)資料的準(zhǔn)備，并根據(jù)設(shè)計(jì)要求及施工現(xiàn)場(chǎng)的特點(diǎn)，編寫(xiě)切實(shí)可行的《施工作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》，對(duì)每個(gè)班組進(jìn)行全員技術(shù)交底，做到人人心中有數(shù)；6）嚴(yán)格執(zhí)行工序交接驗(yàn)收制度和工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施質(zhì)量計(jì)劃工序管理卡的管理方式；確定質(zhì)保程序?qū)嵤┘?xì)則及各分項(xiàng)工程的W點(diǎn)；發(fā)揮工序控制中的監(jiān)督點(diǎn)作用，上道工序保證下道工序執(zhí)行，下道工序要檢查上道工序質(zhì)量，讓質(zhì)保體系運(yùn)轉(zhuǎn)在工序交接上得到體現(xiàn)；7）堅(jiān)持預(yù)防為主、檢查為輔的原則，加強(qiáng)工序質(zhì)量控制，使工程質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。
2.6 忽視了安裝、檢修工作的安全問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
在35kV山陽(yáng)變電站安裝及檢修工程的具體施工過(guò)程中，工作重心偏向于對(duì)工程質(zhì)量與工程工期的控制，忽視了施工安全管理工作的開(kāi)展，給整個(gè)工程項(xiàng)目與施工人員的安全問(wèn)題造成了一定的威脅。為此，在今后的工作開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：1）遵照現(xiàn)行《電力建設(shè)安全管理規(guī)定》對(duì)本工程進(jìn)行安全管理，確保安全施工；2）完善各級(jí)安全監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)，一級(jí)抓一級(jí)，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，抓好安全基礎(chǔ)工作，重點(diǎn)放在預(yù)防上，認(rèn)真做好公司內(nèi)部的各種安全管理臺(tái)帳；3）制定并執(zhí)行《安全管理制度》《安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則》《臨時(shí)工安全管理辦法》等規(guī)章制度；4）完善安全經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)制，執(zhí)行“安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金”制度，從項(xiàng)目經(jīng)理到施工人員，逐級(jí)簽訂安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任合同；5）工地安全員固定在施工現(xiàn)場(chǎng)，掌握安全動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)安全監(jiān)督管理，各兼職安全員分別抓好各自施工區(qū)域的安全督促，及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理和安全監(jiān)察員提供安全信息；6）加強(qiáng)對(duì)職工的安全教育，定期組織學(xué)習(xí)《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》，施工中嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)技術(shù)安全措施和安全規(guī)程，狠抓事故苗子，防患于未然；7）堅(jiān)持文明施工，保證施工機(jī)械、設(shè)備完好和清潔，安全操作規(guī)程齊全，持證上崗。
3 結(jié)論
綜上所述，變電站電氣設(shè)備安裝、檢修工作對(duì)提升變電站電氣設(shè)備的運(yùn)行水平發(fā)揮著非常重要的作用。在今后的工作過(guò)程中，應(yīng)對(duì)該項(xiàng)工作開(kāi)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題認(rèn)真分析，并根據(jù)具體問(wèn)題提出有針對(duì)性地額應(yīng)對(duì)措施。與此同時(shí)，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，對(duì)提升變電站電氣設(shè)備安裝、檢修質(zhì)量的措施進(jìn)行不斷完善與創(chuàng)新，以切實(shí)促進(jìn)電氣設(shè)備的安全、穩(wěn)定運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)
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[關(guān)鍵詞]中小企業(yè)：內(nèi)部控制制度常見(jiàn)問(wèn)題；應(yīng)對(duì)措施
一、引言
自20世紀(jì)90年代起，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)開(kāi)始逐步推行會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度。國(guó)家財(cái)政部也相繼出臺(tái)了關(guān)于企業(yè)內(nèi)部控制的綱領(lǐng)性和指導(dǎo)性文件，如1996年的《獨(dú)立審計(jì)具體準(zhǔn)則第9號(hào)――內(nèi)部控制和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)》，2001年的《內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范――基本規(guī)范（試行）》和《內(nèi)部會(huì)計(jì)控制規(guī)范――貨幣資金（試行）》。由于會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度在我國(guó)起步較晚（美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家在20世紀(jì)50年代已經(jīng)實(shí)施內(nèi)部控制），目前我國(guó)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制仍處于初級(jí)階段。
二、會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的意義
實(shí)施會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的目的為了保護(hù)企業(yè)資產(chǎn)的完整性，保障企業(yè)會(huì)計(jì)資料的準(zhǔn)確性和可靠性，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供重要的信息保障，從而有效降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，為企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展護(hù)航。
三、常見(jiàn)問(wèn)題與應(yīng)對(duì)
由于我國(guó)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制尚處于初步發(fā)展階段，企業(yè)在建立自身內(nèi)控制度時(shí)往往經(jīng)驗(yàn)不足，可參考借鑒資料不多，因此構(gòu)建的內(nèi)控制度一般不夠完善，存在或多或少的問(wèn)題，且往往在出現(xiàn)問(wèn)題后未采取合適的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)內(nèi)控體系運(yùn)行不暢，甚至形態(tài)虛設(shè)。該類(lèi)現(xiàn)象在中小型企業(yè)中尤其普遍。現(xiàn)將中小型企業(yè)在內(nèi)部控制度建立、運(yùn)行過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施總結(jié)如下，以供相關(guān)人員參考。
（一）內(nèi)部組織架構(gòu)設(shè)計(jì)不合理問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
部分中小企業(yè)在內(nèi)部組織架構(gòu)設(shè)計(jì)上不科學(xué)，常見(jiàn)問(wèn)題表現(xiàn)為機(jī)構(gòu)重疊、職能交叉、職能缺失、分工不明、權(quán)責(zé)分配不合理、信息傳遞不暢等，從而導(dǎo)致管控環(huán)節(jié)冗余，運(yùn)行效率低下，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要么推諉扯皮、要么人人有責(zé)而結(jié)果是人人都不負(fù)責(zé)。
解決該項(xiàng)問(wèn)題，企業(yè)可在內(nèi)部組織架構(gòu)設(shè)置時(shí)從職能設(shè)計(jì)、框架設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面入手，縱向的分層次、橫向的分部門(mén)，按照科學(xué)、精簡(jiǎn)、高效、透明、制衡的原則，在滿足會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)化的分工和協(xié)作的基礎(chǔ)上，明確界定各機(jī)構(gòu)和崗位的權(quán)利、責(zé)任，確保不存在權(quán)責(zé)交叉重疊、只有權(quán)利而沒(méi)有相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)的情況。同時(shí)形成組織結(jié)構(gòu)圖，配套業(yè)務(wù)流程圖，制定并下發(fā)崗（職）位說(shuō)明書(shū)，編制權(quán)限指引等手段，使員工了解和掌握組織架構(gòu)設(shè)計(jì)及權(quán)責(zé)分配情況，正確履行職責(zé)。
（二）風(fēng)險(xiǎn)管控制度把控力較弱問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
一個(gè)企業(yè)的內(nèi)部控制，風(fēng)險(xiǎn)管控是關(guān)鍵。但就目前一些中小企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)管理來(lái)看，普遍對(duì)自身風(fēng)險(xiǎn)把控能力較弱。常見(jiàn)如在重大決策上不進(jìn)行調(diào)查研究和專(zhuān)家論證，由領(lǐng)導(dǎo)一人直接拍板，頻繁出現(xiàn)決策失誤重要部門(mén)和崗位無(wú)監(jiān)督機(jī)制，現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮：崗位分工不合理，出納與會(huì)計(jì)一人兼任，發(fā)票與印章一人統(tǒng)管，缺少必要的程序文件控制等。
解決該項(xiàng)問(wèn)題，建立規(guī)范的程序控制制度是關(guān)鍵。企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)內(nèi)部控制規(guī)范等法律法規(guī)及企業(yè)自身的管理需要，盡可能的完善會(huì)計(jì)內(nèi)控管理制度，尤其是對(duì)資金活動(dòng)相對(duì)較為復(fù)雜企業(yè)。企業(yè)應(yīng)針對(duì)業(yè)務(wù)流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，識(shí)別可能存在的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源，確定風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)，并通過(guò)如下措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)把控授權(quán)控制。授權(quán)控制是指企業(yè)各級(jí)工作人員，必須經(jīng)過(guò)授權(quán)和批準(zhǔn)，才能對(duì)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行處理，未經(jīng)授權(quán)和批準(zhǔn)，這些人員就不允許接觸這些業(yè)務(wù)，這一控制方式使每一個(gè)過(guò)程、環(huán)節(jié)責(zé)任、權(quán)利明確，使某些事件在發(fā)生時(shí)就得到了控制。②分工控制。分工控制是指對(duì)于相關(guān)的職務(wù)，必須進(jìn)行分工負(fù)責(zé)，不能由一個(gè)人同時(shí)包辦兼任。這一控制制度能夠使相關(guān)人員互相制約、相互監(jiān)督。③記錄控制。記錄控制是指在進(jìn)行業(yè)務(wù)過(guò)程中，采取一系列措施和方法記錄業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以保證業(yè)務(wù)的真實(shí)、及時(shí)和正確，也便于后續(xù)的審計(jì)管理。④文件控制。文件控制是指在業(yè)務(wù)處理過(guò)程中，把企業(yè)對(duì)于經(jīng)營(yíng)管理的要求，有關(guān)注意事項(xiàng)等制成書(shū)面文件、規(guī)章制度，下發(fā)給各級(jí)工作人員，或懸掛在辦公室、倉(cāng)庫(kù)等公眾場(chǎng)合。⑤崗位輪換控制。通過(guò)對(duì)某些關(guān)鍵崗位實(shí)行定期或不定期的輪換制度，形成相互牽制、相互監(jiān)督。
（三）缺少改進(jìn)機(jī)制問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
目前很多中小企業(yè)所建立的內(nèi)部控制尚不具備一個(gè)整體框架，形成的制度很多都是從其它途徑獲取，再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單拼湊而來(lái)的甚至是直接從別的企業(yè)一字不改，照搬而來(lái)。這樣形成的制度往往與本企業(yè)實(shí)際情況不符，可操作性和實(shí)用性一般都較差。
解決該項(xiàng)問(wèn)題，首先要從本單位實(shí)際出發(fā)，分析企業(yè)業(yè)務(wù)流程的每一環(huán)節(jié)，可進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕梃b，但必須消化為與自身目標(biāo)、指標(biāo)相適應(yīng)的制度。在制度建立后還應(yīng)當(dāng)每年不少于一次對(duì)制度運(yùn)行效果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，考評(píng)是否達(dá)到了預(yù)期管理目標(biāo)，考評(píng)是否取得了一定的效益等等。如諾發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)優(yōu)化調(diào)整，以保證整個(gè)內(nèi)控制度設(shè)置合理，運(yùn)行高效。
（四）既成制度執(zhí)行力差的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)措施
有些中小企業(yè)雖然已制定了內(nèi)控制度，但在實(shí)踐中卻沒(méi)有照章執(zhí)行，部分企業(yè)管理者甚至帶頭不遵守內(nèi)控規(guī)定，頻頻使用例外原則者通員工則經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“靈活性”而不按規(guī)定程序操作。長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致使已建立的會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度成了“寫(xiě)在紙上，貼在墻上”的一種形式。
解決該項(xiàng)問(wèn)題，做好自上而下的宣傳引導(dǎo)工作是關(guān)鍵，尤其是在第一時(shí)間得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，設(shè)立監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，有獎(jiǎng)有罰，調(diào)動(dòng)員工的積極性。監(jiān)督檢查在實(shí)際操作中，必須采用有權(quán)力者監(jiān)督無(wú)權(quán)力者，上級(jí)監(jiān)督下級(jí)的方式。若采取同級(jí)之間的監(jiān)督，則會(huì)因權(quán)力相等，互相制約，互相抗衡，效果大打折扣；而采用下級(jí)監(jiān)督上級(jí)，不但不能直接產(chǎn)生效力，而且會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，常會(huì)帶來(lái)上級(jí)對(duì)下級(jí)的壓制、打擊、報(bào)復(fù)。
-中醫(yī)理論：夜甚-
中醫(yī)有種理論，說(shuō)的是“旦慧、晝安、夕加、夜甚”，意思是說(shuō)人的身體在白天往往很安康，進(jìn)入夜晚就容易體虛，有基礎(chǔ)病的人多半會(huì)在晚上突然發(fā)病。中醫(yī)還將一天比作四季，一日可分為四時(shí)，朝則為春，日中為夏，日入為秋，夜半為冬。夜半時(shí)分，人氣入藏，邪氣獨(dú)居于身，因此疾病容易趁著夜晚為害。
其實(shí)這種理論不但適用于病人，對(duì)于健康人群也同樣適用：有些人白天精神抖擻，疾病不易入侵，但夜晚睡覺(jué)時(shí)如果不小心，放松警惕，就會(huì)著涼，感染病邪，第二天便會(huì)頭痛腦熱、涕淚交加。
另外在病情的變化上，也存在著這種與晝夜變化相關(guān)的“晝安夜甚”現(xiàn)象。這是因?yàn)閺陌黹_(kāi)始，陰陽(yáng)開(kāi)始交替變化，在這個(gè)時(shí)間段，陰氣漸盛而陽(yáng)氣漸衰。尤其是進(jìn)入子時(shí)，陰氣達(dá)到最盛，陽(yáng)氣也最為虛衰。所以子時(shí)到黎明這段時(shí)間，大比例的心肺疾病復(fù)發(fā)者可能會(huì)急性發(fā)作，臟腑功能衰竭的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。
-西醫(yī)觀點(diǎn)：夜晚是人體脆弱期-
西醫(yī)認(rèn)為夜間人體的抵抗力是最為“脆弱”的。首先，夜間人體各臟器逐漸進(jìn)入休眠階段，人體防御系統(tǒng)也處于“放松”狀態(tài)，此時(shí)人的感覺(jué)功能減退，呼吸、心率減慢，血壓降低，血液中二氧化碳的結(jié)合力上升，呼吸中樞對(duì)二氧化碳的敏感性減弱，肺通氣量減少……這一系列的變化在病人和年老體弱者身上，都可能引起敏感的疾病反應(yīng)。
其次，一旦進(jìn)入夜晚，人的迷走神經(jīng)能使氣管、支氣管的平滑肌痙攣，并使支氣管黏膜分泌物增多，堵塞支氣管，造成缺氧及哮喘發(fā)作，同時(shí)還會(huì)引發(fā)咳嗽等。而心絞痛、心肌梗塞、腦血栓、胃潰瘍、腸絞痛等疾病也會(huì)受到迷走神經(jīng)的支配。
此外，在白天和夜晚，人體內(nèi)的激素分泌水平是有很大區(qū)別的，不少激素在白天濃度逐漸達(dá)到最高值，然后隨著傍晚降臨慢慢回退，到深夜降至最低。這些都直接影響人體免疫功能的發(fā)揮水平。所以夜晚人體某些方面較白天更為“脆弱”。
-夜間需防這些病-
長(zhǎng)夜危險(xiǎn)，尤其是對(duì)于中老年人來(lái)說(shuō)。由于年齡的增長(zhǎng)，中老年人的身體各項(xiàng)機(jī)能在逐漸發(fā)生衰老和退化，有些疾病在白天不會(huì)過(guò)多“糾纏”，但晚上當(dāng)人躺上床之后，便會(huì)讓人痛苦不堪。所以中老年人對(duì)于夜間易發(fā)的疾病，尤其要提高警惕。那么夜間容易發(fā)生或加重的疾病有哪些？又該如何正確進(jìn)行積極的防范呢？
哮喘
哮喘發(fā)作：患有慢性支氣管炎、肺氣腫與肺心病的老年人，由于夜間睡眠時(shí)副交感神經(jīng)興奮，迷走神經(jīng)亢進(jìn)，導(dǎo)致支氣管平滑肌收縮痙攣而發(fā)生哮喘。
哮喘加重：在英國(guó)，每天有200名哮喘患者因無(wú)法呼吸而住院，其中一大部分患者是在凌晨到醫(yī)院就診的。哮喘病人的病情狀況往往會(huì)在夜間惡化，這些癥狀包括呼吸困難和咳嗽。有專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，哮喘發(fā)作致死的情況，70%出現(xiàn)在夜晚。患者的病情會(huì)在夜間發(fā)作或加劇，而且多發(fā)生在夜里10點(diǎn)至次日早晨7點(diǎn)，最多發(fā)生在凌晨4點(diǎn)，此種現(xiàn)象在慢性哮喘患者中要比陣發(fā)性哮喘患者更為多見(jiàn)。
應(yīng)對(duì)措施：哮喘發(fā)作時(shí)，病人會(huì)感到精神緊張、煩躁、恐懼，這個(gè)時(shí)候家人一定要表現(xiàn)得沉著冷靜，守護(hù)在床邊安慰病人，可以用手按摩病人的背部，讓他感到通氣舒暢，并通過(guò)暗示、誘導(dǎo)等方法使病人的身心松弛，穩(wěn)定其情緒。老年患者或原有心臟病史的，可能是心源性哮喘，應(yīng)立即舌下含服消心痛或硝酸甘油片1-2片；如果是支氣管哮喘，應(yīng)盡快脫離過(guò)敏源，有氣管擴(kuò)張氣霧劑應(yīng)立即讓患者吸入2-3次；而一旦心跳和呼吸停止，應(yīng)盡早進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇，為進(jìn)一步治療爭(zhēng)取時(shí)間。通知醫(yī)務(wù)人員并在其幫助下使病人調(diào)整好舒適的，用半臥位或用小桌橫跨于腿部以減輕體力消耗。
如果是急性哮喘發(fā)作，且有便利醫(yī)療條件的，可以給病人吸氧，并立即使用解痊平喘藥物如氨茶堿、喘定等；另外病人平時(shí)的房?jī)?nèi)不要擺放花草，枕頭不要填塞羽毛，以免吸入刺激性物質(zhì)而引發(fā)哮喘發(fā)作。哮喘病人對(duì)溫度、濕度非常敏感，應(yīng)注意保持室內(nèi)空氣流通、新鮮。溫度要維持在18℃-22℃，濕度在50%-70%最為適宜。
心力衰竭
急性心臟衰竭患者最有可能在凌晨3點(diǎn)左右突然發(fā)病，主要是因?yàn)榛颊咂教上聛?lái)時(shí)膈肌抬高，肺通氣量減少，并且在夜間迷走神經(jīng)興奮，平躺時(shí)回心血量增多，會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān)，誘發(fā)心力衰竭。
應(yīng)對(duì)措施：患者病情嚴(yán)重時(shí)要采取半臥位休息；保持心態(tài)平衡，避免情緒過(guò)于激動(dòng)，還要保證充足的睡眠；家人可為患者配置氧氣機(jī)，在家中使用，以改善心力衰竭患者呼吸困難的癥狀。
胸痛
人的副交感神經(jīng)如果在夜間過(guò)度活躍興奮，便可能導(dǎo)致夜間血流、心跳變慢，會(huì)造成心肌缺血，因此冠心病、心絞痛的患者比較容易在晚上發(fā)病。
應(yīng)對(duì)措施：為避免心血管疾病夜間“作亂”，建議晚餐以八分飽為宜，避免消化系統(tǒng)和心臟“搶”血；睡前盡量不看緊張、刺激的節(jié)目，也不要情緒過(guò)于激動(dòng)；
床頭最好備盒急救藥；睡前按摩有助于舒緩心臟緊張，方法是脫衣平躺，搓熱手掌，然后用左手掌自胸骨開(kāi)始，向左側(cè)按摩至腋窩，每天100次。
心臟病
大多數(shù)心臟病發(fā)作于凌晨4點(diǎn)左右，這與夜間血小板濃度增大，導(dǎo)致血栓增多有關(guān)。
應(yīng)對(duì)措施：心臟病患者要減肥、戒煙酒、多做快步走、慢跑、騎自行車(chē)等運(yùn)動(dòng)，每天不少于60分鐘；還可在醫(yī)生的指導(dǎo)下，服用阿司匹林以降低血液的黏稠度，睡前服用降壓藥也有幫助；另外切記不可熬夜。
腦梗塞
老年人一般都有腦動(dòng)脈硬化，有些人害怕夜間起床便限制飲水，結(jié)果導(dǎo)致血液粘稠度增加，血流緩慢而發(fā)生腦梗塞。當(dāng)老年人夜間出現(xiàn)肢體麻木、口角歪斜、肢體不能活動(dòng)時(shí)，應(yīng)想到可能發(fā)生腦梗塞。這時(shí)家人千萬(wàn)不要晃動(dòng)病人，否則有可能導(dǎo)致栓子脫落引發(fā)其他并發(fā)癥。
應(yīng)對(duì)措施：對(duì)于病情較輕的病人，可讓病人保持安靜，平臥，頭墊高30度左右，并立即通知醫(yī)生。將病人盡可能在1-2小時(shí)內(nèi)送至附近的三甲以上醫(yī)院。至于重癥病人，則最好立即與醫(yī)院聯(lián)系，如在等待醫(yī)治時(shí)病人已出現(xiàn)意識(shí)障礙、嘔吐等癥狀，可將其頭側(cè)向一邊，以免嘔吐物誤吸入肺，應(yīng)保持呼吸通暢；如病人摔倒在地，可就近將其移至寬敞通風(fēng)的地方，上半身稍墊高一些，保持安靜，檢查有無(wú)出血，有要先止血；盡量不要移動(dòng)病人的頭部和上身，要搬運(yùn)病人時(shí)盡量保持平穩(wěn)；一旦呼吸和心跳停止，要做心肺復(fù)蘇；平時(shí)應(yīng)遵醫(yī)囑小劑量服用阿司匹林；平時(shí)注意調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，限制甜食的攝入；夜間睡覺(jué)前適量飲水以稀釋血液，且晚上起夜時(shí)最好喝一杯涼開(kāi)水，以降低血液粘稠度。
急性腹痛
有些老年人患有膽結(jié)石、腎結(jié)石等疾病，當(dāng)夜間睡眠發(fā)生改變時(shí)，結(jié)石移動(dòng)嵌塞膽道或輸尿管，極易導(dǎo)致痙攣而引起急性腹痛。
應(yīng)對(duì)措施：應(yīng)讓病人臥床休息，俯臥位可使其腹痛緩解，也可雙手適當(dāng)壓迫腹部，也能緩解疼痛。另外同時(shí)按壓足三里、內(nèi)關(guān)、關(guān)元等穴位，同樣能起到止痛的作用。適當(dāng)服用解痙藥物如阿托品、維生素K3等，也是可以的。若是暴飲暴食所致的腹痛、腹瀉者，可試用桐油按摩腹部；如果是腹痛劇烈且伴有嘔吐、高熱、血便和腸鳴時(shí)，應(yīng)速與醫(yī)生聯(lián)系送醫(yī)院治療，不宜留在家中，以免耽誤病情。
關(guān)節(jié)炎
睡眠時(shí)，關(guān)節(jié)部位長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)，體液和蛋白質(zhì)廢棄物增多，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)更加僵硬疼痛。疼痛會(huì)嚴(yán)重干擾睡眠，導(dǎo)致疲勞乏力和情緒抑郁，進(jìn)而又導(dǎo)致白天關(guān)節(jié)炎的癥狀加重，從而形成惡性循環(huán)。
應(yīng)對(duì)措施：可與醫(yī)生商量是否將短效鎮(zhèn)痛劑換成長(zhǎng)效鎮(zhèn)痛藥。
更年期綜合征
由于女性的激素變化會(huì)導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)能力降低，夜間盜汗是更年期綜合征的常見(jiàn)癥狀之一。夜間潮熱盜汗不同于白天的體熱多汗，白天我們可以打開(kāi)窗戶(hù)，脫掉衣服來(lái)應(yīng)對(duì)。但夜間的潮熱盜汗發(fā)生于睡眠中，因而感覺(jué)更加難受。
應(yīng)對(duì)措施：女性患者可詢(xún)問(wèn)醫(yī)生是否要接受激素替代療法以提高雌激素水平；另外保持臥室通風(fēng)也很關(guān)鍵。
頭痛
叢集性頭痛是最嚴(yán)重的偏頭痛之一，典型發(fā)病時(shí)間為凌晨2點(diǎn)左右。50%的偏頭痛患者甚至經(jīng)常夜間疼醒，而這與睡眠的周期密切相關(guān)。
應(yīng)對(duì)措施：雖然天氣變化等誘因難以避免，但是頭痛患者應(yīng)盡量避免缺餐、某些食物、耀眼或閃爍的燈光等誘因。抗抑郁藥和抗組胺藥物都有助于緩解頭痛。
泛酸
吸煙、孕激素增加、暴飲暴食等都會(huì)加重胃食管反流。由于地球引力的緣故，夜間睡覺(jué)變化也會(huì)加重胃食管反流。
應(yīng)對(duì)措施：晚餐時(shí)間應(yīng)盡量在18點(diǎn)左右，20點(diǎn)后除了喝水最好別吃東西；晚餐后4小時(shí)內(nèi)不要睡覺(jué)；晚上盡量不要吃甜點(diǎn)、油炸食物，也不要喝酒，多吃含纖維和碳水化合物的食物，如土豆等；平時(shí)可用拇指按摩中脘（肚臍上方五指寬處）、足三里（膝關(guān)節(jié)外側(cè)凹陷下方四指寬處）等穴道，每次10分鐘。
尿頻
睡覺(jué)時(shí)靜脈回流多，血液從四肢流回內(nèi)臟，更容易比白天產(chǎn)生尿意，一般人可以忍耐6個(gè)小時(shí)左右，但老人容易因尿意起夜。需要提醒的是，一旦夜間有尿意，千萬(wàn)別憋尿，以免對(duì)泌尿系統(tǒng)造成損害。
應(yīng)對(duì)措施：白天應(yīng)保證運(yùn)動(dòng)30分鐘，并保持1000-1500毫升左右的飲水量，但注意睡前要少喝水；平時(shí)應(yīng)注意下腹部的保暖，每天熱敷關(guān)元穴（肚臍下四指寬處）及中極穴（肚臍下五指寬處）5分鐘，或早晚按摩5-10分鐘。
尿潴留
老年人常患有前列腺肥大癥，夜間睡眠時(shí)尿液濃縮，副交感神經(jīng)興奮性增加，前列腺充血等原因可導(dǎo)致急性尿潴留。如果您和您的家人有以上身體方面的疾患，要一定注意夜間病情的發(fā)作和加重。另外，如果夜間經(jīng)常出現(xiàn)一些小癥狀，請(qǐng)不要大意，小癥狀可能是一些重大疾病的征兆。
應(yīng)對(duì)措施：可用熱水袋或炒熱的鹽包熱敷小腹部，情況危急時(shí)應(yīng)將病人緊急送醫(yī)院插導(dǎo)尿管導(dǎo)尿。
除了明顯的疾病之外，還有一些夜間的不適也需要引起注意：
1.頭暈：耳內(nèi)感染
如果夜間驚醒后感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃孔犹旎ò宥荚谵D(zhuǎn)，那可能是患上了良性性眩暈。患者多為50歲以上的女性，病因則是炎癥或感染導(dǎo)致內(nèi)耳碳酸鈣晶體脫落，耳內(nèi)平衡系統(tǒng)紊亂并向大腦發(fā)送混亂信息，進(jìn)而導(dǎo)致眩暈。
應(yīng)對(duì)措施：采取仰臥睡姿，枕頭墊高，有助穩(wěn)定頭部，防止眩暈，嚴(yán)重時(shí)應(yīng)去醫(yī)院做耳石復(fù)位。
2.半夢(mèng)半醒：睡眠呼吸暫停
大腦中負(fù)責(zé)意識(shí)的部分區(qū)域在淺睡眠狀態(tài)依然可以工作，甚至可以說(shuō)話、起身，但并沒(méi)有完全清醒，處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)。這種情況如果頻頻發(fā)生，則可能是睡眠呼吸暫停等睡眠問(wèn)題導(dǎo)致的。
應(yīng)對(duì)措施：減肥、戒煙和減少飲酒量有助于改善睡眠呼吸暫停問(wèn)題。
3.腿部抽筋：下肢循環(huán)差
夜間腿部肌肉痙攣的病因主要包括：血液循環(huán)系統(tǒng)問(wèn)題導(dǎo)致的血栓及血管部分受阻；懷孕或運(yùn)動(dòng)過(guò)量所致。這兩種情況都會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)鈣和鎂水平降低，而鈣鎂對(duì)肌肉收縮與拉伸極為關(guān)鍵。
應(yīng)對(duì)措施：睡前做拉伸運(yùn)動(dòng)、洗個(gè)熱水澡和喝杯溫水等，都有助于緩解夜間腿部的痙攣問(wèn)題。
4.口渴：高血糖或尿崩癥
夜間總口渴可能是尿崩癥的癥狀，患者體內(nèi)因?yàn)槿鄙倏估蚣に囟鵁o(wú)法調(diào)節(jié)體液水平，夜間癥狀會(huì)加重。驚醒后感覺(jué)口渴也可能是未控制的糖尿病癥狀，原因是血糖水平偏高會(huì)誘發(fā)口渴感。另外，睡覺(jué)時(shí)愛(ài)張嘴也會(huì)導(dǎo)致睡醒后口渴。
應(yīng)對(duì)措施：去醫(yī)院內(nèi)分泌科做相關(guān)檢查。
5.常做噩夢(mèng)：藥物副作用
壓力是噩夢(mèng)的主要誘因，此外抗抑郁藥和β受體阻滯劑等藥物也會(huì)影響自然睡眠周期，還會(huì)加重心悸癥狀。
應(yīng)對(duì)措施：緩解壓力，及時(shí)找醫(yī)生調(diào)整用藥。
6.背痛：炎癥或腫瘤
床墊太硬或太軟容易導(dǎo)致后背痛。而如果夜間疼痛加劇，甚至經(jīng)常疼醒，則可能是患有椎間盤(pán)炎，病因是細(xì)菌感染，也可能是腫瘤壓迫脊椎。
【關(guān)鍵詞】 飛行員；療養(yǎng)體系；心理健康教育
人類(lèi)的生活質(zhì)量和健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，特別是心理健康，健康保健已成為人們不可忽視的生活環(huán)節(jié)，人們不再墨守“無(wú)病即是健康、患病再去保健”的陳舊觀念，而更注重心理和社會(huì)行為的健康，以適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的快節(jié)奏和激烈競(jìng)爭(zhēng)。由行員在長(zhǎng)期的飛行中因緊張、危險(xiǎn)、噪聲等強(qiáng)烈刺激造成情緒緊張、精神壓抑而使心理負(fù)荷增加。如果這些應(yīng)激狀態(tài)長(zhǎng)期持續(xù)，則會(huì)破壞機(jī)體的生物生化保護(hù)機(jī)制，加速心理疾病的形成和蔓延，誘發(fā)心理、生理平衡失調(diào)[1]。因此，搞好飛行員心理健康教育是促進(jìn)飛行人員心身健康的有效方法。
1心理健康教育在療養(yǎng)中的作用
1.1健康教育有利于提高飛行員對(duì)長(zhǎng)期不良情緒易造成身體危害的認(rèn)識(shí)飛行事業(yè)對(duì)健康的要求是全方位的、高標(biāo)準(zhǔn)的，需要從保健、營(yíng)養(yǎng)、體能、航訓(xùn)等各方面來(lái)提高身體素質(zhì)[2]。在心理學(xué)方面要緊緊圍繞與飛行員密切相關(guān)的一些健康問(wèn)題，采取多種形式開(kāi)展心理健康教育，可以使他們了解長(zhǎng)期不良的情緒容易對(duì)身體健康造成哪些危害及一些常見(jiàn)病、多發(fā)病對(duì)人情緒的影響，如何防治。包括一些日常生活中常遇到又容易被忽視的問(wèn)題，如飛行員亞健康狀態(tài)及預(yù)防，吸煙、飲酒對(duì)飛行工作的影響，如何應(yīng)對(duì)壓力，性格與健康的關(guān)系，如何進(jìn)行調(diào)適等等。對(duì)于有不良生活習(xí)慣的療養(yǎng)員進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)于有疾病的療養(yǎng)員則進(jìn)行針對(duì)性的健康教育。總之，對(duì)飛行員進(jìn)行實(shí)時(shí)、有效、科學(xué)的心理健康教育，使他們自覺(jué)的避免不健康心理因素侵害是我們追求的目標(biāo)。
1.2健康教育有利于搭建服務(wù)主客體間的溝通平臺(tái)通過(guò)心理健康教育，使醫(yī)務(wù)人員和療養(yǎng)員之間增加了相互了解、相互信任的渠道；通過(guò)健康咨詢(xún)可進(jìn)一步了解飛行員的性格、心理狀態(tài)、困惑不解的問(wèn)題等等，為部隊(duì)的安全穩(wěn)定、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提供較好的信息、建議。為療養(yǎng)科醫(yī)護(hù)人員正確評(píng)估飛行員的情況，有針對(duì)性地制定有效的療養(yǎng)計(jì)劃和措施提供參考依據(jù)，以更好地為療養(yǎng)員服務(wù)，達(dá)到短期療養(yǎng)、終身受益的目的。
2心理健康教育的影響因素及對(duì)策
2.1教育理念與心理健康教育的影響及應(yīng)對(duì)措施心理健康教育作為療養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，宗旨是以服務(wù)行員身心放松提高戰(zhàn)斗力為目的，行動(dòng)上服從行員療養(yǎng)的整體安排。因此，在心理健康教育過(guò)程中應(yīng)體現(xiàn)“以人為本”的人文理念――在保證飛行員身心放松的基礎(chǔ)上，要讓飛行員感覺(jué)不虛此行，學(xué)到不少心理健康知識(shí)。應(yīng)做好科與科之間的溝通，在不影響療養(yǎng)員檢查、治療、觀光旅游等活動(dòng)的情況下，合理安排授課時(shí)間，改變了過(guò)去習(xí)慣安排9：00左右授課，這個(gè)時(shí)間段往往使療養(yǎng)員做任何事情都受限，經(jīng)過(guò)實(shí)踐一致認(rèn)為：講課在8：30～8：40開(kāi)始為宜，課時(shí)以1 h左右較好（特殊情況例外）。授課地點(diǎn)標(biāo)志要醒目，另外，還需密切注意天氣的變化，最好安排在陰、雨天，這樣既不影響查房，又不影響療養(yǎng)員做治療和外出活動(dòng)。另外，經(jīng)征求療養(yǎng)員意見(jiàn)，認(rèn)為測(cè)驗(yàn)結(jié)果一般最好在當(dāng)天下午或測(cè)驗(yàn)后的第二天組織，否則過(guò)了幾天后療養(yǎng)員覺(jué)得聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂了，超過(guò)了特別想知道測(cè)驗(yàn)結(jié)果的“時(shí)期”，故講測(cè)驗(yàn)結(jié)果的分析一般不超過(guò)2～3 d為宜。因此，如果飛行員療養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)的話，療養(yǎng)院管理部門(mén)要科學(xué)合理地安排活動(dòng)，形成制度，如：關(guān)于療養(yǎng)員旅游觀光這一項(xiàng)，當(dāng)體療科與心理科的時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)以配合心理科工作為主。
2.2教育資源的應(yīng)用對(duì)心理健康的影響及應(yīng)對(duì)措施
2.2.1心理健康教育隊(duì)伍的建設(shè)為了保證授課質(zhì)量，在講課前先詢(xún)問(wèn)有關(guān)人員要聽(tīng)哪方面的內(nèi)容，如在每批療養(yǎng)員中約30%左右對(duì)婚姻問(wèn)題感興趣等等，課后要及時(shí)了解療養(yǎng)員對(duì)所講內(nèi)容的反應(yīng)，講課時(shí)應(yīng)針對(duì)飛行員感興趣的話題，如：飛行中如何防止心理疲勞、夫妻應(yīng)如何相處、人際關(guān)系的處理、如何掌握在教育子女過(guò)程中的溝通技巧等等。每批心理健康教育結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，并作出相應(yīng)的整改措施。要求每位施教者不但要具備良好的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本技能，而且要與時(shí)俱進(jìn)，更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)新理論、新觀點(diǎn)、新進(jìn)展，并涉獵醫(yī)學(xué)心理學(xué)、社會(huì)倫理學(xué)、人文科學(xué)等邊緣學(xué)科領(lǐng)域，以豐富頭腦，開(kāi)拓思路，不斷提升施教人員的素質(zhì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)各種交流技巧，善于與人溝通。注意使健康教育具有科學(xué)性、實(shí)用性、通俗性、藝術(shù)性，增加受教育者對(duì)健康教育的興趣和需求感，使療養(yǎng)員變被動(dòng)受教為主動(dòng)索要，養(yǎng)成一種自覺(jué)受教的習(xí)慣，最終使施教者和受教者共同達(dá)到提高健康和自我保健能力的目的。
2.2.2心理健康教育中心理宣傳員的作用前不久，我們療區(qū)在療養(yǎng)科增設(shè)了心理宣傳員的角色，更應(yīng)注重充分發(fā)揮療養(yǎng)科心理宣傳員的作用。對(duì)醫(yī)護(hù)人員，特別是責(zé)任護(hù)士在查房時(shí)要加大心理健康教育目的宣傳力度，配合心理宣傳員組織協(xié)調(diào)、安排心理健康教育工作，以增加療養(yǎng)員主動(dòng)參與的意識(shí)，充分利用心理宣傳員在療養(yǎng)科與療養(yǎng)員密切接觸的機(jī)會(huì)，使她們能及時(shí)了解療養(yǎng)員的思想、情趣及情緒變化等等。尤其對(duì)零散入院的和未及時(shí)聽(tīng)課的療養(yǎng)員，心理宣傳員要將所掌握的知識(shí)在療養(yǎng)科給飛行員講一下，通過(guò)與心理宣傳員閑聊，可在溫馨的氛圍里、輕松的心態(tài)下、隨意的談話中，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)解決療養(yǎng)員自己都沒(méi)有意識(shí)到的心理現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的，可及時(shí)與心理科聯(lián)系，以使療養(yǎng)員第一時(shí)間在心理上得到很好的支持和幫助。
2.2.3心理健康教育“一條龍”式的服務(wù)利用療養(yǎng)員來(lái)科測(cè)試或講課機(jī)會(huì)，向療養(yǎng)員做自我介紹，還要介紹心理科的工作性質(zhì)、服務(wù)項(xiàng)目和設(shè)備情況等等，幫助他們消除不必要的顧慮；告訴他們從入院開(kāi)始，將接受我們最好的心理服務(wù)，如果有什么問(wèn)題可隨時(shí)找到科里任何一位醫(yī)務(wù)人員，都將得到滿意的答復(fù)。要讓療養(yǎng)員感到親切、溫暖，拉近“工療”之間的距離，并增加彼此的信任感。同時(shí)要定時(shí)對(duì)心理宣傳員進(jìn)行培訓(xùn)（并形成制度），以配合心理科健康教育工作及時(shí)了解每批來(lái)療養(yǎng)的人均年齡、飛行機(jī)種、希望聽(tīng)哪方面的輔導(dǎo)內(nèi)容等等以便與心理科溝通，使心理教育方式及時(shí)得到調(diào)整，使心理健康教育逐漸形成療養(yǎng)前―療養(yǎng)中―療養(yǎng)后（可通過(guò)電話熱線、下基層講課的方式進(jìn)行輔導(dǎo)）多層次、規(guī)范化的服務(wù)，避免遺漏。
2.3教育方式與心理健康教育的影響及應(yīng)對(duì)措施在任何事物的發(fā)展過(guò)程中，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。故在飛行員療養(yǎng)期間最終決定療養(yǎng)效果的還是療養(yǎng)員本身，心理健康教育也是如此。在以往的心理輔導(dǎo)工作中，我們只重視如何提高醫(yī)務(wù)人員的施教水平，而忽略了療養(yǎng)員自身努力對(duì)健康教育效果的影響。現(xiàn)在我們又注重了通過(guò)調(diào)動(dòng)療養(yǎng)員主動(dòng)性的方法，從每個(gè)人不同的興趣、愛(ài)好和需求出發(fā)，進(jìn)行歸納整理，科學(xué)合理地開(kāi)展心理健康教育。具體做法：授課準(zhǔn)備時(shí)對(duì)講課內(nèi)容征求每批療養(yǎng)員的想法及帶隊(duì)干部或航醫(yī)的建議，根據(jù)療養(yǎng)員不同年齡，做一些有趣的測(cè)驗(yàn)游戲、放松訓(xùn)練、提問(wèn)等等與心理輔導(dǎo)內(nèi)容相結(jié)合。通過(guò)與療養(yǎng)員互動(dòng)方式來(lái)提高他們對(duì)健康教育的興趣，并隨時(shí)接待個(gè)別咨詢(xún)。今后我們還計(jì)劃采用以案例結(jié)果討論的方式及與心理相關(guān)的電影或錄像片和心理輔導(dǎo)內(nèi)容穿插相結(jié)合的方法，還要多組織團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)，以不斷加強(qiáng)療養(yǎng)員對(duì)心理教育的興趣，從而使他們?cè)趭蕵?lè)中得到心理學(xué)方面常見(jiàn)的知識(shí)，從中受到啟發(fā)和幫助。
2.4教育客體的個(gè)體差異對(duì)心理教育的影響及應(yīng)對(duì)措施要知道療養(yǎng)員的文化層次、習(xí)慣要求、社會(huì)背景的不同，從而對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)也不同。有些療養(yǎng)員覺(jué)得沒(méi)必要，認(rèn)為健康教育解決不了他們需面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，有些療養(yǎng)員只想聽(tīng)聽(tīng)測(cè)驗(yàn)結(jié)果等等，針對(duì)這種狀況，我們要提高他們對(duì)健康教育的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明其利與弊，目的和意義。俗語(yǔ)說(shuō)的好：人人都有一本難念的經(jīng)。要讓他們知道雖然心理醫(yī)生解決的問(wèn)題是有限的，但可以幫助他們?cè)谧罾Щ蟆⒆顭o(wú)奈的時(shí)候如何選擇自己的心態(tài)，來(lái)勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，調(diào)整不良情緒。另外我們還要多采取靈活多樣的心理健康教育方法，比如我們可以將測(cè)驗(yàn)結(jié)果和心理健康內(nèi)容融會(huì)貫通的合在一起講，講課前放一些大家感興趣的，最好是與心理內(nèi)容有關(guān)的錄像片或音樂(lè)，供提前到課的療養(yǎng)員欣賞，不斷提高療養(yǎng)員的健康意識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)心理健康教育的配合。
健康教育是在世界范圍內(nèi)提出的一項(xiàng)戰(zhàn)略措施，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。通過(guò)心理健康教育，可促使人們掌握并提高健康的知、信、行水平，自愿地采取有利于健康的行為積極傳播健康[3]，提高生存質(zhì)量。心理健康教育要系統(tǒng)化、規(guī)范化，從多角度、多層次，為滿足療養(yǎng)員的生理需要、社會(huì)需要、健康需要作出不懈努力。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】企業(yè)；政工工作；問(wèn)題與策略
在社會(huì)過(guò)渡期，企業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)經(jīng)營(yíng)者的妥善管理，而管理的手段又依賴(lài)于政工工作的實(shí)施，并會(huì)影響企業(yè)全體成員的整體思想品德素質(zhì)。因此，能否開(kāi)展好政工工作關(guān)乎著企業(yè)的興衰。目前，當(dāng)務(wù)之急是要明確政工工作在企業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并制定恰當(dāng)解決措施，致力于企業(yè)的健康發(fā)展。
1. 企業(yè)政工工作面臨的問(wèn)題
企業(yè)的政工工作繼推廣和開(kāi)展以來(lái)，受到廣泛的認(rèn)可，與此同時(shí)也隨即帶來(lái)一些問(wèn)題，使工作的進(jìn)程受到阻礙。
1.1企業(yè)政工建設(shè)缺乏制度保障
企業(yè)中的政工隊(duì)伍傳遞著黨的精神精髓，承載著社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，肩負(fù)著企業(yè)的繁榮發(fā)展，是企業(yè)內(nèi)部的人心所向，維護(hù)著企業(yè)員工的和諧穩(wěn)定。所以，建設(shè)開(kāi)展有保障的政工工作是企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵所在。然而，目前存在的問(wèn)題主要有三個(gè)方面：
一是領(lǐng)導(dǎo)的重視程度。經(jīng)營(yíng)者過(guò)于重視經(jīng)濟(jì)效益從而忽視思想的建設(shè)，員工的整體思想覺(jué)悟得不到提升，企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)而處于亞健康狀態(tài)。
二是缺少部門(mén)間的協(xié)調(diào)配合。各部門(mén)看似相互獨(dú)立職責(zé)分明，實(shí)則部門(mén)之間的良好溝通和聯(lián)系才是企業(yè)發(fā)展的保障，集體配合協(xié)調(diào)政工工作才能加速企業(yè)的成長(zhǎng)。
三是保障的機(jī)制不夠完善。企業(yè)制定的管理考核方案對(duì)政工工作的獎(jiǎng)懲不夠明確，從而影響政工工作人員的積極性、有效性，影響政工隊(duì)伍的工作成績(jī)。
1.2企業(yè)政工團(tuán)隊(duì)力量薄弱
擁有良好思想政治素養(yǎng)的政工團(tuán)隊(duì)，才能帶領(lǐng)企業(yè)體成員提高思想覺(jué)悟，保障企業(yè)的精神層面內(nèi)涵，從而形成隱藏力量帶動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展。然而當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，有兩點(diǎn)表現(xiàn)說(shuō)明企業(yè)中的政工工作隊(duì)伍力量薄弱。首先是專(zhuān)業(yè)人才的欠缺，專(zhuān)門(mén)從業(yè)于政工建設(shè)的人員比例很少；其次，政工隊(duì)伍的素養(yǎng)參差不齊，理論基礎(chǔ)不完善、業(yè)務(wù)水平不扎實(shí)、思想素質(zhì)不深刻，使得前期基本情況并不樂(lè)觀，再加上后期企業(yè)的重視程度和培訓(xùn)規(guī)程又沒(méi)有納入規(guī)劃，使得政工隊(duì)伍的整體力量偏向薄弱。
1.3工作理念和方法陳舊。
國(guó)家在與時(shí)俱進(jìn)，企業(yè)也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，這就要求政工工作方式要推陳出新，改革舊的習(xí)慣，接納新的理念。大多數(shù)是從事政工宣傳工作的人員還停留在看書(shū)、讀報(bào)、聽(tīng)廣播、跟文件的層面上，缺少創(chuàng)新精神，也缺少新興知識(shí)的儲(chǔ)備，從而不利于企業(yè)的向前發(fā)展。
2. 政工工作建設(shè)的應(yīng)對(duì)措施
為了應(yīng)對(duì)在政工工作建設(shè)進(jìn)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保障企業(yè)的順利發(fā)展，一些恰當(dāng)高效的舉措需要被審閱和重視。
2.1傾力打造政工工作新格局
健全企業(yè)政工工作的保障制度，既要在思想上讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和領(lǐng)導(dǎo)者高度重視，又要在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)部門(mén)內(nèi)部之間的協(xié)調(diào)溝通和配合。首先，從思想層面來(lái)說(shuō)，政工的干部領(lǐng)導(dǎo)作為企業(yè)的政工代表，要想獲得其他各部門(mén)的重視，就要先端正自己的態(tài)度，明確自己的職責(zé)，管理自己的行為，樹(shù)立榜樣的力量。其次，構(gòu)建整體性和特色性俱全的網(wǎng)絡(luò)格局。政工工作范圍廣泛，涉及企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)跨越從高層到底層，從一個(gè)部門(mén)到另一個(gè)部門(mén)。所以，作為企業(yè)內(nèi)部隱藏的精神力量主線，政工工作需要各部門(mén)的積極溝通與配合，才能開(kāi)展順利的工作。最后，企業(yè)應(yīng)適當(dāng)整合和改進(jìn)針對(duì)政工工作的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰制度，以激勵(lì)工作熱情、調(diào)動(dòng)政工隊(duì)伍的積極性，使從事于政工的人才擁有和諧的發(fā)展空間。
2.2建設(shè)一個(gè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的政工隊(duì)伍
企業(yè)為了能夠盡快順應(yīng)當(dāng)前社會(huì)下新型市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，致力于綠色企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，主要采用的措施和對(duì)策就是簡(jiǎn)化精煉政工人員。但是，企業(yè)并不能就此廢除傳遞黨的思想的政工隊(duì)伍，于是這使得我們要著重培養(yǎng)企業(yè)政工工作人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平，形成一個(gè)高水準(zhǔn)、強(qiáng)能力的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。目前，導(dǎo)致企業(yè)的思想政治工作停滯不前的首要因素就是企業(yè)的核心缺乏一個(gè)高水平的政工工作團(tuán)隊(duì)，這提醒我們，必須用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為企業(yè)招攬優(yōu)秀的政工團(tuán)隊(duì)成員。作為一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)的政工工作者，首先要具備較高的思想政治覺(jué)悟，擁有較高的學(xué)歷和工作能力，能夠敏銳跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，解讀黨的指導(dǎo)文件。其中，思想政治的素養(yǎng)是企業(yè)政工工作得以弘揚(yáng)發(fā)展的關(guān)鍵條件。除了政工工作人員自身具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)以外，企業(yè)還要定期組織開(kāi)展教育和培訓(xùn)，提升政工工作團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，進(jìn)而致力于企業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2.3聯(lián)合企業(yè)文化，革新工作內(nèi)容
從理論聯(lián)系實(shí)際的角度出發(fā)，我們應(yīng)該結(jié)合企業(yè)各自的文化背景，推陳出新，創(chuàng)造出適合企業(yè)發(fā)展的政工工作模式。為了使企業(yè)政工工作獲得高效的成績(jī)，首先就要從頭開(kāi)始，摒棄先前落后的工作形式和管理辦法。落后的工作形式是指不加思考只停在表面，包括機(jī)械性的看報(bào)、讀書(shū)等。企業(yè)要想獲得員工的肯定和付出，必須讓員工體會(huì)到家一樣的溫暖，首要任務(wù)就是要做深入的溝通，從滿足員工最基本的需求開(kāi)始，盡力援助克服工作和生活中的困難，才能達(dá)到企業(yè)的和諧生存。企業(yè)要將實(shí)事求是的原則始終貫穿于思想政治工作建設(shè)的進(jìn)程中，保證企業(yè)政工工作的順利進(jìn)行，我們要按照以人為本、和諧發(fā)展的理念來(lái)使企業(yè)真正走向現(xiàn)代化。當(dāng)一個(gè)企業(yè)擁有應(yīng)對(duì)緊急情況的能力并能有條不紊的制定應(yīng)對(duì)措施時(shí)，才能維護(hù)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。
3. 結(jié)語(yǔ)
總之，政工工作的建設(shè)和發(fā)展對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)有著重要意義。在當(dāng)下社會(huì)的轉(zhuǎn)型中，企業(yè)政工工作受到的影響因素較多，既遇到了良好時(shí)機(jī)又遭受到問(wèn)題瓶頸，可謂是艱辛與挑戰(zhàn)并存。要想為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)源源不斷的力量，就要在應(yīng)對(duì)政工工作建設(shè)中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能迅速采取積極有效的解決措施，包括打造專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍、開(kāi)創(chuàng)新的工作格局和內(nèi)容等，從而使企業(yè)全體員工的基本素質(zhì)得到大幅度提升，使企業(yè)的文化內(nèi)涵得到深刻凝聚，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者在收獲經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)推進(jìn)長(zhǎng)久發(fā)展。因此，明確企業(yè)政工工作的難題和突破點(diǎn)，并且規(guī)劃出與之適應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，是增強(qiáng)企業(yè)政工工作層次的重要環(huán)節(jié)。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】貴州 高中學(xué)生 心理健康 應(yīng)對(duì)措施SCL-90
高中階段是個(gè)體在身體、心理、知識(shí)各方面承上啟下的轉(zhuǎn)折時(shí)期，也是個(gè)人成才、事業(yè)成就的準(zhǔn)備時(shí)期和性格定型的關(guān)鍵時(shí)期。然而，他們正值青春期，情緒不太穩(wěn)定，又面臨升學(xué)、擇業(yè)等壓力。與其他年齡階段的個(gè)體相比，在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面更容易產(chǎn)生各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題如不能及時(shí)解決，將會(huì)對(duì)高中學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生不良的影響，嚴(yán)重的會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)行為障礙或人格缺陷。貴州是個(gè)多民族、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)省份，有自己的區(qū)域文化和不同于其它地區(qū)的某些特點(diǎn)，特別是貧困地區(qū)高中學(xué)生由于生長(zhǎng)環(huán)境、文化背景、經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等各方面條件的影響，面對(duì)的心理壓力和存在的心理問(wèn)題和其他地區(qū)相比，有相似之處，可能也有不同之點(diǎn)。因此，加強(qiáng)對(duì)貧困地區(qū)高中學(xué)生的心理健康問(wèn)題的研究具有重要意義。
一、對(duì)象與方法
1.對(duì)象。采取分層整群抽樣的方法隨機(jī)抽取貴州省畢節(jié)、遵義、銅仁等貧困地區(qū)的高中學(xué)生及貴陽(yáng)市高中學(xué)生各3000人，分別進(jìn)行癥狀自評(píng)量表(SCL-90)、焦慮自評(píng)量表(SAS)、艾森克人格量表(EPQ)的測(cè)試，共獲得貧困地區(qū)有效問(wèn)卷2361人，其中男生1183人、女生1169人；貴陽(yáng)市有效問(wèn)卷2136人，其中男生1202人、女生935人；高一學(xué)生1248人、高二學(xué)生2068人、高三學(xué)生1181人；年齡平均17歲。調(diào)查對(duì)象均為自愿參加活動(dòng)，排除人格障礙及嚴(yán)重軀體疾病者。
2.方法。采用問(wèn)卷調(diào)查方法現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。測(cè)試前心理調(diào)查人員對(duì)協(xié)調(diào)人員進(jìn)行培訓(xùn)，在專(zhuān)業(yè)心理調(diào)查人員的指導(dǎo)下采用統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)，進(jìn)行團(tuán)體測(cè)試，要求學(xué)生獨(dú)立作答，完成后當(dāng)場(chǎng)收回。分別將有效問(wèn)卷輸入到心理健康測(cè)試軟件系統(tǒng)，計(jì)算其數(shù)據(jù)。
3.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。對(duì)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行檢查檢錯(cuò)后輸入SPSS15.0系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用描述性分析、正態(tài)檢驗(yàn)、方差齊性檢驗(yàn)、秩和檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)處理。
4.調(diào)查工具。一般資料包括年齡、性別、學(xué)號(hào)、班級(jí)、民族等。采用的問(wèn)卷：(1)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)由Derogatis，L.R編制，共有90個(gè)條目，包括軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、精神病性等9個(gè)因子。量表采用5級(jí)評(píng)分，該量表用于反映有無(wú)心理障礙及其嚴(yán)重程度o(2)焦慮自評(píng)量表(SAS)是由張(w.K.Zung)編制。本量表含有20個(gè)反映焦慮主觀感受的項(xiàng)目，其中15個(gè)為正向評(píng)分，5個(gè)為反向評(píng)分，采用1～4的4級(jí)評(píng)分。該量表可以評(píng)定焦慮癥狀的輕重程度。(3)艾森克人格量表(EPQ)是由P、E、N、L四個(gè)量表組成，分別為精神質(zhì)(P)、情緒穩(wěn)定性{N)、內(nèi)外向(E)和效度量表(L)，對(duì)個(gè)性特質(zhì)和心理健康都能較好的測(cè)查，共有R8個(gè)題目。
關(guān)鍵詞：中職學(xué)生；心理健康；措施
中職學(xué)生大都是一些未成年人，他們的思想還沒(méi)有完全成熟，充滿活力而又極易迷茫是這些學(xué)生的特征。思想上產(chǎn)生的迷茫很容易使他們與正常的心理狀態(tài)相背離，進(jìn)而引發(fā)一些不當(dāng)?shù)男袨椤Ｏ旅婢途唧w分析當(dāng)前我國(guó)中職生的心理健康現(xiàn)狀以及應(yīng)對(duì)措施。
一、中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
1.自我認(rèn)識(shí)能力較差
傳統(tǒng)的教學(xué)方法更多的是向?qū)W生灌輸某些既定的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，而對(duì)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練不夠重視，因此，學(xué)生自我的思考能力不高，很難形成獨(dú)立的思考習(xí)慣，再加上目前的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的包辦代辦，很大程度上影響了中職生自我意識(shí)的開(kāi)發(fā)，致使他們產(chǎn)生盲目的優(yōu)越感或過(guò)分自卑的心理狀態(tài)，自我認(rèn)識(shí)能力差。
2.容易產(chǎn)生自卑心理
相較于本科生而言，中職生的基礎(chǔ)比較薄弱，有很多中職生會(huì)低估自己，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己處處不如人，感覺(jué)低人一等，普遍存在著自我懷疑、自我貶低的心理。
3.自我控制能力差
中職生對(duì)自我、他人以及周?chē)沫h(huán)境的認(rèn)識(shí)不夠，不能有效地調(diào)節(jié)自己的情緒，所以，他們一旦遇到某些不順意或讓自己不高興的事，就會(huì)很容易感情用事，缺乏理性的判斷，有時(shí)甚至?xí)龀鲆恍┻^(guò)于偏激的事情。
4.依賴(lài)性很強(qiáng)
由于現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，因此，家長(zhǎng)對(duì)他們十分寵愛(ài)、呵護(hù)有加，從日常生活的吃、穿、住、行再到找學(xué)校讀書(shū)、畢業(yè)工作，父母都為孩子提前做好了工作，養(yǎng)成了孩子過(guò)分依賴(lài)的心理狀態(tài)，認(rèn)為自己什么都不用做自然會(huì)有人做，什么都不用愁。而在學(xué)校，教師過(guò)多地重視知識(shí)的教育，忽視了能力的培養(yǎng)，結(jié)果學(xué)生的應(yīng)試成績(jī)很好但是理解能力和動(dòng)手能力很差。
5.不能很好地處理人際關(guān)系
集體生活能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生處理人際關(guān)系的能力，但是由于某些學(xué)生不夠自信，害怕同別人交往，不敢在眾人面前表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，闡述自己的觀點(diǎn)，在生活上或是學(xué)習(xí)上遇到困難也不敢大聲地提出來(lái)，在陌生人面前顯得手足無(wú)措，還有些學(xué)生以自我為中心，自高自大，不把別人放在眼里，諸如此類(lèi)都是人際關(guān)系能力差的表現(xiàn)，這很不利于中職生健康心理的形成。
6.厭學(xué)心理
厭學(xué)是很多學(xué)生共同存在的一種心理狀態(tài)，中職學(xué)生的厭學(xué)情況也很?chē)?yán)重，具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)積極性不高、學(xué)習(xí)情緒低落、在課堂上睡覺(jué)、技能實(shí)作課不愿動(dòng)手等現(xiàn)象。
二、中職學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的應(yīng)對(duì)措施
針對(duì)上述中職生存在的種種心理問(wèn)題，主要提出了以下幾點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施。
1.創(chuàng)造良好的學(xué)校環(huán)境
學(xué)校作為學(xué)生生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生健康心理的形成有著至關(guān)重要的作用，一個(gè)良好的學(xué)校環(huán)境能夠保證學(xué)生健康心理的形成。因此，我們要盡量營(yíng)造安靜和諧的校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建美好和諧的校園而努力。
2.建立融洽的師生關(guān)系
中職生在初中時(shí)學(xué)習(xí)能力較差，因此，很少受到教師的重視，在中職校園這個(gè)新環(huán)境下，很多中職學(xué)生表現(xiàn)出了既想和教師親近又不知道怎么做的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候就需要教師主動(dòng)地和學(xué)生交朋友，找機(jī)會(huì)和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生不會(huì)因?yàn)椴槐恢匾暥a(chǎn)生自卑、厭學(xué)、逃避等不良心理。
3.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)
中職學(xué)校可以開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的心理健康咨詢(xún)室和心理輔導(dǎo)課，讓學(xué)生對(duì)一些心理衛(wèi)生的常識(shí)問(wèn)題有一定的了解，對(duì)學(xué)生遇到的心理問(wèn)題進(jìn)行解決，教給學(xué)生心理調(diào)節(jié)的一些基本方法。另外，還可以多舉辦一些豐富的課余活動(dòng)或心理健康訓(xùn)練的活動(dòng)，增加學(xué)生與學(xué)生之間的交流和溝通，提高學(xué)生的交際能力，通過(guò)組織野外生存等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的意志力、適應(yīng)力以及組織能力，有效地預(yù)防學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題。
4.幫助學(xué)生樹(shù)立自信心
針對(duì)某些中職學(xué)生認(rèn)為自己處處不如人、低人一等的現(xiàn)象，教育工作者需要對(duì)他們多加關(guān)注，并通過(guò)鼓勵(lì)、引導(dǎo)等多種方法讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不比別人差，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己，消除不良的心理障礙，樹(shù)立自信心。
一個(gè)高素質(zhì)的中職生，不僅要具備良好的知識(shí)，還要有良好的心理素質(zhì)。當(dāng)前中職生的年齡大多處在十五至二十歲之間，在這個(gè)年齡階段，很容易產(chǎn)生困惑、迷茫等不良心理，所以，需要廣大職業(yè)教育者給予高度的關(guān)注，避免不良的心理狀態(tài)影響中職生的健康發(fā)展，為我國(guó)培養(yǎng)出更多有用的人才。
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