尋人啟事閱讀答案

導語：在尋人啟事閱讀答案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。

第1篇

1.主要是由于母親想見到從未謀面的小孫子。2.在北京,母親感到諸多的不方便、不適應:小孫子怎么哄也不讓她抱;全自動洗衣機她不會用;現代化的廚房灶具不知如何操作;獨睡賓館之夜的孤獨等。3.這是母親夸耀兒子的一段話。母親夸耀兒子的感情基礎是愛兒子,維護兒子的形象,決不會說出心中的委屈。因此她要在鄰居大嬸們面前說,兒子讓她住賓館,孩子如何對她好,對她孝順。她之所以第二天匆匆回小城,是因為作為母親的她怕花多了兒子的錢。這些話讓人聽后覺得很合情理。還能讓人從“孩子的姥姥只能是外人,誰讓咱是奶奶呢”的話語中,聽出她的驕傲,她的自豪。4.愧悔至極。一是沒能帶母親去看天安門;二是感到母親受了委屈還要夸耀兒子,維護兒子的形象。

《做一只不順從的蝴蝶》

1.采用比喻手法,生動形象地表現了波義耳不迷信書本,不隨波逐流,堅定信念,敢于質疑,大膽探索的精神。2.通過談話,父親了解了兒子的想法,知道兒子有獨立思想,想當一只不順從的蝴蝶,向著自己的方向飛翔,無法阻攔,只好尊重“他”的選擇。3.主觀題,言之有理即可。提示:應表現他的善于思考,敢于質疑。4.依據是“結果我早就從教科書上得到了,鹽酸對紫羅蘭花瓣不起任何作用。”結果是“把一滴鹽酸灑到紫羅蘭花瓣上后,不一會兒,花瓣竟由紫變紅了。”5.波義耳發明了鑒別酸與堿的指示劑――石蕊試紙。他還根據實驗闡明了氣壓升降的原理,并發現了氣體的體積隨壓強而改變的規律,后來在物理學中被稱為“波義耳定律”。6.點明題意,突出中心。(大意相同即可)

《關于找媽媽的尋人啟事》

1.寫一則找媽媽的尋人啟事。2.①承上啟下,引起讀者的閱讀興趣。②不能。因為老師的作業要求同學們已經聽清楚了,只是對作業的內容感到意外,一時不知如何下筆。3.①年齡、體貌特征。②孩子們平時對自己的媽媽根本就不關注、不了解。4.天底下的爸爸和媽媽,都是用心去看自己的孩子的。5.①父母對孩子的愛是無私的,偉大的。②我們應關心父母,感恩父母。(答案是開放的,言之有理即可)

《一條腿的沖刺》

1.我的淚水涌了出來 我尖叫 雙手抱著我的左腿2.拉利也只剩單腿,但成了跑步的運動員;一個陌生人的鼓勵。3.反映出“我”的堅強和對左腿的珍愛。4.機會往往留給努力的人。文中“我”被鋸掉左腿,但“我”沒有放棄追求,用堅強和毅力又為自己贏得了一次成才的機會。5.能結合自己的學習經歷,言之有理即可。

《錢學森的“爭”與“讓”》

1.錢學森的“爭”與“讓”的實質及其具體表現。2.錢學森的“爭”與“讓”,彰顯了老一輩知識分子的愛國精神和奉獻精神,他爭出了中國人的志氣和作為,讓出了中國知識分子的人生境界和人格魅力。3.①馮?卡門。②錢學森的“官”越當越小。③以國為家、愛國愛家的情懷。4.他的老師馮?卡門由衷地感嘆錢學森已經在學術上超過了自己;錢學森被國際社會譽為“新興航空領域中最聰明的人之一”、“火箭領域中最偉大的天才之一”;美國著名科幻作家克拉克在他的科幻名著《太空漫步》中,塑造了一位神話般的中國科學家,名字就叫“錢學森”。5.錢學森的“讓”的實質及其具體表現。允許有其他概括。6.表面看,前者是一個個體、一個“點”,后者是一個群體、一個“面”,但二者在本質上是一致的,因為“爭”所體現的正是“家國情懷”,而“讓”所體現的正是“奉獻精神”。允許有其他概括。7.只有繼承并發揚了老一輩科學家身上的家國情懷和奉獻精神,我們才不會心浮氣躁、急功近利,才能迎來大師云集的喜人景象,進而推動中國走向真正的創新大國、科技強國。允許有其他概括。8.略。

《論堅韌》

1.結構形式:總―分―總;行文章法:引―議―聯―結。2.中心論點:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。3.①舉例論證,如當面對纏綿病榻或殘疾時,舉貝多芬“扼住命運的咽喉”、奧斯特洛夫斯基“鋼鐵般的意志”的例子。②道理論證,如第八段引用名言警句告誡人們要抓緊時間,加倍努力,迎頭趕上。③比喻論證,如以“漫漫長夜”喻遭遇到的逆境與厄運,“明燈”喻自強不息,勇往直前的高貴心靈。4.自強不息,勇往直前的堅韌品質就像厄運中的明燈,指引你通向成功的黎明,你清貧的生活現狀將證明你的廉潔和正直,這樣你的良心才會安寧,才能享受無怨無悔、問心無愧的幸福。5.例:①像王蒙、劉紹棠等不少作家,在二十世紀六十年代后期至七十年代初期的“”中,遭受迫害。粉碎“”后,昭雪,寫出了不少很具影響的作品。②司馬遷受宮刑后寫成《史記》,贏得后人的高度評價。

《敢于冒險才有機會》

1.A句:乙;B句:甲。2.他們不敢冒險,安于現狀,畏首畏尾。3.例舉小故事,運用對比論證的手法,將兩顆種子的不同命運遭遇進行對比,論證不能安于現狀,而應敢于冒險的道理。4.示例:武則天打破傳統,成為中國歷史上第一位也是唯一一位女皇帝;王傳福辭去總經理職務,冒險創辦比亞迪公司,成為2008年度中國首富。5.提示:圍繞“要敢于冒險,創造機會”、“冒險要掌握一定的度,過度冒險危害他人,更危害自己”來談。

《低調,人生的黑金》

1.低調,人生的黑金。2.充當道理論據,有力地證明了“海納百川,有容乃大,一個低調的人,他不與世界爭”的觀點。3.(1)比喻論證,使論述生動形象,通俗易懂。(2)對比論證,突出論述了“低調”的真實內涵。4.不能,起補充論證的作用,避免人們對“低調”的誤解,增強了說服力。5.舉例略。分析圍繞“排比增強了語言的氣勢和論述的說服力”即可。

《飛向火星的“螢火一號”》

1.示例:第三關是要保證“螢火一號”在探測期間不被“凍死”。2.在過渡橢圓軌道無動力飛行26小時進入地球到火星的雙曲線軌道飛行11個月 聯合探測器共同繞火星飛行幾天 3.C 4.(1)過渡段,起承上啟下的作用。(2)運用列數字的說明方法,用具體的數字說明火星陰影的溫度及“螢火一號”經過陰影所需的時間。5.示例:發射火星探測器,進入火星地面,探測火星地面的巖層構造,探測火星有可能存在的生命跡象。

《太空垃圾:包裹地球的“幽靈”》

1.三 四2.人類發射的各類航天器的殘骸以及航天員遺留在太空的生活用品。使航天活動無法進行,近地空間完全失去使用價值。3.①列數子②舉例子4.太空垃圾巨大的破壞力來自于它的速度,它和航天器撞擊時的動能十分巨大。5.例如:衛星完成任務后清空燃料箱;把近地軌道上的殘骸引入大氣層焚毀;同步軌道上的飛行器則被發配到300km以外的軌道墳墓里;開發用于捕獲殘骸的系統(cnes)等。

《重現蹤跡的豚鹿》

1.運用了列數字的說明方法。運用列數字能準確說明豚鹿的體型特點,同時說明更準確更具說服力,讓人信服。2.豚鹿喜歡單獨活動,不如其他的鹿類行動敏捷。白天,它們躲入樹林草叢之中,到了傍晚才出來覓食。以水生植物的嫩枝、嫩葉和落地的花、果、根等為食。全年都可以繁殖,但大多在秋冬季節。3.由于自然環境的迅速惡化和人們對野生動物種群保護意識的淡薄,是豚鹿在中國迅速消失的主要原因。4.增加了人們對豚鹿的認識,將有助于豚鹿的保護策略的制定與有效管理,同時也為相關研究奠定基礎。5.保護野生動物,實現人與自然和諧共處!

《為什么中國一直人口眾多》

1.中心內容是“為什么中國一直人口眾多”;說明順序是邏輯順序。2.作比較;突出說明了中國人口密度高的現實情況。3.不能刪去;這兩段具體說明了兩種假說的具體內容及其局限性,使文章內容更加準確全面。4.養人成本較低,養人數量較多,人口密度就會較高。5.在現有土地的基礎上,搞好農業生產,提高農作物的單產量。

《澤人網雁》

1.(1)圍繞(2)認為(3)拿(4)遺漏2.(1)有人來到就叫,群雁憑借這樣可以閉眼(睡覺)。(2)群雁都驚醒,看看,沒什么東西。3.B(B是“都”的意思,其他解釋為“一起”)4.人至則鳴,群雁藉是以暝。5.因為群雁沒有冷靜分析,用粗暴的辦法對待雁奴,使之不得申辯,從而中了獵人的反間計使哨兵失去了作用。6.凡事要仔細調查研究,應做到用人不疑,不能妄加猜疑,主觀臆斷,否則會自食其果。

《與顧章書》

1.(1)已經(2)充裕(3)特別(4)具備2.佳山秀水為仁人智士所喜愛,非虛妄之語。3.環境幽深,景色宜人,食源豐富。4.示例:陰森陡峭的山壁與天上的云霞爭高,高高的山峰遮斷了陽光,幽深的山穴吞吐云煙,深深的溪水滿含碧色,蟬鳴聲、鶴唳聲、流水聲、猿啼聲,各種各樣的聲音相互混雜,連續不斷,和諧悅耳。5.表達了作者寄情山水的愉悅之情。

《劉迂鬼》

1.①統領②恰巧,適逢③游說,勸說別人使之聽從自己的意見④常常⑤其實;能夠⑥偶然2.選③(提示:③與例句中的“于”字都是介詞,在。①介詞,向。②介詞,到。④介詞,從。⑤介詞,向。⑥介詞,給。⑦介詞,對。⑧介詞,從。)3.①還有一次,(他)得到一本古代水利方面的書,又伏案研讀一年,自己認為能夠使千里之地變成肥沃的土壤。②常常在庭院臺階前漫步,搖頭自言自語地說:“古代的人難道欺騙我嗎?”4.言之成理即可。示例:劉迂鬼兩次把古書上講的知識用于實踐,結果都失敗了,因而抑郁成病而死。5.言之成理即可。示例:盡信書不如無書,對書本上的內容不能不信,也不能全信,要用實踐來檢驗其是真理或謬誤。