西藏教育雜志

省級期刊

  • 主管單位：西藏自治區教育廳

  • 主辦單位：西藏自治區教育學會;西藏自治區教育科學研究所

  • ISSN：1004-5880

  • CN：54-1011/G4

西藏教育雜志
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西藏教育雜志簡介

省級期刊 教育類

西藏教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：54-1011/G4。堅持指導性與實用性相結合的原則，創辦于1984年，雜志在全國同類期刊中發行數量名列前茅。

西藏教育堅持以“立足西藏教育實踐、宣傳國家及自治區教育政策、傳遞最新教育信息、探索民族教育規律促進教育和諧發展”為辦刊宗旨。

西藏教育雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、請在文章正文之后附上百字以內創作簡歷以及真實姓名、詳細通聯地址、手機號碼、身份證號碼等信息。

二、關鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術語，一般以3-5個為宜，其間均用“；”隔開。

三、題名應直接體現論文的要旨，必須與論文的內容相吻合。為方便讀者檢索，題名還應盡可能包含論文的關鍵詞，以供二次文獻編制題錄、索引。

四、薦稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。編輯部對來稿有權作技術性和文字性修改。

五、省部級以上任何一種基金資助項目，請注明基金號，放入Acknowledgement欄目中。

服務流程

及時下單，安全放心

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收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

西藏教育統計數據

雜志各項綜合數據統計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2012年的被引次數

6 42 21 2 6 1 4 0 4

被本刊自己引用的次數

1 0 3 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0698 0.5581 0.8023 0.8256 0.8953 0.907 0.9535 0.9535 1

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 31 43 18 2 4 5 2 2 1

被本刊自己引用的次數

0 5 7 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0182 0.3 0.6909 0.8545 0.8727 0.9091 0.9545 0.9727 0.9909 1

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

4 11 19 25 20 1 1 1 4 1

被本刊自己引用的次數

1 0 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.046 0.1724 0.3908 0.6782 0.908 0.9195 0.931 0.9425 0.9885 1

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

1 22 19 14 21 16 2 3 0 1

被本刊自己引用的次數

0 0 3 1 2 3 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.01 0.23 0.42 0.56 0.77 0.93 0.95 0.98 0.98 0.99

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

9 17 15 15 18 20 19 1 1 0

被本刊自己引用的次數

1 1 1 1 0 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0763 0.2203 0.3475 0.4746 0.6271 0.7966 0.9576 0.9661 0.9746 0.9746

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

2 27 30 18 26 17 17 21 4 0

被本刊自己引用的次數

0 2 7 0 1 0 2 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.012 0.1737 0.3533 0.4611 0.6168 0.7186 0.8204 0.9461 0.9701 0.9701

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

3 18 39 22 22 10 17 13 10 0

被本刊自己引用的次數

0 0 5 6 2 0 1 0 2 0

被引次數的累積百分比

0.0191 0.1338 0.3822 0.5223 0.6624 0.7261 0.8344 0.9172 0.9809 0.9809

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

6 36 33 24 19 14 13 11 4 10

被本刊自己引用的次數

0 3 3 0 0 1 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0337 0.236 0.4213 0.5562 0.6629 0.7416 0.8146 0.8764 0.8989 0.9551

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

10 37 30 9 20 12 9 6 7 5

被本刊自己引用的次數

0 0 3 1 3 3 1 0 3 2

被引次數的累積百分比

0.061 0.2866 0.4695 0.5244 0.6463 0.7195 0.7744 0.811 0.8537 0.8841

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

6 39 33 17 12 9 4 9 4 5

被本刊自己引用的次數

0 2 1 1 0 0 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.0377 0.283 0.4906 0.5975 0.673 0.7296 0.7547 0.8113 0.8365 0.8679

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

6 24 30 16 6 5 9 1 4 4

被本刊自己引用的次數

0 1 1 1 0 0 2 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0536 0.2679 0.5357 0.6786 0.7321 0.7768 0.8571 0.8661 0.9018 0.9375
被引次數
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

西藏教育雜志文章摘錄

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