時間：2022-05-30 03:45:26
導語：在輔導員事跡材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、在人生職場的選擇上，甘愿奉獻民辦教育事業
他大學畢業后，來到湖南同德職業學院擔任輔導員，一干就五年，與民辦教育結下了不解之緣。如今他的教育理念在學院中獨樹一幟，他工作中所體現的語言技巧、處事方法在班級管理中具有強大的吸引力和凝聚力。因為他時刻謹記著作為一名大學輔導員的社會責任就是：把學院交給他的每一位學生都培養成適應經濟建設和社會發展需要，具備真才實學的高素質技能型人才。為此，他把這一教育理念外化為教書育人，管理育人，服務育人。在生活中他也堅持因材施教、嚴謹管理的帶班特色，這些年他真干出了點名堂，就如當初他所說：他執意與同德同發展共成長。
二、在輔導員的工作崗位上，奉獻青春年華，無怨無悔
要當好大學輔導員很難，要當好一個民辦學校的專職輔導員就更難，學生的政治思想表現，行為習慣、綜合素質、專業成績、技能水平以及學生生病，情緒低落、家庭經濟困難等等，都必須要用愛心、責任心。他深知教師責任重大，教師的一言一行將會對學生產生深遠的影響。他以校為家，不管課內課外，只要班上有一點兒問題，他都會及時地趕到現場了解情況幫助解決，絕不拖延時間。228班學生王烈光，婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。來校后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。宋老師了解情況后，與他促膝談心，關心他的生活，甚至搬到學生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵他，調動他的學習積極性，后來，這名學生振奮精神，充滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業技能學得非常扎實。畢業時被深圳恒鐳光電有限公司選上，現成為公司的技術骨干。還有，259班李昕、楊蕾等家庭貧困學生，在他的關愛下，克服了重重困難，自強不息，現已成為班級骨干。李昕還擔任了社團交際舞協會的會長，他對待學生一視同仁。狠抓班級學紀學風建設，到目前為止，所帶的學生都已獲得汽車檢測中高級證、電工證、家電維修中級證、安全特種操作證。并受到實訓車間師傅高度評價。他所帶的學生不僅有扎實的理論基礎知識，更有實際的動手操作能力。但在這背后，宋老師犧牲了多少個周末與休息時間在實訓車間里度過，就連他自己也記不清楚。因為學生把宋老師當成良師益友，所以學生擁護 ，尊重他。師生團結和諧，爭先創優成為風尚。每期開學，入學率達到100%,課堂出勤率達到100%，所帶班級連年被評為學院優秀班級。他一心撲在學生身上，以致于28歲了從未談過戀愛，有人問他值得嗎？他說：無怨無悔。
三、抓學生政治思想工作，潤物無聲寓教于樂
幾年來，她幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。同志們都說：“走近李菊英，你就能感覺到她身上蓬勃的朝氣。她像孩子般的熱情、開朗。”而她最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導 員。
一、 拼搏在閃光的事業中
自擔任輔導員以來，她積累了較豐富的工作經驗，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。
今年她對全校的特困學生進行了全面的摸底調查，特困學生的家庭境況使她的心靈受到了極大的震動。她馬上啟動了班級“愛心助學”活動。 通過學校對特困學生進行資助，并將此項活動規范化、長期化。積極籌集外部支援資助她班特困學生。。她們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。
這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活動，為同學們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學們進行了充分的思想道德教育。 真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導員，她進入角色，兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。她根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養成教育系列活動、法制教育系列活動、“誠信文明主題曲”系列活動等。其中“誠信文明主題曲”活動已成少先大隊特色活動之一，這是學校圍繞“誠信”主題開展的具有規范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯系、有頭有尾、環環相扣，構成了一個相對完整的誠信教育體系。
以“誠信文明進行曲”為主題的“誠信名言好句寶庫”、“友情勸誡”、“禮儀美容院”、“誠信論壇”、“誠信報”、“新道德少年秀”等十二項系列活動，讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流；枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了。
在開展各項活動的同時，她還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了！
二、學習——實踐——探索
輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。
她并沒有因此而滿足，強烈的事業心和責任感促使她在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，她虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。
她知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。
這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。
三、 用心育桃李、傾心奉真情
她愛教育事業，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。
這些年來，她就是以這種積極的工作態度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
四、奉獻在崗位，無悔獻青春
以師為本，著眼長遠。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創新。她在數學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。
一分耕耘 一分收獲。
以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生她的所有；酷愛事業，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。
這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。
現在的人一提起80后，第一感覺就是嬌生慣養、不求上進。但我們從xx老師身上看到的卻是滿腔熱情和積極向上。她1998年參加教育工作，處處嚴格要求自己，年年出色完成各項教學任務，積極投身于小學教育教學改革。XX年通過公開選拔，調入全國現代技術實驗學校xx鎮二小工作。因工作能力突出，責任心強，且能歌善舞、能說會寫得到學校領導和老師們的一致肯定，并于XX年委以大隊輔導員的重任至今。
四年來，她辛勤地在這平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲著快樂和希望，默默地付出，無私地奉獻。在任期間先后被評為“縣十佳”輔導員，“市優秀”輔導員，學校被評為市級“紅領巾示范學校”。工作得到了市縣領導的充分肯定。了解小學教育的人都知道，少先隊工作并不是一件好差使，需要付出更多的努力。是小學校園工作的一個難點，抓不出什么閃光點。面對這樣一種現實，她沒有打退堂鼓，而是暗下決心：一定要抓出特色，做出成績。從擔任大隊輔導員那天起，她給少先隊工作定了一個基調——快樂。讓孩子們擁有一個快樂的童年和美好的未來。學校應該是快樂的園地，學生溫馨的家，校園里應該有歌聲，教室里有讀書聲，走廊里有笑聲。這幾年來著重從以下幾個方面開展輔導員工作：
一、創建“快樂、溫馨”的校園氛圍
以“追求快樂為本一直是李穎媚老師的工作目標。為了美化學校的育人環境，創造良好的校園文化氛圍，她從XX年起，和全校師生一起用心演奏一首首“校園溫馨曲”；校園里隨處可見的溫馨提示，30多間風格各不相同的溫馨的教室布置，成了一道靚麗的風景線。文化墻上是師生們精心設計的“雛鷹爭章欄”、“心語心愿”、“誰是最閃亮的星”、“金星小少年”、“天生我才必有用”等園地。像無聲的細雨般溫暖著孩子們的心房。堅持溫馨校園活動兩年以來，多次得到上級領導的好評，并作為示范在全縣推廣。
二、快樂、民主地抓好日常管理
xx鎮二小曾經是“全國雛鷹大隊”、“全國學賴寧優秀大隊”，前幾年，因建校，少先隊工作基本上處于癱瘓狀態。從她接任了大隊輔導員工作以后，全面恢復少先隊大隊的工作。首先從大隊干部的任命上，通過公開競選，選撥能力出眾，工作熱情，在全校少先隊員當中有影響力的學生擔任大隊干部。如XX屆大隊長鄒旋，因工作出色，被評為市“十佳少先隊員”；XX屆大隊長xx被評為縣“十佳少先隊員”；XX屆大隊長xx被評為市“優秀少先隊員”。
她堅持每周升降國旗制度；堅持開展“文明中隊”、紀律、衛生、兩操“流動紅旗”評比活動，做到每日有檢查，每周有總結，每期有評比；創辦了“紅領巾廣播站”，每天由少先隊員們把校園里的小新聞、快樂故事及時播報；校園里“紅領巾崗哨”每天值勤干部那一句句溫暖親切的問候，讓師生們如沐春風。
三、快樂、豐富地開展各種隊活動
要讓學校形成一種“快樂”的氛圍，她認為游戲、活動才是適合成長中的少年兒童的教育方式。自擔任大隊輔導員以來，她精心安排，做到“月月有主題”、“人人有進步。在“尊師守紀日”，對學生進行愛父母、愛班級、愛學校等愛心教育。然后通過“禮儀之星”、“友誼之星”、“孝敬之星”等一系列評比活動進一步促進愛心教育。“學雷鋒、送溫暖月”她號召全校隊員給圖書館捐書、在放學路上做一件好事等活動。在這個活動中，學校涌現了一批“小雷鋒”和“雷鋒中隊”。“學英雄、樹志向月”，她曾帶領優秀少先隊員到長沙烈士公園、邵陽松坡公園掃墓，讓學生們了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大的理想，獲得向上的動力。“安全教育月”她讓學生學習自救、自護及安全知識，并聯合學校政教處多次進行“防地震”演練。“科技月”里，通過科技活動推出許多“科技小明星”。從XX年起，成功舉辦了三屆校園藝術節，藝術節里她發現了一大批“金嗓子”、“小舞蹈家”、“小畫家”、“小小演奏家”。她給這些“才子”們充分的鍛煉機會和耐心的輔導。輔導的鄒旋獲國家級舞蹈比賽一等獎，xx、xx獲省級金獎，xx等學生獲省少兒聲樂比賽金獎。
前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾經說過：沒有愛，就沒有教育。作為一名教師和孩子在一起的每一天，享受師生之間的相互關愛，馬xx老師總會感到充實而快樂的。而作為一名少先隊大隊輔導員，在忙碌的同時，她也體驗著旁人不曾經歷的幸福。
八年的大隊輔導員生涯讓馬xx老師每時每刻都銘記自己的的責任，如何在活動中落實少先隊的根本任務，如何讓孩子樂于參與少先隊活動成了她工作中研究的目標。大處著眼，小處著手，一名優秀的少先隊輔導員需要有敏銳的洞察力，她經常根據身邊發生的小事情設計主題教育活動，有一次，她看到一年級的孩子蹲在地上面對著自己的鞋帶發愁，從這個小小的舉動她發現竟然有很多孩子的自理自立能力都很差。是啊，現在的孩子都是家里的小寶貝，連系鞋帶這樣簡單的小事都很少讓孩子親自處理，就更別說做家務了。所以，針對這種現象，她立刻組織全校開展了“自理自立技能大賽”，從低中高不同年級分層次對隊員的生活技能進行系統培訓并進行競賽，穿衣服、系鞋帶、疊衣服、擦皮鞋……通過一系列的訓練和競賽，不僅孩子們的自理能力得到了大幅度提升，而且更多的孩子把自理當做是理所當然的事情，整體的行為習慣有了很大的改善。
馬xx老師曾在一所地處較為偏僻的小學校擔任七年的少先隊大隊輔導員工作。雖說小學校不比大校活動多，但麻雀雖小，五臟俱全。日常要處理的事務總是少不了的，而且生源素質不如大校，各項活動的開展也需要付出很多努力。學校很多學生都是農民工子弟、進城務工子女、留守兒童，別說孩子參加活動，就是生活保障只是僅僅能夠維持。所以很多孩子的衛生、行為習慣都不好，有的性格孤僻，有的成績一直不理想，慢慢的他們成了班級同學排擠的對象，面對這種情況，她經常會想，這些孩子的家長為了生計背井離鄉，其實很大程度上就是為了讓自己的孩子有出息，如果孩子因為生活狀況不好而受到不公平的待遇，那心理一定會很難過。要培養少先隊員愛祖國、愛家鄉，首先要讓隊員感受到隊集體的愛，于是，她立即發動所有中隊輔導員開展“愛心手拉手”活動，鼓勵每一位中隊輔導員與班里生活、學習困難的同學結成對子，在她的號召下，中隊輔導員積極響應，組織并開展了一系列幫扶活動：在課后他們幫助孩子們解決學習上的難題；在課余時間，輔導員們和同學們開展放風箏、春游等戶外活動；六一節，輔導員給結對的孩子們送來圖書、衣物；教師節，同學們用親手繪制的卡片，帶給輔導員老師深深的問候……在短短一年時間里，老師和同學們都說這些孩子們變了，他們成為了班上最積極、最熱心的同學，家長們也紛紛給老師和學校表示感謝。
七年的歲月里，每天從開校門不擁擠開始，晨會、主題隊會、課間、放學路隊……每日與孩子們樸質的笑臉相見，忙碌、疲憊，但依然快樂、幸福。
2011年9月，馬xx老師調到了坐落在市中心的徐州市民主路小學擔任少先隊大隊輔導員，開始了自己嶄新的工作。面對新的環境她也曾對自己質疑，到底能不能勝任，但是領導們的鼓勵，老師們的支持給了她莫大的力量，于是她開始從新的起點發掘新學校所需要的工作目標，研究如何在新的環境中實現少先隊的根本任務。
面對學校隊員多，空間小的特點，馬老師開設了徐州市首家開放式隊室，讓少先隊員們在課余時間隨時接受隊的教育，感受隊的氛圍，鮮紅的隊旗迎風飄揚，各類少先隊知識、少先隊活動展板布置的精致有序，隊員們親手制作的手工藝品陳列在玻璃櫥窗里，充分展示了“我的陣地我做主”。2011年11月，來自江蘇省少工委的領導蒞臨學校，對學校少先隊工作進行了督查，并對學校少先隊工作給予了高度的評價，這也是對她工作的激勵，讓她更有信心迎接新的挑戰。
民主路小學一直是鼓樓教育甚至徐州教育的領頭羊，在活動中更是以“新”聞名，于是馬老師在活動創設中緊緊抓住“新”這個關鍵字，并呼應學校少先隊民主教育理念——“我的活動我做主”，著力尋找真正深受廣大少先隊員所喜愛的活動，并努力挖掘活動的深度，升華活動含義。
2012年2月，她設計并舉辦了“紅包送祝福”新學期開學典禮，吉祥的紅包預示著新年的喜慶，家長和老師的祝福是對隊員們新學期的鼓勵，校長親自摘取幸運紅包，更是讓全校師生充滿期待，同時也對少先隊這一特殊的集體增添了許多親切感。整個活動充滿了濃濃的喜悅，深受師生家長好評，活動舉行后被我市各大媒體進行了宣傳，引領了徐州教育開學典禮主題化的浪潮。
為了讓活動更加深入扎實的開展下去，她又利用家校通、郵箱、學校網站等媒介，建立給家長的聯系，及時反饋家長對活動的建議和意見，并在學校網站開設了【民主路之星成長手記】、【我與父母同讀一本書】等家校互動欄目，讓更多的家長走進孩子的活動中，充分擴大少先隊的號召力。
在學校“紅領巾議事團”的提案中，她又成功策劃并組織開展了科技月、感恩月、讀書節、藝術節、走進軍營、愛心捐款等活動，讓更多的孩子走上屬于自己的絢麗舞臺，體驗到了分享的快樂，也讓廣大隊員享受到少先隊集體的溫暖。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。
2012年9月新學期的開學典禮，馬老師再次設計了以“成長生日會”為主題的開學典禮，同學們手持家長的生日祝福卡片，在歡快的生日祝福歌聲中迎來新學年，也開啟了新學期少先隊工作的新篇章。
理論是實踐的基礎，在不斷創新的同時，她還注重總結前輩經驗，積極參與課題研究，在抓好“三個做主”“一個團體”的基礎上，不斷擴展學校少先隊特色理念——民主教育，繼續深入貫徹少先隊根本任務。2012年馬xx老師向市教科室申報了題為《少先隊民主教育的探索與實踐》的少先隊課題并順利立項，在接下來的日子里，她要用自己的研究給少先隊員們更多的指導，希望能進一步的幫助少先隊員健康快樂幸福的成長！
大學十佳輔導事跡材料
一、對于不怕困難的人，困難也許是最好的機遇。
二、擺渡路途上，是船家，也是漁家
三、仰望天空時，喜歡看太陽，也喜歡看月亮和星星
對于輔導員來說，忙不僅是一種狀態，更是一種成長。白天通過"走"、"干"、"講",不斷地在實踐中提高自己的工作能力和業務素質，晚上再通過"讀"、"寫"、"想"將自己的工作內容進行凝練和提升，總結成有針對性、實效性的具體方法和工作模式。例如，結合微博、微信等新媒體在學生工作的實際應用，從不同角度進行了探索和總結，總結出輔導員微博應用的工作案例——《微氣象、微公益、微咨詢、微研究、微家書——輔導員工作中的五微俱全》，并且參與申報了2015年全國網絡宣傳思想教育優秀作品工作案例；同時優化了學院微信公眾平臺——"材小料"的欄目設置，增加了視頻、微電影等形式的文化產品，增強老師與學生的互動交流，開設"師說心語"專欄，并且積極主動地撰寫散文、詩歌與學生分享。先后被評為中國礦業大學學生網絡思想政治教育工作先進個人、中國礦業大學首屆網絡文化建設"一個好空間"、中國礦業大學首屆網絡宣傳思想教育優秀作品網絡文章三等獎及工作案例優秀獎等獎勵，通過將工作中的所做、所見、所思、所悟，形成系統的工作模式和方法，從而不斷地提高學生工作的實效性和針對性，拉近與學生的距離，成為他們的人生導師和知心朋友。
一、注重學風建設，營造濃厚學習氛圍
學海無涯，學無止盡。成立了寢室學習制度，有了學霸寢室。并且申請了屬于班級的QQ,開通了1313班的網易郵箱，新浪微博還有微信，飛信等。積極開展寢室學習活動，共享資料；形成良好的學習習慣，注重學習效率，團支部對班級考勤進行嚴格的要求，積極杜絕任何遲到、曠課、缺課的情況；資源共享，共同進步，在QQ群里共享學習資源，交流學習經驗，互幫互助。
二、促進思想建設，樹立建設祖國目標
不斷進取是我們成長過程中不竭的動力。時代需要我們去努力進取。在長知識、學做人的思想指導下我們一定會不斷進取，努力成為服務于人民的新一代。自黨在十提出，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，軟件1313班就定期開展主題班會和團日活動。（一）開展踐行社會主義核心價值觀的團日活動，深入貫徹十精神。（二）開展"社會主義核心價值觀-和諧篇"的主題班會，引領同學們去樹立社會主義核心價值觀。（三）雷鋒月舉行"種班樹活動",將雷鋒精神延續下去，不斷地提升自我修養和實現自我價值。
三、推進文化建設，做新時期的接班人
大學生是文化創新的重要力量。軟件1313班被評為校"優秀班集體",軟件學院"紅旗團支部"的榮譽，在軟件學院一二。九合唱比賽中獲得第一名的好成績。在學校的重視，學院的關懷下，我們作為"試點班級"初生牛犢不怕虎，在大一就取得文化建設方面的好成績。科技月月評比賽中，軟件創新大賽中，都可以看到1313班很多同學的身影；辯論，演講比賽時，激烈的，唇槍舌戰的"戰場",也有1313班同學宏偉的聲音。逢節日，班委都會悉心準備每一位同學的禮物，給予家的溫暖。
"在活動中學習，在學習中成長".軟件1313班幾乎每個月都會舉行大型的班級活動。（一）大一開學農家樂活動，增進感情。（二）素質拓展活動，緩解大學壓力。（三）男生節女生為男生織圍巾，帶來冬季溫暖。（四）男生為女生過女生節，促進友誼。（五）雷鋒月種班樹，服務院校，快樂自己。（六）班班辯論賽，以理服人。（七）班班籃球賽，揮灑青春汗水。（八）中秋節做月餅，共同思鄉。
四、 培養各方人才，勵志服務院校
不斷提高綜合素質，是我們不變的目標。軟件1313班十分重視班級同學綜合素質的提升。在新時期，做接班人，要把大學生培養成為有道德、守紀律、有理想、有膽略、有技術、有文化，又有創新精神和開拓能力的社會主義建設的高技能人才。軟件1313班的同學在院學生會，團委都發揮了中流砥柱的作用。僅團委副部，就占據8人。學生會副部5名。e01協會部長1名。野人定向組組長1名。
我們夢想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上，讓世界上每一個人的心都隨著我們年輕的腳步聲一起跳躍；
我們夢想著像一只海鷗翱翔在廣闊的天地之間，讓宇宙的每一個角落都看到我們矯健的身影；
這就是我們，軟件1313班39顆年輕的心，面對困難迎難而上！
這就是我們，軟件1313班39顆樂觀的心 ,面對失敗從不言敗！
這就是我們，軟件1313班39顆奮發的心，面對挑戰勇敢向前！
大學優秀班級事跡材料（二）
凝心聚力促班建 攜手前行鑄輝煌
--江西農業大學經濟管理學院勞動與社會保障1101班事跡材料
在人文薈萃，學養深厚的江西農業大學這片圣土上，涌動著一股青春的氣息，43名朝氣蓬勃的青年在此相逢，迸發出炫目的光芒。勞動與社會保障1101班，親如兄妹，相親相愛，攜手共進，共創未來。
一、強化組織建設，在推動優秀班級建設中凸顯作為
班委設置健全合理，民主選舉按時換屆。在班委選舉之前，班主任、輔導員確立了"1 1 4"的班委班子配備模式，即1名班長，1名副班長（由團支書兼任），4名委員（學習委員、生活委員、權益委員、宣傳委員）。在基本的班委配備模式中，通過每一年的民主換屆選舉，以不記名投票的方式選舉出富有激情、能力突出、工作扎實、群眾基礎雄厚的同學當任。
完善班級基本制度，提升班委服務水準。由班委提出方案，報團支委和班委集體審核，在班會表決通過，確立班級基本管理制度，合理規范同學的行為。經過年度統一籌劃，各班委合理分工、職責明確，組織同學喜聞樂見的活動，擴大班級影響力，提升班級戰斗力，增強班級凝聚力。
二、強化思想引領，在踐行核心價值觀中凝心聚力
引領思想辦好團日活動，踐行社會主義核心價值觀。班級思想道德建設旨在提高團員的思想素質，使之從根本上培養正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想，努力成為一名"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有青年。"十"以來，社保111班開展豐富多彩的思想引領活動。（一）開展以"凝聚中國力量，實現中國夢想"為主題的班級活動，深入學習黨"十"精神、"十八屆三中全會"會議精神，對社會主義核心價值觀的具體釋義進行解答，引領同學樹立起社會主義核心價值觀，將黨的群眾路線貫徹落實、深入實踐。（二）組織開展"學習雷鋒好榜樣，關愛孤兒獻愛心"的團日活動。（三）宣傳報道先進事例，學習先進模范精神。堅持以、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發現和解決同學們思想上的問題。與時俱進，對先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向模范榜樣看齊。
社保111班始終對自己高標準、嚴要求，向著黨員的標準看齊，關心著國家發展的大事。經過共同努力，扎實推進全班同學思想覺悟建樹，向著更高更遠的目標前進。
三、強化基層服務，在服務班級同學中強基固本
強化學習輔導，實現"零掛科率".社保111班帶領全班同學建立起"團結友愛、互幫互助、奮發進取、開拓創新"的良好班風，形成了"比、學、趕、幫、超"的優良學風，班級各項工作均走在前列。在學院進行學風建設的大好形勢下，我們班同學抓住機遇，狠抓成績，取得了明顯的效果。全班四級一次性通過率80%,六級一次性通過率為50%,國家計算機二級一次性通過率86%.人力資源一次性通過率為95%.大二學年評出了國家勵志獎學金兩名，專業獎學金獲獎覆蓋面達50%.對于成績暫時比較靠后的同學，班委專門組織、統一安排，號召實行"一對一"輔導，實現了零掛科。班級學習氛圍濃厚，到課率高，且在課余時間經常組團去圖書館，刻苦學習，孜孜不倦，不僅增強了同學們的專業素質，還提升了大家文化修養。
四、強化人才培養，在進行學生工作中展現風采
回首過去，滿面沉思；放眼未來，躊躇滿志。社保111班的同學們將一如既往堅持"主動、善意、低姿態"的為人處世原則，走在未來的道路之上，相信激情歲月，迎來的是如花的碩果。
大學優秀班級事跡材料（三）
用雙手編織出美麗，靠雙腳踏出精彩
——江西農業大學南昌商學院會計1304班事跡材料
前進中的會四
2013年的9月，54個夢編織在了一起，54顆心凝聚在了一起。美好的相聚，我們倍感珍惜，懷揣著夢想，我們并肩前行。一條滿載著四年時光的路鋪在我們面前，我們的夢想將在這里飛翔，我們的蛻變將在這里完成，我們的人生也將在這里開始新的起航。夢想，讓我們奮力拼搏，為追求心中之夢而勇往直前；青澀，讓我們飽嘗心酸，為不再庸人自擾而努力成長；挫折，讓我們痛定思痛，為活出自己的精彩而自立自強；成就，讓我們幸福快樂，為實現自己的價值而彰顯自我。我們的故事就此展開，裝滿夢想，迎難而上，披荊斬棘，收獲人生。揮汗如雨，只為青春無悔！笑看成敗，只為人生精彩！奮斗，造就我們的超越，超越造就我們的成長，成長造就我們的永不言棄和積極頑強。這就是我們，會計1304班，樂觀堅強的一家人，54顆年輕而勇敢的心。會計1304班，我們的家，夢開始的地方！
緣分的使然，來自大江南北的我們相聚在江西農業大學南昌商學院，組建了會計1304團支部。我們的夢要靠我們的雙手編織出美麗，我們的人生之路要靠我們的雙腳踏出精彩。以后的每一天，讓我們在這片充滿著朝氣與希望的沃土上盡情展現青春的風采，向往未來，為我們的人生留下屬于自己的輝煌！會計1304,加油！
2013年9月，54名同學共同組建了會計1304班團支部，經過個人申請和民主評議，楊麗銀同學擔任團支部書記，陳林漢同學擔任團支部宣傳委員，馬淑雅同學擔任團支部組織委員。
團支部是一個班級的思想政治核心，本學期以來，會計1304團支部的工作在團組織的正確領導下，在老師們的關心幫助下，積極組織同學參加活動，在學習、紀律、衛生、班級建設方面成績優秀，在班級團支部建設上，制定計劃和方向，按照學院的工作和總體要求，從本班自身實際出發，以爭取做到最好為動力，認真落實上級工作，積極開展每項活動，把握同學思想動態，與團內部組織宣傳委員密切配合，默契工作，深入了解同學情況，關心同學，活躍團員思維，豐富團員生活，為大家提供所需，為老師提供幫助，并與其他班委會成員積極配合，提高班級工作效率，在比賽、評比中力爭最好。在全班同學的努力配合下取得了很多成果和經驗。但同時不可否認在團支部的工作中，我們還存在著許多問題，工作效率還有待提高，不過，我們團支部會盡最大努力，一起構建和諧、團結、向上的班集體。
團內工作及主要活動
（一）新生書畫比賽
好團支部：江西農業大學南昌商學院會計1304班事跡材料
（二）新生拔河比賽
（三）"學黨史、頌黨恩、跟黨走"主題班會
（四）大學生涯規劃大賽
（五）新生才藝大賽
（六）"嚴肅考風考紀，積極備戰初考"主題班會
（七）"弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風"主題班會
（八）與信仰對話——為中國夢奮斗
2011年，我校在10年校慶活動中舉辦一次校史展覽，發現能夠真正突出學校特色，體現學校精神面貌，反映教育主題的材料非常匱乏，擴大檔案材料收集范圍勢在必行。我認為，必須從以下幾個方面著手。
1 收集范圍要與社會發展相適應
在學校發展過程中會產生許多與社會發展相適應的、需要歸檔保存的文件材料。諸如精神文明建設、公益活動等材料，要加強對這些文件材料的收集。
1.1 加強對愛國教育等方面的材料收集。在日常工作中，要善于發現和收集師生熱愛祖國、保衛國家的先進人物和先進事跡材料。在收集過程中，注重師生歌頌祖國、歌頌黨和人民的優秀作品和活動材料，諸如詩歌、散文比賽、國旗下典型發言稿，等等，通過這些材料的收集，可以使學生從小養成熱愛祖國、忠于黨、忠于人民的思想，激發師生的愛國熱情。
1.2 加強師生在精神文明建設方面的材料收集。學校的校園文化是學校的氣質和靈魂，是一所學校凝聚力和自信力的源泉。在打造特色學校的過程中所形成的，凡是體現學校的先進思想文化、精神文化、行為文化和制度文化等方面的材料都應列入收集范圍。譬如，學校的校訓、校風、校標、校歌、校徽等能夠突出鮮明特色、統一和諧的校園理念形象的材料；在重視學生良好行為習慣養成和思想品德的培養方面所開展的各種演講比賽、“八榮八恥”教育活動記錄；每年組織學生開展的“學雷鋒精神，樹時代新風”活動，“公民道德進萬家，誠實守信萬人行”文化廣場等大型活動，“大手拉小手，文明禮貌帶回家”體驗教育活動方面的優秀作品、典型人物等材料。
1.3 加強對刻苦求學、善于發明創造方面的材料收集。檔案工作人員要不斷地、經常性地加強與任課教師溝通和交流，掌握學生的學習動向，從中發現刻苦鉆研、奮發向上的學習特優生，同時發現一些善于動腦樂于發明創造的優秀學生和為此而付出辛勤汗水的輔導教師。譬如，在“華杯賽”、“奧賽”等各種比賽中取得好成績的學生和老師，在各種科技創新大賽中獲獎的優秀學生和輔導員，等等。對這些同學事跡的收集、積累和宣傳，可以起到激勵和鞭策作用，在師生中形成一種“比學趕幫”、奮發向上的學習氛圍。
1.4 加強對師生參加社會公益活動形成材料的收集。通過對師生參加公益活動，諸如義務植樹、義務獻血、義務幫工等，參加勞動實踐、到基地參觀和開展社區義務服務活動等材料的收集和積累，并加以宣傳，加強師生公德教育，提高思想道德素質。引導學生充分體驗道德教育，發揮主體意識和奉獻精神，使學生從小就養成熱愛公益事業、助人為樂的良好風尚。
2 上述材料的收集和積累，要做好幾方面工作
2.1 主動溝通，及時發現材料。上述文件材料產生于學校內部機構，是學校各處室在教育教學和科研等活動過程中既相互獨立，又相互聯系和制約而形成的。檔案工作人員必須做到嘴勤、腿勤，平時與各科室和輔導教師多溝通，及時掌握有關信息，了解相關活動，從中發現有代表性和典型示范性的事例，采取集中收集和個別收集相結合的方式，把具有真正值得宣傳推廣的典型材料收集并保存起來。
2.2 主動發現，及時把握收集線索。在學校組織的一些重大政治、社會公益等活動中，要善于把握和發現材料線索，對一些能反映政治目的、體現活動意義的，譬如，對反映活動內容的文字材料、錄音、錄像、照片等材料做到有的放矢，不失時機收集，應收盡收。
灌南縣花園鄉的灌南光明實驗學校，是蘇北最大一所留守兒童寄宿制學校。在學校，每個人都認識這個長著大眼睛、臉上洋溢著自信的快樂女孩。她叫馬甜甜，在她身上，看不到留守兒童慣有的孤僻和膽怯，更多的是樂觀、勤奮、堅強，她多才多藝，樂于助人，德、智、體、美、勞全面發展。她年年被評為學校“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班干”，還獲縣首屆十佳少先隊員、市優秀少先隊員等榮譽稱號。
一、“我學習，我快樂”
馬甜甜每次考試，語文、數學、英語成績都在95分以上，在全校同年級中一直名列前茅，是個人人羨慕的“特優生”。從上學的第一天開始，她就沒有讓老師和家長擔過心。在學習上，她踏踏實實，勤奮刻苦，“我學習，我快樂！”是馬甜甜經常掛在嘴邊的一句話。
與同齡孩子相比，馬甜甜顯得格外懂事和乖巧。她從小就養成了良好的學習和生活習慣。每天，她主動做好各科的預習；課堂上，總是專心聽講，積極思考和回答老師提出的每一個問題，作業非常認真，字跡端正清楚，從不輕易放過一個錯字。碰到難題，及時請教老師和同學，直到弄懂為止。她愛好看書，閱讀了大量的報刊，每期的《小學生周報》、《中國少年報》一到，她都搶著看，《十萬個為什么》、《格林童話》、《安徒生童話》、《上下五千年》和《故事大王》，也是她愛看的讀物。
二、家庭變故讓她更堅強
馬甜甜很小的時候，父母就到上海打工，后因種種原因分開。母親繼續留在上海打工，一直把她留在湯溝鎮支溝村跟隨外公外婆生活。家庭的變故，不僅沒有擊垮甜甜，反而使她更加堅強和懂事。為了減輕老人的負擔，她六歲就自己洗碗、洗衣、整理房間，八歲就開始做飯。怕遠在外地的媽媽擔心，她經常主動打電話匯報學習情況，有時還會講講身邊的趣事，讓媽媽開心。
“每個同學都有自己的閃光點，大家應該互相幫助和學習。”馬甜甜真誠地和每位同學交朋友。金壯壯是班里有名的搗蛋鬼，不僅考試從來沒有及格過，還揪女同學辮子，跟男同學打架。馬甜甜決心幫助金壯壯改掉壞毛病，主動提出將他調到自己座位前面。起初，金壯壯豪不領情。馬甜甜默默地以實際行動感化金壯壯。看到金壯壯沒有學習用具，馬甜甜主動將自己的借給他用；看到壯壯上課做小動作，就小聲提醒他注意聽課；課外時間，還主動給他講解聽不懂的地方。在和老師的配合下，金壯壯不僅學習取得很大進步，還很少違反紀律。
三、做自己生活的小主人
進入大學以后，我首先接受的是由緊張忙碌的高中生活到相對輕松的大學生活的轉變，然后是由心系一處的不懈努力到端正態度力爭上進的躊躇滿志的變更。在這種狀態下我為了能使自己有意義的度過大學三年時光，我有幸加入到了我院的志愿者隊伍，每次他們有行動我都積極響應，熱情參加。帶動并影響身邊的同學跟我一起為我市志愿者活動貢獻一份力量。兩年來，我們走過了唐山市區的市井小巷，走過了郊區的鄉間小路，體會過福利院老人的安寧與祥和，更體會過幼兒園小朋友的活力與快活。除了充實便是驀然回首的驚喜與感動。
為使領導對我的工作有更好的了解現對自己的事跡材料整理如下：
一、2007年三月份，我院曾組織部分學生去南湖公園植樹，當時我聽到這一消息，我就感到身為生活委員，自己有不可推卸的責任，于是我找到輔導員老師申請加入植樹者的行列，最終得到了輔導員的批準，隨同學們于當天早上順利抵達南湖公園，并開始了一場轟轟烈烈的植樹造林的活動。
活動期間我院師生與唐山市某機關合作，先是把重達將近一百斤的樹苗三五個人抬到事先挖好的樹坑里，然后一鍬鍬的培上濕漉漉的泥土，扶正，培嚴，踩實。在一上午的時間里我們分工合作，互相鼓勵，積極配合，種下了將近一百棵健壯的樹苗。
在植樹過程中我們體會到了集體的力量和團隊配合的優勢，對于我們今后走向工作崗位來說這次活動具有良好的啟迪與教育意義。在離去的那一刻，看看身后的迎風搖擺樹，看看腳上臟兮兮的鞋，想想曾經荒涼的山坡，望望映入眼簾的滿眼綠色，我們滿心喜悅，自豪的踏上了返校的旅途……
二、該年三月十日，我院接到參加排練省運會開幕式的任務,為配合省運會開幕式的舉辦我院派出七百名女生進行大型會操表演，同時還需要大量的后勤志愿者為女生服務做好后勤工作，因此，我被再次選中投身到每天至少兩小時，周末每天八小時的后勤工作中，訓練前一周我和學生會部分成員在團委老師的帶領下，占用中午休息的時間把女生訓練時可能用到的站位點，通過定位，標記，加深，編號等工作全部描繪了出來，之后兩個多月的時間里，我跟隨訓練隊伍的后勤志愿者每天下午四點按時擺放好音響設備，布置好相應的號碼筐，等待女生集合。訓練過程中還負責給需要水的同學灌水，在她們休息的時候給她們去。
五月份，進入開幕式合練階段，從五十四中到唐大，從唐大再到理工大學，無論是搬礦泉水還是抗面包，凡是女生需要的我們總會毫不懈怠，認真細致的做好志愿者服務工作，以保證全體訓練成員輕松的完成任務，保證開幕式圓滿成功。
進入六月份，女生們每天都下午四點出發，穿著演出服步行到體育館，下午隨便吃些晚上繼續排練，直到十點鐘才能回來，看著女生們一個個疲憊的面容，我們恨不得把自己全部貢獻出來。給她們服務時，我們總是掩蓋自己的情緒把開心的一面展示給她們，以便讓她們輕松的訓練。有時自己累得一步也走不動了卻還要硬挺著鼓勵女生頑強的堅持到學校。不過現在想想成功的開幕式，看看當初的視頻，品味一下一百多天的奮戰，心里也別有一番滋味呢!
三、每年清明節我院必不可少的就是去大城山烈士公墓前掃墓，儀式雖然不是特別隆重，但主持人代表的話語里卻字字體現著我們對烈士的懷念，對我們當代大學生的激勵。儀式完畢后我們便以系為單位，在大城山公園的各個角落清理難以降解，難以清理的個別垃圾以及路人不小心扔在地上的廢品等。工作量雖然不大，卻使每一個參加本次志愿者活動的老師與學生不禁產生了對自身行為是否文明的思考。更提升了自己對自然環境尤其是自身居住的環境的熱愛與保護。
四、另外，都說雷鋒精神是“三月來，四月走”，但我們志愿者活動卻不是，我們要爭取把雷鋒精神世世代代，時時刻刻傳遞下去，為中華民族造福，為全人類造福。
今年雷鋒活動月期間，我院又新增了兩個慰問對象，一個是路北區福利院，另一個是學校附近的幼兒園。
在福利院里我們為老人們獻上了精心編排的歌曲、舞蹈、書法、小品等節目，并且還有老人要求登臺獻藝——朗誦詩歌《》。節目過后還幫助院長打掃走廊，收拾桌椅，跟老人們聊天……考慮到老人們的身體狀況我們的活動只持續了大約兩個小時，隨后便收拾好到來的音響設備回學校了。
兩天后，我院藝術系帶領我們志愿者去了附近的幼兒園，到達時受到了幼兒園領導及老師們的親切接見。活動期間我們給他們講故事，做游戲，教他們寫字，聽他們問這問那，聽他們唱歌，看他們跳舞，每個人都喜氣洋洋的，有說不出的開心，臨走時有的小朋友們都忍不住的哭了起來，并且我們答應他們，我們還會在沒課的時候過去陪他們。而從我們志愿者來講我們也絕不會半途而廢，會一直堅持下去把溫暖帶進每個人的心扉。
五、記得去年上半年唐山市舉辦了一次汽車展，由于自己學的是汽車專業，為了使自己更加了解汽車，也為了使本次會展更成功，我和另一名同學主動跟那的負責人申請去擔任義務促銷員，事情很順利，但由于自己對汽車不太了解，前幾天的工作過程并不十分輕松，主要聽那些有經驗的同行講解，后來幾天自己逐漸變得主動，為想買車的個人和單位解決了不少問題。幾天下來，雖然身體上有些累，但內心卻覺得很充實。如果有這樣的機會我還會去的。
六、說起交通協管這事記憶猶新，那是去年十二月份我被派去當協管員，地點也是在北新道與建設路交叉口處，剛剛到那時熱情極高，因為不知道將會是種什么樣的情況，同學們也是很好奇的時不時揮動手里的旗子。十分鐘過后我們被安排到指定的位置，負責監督非機動車輛及行人的違規情況。效果很奏效，違規行為明顯減少了，各個行人及非機動車輛在紅燈時都規規矩矩的停在白線以外我們因此感到安慰。這就更加增強了我們的責任感和成就感。我們也更加認真的定準自己方向上的行人及非機動車輛。時間一分一秒的過去，我們穿來的羽絨服已經禁不住寒風的入侵，手套也仿佛從手上消失似的。來的學生及老師時不時的抱緊雙臂，時不時的搓搓手，跺跺腳。但始終沒人說出那個“冷”字。我知道同學們都不甘示弱，也不忍心分散集體的注意力。兩個小時過去了，領隊老師一聲：“收隊!”一切消失在無聲之中……
不過今年開學以后我們的斜管執勤工作比去年的條件好很多，因此進展更加順利。每天早上七點到集合地點集合，七點半之前就能趕到現場，然后按交警的吩咐站到指定地點，協勤開始。由于沒有惡劣的天氣了，行人素質提升了，我感到自己以已經和唐山市融為了一體，忘記了自己到底是以什么的身份站在這里，也忘記了自己為什么站在這里。或許我們都已經把自己的職責發揮到讓行人感動的程度了吧。
為了趕第二節課我們每次都提出八點半往回返的要求，并且都得到了批準。回到學校我們再利用中午或課間的時間把落下的課程補上來，不僅不覺得累反而很充實。