時間：2022-07-30 17:54:34
導語：在電氣自動化類論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
哪些電氣期刊容易發表？不管是什么行業，想要獲得更好的晉升機會，必須要通過一些方法來證明和提升自己，所以很多人都選擇在期刊上這種方法，那么比較好發表的電氣期刊有哪些？下面小編就整理了一些，歡迎大家前來借鑒參考。
發表電氣設計論文可以投稿到哪些刊物上呢？投稿電器設計論文可以圍繞電氣安全、電氣自動化、電力系統等方向去寫，例如“電氣自動化控制備的可靠性分析”、“電氣自動化在電氣工程中的應用探討”等，發表電氣設計論文可以投稿的期刊有《華北電力技術》和《電力勘測設計》，兩本期刊均可以發表電力設計類論文。
《華北電力技術》(月刊)創刊于1971年，是國家電網公司主管，華北電網有限公司和華北電力科學研究院有限責任公司主辦的電工技術類刊物，經國家新聞出版總署批準面向國內外公開發行。在國內電工技術類雜志中具有一定影響力。期刊設置欄目有試驗研究、新技術開發及其應用、供用電技術、技術改造、故障分析、綜述、技術院校專家建議。
《電力勘測設計》雜志是電力勘測設計行業唯一的國內外公開發行的科技類刊物，由國務院國有資產監督管理委員會主管，中國電力規劃設計協會承辦，本刊為雙月刊，逢雙月末發行。期刊推廣電力勘測設計科研成果，推動科技創新和進步；交流電力勘測設計企業的改革與發展以及管理工作經驗；促進電力勘測、設計事業的發展。本刊面向全國各電力勘測設計企業、電力產品制造企業、相關行業勘測設計企業及科研院所、大專院校發行。
優秀的電氣期刊還有很多，讀者們也可以自行進行搜索，關鍵是要適合自己的論文風格，這樣才會提升自己的文章投稿成功率，對于文章投稿有任何的疑問，都可以咨詢我們。
【關鍵詞】工業電氣自動化 應用原理 節能技術 發展趨勢
隨著科技的高速發展，人民生活水平得到了日益提高，解放勞動力和節能減排是當前急需解決的工業問題，因此，工業電氣自動化應用與節能技術被廣泛提及，工業電氣自動化也被我國的各個系統、部門應用著。尤其是改革開放以來，工業電氣工程的自動化也變得更加人性化，為我國的工業建設帶來了比較大的經濟效益和社會效益。因為工業電氣自動化的先進性，使得這項技術可以被應用于工業生產的方方面面，時至今日，更是發展成了比較完善的體系，預測其未來的發展趨勢基本可以體現在以下三個方面：一次設備的智能化發展、一次設備在線監測的實現、電力互感器向光互式方向發展。
1工業電氣自動化概述
工業電氣自動化專業是電氣信息領域的一門新興學科，作為一項新興技術，工業電氣自動化更是與人們的日常生活密不可分，其發展速度十分迅速、發展態勢十分迅猛，與工業生產的密切關系也使得這項技術日趨成熟，已經成為高新技術產業的重要組成部分，在國民經濟中發揮著越來越重要的作用。在概念方面，工業電氣自動化是指電氣裝置或者電氣設備在沒有人操作的前提下，按照提前輸入的指令對工業進行控制或者操作的過程。目前電氣自動化在工業、農業、醫療等多個與人類生存息息相關的領域被廣泛應用，其中工業電氣自動化不僅可以解放生產中的勞動力，還能使生產過程更高效、安全，很多情況下，工業電氣自動化已經成立一個國家的技術先進與否的重要標準。因此，我國對工業電氣自動化的關注程度、開發力度都是前所未有的。
2工業電氣自動化的應用情況
上個世紀五十年代，電氣自動化專業在我國出現，并由此拉開了工業電氣自動化技術快速發展的時代序幕，經過半個多世紀的發展，電氣自動化技術已經被推廣到了與人們的日常生產、生活息息相關的多個領域。電氣自動化技術的飛速發展離不開科學技術的支持，它被廣泛應用在工業領域，便是由自動化的機器代替人工完成工作任務，不僅可以節約人力資源、物力成本，電氣自動化還能夠提高工作效率、保證工作質量，為工業創造經濟價值。尤其是一些危險系數高的工作，以安裝了自動化程序的機器為主要勞動力，可以直接避免對人員造成的身體傷害。日常生活中隨處可見工業電氣自動化技術，例如在空調設備中、制暖設備中、樓宇通信設備中。目前，我國從事工業電氣自動化技術研發的人才更多、領域更廣泛，很多高校已經開設了電氣自動化專業。為工業電氣自動化的發展與創新提供支持的是信息技術的發展，信息技術的特點推動了工業電氣自動化的多方面應用。
2.1工業電氣自動化的應用原理
隨著科技的進步，電氣自動化也被應用到各個領域中，尤其是工業電氣自動化的發展更為迅速，OPC技術出現以后更是極大地推動了工業電氣自動化的發展。工業電氣自動化的發展基于控制系統，表現為易于集成、比較靈活，并能夠有效地節約資源、降低成本，它的應用能夠促進工業發展，短時間內便可帶來經濟效益和社會效益。整個應用原理是：充分利用現場總線控制系統，該系統控制準確性高、智能程度高、互動開放性強、時效性強，能加強工業底層生產過程和生產所需設備之間的關系，加快信息交流過程，能夠保證管理層面和執行層面的通信透明和自動化數據的存取。如此一來，工業電氣自動化應用這一系統后準確度更高、控制更靈活，同時還降低了成本和生產程序誤差，這也正是近年來工業電氣自動化被應用到了諸多領域的原因所在。基于此原理，電氣自動化提升了工業的生產效率和產品的可靠性，應用此項技術的企業無異于獲得了一項強有力的技術支持，從而一躍站在同等行業的頂峰，提升了企業的核心競爭力，雖然工業電氣自動化技術發展迅猛，但也存在一些需要調整和改進的地方，需要繼續發展。
2.2將工業電氣自動化應用于建筑行業
因為我國城市化進程加快，固定的城市區域內集中了大量的城市人口，對建筑行業的要求也越來越高，需要在盡量短的時間內保質保量地完成建筑任務。工業電氣自動化應用于建筑行業是最常見的，在建筑行業中應用工業電氣自動化技術可以降低建筑成本、提高施工效率、簡化施工過程、從危險系數較高的任務中解放施工人員，因為這種自動化的技術可以按照最科學合理的方法進行人員分工、資料分配、時間安排等，將復雜的建筑施工任務簡單化、便捷化。電氣自動化技術為建筑行業增添了新的活力，通過在建筑物中實現現場總線控制系統連接自動化系統和智能設備，就可以快速解決系統之間的信息傳遞問題，真正實現工業自動化。同時，在高樓大廈中的安全、防御、防火、監控、通訊、辦公等多個環節也需要應用電氣自動化，這種技術使得目前的建筑行業更加智能化、高端化。使用自動化技術還能夠減少后期電纜的使用，在材料上節省支出，也為后期電纜維護省去了不少麻煩。
2.3將工業電氣自動化應用于空調設備
文獻資料顯示，除建筑行業外，空調設備采用工業電氣自動化的情況也比較多。空調是家庭中常備的家用電器，因其制冷、制暖的雙重功能而廣受歡迎，使人們能夠在炎熱的夏季和寒冷的冬季都能夠感受到適宜的溫度，但是空調能夠為人們既提供涼爽，也提供溫暖的特點，使得空調設備必須要應用電氣自動化技術，也是電氣自動化技術成就了空調的這兩項基本功能。空調設備的運行原理是：它可以利用內部的電氣自動化裝置，通過比例積分的運算方式對相關數據進行計算和處理，空調設備中的溫濕度傳感器可以敏銳地“感受”室內的溫度和濕度，比較事先設定好的溫度、濕度和內部傳感器獲得的溫度、濕度數據，并將比較后的信號傳輸到通風濕度控制上，以實現對室內溫度、濕度的調控，使室內的溫度、濕度與設定數值相符。當室內的溫度、濕度達到了預先設定值的時候，傳感器再度通過運算使空調停止運轉，實現對室內溫濕度的控制。這樣的過程便是在空調設備中應用工業電氣自動化的原理。
3工業電氣自動化的節能技術
工業電氣自動化的節能技術是最為領先的技術所在，在節省運行成本、提高生產效率、改善工業環境等方面都起著積極作用，伴隨“綠色工業革命”的興起，在工業領域的節能技術廣受推崇，并已經成為了當前的經濟建設和工業建設的雙重目標，電氣自動化日益成為了工業領域節能的有效武器。在電氣自動化系統中，最為顯著的是對電力資源的節約，以下從減少電能損耗、選對變壓器、無功補償和選對濾波器等四個方面闡述工業電氣自動化的節能技術。
3.1減少電能損耗
工業電氣自動化的機器在運行中一定會需要電力支持，但是在節能方面首先要考慮的就是盡量減少對電能的無謂損耗。在電氣自動化運行過程中，通過電力傳輸才能產生效果，然而由于導線電阻緣故，勢必會造成電力的損耗，這種消耗是沒有任何意義的，因此應該采取措施來減少這種電能消耗。第一，在導線的材質方面要選擇電導率相對小的；第二，線路的走向要合理，因為減短導線的長度就可以減少因電阻而產生的不必要消耗；第三，適當加大導線的橫截面積，這樣便可將電阻減小。
3.2選對變壓器
變壓器是工業電氣自動化不可缺少的一部分，但是這種常見的電器設備卻會消耗很多電力，為了節約能源，在變壓器的選擇上也有很多門道。首先，要選擇節能變壓器，便可以在源頭解決耗費電能源的問題；其次，要減少負荷不平衡，只有維持好三相電的平衡才能減少對變壓器的損耗，從而減少耗電，例如采用單相自動補償設備、三相四線制供電等將用電平分到三相電源上。
3.3無功補償
無功補償在電力供電系統中有著重要作用，它可以降低損耗、提高供電效率，從而改善供電環境，正因為無功功率補償裝置不可或缺，但又比較耗電，所以要合理、正確地選擇補償裝置，可以做到最大限度的減少電網的損耗，以達到提高電網質量的目的。第一，通過嚴格計算來確定電容器補償的使用；第二，采用具有調節平滑、跟蹤準確、適應面廣等諸多優點的模糊投切方式，改變原有方式來實現補償效果的最優化；第三，要盡量防止整個過程中的投切振蕩、無功倒送等情況出現；第四，無功補償設備就地安裝、就地補償，避免在傳輸過程中出現二次耗能。
3.4選對濾波器
電源濾波器是由電容、電感和電阻組成的濾波電路。濾波器可以對電源線定頻率的頻點或該頻點以外的頻率進行有效濾除，得到一個特定頻率的電源信號，或消除一個特定頻率后的電源信號。因為突然增加設備，在電網擴建過程中難免會產生諧波電流，而這些電流又會因為電網的阻抗而產生容易產生畸變的電壓，增加對電氣設備誤操作的可能性，從而影響電網的正常使用。因此需要選對濾波器來實現節約能源，應用有源濾波器，可以過濾到部分諧波電流，從而增加電氣設備有效率，節約電力資源。
4我國工業電氣自動化未來發展趨勢
通過對工業電氣自動化應用情況的分析得知，電氣自動化技術未來的發展趨勢就是被廣泛應用在各種領域，無論是工業、農業，還是醫療、教育，甚至在國防領域，因為工業電氣自動化技術可以節約成本、解放勞動力、增加工作準確率，獲得更多的經濟社會效率。
近年來，我國的工業電氣自動化水平得到了快速提升，不僅可以直接應用技術，還能夠實現對電氣自動化技術的自主研發，該技術的應用推動了科學技術進步、國民經濟發展，逐漸拉近了與工業強國之間的距離。我國工業電氣自動化未來發展趨勢主要有以下幾點。
第一，對于工業電氣自動化技術的應用應該建立成熟的機制和完善的體制。目前，工業電氣自動化技術還屬于高新技術，發展時間尚短，因此應該在努力研發更先進的技術和產品時注意保證生產的規范和標準，不能一味只求高效創收而忽視和諧發展，在發展中需要考慮的問題有污染問題、浪費問題、安全問題、產權問題等。建立成熟的機制和完善的體制就是要確保工業電氣自動化的研發有章可循，在以創新為主導地位的前提下，堅持科學發展觀指導思想，做到以人為本，實現經濟的快速增長、科技的飛速發展。
第二，實現各領域聯動發展。工業電氣自動化技術不僅能夠應用于工業領域，還能夠為其他領域和行業創造效益，因此未來的發展趨勢之一就是實現各領域聯動，集工業、農業、商業、醫療、教育、國防等領域的高精尖人才，共同開發電氣自動化技術，實現社會的整體發展。
第三，為自主研發電氣自動化系統和產品提供發展空間。電氣自動化的研發就是一個創新的過程，因此，應該為這種創新工作提供足夠的空間和優越的條件，大力推動電氣自動化技術的發展，開創工業電氣自動化技術科學發展的新局面。
5結語
綜上所述，工業電氣自動化被廣泛應用于各個領域和系統之中，因其高效、準確、自動等特點為我國的工業建設帶來了重大經濟效益。但是若想工業電氣自動化發揮更大的效能，除繼續發展技術之外，還要做到節約能源。本論文從工業電氣自動化概述、工業電氣自動化的應用情況、工業電氣自動化的節能技術以及工業電氣自動化的未來發展等方面分析我國工業電氣自動化的應用與節能技術。在我國，工業電氣自動化主要被應用于建筑行業和空調設備，要想做到節約電力資源需要減少電能損耗、選對變壓器和濾波器、做好無功補償，方能發揮工業電氣自動化的最佳效用。另外，本文還簡要預測了我國工業電氣自動化未來發展趨勢，電氣自動化技術未來的發展趨勢就是被廣泛應用在各種領域：對于工業電氣自動化技術的應用應該建立成熟的機制和完善的體制、實現各領域聯動發展、為自主研發電氣自動化系統和產品提供發展空間。
參考文獻：
[1]曹金華.電力系統中電氣自動化的應用分析[J].科技與企業，2012（13）.
[2]王李楊.淺析無功補償技術在電氣自動化中的應用[J].價值工程，2011（06）.
[3]汪志鵬.關于電氣工程及其自動化問題的分析[J].世界華商經濟年鑒，2013（05）.
[4]武芳軍.工業電氣自動化的重要性和發展趨勢[J].中小企業管理與科技，2011（04）.
【關鍵詞】中國制造2025；高素質人才；電氣自動化技術；人才的培養
2015年5月18日《中國制造2025》。要將智能制造作為主攻方向，其本質都是要實現“互聯網+制造業”的智能生產，形成開放的全球化的工業網絡。未來制造業的核心競爭力體現在：機器設備是否我完善功能；是否能在網絡化的未來產業鏈中實時監測、追蹤各類數據，并歸納分析和利用。誰掌握了世界制造的脈搏，誰就將決定未來世界制造業的格局。
對于職業教育而言，集中反映在如何培養適應時代需要的高素質人才上。本文基于《中國制造2025》對人才的需求，結合廣廈學院電氣自動化技術專業的內涵與特色，提出了電氣自動化技術專業教學內容和教學方法的問題，對廣廈學院的電氣自動化技術人才的培養進行探討。
一、基于“中制造2025”電氣自動化企業人才需求進行分析
莊西真在職教論壇2015年10月中的《中國制造2025：職業教育準備好了嗎？》中指出，“中國制造2025”不僅需要科技領軍型人才，也需要大批技能高超的技工隊伍，二者缺一不可。因為，在今后的智能化制造過程中，整個生產模式將發生很大的變化，大量應用電子、軟件等新產品新技術，對在一線的生產人員提出了更高的要求。這在客觀上需要職業教育能夠培養出大量合格人才。
為進一步地了解企業對自動化人才的需求狀況，浙江廣廈建設職業技術學院電氣教研室對浙江和上海10多家企業單位（以校企合作單位為主）進行了實地調研和訪談。調查顯示企業的工業生產線、數控設備的使用、維護、故障診斷，機電產品的設計與制造，需要大量的電氣技術專業的應用型人才。
（一）工業自動化裝備設計人才的需求
隨著企業新一輪技術和設備的引進、嫁接改造的完成，電氣自動化技術已經越來越廣泛地應用在現代生產過程中，成為現代設備控制和工藝過程控制中不可缺少的重要部分。無論是整個生產線的連續生產工藝控制，還是單機生產控制，無論是單個工藝指標的檢測調整還是最終產品的質量控制，PLC、DCS、FCS、工控機等技術與設備在生產中廣泛應用。一些重要的生產環節和生產線，沒有自動化系統的正常工作，整個生產就無法進行。
智能制造是關鍵。近幾年來，企業的信息化建設有效地推進了企業的規范化管理、對合理組織銷各個環節、提高產品質量、降低成本、提高企業地競爭力產生了極大地推動。PCSMESERP的緊密集成，產銷一體、管控銜接的實施，對生產過程的自動化及相關的各層數據的網絡傳輸控制技術提出了更高的要求。可見，當今的自動化已經不僅是單一的控制功能，同時還將控制參數的采集、變換、傳輸、存儲和管理溶為一體。
（二）企業對自動化專業人才從事的崗位能力要求
隨著產品和產業結構的調整，技術含量高的企業在迅速發展。企業產品質量、效益的提高，主要取決于勞動者的素質。一是在現代企業中，設備更新、管理方式現代化、工藝流程自動化程度的提高，導致崗位群的構成發生變化，新的職業崗位對從業人員提出了新的要求，知識型的技術技能勞動者逐步取代崗位操作者；二是由于企業經營方式和生產方式的變化，對原有技術崗位提出了更高要求，一勞永逸的就業已經變得越來越不可能，從業者必須要有很強的適應能力，能夠較快地更新自己的知識以適應新生行業或職業的需求。三是隨著新技術的不斷出現，新產品的不斷問世，企業在科技成果的商品化轉化過程中，需要大量既懂產品設計又熟悉生產工藝、具有較強工程實踐能力的人才，更加注重可持續發展的職業能力，高素質、高技能的電氣自動化技術專業人才是現代企業迅速發展不可缺少的。
我們還對其它地區和其它行業進行了調查得到的信息是：大量事實證明，生產過程的自動化和集約化、生產技術的精密化和高度化、生產設備的復雜化和信息化，更依賴于大批高級生產過程自動化人才。一些國家和地區，正是由于培養了大批自動化高級技術人才，為運用科技成果，引進、吸收世界先進技術，最終為形成自主技術提供了人力條件，才帶來了經濟的騰飛。企業勞資部門普遍反映，由于行業背景和國有用人體制的束縛，能適應高技術含量工作的各類、各層次畢業生極為短缺，特別是具有較高職業技能和生產適應能力，拿得起、留得住的人才更為難求。
二、應對“中國制造2025”，高職電氣自動化技術人才培養的趨勢
對比《中國制造2025》與工業4.0，我國的制造業大國向制造業強國的轉變，高職教育對高技能人才的培養尤為重要。要促進學生的可持續發展。
（一）電氣自動化技術專業建設對接地方產業的升級發展，行業用人標準、企業崗位技術領域任職要求的實際需要，以服務為宗旨，市場為導向，與行業緊密融合。有效實現專業與地方產業對接、人才培養規格與崗位任職要求對接，課程與崗位典型工作任務對接。
（二）對接中國制造2025，優化電氣自動化技術專業人才培養方案，制定課程標準
在制定電氣自動化技術人才培養方案的過程中，先進行與電氣相關的行業、企業調研，實現人才培養方案的制定由行業、企業、學校共同參與。提升基礎課程水平，整合和優化高素質技能人才培養的專業核心課程。根據電氣自動化人才培養方案，準確把握課程定位，明確課程教學目標；創新課程結構，更新和調整教學內容；重視學生職業素養培養、職業基本技能實訓與“崗、課、證”融合，探索并實施工學結合“教、學、做”一體化的現代教學模式，大力推進項目化、任務驅動、基于工作過程的課堂教學方法和手段；加強校企合作課程的開發與建設。制定課程標準，確保基礎核心課程質量，提升電氣自動化技術專業學生的專業素質和可持續發展的能力。
（三）對接智能化制造產業，加強校內外實訓條件的建設
對接智能制造企業，加強校內外實踐教學條件建設。主動謀求與企業合作，積極推進教學實踐條件建設，使學生接受良好的工程教育和工程訓練，熟悉和掌握電氣自動化技術行業先進的工藝和技術。比如與浙江圖維技術有限公司實現校企合作為期一周的實訓，有企業派出校外導師和提供相關的實訓設備，使學生接受良好的工程教育和工程訓練，熟悉和掌握行業的先進技術。
（四）對接復合型人才的需求，深化課堂教學改革
在課堂教學改革中，要改變傳統的以課堂為中心的教學模式，實施工學結合的事“教、學、做”一體化的現代教學模式，采用豐富多樣的教學方法，推進項目化、任務驅動、基于工作過程的先進課程教學方法和教學手段。
在課堂教學過程中，教師探索以“學生”為主體，以“工作過程”為主線，以“職業能力”為本位，以“線上+線下”為路徑的融“教學做考”為一體的數字課堂建設模式。
1.讓學生擁有更多自主學習的時間，提高學生的學習興趣，動手能力，主動參與項目設計的意識，分析和解決問題的能力，讓學生真正參與課堂，“授之以魚，不如授之以漁”；
2.學生真正稱為教學活動的主體，能夠自主設計項目，對項目設計中出現的問題可以相互交流研討，增加師生、生生間的互動和接觸時間。
3.拓展課堂教學寬度，提高學生自主創新能力。教學過程包括課前、課中、課后三個環節，注意專業課程之間的聯系，從而達到提高學生自主創新的能力。
深化課堂教學改革，實施精品課堂工程。積極推進幕課、微課、在線課堂，手機課堂等課程信息化建設，提高信息化教學水平，提高學生自主學習效率，提升學習效果。
三、結語
對照“中國制造2025”對電氣自動化技術提出的新的要求，改革自動化人才的培養模式，從人才培養方案的修改入手，到課程標準的制訂，到課堂教學改革，校企深度合作，遵循教育的基本規律，把樹人育人和以人為本作為教育的目標，促進電氣自動化專業學生的可持續發展。
參考文獻：
[1]莊西真.“中國制造2025”：職業教育準備好了嗎？[J].職教論壇，2015（10）
[2]嚴偉民.劉貴云.《中國制造2025》的支撐技術和人才需求研究[J].中國高新技術企業，2015（22）
[3]吳曉蓓.《中國制造2025》與自動化專業人才培養[J].中國大學教學，2015（8）
[4]蔡澤寰.對中國制造2025，高教育的趨向――堅守高職教育本質促進學生可持續發展[J].時代汽車，2015（11）
[5]周海銀.高等教育如何適應“中國制造2025”[J].山東師范大學學報（人文社會科學版），2015（4）
關鍵詞；電氣自動化；教學改革；多層次教育模式
電氣自動化，即利用電子裝置和技術，實現生產機械過程中的自動控制的一門多學。其目標是培養電氣自動化技術的應用型人才，實現相關技術的高素質技能人才培養。隨著社會的發展，電氣自動化的應用使企業的生產率得到了很大的提高，因而得到了廣泛的應用。作為一個復合型專業，電氣自動化專業的就業比較廣泛，且隨著現代服務業和裝備制造業的發展，社會對電氣自動化專業的應用型人才的需求也是越來越大。但在電氣自動化專業人才培養的實踐中，結合社會崗位的特點，進行電氣自動化專業的教學改革，促使人才培養的進一步實現，是非常重要的。
電氣自動化專業的教學改革.。作為專業教學的核心，專業技術課程的教學，能夠體現學生的技能基礎與知識結構，其課程的設置主要有單片機控制技術、應用技術、電力電子技術等。而面對這些專業的課程，要能夠很好地進行教學，就需要我們對有豐富經驗的專業教師進行組織，并按照專業的不同層次，進行課程標準的編寫，選修與必修內容也要做到相互統一，才能為專業的教學和人才的培養打好堅實的基礎。
專業實訓課程。要體現學生崗位創新能力和實踐能力，就要專業實訓課程進行良好的教學和實施。其不僅融合了考工鑒定模塊的技能要求，也融合了考工鑒定模塊的技能范圍。電氣自動化專業，其實訓模塊主要有數控機床電氣維修實訓、機電一體化MPS實訓等。對于專業實訓課程的安排，其可以依照實訓周的模式進行課程的開展，每學期的實訓可以約為4-5周，其次，專業實訓課要能夠以模塊為單元，并對具有豐富經驗的教師進行組織，促使實習課程標準有效地編寫出來，從而實現對實習課堂教學的規范。
頂崗實習及畢業設計。作為電氣自動化專業學生，在近將走出校門的前一年，要進行3個月的實習安排，在相關的進行企業頂崗實習，而頂崗實習的專業方向主要為：第一，可以從事自動化設備的輔助開發與設計、調試、安裝、維護工作；第二，可以從事供配電系統的維護、運行、調試、安裝工作；第三，在自動化生產流水線中，可以從事電氣設備的維護、運行、調式、安裝、設計等工作；第四，可以從事組裝調試、開發機電一體化產品的工作，并進行相應的售后服務。如果技能層次較高的學生，則需要完成頂崗實習后，返回學校完成技師鑒定的考核，在充分結合頂崗實習的課題，高效地完成技師畢業論文的答辯與設計。
硬件資源的合理配置。在進行硬件資源的合理配置時，要能夠依據實驗課程的教學要求，不斷完善專業核心課程改革和實踐。目前，許多學校都建立了液壓與氣動實驗室、模電及數電實驗室、單片機實驗室、PLC實驗室、電工電子基礎實驗室。而依據專業實訓課程教學的要求，又建立了模擬配電房、普通機床與數控機床維修實訓室、單片機實訓實驗室、機電一體化MPS實訓室、電子技術實訓室、變頻器與PLC綜合實訓室、機床電路與電力拖動控制實訓室、電工基礎實訓室。依據畢業設計和頂崗實習及要求，許多學校有建立了比較穩定的校外實訓基地。
優秀教科研團隊的建立。電氣自動化專業是一個知識覆蓋面廣、學習內容多、口徑寬的專業，而言實現專業教學改革的深化和發展，就需要優秀的教科研團隊作為專業發展的基礎力量。通過優秀教科研團隊的建立，不斷地進行專業人才的培養，促使電氣自動化專業的發展和社會需求的滿足。
對于電氣自動化專業人才的培養目標而言，其是要能夠培養出高技能的應用型人才，而在這一內容中，職業教育則成為最重要的一個培養環節。在進行職業教育的活動中，教學的實踐非常重要，如何實現教學體系的改革，進行實踐教學時間的分配、教學內容的整合、自動化專業特點的突出、職業技能要求的滿足都是非常重要的內容。但對于電氣化專業而言，目前存在的問題是，東北地區電氣自動化專業的高職教育的背景并不是非常的明顯，其與模具、數控等專業不同，其沒有明顯的行業可供畢業生們來依托，職業教育進行起來，也是相當的困難。在黑龍江省，由于哈大齊的建設，給當地的老工業基地帶來了復蘇的生命，這也無疑為電氣自動化人才提供了很好的電氣自動化專業教學改革與人才培養探討本文對電氣自動化專業的教學改革與人才培養進行了探討，不斷促使專業應用型人才的形成和專業教學改革的實現，從而推動電氣自動化專業以及社會經濟的發展。
采取多層次的教育方式，培養復合型知識產權人才知識產權人才本身就是一種復合型人才，針對知識產權人才培養的知識產權教育更應采取多樣的教育方式，充分滿足重慶乃至整個西南地區對知識產權人才的旺盛需求。以重慶知識產權學院為例，目前的培養模式有三種：一種是2+2模式，即面向已具有2年理工科專業基礎的大二學生招生，對之再進行2年的知識產權專業教育；第二種是3+2模式，即選拔具有3年理工科專業背景的專科學生，對之再進行2年的知識產權專業教育；第三種則是知識產權普招班。當前，面臨大城市、大農村、大庫區、大山區并存，城鄉區域差距大的市情，重慶還有一大批已經從事知識產權職業的各種人才，為此，重慶市理工科院校應積極推行教育方式創新，加強對在職人員的有針對性的知識產權專業理論培訓，舉辦各類的短期培訓，吸納大批優秀的在職人員，提高他們處理復雜的知識產權事務的能力，切實培養復合型的知識產權人才。
大力推進產學研合作模式，培養應用型知識產權人才目前國內的知識產權人才培養主要以知識產權法學為主，針對一線的科研機構和企業需求的應用型知識產權人才的培養相對有些供不應求。重慶理工科院校，知識和技術資源相對較文科院校集中些，因此，為社會培養亟需的應用型知識產權人才，理工科院校責無旁貸。
產學研合作模式對培養具有較高素質和創新能力的應用型知識產權人才具有重要意義。通過大力推進產學研合作模式，為科技企業、科研院所和各個理工科院校之間搭建良好的合作平臺，科技企業走進學校、科研院所，科研院所和學校深入到優秀的企業廣泛調研、深度的合作，共同教育、培養知識產權人才，達到既能推進技術創新、為企業創造利潤，又能夠加快人才培養的互利多贏局面。
關鍵字：控制；系統；檢測；網絡化
一、自動控制的基本概念
在現代科學技術的許多領域中，自動控制技術得到了廣泛的應用。所謂自動控制，是指在無人直接參與的情況下，利用控制裝置操縱受控對象，使被控量等于給定值或給定信號變化規律去變化的過程。控制裝置和受控對象為物理裝置，而給定值和被控量均為一定形式的物理量。自動控制系統由控制裝置和受控對象構成。對自動控制系統的性能進行分析和設計則是自動控制原理的主要任務。
二、自動控制系統的基本構成及控制方式
1.開環控制控制裝置與受控對象之間只有順向作用而無反向聯系時，稱為開環控制。2.閉環控制。控制裝置與受控對象之間，不但有順向作用，而且還有反向聯系，既有被控量對控制過程的影響，這種控制稱為閉環控制，相應的控制系統稱為閉環控制系統。3.反饋控制。反饋控制是在外部的作用下，系統的被控量發生變化后才做出相應調節和控制的，在受控對象具有較大時滯的情況下，其控制作用難以及時影響被控量，進而形成快速有效的反饋控制。
三、自動控制理論發展簡述
雖然現代控制理論的內容很豐富，與經典控制理論相比較，它能解決更多更復雜的控制問題，但對于單輸入、單輸出線性定常系統而言，用經典控制理論來分析和設計，仍是最實用最方便的。
真正優良的設計必須允許模型的結構和參數不精確并可能在一定范圍內變化，即具有魯棒性。這是當前的重要前沿課題之一，。另外，使理論實用化的一個重要途徑就是數學模擬和計算機輔助設計。總之，自動控制理論正隨著技術和生產的發展而不斷發展，而它反過來又成為高新技術發展的重要理論根據和推動力。它在工程實踐中用得最多，也是進一步學習自動控制理論的基礎
四、自動檢測技術
自動檢測是學一個重要分支科學，是在儀器儀表的使用、研制、生產、的基礎上發展起來的一門綜合性技術。1. 自動檢測的任務：自動檢測的任務主要有兩種，一是將被測參數直接測量并顯示出來，以告訴人們或其他系統有關被測對象的變化情況，即通常而言的自動檢測或自動測試；二是用作自動控制系統的前端系統，以便根據參數的變化情況做出相應的控制決策，實施自動控制。2. 自動檢測技術主要的研究內容：自動檢測技術的主要研究內容包括測量原理、測量方法、測量系統、及數據處理。3.測量系統：確定了被測量的測量原理和測量方法后，就要設計或選用裝置組成測量系統。目前的測量系統從信息的傳輸形式看，主要有模擬式和數字式兩種。
1.術的基本概念。檢測技術是以研究自動檢測系統中的信息提取、信息轉換以及信息處理的理論和技術為主要內容的一門應用技術學科。 廣義的講，檢測技術是自動化技術四個支柱之一，從信息科學角度考察，檢測技術任務尋找與自然信息具有對應關系的種種表現形式的信號，以及確定二者間的定性、定量關系；從反映某一信息的多種信號表現中挑選出在所處條件下最為合適的表現形式，以及尋求最佳采集、變換、處理、傳輸、存貯、顯示等方法和相應的設備。信息采集是指，自然界諸多被檢查與測量量中提取有用信息。 信息變換是將所提取出的有用信息進行電量形式幅值、功率等的轉換。信息處理的任務，視輸出環節的需要，可將變換后的電信號進行數字運算、模擬量-數字量變換等吃力。 信息傳輸的任務是在排除干擾的情況下經濟的、準確無誤的把信息進行遠、近距離的傳遞。雖然檢測技術服務的領域非常廣泛，但是從這門課程的研究內容來看，不外乎是傳感器技術、誤差理論、測試計量技術、抗干擾技術以及電量間互相轉換的技術等。提高自動檢測系統的檢測分辨率、精度、穩定性和可靠性是本門技術的研究課題和方向。自動檢測技術已成為一些發達國家的最重要的熱門技術之一，它可以給人們帶來巨大的經濟效益并促進科學技術飛躍發展，因此在國民經濟中占有極其重要的地位和作用。自動檢測系統是自動測量、自動計量、自動保護、自動診斷、自動信號等諸多系統的總稱.在上述系統中，都包含有被測量，敏感元件和電子測量電路，它們之間的區別僅在于輸出單元。如果輸出單元是顯示器或記錄器，則該系統叫做自動測量系統；如果輸出單元是計數器或累加器，則該系統叫做自動計量系統，如果輸出單元是報警器，則該系統是自動保護系統或自動診斷系統；如果輸出單元是處理電路，則該系統是部分數據分析系統、自動管理系統或自動控制系統。2.感器與傳感器的分類 。2.1傳感器。傳感器是一種以一定的精確度把被測量轉換為與之有確定對應關系的、便于應用的某種物理量的測量裝置。2.2傳感器的組成。傳感器的功用是一感二傳，即感受被測信息，并傳送出去。傳感器一般由敏感元件、轉換元件、轉換電路三部分組成。最簡單的傳感器由一個敏感元件組成，它感受被測量時直接輸出電量，如熱電偶。有些傳感器由敏感元件和轉換元件組成，沒有轉換電路，如壓電式加速度傳感器，其中質量塊是敏感元件，壓電片是轉換元件。有些傳感器轉換元件不只一個，要經過若干次轉換。
三、傳感器的分類
目前傳感器主要有四種分類方法：根據傳感器工作原理分類方法；根據傳感器能量轉換情況分類法；根據傳感器轉換原
理分類法和按照傳感器的使用分類。3 .測量方法 。3.1直接測量.在使用測量儀表進行測量時，對儀表讀數不需要經過任何運算，就能直接表示測量的結果，稱為直接測量。這種測量方法。這種測量方法是工程上廣泛采用的方法。3.2間接測量.在使用儀表進行測量時，首先對與被測物理量有確定函數關系的幾個量進行測量，將測量值代入函數關系式，經過計算得到所需結果，這種測量稱為間接測量。間接側來那個多用于科學實驗中的實驗室測量，工程測量中亦有應用。3.3聯立測量。在應用儀表進行測量時，若被測物理量必須經過求解聯立方程才能得到最后的結果，則稱這樣的測量為聯立測量。在進行聯立測量時，一般需要改變測試條件，才能獲得一組聯立方程所需要的數據。它只是用于科學實驗或特殊場合。3.4偏差式側量.在測量過程中，用儀表指針位移決定被測量的測量方法，稱為偏差式測量法。應用這種方法進行測量時，標準量具不裝在儀表內，而是事先用標準量具對儀表刻度進行校準；在測量時，輸入被測量，按照儀表指針在標尺上的示值，決定被測量的數值。采用這種方法進行測量，測量過程比較簡單、迅速。但是，測量結果的精度低。這種測量方法廣泛適用于工程測量。3.5零位式測量.在側來那個過程中，用指零位儀表的零位指示檢測測量系統的平衡狀態；在測量系統達到平衡時，用已知的基準量決定被測未知量的測量方法，稱為零位式測量法。 3.6微差式測量。微差式測量法是綜合了偏差式測量法與零位式測量法的優點而提出的測量方法。微差式測量法的優點是反應快，而且測量精度高，特別適用于在線控制參數的檢測。
關鍵詞：人工智能；電氣工程；自動化
Abstract: Electrical automation control is to enhance the production, circulation, exchange, distribution and other key ring, realize the automation, is equal to the reduction of human capital investment, and improve the operational efficiency. With the development of information technology, many new methods and technology into engineering, product of stage, the automatic control of the new challenges, promote the theory of intelligent control technology application in the control of complex system, to solve with traditional methods can not solve the problem.
Key words: artificial intelligence; electrical engineering; automation
中圖分類號：V242 文獻標識碼： 文章編號
引言：社會的進步和人類的長壽要求生產力更加發達,要求人類的經濟生活更加智能化,以節省寶貴的人類時間去做其它有益的事情。電氣自動化控制領域的革新需要人工智能的大力支持,而人工智能在自動化控制方面的優勢在這個領域也確實能夠得到極大的發揮。促進自動化控制的發展進步,促進了智能理論在控制技術中的應用,以解決用傳統的方法難以解決的復雜系統的控制問題。人工智能主要包括思維能力、行為能力和感知能力三個方面。人工智能指的是人類制作的機器所表達出來的智能,體現了自動化的特征。因此智能化技術在電氣工程自動化控制中可以發揮最大的效用,促進電氣的優化設計、診斷故障和智能控制等。
一、人工智能應用理論分析
人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。它是研究、開發用于模擬，延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質．并生產出一種新的能以人類智能相似的方式作出反應的智能機器 該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別 自然語言處理和專家系統等。自從1956年“人工智能 一詞在Dartmouth學會上提出以后，人工智能研究飛速發展，成為以計算機為主．涉及信息論．控制論， 自動化、仿生學、生物學、心理學、數理邏輯、語言學、醫學和哲學的一門學科。人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復雜的工作。
當今社會，計算機技術已經滲透到生產生活的方方面面，計算機編程技術的日新月異催生自動化生產，運輸 傳播的快速發展。人腦是最精密的機器，編程也不過是簡單的模仿人腦的收集、分析、交換、處理、回饋．所以模仿模擬人腦的機能將是實現自動化的主要途徑。電氣自動化控制是增強生產、流通、交換、分配等關鍵一環，實現自動化，就等于減少了人力資本投入，并提高了運作的效率。
二、智能化技術應用優勢
在電氣自動化控制中應用到智能化技術，主要是以智能化控制器的形式，這種智能化控制器較過去的控制器相比的確具有不少優勢，下面我們就對其進行詳細的分析。
1.無需控制模型
過去的控制器在進行自動化控制時，往往會因為控制對象的動態方程比較復雜而無法精確到位地掌握，這會使得該對象模型的設計過程中會出現較多不可預估、不可測量的客觀因素，比如一些參數的變化。無法掌握這些因素，也就不能設計出精準的模型，自動化控制工作的實際效率也會下降。而智能化控制器并不需要對控制對象模型進行設計，這就可以從根本上避免一些不確定因素的產生，提高自動化控制的精密系數。
2.方便調整控制
智能化控制器還有另一個大好處，就是可以隨時根據下降時間、響應時間以及魯棒性的變化來調節控制程度，從而有效提高自身工作性能，為自動化控制提供最基礎的保障。無論是在什么樣的情況下，智能化控制器的調節控制與過去的控制器相比具有更方便調節的優勢，更適合投入實際使用。還有一點好處，就是智能化控制器在進行調節控制時完全只需要根據相關數據的變化來自行調節，即使沒有專門的技術人員在旁邊也可以，同樣遠程調節控制也是可行的，充分體現了電氣工程自動化控制的無人操作性要求，對行業未來發展的重要性不言而喻。
3.一致性很強
智能化控制器的一致性很強，這表現在它對不同數據的處理上，及時輸入完全陌生的數據也可以收到很高的估計，完美達到自動化控制的相關要求。不同的控制對象的效果也是不同的，雖然在對有些控制對象實施控制時智能化控制器暫時沒有采取行動，其控制效果也是非常優秀的，但這并不是絕對的，可能在換了控制對象的時候就無法收到預期的效果了。所以我們技術人員在設計階段還是不能松懈，要認真落實具體化原則，即在面對不同的對象時一定要根據其具體情況詳細分析，不能因為馬虎就降低了控制要求。一旦出現智能化控制器使用效果不佳的情況，不能盲目否定智能化技術，一定要從每個工程環節詳細排查、認真分析，因為上述人為因素會給自動化控制結果帶來很大的誤差，影響試驗的準確性。
三、人工智能技術的應用
隨著人工智能技術的發展，許多高等院校及科研機構就人工智能在電氣設備的應用方面展開了研究工作，如將人工智能用于電氣產品優化設計，故障預測及診斷、控制與保護等領域。
1．優化設計
電氣設備的設計是一項復雜的工作 它不僅要應用電路、電磁場、電機電器等學科的知識，還要大量運用設計中的經驗性知識。傳統的產品設計是采用簡單的實驗手段和根據經驗用手工的方式進行的．因此很難獲得最優方案。隨著計算機技術的發展，電氣產品的設計從手工逐漸轉向計算機輔助設計(CAD)，大大縮短了產品開發周期。人工智能的引進．使傳統的CAD技術如虎添翼．產品設計的效率及質量得到全面提高。用于優化設計的人工智能技術主要有遺傳算法和專家系統。遺傳算法是一種比較先進的優化算法，非常適合于產品優化設計。因此電氣產品人工智能優化設計大部分采用此種方法或其改進方法。
2. 故障診斷
電氣設備的故障與其征兆之間的關系錯綜復雜，具有不確定性及非線性．用人工智能方法恰好能發揮其優勢。已用于電氣設備故障診斷的人工智能技術有：模糊邏輯、專家系統、神經網絡。
變壓器由于在電力系統中的特殊地位而備受關注，有關方面的研究論文較多。目前對變壓器進行故障診斷最常用的方法是對變壓器油中分解的氣體進行分析．從而判斷變壓器的故障程度。人工智能故障診斷技術在發電機及電動機方面的研究工作也較為活躍。
3. 智能控制
人工智能控制技術在自動控制領域的研究與應用已廣泛展開，但在電氣設備控制領域所見報道不多。可用于控制的人工智能方法主要有3種：模糊控制、神經網絡控制、專家系統控制。由于模糊控制是其中最為簡單、最具實際意義的方法，因而它的應用實例最多。
四、結束語
綜上所述，本文主要介紹了智能化技術在電氣工程自動化控制中的應用情況。只有加強電氣工程的智能化程度，才是最終保證行業持續穩定發展的根本手段。
參考文獻：
關鍵詞：崗位群 課程整合 實訓 角色扮演
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0136-01
我國高等職業教育倡導“能力本位”的模式，以培養學生技術和崗位應用為主。為了提高電氣自動化專業學生的職業能力，適應工作崗位的需求，就要建立技術型的教學體系，通過“精簡、融合、重組、增設”等途徑，促進課程結構體系整體優化，完善實訓內容，改進教學方法，以增強學生社會適應性。
1 教學內容的優化、精簡與合理整合
《電氣自動化專業人才培養方案》中對于本專業的畢業生就業崗位定義為：面向電氣控制設備及系統的運行崗位和維護維修崗位，企業自動化生產線的供配電系統、電氣控制設備運行與維護、自動控制系統和檢測控制系統安裝、調試及運行維護，電力系統的設備運行及維護等[1]。
根據上述崗位群的描述，將本專業《電工技能實訓》《工廠供配電技術》《電氣傳動控制技術》《傳感器與測量技術》《電氣設備與維護》五門課程進行了課程建設，并進行了課程結構重組，整體優化課程內容，整合后的五門課程，在內容選擇上有了更加明確的取舍，大量減少了內容上的重復講解，解決了課程實驗實訓上沒有連貫性的問題，從而達到符合社會需求的高技能人才的培養目標。構建了適合職業崗位能力的課程體系。
課程群通過整合，使學生更加深刻地理解了現代機電產品的自動控制盡管千變萬化，用途各不相同，但它們的基礎理論、作用原理是相同的。在教學中注重基礎理論、共性關鍵技術、整機或總體設計思路。再者，對教師們來說，多門課程之間的交流和研討進一步加強，這對教師們在教學、科研、技術開發、服務地方經濟等打開了更多的空間與通道。
2 改革實踐教學體系，實訓內容基于崗位群
為了培養本專業學生的職業能力，實訓課內容應從職業群和崗位群典型工作過程中提煉出具有綜合性和代表性，能夠體現職業崗位綜合技術應用能力的具體工作任務，并將完成此項工作任務所需要的專業技術知識、工作過程知識和職業關系知識等按照行業和企業標準進行有機的整合，融專業能力、方法能力和社會能力于一體。按照高職院校綜合實訓課程要求組成目標教學單元，采用仿真的工作情境，使高職學生掌握綜合運用所學知識解決工作崗位實際問題的能力，為將來職業發展打下堅實基礎[2]。
譬如本專業中的《電氣傳動控制技術》。本課程教學內容的組織、安排的基本思路是遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實工作任務及其工作過程為依據、序化教學內容，設計了工作崗位必備知識技能所對應的4個子學習領域，以各種常用電機的控制系統為載體，設計了13個學習情境，前11個學習情境在實訓室、相關企業組織教學，后兩個學習情境在維修電工培訓考核實訓室以集中實習方式進行，教、學、做有機融合，把理論學習和實踐訓練貫穿其中。
3 將“角色扮演”引入課堂，學生處于工作環境中
電氣自動化專業的許多專業課程其應用性較強，如果將其放在實際工作情景中進行教學，無疑是最好的選擇。但現實客觀條件限制了教學環境，這就使得本來具體生動的內容變得枯澀、難懂，使學生興趣索然，教學效果大打折扣。此外課程中還包括許多技能、技術方面的教學，這些內容不經過“身臨其境”的過程是難以傳授的。而角色扮演教學法就是力圖克服上述缺陷，通過工作情景模擬活動，還原實際工作場景，讓學生“身臨其境”置身在較優的教與學的環境中，最大限度的還原了課程的本來面目，使學習變得具體、生動、活潑、有趣，極大地提高了學生學習的積極性。
下面以《工廠供配電》課程項目“某變電站的運行與維護”為例說明角色扮演法在教學中的應用。課堂教學采用分組教學模式，每3人為1組。分別扮演操作人、監護人和值班班長，每組針對某變配電站電氣主接線運行方式圖，根據具體操作要求倒閘操作。模擬變電站值班員的工作流程貫穿整個課堂學習，實行輪崗制，使學生更快融入職業角色和職業情境。
將角色扮演法引入教學，使學生將所學的理論知識運用到一定的職業情境中，在教學過程中學生處于創設的職業情境中，擔當了不同崗位的角色，完成了不同工作任務。一是提高了職業能力；二是學習了專業技能；三是培養了相互合作的工作能力，為學生今后走向工作崗位打下了堅實的基礎。
4 結語
培養學生的職業能力，在教學中要以學生為本，以社會需求為重，對課程進行優化整合，構建適合學生職業能力培養的課程體系；提高實踐教學環節比例，創建基于工作過程的實訓內容；采用適宜的教學方法，提高學生的學習興趣，在學習中體驗崗位的要求。
參考文獻
關鍵詞：畢業設計；行業需求；新模式
作者簡介：高彩霞（1981-），女，江西九江人，河南理工大學電氣工程與自動化學院，講師；陳昊（1979-），男，河南永城人，河南理工大學團委，講師。（河南 焦作 454003）
中圖分類號：G642.477 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）10-0194-02
畢業設計是學生在修完教學計劃規定的全部課程后所必須進行的一種學習、探索、實踐和創新相結合的綜合性實踐教學環節，是對學生綜合運用所學知識解決本專業實際問題能力的考核，也是學習深化與升華的重要過程，旨在培養學生綜合運用所學專業知識和基本技能（設計、繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等）獨立分析與解決問題、開展實驗研究、技術經濟分析、撰寫科技論文和技術報告等方面的能力，對學生綜合素質與工程能力的培養具有重要和深遠的意義。[1]
一、結合科研、行業和就業方向合理選題
學生進行畢業設計的基礎性步驟是選題，畢業設計的角度、范圍以及方向在一定程度上是由選題來確定的，適合學生個人情況的選題是確保完成高質量畢業設計的前提和條件。為保證畢業設計選題的質量，河南理工大學電氣工程與自動化學院采取了以下選題措施：
1.構建畢業設計題目數據庫
組織專家從發電廠設計、電機設計、變電站設計、電氣設備故障診斷、控制系統設計等方面建立畢業設計題目庫，可根據使用情況進行更新。
2.結合科研項目，接觸到電氣學科最先進的科技前沿
從指導教師的科研項目中選題，根據科研項目的研究內容和學生的特點與能力，圍繞項目研究內容設計數個子課題，供廣大學生進行自己的畢業設計選題。這種題目對指導教師和學生來說都是一種創新，學生能在很大程度上發揮自己的主觀能動性，對學生的分析能力和創新能力的提高也有很大幫助。電氣學院的科研項目大多來自省部級以上的科研課題與企業委托課題，如綠色能源方面有光伏、風能發電等課題，智能電網方面有變電站綜合自動化、微機保護、智能電器等課題，使學生接觸到最先進的技術和學科前沿。
3.加強與實驗室建設的結合
河南理工大學電氣工程與自動化學院在學生的畢業設計環節尋求到了一種行之有效的方法：學生可通過畢業設計自主開發、組裝實驗儀器設備，自己動手制作實驗儀器，這種做法同時也在一定程度上促進了實驗室建設，達到了一舉兩得的目的。通過廣大學生的畢業設計，河南理工大學電氣工程與自動化學院已成功研制出了一批實驗裝置，主要范圍涉及到：單片機接口實驗箱、電力系統繼電保護裝置、電力電子實驗裝置、自動化儀表、穩壓電源等。
4.結合行業需求
與煤礦電氣自動化、電力行業和電工制造行業的需求密切結合，采用“項目驅動”模式強化質量進行選題，可以在較大范圍內實現真題真做，讓進行畢業設計的學生親身體會在企業現場可能面臨的機遇與挑戰，培養學生的自主創新意識和綜合素質，增強電力企業與畢業生之間的了解和溝通，同時可以幫助學校解決在硬件資源方面欠缺的問題。
5.結合就業方向
由于部分學生在第七學期就已經簽約了工作單位，確定了工作性質，因此這部分學生在進行畢業設計選題時，教師和學生可共同研究，結合簽約企業的情況進行自主命題，選擇與學生畢業后所從事崗位結合比較緊密的設計題目，使其盡早熟悉工作性質，減小在校所學的基本理論同現場實際工作的差距，而且鼓勵學生到簽約單位做畢業設計。學生到簽約單位做畢業設計，既鍛煉了學生的動手能力和創新思維能力，也可以讓學生提前進入未來的工作環境，深受單位的歡迎。這種畢業設計模式可使學生到簽約企業以后馬上調整自己的角色，不僅在一定程度上增加了自己的崗位競爭力，而且提高了本校的聲譽，使畢業生在各用人單位提前發揮優勢，為電氣專業的畢業生就業打下了堅實的基礎，構建了良性的平臺。
二、加強畢業設計過程的規范化管理
1.嚴格審題
河南理工大學電氣工程與自動化學院制定了畢業設計的選題規范，在第七學期開始進行畢業設計的選題工作。首先，指導教師要向學生所在系（室）上交《畢業設計選題申報表》，擬出畢業設計題目、所研究的內容和具體要求，經系（室）專家組同意研究后，匯總提交到學院。學院每年組織專家成立“畢業設計指導委員會”，按照“綜合性、專業性、創新性、實踐性、可行性”原則對各系（室）上報的畢業設計選題進行篩選，對同本專業相關度不強、選題水平低下、涉及內容陳舊的予以刪除；對有多名畢業生合作完成同一課題的情況，給每位學生選取相對獨立的任務。“畢業設計指導委員會”根據實際情況進行審批，上報給學校教務部門備案。[2]
2.加強畢業設計日常管理
為加強對畢業設計的日常管理，使畢業設計工作嚴格規范，電氣工程與自動化學院嚴格遵照《河南理工大學本科生畢業論文（設計）管理辦法》等文件的相關規定，制定了本院的相關管理辦法，在實際工作中逐步形成了如圖1所示的“343”質量監控體系，即學校、電氣工程與自動化學院、各系（室）之間相互協調的三級管理體制；四期檢查制分為畢業設計工作前期、畢業設計階段性檢查、畢業設計中期、畢業設計后期；三方評分制是指畢業設計指導教師、畢業設計評閱教師、畢業設計答辯委員會（包括開題報告答辯、階段性檢查答辯、中期檢查答辯、畢業設計答辯）。
“三級管理制”的具體實施步驟：各系（室）負責本系（室）學生畢業設計（論文）的組織管理工作；各學院要按要求成立“畢業設計（論文）工作領導小組”，領導小組成員由各專業骨干教師擔任，全過程、全方位進行監控，做好畢業設計（論文）開題、每個學生指導教師的落實、畢業設計（論文）文本規范程度、畢業答辯情況、認真填寫評語、嚴格進行成績評定等環節的各項工作，嚴把畢業設計（論文）質量關；學校主要對畢業設計（論文）進行宏觀組織管理工作，定期對畢業設計（論文）進行抽查。在系（室）、學院、學校的三級管理體制下，畢業設計（論文）的各個環節環環相扣、層層相連，確保質量過硬。
“四期檢查制”的實施步驟：對畢業設計（論文）進行前期檢查，主要審查指導教師是否具備資格，選題是否符合規范，是否嚴格執行一人一題，畢業設計（論文）題目的類型、難度以及工作量是否符合學校規定的要求，設計的技術路線是否合理可行，畢業設計（論文）任務書編排是否符合學校的要求，首次指導的教師是否熟悉學生選題的內容；階段性檢查以文獻資料的查閱、資料的收集和總體方案的審查為主；中期檢查主要檢查畢業設計（論文）的完成質量是否過硬，工作進度是否符合要求，其中學院檢查要全方位覆蓋所有進行畢業設計（論文）的學生，校級檢查在一定范圍內進行隨機性的抽查；后期檢查主要是檢查畢業設計（論文）是否有資格答辯，評分過程是否合理，答辯過程是否嚴格執行學校的規定，畢業設計（論文）質量是否達到要求。通過三次重點檢查的實施，基本上覆蓋了畢業設計（論文）的重點階段，有效進行了過程控制。
“三方評分制”的主要內容：答辯委員會、評閱教師和指導教師對畢業設計（論文）進行評分。指導教師對自己所帶學生的畢業設計（論文）負責，認真審閱、指出問題，給出解決方案，學生自己進行修改，指導教師再次審查后嚴格按照評分標準給定成績、根據學生情況作出評語，并將相應資料提交到答辯委員會；答辯委員會指定一名或多名評閱教師再次評閱畢業設計（論文），評閱教師要同指導教師相結合，給出公平的評語和評閱成績；答辯委員會在規定的時間內組織答辯工作，綜合學生的開題報告答辯、階段性檢查答辯、中期檢查答辯、畢業設計答辯等情況給出符合實際的各階段的評語和答辯成績，然后計算出總成績。這三部分成績按比例進行評定的方法保證了學生畢業設計（論文）的水平，準確全面地進行了考核。
3.校企聯合指導，實行雙導師制
對在企業進行畢業設計的學生可采用雙指導教師制，即在企業安排一個指導教師，在校內安排一個指導教師。企業的指導教師主要在技術上進行指導，校內的指導教師主要從畢業設計的規程、內容寫作與規范到最后回到學校進行答辯等進行指導與管理。實踐證明，雙導師制效果良好。目前河南理工大學與平頂山煤業集團公司、山西潞安煤業集團、許繼集團、焦作電廠、山西晉城煤業集團等建立了長期穩定的合作關系。
三、結論
結合行業需求和就業方向進行的畢業設計，河南理工大學電氣工程與自動化學院已開展了兩年，并取得了顯著的效果。
1.結合科研項目與實驗室建設的“項目驅動”式畢業設計模式
這種模式使學生接觸到最先進的技術和學科前沿，能充分發揮學生的主觀能動性，更能鍛煉學生的動手能力和科學創新思維能力。
2.校企聯合指導，雙導師制畢業設計模式
一方面，學生能夠在畢業設計過程中直接參與到工作單位的實際課題，有利于培養學生的動手能力和實踐能力，解決了學生眼高手低的問題。另一方面，學生以準員工的身份參加現場的實踐，進行課題研究，真正進行了一次崗前大練兵，有利于增強他們的使命感、責任感和事業心，增強現場工作的能力和對實際崗位的適應性。
3.“三四三”質量監控體系
該監控體系實行了過程與目標并重，以及全程、全面、全員的監控，系統科學，使畢業設計的質量從制度上得到了有效保證。
參考文獻：
[1]李乾軍.關于本科畢業設計的幾點探討[J].中國電力教育，
2010，（3）：154-155.
關鍵詞：建筑電氣；電氣工程；自動化；設計；
中圖分類號：F407文獻標識碼： A
在科學技術不斷進步的時代，社會各領域逐漸實現了自動化和智能化，建筑電氣工程也不例外。隨著人們生活水平的不斷提高，對電氣工程自動化設計質量也有了較高的要求，為了充分滿足人們的諸多要求，在分析目前建筑電氣工程自動化設計中存在問題的基礎上，對電氣工程自動化設計進行不斷完善具有重要意義。
一、電氣工程及其自動化的發展史
按照使用的電子電力器件不同，電氣工程及其自動化的發展主要經歷了四個階段，第一階段所使用的電子電力器件為晶閘管，由于其自身具有硅整流器件的特征，能夠在高電壓、大電流的條件下工作，因此，對其應用一直延續至今。第二階段所使用的電子電力器件為全控制式器件，這種器件不僅能夠通過信號控制其導通，而且還能夠控制其關斷，又被稱之為自關斷器件。第三階段所使用的電子電力器件為復合型電力電子器件IGBI和MGT，最后，第四代電力電子器件是功率集成電路PIC。經歷這四個階段的電氣工程自動化已經逐步趨于完善，被廣泛應用到社會各個領域的發展中。
二、目前建筑電氣工程自動化設計中存在的問題
隨著社會發展對建筑電氣工程自動化要求的不斷提高，傳統建筑電氣工程設計中存在的問題也越來越多，不僅不能有效滿足人們的根本需求，而且還在很大程度上制約了建筑電氣工程的可持續發展，這些問題主要體現在以下幾個方面：
1.設計的深度不夠
就我國目前建筑電氣工程使用的情況來看，經常會出現各種各樣的問題，對整個項目的使用功能造成了很多不必要的影響。究其原因，主要是因為設計人員在對工程進行具體設計的時候，忽略了設計內容的可實施性，從而導致整體設計缺乏一定的深度，造成在某些施工安裝的環節中存在很大不必要的麻煩，甚至還會出現一些設計上的缺陷問題，導致安裝的可操作性大大降低。由此可見，如果設計人員在對工程進行設計的時候，沒有按照必要的深度去對工程的各個環節進行計算和標注，那么勢必會導致設計內容缺乏科學性和合理性，從而影響到工程的整體質量。
2.設計的標準不夠規范
設計的標準不夠規范也是目前建筑電氣工程自動化設計中存在的一個重要問題，而由于此項問題引起的后果也是不容忽視的。比如說，在對一棟大樓進行設計的時候，設計人員如果沒有嚴格按照設計的標準來進行規范和設計，那么就很有可能將一些重要的設計環節遺漏，在工程投入使用之后，必然也就無法滿足人們的日常需求。由此可見，設計標準對于一項工程的整體設計具有不可或缺的作用，如果不能達到設計標準，那么勢必會造成較多的安全隱患。
3.設計配合不科學
在目前建筑電氣工程設計中，涉及了多個專業的工程設計和安裝環節，如果想要從根本上確保工程的順利施工，那么就必須對各個專業和安裝環節進行合理協調，確保彼此之間達到有效配合。但就我國目前建筑電氣工程自動化設計的現狀來看，很多環節的施工圖都沒有完善，或多或少都會忽略到一些東西，正是由于這些問題的存在，不僅會給施工人員的施工作業帶來麻煩，而且還會給監理人員的工作帶來阻礙，甚至還會引起意外事故。
三、建筑電氣工程自動化設計的策略分析
就我國目前社會發展對建筑電氣工程自動化設計的要求來看，不僅要滿足家電用電、照明、安全用電等需求，而且還要保證工程設計的實用性、美觀性和便捷性，結合以上幾種需求，工作人員在對建筑電氣工程進行自動化設計的時候，可以從以下幾個方面進行考慮：
1.強電系統網絡設計
強電系統主要指的是交流電電壓在24V以上的電力系統，比如說電燈、插座等。在建筑電力工程自動化設計中，強電系統的網絡設計內容主要包括照明線路、用電弦線路以及消防系統中的控制線路等。由于強電系中涉及到的電壓最高，對線路的設計要求也有所增加，相關的制約機制和合計更加復雜，對于難度和精度的要求也越來越嚴格。因此，為了能夠確保強電系統的網絡設計達到工程的需求，設計人員在對其進行設計的時候，要將所有的設計內容一次性納入到設計當中，反復檢查，必須確保沒有遺漏的項目之后，才能夠將工程設計交予施工人員。
2.弱電系統網絡設計
一般來說，建筑中的弱點主要可以分為兩種類型，一種是國家規定的安全電壓等級及控制電壓等低電壓電能，有交流和直流之分，交流36V以下，直流24V以下，另一類是載有語音、圖像以及數據等信息的信息源，比如說電話、電視以及計算機的信息等。而建筑電氣工程自動化設計中所涉及到的弱電系統，通常指的是后者。然而，隨著計算機技術的飛速發展，在原有弱電系統的基礎上，又加入了計算機終端系統線路、網絡終端系統線路以及電化教育系統線路的設計等。由于這類系統的網絡設計涉及到要對電場、磁場或電磁場屏蔽直接地線路，因此，設計人員在對其進行設計的時候，必須要首先將防雷接地裝置線路和屏蔽保護接地線路進行事先考慮和安排。
3.電氣工程設計中的對策分析
為了確保建筑電氣工程自動化設計的順利實施，在對工程進行設計的時候，設計人員首先要嚴格按照工程的設計標準來進行工程設計，對于工程中涉及到的設備型號和參數，都要有明確的標準。其次，在對設計圖進行審查的時候，一定要認真對待，仔細的核對圖紙中的任何一個環節和數據，一旦發現問題，應及時予以改正，只有這樣，才能夠有效避免由于設計不科學而引起的質量問題，確保設計達到相關標準，使施工順利展開。
4.建筑中電氣工程及其自動化技術的完善
建筑中必須有一套自動化系統框架。這是為了保證建筑的正常運行的同時能夠適應多種外接設備和用電系統，在建立自動化系統的同時要使其具備能夠處理功能，發現問題的能力，這就需要在設計中加入適當的管理模塊。并且根據需要，將設備的使用功能加載到管理模塊中。每個建筑都要有一套的自動化框架系統，它要作為后續建設的基本依據，并且在發生功能改變的同事能夠發揮系統的指導性作用，在數據管理、監控、設備養護等方面發揮自身的作用。在自動化設備的選擇上要符合建筑的使用功能，因為電氣自動化技術的基礎就是通過自動化設備來提高和完善整個建筑功能的，并且通過合理的自動化技術使設備的運行環境更加的高效。在很多情況下。電氣自動化被分為三種，首先是開關的自動化轉變，這是對設備實現自動化的基礎，自由在設備的開關問題上進行升級，才能體現自動化的有效性。其次是對設備中信號、監控、網絡傳輸的自動化轉變，這通常是使用信號轉換器和收集器進行完成的，一般情況下通過對信息的傳送和收集能夠體現出建筑用電環境的狀態，對危險源能夠進行及時的消除和預防。第三種是針對設備的運行環境進行控制，這種控制主要來自于環境監控的主要形式，可以通過監測過程對設備的溫度、電壓、功率等進行控制，并且建立最低容納性，使外部的環境性能能夠被正確的判斷出來，當外部鏈接性較大時，控制中心就會通過數據變化所發出相關的動作指令。
結束語
總之，在未來的時間里，設計人員必須根據工程的實際需求，采取科學合理的設計方法，確保工程質量，從而促進我國建筑行業的可持續發展。
參考文獻：
[1]趙光根．劉玉蘭.建筑中電氣工程及其自動化技術的完善策略分析[J]．商場現代化，2013(11)．