時間：2022-08-31 07:50:43
導語：在愛國標語的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
健康聽力，幸福生活。
康復從發現開始——大力推廣新生兒聽力篩查。
珍愛聽力，快樂成長。
康復一個聾兒，溫暖一個家庭!
全社會都來關心聾人!
提高人口素質，減少出生聽力缺陷
防聾走進社區。
預防耳毒性藥物致聾，提高健康水平!
2.重視對初萌牙的保護
3.早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
4.定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
5.我是無齲好兒童
6.口腔健康是人類文明的標志。
7.口腔不健康，發音影響大。
8.健康乳牙是健康恒牙的基礎
9.口腔保健從新生兒開始
10.窩溝封閉保護牙齒。
11.愿健康的牙齒伴隨寶寶成長
12.口腔保健從新生兒開始
13.維護口腔健康，增進全身健康。
14.科學喂養預防奶瓶齲
15.愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
16.為中老年人全面口腔健康提供更多的幫助。
17.科學喂養預防奶瓶齲
18.重視對初萌牙的保護
19.健康的牙齒是幸福晚年的保證。
20.少吃甜食少得齲病
21.養成良好的口腔衛生習慣促進健康成長
22.健康的牙齒是幸福晚年的保證。
23.口腔不健康，發音影響大。
24.擁有健康口腔,笑容和諧美麗。
25.擁有健康口腔,笑容和諧美麗。
26.健康乳牙是健康恒牙的基礎
27.口腔健康是人類文明的標志。
28.擁有健康口腔,笑容和諧美麗。
29.我是無齲好兒童
30.口腔醫生是您口腔健康的好朋友。
31.口腔科醫生是我的好朋友
32.少吃甜食少得齲病
33.維護口腔健康，增進全身健康。
34.養成良好的口腔衛生習慣促進健康成長
35.愿健康的牙齒伴隨寶寶成長
36.口腔科醫生是我的好朋友
37.愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
38.早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
39.為中老年人全面口腔健康提供更多的幫助。
40.口腔醫生是您口腔健康的好朋友。
41.愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
42.早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
43.定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
44.維護口腔健康，增進全身健康。
45.重視乳牙齲早期治療
[關鍵詞]表演型人格障礙；邊緣型人格障礙；父母教養方式；宿舍環境
[DOI]1013939/jcnkizgsc201536196
1引言
表演型人格障礙，亦被稱為癔癥型人格障礙，其主要特征有以下幾點：①自我戲劇化；②易受暗示；③情感膚淺易變；④尋求注意與刺激；⑤不恰當誘惑；⑥過分關注身體吸引力。
邊緣型人格障礙則是用于描述那些顯著“不穩定”的一類人，岡德森認為其有幾個特點：①強烈而不穩定的關系；②不成熟的行為；③不穩定的自我意象；④被拋棄的恐懼和害怕孤獨；⑤在和其他人交往交際中歪曲想法；⑥糟糕的社會適應。
根據凌輝等人的研究發現表演型與邊緣型人格障礙是我國大學生群體中較為高發的兩類人格障礙，本研究應用人格診斷問卷（PDQ-4+）中表演型與邊緣型人格障礙部分對合肥在校大學生進行抽樣問卷調查，旨在對當代大學生的表演型與邊緣型人格障礙的水平與特點進行研究，并對有關的因素進行探究。
2方法
21調查對象
將學生按國家標準GB-T 13745―2009分為5層，在各層內采用單純隨機抽樣方法共抽取400名在校大學生進行問卷調查，本次調查共完成調查357例，應答率為893%，其中合格問卷318 例，合格率為891%。
22調查工具
本問卷由以下幾部分組成：
（1）基本資料部分包括家庭基本環境、年齡、性別、專業、學習等情況。
（2）人格障礙診斷問卷中表演型與邊緣型人格障礙部分。
（3）父母教養方式問卷（PBI）。
（4）寢室情況問卷。
（5）人際交往問卷。該問卷測試時間大約需要15分鐘，測試時由問卷發放人員給予統一指導語，并統一回收。
23統計學方法
正態檢驗、方差分析、單因素卡方分析、因子分析、回歸分析以及相關分析。
231人格障礙分量表的百分位表
對人格障礙分量表得分進行百分位統計，詳見表1，發現結果與傅文青等人研究結果有近似之處。
232人格障礙分量得分的正態性檢驗
兩種人格障礙分量的得分都近似服從正態分布。
233方差分析
（1）高年級樣本與低年級樣本人格障礙得分方差分析。
（3）成績與人格障礙得分。
對被測試者對自己學習的自評分與其HST、BDL分量表得分進行方差分析，發現不同成績的被測試者表演型人格障礙得分存在差異，而邊緣型人格障礙得分卻不存在差異。
234表演型與邊緣型人格障礙共病性的探究
235大學生人格障礙影響因素分析
（1）單因素卡方檢驗。
經過獨立性檢驗分析發現家庭教養方式因素中父母關愛、鼓勵、控制，社會交往因素中與朋友聯系頻率、待人接物方面、交際與交友方面，學校因素中宿舍生活認知情況、宿舍生活滿意度共8個因素與大學生人格障礙有關。
（2）兩類人格障礙得分與顯著因素的相關分析。
從問卷中的顯著因素得分與人格障礙分量得分的相關系數可以看出，家庭教養方式中的父母親鼓勵因子、父母關愛因子與人格障礙分量得分呈現負相關，父母控制因子與人格障礙分量得分呈現正相關；社會交往因素中的待人接物方面與HST分量得分呈現正相關，交際與交友與HST分量得分卻呈現負相關，社會交往因素中的待人接物方面與交際與交友BDL分量得分呈現負相關；宿舍滿意度得分與人格障礙分量得分呈現負相關。
（3）多元逐步回歸分析結果。
將人格障礙分量得分作為因變量，同時各顯著量表的得分作為自變量，進行逐步回歸分析。經過逐步回歸分析的篩選，在置信水平為95%下發現無顯著變量。
3討論
31人格障礙的陽性檢出率的分析
按照原來美國的標準計算陽性率，可以看到表演型、邊緣型人格障礙的陽性率分別為183%與138%，可以看出大學生樣本中表演型與邊緣型人格障礙陽性率較高，這說明需要對大學生的精神衛生問題給予足夠的重視，同時為其提供有效的心理支持咨詢和治療。
百分位數表與歐美數據存在一定的差異，這可能是中西文化的差異所引起的，所以在應用PDQ-4+問卷時要考慮到原劃界分對中國群體不適用，需要重新調整。
32F檢驗結果分析
高低年級差異則可能是經過幾年的生活和實踐，高年級學生的人格經歷了數次的修正，其人格特征將會有部分改變，據此可以認為隨著閱歷與年齡的增長，人格中的某些特征將會趨向于平和。而性別不同導致人格障礙得分差異可以歸結為社會文化賦予男女不同的性別角色及不同的社會角色對人格帶來的影響所致。而學習成績不同所導致的表演型人格障礙得分的差異則有可能與表演型人格障礙者其認知方式具有膚淺和印象化的特點相關。
33相關性分析結果
除了父母教養方式問卷中的父母親控制因子外，人格障礙得分與父母教養方式中的其他因子均顯示負相關，說明父母的關愛和鼓勵對子女的人格健康發展具有重要意義，所以家長在給予孩子充分關愛的同時亦要給予孩子足夠的空間去成長；而父親相關系數明顯小于母親，這可能是由于現代家庭男主外女主內的時代特點有關。
社會交往因素中的待人接物方面與HST分量得分呈現正相關，交際與交友方面與HST分量得分卻呈現負相關，這可能與表演型人格障礙者人際關系不穩定，甚至是反復無常的特點有關。社會交往因素中待人接物方面和交際與交友方面與邊緣型人格障礙得分呈現負相關，這表明邊緣型人格障礙患者存在著一定的困惑，有可能是其共情能力的缺乏以及人際交往的高敏感度所導致的。
學校情況中的宿舍滿意度得分與人格障礙分量得分呈現負相關，表明宿舍和諧將對學生人格修正帶來極大的影響。這是因為宿舍生活是大學生活重大組成部分之一，其對學生的影響是巨大的。
34因子分析結果
通過因子分析的降維，表演型與邊緣型人格障礙可以認為是一種因素，故認為其具有一定的共病性。這點與國外研究認為邊緣型人格障礙可能與表演型人格障礙伴發的觀點相近，推測原因是邊緣型人格障礙具有非特異性的特點。
35回歸分析結果
本研究將父母養育方式、社會交往因素等情況中所有顯著因子分別對人格障礙得分進行多元逐步回歸分析，試圖預測人格障礙得分。
研究結果發現，在置信水平為95%下發現無顯著變量。推測這有以下幾點原因：
①人格障礙是多種因素共同作用所導致的，其作用機理非常復雜，不僅僅是簡單的線性模型所能描述的。②在填寫問卷時，被測試者不可避免地會受當時的情緒、旁人的引導等諸多因素干擾，并不能完全測試出真實狀況。
4結論
（1）大學生樣本中表演型與邊緣型人格障礙陽性率較高；
（2）表演型與邊緣型人格障礙的發生與父母教養方式較少關愛鼓勵而較多控制存在密切關系；
（3）性別年齡差異對表演型與邊緣型人格障礙有影響；
（4）表演型與邊緣型人格障礙具有一定的共病性；
（5）宿舍和諧對學生人格形成具有一定的影響；
（6）表演型與邊緣型人格障礙患者存在一定社交障礙。
參考文獻：
[1]格爾德，哈里森，考恩牛津精神病學教科書[M].5版.成都：四川大學，2010
[2]李江雪江邊緣型人格障礙的心理分析研究[D].廣州：華南師范大學，2006
[3]凌輝，黃希庭，等中國大學生人格障礙的現狀調查[J].心理科學，2008，31（2）.
[4]傅文青，姚樹橋2592 例大學生人格診斷問卷（PDQ-4+）測試結果分析[J].中國心理衛生雜志，2004，18（9）.
[5]李江雪，項錦晶人格診斷問卷（PDQ-4+）在研究生群體中的應用研究[J].中國臨床心理學雜志，2006，14（6）.
[6]何克，劉麗君表演型人格障礙的表現、形成和治療[J].貴州師范大學學報（自然科學版），2002，20（1）.
[關鍵詞] 腫瘤異常蛋白；乳腺癌；化療；相關性
中圖分類號：R737.9 文獻標識碼：A 文章編號：2095-5200（2016）06-097-03
DOI：10.11876/mimt201606036
乳腺癌被認為是化療最有效的實體腫瘤之一，部分患者對化療不敏感，如何早期評估患者化療效果并尋求其他治療策略十分重要[1]。腫瘤異常蛋白（Tumor abnormal protein，TAP）又稱異常糖鏈糖蛋白，是一類細胞癌變初期致癌因子促發原癌基因和抑癌基因突變后產生的異常糖蛋白及鈣-組蛋白復合物，癌細胞異常增生的發生發展往往伴隨著TAP表達的顯著增加[2]。作為一種病理學、影像學、腫瘤標志物檢測的補充診斷手段，近年來TAP檢測在子宮內膜癌、胃腸腫瘤的早期篩查與療效評估中得到了關注 [3]。本研究就乳腺癌患者TAP表達及其與化療效果的相關性進行了分析，旨在彌補關于TAP與乳腺癌研究的空白。
1 資料與方法
1.1 一般資料
自我院2014年1月―2015年3月收治的確診乳腺癌[4]患者中進行篩選，選取標準：1）卡氏功能狀態評分（KPS）≥70分，預計生存期≥6個月；2）接受新輔助化療。排除標準：1）合并其他良惡性腫瘤；2）合并TAP檢測陽性干擾因素，包括糖尿病、自身免疫性疾病、風濕和類風濕進行期、骨折未愈、異常增生等；3）妊娠或哺乳期女性。共選取符合條件的患者156例，將其納入此次研究。本研究經我院醫學倫理委員會批準，患者及家屬均知情同意并簽署書面協議。
1.2 檢測方法
對患者化療前后TAP表達進行檢測[5]：末梢血 25μL涂血片2張。晾干后，每張血片間隔均勻滴加3滴TAP試劑，共6個液斑，2 h后使用TAP檢測圖文系統，選取面積測量功能，對TAP凝聚顆粒面積進行測量。TAP檢測儀和TAP凝聚助劑均購自浙江瑞生醫療科技有限公司。凝聚顆粒面積測量方法[6]：單顆典型凝聚顆粒面積≥81μm2為有效凝聚顆粒；若有效凝聚顆粒僅為1顆，則報告面積為該有效凝聚顆粒的實測面積；若有效凝聚顆粒≥2顆，報告面積為所有有效凝聚顆粒的實測面積之和×0.62；若最大凝聚顆粒面積
1.3 分析方法
比較不同臨床病理特征患者化療前TAP表達情況，分析TAP表達與腫瘤直徑、腫瘤分級、雌激素受體（ER）、孕激素受體（PR）、人表皮生長因子受體（HER-2）等特征的關系。TAP表達情況包括：TAP正常（無明顯凝聚物）：凝聚物面積
參照世界衛生組織（WHO）實體瘤療效評價標準[7]，
對其化療2周期后近期療效進行評價。比較療效為PR、SD、PD患者化療前后TAP值變化。
1.4 統計學分析
數據采用SPSS18.0進行分析，計數資料以（n/%）表示，并采用χ2檢驗，計量資料以（x±s）表示，滿足方差齊性則采用獨立樣本t檢驗，若方差不齊，則采用校正t檢驗，以P
2 結果
2.1 不同臨床病理特征患者化療前TAP表達情況
化療前TAP正常者36例，TAP異常（凝聚物較小）者76例，TAP異常（凝聚物較大）者44例，TAP異常率為76.92%。不同腫瘤直徑、病理分級、淋巴結狀態、ER狀態、PR狀態及三陰性乳腺癌患者化療前TAP表達情況比較，差異有統計學意義（P
2.2 不同臨床療效患者化療前后TAP表達情況
156例患者均完成2周期化療，療程結束后CR 0例，PR 89例，SD 40例，PD 27例。不同臨床療效患者化療前后TAP表達情況比較，差異有統計學意義（P
3 討論
既往關于乳腺癌生物學行為的研究表明，多數患者對化療具有較高的敏感性[8]，但仍有部分患者化療療效受限，且目前臨床尚缺乏一種可早期判定化療敏感性、預測臨床療效的有效指標[9]。
糖基化作用是蛋白質翻譯后修飾過程中的主要方式，故TAP與惡性腫瘤發生、發展、轉移及預后均存在一定關聯，自國外學者率先將TAP檢測系統用于惡性腫瘤的診斷以來，近年來已有大量研究證實TAP在食管、胃、大腸癌癌前病變早期篩查中較高的靈敏度與特異性[10-12]。本研究就TAP與乳腺癌患者臨床病理特征的關聯性進行了觀察，結果表明，隨著患者腫瘤直徑、病理的上升與淋巴結陽性、ER陰性、PR陰性的出現，其TAP異常率及凝聚物面積均呈現上升趨勢，提示TAP在乳腺癌進展過程中扮演了重要角色，其可能機制為：1）乳腺癌細胞惡變早期，糖基轉移酶、糖苷酶等糖基化修飾酶失活，某些胚胎成熟時期靜止的酶類激活，可能導致細胞表面糖類結構變化，其中，聚糖結構的變化即可造成異常糖鏈蛋白合成增加，并表現為體液TAP表達上升[13]；2）某些糖鏈蛋白在腫瘤細胞的轉移中亦發揮了重要作用，如β1，6分支糖鏈蛋白表達上升可造成腫瘤細胞粘附纖連蛋白能力下降，導致腫瘤遷移能力上升[14]，而唾液酸水平的降低往往導致腫瘤細胞連接緊密性下降，轉移能力增強[15]。
惡性腫瘤治療的有效性不僅僅反應為腫瘤體積的縮小，故單純應用影像學手段無法明確腫瘤功能或活性變化，其有限的時效性可能造成延遲治療或過度治療，影響患者預后質量[16]。新型的TAP試劑彌補了判斷結果僅為陰性、陽性的局限性 [17]。為驗證其價值，本研究對不同臨床療效患者化療前后TAP表達進行了比較，結果表明，臨床療效較佳者，其治療前TAP表達水平較低且化療后TAP表達水平進一步下降，而TAP表達水平的上升往往伴隨著疾病的進展，且TAP檢測具有操作方便、采血量少、結果可靠等多種優勢[18]。
總之，乳腺癌患者末梢血TAP呈異常表達，TAP可能在病情進展演變的過程中扮演了重要角色，且TAP高表達者化療效果較差。
參 考 文 獻
[1] Lan F， Zhu M， Qi Q， et al. Prognostic value of serum tumor abnormal protein in gastric cancer patients[J]. Differentiation， 2016， 4（34）： 81.0.
[2] Liu J， Huang X E. Clinical application of serum tumor abnormal protein from patients with gastric cancer[J]. Asian Pac J Cancer Prev， 2014， 16（9）： 4041-4044.
[3] 魏昕， 楊舉倫. Ki-67 和 PCNA 表達與乳腺癌及乳腺癌化療敏感性的關系[J]. 中國免疫學雜志， 2014， 30（11）： 1549-1551.
[4] Wu X Y， Huang X E. Clinical Application of Serum Tumor Abnormal Protein （TAP） in Colorectal Cancer Patients[J]. Asian Pac J Cancer Prev， 2014， 16（8）： 3425-3428.
[5] 李志華， 雷秋模， 熊建萍. 乳腺癌組織p53表達與新輔助化療療效相關性Meta分析[J]. 中華腫瘤防治雜志， 2015， 22（3）： 221-226.
[6] Zhang L， Guo X， Min Y， et al. Tumor abnormal protein （TAP） examination contributes to primary diagnosis of bladder cancer[J]. Int J Clin Exp Med， 2015， 8（10）： 18528.
[7] Xiao Y， Liu J， Huang X E， et al. A Clinical Study on Juheli （Recombinant Human Interleukin-11） in the Second Prevention of Chemotherapy Induced Thrombocytopenia[J]. Asian Pac J Cancer Prev， 2016， 17（2）： 485-489.
[8] 屈洪波， 范原銘， 韓明利， 等. 化療后殘存乳腺癌組織中乳腺癌耐藥蛋白， P-糖蛋白的表達及其與癌干細胞的相關性[J]. 中國醫學科學院學報， 2013， 35（2）： 171-176.
[9] Wang L， Huang X E， Ji Z Q， et al. Safety and Efficacy of a Mouth-Rinse with Granulocyte Colony Stimulating Factor in Patients with Chemotherapy-Induced Oral Mucositis[J]. Asian Pac J Cancer Prev， 2016， 17（1）： 413-418.
[10] Zhai X， Zhu H， Wang W， et al. Abnormal expression of EMT-related proteins， S100A4， vimentin and E-cadherin， is correlated with clinicopathological features and prognosis in HCC[J]. Med Oncol， 2014， 31（6）： 1-9.
[11] 邱志遠， 陶曙， 雷珍， 等. 腫瘤異常蛋白在胃腸腫瘤中的臨床價值[J]. 癌癥進展， 2016， 14（4）： 340-342.
[12] Behrens C， Solis L M， Lin H， et al. EZH2 protein expression associates with the early pathogenesis， tumor progression， and prognosis of nonCsmall cell lung carcinoma[J]. Clin Cancer Res， 2013， 19（23）： 6556-6565.
[13] Zhao Y J， Ju Q， Li G C. Tumor markers for hepatocellular carcinoma （Review）[J]. Mol Clin Oncol， 2013， 1（4）： 593-598.
[14] 王義霞， 胡濤， 徐尊花， 等. 腫瘤異常蛋白檢測系統在早期婦科惡性腫瘤篩查中的應用價值[J]. 中國實驗診斷學， 2016， 20（5）： 745-747.
[15] Xue X， Hall M D， Zhang Q， et al. Nanoscale drug delivery platforms overcome platinum-based resistance in cancer cells due to abnormal membrane protein trafficking[J]. ACS Nano， 2013， 7（12）： 10452-10464.
[16] Nilsson M I， Dobson J P， Greene N P， et al. Abnormal protein turnover and anabolic resistance to exercise in sarcopenic obesity[J]. FASEB J， 2013， 27（10）： 3905-3916.
中圖分類號:R749.7,R749.04 文獻標識碼:A 文章編號:1000-6729(2009)007-0509-04
doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2009.07.015
本文介紹ICD-10中神經癥、應激相關障礙及軀體形式障礙3個診斷系統在中國(未包括香港、澳門、臺灣)的應用情況。
1 三個診斷系統在中國的應用情況
在中國期刊全文數據庫(CNKI),采用檢索詞:“神經癥+CCMD”,“神經癥+ DSM-IV”,“神經癥+ ICD-10”和“應激+CCMD”,“應激+ DSM-IV”,“應激+ ICD-10”年限2003~2007年對論文中使用的分類診斷系統進行統計(見表1)。
2 ICD-10(V)與CCMD-3的癥狀分類比較
ICD-10這一節包括3組障礙:神經癥,與應激相關聯的障礙,軀體形式障礙。相應的CCMD-3這一節稱為:癔癥、應激相關障礙和神經癥。具體分類見表2。
需要說明的是:(1) CCMD-3將編號40癔癥[F44解離(轉換)障礙]從原來的神經癥中分出來單列,并根據我國實際情況,保留癔癥的名稱。其亞型分類,先將癔癥分為癔癥性精神障礙和癔癥性軀體障礙,再進一步分亞型。通過將癔癥從神經癥中解離出來,使神經癥的概念與涵蓋內容更趨完善[1]。其中的“轉換性癔癥”在美國的DSM-IV中仍被列入“軀體形式障礙”,如癔癥性癱瘓、失明、失音等;而在ICD-10中,則被稱為“分離” ,因此,我國的CCMD-3的標準更接近于ICD-10。(2)CCMD-3將編號42與文化相關的精神障礙[F43.8 其他嚴重應激和適應障礙]單獨列出來,而不像ICD-10籠統的將其作為F43:嚴重應激反應,及適應障礙的一個亞型。(3)CCMD-3仍保留了神經癥這一名詞,并將F40:恐怖性焦慮障礙;F41:其他焦慮障礙;F42:強迫;F45:軀體形式障礙;F48:其他神經癥等歸于其名下。
3 ICD-10(V)與CCMD-3診斷系統的比較與分析
3.1神經癥的概念
在ICD-l0中將神經癥與應激障礙合為一類,稱之為“神經癥性、應激相關的及軀體形式障礙”,不再有“神經癥”這一術語,代之以“神經癥性”,并保留了神經癥的基本框架和基本內容,但并未給神經癥(實際就是神經癥)下一個描述性定義,甚至根本未給予描述及編碼。不僅如此,在所有3位字符的類別中,如,F40,F40.0,F40.2,F40.8,F40.9的正式命名和“包含”項都沒有神經癥一語,只有“F40.1社交恐怖癥”的“包含”項有“社交神經癥”一語。又如,F43是一組與應激直接相關聯的障礙,顯然不是“神經癥”,但是,其下一級分類F43.1卻是一種神經癥(“包含”項有“創傷性神經癥”一語)[2]。
我國精神病學工作者采取了十分謹慎的態度。在CCMD-3中繼續使用神經癥一詞,因此中國分類系統CCMD-3中保留了神經癥的基本類別。
3.2 恐怖癥與焦慮癥的問題(F40,F41)
DSM、ICD以及CCMD都曾相繼將恐怖癥作為一個獨立診斷類別加以描述。ICD-10將恐怖癥稱為恐怖性焦慮障礙,ICD-10認為要診斷某一心理疾病(焦慮癥)是否為恐怖癥,同樣必須符合DSM-IV的3項診斷標準。在ICD-10中,雖然仍然將廣場恐怖放在恐怖癥項下,但提出在診斷時要指明是伴有還是不伴驚恐發作,于是,ICD-10中驚恐障礙在診斷上不像DSM-IV一樣單獨分類,而似乎是處于從屬地位。對于病程的規定方面,在診斷時沒有明確的病期限制。在特定恐怖癥的亞型方面,它則與DSM-IV的特定恐怖癥基本類似。
CCMD-3仍將恐怖癥作為神經癥的一個診斷類別加以描述,將廣場恐怖與其他恐怖癥歸為一類,合稱為恐怖癥。CCMD-3將恐怖癥分為:場所恐怖癥,社交恐怖癥(社交焦慮癥)和特定恐怖癥3種。CCMD-3強調引起患者懼怕的客體或處境是外在的(病人身體以外的),若非外在的,則應將其歸屬于其他神經癥或其他精神障礙。此外,將場所恐怖癥中的公共場所擴大至包括高處、幽閉及黑暗的場所,并稱為場所恐怖癥;而在DSM-IV中對高處、幽閉及黑暗場所的恐怖則分屬于特殊恐怖癥中的自然環境型或情境型。因此,CCMD-3中關于場所恐怖癥的診斷概念與ICD-10及DSM-IV中的廣場恐怖癥有所不同。同時,它強調恐怖癥的診斷至少需要有3個月的病期。它忽略驚恐障礙在場所恐怖癥中的診斷意義,而強調恐怖癥不能與其他神經癥并列診斷。
3.3 強迫的問題(F42)
ICD-10將強迫癥歸入神經癥性、應激相關的及軀體形式障礙,CCMD-3將強迫癥歸入神經癥。有的強迫癥病人在隨訪期間出現精神病性癥狀,主要表現聽幻覺和視幻覺。按照DSM-Ⅳ的診斷標準,強迫癥可以和軸Ⅰ其他診斷并存,那么這些病人可以繼續診斷為強迫癥,而在ICD-10和CCMD-3中,這些病人出現的強迫癥狀應該屬于精神分裂癥的一部分。
ICD-10將強迫癥的病程標準定為2周,CCMD-3定為3個月。近來有研究發現,強迫癥病人在隨訪期間會出現變化,而且強迫癥的病程主要是持續性、不易緩解。如將病程時間定得過短,容易造成誤診[3]。
3.4 嚴重應激反應及適應障礙(F43)
ICD-10對于急性而短暫的精神病(F23)與急性應激反應的編排比較亂,會使臨床醫生感到困難。例如患者因愛女被汽車撞死而急驟發病,呈現伴有幻覺、妄想的重癥抑郁癥,經親友勸慰、疏導,在兩周內癥狀逐漸消失,恢復正常,那么,患者的精神障礙是應歸于F23.9急性而短暫的精神病,未特定,還是F23.0不伴有精神分裂癥狀的急性多形型精神病,或歸于F43.0急性應激反應?根據ICD-10對上述3種疾病的診斷要點,此患者完全可以采用三者中任何一種診斷和編碼。
兩種診斷系統在對PTSD的編碼、分類,及對病程標準、起病時間、癥狀等方面的表述有所區別。(1)分類:PTSD在ICD-10中,被歸入“嚴重應激反應,及適應障礙”部分;在CCMD-3中歸入“應激相關障礙”。(2)病程:ICD-10中未明確指出,提到“病程有波動”;而在CCMD-3中亦未明確指出,但提到“精神障礙延遲發生,符合癥狀標準至少已3個月”。而在DSM-IV中對病程做了明確規定,指出符合B、C、D標準(創傷性體驗的重現、持續的回避和驚覺性增高)超過1個月,其中3個月之內為急性,3個月以上為慢性。(3)起病時間:在對PTSD起病時間描述時,分別如下: ICD-10:潛伏期從幾周到數月不等(但很少超過6個月);如果臨床表現典型,又無其他適宜診斷(如焦慮或強迫障礙,或抑郁)可供選擇,即使事件與起病的間隔超過6個月,給予“可能”診斷也是可行的。CCMD-3:未明確指出,只提到“精神障礙延遲發生,在遭受創傷后數日甚至數月后才出現,病程可長達數年。” DSM-IV:創傷事件后6個月內起病,如癥狀在應激后至少6月才發生,是延遲起病。(4)ICD-10對PTSD的定義、易感因素、共病情況及診斷要點等的介紹,使得診斷較為靈活,但對使用者的要求相對提高。在ICD-10中還提到PTSD包含“創傷性神經癥”,并提到應激性事件過后幾十年才表現出來的“遲發的災難性應激的慢性后遺效應”(歸于F62.0)。CCMD-3參照了前二者,與DSM-IV、ICD-10具有一致性,并且提出了排除標準,并且提到排除神經癥,這與ICD-10不同。(5)在適應障礙中,ICD-10分為:F43.20短暫抑郁性反應:持續不超過1個月的短暫的輕度抑郁狀態。F43.21長期的抑郁性反應:輕度抑郁狀態,發生于處在長期的應激性情境中,但持續時間不超過2年。CCMD-3:短期抑郁反應:抑郁為主的精神障礙開始于心理社會刺激(但不是災難性的或異乎尋常的)發生后1個月內,符合癥狀標準尚不足1個月。
中期抑郁反應:抑郁為主的精神障礙開始于心理社會刺激(但不是災難性的或異乎尋常的)發生后1個月內,符合癥狀標準至少已1個月,但持續不到半年。長期抑郁反應:抑郁為主的精神障礙開始于心理社會刺激(但不是災難性的或異乎尋常的)發生后1個月內,符合癥狀標準至少已半年,但持續不到2年。
在與應激反應有關系的問題上,ICD-10暴露出了一個矛盾,即在臨床表現中把分離性木僵列入其中。這就是說,分離性木僵既可以是急性應激反應,也可以是分離。
3.5 分離(轉換)(F44)
“F44分離(轉換)障礙”究竟是一種神經癥,一種與應激相關聯的障礙,還是一種軀體形式障礙?ICD-10描述的較含糊。
ICD-10有關分離的診斷前提是“有證據表明特征性癥狀的發作與應激事件、問題或需要之間有令人信服的時間聯系”。按照此標準,難以鑒別急性應激障礙和分離。這是在制定新的診斷標準時應注意的問題。急性應激反應的精神或軀體刺激的強度很大,而分離不應在第一次發作時就做出診斷,必須把反復發作作為診斷的必需條件。在ICD-10中,關于分離心理致病的證據,缺乏可操作的診斷標準,這個缺陷也應引起注意[4-5]。
3.6 軀體形式障礙(F45)
ICD-10將軀體形式障礙作為一個獨立的疾病單元單獨列出,并細分為:軀體化障礙、未分化的軀體形式障礙、疑病障礙、軀體形式的植物功能紊亂、持續的軀體形式的疼痛障礙、其他軀體形式障礙、軀體形式障礙.未特定等。而在DSM-Ⅳ中,無軀體形式障礙這一名稱,而是在焦慮障礙下,包括了軀體化障礙和疑病癥。
對于“軀體形式障礙”的分類,CCMD-3更接近于ICD-10,在ICD-10中,軀體形式障礙共5種類型,而在CCMD-3中,共分成6種類型,不同的是增加了“未分化的軀體形式障礙”,其特征是軀體癥狀的主訴具有多樣性、變異性的特點,但構成軀體化障礙的典型性不夠,且病程短于2年者。
目前根據我國使用CCMD-3的情況,學者們針對CCMD-3軀體形式障礙這一章節提出了如下意見:(一)關于“軀體形式障礙”,臨床最常見的軀體癥狀為心血管、神經、消化、呼吸、泌尿生殖、內分泌代謝和皮膚的癥狀,上述癥狀在ICD-10中未詳細列出,而在CCMD-3中列舉了一些有關常見的各系統癥狀,但或者太簡單,或者缺項。如:(1)神經系統完全缺項,常見的軀體癥狀為:偏頭痛、失眠、面部麻木、面肌痙攣、頭部暈厥感、慢性疲勞等。(2)心血管系統宜單列,CCMD-3中只列了一個“胸痛”是不夠的,根據筆者多年的臨床觀察,常見癥狀為:胸痛、胸悶、心悸、氣急、心前區緊束感、間歇性高血壓、心動過速、心律不齊以及雷諾氏癥。(3)呼吸系統,CCMD-3只列了“氣短”一項是不夠的,有許多呼吸系統的軀體化癥狀,如過度換氣、心因性哮喘、心因性氣促、心因性咳嗽、喉頭痙攣等多種癥狀。(4)泌尿生殖系統只列了尿路癥狀,其實,在心理門診患者中普遍存在著主訴減退、陽痿、,或者并無外傷或炎癥的生殖器疼痛。(5)代謝系統缺項:其中以多種神經癥樣障礙伴有一過性高血糖或低血糖的臨床表現為主。(6)眼科常見眼瞼痙攣、心因性淚溢、心因性飛蚊癥、心因性眼壓一過性增高等。(7)耳鼻喉科常見咽部緊束感、咽部異物感、心因性打嚏、鼻塞、心因性失音、神經性耳鳴等。(8)口腔科常見心因性顳頜關節痙攣、心因性牙痛、心因性舌痛、心因性三叉神經痛等。(9)外科或骨科常見手術后疼痛綜合征(如截肢后仍感患肢疼痛不止),或心因性腹痛、肛周痛等。
(二)關于“軀體形式自主神經紊亂”的診斷標準,在CCMD-3中描述的定義:“是一種主要受自主神經支配的器官系統(如心血管、胃腸、呼吸系統)發生軀體障礙所致的神經癥樣綜合征”。從CCMD-3所羅列的軀體癥狀來看,似乎與“軀體化障礙”羅列的癥狀有較大的重疊,兩者較難區別;因此,臨床醫師操作時是有相當難度的[6-8]。有作者總結國內多年臨床實踐的體會,提出修改意見如下。(1)患者的主訴癥狀具有自主神經興奮的特征:①心悸;②面部發熱或潮紅;③出汗;④口干;⑤惡心;⑥頭暈或脹痛,伴有收縮壓上升。上述6項癥狀中至少具備3項。(2)“自主神經紊亂”,應指主訴的癥狀屬于自主神經系統控制的器官或部位,應包含對心率、血壓、血管舒縮、呼吸、皮溫、出汗、食管和胃腸蠕動、消化液分泌、賁門或幽門括約肌、膀胱或括約肌以及心電、腦電、皮電等的自動調節,“自主神經紊亂”即指以上范圍內的器官或部位的功能失調,因此,自主神經紊亂的癥狀除CCMD-3中羅列的8項之外,尚應補充:⑨咽部緊束感;⑩胸悶;B11胸部緊束感;B12心前區受壓感。在上述12項癥狀中至少具備3項。(3)可排除主訴癥狀涉及的器官或部位存在的任何結構性的疾患。(4)關于病程問題,應與“神經癥”和“軀體形式障礙”的標準相同,癥狀達3個月以上者即可診斷,反復發作達2年以上者稱為“反復發作型”。作者以為不符合上述標準(自主神經系統)癥狀的患者,如有關癥狀典型,應歸于“軀體化障礙”的范疇;如癥狀不典型,或暫時難以分類者,應歸之于“軀體形式障礙”中的“未分化軀體形式障礙”的類型。
4 ICD-10(V)診斷標準結構與內容上的問題及今后修訂的建議
(1)明確神經癥(神經癥)的取舍,如果保留,希望給它一個明確的定義、分類和編碼。(2)恐怖性焦慮障礙F40與其他焦慮障礙F41,是同屬于一個焦慮障礙,還是兩個并列的疾病,即:恐怖癥和焦慮癥,希望能加以明確。(3) ICD-10將強迫癥的病程標準定為2周,將病程時間定得過短,容易造成誤診,是否考慮延長至3個月。(4)建議在適應障礙中加入中期抑郁反應這一亞型。(5)ICD-10將軀體形式障礙作為一個獨立的疾病單元,DSM-Ⅳ將其歸為焦慮障礙。二者的關系如何,如何能更好地鑒別,中國目前缺乏實證研究,希望能參考他國經驗對該問題進行明確。(6)ICD-10中對于軀體化障礙診斷的條目過于籠統,建議詳細列出常見的各系統癥狀,使標準更加細化,便于臨床醫生操作。
參考文獻
[1]陳彥方.精神障礙的分類與診斷標準研究進展(二)[J].神經疾病與精神衛生,2005,5(2):83-85.
[2]許又新.關于ICD-10[J].臨床精神醫學雜志,1994,4(4):224-226.
[3]張櫻櫻,方必基,童輝杰.強迫癥的診斷研究進展[J].神經疾病與精神衛生,2006,6(4):308-310.
[4]羅小年.精神疾病分類中一些容易混淆的問題[J].上海精神醫學,2002,14(3):189.
[5]羅小年,黃永蘭,程自立,等.精神疾病分類中與癔癥有關的幾個問題[J].中華精神科雜志,2000,33(4):253-254.
[6]梅,王勤.應用《CCMD-3》后的幾點體會[J].中國民康醫學雜志,2004,16(7):451.
[7]楊菊賢,陳啟稚.CCMD-3的分類與診斷標準的應用[J].中國全科醫學,2001,4(11):879-881.
【關鍵詞】大學生；民族精神；教育途徑
前言
北京奧運會是全中國人民包括海內外華人期盼已久的體育盛事，更是全世界人民共同期盼的盛事。我們應以開放的意識和胸襟，和全世界人民一道，共襄盛舉，辦好本屆奧運會。歷史已經告訴世界：中華民族是重友誼、講和諧的民族，更是以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
當北京奧運圣火在世界傳遞，受到了世界上熱愛和平人們的熱烈歡迎時。卻在某些國家出現借集團分裂國家、策劃組織燒暴力事件進行干擾和攻擊。有人心懷叵測故意制造事端，試圖把北京奧運會當作向中國政府施壓的政治籌碼。中國人民出于熱愛祖國的誠摯感情，對干涉我國內政的行徑表達了強烈的憤慨，特別是當代大學生，表現出空前廣泛的愛國熱情。
愛國熱情是一個國家和民族彌足珍貴的精神財富，而當理性的因素注入愛國熱情之中，愛國的熱情非但不會冷卻反而會由淺入深地走向思考、比較、判斷，從而提升為一種理性的力量。把熾熱的情感轉化為理性的認識高度，既能夠化解面臨的各種不利因素，也能充分凝聚和展現內在愛國力量。這種建立在民族自信、自尊和自豪基礎上的，空前廣泛的強烈的愛國主義，更加充分彰顯出中華民族愛國情感的理性力量。
一、多措并舉，不斷豐富大學生民族精神教育途徑
（一）利用課堂教學的主要方式，進行大學生民族精神的教育
高校思想政治理論課和形勢與政策課是對大學生進行思想政治教育的主要方式，承擔著弘揚和培育大學生民族精神的責任。應堅持用正確的科學的理論教導大學生，用優秀歷史文化教育學生，要進步挖掘課程中的民族精神教育資源，在傳授知識的過程中加強民族精神教育。充分利用各種現代教學方法，形象、生動、活潑地展現中華民族的歷史傳統和文化傳統，結合實際宣傳中華民族對人類進步的貢獻，講授改革開放三十年翻天覆地的變化等等。要為學生設置新奇、解惑、充滿情趣的教學情境，使學生因“疑”生趣，用“疑”生奇，活躍大學生學習氛圍，使大學生在學習科學文化知識的同時，領悟中華民族精神的深刻內涵和博大思想，以此激發學生的民族自尊心、自豪感和愛國主義熱情，培育大學生博大的民族精神。
（二）利用豐富多彩的校園文化活動，激發大學生民族精神
高校要精心設計和組織開展內容豐富、吸引力強的思想政治、文娛體育等校園文化活動，把弘揚民族精神融入到活動之中，使大學生在各項活動中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。讓學生作為校園文化活動主導者，輔導老師從講臺走下來，從“中心位置”“退居二線”，放手讓學生組織利用“五四”青年節、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節、“一二.九”運動紀念日等重大節慶日和紀念日，開展以民族精神教育為內容的主題教育活動，唱響愛國主義、民族精神的主旋律。
（三）開展社會實踐教育，弘揚培育大學生民族精神
重視實踐活動，給學生提供足夠的實踐活動空間。積極開展大學生的社會實踐活動，通過社會實踐環節是弘揚和培育民族精神的有效途徑之一。以北京奧運為契機，組織大學生通過專題講座、文藝演出、宣傳板報、圖片展、奧運知識讀本等群眾喜聞樂見的形式，廣泛深入社區、鄉鎮、農村，面向基層群眾大力開展“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”奧運理念和奧運精神的宣傳活動；組織大學生參加“祥云圣火”的傳遞活動，使其感受民族精神的宏大；積極營造全社會關注奧運、心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍，增強廣大青年參與奧運、奉獻奧運、服務奧運的主動性和自覺性。
充分讓學生接觸社會、動眼觀察、動腦思考、動口說理，有助于培養學生的實踐能力、創新意識和創新能力。讓大學生感受到改革開放后祖國日新月異的變化，對他們來說是最好的教育和自我教育過程。另外，通過實踐活動，大學生參與社會服務，還知識于人民，更加深和鞏固了所學知識，本身也是傳承民族精神的最好體現。
（四）建立與時代脈搏合拍，凸顯針對性和實效性，使網絡成為弘揚和培育大學生民族精神的重要陣地
開辟網上民族精神教育新陣地，奏響網絡愛國主旋律。美國著名的未來學家阿爾溫?托夫勒曾說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有了整個世界。”主席在主持學習時指出：“能否積極利用和有效管理互聯網，能否真正使互聯網成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，關系到國家文化信息安全和國家長治久安，關系到中國特色社會主義事業的全局。”建設主題教育網站，正是高校積極占領網絡思想輿論陣地的重要手段。通過高校主題教育網站，在網上積極的真實信息，進行廣泛討論，從而達到掌握網上教育主動權，培育積極、健康、向上的網絡宣傳輿論氛圍的目的。
當代大學生熱衷于網絡，善于從網絡中獲取信息，而目前的網絡信息良莠不齊，很多信息會對大學生產生消極負面的影響。因此，高校要重視加強網絡信息的監管和建設力度，要建立弘揚和培育民族精神的特色網站，把民族文化傳統、藝術作品、文化藝術科研成果和歷史文物等制成數字化產品，實現網絡文化與民族文化的有機結合。此外，還要加強大學生的網絡文明公約教育，鼓勵和引導大學生文明上網，獲取積極健康的網絡信息。
二、貼近實際，當前大學生民族精神的表現形式
（一）大學生要傳承民族精神，正確地、理性地表達愛國熱情
當代大學生是建設祖國的人才，擔負起歷史的重任，他們心懷遠大理想，關心國家的前途命運，為了祖國的強大繁榮刻苦學習科學文化知識，做弘揚民族文化的實踐者和促進派，做時代的先鋒。
1919年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
在共同抵御外辱、救亡圖存的時代，大學生掀起“一二九”運動，抗日進入新，通過全國人民進行艱苦卓絕的斗爭，最終取得了抗戰的偉大勝利，民族獨立和人民解放，使中華民族開始了復興的征程。
改革開放以來，大學生站在時代的前沿，擔負起歷史的重任，他們心懷遠大理想，關心國家的前途命運，為了國家的繁榮昌盛刻苦學習科學文化知識，做弘揚民族文化的實踐者和促進派，做時代的先鋒。
當代青年大學生要傳承五四精神，熱愛祖國，為祖國的穩定和發展、繁榮和富強作貢獻。面臨紛繁復雜的國際國內形勢，共青團組織應當組織好、引導好廣大青年學生，正確地、理性地表達愛國熱情。
（二）大學生應通過努力學習匯聚成對繁榮祖國、振興中華的貢獻
祥云火炬傳遞，讓我們再次感受到愛國熱情，無論是看到海外華人租用飛機懸掛愛國標語的畫面，還是看到人們舉著的歡迎圣火傳遞的五星紅旗，還有針對敵對勢力的攻擊，網友們群情激憤的聲討和譴責，這股強大的中國力量鼓舞人心，為國增輝，也給了敵對勢力強有力的回擊，充分說明了中國人民不可欺、不可辱。愛國需要激情，但是更要理性，因為單靠一味地憤怒和抵制無法有效回擊敵對勢力的攻擊，弄不好還會被別有用心的人鉆了空子，趁火打劫、弄出點亂子，作出親者痛、仇者快的事，影響我們安定團結的大好形勢。北京奧運會，我們要迎接四面八方的客人，展示中國人民的精神風貌和文明素養。
我們要集中精力做好本職工作。在復雜多變的形勢下，我們必須堅持正常穩定的社會秩序和經濟運行秩序，必須有一個有序的生產生活環境。這是我們搞建設、謀發展、辦好奧運會的重要條件。因此大學生要適應時展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，以奧運為契機，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
（三）大學生要以實際行動表達愛國熱情，支持奧運會
時光荏苒，歲月流逝!2019年正在向我們揮手告別，新的一年即將到來，在從事工作的時候你有沒有遇到什么棘手的事情呢，又是怎么解決的呢?下面就是小編給大家帶來的安全員個人年終工作總結范文，希望能幫助到大家!
2019安全員個人年終工作總結范文【一】
新的一年即將開始，對過去一年的回顧總結，這個模式很好，他有益于我對前一段工作不足的反思，對今后工作的提高，下面我將分三個方面作自我個人工作總結，這一年來我的工作以及下一步設想。
本人自2018年_月份以“專職安全員”身份參加工作以來，一直以“做一名合格的安全員”做為現行本職工作的追求目標。自肩負這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職六年來，嚴格按照每年年初制定的安全工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，強化安全生產管理。在項目部有關領導的信任與支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入到工作當中，六年來的工作我感到非常充實。現將個人近年來的工作情況進行總結如下：
一、以“做一名合格的安全員”作為自己工作的動力
思想上圍繞愛國愛黨，行動上處處想著局利益積極上進，協助分管領導認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規法規宣傳及傳達，扎實作好安全培訓工作，堅定地履行《安全目標責任書》承諾，確保順利實現項目部三級安全生產目標。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭，通過安全日活動、安全例會進行分析并扼殺在萌芽狀態。同項目部職工一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故案例，總結事故教訓，不斷增進業務水平的提高，只要利于項目部發展利于安全生產的，自己身先立足。
二、在分管領導的正確領導下，認真對施工轄區的設備和人員進行安全職能監督
在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠抓無證作業，堅決懲治其他安全違規行為，使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節。
三、通過每日安全巡視及時了解安全生產情況
天天能到施工現場檢查安全生產、每月分四次對項目部所有轄區進行全面檢查，組織相關人員對特種設備及車輛進行檢查，落實督促相關部門、作業隊進行維修和保養，使所有設備能健康穩定運行。
四、積極主動牽頭做好“安全性評價工作”
做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，做好應急預案編制及演練工作，做好每年的安全月活動等，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展，取得良好的效果，受到上級的表揚。
五、認真履行職責
在落實“安評”工作中嚴把安全關，組織相關人員切實做好查評工作，不徇私情、嚴格執行制度，進一步提高了安全管理水平，大大改善了項目部的安全局面。
六、近幾年的安全工作圍繞“安全標準化”這一管理體系
主要從職業健康、安全、環保三大方面開展。剛開始從事安全工作時，工作經驗還不是很豐富，在工作中總是存在這樣或那樣的問題。為了在短時間內熟悉各項業務，我不斷地通過各種渠道學習安全知識來充實自己，并通過“安全標準化”工作鍛煉自己逐漸稱為一名合格的安全員。
七、多多扎根生產一線，廣泛吸取各方經驗
在工作中，我希望自己能有更多機會投身到生產一線，因為那里能給與我成長的充足養分。只有真正扎根于生產一線，才能對于職業健康、安全與環保有更深入地了解，促進我更好的工作;與生產一線的職工多多溝通，廣泛吸取各方經驗，才能及時發現問題，拓展我的工作思路，真正實現職業健康、安全與環境的協調發展。
八、正確處理好人際關系
在日常的工作中，同上級、機關同事、施工人員的交流比較多，在日常工作過程中就有可能存在這樣或那樣的問題，難免出現摩擦。這就要求我擺正態度，積極避免此類問題的發生。年輕人很容易在工作中表現得心浮氣躁，在處理問題的時候就很可能考慮不夠周全，頭腦一沖動做出不理智的事情，在工作中我努力避免。正確處理好與其他同事的關系，積極樂觀的幫助有困難的同事。
九、認真開展"安全生產月"各項工作
進行了專項整治行動和綜合督查。在全國“安全生產月”到來時，開展各項安全活動，例如：“三違”“三不傷害”等活動，認真做好安全教育培訓工作。對相關人員進行電力安全知識、特殊工種安全知識等的專項培訓。不斷對職工進行安全方面的宣傳教育，增強職工的安全意識，真正使其從“要我安全”向“我要安全”轉變。并讓職工徹底的明白安全的重要性及“全國安全月”的由來等安全知識。
十、做好外協隊伍資質審查和監管工作
外協隊伍是我單位施工過程中不可或缺的協作單位，其作業人員普遍存在學歷偏低、安全意識淡薄、不服從管理等諸多問題，所以做好外協人員的三級安全教育是監管工作的重點。在工作中，我積極組織新進人員進行三級安全教育培訓，切實將安全知識帶給每位施工人員，以“以人為本”的態度認真完成培訓課程，杜絕存在流于表面的現象發生;嚴格審查外協單位資質，對農民工工資發放及人身保險購買進行過程監控，確保每位施工人員的利益。
十一、做好特種設備及車輛管理工作
每當到了一個新的項目部工作，我都會立即著手對車輛及特種設備的統計。近年來，國家及相關部門對特種設備的管理越來越嚴格，如果消息閉塞，特種設備管理不到位，項目部很有可能承受不必要的經濟損失和名譽，所以在特種設備安裝前，我都會積極到相關部門進行特種設備安裝告知工作，與他們進行溝通和咨詢，保持良好合作關系，確保特種設備審驗工作順利展開;每個項目部車輛都比較多，種類也繁雜，規范、分類管理是我的制勝法寶，多與各位司機師傅取經交流也是不可或缺的工作。
十二、積極開展隱患排查工作，切實做到安全事務心中有數
我在每個項目部都積極建立隱患排查治理制度并認真開展隱患排查登記工作，切實對治理過程進行監控和指導。認真聽取、收集班組的合理化安全建議和意見，向上級切實反映職工的安全心聲。
十三、對環境方面，我根據《公司重要環境因素及控制措施》的通知及業主、監理部的相關要求，制定了自己的環境控制目標，并對重要環境因素進行記錄
主要有固體廢棄物的排放、噪聲、粉塵、廢油、廢氣以及火災。控制措施有：生活區設置了生活垃圾池，用于固體廢棄物的定點堆放，并定期掩埋;在辦公生活區設置了垃圾箱，收集一般的廢棄物;施工現場固體廢物包括廢鋼材、木材、五金材料等等，由項目部物資部組織及時回收，并分類存放，盡量做到合理回收再利用，減少資源浪費;為施工人員配備防塵勞保用品;對生活區和施工區實行每月不定期檢查，主要是電氣線路的檢查，防止發生電氣火災和觸電事故發生。
十四、依據業主、監理部和公司的通知精神
我協助項目部順利完成了每年的防汛檢查和準備工作，建立了生活區安全巡查制度，并制定、上報了詳細的防汛應急預案和預案演習計劃。積極組織項目部施工人員參與工區的防汛演習，在演習中總結經驗，找出不足，確保真正時刻來臨時，能夠將損失降低到最小。
十五、不斷學習充實自己，完成更進一層的扎實蛻變
安全是一個永恒的話題，安全知識的海洋也是浩瀚無邊的。我在工作之余，也在不斷對自己進行充電。熟讀相關安全生產法規、相關工種安全操作規程，多多查閱相關安全技術知識，真正做一個新時代、新思想、有的專職安全管理人員。
一來，由于對安全生產工作的高度重視，加上項目部各級領導各部門各作業隊各班組的共同努力，項目部的安全生產工作取得了一些成績，未發生一起重大安全事故，為公司的經濟發展和人員穩定作出了貢獻。在肯定成績的同時，我也清醒地認識到安全生產治理工作仍存在一些不足：第一點是少數負責人安全生產意識不強，安全生產觀念還比較淡薄，存有僥幸心理;第二點是極少數作業隊安全隱患整改不及時、不到位，并呈動態變數，一般小事故偶有發生;第三點是外協隊伍很多特殊工種沒有特殊工種上崗證，存在無證上崗問題;第四點是安全生產宣傳教育需要持久深入開展;這些問題的存在，要求我不能盲目樂觀，務必時刻保持清醒的頭腦，進一步增強憂患意識和責任意識，工作中不能麻痹大意，要盡最大力量，爭取有效措施，提高監管和綜合治理水平。我將在總結成績的基礎上，繼續尋找差距、尋找薄弱點、理清努力方向，力爭把我的安全工作推上更高水平。
2019安全員個人年終工作總結范文【二】
悠悠萬事，制度為先，安全為大，質量為本，這是我今年一切工作的出發點。以計劃作為先導，以管理貫穿過程，以效益注釋成績。我在部門負責施工管理、安全生產、質量控制、計劃統計、維修回訪等5個方面的工作。下面就我個人全年的工作進行總結：
一、建章立制明確責任
公司運作后不久，在領導支持下，部門對全年的工作做出安排。在專業會上，公司領導與所屬11個主要負責人簽訂了安全責任狀，落實安全責任。建立并完善了各項規章制度，參照《項目管理手冊》、安全責任狀、質量創優等資料，部門先后制定出臺了《安全檢查制度》等12個管理規定，規范機關和項目的管理，從根本上理順了公司與項目經理部工作的責任和權利的關系，使公司施工生產日常工作有序進行。
二、計劃施工文明生產
2018年公司的生產任務，相比而言，結構要合理一些。在建的6個項目中，______工程在進行地下室施工，___，___兩項目在進行主體施工，___、___在進行裝修收尾，___進場作前期準備。9月底，___、___項目先后交付業主使用。在上級領導的關心、幫助下，通過全體員工的共同努力，2018年，累計完成施工生產產值__億元，其中自行完成__億元，目前在建項目4個，建筑面積251130㎡;竣工項目2個，竣工面積94733㎡。
我受領導委托，主管公司施工生產，從施工計劃入手，在監督、協調、控制、組織等方面，在公司班子的領導下，在機關部門的配合和支持下，對施工各項目做了一些工作。堅持每月的安全檢查和生產調度，協助項目解決生產中存在的疑難，總是在第一時間到存在質量、安全等的問題施工一線，確保生產順利進行。
在抓生產的同時，我十分注重現場的文明施工。因為它不僅是一個企業的形象，提高企業的知名度，而且為項目創造和諧的施工環境。所以在每月的檢查和巡視中，都將文明施工放在很重要的位置，積極協助項目開展ci創優工作。
三、安全預防立體防護
堅持項目施工檢查，每月18～20日，公司部門安全管理人員依實際對各項目的不同階段，有側重的檢查;每季度的第三個月，組織了項目施工檢查組，工程、物資、財務、綜合等部門參加，對所屬的在建項目，進行了以安全生產為主的項目施工綜合大檢查。對腳手架、井架、塔吊等重要設施，對高處作業、“三寶四口”、臨邊防護，施工用電的等進行了重點檢查。
今年前11個月，共發整改通知單44份，提出整改措施192條，累計罰款___元。對檢查中出現的違章指揮、違章作業行為，當場進行糾正，查出的安全隱患，發整改通知單，限期進行整改。項目對檢查組提出的問題都進行了回復，按照整改通知的要求整改完畢。
要加強安全工作的統一管理，實現安全管理人員的有效管理，就必須實行垂直管理制度，而召開安全例會是實現垂直管理的一種很好的方式。部門重新完善了安全班例會制度，每月22日全體安全員在一起召開安全例會。主要內容為傳達上級文件、精神，匯報工作情況和困難，以及在項目進行檢查交流等等。通過這種方式，公司能夠更加及時的了解項目安全生產情況，增進安全員之間和安全文秘家園員與公司之間的溝通，及時解決安全員工作中的困難等等。使公司安全工作開展得更全面、有效。
四、全員教育專業培訓
強化教育、培訓工作是我工作重心之一。為提高公司全員安全意識，增強公司全員工程質量創優意識，部門訂購了《建設工程重大安全事故警示錄》7本，建筑安全宣傳掛圖9套，安全專題知識展板35㎡，《建筑安全檢查標準(jgj59-99)釋義》20本等安全教育宣傳資料，常年訂閱《建筑工人》雜志，分發到項目和機關有關部門。
為加快公司發展，改變目前人才緊張的局面，滿足公司生產經營的實際，推動公司管理向縱深發展，適應建筑技術日新月異的形式，面對建筑市場競爭激烈的實際，提供員工個人發展的空間，將公司辦成“學習型”的企業，由部門和辦公室牽頭，開展全員教育和培訓工作，將公司創建成為一個員工接受學習和再學習的學校。依據公司施工生產的實際，機關和項目經理部兩個層面，開展全員學習的活動，先后學習了《建設工程安全管理條例》、《國標預拌混凝土》、《竣工工程質量技術資料驗收管理規定》、《安全獎罰條理》、《施工安全生產保證體系管理資料手冊》、《中華人民共和國道路交通安全法》等，收到良好效果。在緊張的日常事務中，抽出時間學習，采取走出去請進來的辦法，借鑒別人的先進經驗和好的做法，來提高公司的管理水平。
五、維修回訪實現雙贏
到去年底，公司有5個項目交付業主使用，我們在交鑰匙時，就將公司的維修小組的電話告知，對在使用過程中出現的問題，及時維修，及時幫助業主想辦法出主意，解決實際問題，獲得業主和主管部門的交口稱贊。
同時，對所有交工項目公司按計劃，主動、及時進行三輪回訪，對存在的問題及時維修和處理。到目前為止，我們沒有接到一起業主投訴和曝光電話。
通過上述工作，不僅履行了我們的職責，更讓我們嘗到了甜頭，業主稱贊我們是一支過硬的隊伍，為我們工程結算和后續工程承接作了良好的鋪墊。
六、質量創優過程精品
為進一步擴大分公司在當地的知名度，為經營工作提供強有力的品牌支持強調精品意識，在公司在成立之初，明確工程質量的創優目標，響亮提出精品戰略口號，按相關規定，建立了質量委員會，健全了內部監理機構和人員，質量管理人員持證上崗率為100。施工時做到了事先策劃，強調了過程控制，工程整體水平有了較大的提高，沒有發生一項工程質量事故。工程資料基本上與施工進度同步，工程實體都能代表系統的水準。5個工程主體驗收均一次通過。
七、總結不足展望未來
總的來說今年的工作，我是盡職盡責，忠于職守。稍有成績，自評“良好”!但離分公司領導對我的期望，有很大差距。
1、公司管理整體水平不高，對施工項目施工指導、管理、監督等工作還有待加強和提高，今后的工作中，公司對項目管理的中心和重心，在執行貫標要求的同時，針對管理人員施工不規范的實際，繼續抓好施工過程中施工管理記錄的真實性和完整性，抓好公司特色工法的編制;
2、轉變思想，改進方法，將工作做得更仔細，更扎實;
3、公司聯營隊伍專職安全管理人員不到位，生產一線安全管理還停留在粗放管理階段。
在安全管理上繼續推行和深化三大措施，一是安全風險抵押金制度。凡勞務隊伍進場，除簽訂安全責任狀之外，還要交納一定數額的安全風險抵押金;真正做到安全生產，人人有責。二是對勞務隊伍安全員實行直管制度。督促勞務隊設置專(兼)職安全員，把安全員納入公司部門直接管理，將安全工作的中心向一線傾斜。三是建立和健全作業隊伍安全評價體系，加強作業一線人員安全意識，真正從源頭上降低安全風險;
4、積極協助其他部門，按照《建筑法》的規定，并根據地方政府的要求，做好現場施工人員意外傷害保險工作;
5、加強個人學習，不斷充實自己。
今年的學習計劃制定，在時間的安排上，過于集中，學習的效果不是很好。我們要結合地區的情況，結合個人實際，以參加國家一級建造師考試為契機，積極學習新知識，并將科學的方法應用到生產實際當中。
雄關漫道征如鐵，而今邁步從頭越!過去的歲月，是翻過一頁的日歷，總結歷史，找出不足，發揚長處，為了創造更美好的未來。在公司領導班子的帶領下，我將繼續盡自己個人的能力，兢兢業業，為做大作強公司而努力。
2019安全員個人年終工作總結范文【三】
自以“專職安全員”身份參加工作以來，一直以“做一名合格的安全員”做為現行本職工作的追求目標。自肩負這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在 上半年以來，嚴格按照 年年初制定的安全工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全方針，強化安全生產管理。在西廠有關領導的信任與支持下，我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入到工作當中，半年來的工作我感到非常充實。現將個人半年來的工作情況進行總結如下：
一、2018年主要工作內容
1、協助部門領導按公司要求，根據公司目前實際情況，結合公司當前安全生產現狀，建立健全公司安全生產管理制度。
這些制度的制定不但滿足了上級部門的檢查要求，同時方便了公司的安全管理工作;
2、在分管安全工作領導的正確帶領下，認真對生產作業區域的設備和人員進行安全職能監督，在計劃、布置、檢查、總結、考核安全生產工作中，杜絕作業人員習慣性違章，堅決懲治其他安全違規行為，使自己能夠掌握威脅安全生產的重大隱患和薄弱環節;
3、協助部門領導認真落實安全生產責任制，經常性的參加各車間班前、班后會
加強有關安全生產法律法規、事故案例的宣傳及傳達，扎實做好安全培訓工作，堅定地履行《安全生產責任書》承諾，確保順利實現公司安全生產工作目標;
4、認真開展“
安全生產月”各項工作。在一年一度的全國“安全生產月”活動中，組織員工進行了百人安全宣誓及安全月啟動儀式、張貼安全宣傳標語等多種形式宣傳安全生產的重要性，增強員工安全生產意識，真正使其從“要我安全”到“我要安全”的轉變;
5、積極開展隱患排查工作，切實做到安全工作心中有數。
每月組織6次以上定期的安全、文明生產大檢查及各類專項安全檢查，從作業現場找出員工的不安全行為，設備的不安全狀態，現場教育員工，做到隱患問題及時整改，把各種不安全因素消滅在萌芽狀態， 上半年共發現各類隱患及問題30余起，全部落實了整改。認真聽取、收集班組的合理化安全建議和意見，向上級領導匯報;
6、根據公司通知精神，認真做好夏季四防工作，制定并實施了詳細的防汛、消防應急預案和消防應急預案演練內容，積極組織西廠員工參與演習，在演習過程中找出不足，確保在發生意外事件中，將損失降到最低;
7、對公司員工進行安全教育。
特別是新入廠及外來施工人員安全教育，通過入廠安全教育使其初步的認識西廠的安全概況及所從事工作的危險源辨識、預防，在以后的工作崗位上樹立起安全自我保護意識，減少生產安全事故發生的概率。
二、工作中存在的不足
半年來在本職崗位雖然取得了一定的成績，但是也存在許多的不足，主要體現在以下方面;
1、安全管理不嚴不細、員工安全意識淡漠，存在安全管理的盲區，發生了2、23__石貨場車輛意外致人死亡事故;
2、組織、溝通能力上還有所欠缺，和有經驗的同事還有一定差距;應加強業務學習，解放思想，彌補差距;
3、對外協單位監督檢查力度不夠，特別是一些特種作業人員無證上崗，“
三違”現象比較突出。在這方面應加強對外協單位的監管力度，杜絕無證上崗現象，對違章作業人員加強教育及加大處罰力度;
4、工作中不夠大膽，思想不夠超前。
應在不斷學習中改變工作方式、方法，不斷創新完善。
三、下半年年工作計劃
1、加強業務學習，努力提高自身素質和工作能力，盡職、盡責的完成好各項工作任務。
做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在復雜的工作中磨練意志，提高自身素質;
2、當好領導助手，對安全工作出現的各種問題，及時提出合理化建議，配合部門領導完成公司下達的各項工作任務;
3、加強作業現場安全監督檢查力度，特別是大型吊裝、高空作業、交叉作業等高危作業的安全監察力度，確保作業安全。
對作業現場違章現象、存在的隱患，要及時制止和整改;
4、認真落實安全生產責任制、以及各項規章制度和操作規程，
經常參加各單位班前、班后會，認真落實作業人員安全生產教育培訓、安全技術交底等規定;
5、加強外協單位資質、安全生產許可證、特種作業人員操作證的審查工作，加強各種專項施工方案的審查工作，切實做好危險性較大的
檢修工作的定期安全巡視檢查工作，發現安全事故隱患，及時要求施工單位整改并監督到位，認真履行安全監督職責。
總之，半年來，我在公司安全管理工作中離領導的要求還有不小的差距，我將不斷總結經驗，加強學習，更新觀念，提高各方面的工作能力。緊緊圍繞公司的安全管理工作，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地、盡職盡責的做好各項工作。
2019安全員個人年終工作總結范文【四】
2018年在安全管理工作中雖然取得了一定成績，但于領導要求還存有一定差距，新的一年里，我將嚴格按照上級領導的要求和指示精神，進一步狠抓安全管理，為實現全年安全用電無事故，保障人民群眾生命財產安全和正常用電作出更大貢獻。
今年__月_日，本人蒙公司領導的厚愛和賞識，有幸加入公司任防腐廠安全員一職，感到非常榮幸。在我加入__這段時間是我人生中彌補不足的一次珍貴經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶;感謝公司領導對我的悉心關懷、指導、信任和同事的理解、支持幫助下，使我在短時間內適應了新的工作環境，漸漸融入到___的大家庭中，逐步將本職工作走向正軌，為以后更好的開展和完成工作打下了堅實的基礎。至今兩個多月來，作為一名安全員，我熟悉了本職崗位的具體事項和工作的全面性，通過自己的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，完成領導交待的相關事務。現將試用期工作、學習情況總結如下：
一、工作方面
在公司領導、__廠長、廠辦主任及相關部門的支持和高度重視下，始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，強化“安全責任、重在落實”，扎實開展安全生產工作，牢固樹立安全生產發展理念，夯實基礎，細化責任，強化作業現場監督、監管，沒有發生一起安全事故。通過對公司短期的認識和了解，加上多年的安全工作經驗積累，做了大量的工作：
1、結合__實際情況，制定、修訂和建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程、作業指導書;以約束防腐廠員工安全作業;
2、在__車間內外張貼安全警示標志;懸掛安全生產警示、教育標語;規范了進入車間人員規定，并通過現場安全監督、督促員工遵守現有的規章制度、作業規范和遵守勞動紀律，發現隱患及時整改;
3、會同__對__正在建設的施工作業現場安全、環境等檢查、督促，發現隱患，及時整改，完成率99%以上;
4、培訓新員工人數達到100%;
5、深入作業現場督促、督查作業人員、設備及環境檢查，在作業現場發現違規操作進行批評教育、罰款;
6、配合公司對我__安全生產工作綜合檢查;對__的安全工作批評指導，作好一切記錄;
7、會同公司綜__組織公司義務消防隊員進行業務技術指導訓練，提高員工消防安全素質，確保安全生產;
8、應__，對__進行一次駕駛員交通基礎知識安全培訓，提高駕駛員行車安全素質;
9、應__每個月一到兩次對__車間進行全面性的安全檢查，從中學習一些好的經驗，取長補短，提高__安全，確保安全生產;
10、制定__月、季、年度安全工作計劃，并組織實施;
11、督促__有關部門做好電氣、機械設備的維護保養，及特種設備一、二、三級檢查、維護、保養工作。
在取得成績的同時，我還有很多的不足，安全生產形勢依然嚴峻，安全管理工作永遠沒有終點，在以后的安全生產管理工作中我將根據實際，明確責任，加大力度，把安全生產工作深入扎實、堅持不懈的抓下去，以確保__安全生產形勢穩定;開創安全生產工作的新局面，為創造__安全生產，作出積極的貢獻。
二、工作計劃
1、根據__實際情況，進一步建立、健全各方面的安全生產規章制度、操作規程，把防腐廠安全管理工作制度化、規范化，使防腐廠安全管理水平上一個新臺階;
2、進一步落實完善安全生產工作責任制，各部門、車間和工段(班組)都要與___簽訂安全生產責任書，確保安全生產責任制落到實處;杜絕重大安全事故的發生，保證工亡事故為零;完善安全生產責任追究制度，使安全生產責任真正落實到每個員工、尤其是生產一線的生產和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍;
3、按規范完成廠區安全設施的布置工作，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為;
4、加大安全生產宣傳力度，提高全員安全生產意識及安全文化素質，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關于安全生產的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實;
5、加強__員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產技能培訓，在生產中全面提高各級管理人員和生產員工的安全生產意識和安全生產技能，建立一支政治素質過硬、技術全面的安全生產管理隊伍和員工隊伍;
6、加強__消防安全管理，同時在廠區范圍內按要求配備足量的消防設施，加強重點防火區域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤發現、勤解決，以消除各項消防隱患;限度地減少人員傷亡和降低公司財產損失提供保障;
7、認真按照__制定的安全管理制度抓好各類安全生產檢查，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發現、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發生;
8、加強特種設備的使用和特種作業人員的安全管理工作，嚴格執行特種作業人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業，防止安全事故的發生;
我將認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，強化安全生產管理，把各項安全管理工作落到實處，要努力營造全員參與安全管理工作的企業安全文化氛圍，抓好___各項安全生產管理工作，為“創造一個好的安全生產環境，切實保障公司和員工財產安全”而不懈努力;我會盡職、盡責、盡快的完成好本職工作，和企業一起成長，不辜負公司領導對我的信任、期望和栽培。
2019安全員個人年終工作總結范文【五】
“做一名合格的安全員”是我現行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，在現行崗位上任職一年來，嚴格按照年初制定的工作目標，全面貫徹“安全第一、預防為主”的方針，強化安全生產管理，2018年在所長的正確領導下，農電公司有關領導的信任與支持下，從事我非常珍惜這個安全角色，以積極的態度投入工作，今年的工作我感到非常充實的一年。現將一年來工作總結如下：
1、以“
做一名合格的安全員”作為自己工作的動力，思想上圍繞愛國愛黨，行動上處處想著局利益積極上進，協助所長認真落實安全生產責任制，加強有關安全生產法規、決定、條例，扎實作好安全培訓工作，堅定地履行《安全責任書》承諾，努力實現公司三級安全生產目標。在管理中敬業愛崗，嚴謹安全意識和職業道德，對安全意識淡薄、經驗不足、怕麻煩、惰性思想作祟的苗頭通過安全日活動、生產運行分析會一起學習安全方面技能知識，吸取分析事故教訓，總結事故教訓，不斷增進業務水平的提高，只要利于企業發展利于安全生產的自己身先立足;
2、在所長的正確領導下，認真對轄區的設備和人員進行職能監督，在計劃、布置、檢查、總結、考核生產工作中，杜絕習慣性違章行為，堅決狠殺無票工作，堅決懲治保護器退出運行行為，使自己能掌握分管的設備運行情況以及威脅安全生產的重大隱患與薄弱環節;
3、在農電設備組的親自指導和工作布置下，及時了解安全生產情況。
月月能深入村檢查安全生產、每月分四次對設備進行夜巡和特巡，對設備的缺陷進行分類，落實督促設備組進行完善。使設備能健康穩定運行。能及時完成上級領導交給的工作任務;
4、積極主動牽頭做好“安全性評價工作”、“創一流供電企業”和做好“春季”、“夏季”、“秋季”“冬季”安全大檢查活動，在這些活動中以嚴、細、實的要求認真扎實開展，取得良好的效果，受到上級的表揚;
5、認真履行職責，在落實“安評”工作中嚴把安全關，督促電工切實做好查評工作，共查出缺陷一萬余條，目前已完成整改1452條缺陷的整改工作，進一步提高了設備的健康水平，大大改善了全鎮安全用電局面;