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導語：在黨員匯報的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
您好！轉眼間半年了，又到了我向黨支部做思想匯報的時候了。入黨申請書已經遞交整整兩年了，在這兩年的時間里，有很多的朋友對我年過五十，并已經退了休還這么執著地要求入黨很不理解，用他們的話說就是：“你年輕的時候干什么去了？這么老了還想往哪奔呀？快歇歇吧！”
說心里話，我年輕的時候也是一個熱血女子，也給自己樹立過目標，但那時候因為殘疾心里很自卑，覺得入黨對我來說是渴望而不可及的，但通過這幾年的社會工作的鍛煉，我收獲的是自信。我常常在和那些優秀的黨員作比較，我覺得我基本具備了黨員的素質，只要我再進一步的嚴格要求自己，我一定能成為一個好黨員。
帶著這種堅定的信念，在這半年里，我和家園人一起努力的在為社會做著我們應該做的事情，在油田的二次創業中，盡顯我們的責任。下面我把這半年來的工作，向黨支部做一下匯報：
2008年10月3日，張華綠色家園舉辦了“圓夢百年奧運—暢談會”，請來了參加殘奧會比賽的游泳運動員劉策和在殘奧會開幕式上表演《星星你好》的白艷茶、龐蒙蒙兩位聾啞姑娘，與家園參加殘奧會開幕式、閉幕式、觀看殘奧會各項比賽的二十名殘疾人代表們一起，共同感受殘奧會帶給我們的超越、融合和共享。
2008年11月15日，張華綠色家園成立了輪椅太極拳隊，為促進殘疾人康復健身運動，豐富殘疾人業余文化生活開辟了一個新的運動項目。
2008年12月3日，張華綠色家園、任丘市肢殘協會共同舉辦了：“我想有個家”第三屆殘疾人聯誼會，來自市區及油區的一百多名殘疾朋友參加了此活動。
2008年12月6日，張華綠色家園應邀參加了滄州愛心社“關愛孤獨癥兒童”的義賣活動，并從家園愛心基金里拿出三百元錢，捐給了滄州市橄欖樹培智學校。
2009年1月4日，張華綠色家園為了使殘疾朋友們能充分地享受到社會的關愛，積極整合社會資源，在梁召鎮衛生院建立了殘疾人免費體檢站，首批的十一名殘疾朋友接受了常規檢查。
一、思想重視，認真學習文件精神
黨風廉政建設是黨的建設的重要內容，XX黨委堅持從思想上提高認識，從講政治的高度認識黨風廉政建設工作的重要性，不斷增強黨風廉政建設的自覺性和緊迫性，把黨風廉政建設作為一項重要的政治任務來抓，注重把廉政建設學習與政治理論學習有機地結合起來，先后召開三次會議，認真學發[*]42號文件精神，縣委四套班子領導會議關于黨風廉政建設的要求，要求全委同志高度重視黨風建設，嚴格對照“八不準”，自覺貫徹文件精神，切實做到嚴以律已，以廉潔的黨風促進高效政風，服務XX經濟社會發展大局。
二、重抓落實，以活動促廉政建設
貫徹黨風廉政建設，重在抓好落實。XX黨委先后開展三項活動，確保將廉政建設落實到生活、學習、工作中。一是結合學習“十七大”中胡錦源總書記關于加強黨風廉政建設的各項要求,要求每位黨員都認真作筆記，寫心得體會，并選出優秀筆記張貼在宣傳欄中，以不斷激勵黨員干部自覺向先進看齊。二是召開主題為“學習新，加強組織建設，促進廉政高效”會議，通過觀看“筑牢防線，警鐘長鳴”電視記錄片，以王萬勇等現實例子警示每位黨員：加強黨風廉政建設，時刻不能松懈。三是利用周五晨會之機，帶領全體人員學習全縣干部廉政警示教育大會精神，要求每位同志“黨風廉政建設”牢記于心，并切實貫徹到日常工作中，以“廉潔、高效”形象走在全縣黨風廉政建設工作前列。
根據*縣組織部[2009]26號《關于開好2009年度黨員領導干部專題民主生活會的通知》精神和工業聯合社黨支部《關于召開二九黨員領導干部專題民主生活會的報告》的安排，*縣城鎮集體工業聯合社于二九年六月十二日下午召開二九年度黨員領導干部專題民主生活會。現將會議情況匯報如下：
一、會議概況
會議由聯合社機關支部具體負責，機關支部書記主持會議。會議議題有3項：1、傳達學習有關文件精神。2、由黨員領導干部作一年來工作、思想情況匯報。3、開展群眾評議。
參加會議的有：聯合社機關全體工作人員。
二、領導重視，會前準備充分
聯合社黨支部對開好專題民主生活會十分重視。為了開好這一次專題民主生活會，黨支部會同機關有關部門召開一次聯席會議進行討論研究，提出一個整體方案，并報縣組織部，縣紀委和縣經濟貿
易黨委和第三指導組。會前準備抓了4件事。
1、組織機關工作人員有關文件學習工作，學習采取自學與集中輔導相結合。做好思想發動，統一認識，動員干部職工積極參與。
2、請黨員領導干部按文件要求，認真總結一年來工作、思想、寫出書面匯報材料。
3、組織一場座談會。于5月25日召開機關工作人員座談會，征求干部職工意見，并及時將群眾意見反饋黨員領導干部。
4、確定民主生活會的時間、地點、參加對象和議題，并做好上報工作。
三、加強領導，認真組織，確保質量
會議由機關支部書記主持。首先由黃忠輝主任進行一年來工作、思想、廉政自律等情況匯報。他們的匯報即講了工作情況，也講了個人的思想、廉政方面的情況，既講了一年來取得的成績，也講存在的問題和今后打算，進行自我剖析，查找自己的不足之處，并真誠地歡迎同志們對自己提出批評和幫助。
我們這一代青年曾被喻為迷失的一代。在浮躁的物質世界里，我們懷念五四時期前輩們的轟轟烈烈為理想而奮斗的執著和無悔，但我們自身卻很難做到，因為大多數人的理想已迷失在繁亂浮躁的物質世界里，我們追求自我個性的發展，卻看不到發展的終極在哪里。越來越多的人開始思考，從思考中沉淀出成熟。
追求人的全面發展和價值的實現也不能單從個人利益考慮。馬克思曾說過：“只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。“對于我們青年大學生來說，我們最大的集體是國家和民族。歷史的長河奔騰向前，在經過前輩們的艱苦奮斗后，我們今天生活在一個發展的、自由的、幸福的年代。但這并不等于我們可以安于享受，只考慮個人的利益而不用思考國家、民族的前途未來。歷史給予我們崇高而沉重的使命：實現中華民族的振興、推動社會主義的向前發展。這要求我們在追求個人發展和人生價值實現過程中一定要把國家和民族的利益放在首位;也只有在為這個大集體利益奮斗的過程中，個人才能獲得全面發展其才能的機會和手段;也只有投身于光明而偉大的事業中去，我們的發展和奮斗才顯得有價值。從這方面來說，追求入黨是幫助我們完成使命、實現追求的途徑。
崇高、美好的信仰會被越來越多的人所接受，偉大、正確的政黨也會被越來越多的人所信賴、支持。選擇****信仰，追求加入***，是青年追求全面發展的正確選擇。
有些人認為，一個人要入了黨就會因為各種約束而變得碌碌無為，自我的發展受到壓制。無可否認，這種看法受到一定現實原因的影響。在一定的歷史階段，我們并沒有真正解決好人的全面發展問題：前蘇聯、東歐一些國家在改革中抽象談論“人“的發展，把人道主義化，在一定程度上促成了社會主義的演變;我們也曾把“人“的問題當作是資產階級的專利而加以批判，忽視經濟文化建設，抑制了廣大群眾的積極性、主動性和創造性。.版權所有
但我們應該看到，這種看法是片面、不正確的。原理中是把人的全面發展作為****社會的一個主要特征;而中國***把解放和發展生產力，提高人民的生活水平作為奮斗的目標。歷史的錯誤也不能抹殺在追求的道路上我們所取得的一步步進展。
人民群眾是歷史的創造者，是歷史的主人，人民群眾通過改造世界的實踐活動，創了物質財富和精神財富，他們是推動歷史發展的決定力量。無產階級政黨同資產階級政黨不同之處在于：無產階級政黨自覺地認定“自己是人民群眾在特定的歷史時期為完成特定的歷史任務的一種工具”，***同志曾指出，黨在不同歷史時期的工作重點和任務會隨著情況的變化而變化，但是黨全心全意為人民謀利益的宗旨決不能有絲毫的動搖，否則黨就會變質。圍繞著黨的宗旨這個根本問題，***指出，黨的全部任務就是全心全意為人民服務，一切以人民利益作為每一個黨員的最高準繩。我們黨來自人民，植根于人民，服務于人民，黨沒有任何自己的私利，它是實現人民群眾根本利益的工具。所以，***反復強調，黨的各項政策和全部工作必須以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為出發點和歸宿。這就要求黨的路線方針政策的制定、重大問題的決策，以及決策的執行都必須符合人民群眾的利益，得到人民群眾的擁護，黨的各級組織和黨員干部在日常工作中也必須以人民群眾的利益為最高準則，得到人民群眾的支持，從而立于不敗之地。
堅持黨的立黨宗旨，從正面來說，就是要加強理論學習和投身于社會主義現代化建設的實踐，以樹立****信仰;從反面來說，就是要反對各種錯誤傾向，尤其是反對黨內的權力腐敗。這兩方面是相輔相成的。在整個改革開放過程中都要反對腐敗，警鐘長鳴。正是從這個意義上，可以說，堅持立黨宗旨的時代特征，在當前就在于堅決反對執政黨內的權力腐敗現象。
在新時期 , 我們堅持黨的全心全意為人民服務 , 就要做到：其一，立黨宗旨必須“始終”堅持。黨在不同時期的工作重點和任務會有不同的變化，但黨的全心全意為人民服務的宗旨始終不能變。在社會主義現代化建設的新時期，黨面臨著執政、改革開放、發展社會主義市場經濟的三大考驗。這就要求我們要研究在新情況中如何排除各種右的和“左”的干擾，能“始終”堅持黨的立黨宗旨。
其二，堅持立黨宗旨中的“最廣大人民”的利益。黨的階級性質沒有變，作為無產階級的先鋒隊，必然要代表無產階級的利益。但是在新的時期確實又面臨著大量的新情況：我國的所有制結構發生了很大的變化，除了以公有制為主體外，還存在大量的非公有制成份;隨著所有制結構的變化，分配方式也發生了變化，除了作為主體的按勞分配形式外，還出現了在法律范圍內的按資本和按技術分配的形式;此外，還出現了實際存在著地區之間和社會成員之間的收入懸殊;在國有企業改革和經濟結構調整中出現了一批下崗職工，等等。這就要求我們要研究在新情況下如何堅持黨的階級屬性，正確處理無產階級與其他群體的關系，以堅持“最廣大人民”的利益。
其三，堅持立黨宗旨中廣大人民的“根本”利益。根本利益相對于眼前利益和局部利益而言，但又離不開眼前利益和局部利益。在從計劃經濟向市場經濟的轉軌過程中，利益多元化和利益多樣化以及由此而引起的利益之間的沖突是題中應有之義。這就要求我們研究在新情況下如何妥善協調和正確處理各種利益關系，以堅持廣大人民的“根本”利益。
我們堅持黨的宗旨 , 還必須把全心全意為人民服務同實事求是結合起來。
人類社會作為物質世界的特殊形式就在于社會生活在本質上是實踐的，社會現實及其規律的客觀性是通過人的有意識的實踐活動形成并發生作用的。人民群眾是實踐的主體，因而是社會歷史的創造者。人民群眾及其實踐活動是社會現實及其規律的體現者。“始終代表最廣大人民的根本利益”的立黨宗旨正是從這一歷史唯物主義的基本原理得出的必然結論。“實事求是”中的“實事”在本質上就是人民群眾創造社會歷史的實踐活動，而人民群眾創造社會歷史的實踐活動是與他們的利益密切地聯系在一起的。這就邏輯地推出，立黨宗旨和黨的思想路線相比較，前者更為根本。指出，“為什么人的問題，是一個根本的問題，原則的問題。”***要求全黨同志和全體干部，“做人民的忠心耿耿的勤務員，永遠把人民的利益擺在第一位。”原因就在于此。
中國***為要實現為最廣大人民的根本利益而奮斗的愿望，就必須把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，并且在行動中以處處不違背之為準則;離開了“實事求是”，則“始終代表最廣大人民的根本利益”就成為海市蜃樓。把握處于社會主義初級階段的中國社會的現實和規律，就必須以探求如何為最廣大人民的根本利益服務為目的，并且在行動中把關于中國社會的現實和規律的認識轉化為實現目的的方法;離開了“始終代表最廣大人民的根本利益”，則“實事求是”就沒有目的和方向。
“ 一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線是中國***在長期革命和建設中發展起來的，是實現黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本，是黨的優良傳統和政治優勢。改革開放總設計師***曾反復強調：“黨離不開人民，人民離不開黨”，要求全黨必須高度警惕和堅決克服脫離群眾的危險，一再嚴肅批評脫離群眾的錯誤。革命導師列寧也曾經講過，執政黨最大的危險就是脫離群眾。
***同志在“七一”講話中指出：“八十年的實踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進的不竭力量。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們黨戰勝各種困難和風險、不斷取得事業成功的根本保證。在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。必須始終把體現人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發點和歸宿，始終把依靠人民群眾的智慧和力量作為我們推進事業的根本保證。”這段話高度闡明了我們的黨在新時期應時刻不忘人民群眾這一根本。
學習在進行，現在來匯報下學習中的思想總結。
暑假，大家都向往的美好時間，在暑假，大家不必每天去上課，不必為課程跟不上而焦慮。在暑假，大家可以想做自己想做的事情，可以回家幫幫爸爸媽媽，可以在家里補習補習自己在學校落下的課程，可以去外面做做暑假工，可以到社會做實踐，當然也可以在家里睡上美美的一覺。但我選擇的是體驗社會，去做暑假工！
做暑假工，從找工作，做工作，到后來的辭職，是這可是人生的一大經歷，非常豐富。
選擇企業，網上大量的暑假工作信息，同學，朋友的介紹工作，自己親自去找工作，自己去面試，在經歷了許多之后，我終于進入了一家企業工作了，我的工作很簡單，每天的朝九晚五，很平淡。雖然如此，但自己的工作自己要負責好，這是做好一份工作的最基本前提，曾經有一次剛上班，由于我的工作性質是剛開始上班沒事做，在那里傻看別人忙得不亦樂乎，老總走過來，看到別人忙，而我在看著，于是就來氣了，把我罵個狗血淋頭。也是，老板給我們工資，我們怎么可以在工作的時間玩呢？況且我是應該先看看有什么可以先準備的。這就是說，做任何事情，要對得起事，要對得起人。
在工廠這個大家庭中，有來自四面八方的人們，有70，80，90后，有工作就只是為了賺上網費的，有賺錢只是為了吃吃睡睡的，也有賺錢養家寄回家的，有賺錢存起來回家做小營生的，也有是學經驗的，各有各自的目標。我們先不說他們的目標怎么樣，但首先大家都很積極工作，很淡定，不像我們大學生這么浮躁，我想，要是我們這么一個大學生來到一個這樣的環境，肯定有過半不能靜下心來這么工作，肯定會成天抱怨，因此我們還要學習他們的淡定，安于工作，不安于工作就要努力改變自己，改變自己的知識與技能。我們不能抱怨，我們要抱怨就要抱怨自己為什么沒有好好學習，沒有好好掌握技能。
黨員活動到處在。
在公司的公告欄中，我看到了這樣的一則，由于最近酷暑來臨，到鳳凰山風景區避暑的游客不斷增加，給景區環境造成了嚴重的壓力，于是邦深義工在黨支部的提倡下，于xx到鳳凰山進行義工活動，請有愛心的員工到xx報名，感謝大家的愛心支持。
我毫
不猶豫的去報名了。但因有事沒有去成，是在遺憾。
社會公益活動越多越好，這樣生活更加美好。我很欣慰在工廠還有這樣的公益活動，這樣不但可以做好事，還可以渲染愛的氛圍！
湖南省武岡市中小學校學習實踐活動以黨員為重點，覆蓋全體教職員工，制訂出《武岡市中小學校深入學習實踐科學發展觀活動目標考核細則》，采用量化考評法，從校長隊伍、師德師風、課堂教學、安全文明等方面分別制訂了考評方案。學習實踐活動總攬學校全部工作，以各項考評檢驗學習實踐活動成效，達到落實科學發展觀，辦好人民滿意教育的目標。
一、教育以學校的發展為本，學校的發展以校長為關鍵，對學校校長進行量化考核
落實科學發展觀，規范校長行為，增強校長責任感，促進學校管理，切實加強校長隊伍建設。印發《武岡市中小學校長年度科學考核評估辦法》，按年度從德、能、勤、績、廉等五個方面進行量化，著力解決校長在辦學理念、學校定位、發展思路、發展規劃等方面不適應不符合科學發展觀的問題。每年十月，市教育局組織對全市中心小學以上學校校長進行考核評估，各鄉鎮、街道辦事處中心學校參照“考核細則及考核辦法”對所轄完小、村小的負責人進行考核評估，考核評估結果作為確定校長績效工資的重要依據，并記入校長本人的人事檔案。如考核評估為“不合格”的，根據干部管理權限決定或報批就地免職；“基本合格”的進行誡免談話；連續兩年“基本合格”的就地降職；“優秀”的，作為晉升提拔的重要依據，并進行通報表揚，優先列為當年評優對象；連續三年為“優秀”的，授予市級“優秀校長”榮譽稱號。
二、學校以教師的發展為本，教師的發展以師德為關鍵，對師德師風進行量化考核
學習實踐活動堅持把師德師風建設放在首位，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、誨人不倦的師道風范，為人師表的高尚品德。為此，印發《武岡市教師職業道德科學考評方案》，從政治思想、熱愛學生、業務過硬、尊重家長、廉潔從教、為人師表六個方面按月量化考核到人。一月一公布，中心學校或市直學校存檔，并上報教育局備查。年度考核根據月考核累計總分。同時采用加分制，對于見義勇為、評為先進工作者、教育科研成果獲獎、學生學業水平考試成績突出等情況進行加分。評定為“優秀”者，進行精神和物質獎勵；凡為“不合格”者，影響其調資與聘任。并實行定性一票否決制，凡個人發生散布政治謠言，加入非法組織，猥褻、奸學生，**，體罰學生，打牌賭博，亂收費，有償補課等違法違紀違規行為，當年職業道德考核實行一票否決，不能評先、評優、晉級，同時按有關法規對其做出黨紀、政紀和組織處理，直至追究法律責任。著力從根本上解決少數教師不安心、不樂教、進取心不強、教學水平低、以及“以教謀私”、“家教家養”、體罰、侮辱學生等有損師德形象等問題。
三、教師以學生的發展為本，學生的發展以課堂教學為關鍵，對課堂教學進行量化考核
著力從根本上克服教師單純追求分數、片面追求升學率等錯誤傾向，把全面實施素質教育作為推進教育科學發展的永恒主題，從課堂教學這一主陣地抓起，制訂《武岡市中小學校教師課堂教學科學評價要點》，內容包括新課引入、教師表達能力、學生狀態、教學手段、教學效果與反饋、作業設計六個方面，對教師課堂教學進行量化評價。同時制定《關于武岡市中小學校教師科學設計作業、批改與講評的若干規定》，規范作業與考試的設計、作業與試卷的批改和講評，并量化考核。均按月考核打分，學期學年累計總分，劃分等級，與老師績效工資掛勾。
四、學生以身心的發展為本，身心的發展以教育環境為關鍵，對校園安全文明進行量化考核
敬愛的黨支部:
以前曾在中央新聞上看到過楊善洲的故事，所以或多或少的了解了一些他的事情，但由于某些自身原因，竟沒太在意，就這樣，第一次和他“擦肩而過”了。然而，現在在這次黨課上，又重新提起，我感到萬分的親切，心中感情的閘門崩潰，感動、震撼、喜悅……如洪水般傾瀉而下……楊善洲-----一個***員人的名字，將深深刻在每個人的心中。他是一個普通人，但又不是普通人！他是個老農民，所以普通；但他一個普通人做著不平凡的事業，所以不普通。一個普通人做著偉大的事業所以更不普通，更偉大，他已在我心中占據一席不一般的位置，他是我心中的英雄。單薄的肩膀上撐起對人的責任，一雙手干了多少造福人類的事，他的一生是為人民奉獻的一生，他從不計較、不在乎個人利益，始終把自己的責任掛在嘴邊，這樣的活生生的雷鋒真實存在于我們身邊（再也不只是書本上的雷鋒），而這樣的人現在已經很少很少，他怎么不會給我們帶莫大的感動呢？ 若說這些成就，別人還可以做到，不必拿出來大加贊揚；那么下面的故事將讓你佩服得心服口服！他經常戴一頂草帽，腳穿草鞋，在他的辦公室里經常放著砍刀、鋤頭……一生淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他一輩子做著官，他很少管家里的事情，所以家里的重擔全由年邁的妻子承擔,沒有為家里、鄰里做任何一件私事。還有一次用了公家車，回來卻硬要換公家320元油錢……這樣的事還有很多很多……“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當官一場手空空，退休又鉆山溝溝；二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創造資產幾個億，分文不取樂悠悠……”這就是楊善洲------一個***員的一生的真實寫照,用他的一生，自覺實踐***人的人生價值和道德追求，為每一位黨員干部樹立起光輝的楷模。
錦濤總書記也給予他高度的評價，楊善洲同志是黨員干部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益。他的模范事跡和崇高精神感人至深。每一個黨員干部特別是領導干部都要向他學習，自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員。“只要生命不結束，服務人民不停止”的豪言壯語，他做到了！他的光輝事跡將影響我們一代又一代的人！
匯報人：思想匯報網
2011年5月23日
一、構建社會主義和諧社會必須關注民生
民生問題是最緊要、最根本的問題，要從戰略和全局的高度，深刻認識重視和解決民生問題的極端重要性和現實緊迫性。
一是發展經濟是關注民生的物質基礎。經濟發展是途徑，改善民生是目標，構建和諧社會是目的，如果不抓住民生這個根本，不積極關注民生，經濟發展就會失去實際意義。要實現經濟社會又好又快發展，就必須堅持以人為本，以民為本，真正做到發展為了人民，發展依靠人民，發展成果由人民共享；二是深化改革是重視民生的強大動力。在深化改革中重視民生，能夠使廣大民眾不斷地分享改革發展的成果，能夠使廣大人民群眾積極地認同改革、支持改革、參與改革，從而使改革和發展獲得一種強大的動力；三是維護公平是保障民生的重要條件。公平與公正是協調社會各階層相互關系的基本準則，也是社會凝聚力、向心力和感召力的重要源泉。在實現公平公正中解決民生問題，促進社會和諧；四是解決問題是改善民生的有效途徑。解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題是促進社會和諧的切入點，也是構建社會主義和諧社會的重要途徑。民生問題連著民心，抓住了民生問題，就抓住了構建和諧社會的關鍵。改善民生就要從解決民生問題入手。
二、關注民生必須做到富民、安民、為民
要切實關注民生，必須善謀富民之策，恪守安民之責，多辦為民之事。
首先是在富民之策上關注民生。通過項目建設促進發展，造福于民。一是通過項目建設促進經濟發展。二是通過項目建設增加群眾就業。實施項目帶動戰略，吸納大量的農村富余勞動力，增加了城市人員就業。三是通過項目建設促進社會和諧。我們通過加大交通運輸、電力能源、農田水利、科教文衛、城鄉公用設施等項目建設，不僅優化了經濟發展的環境，也改善了城鄉人民群眾的生活。
其次，在安民之責上關注民生。堅持從平安建設抓起，讓群眾安居樂業，促進社會的穩定和諧。一是構建防控體系，強化社會治安綜合治理推動和諧。二是創新工作方法，妥善化解各種矛盾維護和諧。科學決策，減少失誤，從源頭上減少矛盾；在工作中注重把重心和關口前移，有效解決群眾反映的實際問題。三是傾聽群眾呼聲，暢通民主渠道促進和諧。暢通社情民意的反映渠道，把決策的過程變為群眾意志表達和意見統一的過程。把暢通渠道的過程，變為密切聯系群眾、促進社會和諧的過程。
最后，是要在為民之事上關注民生。一是以優質的服務贏得民心。在作風建設中，我們注重把干部作風的轉變體現在行政效能上，把高效的服務寓于經常性工作中。二是以具體的實事凝聚民心。把關注民生真正變成為群眾辦實事和好事的具體行動，強化干部的愛心之心，濃化憂民之情，轉變工作作風。三是以真實的幫扶溫暖民心。加大對低收入階層和困難群體的生活保障，加大農村扶貧開發力度，密切干群關系，促進社會和諧。
一、存在的主要題目
工作適應能力差，不能迅速熟悉新的工作；學習缺乏主動性，工作有依靠思想，主動性有所欠缺，自己對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。
二、進步熟悉，從自身做起
自古以來，上至極權王道，下至七品小吏，庸政一直為眾人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是自然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊；其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名公務職員，我們是黨和國家政策、法律的宣傳者和執行者。因此，主導社會正氣，營造優良的城市環境，必須從我們每一個公務職員做起。
三、搞好對照，找準題目
“治庸問責”是一場深進心靈，修正世界觀的革命。根本的目的使每一位工作職員，深刻熟悉到我們自身的素質、行為準則、工作能力和水平，辦事作風與黨和政府的要求存在多大的差距，與廣大人民群眾的期盼還有多遠的間隔。通過學習進步、對照自查、剖析原因等過程，我進一步明確整改目標，并制定出對應措施，力求自身存在的題目得到根本改正。