時間：2022-06-05 07:46:31
導語：在心得體會題目的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
陽春三月，綠樹成蔭，一年一度的清明節也即將來臨。為了學習先烈們的英勇事跡，加強大家的愛國主義教育，培養大家積極的學習和工作態度，3月31日煙草分公司組織機關全體員工前往澠池縣革命烈士陵園緬懷革命先烈。
當塵封的歷史離我們漸漸遠去的時候，我們應該時刻不忘今天美好生活的來歷，它是我們無數的革命先烈英勇奮戰，為了澠池縣乃至全中國的解放，不惜犧牲了個人的生命，活著的人們想起他們心里就感到悲痛，要繼承他們的革命意志，要熱愛我們的黨、熱愛我們的祖國、熱愛我們的人民，自覺的干好本職工作，為祖國的進一步強大而努力奮斗。
無數革命先烈為了人民的共同利益,是為了祖國的繁榮富強,拋頭顱，灑熱血,犧牲了年輕的生命，他們是光榮的、偉大的，我們要學習他們的無私奉獻精神，學習他們的艱苦奮斗精神。有人說雷鋒傻,我們就要做革命的傻子,每天用雷鋒事跡逼自己努力學習、逼自己努力工作，在思想上要求進步，在工作上要求上進，個人的利益首先服從集體利益，時刻準備為人民的共同利益而犧牲自己，只有人人都這樣,我國才能真正富強，我們大家的生活才能過得更好，不過，讓人人都這么想，這么做的確很難,但是如果我們都能嚴格要求自己，切實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天會實現，如果我們都能從小事入手,從小事做起，這個宏偉的目標就很容易實現，所以，我們不僅要有崇高的理想，還要有具體的實際行動，我們的宏偉目標才能真正實現，為此我們必須保持清醒頭腦，對自己的宏偉目標要有具體行為不能放松，道德要求要銘記腦海，大家都能這樣,我們的祖國就一定能進一步強大，人民生活水平就能進一步的提升。
護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現形式和手段，是完成護理任務的重要保證。但臨床上由于各種原因，導致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地提高護理質量，促進護患和諧，就平時護患溝通失敗的原因有著一下的心得：
1、護患失敗的原因
1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統的生物醫學模式觀念認為醫生是上級，護士只是被動執行醫囑進行操作，對護士沒有與患者進行交流溝通指導的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不愿溝通或很勉強進行溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態度
1.2溝通信息的偏差；護士使用方言或較多的專業術語，往往使患者不易理解或產生概念上的誤解；在分析病情，評價治療效果時，過多使用“沒事”“肯定會”“不會”等不負責任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以接受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進行住院評估時，問到病人的文化程度時，問：“你有文化嗎?”“你哪畢業的?”造成患者無法回答，影響溝通結果
1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進行溝通時，不重視對方的想法和反應以及對此的理解程度，只考慮自己能夠完成工作，如入院宣教等；溝通內容與日常護理操作相分離，缺乏靈活機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以接受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進行說話，從而達不到溝通的效果
1.4護士自身知識不足或缺乏溝通技巧；個別護士本身對護理工作不感興趣，不能主動學習專業知識，且對專科護理知識缺乏全面深入的了解和掌握，當患者咨詢問題或對病情、治療等感到恐懼和焦慮時，護士不能得心應手地運用所學知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導和健康指導工作，也不能進行有效溝通
2、護患溝通的方法
2.1護士首先應在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以安慰，恐懼以保護，處處體現慈愛、關懷和體貼，把握說話的語調、語氣、語速，使病人產生親近感，即提高病人接受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下基礎。
2.2護士要了解不同病人的知識背景，根據不同的對象，不同的文化和職業，性別選擇談話內容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示接受或重復病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于回答，應先了解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然拒絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或對不起，我幫你查一下等語言并付之行動
2.3環境是保護患者康復不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察了解病人，關心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創造一個清潔、安靜、舒適、安全的休養環境，在治療處置時時刻關注病人，了解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇合適的時間，環境對病人的病情、治療、預后方面的問題要有科學依據，不可主觀臆斷，根據病情變化及時修改醫囑，這樣可取得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內容應通俗易懂
2.4護理人員應加強自身業務知識和溝通技巧的學習，在工作中不斷總結經驗。學習新知識、新技術，提高自己各方面的素質，用精湛嫻熟的護理技術使患者對護士產生依賴性和安全感
奧運會于8月24日晚上在北京走完了它的又一輝煌之旅，奧運對世界人民來說，它體現了一種“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，但對于第一次承辦奧運會的中國來說，它意味著太多的第一次，太多的驚喜與感動，太多的夢想與超越。每個中國人都會因此而驕傲不已。
對于申奧成功的那一天來說，每個中國人都會有刻骨銘心的記憶，內心的狂喜此時已轉化為內心的恬然與喜悅。申奧成功是一個國家能力與尊嚴得到世界認可的標志，在中國多災多難的歷史發展過程中，貧窮落后如影隨形，每個中國人當站在國際舞臺上保守鄙夷的時候，內心的傷痛徹心扉。我們在努力、我們在發展，可是我們的成功需要得到承認，我們需要挺起腰桿、無所畏懼地立于世界民族之林。申奧成功，我們的強大被承認了，中國人那時難以按捺心中的狂喜。
申奧成功只是一小步，我們需要做的事情很還多，我們得到了承認，別信任，怎么不辜負這種信任，把奧運會舉辦的盡可能完美，把有中國文化特色的豐富的盛宴展現于世界面前是一項艱巨的任務，我們不能叫世界人民失望，同時得到展示自己的機會是如此難得，我們應該力求完美，做到最好。
早在年中的時候，我們就提出了“平安奧運、綠色奧運、人文奧運”的口號，倡導全面投入到這場盛事的建設中去，也由此引發了全面健身的熱潮，人們的環保、平安意識增強，所以奧運的承辦在中國人心里埋了一顆種子一旦時機成熟，這顆種子的力量將是無窮的。
為了奧運會的成功舉行，我們的政府做了很大的努力，盡管一些政策性的要求對市民的生活造成不便，可是每個人都欣然接受，毫無怨言，這是一個有高度凝聚力的民族，中國人的愛國心在這時得到了最大程度的體現。農民工被迫返鄉，可是在這過程中并沒有發生阻礙這一要求實行的事件，這說明中國人已經具有相當的素質，在國家利益面前，他們理所當然地犧牲了小我。這種可貴的精神讓我們為他們喝彩，只是一塊分量很重的精神金牌。國際奧委會主席羅格贊揚中國舉辦了一屆“無與倫比”奧運會，這時我們的一切努力得到了回報，我們的委屈也化為幸福之淚。
一、 提質增效開篇布局
提質增效落實項目“開篇布局”工作尤為關鍵：施工組織、組織機構、管理模式、技術方案、要素配置、隊伍管理、成本測算與控制、變更索賠、安全質量、管理目標等進行策劃。以各項工作目標為導向合理配置資源，層層分解落實，嚴格動態把控項目整體進程。
若項目安全質量目標為創優就得根據創優級別做好前期策劃，項目進展中有的放矢的布局安全質量目標控制，既減少投入成本，還可能創造額外簽證或變更收益，也為安全質量評優夯實基礎，減少后期不必要的人力、物力、財力投入。
二、 提質增效綠色施工
打造節約型綠色建筑項目，要從施工方案、施工材料、施工進程等角度出發，將綠色環保理念貫穿項目進展始終，將資源節約意識在全體項目人員中入腦入心入耳，推動項目和諧健康發展。前段時間參觀萬科、碧桂園項目時：施工便道模塊化、圍擋臺座模塊化、便道灑水降塵自動化等都給我留下了深刻印象，在其他項目中我們也可以借鑒。既節約了成本，也提高了文明施工材料利用率，更向外展示了項目綠色施工理念的軟實力！
三、 提質增效信息化
隨著社會發展，建筑行業對信息化依賴也越來越多，項目管理信息化要切合實際，提高效率為主，落實到實處，過程中從本質上出發，以干促學，逐步探索，在工作進展中探索適合自己發展的信息化管理：加快推進BlM技術在施工中的應用，尤其是新上場的項目為平臺，加快推進BIM技術應用與實踐；其它軟件如品茗、廣聯達、西西網絡圖、project等根據項目各部門自身特點和行業需要選用適合的辦公軟件。
項目管理通過全面推進信息化建設，優化管理流程，加強成本管控，實現信息化與項目人力、物力、財力等有機統一，進一步提高管理效率和管理水平。
四、 提質增效安全管理
項目管理提質增效要想穩扎、穩打，必須做好安全保證。“思則有備，備則無患”，安全是項目管理一切工作的基礎。杜絕重生產輕安全，重進度輕防護，重效益輕管理。
項目各級管理人員要走到一線，開展對班組的服務、指導、監督工作。項目管理人員及其它人員要責任制到崗到位，保證安全生產做精做細，不留死角，激發施工末端安全意識薄弱農民工執行順暢。項目安全部門要大力宣貫“違章就是事故”理念，加強過程管理，嚴肅執行日檢、月查制度，打造“人人自覺、自愿、自發” 的安全工作良好氛圍，踴躍爭創安全文明標準化工地獎項。
五、 提質增效質量管理
品質鐵建，提升工程質量，項目管理要積極落實安全質量終身責任制的基本準則，以責任落實規范標準化施工，促產促效，創精品工程，樹品牌效應，打造社會效益，在市場開發時創造經濟效益。
質量控制采用標準化施工、樣板現行等措施保證創精品工程，同時做好建設、監理、設計等單位引導工作與我方標準化施工相結合，盡量優化設計，增加簽證和設計變更，減少創精品工程成本，同時也創造經濟效益。踴躍爭創質量優質工程獎項。
六、 提質增效施工工藝深化優選
因房建項目施工工藝較多，故優化設計工藝潛在的項目也多，如何利用好施工工藝優化進行提質增效，是項目前期策劃和實施過程中一項極為關鍵的工作，根據設計圖紙結合以往施工經驗和國家、地方規范、政策、法規對工藝流程優化下功夫，提高產品質量，降低施工成本，提高經濟效益和社會效益；同時做好技術變更管理工作，與相關配合單位建立良好的互信關系，項目進展中有的放矢的引導建設、監理、設計等單位，進行互利的設計變更和簽證，逐步提升項目技術人員質量和效益意識，形成良好工作習慣，建立良性循環及人才培養機制，從而提高整體管理水平。
七、 提質增效建筑工人職業化
優勢互補，充分利用建筑工人職業化，項目策劃時針對自身特點，選用一批品德好、技術好、有干勁的勞務人員長期使用，進行施工測量、安全、資料等工作，不僅解決了部分專業人員匱乏問題，也大大降低了項目管理人員成本支出，保證了項目提質增效的有效落實。
八、 提質增效質量通病、細部節點處理、成品保護
項目策劃和實施過程中針對房建項目特點：工藝多、專業多、施工技術復雜、交叉作業多、隱蔽工序多等，編制質量通病、細部節點處理、成品保護等專項方案，讓項目人人心里有紅線。尤其是關于保溫、防水、采暖等要以項目經理牽頭、項目總工具體負責落實。
質量通病、細部節點處理、成品保護施工前制定措施、做好樣板和交底、落實責任等，防治互相破壞和污染，減少翻修和返工損失，保證成品安全和使用功能符合設計和規范要求，通病、細節、保護體現了企業技術實力，打造精品工程，品牌效應的能力，為項目提質增效保駕護航。
2008年8月8日，北京將迎來奧運的圣火，世界奧林匹克運動選擇了一個生機勃勃的發展中國家，發展的中國要把握一個不可多得的歷史性機遇。“同一個世界，同一個夢想”，承載著和平、和諧、和睦的人類共同理想，北京舉辦的第二奧運會備受矚目。百年奧運，風云變幻，而不變的卻是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力，凝聚著全人類向往前進的心聲。
8月8日的奧運會開幕式給中國人一個驚喜，更給世界人民一個驚喜。我做為一個80后的青年，個人對奧運開幕式的表演感受是2個字：震撼!首先開頭就很震撼，一張畫卷貫穿了中國五千年的燦爛文化！與高科技的完美結合，既現代又張顯我們是一個文明古國！中國元素幾乎無處不在！孔子三千弟子表演、四大發明、太極，可以說整個演出已經展現了我們的五千年深厚的文化底蘊！另外，奧運的29個大腳印確實構思新穎！身為中國人，無不為我們有這樣燦爛的文明，文化而感到自豪！也許有一些國人覺得開幕式一般，沒意思，我想這只是因為他們對我們國家的歷史不太了解！因為整個開幕式都與我們中國的文化緊緊相連啊！
在奧運會賽場上，淚水和微笑是兩道最美的風景。我們在淚水中有了拼搏中的艱辛與偉大，我們在微笑中看到了絕境逢生的可能與最終勝利的希望。有句說“無論何時何地，都得有一股精神氣兒。”“精神氣兒”是一個人決不可以輸。它讓你始終都能保持一種昂揚的姿態，勝利的時候能平和以對，失利的時候能夠揮揮衣袖，從頭再來，這樣的人從來就不是失敗者，因為他始終以積極的態度在生活，在工作，在奮斗，也只有這樣的人生才是最美的人生。無論對手有多么強大，無論前面還有多少障礙，只要你底氣十足，你就足以笑看風云。從現在起，給自己一個機會，微笑的面對每一天，面對你的同學，老師和父母，面對所有的“攔路虎”，以一種良好的“精神氣兒”去面對未來，相信你如果遇上了“絕地反擊”幸運女神也會眷顧你。
我相信只要我努力了，無論結果如何，我都無怨無悔。
我和你，你和我，同住地球村，同是一家人，我們都有同一個夢想，讓我們共同期盼，期盼世界和平，期盼北京奧運。期盼我們中華民族在2008年再創輝煌！
如同片中一位日本軍官所說的一樣，她是少有的。作為生活在革命年代的中國女性，她出色地完成了大學學業，無論在西餐廳與服務員嫻熟的英文對話，還是在被捕后受審時睿智詼諧的談吐，都無疑表現出中國女性智慧的一面。
她是少有的，在一次次遭受酷刑時流露出的英雄氣概甚至讓日本侵略者也為之震撼。被捕后初次受審時對日軍軍官的提問俱實以對，對漢奸嚴辭譏諷，在日本人侵占的東三省，她敢公然在日本軍官面前大聲宣稱自己是中國人，讓麻木于日軍統治的東北人開始反思。
——“這個房間里，只有兩個人，一個男人，一個女人，女人向男人說害怕不是一件丟臉的事。”
——“這個房間里，的確有兩個人，但一個是中國人，一個是日本人，中國人絕不會向日本人說害怕！”
這是她在一次受刑后與日本軍官的言語交鋒，這也是整部影片中最讓我印象深刻的一句對白，讓我不由自己地為她的機智和勇氣拍手叫好。而同時我又不得不為她的命運而擔心。果不其然，心胸狹窄的日本人沒能放過她，又一次對她用刑。
一次次殘酷的刑罰沒能使她低頭，她依舊用自己的語言利器與日本人博戰，仍然樂觀向上地活著。雖然被折磨得滿身是傷，但仍堅持著每天早晨起來哼著歌兒澆花。她沒有消沉頹廢，每天都在計劃著如何逃跑，即使知道那幾乎是不可能的。她對革命的堅持、對生活的樂觀感動了看守的護士，感化了看守的警衛。當我看到年輕的護士與警衛激動地互稱“同志”并且在為她的出逃秘密謀劃時，我知道她又成功了。因為革命的成功不是在殲滅多少敵人，而是使更多的人覺悟起來，投身于革命中。她正是以自己的實際行動感動了兩顆年輕的心。
她是堅強的，我一直都堅信著。即使同志為掩護她而被捕，工人運動失敗，被捕后百般折磨，出逃失敗都沒有擊潰她的革命信念。直到她在受電擊時沖口而出“寧兒”時，我才明白她始終還是脆弱的。
作為一位母親，她不能抱著兒子向別人炫耀：“喏，這是我的兒子。”她不能照顧兒子，甚至不能認自己的兒子。為了革命，她不得不在兒子還很小的時候就送給別人收養，她不能與兒子聯系，滿腹的思念只能寄托在與兒子唯一的合影上。日軍軍官一次次地說到她實在不像一位母親，她表現出的只有男兒般的堅韌。但我也深深體會到她在一次次否認自己有孩子時心在瀝瀝滴血，因為孩子上一她的骨中血啊！
這本《木偶奇遇記》，記敘了小木偶匹諾喬經過的種種歷險，從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子。下面由小編來給大家分享木偶奇遇記讀書心得，歡迎大家參閱。
木偶奇遇記讀書心得1《木偶奇遇記》的故事非常有趣，我常常被匹諾曹的經歷所吸引。故事講得是一位天真無邪，正直勇敢的小木偶匹諾曹。因為匹諾曹太貪玩，一撒謊鼻子就會長長。他為了看戲，不惜賣掉課本，有搗亂了馬戲，被老板抓住，老板軟心又放了他。誰知匹諾曹還不知悔改，貪玩的本性還是沒改，結果兩次被狐貍和貓所騙，差點喪命。接著匹諾曹又聽了小燈芯的話，來到了玩具國享樂，卻因此變成了一條驢。被馬戲團老板抓住，又因右腿殘疾而丟入海里。雖然逃脫了老板的魔掌，卻又掉入鯊魚魚腹。最后，匹諾曹和舍身相救的爺爺逃出魚腹。經過匹諾曹的努力學習，終于變成了一個正真的快樂孩子。
看著匹諾曹的經歷，我似乎想起了自己的一件事，心里很是內疚。那是發生在我8歲的時候，看到鄰居家孩子吃著新出的口香糖，一下子勾起了我的饞引。我跑回家里，以買橡皮的理由向媽媽“乞討”了兩塊錢。媽媽一聽是有關學習方面的事，還多給了兩塊錢。我揣著錢直奔買了兩包口香糖，津津有味的嚼起來。回到家里，媽媽問起橡皮的事。我頓時慌了，原想說出事實，可話一到嘴邊又咽了下去。最后，我只好編了個理由，說：“被······被鄰居家孩······孩子借······借去了。”接下來幾天，我一直坐立不安。最后，我終于還是熬不住了，只好一五一十地向媽媽交待，媽媽只用她那迷人的眼神望著我。
從那以后，《木偶奇遇記》變成了我終身的朋友，匹諾曹變成了我的榜樣。有了誠信，我相信我們每一天的生活一定會變得絢麗多彩!
木偶奇遇記讀書心得2故事的發生是這樣的： 一位老朋友送給蓋比希一個會說話的木頭。蓋比希把它雕成了一個漂亮木偶，取名——匹諾曹。就這樣，匹諾曹糟糕又驚險的旅程開始了。
一次睡覺時，把腳擱在火盆上睡覺，結果燒掉了兩只腳。幸虧它的“爸爸”蓋比希又給它重做了一雙。為了買識字課本讓匹諾曹去上學，它爸爸賣掉了自己唯一的襯衫。可是貪玩的匹諾曹卻為了看木偶戲而賣掉了課本。在木偶戲院， 班主吃火人差點把這個小木偶當點心吃掉。但后來他非常同情匹諾曹的處境，并送給匹諾曹五個金幣。匹諾曹在回家的路上遇到了陰險、狡猾的騙子狐貍和貓，它們騙走了匹諾曹的金幣，并把它吊樹上。幸運的是一個仙女救了它。
匹諾曹為了貪玩經常撒謊，可是那樣它的鼻子就會變長，有一次還因鼻子太長差點出不去屋子。 匹諾曹也答應仙女做一個好孩子，可它總經不住壞朋友的誘惑，偷偷地到“玩兒國”瘋玩。結果變成了一頭驢子，四處表演，受盡折磨。幸虧被一位買主推下了海，變回了木偶，可又被鯊魚吞下了肚子，還在鯊魚的肚子里碰到了它的爸爸。原來，爸爸在乘船出海尋找匹諾曹的時候，被鯊魚吞進了肚子里。他們趁鯊魚張著嘴睡覺的時候，從鯊魚肚子里逃了出來。
就這樣，經歷了一次燒掉雙腿，一次吊在樹上，一次鼻子變長，一次變成驢子，還有一次被鯊魚吞進肚子。吃盡了苦頭的匹諾曹終于認識到自己的錯誤，改掉撒謊，貪玩，淘氣所有缺點。在爸爸和仙女的幫助下，變成一個真正的孩子。
真不希望這些倒霉事發生在我身上， 所以我決定好好學習，努力做一個真正的好孩子。小朋友你們呢!
木偶奇遇記讀書心得3這個星期，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書，主要講了故事的主人公——一個愛說謊、調皮搗蛋的木偶匹諾曹，從一根會說話的木頭，變成了一個木偶。又經歷了許多風風雨雨，終于變成了一個聽話、懂事的好孩子。其中，匹諾曹因為貪心而上當，被貓和狐貍吊在了樹上。又因為貪玩和小燈蔥去了玩國，然后變成了驢。最后，因為愛說謊被善良的仙女把他的鼻子變長。匹諾曹還經歷了很多危險：因為偷東西而險些被狗咬到，又險些被農夫當成魚吃了，無緣無故被關了監獄，差點終生禁閉。但是，他最后改正了所有的錯誤，變成了一個好孩子。
我覺得匹諾曹知錯就改是我們大家要學習的一個良好的品質。就像上一次，班里進行了一次數學考試，卷子發下來，我一看，題目都很簡單，我潦草的一答，以為沒有問題了，便交了試卷。沒想到試卷發下來，成績卻很不理想。回到家，我認真分析試卷的錯誤，然后上課專心聽講，回家認真完成作業，在下一次考試中，我終于考了一百分。
因此，我特別推薦《木偶奇遇記》這本書，這是一本很有啟發意義的書，我相信大家能從中學到很多道理。
木偶奇遇記讀書心得4《木偶奇遇記》的故事非常有趣，我常常被匹諾曹的經歷所吸引。故事講得是一位天真無邪，正直勇敢的小木偶匹諾曹。因為匹諾曹太貪玩，一撒謊鼻子就會長長。他為了看戲，不惜賣掉課本，有搗亂了馬戲，被老板抓住，老板軟心又放了他。誰知匹諾曹還不知悔改，貪玩的本性還是沒改，結果兩次被狐貍和貓所騙，差點喪命。接著匹諾曹又聽了小燈芯的話，來到了玩具國享樂，卻因此變成了一條驢。被馬戲團老板抓住，又因右腿殘疾而丟入海里。雖然逃脫了老板的魔掌，卻又掉入鯊魚魚腹。最后，匹諾曹和舍身相救的爺爺逃出魚腹。經過匹諾曹的努力學習，終于變成了一個正真的快樂孩子。
看著匹諾曹的經歷，我似乎想起了自己的一件事，心里很是內疚。那是發生在我8歲的時候，看到鄰居家孩子吃著新出的口香糖，一下子勾起了我的饞引。我跑回家里，以買橡皮的理由向媽媽“乞討”了兩塊錢。媽媽一聽是有關學習方面的事，還多給了兩塊錢。我揣著錢直奔買了兩包口香糖，津津有味的嚼起來。回到家里，媽媽問起橡皮的事。我頓時慌了，原想說出事實，可話一到嘴邊又咽了下去。最后，我只好編了個理由，說：“被······被鄰居家孩······孩子借······借去了。”接下來幾天，我一直坐立不安。最后，我終于還是熬不住了，只好一五一十地向媽媽交待，媽媽只用她那迷人的眼神望著我。
從那以后，《木偶奇遇記》變成了我終身的朋友，匹諾曹變成了我的榜樣。有了誠信，我相信我們每一天的生活一定會變得絢麗多彩!
木偶奇遇記讀書心得5記得莎士比亞說過：善良的心地，就是黃金。意思是如果一個人擁有一顆善良的心，就像是擁有很多珍貴的黃金。今天，我讀了《木偶奇遇記》后，就更明白了這個道理。
花木蘭代父從軍已經是千萬人都無比熟悉的感人故事了，而且現在還被拍成了電影，這一電影一出來就掀起了。下面由小編來給大家分享影片花木蘭的觀看心得體會范文，歡迎大家參閱。
影片花木蘭的觀看心得體會范文1花木蘭，一個中國的傳統故事，一個充滿神奇色彩的女孩。在中國，花木蘭是孝道、愛國、有責任感、有勇有謀的象征。欣賞完《花木蘭》這部動畫片后，令我印象最深的是花木蘭不怕困難，艱苦練習，終于爬上桿頂拿到了那支箭的場景。
一個柔弱女子有著不怕困難，堅持不懈的精神，一遍又一遍的反復練習，終于到達了成功的頂端。我敬佩花木蘭的勇氣和那種不屈的精神，誰說女子就不能闖出一片藍天?誰說女子就不能拯救天下百姓?誰說女子不如男?
對，就是她，花木蘭，她做到了。她證明了自己的能力，擁有了英雄般的剛強氣質。她才是我心目中真正的“女漢子”!
“我只想證明自己的本事，我只想證明!”我記住了這句樸素而充滿力量的話。想想自己在平時的生活學習中，經常因為遇見困難而退縮、放棄，我自嘆不如，感到非常羞愧。也許有的時候，我缺少的就是這樣一句激勵自己的話;缺少的就是這一份堅持。今后我要學習花木蘭不怕困難，堅持不懈的精神，認真學習，爭取更大的進步。
影片花木蘭的觀看心得體會范文2初次聽見我們學校的大姐姐在學校活動中誦讀這首《木蘭辭》時，就被它朗朗上口的韻律、生動的故事情節所吸引。
回家后我從爸爸買的古詩詞書籍中找到了這首《木蘭辭》，纏著爸爸講給我聽，原來《木蘭辭》講述的是一個叫花木蘭的女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在征兵之列，她弟弟又未成年，于是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經過多年的征戰獲得了勝利，使民眾過上安定的生活。回朝后不愿在朝為官，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來在家時的本來面目，過上了平淡、安寧的田園生活。從此，我就喜愛上這位能為國分憂、文武雙全，孝敬父輩、關愛手足，熱愛生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭辭》時，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯想到木蘭“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭辭》后，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心系民眾、為國分憂的精神。木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，在封建禮教的重男輕女的大環境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她為廣大民眾能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終于凱旋而歸。我覺得在今后的學習中，要刻苦認真的學習真本領，鍛煉自己堅強不息的精神，長大成為一個對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關愛手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊征兵，而木蘭家父年老多病，沒有長兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，為父解憂。又從文中“不聞爺娘喚女聲，……”感受到木蘭對家人的深切思念之情。我覺得從木蘭的身上，我要做到尊敬老人，關心弟弟妹妹，尊敬老師、團結同學，做一個大家都喜愛的人。第三是她熱愛生活、積極生活、勤勞善良、不愛慕虛榮的生活態度。從木蘭回家急切地“脫我戰時袍，著我舊時裳”到“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，看出木蘭是一個熱愛生活，也是愛梳妝打扮的女孩子。從“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”，看出木蘭是一個不愛慕虛榮、追求名利的人。我覺得我也應做一個熱愛生活、真真實實、健康快樂的人。
我國有豐富的文學寶庫，為我們提供了豐富的精神食糧。從參與誦讀經典的活動中，我體會到在我們生活的方方面面都離不開這些知識的指引。只有努力學習、勇于實踐、積極生活，才能做一個對社會、家庭有用的人。
影片花木蘭的觀看心得體會范文3他夠聰明，總是能想出各種方法不花錢或是賺到錢，那段見花木蘭和人談生意，過去蹭吃蹭喝大飽一頓，席間周旋，面不改色，鎮定自如，當真是大將風度，令人拍案叫絕。
他夠雄辯，口才極好，且出口成章，邏輯嚴密，每每被欺騙的“苦主”找上門來，也能夠順利的反戈一擊，理直氣壯，氣吞山河。
他夠孝順，想盡辦法找錢，甚至不惜出賣自尊，做拉車的驢，也不過是為了給善忘的母親治病。為母親畫下的一張張地圖;母親走失，四處找尋，焦急傷心時留下的眼淚，一點一滴，滿腔都是兒子報春暉的心思。
他夠溫柔體貼，喜歡上花木蘭之后，陪著他去找尋徐三綱，大漠中生死不顧;為花木蘭分憂排難，出謀劃策，以求成全;面對花木蘭和徐三綱在一起甜甜蜜蜜，有風度的恭喜，自己卻對住那個小絹人黯自神傷。那段好不容易鼓起勇氣寫出表白的書信，怎料機緣不巧，空落得傷心的情節，真是讓人伏案長嘆。奈何奈何。
他還 夠武藝超群，雖然最后顯露身手，打死終極boss的時候，化身東方不敗，頗有些兒戲，前面也沒有埋些伏筆給些預兆，但隨便摸本書出來，隨便撿套武功就開打，也很有高手風范了。
當然，他還 很有智謀。說是什么花木蘭有將才，通篇看下來，只看到賀高升的智慧和功勞：是他施計挾持住突厥王，才能以人易人，救朗小小，而花木蘭只不過擋掉那飛箭，卻占盡全部功勞;是他想出方法和花木蘭扮打仗的士兵，才能順利的挾持突厥首領，救出第一小隊，結果花木蘭成為人人敬仰的大英雄，卻無人理會他;最后殺死終極boss, 卻四下無人，功勞更是埋沒。唉，沒辦法，這部片子名為花木蘭，而非賀高升，自然只能做紅花旁邊的綠葉了。高升兄，為了老婆，你委屈了。
總之呢，這部片子里面，阿喜的形象，又可愛，又討喜，比武篩選時的投機取巧，被曹軍罰重復動作重復話語時的憊懶搞笑，都淋漓盡致的展現了阿喜的喜劇才能。真是好喜歡。
影片花木蘭的觀看心得體會范文4這個暑假，爸爸媽媽帶我去觀看了電影《花木蘭》，看了后我的心久久不能平靜。
花木蘭是北魏的一個女孩，那時北方柔然部落南犯，到中原搶劫。北魏皇帝下令從每戶人家中抽一名男丁充軍，花木蘭家里只有父親一個男丁，為了不讓年老多病的父親上戰場，花木蘭女扮男裝，替父從軍，征戰沙場。戰場上，花木蘭隱瞞身份和男兵一起出生入死，她不僅勇敢，而且肯動腦筋，是一個智勇雙全的好士兵，花木蘭屢建奇功。后來，在一次戰斗中受傷，人們才發現原來花木蘭是女孩子……
花木蘭的事跡流傳至今，這一千六百多年前的奇女子到現在都為人們所稱頌。誰說“女子不如男”?花木的故事告訴了世人：巾幗不讓須眉。
中國女性的吃苦耐勞是世界聞名的，但是她們的英雄事跡卻很少為世人所知。古有巾幗英雄穆桂英、梁紅玉、馮婉貞、秋瑾等，今有愛崗敬業、清正廉潔、公而忘私的任長霞、為人生注入真愛的樸今淑。在國難當頭時，她們巾幗不讓須眉，指揮千軍萬馬，馳騁在刀光劍影的疆場，勇氣可欽可敬，事跡可歌可泣。正如近代革命志士、巾幗英雄秋瑾詩中所說的“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴!在和平年代，她們用自己的青春和熱血譜寫出一曲曲巾幗英雄的`贊歌。我常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時毫不退縮勇敢面對的精神。在平時的學習中，我們也會遇到許多困難，我們應該向花木蘭學習，克服困難，不氣餒、不放棄。長大以后也要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有責任心、有愛心的人。我一定要好好學習，做一個對社會和國家有用的人。
影片花木蘭的觀看心得體會范文5今天晚上，我和媽媽一起看迪斯尼動畫片《花木蘭》。一天，國王下令每家派一男丁去前線打仗，花木蘭的父親年老多病，難以出征，她就想替父從軍。
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。中國教育電視臺大型融媒體直播節目《老師好!》播出了!大家看了都有哪些感受呢?下面小編給大家帶來觀看老師好節目心得體會觀后感，希望能幫助到大家!
觀看老師好節目心得體會觀后感1是誰，教給我們知識?是誰，在黑夜里為給我們照亮前進的方向?是誰，把無知的我們教得成熟穩重?是老師，是我們敬愛的老師。
說起老師我，就想起了張老師，她是一個語文老師。我特別感激她，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開學時，聽說我們換老師了，我們大家都很傷心。具體原因不清楚，聽說是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業班，就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧!
張老師，她不是太兇，看起來很溫柔。但如果有同學不寫作業，她就會變得嚴厲起來。
有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節課前做“課前三分鐘”——就是每一個人準備一個故事講。星期二時輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事，就上臺了。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說：“加油!相信自己，把底下的同學當作大冬瓜。”盡管如此，我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續講。放學回家，我趕緊寫完作業，練習故事，練到熟練就睡了。
第二天，在臺上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學們給我鼓掌，我很欣慰。我終于勇敢了一次，老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。
觀看老師好節目心得體會觀后感2感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我指引人生的方向;感恩老師，給我看清世界的慧眼。
記得有一次，我又“舊疾復發”了，在課堂上偷雞摸狗似的說小聲話。老師發現了，問我為什么要說小聲話的時候，我根本就不知道該怎么辦，結結巴巴的說：“我。我沒有說說小聲話……話”。之后老師讓我下課的時候去辦公室找她，我一直猶豫著是去還是不去，最后我想清楚了。
下課以后，我在去辦公室的路上，心里想的全是：老師大發雷霆，對我“河東獅子吼”，然后再打電話告訴媽媽我的種種行為。可是結果卻是與我的幻想完全是天壤之別，老師親切地問我為什么要在課堂上說小聲話，我吞吞吐吐地回答道：“老師，對……對不起，是我……我在課堂上講小聲話。我也不應該說謊。”老師和藹地說：“你以后會改正那些缺點嗎?”我堅定地說：“老師，我保證以后一定會改正，再也不在課堂上講小聲話了。”放學回家后，我深刻地進行了反思，最后我明白了，那是老師無私的愛，老師在平凡中透露出來了無私，暗含了世界上最偉大的愛。
老師的愛就好像一支紅燭，一點一點的融化了我們心靈冰天雪地，使我們遠離了寂寞。老師的愛，輕輕的，柔柔的，就像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛像春風一樣，帶給我們溫暖和溫馨。
感恩老師，我將好好珍惜美好的時光，取得異的的成績!感恩老師，我將用您為我點燃的希望光芒，去照亮自己的人生!
觀看老師好節目心得體會觀后感3老師是我們校園里的母親，他們辛勤地哺育著我們的成長。老師是我們知識的來源，讓我們長大后能到一個好的單位去工作。老師是我們學習的啟蒙，讓我們能成為國家的棟梁之材，為祖國無私的奉獻，我們應該要感謝他們。
老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認真，如果你有問題，可以大膽的提出來，他們會一字不差的告訴你，直到你們弄懂才行。當他們讓我們做課堂作業時，他們就會下來瀏覽一下我們做的作業，如果你做的是對的，他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的，他們就會來糾正你的錯誤，還會教你這一題的做法，直到你聽明白為止。年，你們說他們教課可認真?
他們批改作業也非常的仔細。批改作文和日記時一個標點符號也不放過，都會把錯的標點符號給圈出來，讓你以后要多加的注意。寫錯的字，他們為你圈出來，還為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來，還會說明這個詞或句為什么好。每篇作文和日記后面還會有評語，讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理，讓我們知道做人的意義。
是老師成就了一些考入大學的莘莘學子，圓了他們大學的夢，放飛了他們12年來的夢想，成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調教出了人才，為祖國做出了貢獻，報效了國家。可知，老師的義務多么龐大，也多么的重要，老師是我們的榜樣，我們要向著這個目標去沖次，去努力，去勤奮的學習，長大后就當一名老師，去報效我們的國家。成就這個夢想!
老師為我們付出了那么多，我們從現在開始就要去發奮學習，長大后去報答他們。在此，我還要對教過我的老師說一聲：“謝謝”。
觀看老師好節目心得體會觀后感4一個好聽的詞語，讀的時候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發地明晰起來了。
關于這個好聽的詞語，關于這個神圣的職業，每個人都是會有無限多的記憶去回憶的吧。
也許當時會孩子氣地抱怨老師太過苛刻嚴厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長時光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問題的膽怯，那些自講臺上投來的贊許的目光……
回憶起這些的時候，心中何嘗又不是深深的懷念?
小學語文是很好玩的東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時候老師那夸張的嘴型。調皮的我看到平時那一臉嚴肅的老師也會把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發音的時候，常常會偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進入小學的那一天，因為膽小不敢和周圍的同學說話。老師向我走來，我膽戰心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對我說：“多跟周圍的同學說說話嘛。別只一個人坐著。”
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學打招呼。
從小學起就很喜歡語文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺。讀課文的時候放開聲音，如同這是我最珍愛的作品，如同我和作者一起創作。
在課堂上學會積極地舉手回答問題，從磕磕絆絆到流利地應答。
只是任何人都不會知道，在注視著老師的目光回答問題的時候，心中依然會緊張到一塌糊涂，手里會緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會一片汗濕。
記憶中作文第一次被老師夸獎的時候高興得一整晚睡不著覺。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語調讀出來，心中是滿滿的自豪。
隨著年歲的增加，我越來越調皮搗蛋。雖然成績依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時候，老師的眼里那種責備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說他對我很失望，希望我盡快地改正。
這個詞語重重地打在我心的深處，于是那種年少無知的輕狂和幼稚便被遠遠地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。
又想起老師曾經那樣地稱贊過我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競賽的時候我得了一等獎老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個乖乖聽話的女孩子。
至今依然會記得那令我懷念的小學校園，依然會記得每個星期組織的每一次中隊會，依然會記得第一次當旗手的時候的那種驕傲，依然會記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會記得張老師寫在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書……
觀看老師好節目心得體會觀后感5老師是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不夸張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人，我愛你——老師。
觀看老師好節目心得體會觀后感6老師乃是起航之帆，學生乃駕驅舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力。
多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅;在我失敗時，給我無盡的安慰;在我失意時，給我莫大的鼓勵;在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。
老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態;感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧;感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們為有您這樣的好老師自豪!
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師!
感謝老師對我們的關懷，感謝老師帶領我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!
我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。
觀看老師好節目心得體會觀后感7有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業，黑發中夾雜的銀白在燈光下發出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的.碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。