時間：2023-02-28 15:31:53
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海淀區(qū)
1、促進科技企業(yè)加速器發(fā)展專項資金
支持對象：注冊于海淀區(qū)，具有獨立法人資格，且運營一年以上的加速器經營管理機構，至少有10家符合產業(yè)發(fā)展方向的快速成長企業(yè)入駐，具有一定的加速器運營管理經驗。
支持方向：支持海淀區(qū)加速器增加基本建設投資、提供增值服務。具體支持項目包括：加速器基本建設投資貸款貼息、加速器增值服務補貼、加速器引進企業(yè)房租補貼、加速器財政貢獻獎勵、加速器培育上市企業(yè)獎勵。
申報窗口：海淀園管委會服務體系建設處。
2、促進創(chuàng)新企業(yè)品牌建設專項資金
支持對象：海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)，具有海淀園國際化發(fā)展服務平臺會員資格。
支持方向：主要用于促進海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)有效開展品牌創(chuàng)建工作，促進處于不同發(fā)展階段的重點企業(yè)和重大產業(yè)項目開展品牌推廣。
申報窗口：中關村科技園區(qū)海淀園管理委員會。
3、促進中小企業(yè)融資臨時性補貼
支持對象：扶持對象為工商、國稅、地稅注冊在海淀區(qū)，符合海淀區(qū)產業(yè)發(fā)展方向的中小企業(yè)。
支持方向：該項資金用于中小企業(yè)發(fā)生融資行為的貼息、擔保和信用評估費用的補貼。主要用于支持高技術制造業(yè)、信息服務業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)、節(jié)能環(huán)保和資源節(jié)約、服務外包產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)等領域。
申報窗口：受理單位為“海淀區(qū)金融辦”，北京中關村海淀金融創(chuàng)新商會、海淀資本中心和北京中關村高新技術企業(yè)協(xié)會接受海淀區(qū)金融辦委托負責接收申請，并對申請材料進行初審，經過評審論證后確定支持的項目，由區(qū)金融辦和區(qū)財政部門聯(lián)合報送區(qū)政府審批。
4、海淀園國際化經營促進資金
支持對象：園區(qū)注冊、取得進出口經營權資質的高新技術企業(yè)。
支持方向：支持積極面向國際市場，卓有成效地開展國際化經營的園區(qū)高新技術企業(yè)，重點支持擁有自主知識產權、掌握核心技術，具備較高品牌知名度的企業(yè)。支持內容包括出口項目研發(fā)資助、國際市場營銷體系建設等。
申報窗口：海淀園管委會。
5、文化創(chuàng)意產業(yè)專項資金
支持對象：注冊在海淀區(qū)的企事業(yè)單位，國稅、地稅注冊登記地在海淀區(qū)的企業(yè)。
支持方向：重點支持海淀區(qū)創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展領域的企業(yè)和項目，重點支持海淀區(qū)內創(chuàng)意產業(yè)基地、集聚區(qū)以及公共服務平臺和企業(yè)孵化體系建設。
申報窗口：海淀區(qū)文化創(chuàng)意產業(yè)領導小組辦公室。
6、促進科技中介發(fā)展專項資金
支持對象：在海淀區(qū)注冊、登記或備案的科技中介機構和行業(yè)協(xié)會。科技中介機構的范圍包括：與科技成果轉化活動相關的知識產權、產權交易、技術轉移服務、財稅、法律等中介機構；為科技發(fā)展服務，提供科技咨詢及行業(yè)信息并服務于海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)的行業(yè)協(xié)會和組織；金融及投融資相關中介機構等。
支持方向：主要支持五個方面：科技中介信息服務平臺補貼專項、科技中介機構辦公用房補貼專項、行業(yè)協(xié)會啟動資金專項、大型活動補貼專項、公益活動補貼專項。
申報窗口：海淀園管委會。
7、促進產業(yè)聚集區(qū)及專業(yè)園區(qū)發(fā)展專項資金
支持對象：產業(yè)聚集區(qū)及專業(yè)園區(qū)是指海淀行政區(qū)域內經區(qū)級以上政府部門批準設立的以發(fā)展高新技術產業(yè)、高端服務業(yè)、總部經濟、文化創(chuàng)意產業(yè)等產業(yè)為主的各種特色產業(yè)空間。
支持方向：支持產業(yè)聚集區(qū)及專業(yè)園區(qū)制定與海淀區(qū)經濟社會發(fā)展規(guī)劃相適應的發(fā)展規(guī)劃，重點支持智力密集型高端服務業(yè)、技術密集型高端制造業(yè)、文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展和鼓勵以經營、決策、研發(fā)為特征的高新技術總部型經濟發(fā)展，鼓勵各產業(yè)聚集區(qū)及專業(yè)園區(qū)之間形成差異化發(fā)展。
申報窗口：海淀園管委會。
8、促進重大產業(yè)發(fā)展專項
支持對象：該項資金從海淀區(qū)促進高新技術產業(yè)發(fā)展專項資金中安排，優(yōu)先支持海淀區(qū)重點企業(yè)、百家創(chuàng)新企業(yè)的項目。企業(yè)須在海淀區(qū)注冊一年以上。
支持方向：重點支持智力密集型服務業(yè)、技術密集型制造業(yè)和高新技術總部經濟的發(fā)展。
申報窗口：中關村科技園區(qū)海淀園管理委員會。
9、促進非公有制經濟及中小企業(yè)發(fā)展專項資金
支持對象：中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、中小企業(yè)服務中心、中小企業(yè)專業(yè)協(xié)會、中小企業(yè)公共信息化建設項目、為中小企業(yè)提供貸款擔保的擔保機構。以及獲得中國名牌產品稱號、國家免檢產品、中國標準創(chuàng)新貢獻獎一等獎、北京市名牌產品、北京市質量管理先進獎、中國馳名商標、北京市著名商標等各類優(yōu)秀稱號的各種所有制企業(yè)。
支持方向：支持非公經濟和中小企業(yè)的市場體系、服務體系建設項目以及非公經濟及中小企業(yè)培育扶持項目。
申報窗口：屬于海淀園區(qū)的非公經濟及中小企業(yè)項目相關申報材料報送海淀園企業(yè)發(fā)展處，由海淀園企業(yè)發(fā)展處負責初審和篩選；獲得本申報指南中規(guī)定的各類優(yōu)秀稱號企業(yè)，根據(jù)獲得稱號的種類不同，相關申報材料分別報送區(qū)質監(jiān)局或工商分局，由質監(jiān)局和工商分局負責初審和篩選；(獲得中國馳名商標、北京市著名商標稱號的企業(yè)將材料報送工商分局，獲得其余符合獎勵范圍的各項先進稱號企業(yè)將材料報送質監(jiān)局。)其他項目相關申報材料報送區(qū)發(fā)展改革委，由發(fā)改委負責初審和篩選。
10、循環(huán)經濟發(fā)展專項資金
支持對象：該項資金適用于海淀區(qū)行政區(qū)域內所有行政機關、事業(yè)單位、街道的社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村委會以及在海淀區(qū)辦理工商注冊、稅務登記手續(xù)，具有獨立法人資格的企業(yè)。
支持方向：專項資金主要適用于：能源節(jié)約和替代技術等循環(huán)經濟技術應用項目建設、循環(huán)經濟試點單位建設項目等重點工程項目、以及包括節(jié)能服務平臺建設、產業(yè)結構調整項目、節(jié)約型小區(qū)等在內的循環(huán)經濟建設相關工作。
申報窗口：海淀區(qū)發(fā)展改革委。
11、海淀園創(chuàng)新資金
支持對象：支持項目包括初創(chuàng)期小企業(yè)創(chuàng)新項目、一般創(chuàng)新項目、重點創(chuàng)新項目。
支持方向：優(yōu)先支持符合下列條件的企業(yè)和項目：智力密集型高端服務業(yè)關鍵技術研發(fā)項目，技術密集型高端制造業(yè)關鍵技術研發(fā)項目、高新技術企業(yè)總部研發(fā)的行業(yè)關鍵技術項目、海淀區(qū)重點企業(yè)研發(fā)的行業(yè)關鍵技術項目、海淀園百家創(chuàng)新型試點企業(yè)研發(fā)的行業(yè)關鍵技術項目、專利項目(包括已授權或已申請的發(fā)明專利、實用新型專利)。
申報窗口：海淀園管委會。
12、科技項目專項計劃
支持對象：海淀區(qū)內注冊的企事業(yè)單位。
支持方向：公共技術服務平臺專項計劃、中小企業(yè)虛擬研發(fā)中心專項計劃、企業(yè)博士后科研專項計劃、新農村建設專項計劃、初創(chuàng)科技型小企業(yè)研發(fā)專項計劃等。
申報窗口：海淀區(qū)科委。
13、科技項目基本計劃
支持對象：海淀區(qū)內注冊的企事業(yè)單位。
支持方向：支持區(qū)域內企事業(yè)單位的研發(fā)和技術創(chuàng)新活動，支持的重點技術領域參照《北京市海淀區(qū)科技發(fā)展重點領域指南(2009―2013)》。
申報窗口：海淀區(qū)科委。
14、促進科技企業(yè)孵化器專項資金
支持對象：孵化場地位于海淀區(qū)內，經營管理機構在海淀區(qū)注冊并辦理稅務登記的孵化器。
支持方向：鼓勵孵化器引進資本、項目、人才，聚集優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)資源；鼓勵孵化器開展對外合作，共享孵化資源，提升區(qū)域國際化程度。
申報窗口：海淀園管委會、海淀區(qū)科委。
15、重點項目引進扶持專項
支持對象：工商注冊及稅務登記在海淀區(qū)，產業(yè)領域和經濟指標符合《海淀區(qū)重點項目引進扶持辦法》及其實施細則規(guī)定的企業(yè)。
支持方向：吸引重點項目入海淀區(qū)發(fā)展和擴大投資。優(yōu)先支持新設立的總部型企業(yè)以及智力密集型高端服務業(yè)、技術密集型高端制造業(yè)的重點企業(yè)。
申報窗口：海淀區(qū)投資促進局會同區(qū)財政局、海淀園綜合辦等部門，對項目(企業(yè))進行評估并提出支持意見，報區(qū)政府批準。
16、促進公共技術服務平臺建設專項資金
支持對象：公共技術服務平臺所屬行業(yè)為海淀區(qū)重點發(fā)展產業(yè)，注冊地、經營地在海淀區(qū)、屬于海淀區(qū)稅務局直接征管的科技型企事業(yè)單位，為海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)提供儀器設備、科學數(shù)據(jù)、科技文獻等資源共享服務，提供試驗驗證、測試考評、開發(fā)設計、科技成果轉化等檢測研發(fā)服務，以及其他技術服務。
支持方向：支持海淀區(qū)公共技術服務平臺的新建、改造升級和對外服務。
申報窗口：海淀園管委會。
17、促進創(chuàng)新企業(yè)國際化發(fā)展專項
支持對象：海淀區(qū)內創(chuàng)新型企業(yè)。
支持方向：專項資金主要用于補助海淀區(qū)內創(chuàng)新型企業(yè)為促進國際市場拓展、國際合作研發(fā)、對外投資設立跨國分支機構和國際資源整合等國際化業(yè)務而實施國際合作研發(fā)項目，開展國際交流活動及購買中介服務的相關支出。
申報窗口：海淀園管委會。
18、促進企業(yè)掛牌上市補助資金
支持對象：已完成股份制改造，與證券公司等中介機構簽訂上市合作協(xié)議，符合海淀區(qū)產業(yè)布局和產業(yè)發(fā)展方向，經營情況良好，工商注冊和稅務登記地址均在海淀區(qū)的擬上市企業(yè)。
支持方向：支持、促進企業(yè)在境內外資本市場(含創(chuàng)業(yè)板和股份報價轉讓系統(tǒng))掛牌。
申報窗口：海淀區(qū)發(fā)改委。
19、促進商業(yè)服務業(yè)發(fā)展專項資金
支持對象：工商注冊及稅務登記均在海淀區(qū)的企業(yè)。
支持方向：優(yōu)先支持有利于促進消費指標增長、引進國際品牌、服務改善民生、促進流通發(fā)展、倡導低碳經濟等具有引領示范作用的重點項目，全面促進海淀區(qū)商業(yè)服務業(yè)的發(fā)展。包括促進消費項目、優(yōu)化調整商業(yè)結構，升級改造傳統(tǒng)商業(yè)項目、商業(yè)服務行業(yè)創(chuàng)新項目、商業(yè)服務業(yè)人才培訓項目等。
申報窗口：海淀區(qū)商委。
20、產業(yè)技術聯(lián)盟專項資金
支持對象：注冊地點在海淀區(qū)、符合國家及北京市關于社團登記管理辦法規(guī)定的產業(yè)技術聯(lián)盟。
支持方向：產業(yè)技術聯(lián)盟初創(chuàng)資助、產業(yè)技術聯(lián)盟專項活動補貼、產業(yè)技術聯(lián)盟重大科技攻關項目。
申報窗口：海淀園管委會。
21、企業(yè)研發(fā)中心補貼專項資金
支持對象：經認定的國家級或市級研發(fā)中心、技術中心、國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、科技研究開發(fā)機構，且屬于海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)。
支持方向：支持企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)及產業(yè)化、扶持產業(yè)技術聯(lián)盟、補貼企業(yè)研發(fā)中心，強化知識產權戰(zhàn)略和促進標準化實施。
申報窗口：海淀園管委會。
22、專利實施專項資金
支持對象：海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)(申請企業(yè)專利戰(zhàn)略資金同時必須是北京市專利示范單位)。
支持方向：支持企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)及產業(yè)化、扶持產業(yè)技術聯(lián)盟、補貼企業(yè)研發(fā)中心，強化知識產權戰(zhàn)略和促進標準化實施。包括專利成果轉化專項資助補貼和企業(yè)實施專利戰(zhàn)略專項資助補貼。
申報窗口：海淀園管委會。
23、標準化專項資金
支持對象：屬于海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)，自主知識產權清晰，且設有標準化管理部門，有統(tǒng)籌管理企業(yè)標準化工作的專職人員。
支持方向：支持企業(yè)促進標準化實施。包括“訂標”專項資助補貼、“訂標”專項獎勵補貼和“采標”專項獎勵補貼。
申報窗口：海淀園管委會。
24、促進產學研合作專項資金
支持對象：專項資金申報僅限于以海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)為主體，企業(yè)與高校、科研單位在風險共擔、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的機制下開展的多種形式產學研合作項目。優(yōu)先支持海淀區(qū)重點企業(yè)、中關村科技園區(qū)百家創(chuàng)新型試點企業(yè)申報的產學研合作項目。
支持方向：支持海淀區(qū)創(chuàng)新企業(yè)牽頭進行的企業(yè)與高校、科研單位的產學研合作，獎勵產學研工作成績突出的單位和個人。包括技術轉讓、委托開發(fā)和合作開發(fā)資助；產學研合作高新技術產業(yè)化項目貸款貼息；產學研合作示范基地資助，產學研合作共建研發(fā)中心資助；產學研合作重大科技攻關、重大產業(yè)化項目資助；高校、科研單位科技成果產業(yè)化資助，高校、科研單位工作人員職務發(fā)明成果產業(yè)化資助。
申報窗口：海淀園管委會。
25、促進服務外包產業(yè)發(fā)展專項
支持對象：工商注冊及稅務登記在海淀區(qū)并具有獨立法人資格的離岸服務外包企業(yè)、相關行業(yè)協(xié)會及培訓機構。
支持方向：促進海淀區(qū)服務外包產業(yè)發(fā)展，轉變外貿發(fā)展方式，促進高校畢業(yè)生就業(yè)，支持以軟件和信息服務為主要特色的離岸服務外包產業(yè)的發(fā)展。
申報窗口：海淀區(qū)服務外包企業(yè)協(xié)會負責申報材料的初審，并上報海淀區(qū)商務局。
中關村自主創(chuàng)新示范區(qū)
1、專利促進資金
支持對象：屬于中關村自主創(chuàng)新示范區(qū)企業(yè)，獲得國內發(fā)明專利授權，或通過專利合作條約(PCT)、保護工作產權巴黎公約申請國際專利并進入國家階段的企業(yè)。
支持方向：該項資金用于中關村的專利促進工作，提升企業(yè)專利意識和專利管理能力。
申報窗口：中關村管委會。
2、技術標準資助資金
支持對象：標準的主要起草或主導制定單位、中關村標準化示范區(qū)試點企業(yè)。
支持方向：資助中關村高新技術企業(yè)主導制定技術標準；中關村標準化試點企業(yè)承擔標準化專業(yè)技術委員會的工作和中關村標準化試點企業(yè)參加、組織國際標準化會議三個方面的標準化活動。
申報窗口：中關村管委會。
北京經濟技術開發(fā)區(qū)
科技創(chuàng)新專項資金
支持對象：該項資金對北京經濟技術開發(fā)區(qū)范圍內的企業(yè)進行的技術研發(fā)、自主知識產權和成果轉化(包含中關村科技園區(qū)及其他地區(qū)在北京經濟技術開發(fā)區(qū)實現(xiàn)產業(yè)化的科研項目)等科技創(chuàng)新活動進行支持。
支持方向：企業(yè)自行研發(fā)和成果轉化項目。
申報窗口：北京經濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會。
朝陽區(qū)
1、專利實施項目
支持對象：企業(yè)在朝陽區(qū)辦理工商登記和稅務登記，且項目具有較高科技含量，擁有有效專利。
支持方向：鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，加速專利技術轉化。
申報窗口：朝陽區(qū)投資服務大廳區(qū)科委(知識產權局)服務窗口。
2、企業(yè)研發(fā)投入資助計劃項目
支持對象：在朝陽區(qū)依法注冊和納稅，經認定的高新技術企業(yè)或自主創(chuàng)新型企業(yè)。
支持方向：鼓勵企業(yè)自主創(chuàng)新和加大科技研發(fā)投入。
申報窗口：朝陽區(qū)科委產業(yè)科。
3，高技術產業(yè)與現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展專項資金
支持對象：在朝陽區(qū)登記、注冊、納稅的高新技術企業(yè)及其項目。
支持方向：支持3G運營商、3G設備商以及“后3G／4G”研發(fā)企業(yè)的引入，支持生命科學、環(huán)境科學、新能源及節(jié)能技術產業(yè)項目的引入。支持為保增長重點推進的在建和新建高新技術產業(yè)投資項目。支持重點高新技術成果轉化項目的實施。支持高新技術企業(yè)服務平臺建設。支持企業(yè)引入風險投資。
申報窗口：朝陽區(qū)高新技術產業(yè)辦公室。
豐臺區(qū)
1、產業(yè)發(fā)展引導基金重點建設項目
支持對象：在豐臺區(qū)依法納稅的，具有獨立法人資格、從事研發(fā)、生產、服務的產業(yè)活動單位。
支持方向：符合豐臺區(qū)功能定位和產業(yè)發(fā)展方向的高端產業(yè)、特色產業(yè)、產業(yè)集聚區(qū)和特色街區(qū)、低端產業(yè)的淘汰和改造升級以及國家、北京市支持并要求區(qū)政府配套資金的產業(yè)項目。
申報窗口：豐臺區(qū)產業(yè)項目管理協(xié)調小組辦公室。
2、專利轉化資助項目
支持對象：在豐臺區(qū)辦理工商登記和稅務登記的企事業(yè)單位。
支持方向：申請資助的專利轉化項目，原則上應是正在實施或準備實施的；且科技含量高、授權有效的專利，沒有專利糾紛，具有產業(yè)化條件，并可預見有較好的經濟效益和社會效益。
申報窗口：豐臺區(qū)政府3號樓301室。
東城區(qū)
科技發(fā)展計劃項目
支持對象：東城區(qū)區(qū)屬機關、企、事業(yè)單位、個人及駐區(qū)高新技術企業(yè)。
支持方向：適合東城區(qū)發(fā)展的經濟、建設、環(huán)保、治安等科技項目，或促進社會和諧發(fā)展的軟科學項目。
申報窗口：東城區(qū)科學技術委員會科技管理科。
西城區(qū)
科技計劃項目
支持對象；西城區(qū)企、事業(yè)單位及駐區(qū)高新技術企業(yè)。
支持方向：重點扶持區(qū)域內的科技型中小企業(yè)和事業(yè)單位的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、持續(xù)創(chuàng)新能力、強化自主創(chuàng)新、原始性創(chuàng)新；大力發(fā)展高新技術產業(yè)、及以高新技術為特征的中介服務等智力密集型產業(yè)。
我校黨政領導一向重視學校共青團工作，無論在財力、物力還是在人員配備方面，都給予了最大的支持。2008年5，根據(jù)xx[2008]29號文件《轉發(fā)團市委、市教育局關于開展創(chuàng)建xxx中學共青團規(guī)范化建設示范團委的通知》精神，比對我校團委工作實際，經黨總支同意，校團委決定向團市委提出申報申請，并在規(guī)定時間內及時上交了申報材料。學校對此項工作非常重視，隨即成立了創(chuàng)建工作領導小組，校黨總支書記任組長，副校級領導、黨總支組織委員和校團委委員任組員，并由團委具體負責此次創(chuàng)建工作。在臺帳、匯報材料等整理、準備的過程中，學校黨政主要領導經常指導工作，詢問進度，幫助解決一些實際困難，在學校各部門的配合和協(xié)助下，確保了工作有條不紊的開展。2008年9月底，順利通過了團市委的考核，成為xxx唯一一家xxx中學共青團規(guī)范化示范團委。
二、加強團員思想教育，注重學生的全面提高
我校團委充分利用和挖掘各種資源和途徑，開展豐富多彩的團員思想教育活動。
結合團的組織生活，積極開展愛國主義、集體主義和民族精神教育活動。團委通過團課、知識講座、論壇、社會實踐、志愿者等途徑，強化團員教育工作。同時，充分利用好廣播、電視臺、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、校報、手抄報等宣傳陣地，營造氛圍，明確導向。圍繞學校德育工作要點，我們在每個學期初就制定本學期的黑板報、宣傳欄出刊安排，電視臺的播放主題，全校統(tǒng)一思路，做好各項宣傳工作。更結合各年級學生的特點，開展不同形式和內容的青年團員思想教育活動，形成了傳統(tǒng)，更創(chuàng)出了鹽高的特色。學校每年都會組織高一年級學生進行遠足拉練活動，以xxxx基地或xxx為目的地，用雙腳走出堅強的自我，用毅力戰(zhàn)勝困難，使學生在活動中既觀賞了春光美景，更鍛煉了堅強的意志。在每年下半年組織舉辦高一年級演講賽和高二年級的辯論賽。高二年級辯論賽已順利地進行了五屆，通過對辯題的唇槍舌劍地對陣，使青年學生對熱點問題有更清晰的認識。對于高三年級，我們則凸顯了溫馨勵志的主題，開展了溫馨勵志“四個一”活動，還有跑操、宣誓、高一高二祝福高三等形式不一的激勵活動，讓高三學生有一個良好的、積極進取的心態(tài)，面對高考，面對挑戰(zhàn)。2008年高考，鹽高取得了大豐收，一本率、本科率和上線率均創(chuàng)歷年新高，更為xxx的一本作出了杰出的貢獻。
三、依托星級團支部考核，規(guī)范、強化團支部建設，凸顯團支部工作主體
作為一所大規(guī)模的高中學校，學生團員數(shù)龐大。基于現(xiàn)實情況，我們清醒的認識到，做好團員教育、團員管理等一系列工作最基本的依托還是班級團支部。因此，2002年，我校團委創(chuàng)新工作方式，尚先推行星級團支部考核機制，制定具體的考核細則，對班級團工作從計劃總結、理論學習、社會實踐、志愿者活動、文體活動、黑板報宣傳、愛心助學等方面作出了詳細的考核規(guī)定，規(guī)范工作的同時也對班級團支部工作明確了要求，具有較強的指導作用，使團支部工作有章可依，有制度可循，同時對班級考核也更科學更合理更明晰。在多年的實施過程中，我校團支部建設實效顯著。實行星級考核以來，各班團支部充分發(fā)揮了他們的主體作用，不斷創(chuàng)新工作方式，豐富團支部活動，使團支部真正成為團員教育、服務和團工作的主體，更充分展現(xiàn)了班級特色，使全校團支部工作呈現(xiàn)百花齊放的勢頭。初步統(tǒng)計，自2003年來，我校各班團支部自行開展的各類活動達800多項，其中形成良好社會反響的如2006屆2班長期為離休教師xxx老師上門服務，2007屆7班為xxx民工子弟學校捐資捐物，2006屆14班為xxx中學一重病學生捐款3000多元等。2010屆學生服務社區(qū)殘疾老人等。由于工作的落實到位，規(guī)范細致，我校在市“五有團支部”“五好團支部”爭創(chuàng)工作中，年年攀高，五有團支部達標率100%。
四、創(chuàng)設平臺，打造一支工作積極、能力強的學生干部隊伍
目前，我校所有班級團支部委員全由學生民主直選產生，有很好的群眾基礎。這些學生團干部品學兼優(yōu)，社會工作能力較強，尤其是班級團支書。同時，我校文理分班較早，也給團干部隊伍的穩(wěn)定性提供了前提。另一方面，學生團干部的成長也得益于我校團委注重團干部隊伍建設，注重團干部工作能力的培養(yǎng)。每學期初，團委及時召開團干部開學工作會議，對團支書進行期初培訓，特別是高一的團支書以及中途換任的團支書。另外，我校團委推行團支書月工作例會制度和匯報制度。每月定期召開團支書工作例會，布置工作，加強指導，同時安排有經驗的團支書作交流發(fā)言，促進團干部的共同提高。此外，還要求團支書每月向年級團總支書記匯報一次工作，與團總支書記談心交流思想或尋求工作指導，不斷提高團支書工作的積極性、主動性和創(chuàng)新性。經過精心的培養(yǎng)，給團干部既壓擔子又樹梯子，我校的團干部隊伍日漸成熟，能力逐漸提高，已成為班級管理、活動開展、團員教育等的核心組織者，成為老師的得力助手。學校的許多活動均通過團支書進行落實開展，如學校圖書館志愿者招募、詩歌朗誦比賽、辯論賽、迎春活動、汶川地震捐款等。
同時，我們也注重學生會和級委會干部的培養(yǎng)，逐漸發(fā)揮學生會和級委會的自我管理功能。隨著學校的發(fā)展，學生會各部門的設置日益規(guī)范和合理，職責也更加明確，學生會成員間團結協(xié)作，各項工作開展卓有成效。學校團委以及學生處也有意地給他們提供平臺，創(chuàng)設表現(xiàn)他們能力的機會。目前，我校學生會承擔了班級衛(wèi)生、紀律、眼保健操等的全面檢查工作、年級部門活動的組織策劃安排工作，自治能力得到了進一步的發(fā)揮。近兩年，學生會組織開展了三個年級的棋類比賽、三對三籃球比賽、為高三祝福等活動，各項活動深受學生歡迎，受到領導和老師的肯定與贊揚。
五、繽紛校園，文化建設展現(xiàn)青春風采
學校是傳遞知識的園地，更是傳播文化的園地。我校歷來重視校園文化建設，提煉校園精神，激勵每一個鹽高人不斷追求卓越，實現(xiàn)理想。在校園文化的建設中，學校團委起到了非常重要的作用，承擔許多文化活動的組織開展工作。在鹽高精神??讓優(yōu)秀成一種習慣的指引下，我校的校園文化建設活動豐富，形式多樣，體現(xiàn)出了“一位四化”的特色。
“一位”即鹽高努力建設全方位的校園文化體系。學校倡導“處處體現(xiàn)文化，人人建設文化”的理念，依托校園各項設施，使每一幢房子、每一面墻均成為文化傳播的陣地。走入鹽高校園，校門口的校訓墻，弧形的文化長廊，教學樓道里的名人語錄、教室里的勵志標語，寢室里的文化布置、宣傳欄、綠地警示語等無不構建著鹽高獨特的校園文化。同時，學校每一位老師和學生均參與到校園文化建設中去，在教學中，在活動中，不斷形成鹽高校園文化建設體系。
“四化”即在我校的校園文化建設中，呈現(xiàn)出的主題化、社團化、德育化和實踐化四大特色。
主題化：我校在文化建設方面以“主題”形成系列活動，打造了內容豐富、形式多樣的體育節(jié)、藝術節(jié)、英語節(jié)和心理節(jié)等活動。同時，每學期或學年均有主題教育系列活動，幾年中開展了如“陽光校園”“誠信”“我是學生”“我是鹽高學生”“綠色環(huán)保”“責任”“校慶”“十七大教育”“高考勵志”等主題教育活動，2008年圍繞鹽高精神，組織開展了“行優(yōu)秀習慣，樹文明形象，創(chuàng)和諧校園”主題系列活動、紀念建團85周年“閃光五月”系列活動、“喜迎鹽高80華誕”系列活動，2008年上半年開展了“認認真真迎大考，歡歡喜喜過春節(jié)”主題活動、“攜手五月，期盼奧運”系列活動、“2008感動鹽高學生”評選活動等。
社團化：我校目前擁有社團6個，分別為星帆文學社、xxx合唱隊、xxx舞蹈隊、伴海湖書畫社、健言論辯社和綠色衛(wèi)士社團。這些社團涵蓋了校園文化的主要方面，因此在許多校園文化主題活動的運作中，學校采用了社團化的運作方式，使學生在社團活動中提高自身的修養(yǎng)和能力，不斷營造濃厚的校園文化氛圍。例如，學校的作文比賽和閱讀大賽則主要由語文組指導下的文學社開展；元旦文藝匯演，許多節(jié)目均由藝術組指導下的舞蹈隊和合唱隊完成；學校的書畫活動等由伴海書書畫社承擔；每年下半年的詩歌朗誦比賽、演講比賽和辯論賽則由健言辯論社組織開展；學校有關環(huán)保的活動則由綠色衛(wèi)士社團組織開展。在各類社團活動的開展中，社團工作蓬勃發(fā)展，碩果累累。星帆文學社被評為中學生文學社團活動示范單位，全國中學生文學社優(yōu)秀文學社百家，有許多學生作品發(fā)表獲獎；xxx蹈隊、xxxx合唱隊參加市縣各類文藝表演或比賽，榮獲市金獎、銀獎，縣一等獎等。
德育化：校園文化建設所擔負的重要作用就是讓學生在活動的參與中和文化的熏陶中，感受德育的力量，不斷加強對學生的思想道德教育。因此，鹽高校園文化建設從不脫離德育搞“形式主義”的活動，而是在各項活動和工作的開展中務求德育實效。例如，在2008年的“xxx精神”主題活動中，通過各種形式的活動，學生真切感受到“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的鹽高精神的實質，并將之內化為日常學習和生活的準則，促進自身不斷的提高，不斷追求卓越。下半年，切合學校80周年校慶，組織詩歌朗誦等一系列迎校慶活動，不斷加強學生熱愛集體、熱愛學校的情感，提高學生集體榮譽感。今年上半年，組織開展的“2008感動鹽高學生”評選活動，通過評選這個載體和平臺，樹立模范和優(yōu)秀典型，使學生感受優(yōu)秀學生成長經歷，從而鞭策自己不斷向優(yōu)秀看齊。5月12日汶川大地震發(fā)生后，學校積極行動起來，加強對學生的宣傳引導，及時開展募捐活動，同時召開抗震救災形勢宣講會，宣傳抗震中的英勇事跡，使xx學生感受英雄的力量，使他們的內心得到大愛的感染。
實踐化：在xxx精神內涵的指引下，我校校園文化建設重點突出學生的實踐性，在志愿者服務和社會實踐活動中錘煉學生。
在幾年的發(fā)展中，我校逐漸形成了以校內服務為主、校外服務為輔的青年志愿者服務和社會實踐活動主體模式，充分挖掘資源，搭建平臺，創(chuàng)設志愿者服務有效途徑。實踐性活動已成為我校校園文化建設中不可或缺的組成部分。
如在體育節(jié)、藝術節(jié)等活動中，學生幫助做好組織協(xié)調工作；在各類環(huán)保教育、宣傳活動中，學生積極參與活動，實踐奉獻；在學校圖書館管理中，圖書管理志愿者發(fā)揮了重要的作用。值得一提的是，2008年11月11日，是我校80周年校慶日。學校在當天舉行了隆重而盛大的慶典活動。我們充分把握這個有利的時機，面向全體學生招募了120名“校慶志愿者”。在校慶當天，他們分別承擔了展覽維護、衛(wèi)生檢查、禮儀迎賓、就餐管理、會務服務、安全保衛(wèi)、文體活動后勤工作、宣傳采訪等工作。這些學生放棄了觀看文藝演出、個人休息的時間，為校慶各項活動的開展作出了貢獻，更展現(xiàn)了xxx學生良好的禮儀和精神風貌，成為了當天一道亮麗的風景。
xxxx在校園文化建設中拓寬教育渠道和實踐的機會，不斷向校外尋求學生活動的機會和平臺，參與和諧社會創(chuàng)建，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。校團委積極開展系列志愿者和社會實踐活動，使學生在實踐性的活動中得到發(fā)展。例如，參與xxxx社區(qū)“清理亂張貼”的衛(wèi)生大掃除活動，參與了團縣委組織的“慈善捐款”志愿者活動，參與了2008年“全國助殘日”服務社區(qū)殘疾人、幫助社區(qū)出刊黑板報、參與社區(qū)文化演出以及到老年公寓服務、到幼兒園、民工子弟學校服務、到xxx公園清掃等活動。此外，學校每年暑期均根據(jù)上級部門以及學校學生實際部署開展暑期社會實踐活動，學生參與面廣，社會反響好。2008年度，榮獲xxxx中學生暑期社會實踐四個一先進集體。融合于xxxx學校文化建設之中的志愿者服務和社會實踐活動，創(chuàng)設了一條適合學生的實踐渠道，為學生搭建起了多層次的實踐平臺。
為進一步推動我區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建工作的深入開展，使綠色創(chuàng)建活動真正成為增強群眾環(huán)境意識，改變市民行為習慣，提升城市品位的細胞工程，充分發(fā)揮綠色單位的先進示范和輻射帶動作用，為建設生態(tài)文明*區(qū)營造和諧氛圍，特制定本指引。
一、組織機構及承擔部門
*區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建活動領導小組，由*區(qū)區(qū)委宣傳部、*市*區(qū)婦女聯(lián)合會、*市環(huán)境保護局*分局、*區(qū)教育局、*區(qū)民政局組成，創(chuàng)建活動領導小組下設辦公室，辦公室設在*市環(huán)境保護局*分局，環(huán)保*分局綜合科負責全區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建工作的管理和指導。
二、綠色文明示范工程的創(chuàng)建范圍
綠色文明示范工程包括了從事物質和精神財富生產經營、消費的各個領域，其中綠色社區(qū)、綠色村莊、綠色企業(yè)、綠色學校等各個領域的典型代表。
綠色社區(qū)是以傳統(tǒng)的居住集中地，如居委會、家委會等傳統(tǒng)社區(qū)為單位，創(chuàng)建綠色社區(qū)。
綠色小區(qū)是以新開發(fā)建設的居住地，如花園、山莊、別墅等為單位，創(chuàng)建綠色花園、山莊、別墅等綠色小區(qū)。
綠色企業(yè)是以從事生產的企業(yè)為單位，創(chuàng)建綠色企業(yè)。
綠色學校是根據(jù)教育程度，分別創(chuàng)建綠色大學、綠色中學、綠色小學和綠色幼兒園。
三、綠色文明示范工程創(chuàng)建的方法步驟
（一）創(chuàng)建單位制定創(chuàng)建活動計劃
創(chuàng)建單位依據(jù)《*市綠色文明示范工程評審細則》，并結合本單位實際，制定綠色文明示范工程創(chuàng)建活動計劃。
（二）創(chuàng)建單位上報申請
創(chuàng)建單位向區(qū)綠色文明示范工程領導小組辦公室上報關于實施綠色文明示范工程創(chuàng)建活動的計劃、方案和申請。
（三）創(chuàng)建單位開展綠色文明示范工程創(chuàng)建活動
1、建立綠色檔案：綠色檔案是記錄單位創(chuàng)建過程的歷史依據(jù)和見證物，也是單位內部和主管部門對單位綠色文明示范工程行動計劃活動評估的依據(jù)。
綠色檔案包括以下內容：有關創(chuàng)建綠色單位的決定、環(huán)境保護技術檔案和環(huán)境教育教學活動計劃等，單位內部的環(huán)保規(guī)章制度、文件，會議記錄、大會發(fā)言稿、備忘錄、有關活動實施報告、自我檢查評估報告、總結，各種環(huán)保和環(huán)境教育活動實況錄像、圖片、網(wǎng)頁和多媒體內容，綠色單位相關新聞報道材料等，技術人員有關環(huán)境教育的教案、多媒體資料、調查報告、課題研究報告、教科研論文、書籍，基本人員有關環(huán)保作品、宣傳資料、廣播稿等，環(huán)保和環(huán)境教育類圖書資料的整理以及使用情況登記，各種獲獎證明，單位環(huán)境建設工程(包括綠化、鍋爐改造、食堂改造、新建校舍、鋪設管線等)的主要資料，法人和基本人員參加各級環(huán)境教育和綠色單位方面的培訓記錄和相關證明。
2、創(chuàng)建單位開展環(huán)境宣傳與信息交流。將創(chuàng)建綠色單位的有關信息，如計劃、行動方案及取得的經驗等，可通過通訊、簡報、廣播、電視、報紙和互聯(lián)網(wǎng)等形式不斷向單位內部和外部公布，并將單位外部相關的信息傳達到單位內，從而利用各種形式達到宣傳、引導、教育、啟發(fā)廣大群眾積極參與。
(四)創(chuàng)建單位開展自查
創(chuàng)建單位在開展綠色文明示范工程創(chuàng)建活動中，應組織好創(chuàng)建活動的整體協(xié)調工作和監(jiān)督落實工作，根據(jù)制定的計劃目標和工作進度安排，定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。
(五)創(chuàng)建單位申請驗收
創(chuàng)建單位在總結及改進的基礎上，向我區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建活動領導小組辦公室申請驗收和綠色單位命名。
四、綠色單位評估標準
（一）共性標準
1、成立綠色文明示范工程行動計劃領導小組，負責組織制定單位綠色行動的具體計劃和目標，且分工明確，責任到位，并認真實施定期評估。
2、在日常管理中處處體現(xiàn)環(huán)境管理的思想，并為綠色文明示范工程行動計劃實施不斷提供政策、技術和資金上的支持。
3、綠色文明示范工程行動計劃檔案原始數(shù)據(jù)和文件完整、分類，且長期積累，檔案形式多樣。
4、通過多種方式和途徑，向社會各界傳播單位實施綠色文明示范工程行動計劃的過程和經驗、成效，與當?shù)厣鐓^(qū)在環(huán)境教育、環(huán)境安全領域建立了融洽充分的合作關系，環(huán)境教育、清潔生產和綠色消費等環(huán)境保護行動在周圍社區(qū)起到示范帶頭作用。
5、在單位內部創(chuàng)立了人與自然和諧相處的環(huán)境文化氛圍，單位環(huán)境切實得到改善，園區(qū)內外綠化美化，基本人員及家屬有良好的工作、生活和學習環(huán)境。
6、單位環(huán)境規(guī)章制度內容明確、操作性強，單位內部成立環(huán)保社團且有一支環(huán)保志愿者隊伍。基本人員參與單位環(huán)境管理。
（二）個性標準
1、綠色社區(qū)：社區(qū)整潔優(yōu)美，綠化、美化達到地方園林式先進標準；建成無煤煙區(qū)和噪聲達標小區(qū)，垃圾分類、袋裝回收、無外露現(xiàn)象，所有污染源均得到治理，且達到國家標準；沒有違反國家和地方環(huán)境、資源以及城市規(guī)劃法規(guī)、政策的建筑和企業(yè)；人口自然增長率符合國家和地方人口政策，沒有違犯計劃生育政策的事例；具有濃厚的環(huán)境宣傳教育氛圍，經常開展各種形式的環(huán)境宣傳教育活動；全體居民具有較高的環(huán)境意識，家家戶戶養(yǎng)花種草，人人愛護樹木基本形成良好的綠色文明生活習慣，又選擇了良好的綠色環(huán)保型生活方式。
2、綠色企業(yè)：遵守國家和地方各項環(huán)境保護法規(guī)政策；堅持清潔生產審計制度；企業(yè)全面通過管理、質量認證；企業(yè)所有污染源均達到國家和地方污染物排放標準；企業(yè)污染物排放總量控制在規(guī)定指標內；廢舊物回收利用率達到行業(yè)較高水平；企業(yè)生產區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)整治優(yōu)美，綠化、美化達到花園式標準；企業(yè)生產區(qū)和辦公區(qū)全面禁止吸煙，杜絕“白色污染”，避免資源浪費；全體人員都具有較強的環(huán)境意識和良好的綠色文明習慣。
3、綠色學校：學校規(guī)劃布局合理，校園綠化建設達到花園式標準，且富有文化、教育特色；設立有校領導和教師參加的環(huán)境教育領導小組，環(huán)境教育納入教學計劃，教育內容明確，制度切實可行，專兼職教師配備齊全；建有可供學生鑒賞的生物園，進行環(huán)境質量監(jiān)測的觀測站和實驗室；進行宣傳、交流的廣播電視及信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，并定期向學生開放，與專業(yè)機構掛鉤；通過課堂教學和課外活動使學生深深了解當前面臨的環(huán)境形勢和環(huán)境保護目標任務，切實掌握環(huán)境保護法律法規(guī)政策和各科教學中有關環(huán)境保護的內容，普及環(huán)境知識；校長和教導主任定期接受培訓，重視提高環(huán)境教學水平；根據(jù)教學計劃和中小學生特點，定期舉辦環(huán)境形勢講座，積極組織學習參與校內外環(huán)保活動，其中全年參加世界環(huán)境日、地球日等環(huán)境紀念日活動的人數(shù)應占到總人數(shù)的三分之二以上；師生具有較強的環(huán)境意識、良好的環(huán)境道德行為和環(huán)境生活習慣；校園清潔優(yōu)美，所有污染源得到控制和治理，節(jié)水節(jié)電，再生資源得到回收利用。
五、綠色單位評估工作流程
1、綠色單位的評估工作分級進行，各級綠色單位分別由同級環(huán)保部門會同同級相關部門聯(lián)合組成的綠色文明示范工程領導小組負責執(zhí)行。
2、各級綠色文明示范工程領導小組辦公室在收到轄區(qū)單位遞交的綠色單位申請后，首先對申報材料進行審核。審核通過的單位，安排驗收。
3、設立驗收專家組，按照綠色單位評估標準進行現(xiàn)場驗收評估，評估結束后向受評估單位提出書面審核意見。
4、驗收技術后的三個月內，綠色文明示范工程領導小組將評審結果，以書面的形式通知單位。
六、綠色文明單位的命名及表彰
（一）申報條件
已在綠色文明示范工程領導小組辦公室登記備案，在登記備案后，按計劃發(fā)展一年以上；三年以內，無環(huán)境違法和受到環(huán)保處罰記錄及環(huán)境安全事故記錄；單位相關資料齊全。
（二）命名管理
1、綠色單位的命名實行省、市、區(qū)（縣）三級管理，一般情況只有獲得下級命名的單位才有資格一次申請上一級，但條件成熟且在創(chuàng)建過程中有突出成績和特色的創(chuàng)建單位可以越級申請命名。
2、省、市級綠色文明示范工程領導小組每二年命名一次本級的綠色單位；區(qū)（縣）綠色文明示范工程領導小組可每年命名一次本級綠色單位。
3、獲得綠色單位稱號的單位，將獲得由相應級別政府所頒發(fā)的獎牌和證書，有效期為4年。
4、下一級綠色文明示范工程領導小組辦公室在每年命名表彰之后一個月內，將年度綠色單位名單以及創(chuàng)建單位基本情況以書面和電子文件形式上報上一級綠色文明示范工程領導小組辦公室備案。
5、各級綠色單位在獲得命名后，應不斷鞏固、深化和提高創(chuàng)建成果，凡在4年有效期內發(fā)生重大污染事故或其他有損綠色單位稱號的，或在被命名2年后沒有通過復查驗收的單位，由相應級別的綠色文明示范工程領導小組向政府提出建議，取消其命名稱號，并進行通報。
（三）命名表彰
1、綠色單位的表彰名額由同級綠色文明示范工程創(chuàng)建活動領導小組確定。
本學年度，教科室在“尊重每個人發(fā)展每個人”辦學理念的指導下，突出質量立校與科研強校的指導思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴、用奉獻換形象、用今天換明天”的信念，實行精細化管理，把我校教研組建設、教師隊伍培養(yǎng)和教學科研工作提高到一個新的層次。
二、工作思路：
以質量建設為中心，以教研組建設為依托，以教學科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊伍教育教學科研水平；改進教師評價方法，以教師的發(fā)展為本，充分調動教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進、業(yè)務精良的教師團隊，實現(xiàn)教學質量的恢復性增長，進而實現(xiàn)跨越式的增長。
三、具體內容：
（一）教研組建設方面
1、堅持業(yè)務學習，實施讀書行動計劃
加強教育教學理論學習，實施讀書行動計劃，建設學習型教研組。為達到新課程體系的要求，進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊，教研組要引導教師養(yǎng)成“閱讀”的習慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計劃，并上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。
2、普及“四有”生本課堂教學，開展教學交流活動。
課堂教學的質量是學校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經深入人心，在部分教師的課堂教學中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學離我們預設的目標還相差較遠，有的老師僅僅在公開課中加強了研究和應用，在日常教學中應用很少，還有極少量的教師對其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學，力爭把這項工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學達標活動，以教研組長、備課組組長、組內骨干教師和學科帶頭人組成聽課評委組，進行量化打分，實現(xiàn)課堂教學人人過關、力爭80%達到優(yōu)秀的目標。
在今年9月下旬，舉辦教研組長研究課活動，10月份舉辦高三第一輪復習探討課，在明年2月上旬舉辦新進教師匯報課，下旬舉辦高三第二輪復習探討課，3月舉辦青年教師優(yōu)質課競賽，4月舉辦中年教師優(yōu)質課競賽。
3、落實集體備課制度
認真執(zhí)行《遠安一高備課組量化評估方案》，備課組長要增強備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領作用，要進一步加強集體備課的實效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學案導學的做法。高一備課組要加強初高中銜接教學的研究，在教學內容上進行銜接，在學法上進行指導，9月份完成初高中銜接教學校本教材的定稿；高二年級備課組在培優(yōu)輔差上加強研究，制定計劃，在明年5月份完成遠安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿；高三備課組要加強高考的研究，提升復習效率的方式方法研究，落實基礎和培養(yǎng)能力的研究，特別是培優(yōu)的研究要加強，盡快出成績。
（二）教科研工作方面
4、加強課題研究，積極探索校本課程開發(fā)。
課題研究要為教學服務，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長;課題研究要有利于教師的發(fā)展，以提高教學質量為終極目標；課題研究采取分階段進行，分級要求，并以制度做保證進行考核獎勵。
省市級課題研究要有組織有計劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備課組長積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報結題，并在教研組內推廣實踐，力爭在二至三年內完成。學校對其大力宣傳，擴大影響，并按照《遠安一高教改課題立項及管理辦法》對課題組給予獎勵。
小課題研究（包括校級課題和個人課題）要立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的教研要強調問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學校匯編成冊，在此基礎上進行評優(yōu)獎勵。
在9月15以前，教研組長對本組的課題進行摸底，對本學年的課題研究寫出詳細具體的計劃，包括課題、課題負責人及課題成員、課題實施方案等。
5、逐步推進研究性學習課程的實施，開展具有學科特點的學生活動
教育部在《國家基礎教育課程改革指導綱要》中明確指出：普通高中要設置"研究性學習"課程，要讓"學生通過研究性學習活動，掌握一種積極的、生動的、自主合作探究的學習方式"，教師的“教學設計要為學生在教學過程中的自主選擇和主動探究創(chuàng)造條件。”按照《遠安一高研究性學習實施方案》開展活動，可采取先分學科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學習課程做大做強。本學年，由教科室與高一年級具體實施。
以科技體育藝術節(jié)活動為契機，教研組每學期開展1～2次大型學生活動，如語文組的演講比賽，詩歌朗誦活動；外語組的口語比賽，書法比賽；化生組的環(huán)保社團活動等等。
（三）教師隊伍培養(yǎng)方面
6、加強師德建設
教書是一種職業(yè)，有其獨特的職業(yè)道德標準和規(guī)范;教師是一種事業(yè)，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務實的實干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻精神。
本學年，我們將豐富教師師德檔案內容，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教和為人師表八個方面進行細化考核，結合學生評教。一學年進行師德評比，樹立師德標兵（一個學科一至二名），進行表彰和宣傳。
7、建立教師個人發(fā)展規(guī)劃，啟動“名師工程”
（1）建立教師個人發(fā)展三年規(guī)劃，主要包括“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學習和勤總結，同時把個人課題研究，讀書計劃，，個人博客建設等納入發(fā)展評價體系。在今年10月15日以前，教師完成個人申報材料，一式三份，教師本人、教研組長和教科室各持一份。
（2）在明年5月前，完成年度感動一高十大教師和“遠安一高名師”的評選，向學生、家長和社會大力宣傳其事跡，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。
（3）培養(yǎng)青年教師，使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學科帶頭人，參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創(chuàng)造更多的機會和條件。
8、創(chuàng)新教師培訓方式，加快教師專業(yè)化成長。
（1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個學校，簽訂協(xié)議，教研組長在今年10月20日前列出計劃，定期把教師送出去學習，以兩年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統(tǒng)籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內匯報，并有關材料上交教科室存檔。
（2）強化青年教師培養(yǎng)工程。堅持師徒結對，雙方簽訂三年培養(yǎng)計劃。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題集、寫課后反思，組織青年教師參加本年級大型聯(lián)考統(tǒng)考，促使其業(yè)務水平快速提高；開展青年教師優(yōu)質課競賽活動，創(chuàng)造各種學習機會對青年骨干教師進行培養(yǎng)。