時間：2023-02-28 15:32:17
導語：在教官發言稿的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
風雨，洗禮過我的信念;苦難，雕塑過我的深沉;奔波，磨礪過我的意志;斗爭，激發了我的剛強。以下是小編為大家整理的交警發言稿，供大家參考學習。
交警發言稿1今天是我第一天正式到交巡警一大隊文昌崗上班。一清早，上班的路上，我看到周圍來來往往的都是學生模樣的人，背著各式各樣的書包，騎著電動車或是自行車，穿行在文昌路上。
由于第一天上班帶了不少東西，我也背著個書包，夾在學生們中間騎著。猛然之間，我仿佛回到了四年前，還是一樣的路途，一樣的時間，一樣川流不息的一個群體，只是我，已經不再是當年那個背著書包上學去的小小少年。如今，歷經歲月的洗禮，歷經警院的磨煉，我已經成了一名揚州的女交警。
七點，我便跟著我的師傅張進出發了。偌大的文昌崗，我和師傅站在路口，看著車來車往，不時有司機或是乘客轉頭看看我，從他們的眼神中，我分不清是對女交警的好奇、尊敬還是嗤之以鼻，恍然之間，我也突然不明白我為什么要站在這里。這些疑惑層層壓在我的心頭，讓我感覺有些喘不過氣來，仿佛對自己的工作失去了方向感，很是失落。
七點半一過，隨著上班的人越來越多，文昌崗的車輛也越來越密集，吳大隊長、金指導員、顧隊長還有我師傅也都各自拉開架勢：吳大隊長正在“吳杰示范崗”用哨音和手勢一絲不茍地指揮著來來往往的車輛，本來擁擠的路口在他的指揮下變得秩序井然，車輛在他標準的敬禮中有序地前行。再看我們中隊的金指導員、顧隊長，他們也分別站在交通繁忙的路口，一一指揮著車輛的通行。還有我的師傅張進，當時正攔下了一輛逆行的車輛，他的神態和語氣完全沒有我想象中執法者的嚴厲與冷酷，更多的是為人民服務的親切。因為是外地車，師傅聽了車主合理的解釋之后，對其進行教育后便放行了，車主向他投去了萬分感激的目光。我環顧四周，偌大的文昌崗，仿佛變小了，穿梭不停的車流仿佛靜止了，只看見一個個戴著潔白的帽子，扎著潔白的腰帶，穿著反光背心的交警的身影。在我的眼里，這一個個熟悉的身影在模糊的背景里突然高大起來，和平時看他們的感覺完全不同。就是這樣一個個小小的路口，我們交通警察身處其中，如魚得水，用我們的青春和汗水確保著道路的暢通、安全與有序。
看到這一切的我，原本壓抑的心頓時豁然開朗了，也找回了我站在這里的理由，找回了我工作的方向，原來這便是我們人民交通警察。每天在別人的睡夢中就要起床去上班，每天在別人全家圍坐著吃晚飯時才安心離崗。就是這樣一個個辛苦著的交通警察，成就了馬路的安全有序;就是這樣一個個奉獻著的交通警察，確保著城市血脈的暢通;就是這樣一個個平凡著的交通警察，保衛著所有道路通行者的平安。
第一天，我感悟到如是。這小小的文昌崗，成了我人生新旅程的起點。我將堅守著我的夢想在這里啟航，做一名讓人民滿意的交通警察!
交警發言稿2大家好!很榮幸站在這里演講，我今天演講的題目是：立警為公，不辱使命。
我從小是聽著警察的故事長大的。我的喜怒哀樂與警察的生活不可分割。從袓輩到父親都為我創造了悲壯而且凄美的警察故事，就是在他們的熏陶中，我開始解讀警察的人生。
無數次，我曾看到過父親風雨兼程的疲憊，無數次留意過父親大案前的沉思銳智，同時也無數次與媽媽怨嘆父親的拋家舍業，又無數次與父親分享軍功章帶來的歡樂。一種義薄云天的壯志豪情，一腔俠骨柔情的風采，一副寧靜致遠、虛懷若谷的人格，像乳汁一樣滋潤了我的心，為我解讀警察這個職業上了啟蒙的第一課，對警察這個職業有了原始的憧憬。
走過春夏，我懂得了警察的奔放與夢想;走過秋冬，我融入了警察濃縮的人生，開始追隨他們的腳步，從警校跨出大門，進入了警營，成為開發區西區派出所的一名民警。
這是我從小紡織的警察之夢，夢境在時光任冉中使我對警察有了更完整的認識，這種認識在無數個警察英模的感召下得到升華，也在無數個平凡的警察故事中得到論證，那就是警察的天職。不是說一身警服就可以代表你進入了警察這個角色，這個角色要經過嚴峻的考驗和生活的磨礪，要經過時空去驗證你的初衷。
詮釋警察是自己一生中的課題，警察的人格、警察的風采，警察的期待和警察的無奈匯集成一首警察的生活旋律，自己就是要在這個旋律中去唱響他的主旋律。執法為民，不辱使命，用青春無悔為臫的追求鑄就堅實的希望之碑，當一名黨和群眾擁戴、琡過硬、業務精通的好民警。
步入西區派出所，一面錦旗是一個執法為民的故事，一個故事就是一首愛民的歌，在這個英雄的集體里，我天天被感動著，找到了放飛夢想的地方。
四種作風是我們派出所的品牌，這個品牌通過我們的服務，在外企的傳播下，甚至漂洋過海，贏得了大洋彼岸的贊譽“中國警察ok”。為了叫響這個品牌，西區派出所舉全所之力，從管理到服務實現了大步跨躍，把基點定位在立警為公上，走訪企業，為他們全力排隊隱患與憂患，強化管理，組建了動靜結合、點線密布的巡邏網，鍛造隊伍，帶出執法嚴格，警備公開的好團隊。
我在感受榮光的同時，也在感受著責任，父親告訴我，這是一種冷靜，對于開好工作，這種意識十分重要，因為花環是美麗的，但紡織花環的人才是心靈的玫瑰。這束玫瑰屬于誰呢，答案在派出所顯而易見，那就是我們的李所長，他像一本平裝書，沒有華麗和渲染，呈現給我們的是一種平和與祥實，想事要實，做事要實，作風要實，這是他的風格。他的凝聚力和向心力來自他有一顆平常心和責任心。在轄區遍步他的足跡，用辛勞與汗水織就了西區的錦緞，父老鄉親的口碑鐫刻下了他的不懈追求。
我常想，這是為了誰。為了誰，他們才如此的拼搏;為了誰，他們才這樣捧上了真心;為了誰，他們不粉飾自我;又是為了誰，他們在奉獻中又一次奉獻。幾個月來，無跟隨老同志深入基層，參加了令人矚目的“5.18”保衛，也曾奮戰7天去華日家具廠輸暫住證，一次又一次的感悟，我清楚的認為，他們在用行動詮釋警察的使命，立警為公是大學的初衷。
路是漫長的，警察的職業是神圣的，我自豪的是：我生活在一個先進的集體中，使我的成長和進步有了得天獨厚的條件。我要扎根在西區派出所，為開發區的繁榮做貢獻，把無悔的青春給無悔的事業，讓無悔的追求在無悔的奉獻中閃爍警察的風采，實現自我人生價值。
我的演講完畢，謝謝大家!
交警發言稿3你想自己的身邊周圍不再有命喪車輪的慘劇發生嗎?是的，我知道，你想。你想走在路上看車水馬籠，如欣賞一道亮麗的風景嗎?是的，我知道，你想。你想有個優美的生活、工作環境嗎?是的，我知道，你想，你太想了。
親愛的朋友，身處二十一世紀“奔小康”的大潮中，面對豐富多彩的現代化生活風景，你是否意識到，每天矗立在街口、巡回在路上的那些交通警察，他們早已經成為我們美麗的現代生活風景中一道不可抹擦的色彩?
有些人駕車行駛在路上，心情正舒暢的時候，不想這時我們的交通警察一個停車手勢，使你不得不將行程做稍許的擔擱。這讓你舒暢的心情有了一絲不快。但是朋友，你知道嗎?你違反了《道路交通安全法》。我們的民警是在糾正您的違法行為，在為您的安全擔憂，在為維護我們這個美麗家園車水馬龍有秩暢通奉獻著!
為了路暢民安!每個身處這個城市的人，都會和我一樣感慨著我們這個城市的巨大變化;感慨著城市道路狀況的不斷改善。那么，走吧，朋友，讓我們一起去看看這座城市的道路交通歷史……
不說遠的，朋友，記得三年前城區的交通狀況嗎?當時的城區只有兩個路口設有落后的又相位單柱紅綠燈，城區主要道路標志標線嚴重不齊，道路上機動車、非機動車、行人遵章守法率極低，駕乘兩×摩托車不戴頭盔的現象比比皆是，道路交通事故頻繁發生……
如何改變這種狀況，讓群眾有個安全、舒暢、有序的交通環境?如何立足崗位，實踐“三個代表”重要思想，使公安交通管理工作真正成為最廣大人民的根本利益的忠實代表?城區中隊所有警力壓到路面上了，直屬大隊機關民警上路了，支隊機關民警也上路了……清晨，我們的民警帶著一身潔凈的容裝走出家門，深夜披著星光裹一身疲憊回家;烈日酷暑、寒風凜冽對他們來說已經失去意義，只要換回有秩的交通環境，百姓的出行方便!為了改變城市道路基礎建設的現狀，我們的民警幾上省城，多次北上，大學的工程學教授請來了，城市道路規劃專家請來了……城區四個主要路口的紅綠燈亮起來了，道路標志標線清淅了，……三年的努力，城區道路交通違法率下降了，群眾出行安全率上升了……而另一面，交通警察隊伍中胃腸、腰椎等疾病的患病率升高了……朋友，我們的交通警察就是這樣演譯自己的人生，用行動譜寫著一曲曲愛民歌!
為了路暢民安!“海峽西岸”經濟帶建設，“平安x”目標的實現，需要發達的道路交通基礎設施做基礎，需要安全、暢通、有序的交通環境做保障，這正需要我們廣大交通民警付出艱辛的努力!實踐“三個代表”，核心是執政為民，需要每個國家公務員時刻想著人民，為人民辦事，為人民服務。正因此，我的戰友，全市五百多名交通警察才有那樣愛崗敬業的熱忱之心;正因此，我的戰友，他們才有這樣守著清貧守著晨星守著塵埃守著腳下這一方土地的默默奉獻之精神;正因此，我的戰友，他們才會困難危險沖前頭，扶貧助學獻愛心。
這，不正是我們今天這個時代最需要的精神嗎!
當然，也許有朋友會說：這幾年交警隊伍存在一些問題，個別民警還無視黨紀國法，出現違紀違法行為，你為什么不說說這些呢?
是啊，我們承認，我們這樣一支擁有五百多人的隊伍，90的民警工作在基層一線，手中擁有行政執法權，難免會有監督失控的地方，會有個別人做出違背人民利益的事。常言道：誰家屋后沒有垃圾!我們是一支勇于正視問題解決問題的隊伍!正因此，近幾年，一項又一項管理機制出臺，一次又一次教育整頓開展。當前，我們又著手進行全員大練兵活動，這一系列，都是為了使我們這支隊伍更好地為人民服務。朋友們應該很高興地看到，我們這支隊伍正在朝著一個健康的方向發展。個別違紀違法的民警終歸會受到黨紀國法的處罰。他們的行為只能代表其本人，卻主載不了這支隊伍的主流!
為了路暢民安!相形之下，我們怎能不為這支隊伍感到驕傲!怎能不為自己是其中的一員感到無比的自豪!
朋友，請你想象這樣一幅圖景：當你走在平坦寬闊的道路上;當你享受車水馬龍有秩的旋律;當你看到街面路通警察規范有力的指揮手勢如一曲春之歌劃過你的眼斂;當你穿過劃有斑馬線的街道，往家趕路;當你看著紅綠燈有節奏的變幻色彩，無聲指揮著一輛輛汽車從你面前緩緩馳過，你是否感受到一份安寧、一份美的和協?你是否為生活在這樣的城市感到滿足，為你的身邊有這樣一種職業這樣一群人民的交通警察感到驕傲!
親愛的朋友，請相信這支隊伍吧，因為我們是人民的警察，我們的使命是：為了路暢民安
“軍訓”最早可追溯至夏商時期的奴隸社會，以后各朝代都有過對學生實施軍訓的記載。接下來是為大家帶來的軍訓學生代表發言稿范文，望大家喜歡。
軍訓學生代表發言稿范文一各位領導、教官、老師們、同學們：
軍訓像咖啡，苦澀中含著濃濃醇香;軍訓是烈酒，令人亢奮充滿激情;軍訓更像怪味豆，五味俱全。
隨著時間的流逝，迎來了嶄新的一學年，在新的學年里，我們相聚在此，每個人都朝氣蓬勃，因為我們擁有健康。健康是伴隨人一生的財富，它拓寬我們的知識視野，提高我們的適應能力。世間萬物，都需要通過創造才能得到，健康也不例外。
健康是一種吸收，鍛煉就是它的途徑。在新學年開始，我們就要在各級領導，學校的支持下，在教官、老師的指導下，有計劃地進行為期7天的軍訓，我衷心地希望各位同學在這次軍訓中，磨練自己堅韌的意志，堅韌的意志是走向成功必不可少的條件。長長的歲月中，既有黯淡無光的日子，也有陽光明媚的旅途，正是磨難的存在，才使我們發現了歡樂的真諦!遭遇磨難，我們中有堅強的意志，才能更加珍惜每一次歡樂，珍惜我們所擁有的陽光燦爛的每一天。
同學們，中國有句俗話：“可憐天下父母心”，當我們感到讀書苦時，請想想烈日下揮汗勞作的父母，請看看他們布滿傷痕與老繭的雙手，用心去體驗一下勞動的滋味吧!這次軍訓培養我們吃苦耐勞精神，吃苦精神是人生寶貴的財富，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。明知前途多曲折，偏去經歷風風雨雨。
在座的同學，責任是很重的，你們生活在一個最偉大最幸福的時代，前面是寬廣的道路，同時又布滿荊棘，是繼續走?還是放棄?我相信你們的選擇。這個世界因為有花卉的鮮艷和陽光的燦爛而美好，也會因“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻和雨后彩虹的壯麗而精彩。
同一個班級中，我們學同樣的課程，有同樣的老師;同一車間，有同樣的任務，相同的設備;同一個賽場上，有同樣的起跑線，同樣的哨聲………，可就在許許多多同樣的條件下，涌現出了一個個尖子生，先進工作者，體育健兒………，他們是憑借什么跨出同類人的行列而一枝獨秀的呢?有人可能說：他們的天賦較好，這我不完全否認，但這畢竟是一小部人。不是有人說過嗎：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，他們之所以脫穎而出，我認為最重要的一點，是他們有一種不怕吃苦和努力拼搏的精神。
軍訓又培養我們團隊精神，班級建設良好的班風離不開團隊精神，團隊精神要求我們互相尊重，互相寬容，互相幫助，互相關愛。
軍訓，似熟悉又陌生，那是因為我們以往還沒有真正的體會軍訓中所蘊含的精神，“天將降大任于斯人也, 必先苦其心志,勞其筋骨, 餓其體膚”，我們需要苦難，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的是一筆財富，對弱者是萬丈深淵，誰也不希望自己是弱者，讓我們重溫軍訓，重新走向那充滿毅力和耐力考驗的道路。
再次感謝各位領導、教官、老師、同學們，謝謝大家!
軍訓學生代表發言稿范文二尊敬的部隊首長、教官，親愛的學校領導、老師們：
你們好!
首先，請允許我代表所有受訓學生，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!
我們是帶著激動、帶著自豪，帶著家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到向往已久的____中學就讀。我們將在這片教學質量一流、教學環境幽雅的校園里生活三年。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學初就組織開展了這次軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優秀品質，對我們的以后的學習生活乃至一生都會產生積極的影響。
我們作為____中學2010級高一新生，有幸參加這次軍訓，是學校和部隊領導以及教官、老師對我們的關心和愛護!我們深深地感到：軍訓，是磨煉意志的練兵場，更是充滿挑戰的大擂臺。為了使本次軍訓工作能圓滿成功，我們會努力做到：
1、服從命令，聽從指揮。
服從命令，是軍人的天職。在軍訓中，我們要充分發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，無論多苦、多累，無論是風吹還是雨打，我們決不退卻，一切行動聽從指揮。
2、苦練基本功，磨煉意志。
軍訓時間雖短，可是軍人的作風，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠也學不完的，我們一定會珍惜這短短軍訓時間，虛心向教官們學習，苦練基本功，磨煉自己的意志，塑造自己優良的品格，為今后的學習和生活打下良好的思想基礎。
3、鞏固軍訓成果。
軍訓生活雖短,但我們相信，這短短的幾天軍訓必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，我們一定會把軍訓中形成的良好習慣，學到的好思想、好作風，繼續發揚下去，貫徹到我們的整個人生。
同學們，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中。今天，就讓我們迎著獵獵的秋風，踏著鏗鏹的鼓點，勇敢地投入到軍訓的行列中來吧。請記住，汗水過后，苦累過后，我們一定會如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于____中學的藍天碧海、青山白云!
最后，祝愿我們這次軍訓圓滿成功!
軍訓學生代表發言稿范文三尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自法學院20____級法學二班的楊黎明，能代表全體參訓學員發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表所有參訓學員，向即將與我們共度軍訓時光、為我們的訓練付出巨大辛苦的全體教官致以崇高的敬意和深深的感謝!
時光荏苒，光陰飛逝。在朦朧的憧憬和青澀的試探中，一年的大一生活來不及細細品味就已經結束。即將步入大二的我們，可能并未在意，瑪珈山下早已布滿我們的腳印，文心湖畔也已灑下我們的足跡，內心早已立下“做天下之人才，為國家圖富強”決心,我們已經成為真正意義上的山大人成了山東大學不可或缺的一部分。
初入山大的我們，滿懷激情，滿懷憧憬，但卻少了些堅韌與毅力，少了些剛強的軍人氣質。而今天，軍訓就要正式拉開帷幕了。就在這瑪珈山下，就在這陽光海邊，一列列方陣排列整齊，一個個學員颯爽英姿，一張張面容勇敢堅毅，這個夏季注定令人難以忘記。
軍訓是大學生涯重要的一課，意義重大。軍訓，教我們怎樣吃苦耐勞做一個堅強的人，怎樣迎接挑戰做一個勇敢的人，怎樣把握自由與紀律做一個自律的人。軍訓，培養我們團結互助，培養我們甘于奉獻,培養我們維護大局，增強我們的集體凝聚力與戰斗力。我們要用心去學習，去鍛煉，去磨礪。
為確保本次軍訓各項工作順利進行，以優異的成績向學校匯報，我代表20____級全體學生作出以下承諾：
一、一切行動聽指揮，堅決服從教官和老師的嚴格管理。
二、嚴格要求、嚴格訓練，高標準完成各項任務。
三、磨練堅強意志，傳承優良作風，并在今后的生活中繼續保持和發揚。 四、戰勝困難、突破自我，通過軍訓不斷歷練與成長。
同學們，路，在我們腳下，夢，在我們心中。今天，就讓我們頂著烈日，迎著海風，邁著鏗鏹的步伐，勇敢地投入到軍訓的行列中來吧!
在此，我謹代表20____級全體同學向各位老師、教官致以崇高的敬意和衷心地感謝!感謝你們為我們創造了難得的機會，磨練意志，堅定信念。
光陰似箭，歲月如梭。2012年就這樣悄然無息地走了。新年來了，我們一起來讀書吧！一起來一次快樂的閱讀之旅！
讀教育名著是一筆財富，一筆寶貴的資源。有國外的譯本，有臺灣的同行隨筆，更有最近幾年活躍在中國教育一線專家們的作品。那些你曾經聽說的過的名字，成為了這些書的作者：魏書生、李希貴、吳非、閆學……新年來了，這些書也帶著一份美好的氣息撲面而來，為你，為了我們彼此即將點燃的教育熱情。
讀書是一件很有意義的事情，那些文字牽引著你跟一個個教育名家面對面，讓你為教育而感動，為自己的工作而怦然心動；那些文字更讓我們開始嘗試著審視自我的教育生活，叩問自己的教育心靈，突破生命的瓶頸，變得更加有力量，更加有精神的自由。
我從小就特別喜歡讀書。在陌生的環境，人群不熟悉，工作很繁重，該怎樣尋找到一個完整的自己呢？我選擇讀書來打發自己的時間，一本本如饑似渴。
在閱讀中，越發感覺到了自己價值的存在，在辦公室里捧一本書閱讀，是我最幸福的時光。我的閱讀方式，從做簡單的筆記開始，在電腦上敲下了大量的讀書札記；有時我也根據書中的經典句子，發表自己的議論；有時候，我會把幾本書對照著來讀，記得我就曾癡迷地分析過魏書生、李鎮西幾位名家班主任工作的情況……在我的博客里，經常會敲下這樣的句子：一個學校不管環境有多么不盡人意，只要遇到你喜歡的幾本書，就值了。有你喜歡的書相伴，到哪里都不孤單，都會給你力量，都會讓你隨時發現一個樂觀向上的自己。
我的閱讀面比較廣。床頭、沙發上，小石凳都是我常去的地方，萬花叢中，俯首閱讀，寒來暑往，每天，我懷著的那份執著讓我找到了自己的教育世界；在溫情的小院子里，順著一縷縷眼光，嗅到書的味道，那本張文質老師的《幻想之眼》字字溫潤；如馬鞍上路旁的休閑區里，我讀著孫老師的《用生命潤澤生命》，直到日落……其實，閱讀的過程里，你會發現一種甜，一種精神的甜蜜。尤其，當你把自己的閱讀置身于一份寧靜和安詳，文字和音樂，風景和行人都可以成為你生命中美妙的過往。慢慢地，我更期待和老師們可以分享更多的美妙故事。
王國維曾經說過，這個世界上有兩種人，一種為了生活中的瑣碎而認真地生活著；另一種為了尋求生命的意義和價值而活著。而我們老師呢？需要哪一種生活？我們當然需要基本的生存，可是作為教師，必須要有一種烏托邦的精神。懷揣一個夢想，不斷地完善自我的心靈。我們從事教師這份職業，我們的價值就在學生那里，成就學生，幫助學生，我們的生命因學生而精彩。要想從生命的角度來思考教育，思考我們自己的人生，沒有閱讀是根本不可能企及的。通過閱讀，讓我們通達到更廣闊的教育領域，感受生命中那份純真和尊貴，使得我們可以明白：我今天所做的，都將是有意義有價值的事情。我們的教育是可以觸及到生命未來的神圣事業。
在博文中，我讀到吳非老師寫下過的句子：我希望自己擁有最出色的學生，所以我必須使自己成為最優秀的教師。讀到這文字的時候，和大家一樣，我被深深觸動。當我們總是要求孩子怎樣怎樣優秀的時候，有沒有好好想想我們是不是優秀的老師呢？以此類推，我們渴望學生寫一手好文章，那我們老師是不是可以寫得好呢？我們渴望學生讀書多多，那我們自己是不是也愛著讀書呢？
讀書是需要一份虔誠的。像西藏信徒膜拜時的那份虔誠，走一步，拜一下，再遠的路都會默默堅持，他們心中有神圣，有信仰。樂陵實驗小學的老師們就曾經經歷過這樣的“破繭成蝶”，他們在李校長的帶領下，四處學習，鉆研課堂，思考教育。一個個課改的專家脫穎而出，至今，已經有多名老師被請到外地講課，。我們今天讀書，也需要拿出勇氣來堅持，它既是生活化的隨性閱讀，也是證明自己、豐富自己、完善自己的教育信仰。
我們的閱讀不能脫離了教育的實踐，成為浮在表面的華麗外衣。在讀書的過程中，你可能要遇到某種可以操作的具體方法，不妨實驗一下，看看有怎樣的成效；比方法更重要的是情感和態度，我期待著老師們能夠在這些書籍中有所觸動，有所感悟，并把這份閱讀的感動化作對待學生的具體行動。如果，我們在不久的將來，都可以懷著一顆悲憫之心、和善之心、愛憐之心去審視教育的行為和話語，一定是這些書籍中的某些句子感染了你。
關鍵詞：高職教育 教學管理模式 研究模式
隨著市場經濟的發展，對高職院校的教學管理模式和教學方法提出了新的要求，對于管理者來說，提高教學質量和教學水平是最終的目的，而檢驗這一目的的手段就是學生將來的就業率。為了幫助高職院校的學生將來適應一線的工作，必須加強對學生的教學管理，采用先進的教學手段，而每一個高職院校都應該根據實際情況進行教學管理，要有自己的教學特色，幫助學生做好就業前的時浮
一.高職教育教學過程管理模式
1.構建靈活的管理制度
高職教育區別于一般的大學教育，接受高職教育的學生的學習能力和水平更加多元化。很多學生接受高職教育的目的就是為了將來找工作，因此沒有在學習過程中找到適合自己的方向，只是在完成一項任務。針對這種學生管理者要及時進行溝通，發現他們真正的優點和長處，及時幫助他們進行專業的轉換和就業規劃的調整。同時，高職院校的學生思維更加活躍，相對于在學校學習他們更愿意進行自主創業，針對這種情況，管理者也要給予支持，同意他們延遲畢業時間，如果創業成功也可以盡早畢業。因為，相對于在學校學習知識，他們更需要的是實踐的能力，適應社會的能力，讓他們盡早進入社會鍛煉未嘗不是一件好事，所以學校要適當的支持，但不是無條件放寬政策，如果創業失敗，還是要安心回學校學習。
2.完善學分制
學分制是根據學生完成的教學任務數量進行打分的機制。高職院校的管理者可以把選擇的權利交給學生。學分制一般分為必修課和選修課。必修課課程的安排是根據學生的專業而定的，是學校統一安排的，選修課的課程安排是根據學生自主愛好而定的，是學生自己選擇的。現在讓學生自行安排所有課程，學生就會根據自己的意愿進行選擇，那么就會高質量的完成教學任務，提高教學質量。
3.加大學生自主學習的空間
很多時候學生的學習都是學校安排的，自主進行選擇的機會很少。而每個學生的特質不同，時間安排不同，對學習的需求標準也不同，但是進行自主選擇的機會很少。就某一學科而言，學生可能會因為授課教師、授課時間、授課方式而失去對該課程的學習興趣，從而降低學習效率。相反如果讓學生根據自己的興趣和時間安排進行多一點的選擇，那么學生接受課程的頻率和效率都會加強。
4.專業開發與設置
對高職院校的專業設置要以市場需求為基準，首先管理者要充分了解市場對人才方面需求的變化。比如說現在的熱門專業，會計和電子商務，隨著經濟的發展對會計人才的需求量越來越大，還有就是電子商務人才，作為信息時代的高新產業，電子商務的發展前景是不可估量的，針對這種熱門產業管理者要加大專業設置，加強對學生的培訓。同時，在設置專業時要有自己的特色，現在熱門專業存在于很多高職院校，所以只有做得有特色，才能吸引更多的學生。
二.教師加強引導，鼓勵學生自主學習
傳統的教學理念中，教師是教學的主體，掌握著絕對的教學權威，教師的教學方式就是灌輸式教學，教師只是單純的完成教學任務，學生也是為了應付考試而學習，這種目的性不明確的教學和管理，將會影響學生的能力的發展。
1.教學引導應遵循的原則
在對學生的教學引導過程中一定要尊重學生的主體地位。在課堂教學過程中，要讓學生充分發揮其主觀能動性。積極主動參與到課堂教學中來，多與學生進行溝通交流。要留給學生充足的課堂教研時間，讓學生自主探究教學問題，要多方面提升學生的能力，不僅是專業知識的學習，能力的培養也是不可忽視的。
2.教學引導的設計方案
首先，教師在課前要對學生做一個簡單的介紹，比如說課堂的教學任務、教學目標、教學重點與難點，學生在了解之后，就可以進行更加有效的學習。高職教育相對于初中和高中的學習，有一定的自由行和選擇性，因為學生除了上課時間，還有很多自己的事情要做。因此，如果學生能提前了解課程的內容，就可以有選擇的進行上課，這樣對學生和教師來講都比較合理，有利于學生合理安排時間。
其次，導學的重點是課程的內容。教師要對導學課程進行合理的安排。在內容設置之后要有一定的習題安排和思考問題。習題的設置是對學生的學習成果的檢驗，由于學生數量較多，教師不可能完全掌握每個學生的學習情況。因此，最直接的方法就是課堂練習，以便于教師根據學生的成績找到教學側重點。而問題的設置鍛煉的是學生的思維能力，學生不能完全依賴于教師進行學習，要有自己的想法，要獨立進行思考。因此，教師在導學過程中要給學生留下課堂問題，鍛煉學生的思維能力。
再次，教師要合理安排教學時間。對于重點難點教師要花多一點的時間進行講解，對于比較簡單的問題，教師要適當讓學生進行自主學習，或者是教師簡單帶過，沒必要花費同等的時間去講解，浪費課堂時間。如果有個別同學不理解，可以單獨與教師進行交流。但是課堂上，還是要以大多數學生的利益為重。
最后，教師要幫助學生掌握更多的學習方法。傳統教育對學生的影響根深蒂固，從小學到初中，再到高中，學生對教師產生的依賴性，不是一時半刻可以減輕的。因此，在進行導學的過程中，教師要為學生提供多種學習方案供學生選擇，提高學生自主學習的意識。教師要適當放手，不要害怕學生犯錯，要采取積極鼓勵的態度，增強學生的自信心，讓學生感受自主學習的樂趣，并逐漸適應自主學習的過程。
三.引導學生學習的手段
1.討論啟發
教師在課堂上給學生的機會太少，學生沒有自我發揮的空間。課堂上教師把所有的問題都解決了，學生也沒有思考的機會。因此，教師應該適當把課堂還給學生，畢竟學生也是課堂的主體，應該讓學生發揮其主觀能動性。教師要把問題留給學生去討論，讓學生之間相互交流溝通，通過討論的方式，啟發學生的思維。這樣不僅可以拉近師生之間的關系，還可以促進學生之間的感情。
2.提問啟發
害怕提問是學生的通病，無論是小學生，還是高職院校的學生都害怕被提問。因為提問具有隨機性，不僅是問題的隨機性，還有就是人員的隨機性，教師不會提前告訴提問的內容和人員，因此，如果注意力不集中或者沒有認真聽講，就會回答不上來教師的提問，造成尷尬的局面。所以，適當的提問可以讓學生提高課堂注意力，提高課堂效率。
3.實踐啟發
理論是教學的基礎，實踐是對理論的檢驗。高職教育的學生將來有很大可能在一線進行就業。因此，對高職學生能力的培養是教育的關鍵。因此，教師在對學生進行教育時，要適當引入案例進行教學，或者要增加學生的實踐教學，要增加學生的實踐經驗，豐富的社會經驗可以幫助學生將來的就業。實踐過程也是對學生學習成果的檢驗，學生可以在實踐中了解自己的不足，教師也可以掌握學生的學習情況。對今后的教學有積極意義。
4.案例啟發
案例教學使學生在接觸具體事例的過程中，提升解決問題的能力。教師可以在輔導教學中有目的的布置案例，引發學生思考，加深學生對事物的認知水平。教師的教學要基于課本，但是不能依賴于課本，要進行適度的擴展，要培養學生全面、綜合、深入分析問題的能力，擴大學生的發展空間。
5.聯想啟發
聯想啟發是對學生邏輯思維能力的培養。通過一件事情聯想到與之有關的其他事，發散學生的思維，進而促進學生的創造力。比如說，學科之間的聯想，在講地理知識時可以想到在此地發生的歷史事件。聯想啟發可以使學生的思維更加敏捷。
6.直觀啟發
高職教育的學生大多學習的是技術，技術就會涉及很多教學器材。但由于經費、空間的限制。很多器材學生只是聽說過，是在教師的描述下進行的了解，并沒有真正的見過。因此，教學效果很不理想。新的教學要求下，教師要盡量多的給學生進行直觀的教學展示，給學生創造實際操作的機會。直觀啟發教育可以讓W生加深對教學的印象，效果更佳理想。
7.解析式啟發
對高職學生而言，就業是最終的學習目的。在整個教學過程中，教師都是按照書本進行知識的講解，很多時候書面語言過于復雜，會把原本簡單的知識復雜化，因此，解析式教學是很好地教學手段，教師用自己的語言將書面的知識簡單化，用通俗易懂的語言表達出來。學生理解起來更加方便。或者教師親自進行實踐演練，一邊操作一邊解說，效果更佳理想。
四.結語
高職教育教學管理和教學方法關系到最終的教學結果，在不斷地教學過程中，管理者要進行合理的創新和改進，不斷吸取優秀的教學管理經驗和手段，結合自己的教學實際，研究出一套適合自己的教育教學管理手段。教師要更新自己的教學理念，轉變教學方式。學生要積極參與到課堂教學中去，發揮主觀能動性，多與教師進行溝通交流。多參與社會實踐，提升自己的綜合能力，為將來就業打下堅實的基礎。
參考文獻
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[7]余少英.高職教育教學管理方法改革的初探[J].寧德師專學報（自然科學版），2006，（01）：35-38.
尊敬的各位領導老師，大家好!
今天，很高興能在這里與大家一起研究討論我自身存在的不足，希望大家能給予指導和幫助。
科學發展觀如春風般吹遍大地，給我們帶來一股清新的氣息。他要求我們解放思想，科學發展，建設
軍訓的目的是通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，培養艱苦奮斗，發揚革命英雄主義精神，下面是小編為大家整理的軍訓教官總結演講稿范文，歡迎閱讀！
【范文一】
同學們：
你們好！軍訓辛苦了！
首先，我代表教官對你們十天來辛勤的訓練、努力的付出及取得的優異成績表示衷心的祝賀！在軍訓中，好的方面有：
1、身體素質、思想品質經受最大考驗。十天來你們從早到晚、不間斷、超負荷地訓練，沒有一位同學叫苦叫累，充分發揚了我軍一不怕苦、二不怕累；吃大苦，耐大勞；特別能吃苦，特別能戰斗的革命精神。許多同學帶著感冒、發燒積極參加訓練，還有因身體不適暈倒等等，都能做到輕傷不下火線，繼續堅持訓練，涌現出一批訓練標兵。你們是好樣的！
2、作風紀律更加嚴謹，尊重師長的品德得到進一步加強。通過這幾天的軍訓，每一個同學都能按開訓動員時提出的要求，嚴格要求自己，服從管理，做到令行禁止。認真體會每一個軍事動作，日常生活中，見到老師、教官禮節禮貌做得好，集合站隊能以最快的速度完成。你們是好樣的。
3、互幫互助、團隊意識得到充分體現。軍訓中，同學之間都能互相幫助、互相鼓勵，為把軍訓任務完成好，很多同學與教官一起想辦法、出主意，為了集體的榮譽，大家心往一處想、勁往一處使，團隊意識在會操中得到充分體現。你們是好樣的。
但是，在整個軍訓過程中，也還存在一些不足：
一是自理能力還不夠強；
二是自身的要求還不夠嚴格；
三是吃苦精神還有待強化；
四是服從命令、聽從指揮的意識還有待加強；
五是有一小部分同學身體素質還比較差，需要進一步加強身體鍛煉，"身體乃革命之本錢"讀書學習同樣離不開強健的體魄。
軍訓就要結束了，希望同學們要把在軍訓中養成的好思想、好作風、好習慣帶到學習科學文化中去，并加以發揚光大。同時，要進一步克服自身存在的不足，成為德、智、體全面發展的好學生。
最后，請允許我代表巴東縣人武部以及教官，向學校領導、各位老師在軍訓期間對我們工作的大力支持、對同學們在軍訓中給予的積極配合表示衷心的感謝和致以崇高的軍禮！謝謝大家。
【范文二】
炎炎烈日，厲兵校場。整個新星中學校園成了火熱的軍營。 今天，我們在這里舉行軍訓會操，檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時"軍隊".幾天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，成效顯著。這得益于新星中學校領導的高度重視和嚴密組織，得益于每位同學嚴肅認真、積極刻苦的訓練，得益于班主任、學生、教官之間的密切配合。
幾天來，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，有人暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是；隊伍集合，動作迅速；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動；隊列操練，動作規范，口號嘹亮；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛；剛才各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲震校園。幾天的時間雖短，但同學們處處展示出了軍人的颯爽英姿和自身的優秀品質。
軍訓是一個成長的階梯，也是一個人生難忘的階段，更是一個嶄新的課堂，通過軍訓，同學們初步體驗了軍營生活，進一步強化了國防意識，同時在一定程度上增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
同學們，軍訓雖苦，但正如孟子所說，只有"先苦其心志",方能"增益起所不能",只有經過"苦"的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開始是成功的一半，你們挺過了辛苦的軍訓，那說明你們已經成功的完成好了開學的第一課。在今后的學習、生活中，同學們要繼續發揚軍訓時的作風，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學習，只有這樣，才能以優異的成績創造你們更加美好的明天！
軍訓是一個橋梁，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯系，班主任、同學和教官們也結下了深厚的友誼。大家彼此為對方感動，彼此向對方學習。在軍訓即將結束的時候，我衷心祝愿新星中學的領導和老師們工作順利，桃李滿天下；祝愿同學們學習進步，生活開心，最終都能金榜題名！
【范文三】
各位老師、同學們： 大家好！
炎炎烈日，厲兵校場。整個***校園成了火熱的軍營。
今天，我們在這里舉行軍訓會操，檢閱我們這支年輕而富有朝氣的臨時"軍隊".三天的軍訓生活即將化為圓滿的成果，也即將成為美好的回憶。這次軍訓進展迅速，成效顯著，可以說是勝過往屆。這得益于康橋中學校領導的高度重視和嚴密組織，得益于每名同學嚴肅認真地刻苦訓練，得益于班主任、學生、教官之間的密切配合。
幾天來，同學們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。訓練場上，驕陽烈日，有人暈倒了，稍作休息，立即歸隊，帶病堅持訓練，輕傷不下火線者比比皆是；隊伍集合，動作迅速；站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動；隊列操練，動作規范，口號嘹亮；訓練場外，又能互相幫助，關心照顧，團結友愛；剛才各班會操步伐整齊，隊伍雄壯，口號聲、呼號聲聲震校園。三天的時間雖短，但同學們處處展示出了軍人的颯爽英姿和自身的優秀品質。
軍訓是一個成長的階梯，也是一個人生難忘的階段，更是一個嶄新的課堂，通過軍訓，同學們初步體驗了軍營生活，進一步強化了國防意識，同時在一定程度上增強了體質，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了團結協作精神，形成了良好的紀律觀念，學會了用紀律來約束自己，用修養來規范自己。
同學們，軍訓雖苦，但正如孟子所說，只有"先苦其心志",方能"增益起所不能",只有經過"苦"的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志。好的開始是成功的一半，你們挺過了辛苦的軍訓，那說明你們已經成功的完成好了高中第一課，在今后三年的學習、生活中，同學們要繼續發揚軍訓時的作風，秉承勤毅信誠的校訓，吃苦耐勞，不怕困難，嚴守紀律，勤奮學習，只有這樣，才能以優異的成績創造你們更加美好的明天。 軍訓是一個橋梁，軍訓是一個紐帶，通過這次軍訓活動，進一步加深了軍、校雙方的聯系，班主任、同學和教官們也結下了深厚的友誼。大家彼此為對方感動，彼此向對方學習。在軍訓即將結束的時候，我衷心祝愿***中學的領導和老師們工作順利，桃李滿天下；祝愿同學們在高中的幾年里學習進步，生活開心，最終都能金榜題名。
謝謝！
【關鍵詞】高校管理學；發展；研究
引言
在這個以知識經濟為競爭因素的二十一世紀，人才對于社會發展的推動作用是直截了當的。由于當前的發展形勢，我國社會經濟的發展急需一批高級管理人才。而我們知道，人才的培養離不開學校，為了有利地發展我國的國民經濟水平，我國高等院校對于管理學人才的培育就更要重視。高校管理學的課程目標是培養學生掌握基本的管理學知識，能夠在基層綜合管理上達到靈活的管理。因此，我國的高等院校在管理學科上應當采取高度的重視，培養更多更優秀的管理人才。
1 現下高校管理學存在的問題
管理學是一門綜合性較強的學科，它在現代占有著重要的位置，其內容不僅包含社會科學，還設計到了自然科學。因此，我們該如何把握好管理學課程的教學成為了一個重要的問題。在當下的高校管理學教育中，我們首先需要認識到其中存在的不足，才能找準基點進行發展，我們將實際的問題概況在以下幾個方面：
1.1 教學理念方面
在很多高校的學生當中，對于管理學的認識都存在一定的誤區，大多數人認為管理學就是一門空洞的理論性學科，沒有實際的可操作性。某些教師都形成了不正確的教學理念，認為管理學沒有什么可以教的，只是依照形式進行講授。這致使師生在課堂上無法深入地交流，這給學生帶來的不利影響是最大的，學生們沒有學到實際的內容，從而會越來越失去對于管理學的興趣，對這，門課程產生厭煩的心理。
1.2 教學內容方面
在管理學的授課時，許多教師只會單一乏味地宣讀課文，沒有實際的理論與解釋，導致教學的內容較為抽象深奧，學生無法理解知識。在教師對案例進行分析的時候，常常會出現無法與知識點相結合的情況，教學的內容極其單調，難以將真正有用的知識傳達給學生。
1.3 教學方法方面
我們要意識到，之所以開設管理學這門學科，其主要的意義是要培養學生能夠對于問題做出自我的分析理解。要鍛煉學生的自主思維能力，我們的老師在進行授課時就應當要適當地設計一些趣味性、實踐性的教學環節，幫助活躍課堂氛圍，調動學生們的學習興趣。如果單調地進行講授，課堂沒有相互研討的氛圍，學生們的學習興趣就會大打折扣，老師也不能以一個最好的狀態教授學生。
1.4 教學體制方面
在當今的教育時代，我們希望培養的是綜合素質高的學生。這就要求我們要改變僵化的傳統教學機制，要采用靈活多變的教學方法培養學生。在管理學的教學中，我們要培養的是學生對于管理知識的靈活運用能力，我們要加強實踐的培養而不是單一的知識灌輸。我們還要有一套靈活的考核體系，要能讓每一個學生將動手動腦的能力全部調動起來進行培養。
2 管理學教育改進措施
對于管理學的教學，我們要緊跟時代，做到與社會經濟發展同步推進。為了適應發展，同時發展管理學教育本身，我們要積極改進管理學教育措施，我們可以從以下幾點入手，早日達到我們改進的目標：
2.1 轉變教育觀念
轉變以往的人才培養模式，轉向培養基礎扎實、綜合能力強的高素質創新性人才。老師在平時的課堂上，要將以傳授知識為主的傳統學生培養轉化成為以開展能力培養為主的教學。平時我們要多注重培養學生的個性，倡導對于學生的綜合性培養。
2.2 改革教學內容
在對于教學內容的改革上，我們要努力從內容精煉、觀點新穎的方向上發展。我們要及時淘汰教材中過時的內容，保持知識的更新，根據專業的需要開設一些新的課程，在將學生培養成綜合性的人才時要從多途徑進行辦學，可以多次舉行一些科技文化活動，讓學生能有機會實際運用自己學到的知識。
2.3 改革實踐教學方法
實踐教學時用到的教學案例要考慮到適當的背景，同時最好要關聯到當今的國際化趨勢。對于管理學的實踐教學，我們首先要建立一支專業、優秀的教學隊伍，達到以先進、有趣的教學方法進行實踐教學。在教學手法上要敢于突破傳統，激發學生的學習興趣以及創造力。我們要通過實踐教學，將學生的知識轉化為實際應用，要讓學生的觀念由應付學習轉化成主動學習。
2.4 創新實踐教學平臺
為了讓學生能早日的感受到管理學知識的作用，我們要做好實踐教學平臺的創建。我們要及時為即將畢業的學生提供實習地點，讓他們能早日適應管理學專業的工作崗位與工作內容。在學生的實習中，主要是為了培養他們對于知識的感知能力，同時優秀的畢業生可能會有直接被工作單位聘用的機會。同時，還可以為學生安排聯系一些社會上的相關單位的業界人士到學校進行專業講座，讓學生們在這種可以近距離直接與專業人士交流的過程中受益，隨時地感知專業的社會動向。
3 高校管理學教育發展方向預測
在未來，在高校的管理學教育中，校方要隨時跟進我國社會經濟的發展動向。管理學專業人才的主要職能就是為了能培養適應現代化社會化大生產需要的人才，主要考驗的是專業學生們的計劃、組織、領導能力，要求專業學生能夠在社會建設中合理配置資源，促進生產。由此可見，這是一門考驗綜合能力的學科，學校在育人的環節中應當要重視對于學生應對、處理事件的能力，要讓學生所學的知識能夠達到務實的作用，教學模式要具備靈活性和新穎性，培養綜合性的專業人才。
4 結束語
管理學是一門分支很多的學科，針對不同范圍、不同對象的管理各不相同，但是管理學的基礎、理論都是建立在同一體系上的。站在當今社會的發展格局上來看，管理學在實際的應用當中是有著重要作用的。學校是直接培養專業學生的地方，因此對于管理學專業的教育措施要不斷跟進，要隨著社會的發展而發展，達到培養出真正對于社會有用的人才的目的。
參考文獻：
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各位領導、各位教官、老師們、同學們：
在此，我代表全體師生向七天來辛勤工作在軍訓一線的各位教官和各位班主任老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!對軍訓過程中表現出團結互助、樂于吃苦精神的各位同學表示誠摯的慰問和熱烈的祝賀!
帶著感嘆，帶著欣喜，帶著激動，帶著收獲，七天的軍訓生活結束了。這七天來，熱，累，曬，渴，是我聽大家運用最多的詞語;但是憑著堅強的意志，不凡的毅力，同學們經受了秋陽的炙烤，戰勝了秋雨的洗禮，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難，最后大家勝利了。我們現在可以自豪的說自己是最棒的!在進入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰場上的又一場勝利!這場勝利一定會給大家以后的學習生活奠定堅實的基礎。
在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時，不要忘記七天來一直辛苦的教導訓練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓練時認真的精神、嚴明的紀律、規范的要求，正是這樣嚴格的要求，才磨練了同學們的意志，強健了同學們的體魄，嚴明了我們的紀律、提高了我們的集體組織觀念，使同學們真切的感受到了軍人的風采。
在軍訓過程中，同學們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂。在訓練中教官們時時處處為同學們樹立了榜樣，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學們，使同學們從簡單的隊列訓練中，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大。
七天軍訓，大家接受的不僅是一場組織紀律教育課。而且是一堂集體主義教育課。因而，我們的同學都能夠嚴格要求自己，服從命令、聽從指揮，全身心地投入到訓練中。為了集體榮譽，在訓練過程中相互鼓勵、相互關心、相互幫助;為了集體榮譽，在隊列訓練和比賽中，團結協作，共同努力，力爭獲得好成績，為集體爭光。七天的軍訓大大提高了各位同學的集體榮譽感。
軍訓就要圓滿結束了，回首這幾天的生活，相信同學們收獲是巨大的。新的學習生活即將開始，我相信同學們在軍訓結束后，一定會把教官們的嚴謹作風、頑強的意志、吃苦的精神作為學習的榜樣;一定會把在軍訓中學到嚴守紀律，愛護集體的精神帶到未來的學習生活中。從這幾天的表現中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴格要求自己，做一名守紀律、講團結、愛集體、意志堅，能進步，有作為的優秀學生。
謝謝!
高一軍訓發言稿二
尊敬的各位教官、各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
我們剛結束了初中的讀書生涯，又迎來了充滿希望和挑戰的高中新生活。在這個炎熱依舊的金秋季節，我們很榮幸地成為了中學的高一新生。
中學深深地愛著我們，為了磨礪我們的意志，發揚軍人的精神，學校特地組織了這一次軍訓。從今天開始，我們將進行軍訓。我相信每位同學都和我一樣，懷著無比激動的心情在迎接這一刻的到來!
在此，我代表高一年級的全體參訓學員，表達我們這些熱血少年對軍營的一片摯愛之情!雖然我們對未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!
軍訓要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴明紀律，更要求我們有軍人的堅韌作風，軍人的團體意識和協作精神，這就是軍訓的含義，這就是學校對我們的良苦用心。
此時，我的心中涌滿的是感動。同學們，我們要以當代軍人的優秀品質和優良傳統為楷模，以優異的成績回報教官和老師為我們付出的艱辛勞動。
軍訓，就是要我們向軍人學習，學習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是我們在學習上取得勝利的重要保證;軍訓，就是要培養我們的團體意識和協作精神，讓我們在以后的學習生活中互助互愛，團結向前;軍訓，就是要增強我們的國防意識，激發我們的愛國熱情。
同學們，讓我們從站軍姿，踢正步開始，開始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰友間高山般的感情，我要感受團結的力量，我們要發現一個嶄新的自我!
親愛的同學們，我們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵，互相監督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們2015級全體高一新生鄭重宣誓：在這次軍訓中，我們將一切行動聽指揮，發揚不怕苦、不怕累的精神，爭做優秀的**中學學子，爭當軍訓積極分子，爭創軍訓先進連隊。讓我們記住軍訓期間的口號：我是一個兵!希望同學們時時處處把自己當作一個兵，在教官的指導下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們! 感謝為我們高中歷程精心策劃的學校領導和老師!
尊敬的領導、老師、教官，親愛的同學們：
大家好！
我是即將步入九年級的周xx,非常榮幸能有這樣一個匯報的機會！請允許我代表全體參訓同學，發自內心地說一聲：親愛的教官們，親愛的老師們，你們辛苦了！謝謝你們！（鞠躬）
逝者如斯夫不舍晝夜。時間像一條紗巾，不知不覺間從指縫中滑落，幾天的軍訓生活轉眼間就結束了。都說軍訓像一杯苦瓜水，一口下去只有滿嘴的苦澀。但我認為，軍訓更像一杯苦咖啡，苦，但細細品味仍會有一絲絲的甜味。開始的開始，艱辛的軍訓生活讓我們叫苦不迭。我們討厭烈日下的暴曬，迷惑于陌生的軍體拳。
后來的后來，我發現炎炎夏日下，不僅有我們標準挺拔的軍姿，更有教官們威嚴的軍令；我們發現軍歌在重復中散發的濃濃正能量，我們發現軍體拳在熟悉之后的魅力。不僅如此，教官們意志堅定、紀律嚴明、作風硬朗，你們以高超的軍事素質，高昂的軍訓熱情感染著我們，以真誠的關愛感化著我們，你們偶爾的幽默讓我們發現，除了嚴厲之外，你們原來還這樣和藹可親！
在我們周圍還有著領導和老師們密切關注的眼神：我們的訓練場彌漫著濃濃的愛的氣息。感謝你們！
通過軍訓，新同學熟悉了校園，收獲了真誠的友誼，擁有了堅持不渝、不懼艱苦、熱愛集體的精神。記憶里汗滴的苦痛早已蛻變成美麗。通過軍訓同學們綜合素質提高了，國防觀念增強了，鍛煉了體魄，磨練了意志，走法協調，跑法整齊，列隊迅速，隊列統一，同時愛祖國、講紀律、重合作、強素質等優良品質的種子已經撒播在每一位同學的心田，也必將為我們以后的人生結出豐碩果實。
通過軍訓，
面對挫折我們還是懦弱的退縮者嗎？"不！"
面對艱險我們還是失敗的彷徨者嗎？"不！"
面對困難我們還是自卑的膽小者嗎？"不！"
面對我們即將開始的新學期的學習生活，我相信，只要我們秉持軍訓的精神，一切問題將迎刃而解！親愛的的同學們，讓我們帶著自信的微笑，走向人生的新臺階，我們將在這方熱土上創造一個又一個的奇跡！