時間：2023-03-01 16:24:20
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一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，以《義務教育法》為依據，以辦好人民滿意教育為宗旨，以高質量通過教育工作督導評估為目標，在縣委、縣政府的堅強領導下，緊扣“全面動員、整體推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的工作思路，統籌安排，周密部署，舉全縣之力，集各方之智，促進全縣各級各類教育科學、均衡、和諧發展，為實現經濟社會更好更快發展提供強有力的智力支持和人力資源。
二、目標任務
確保今年11月我縣教育工作順利通過市政府督導評估，并力爭在2011年度全市縣級政府教育工作督導評估中進入前3名。
三、督導評估對象
縣人民政府及其有關職能部門，各鄉（鎮）人民政府、墾殖場，云山、恒豐企業集團，縣內各級各類學校。
四、督導評估內容
教育工作督導評估的主要內容詳見省人民政府教育督導室《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》（詳見附件2）。
五、實施步驟
整個“迎檢”過程共分五個階段進行：
（一）第一階段：動員部署階段（9月22日—10月10日）。
1、調整全縣教育工作督導評估“迎檢”工作機構，制定工作方案。
2、召開全縣“迎檢”工作動員會，統一思想認識，加強宣傳動員，明確督導評估工作的目標任務、意義要求、內容方法、重點難點，分析“迎檢”工作中存在的主要問題和困難。
3、各地、各部門組織學習省政府辦公廳《關于做好新一輪縣級人民政府教育工作省級綜合督導評估的通知》和市政府辦公廳《關于開展對縣級人民政府教育工作督導評估的通知》及《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》精神。
（二）第二階段：自查整改階段（10月11日—10月18日）。
1、各地、各部門根據《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》要求分解任務、落實責任，整理檔案資料。
2、對照《評估細則》，針對存在的問題逐項落實整改。各鄉（鎮、場、企業集團）、各相關職能部門和學校在自評的基礎上，建好歸檔材料，并將規定上交的“迎檢”相關材料（含數據表）和鄉鎮教育工作匯報及相關職能部門履行教育職責情況匯報于10月20日前交縣“迎檢”辦匯總與審核，切實做好我縣教育工作迎接市政府督導評估的準備工作。
（三）第三階段：專項督查階段（10月19日—10月25日）。
1、各地、各相關職能部門和學校按照《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》和目標要求，做好資料的收集、整理和數據統計工作，接受縣教育工作迎檢督導組專項督查和指導。
2、縣教育工作迎檢督導組在抽查的基礎上，對照省《2011年省新一輪縣級人民政府教育工作督導評估評分細則》逐項量化評估，提出書面整改意見和措施。
（四）第四階段：集中攻堅階段（10月26日—10月31日）。
1、各地、各部門、各單位根據縣教育工作迎檢督導組提出的意見進行整改，狠抓各項工作的落實。
2、縣“迎檢”辦匯集有關資料，撰寫《縣人民政府教育工作督導評估匯報材料》和《縣人民政府教育工作督導評估自評情況報告》，填報《市縣級人民政府教育工作督導評估自評數據匯總表》并上報市政府。
3、縣“迎檢”辦要在10月25日前完成“迎檢”所有相關材料和數據表格收集整理工作，10月31日前全面完成迎接市人民政府對縣人民政府教育工作督導評估的各項任務。
（五）第五階段：迎檢階段（11月）。
接受市人民政府教育工作督導評估專家組對縣人民政府教育工作進行督導評估。
六、工作要求
（一）統一思想，提高認識。建立對縣級人民政府教育工作督導評估制度是教育改革與發展的實際需要，是推進教育科學發展的重大舉措。迎接市政府教育工作督導評估，是我縣教育工作的一項重要任務，也是全縣上下的一件大事。為此，各地、各相關部門和單位、各級各類學校要高度重視，從服務于構建和諧社會、改善教育民生的大局出發，站在提升人民群眾教育幸福指數的高度，深刻理解這次教育工作督導評估的目的、意義和作用，把“迎檢”工作作為當前本部門、本單位工作的重中之重，全力以赴做好各項“迎檢”準備工作。
（二）加強領導，落實責任。為確保完成各項“迎檢”任務，縣政府決定成立縣迎接市人民政府教育工作督導評估領導小組(見附件1)。各地、各相關部門和單位、各級各類學校也要成立相關的“迎檢”工作領導機構，主要領導是第一責任人，要親自掛帥，并抽調業務精、能力強的人員具體負責，責任落實到人。按照縣委辦、縣政府辦關于印發《縣迎接省人民政府教育工作督導評估實施方案的通知》文件精神，明確工作職責，同時，要制定切實可行的“迎檢”工作方案，確保各項工作有序推進。
一、督導評估的對象、范圍、內容和結果的使用
督導評估的對象是縣級人民政府及其有關職能部門。
督導評估的范圍為各縣（市）、區所屬各級各類教育工作。
督導評估的內容和標準執行《*市*年度各縣（市）區教育工作督導評估內容和標準》。具體內容包括領導與管理責任、教育投入、兩支隊伍建設、基礎教育發展水平、職業教育發展水平、全面實施素質教育、學校儀器裝備和電化教育實施、學校衛生和安全工作、教育督導等九個方面，涉及36項具體工作。
督導評估的結果要作為評選教育工作先進單位的依據，并納入對縣級領導干部考核內容。
二、督導評估的基本方法
市政府對縣級人民政府教育工作督導評估時，評估組分四組檢查。其中，一個組重點檢查教育投入情況，檢查的主要方法：到縣級財政部門、教育支付中心、稅務等有關部門核查帳目，并抽查部分鄉鎮、學校進行核實。另外三個組抽查鄉鎮、學校。一般每小組半天抽查1至兩個鄉鎮、3所以上學校。
抽查時兼顧各級各類教育。以義務教育階段學校為重點，又包括普通高中、職業和成人學校、教師進修學校、幼兒園和特教學校。
確定抽查鄉鎮、學校名單的辦法：由各縣（市）、區根據教育發展水平，提供所屬鄉鎮（學校）分三類的名單；由督導評估組按照“兼顧不同類別、隨機抽樣”的原則抽簽確定。
現場檢查的方法主要是：查看場地、校舍及各種設備設施，檢查教育教學活動，核查教育投入及辦學條件改善情況，查閱鄉鎮、學校簡要匯報和有關檔案資料，對鄉鎮、學校干部和師生進行詢問，必要時可召開座談會或對師生進行簡單的抽測。
督導評估組一般不專門聽取鄉鎮政府、學校的匯報。各鄉鎮政府、學校要呈交簡要的書面工作匯報和學校簡介。
三、各級各類學校（幼兒園）必須做好以下準備工作
㈠中心校
1、及時向鄉鎮領導匯報此項工作，同時準備鄉鎮政府迎檢匯報材料10份，重點匯報*年的工作；各類學校簡要的工作匯報和簡介各10份（A4紙1張）；學校分布圖10份。
2、確定好鄉鎮檢查路線，一是要保證路況暢通安全，二是要突出亮點學校和學校特色。哪些學校需要重點展示，要做到一清二楚，尤其是學校較多的鄉鎮要有所側重，好的學校盡可能接受檢查，檢查組要求檢查的學校不要回避。要適當安排成人學校和幼兒園，中心校校長要按線路認真走一遍，檢查道路路況，準確掌握每個學校檢查的時間和校與校路程行走的時間，合理安排檢查順序。
3、中心校校長要熟悉掌握本鄉鎮、學校的概況和各種數據。
4、對每所學校的迎檢準備工作要認真部署，嚴格檢查落實。
5、加強學校周邊環境治理。協調鄉鎮派出所、工商所共同治理學校周邊環境，嚴禁小商小販擺攤設點。
6、中心校于2月27日前組織本鎮各校校長進行一次模擬檢查，發現問題及時解決。
㈡各級各類學校
1、做好檔案資料的整理工作。按2006年教育科下發檔案目錄對*年檔案資料進行整理裝訂，現有資料也要按標準整理好。體現學校特色建設、教育教學成果、師生榮譽、校園文化、學校建設、以及三名工程、星級建設、一校一品、雙健康工程、三德教育等內容要有所側重，擺放在突出位置。同時，安裝好電子檔案軟件的學校要上傳2009年的相關檔案。
2、各類功能用房的管理要精細。要著眼兩個方面：一是干凈整潔，管理精細；二是充分顯現使用過程，對所有能體現使用痕跡的文字記錄認真查漏補缺，放在相應位置。要求學校在檢查組督導評估時把各類用房全部打開，盡量安排專職教師在場，以便回答評估組的質詢。
3、場地器械。學校活動場地進行合理劃分，器械擺放規范，常用器材提供學生使用，豐富課間學生活動。
4、嚴格執行課程計劃。各校要重新核定課表，將所有學科開齊開足，在上課期間檢查時，學校的各項工作正常進行，學校特色工作突出的可以適當展示。
5、校長要熟悉掌握學校教育、教學和投入的情況，學會邊陪同邊匯報。
6、教育師生學會禮貌待人、得體問好。遇到檢查組檢查，師生要學會禮貌待人，重點教育學生學會敬禮注目問好，切忌課間學生排隊不間斷問好，有起哄的感覺。
7、確定校內檢查路線，突出學校的亮點工作。學校領導班子成員要根據學校的實際情況，科學合理的選定好檢查路線，盡可能把學校的亮點和特色展示給檢查組。
8、各校要對校舍、設施及周邊環境進行嚴格檢查，發現安全隱患，及時處理或報上級領導協助解決。
四、檢查中注意的相關問題：
1、校長陪同領導檢查時，校長要學會邊觀察邊匯報。體現學校亮點工作盡量在督導過程中介紹給領導。當檢查組對某項工作感興趣的時候，校長可以多說一些，不感興趣就少說一些。
2、對領導的意見學會傾聽。當檢查組指出學校存在問題時，校長要認真接受，不要爭辯甚至狡辯，這樣會讓人反感。
3、檢查組第一站都到中學，中心校校長要根據鄉鎮的特點和學校多少、遠近合理確定檢查學校，確保把最好的學校展示給檢查組。
4、學校需要展示特色工作或活動時，要自然得體。盡量不要打破正常的教學秩序，確實有必要展示的可以通過改變檢查順序來調整時間。
五、加強領導，全力做好迎評估準備工作
一.三區縣的基本情況
1.三區縣接受“兩基”迎“國檢”的時間：__市__區20__年9月,____縣20__年4月,____縣20__年6月。
2.三區縣的經濟、教育、“兩基”狀況與我州接近（__區與都勻市、福泉市、甕安縣、荔波縣類似，__縣和__縣與我州其余8縣基本相同）。
二.三區縣“兩基”攻堅中的主要經驗
1.把“兩基”工作列入黨委、政府重要議事日程,列入全縣發展考核目標,同時健全了定期議教制度;
2.健全聯系教育制度,所有縣級領導、縣直各單位均聯系1所學校,將教育工作實績納入年度業績考核;
3.依法增加對教育的投入,__區20__年至20__年中央轉移支付均為1432萬元,全部用于教育;__縣三年共籌資5000多萬元用于農村寄宿制學校建設,安排1155萬元資金用于化解“普九”債務;__縣 地方教育附加費收入專項用于義務教育學校，其中60%用于“兩基”攻堅縣的中小學危房改造。
4.涉教部門履行明晰的工作職責十分到位,并有相關的考核制度作保證。
5.控輟保學力度大,明確鄉鎮政府為動員學生入學的主體責任地位,提前兩年就狠抓控輟保學工作。
6.__區“兩基”鞏固以職業教育為載體,全區中等職業在校生13萬人,并在全國率先實行中職學生免費上學,使初中學生出路多元化為控制初中生輟學起到了極積的保證作用。__縣全部義務教育階段學生市政府免費提供每天兩元的午餐。
7.__改革人事制度,保證師資滿足“兩基”需求,人事任免由單一的委任制過渡到委任制、聘任制、公選制多形式并舉,合理設置中小學教師配備編制標準，其中義務教育階段學校師生比為：農村小學1：23、縣城小學1：21，農村初中1：18、縣城初中1：16，同時按小學9%以內、初中15%以內配備職員、教輔人員和工勤人員。教師隊伍管理實行定編、定崗、定員和全員聘任制。各縣區嚴格核定教職工編制，堅持中小學教職工編制總量控制、動態管理的原則，將中小學教職工編制標準與中小學校布局調整、代課教師清退、人事制度改革相結合.由教育部門統一負責主管事權人權。
8.湘西州以“國檢”為抓手，一是全面推進農村寄宿制學校建設工程。國家是20__年開始實施,湘西州是20__年謀劃,20__年在全州整體實施,20__年結束,在實施過程中,對全州校點布局進行調整,共減少校點700多所,國家補助7000萬元,全州自籌資金3.3億元,用三年時間完成308所初中、小學的建設任務,實現了鄉鄉均有寄宿制學校。二是全面推進農村教師公轉房建設。湘西州在修建寄宿制學校的同時,就開始思考農村教師的公轉房建設問題,20__年以縣市為單位全面啟動,按照“政府統籌,財政補貼,個人墊付部分資金,周轉使用,以息抵租”的辦法組織實施,全州計劃籌資1億元,力爭在20__年徹底解決問題,全省在今年才啟動此項工作。各縣市根據財力確定教師承擔比例,一般在30%-50%之間,教師個人出資1萬元-3萬元不等,教師公轉房建設對穩定農村教師隊伍起到了積極的作用。
他們歸納“兩基”迎“國檢”三條主要成功的經驗： 一是正確認識軟件與硬件的關系。檔案工作不是簡單的軟件工作，軟件工作也不是簡單的檔案工作。一項工作，在硬件上要扎扎實實的開展，實實在在的反映出來，要有形象、有氣度，而軟件工作要認真總結、真實反映、集中提煉、清晰詮釋硬件工作；硬件有軟件升華陪襯，軟件有硬件真實的反映，這樣的工作才叫有聲有色。二是正確處理個體與整體的關系。任何一項工作都不能孤立的開展，都要放在經濟和社會各項事業發展的大環境中統籌考慮，都要有所聯系，有所聯想，力爭一項工作帶動一片，這樣的工作才叫全面開展。三是正確認清細節與成敗的關系。當一項工作在競爭中開展的時候，同樣的起點、同樣的條件，此時一定能不錯過任何一個細節，要把工作中的細節牢牢記在心上，緊緊抓在手上，
精心不斷的反復落實，使細節工作成為細微的亮點，成為決定成敗的關鍵，這樣的工作才叫認真細致。
三、國家督導團的基本思想與做法
1.在三區縣的考察中了解到國家督導團,在評驗收工作中較為注重地方政府對教育的政策執行是否到位; 注重宣傳迎檢氛圍,使百姓知悉“兩基”的一些基本常識;注重地方財政對教育的投入,關注國家出臺惠民惠生政策的落實;政領導是否重視,特別是控輟保學工作中各級領導參與程度;注重資料的統一,上下對應,符合邏輯,經得起推敲;注重學校辦學特色的體現;注重從專題片中了解“兩基”經歷;注重從匯報演出中了解民族文化進校園及素質教育的實施情況等。
2. 國家督導團“兩基”國檢的基本程序
第一步，“國檢”前15天國家教育督導團公告。
第二步，國家教育督導團組織“國檢”組實施“國檢”。
第三步，檢查確定省市。
第四步，抽查縣。接受“國檢”的主體是省級人民政府，“兩基”評估驗收是以縣為單位。對縣（市、區）檢查程序為聽取政府工作報告、查閱區“兩基”檔案材料。
第五步，隨機抽查鄉鎮、學校。在鄉鎮一般查初中（含完中、一貫制）、中心小學、村小學、教學點。在學校需要對“兩基”有關情況全面進行了解，視情況召開校長、教師、學生、學生家長座談會。
四.三區縣迎“國檢”工作的做法
1.實行市委常委分別掛縣（區）工作責任制，組織領導干部進行“兩基”常識模擬考試。
2、“兩基”公告，讓更多群眾了解“兩基”及迎國檢的主要內容，在地方電視臺設立“兩基”專欄每天報道“兩基”進展情況，編寫“兩基”簡報，書寫固定標語。“兩基”簡報包括“兩基”進度、動態、領導講話等，固定標語要求每個鄉鎮所在地不少于5條，每個村不少于3條。
3、在國檢之前，柳州市還從市直職能部門每單位選派3人統一安排到受檢縣駐鄉鎮督查指導，對所有學校,對學校的經費、項目建設、交通、安全、食品衛生、疾病防疫等工作進行指導，查缺補漏，差什么補什么,并負責包鄉鎮國檢通過。各蹲點人員務必認真履行職責，加強與蹲點學校的聯系，做好上傳下達工作，及時督查“兩基”工作中存在的問題，并限期整改。“國檢”時所蹲點學校若出現重大問題，將對蹲點失職人員進行嚴肅處理，年度考核評為不稱職并調離現工作崗位。
4、精心組織安排迎檢工作。地區抽到縣指導督查工作的同志每天要向指揮部匯報檢查到的情況和問題，縣委政府根據匯報問題召開本縣的布置會。第二天將情況通報各有關鄉鎮，聽取前一天通報問題的整改情況匯報。排出迎檢倒計時時間表,印發“兩基”工作手冊、督查工作方案、國檢知識問答等。
5.成立迎檢工作指揮部,由黨委書記、市縣長任指揮長，人大政協主要負責人和黨委委常委和分管領導為副指揮長，各部門主要負責人為成員。指揮部下設聯合協調組、驗收接待組、會務組、材料組、宣傳組、維穩安全保衛組、安全生產組、城鄉保潔組、現場檢查指導組、建設安全組、交通秩序組、驗收督查組等十二個專門工作組。
6.柳州市教育局成立教育系統的迎檢領導小組,下設立保障組、宣傳組、安全穩定組、檔案資料組、工作協調組，配合縣各迎檢工作組。其工作職責如下：保障組：檢查各縣區中小學校的基礎設施管理和維修、“普實”、現代信息技術和遠程教育項目管理等工作。宣傳組：注重校園文化底蘊氛圍的打造。安全穩定組：按要求、妥善做好代課教師的穩定工作。檔案資料組：編輯整理全市“兩基”工作文件匯編、畫冊和各縣（區）“兩基”上報材料審核。工作協調組：組織、協調全縣“兩基”工作，做好有關工作材料的上報和文件下發工作。模清驗收團成員的各種情況，包括個人性格、愛好、特長、知識結構、工作經驗（經歷）等。
7.安排迎檢專項經費。柳州市政府專門安排800萬元迎國檢專項經費，其中撥區縣教育局300萬元用于迎國檢資料建設及地區下縣人員工作經費和生活補助，500萬元用于迎國檢過關縣獎勵。
8.突破難點：一是著力提高普及程度。普及程度是衡量“兩基”的核心指標。做到完善和落實控流保學責任制和責任追究制，加大勸學助學、控流保學的力度,確保各項普及程度指標符合國檢要求。二是加強學校安全管理。要以交通安全、飲食衛生安全、用電安全、 消防安全等為重點，積極排查安全隱患，并及時整改到位，杜絕各類安全事故特別是師生傷亡重大安全責任事故的發生。三是依法規范辦學行為，切實化解班額過大問題，嚴禁開除學生，嚴禁舉辦重點班、節假日辦班補課和亂收費，嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生人格，為學生全面發展創設和諧愉悅的成長環境，以良好的教育形象迎接“兩基”國檢。
9、突出重點，精心準備檔案資料,規范建設和進一步完善“兩基”檔案展示了一個地區“兩基”工作取得的成果。加強檔案管理、加強學籍管理、加強學校管理是鞏固“兩基”的手段,是督導檢查的重要內容之一。檔案建設是否符合國家的要求，將直接影響著國家對一個地區“兩基”工作的評價。因此領導要高度重視，實行責任制，一級抓一級,規范檔案建設工作，確保符合教育部的要求。“兩基”實施過程中的文件、領導講話、照片、影像資料以及各項表冊等都進行整理歸類，做到內容清晰、數據準確，分類科學、核查方便，分年立卷、專柜專放，力求讓檔案資料客觀翔實地再現“兩基”工作過程，真實完整地反映“兩基”工作實績。要針對城市化進程步伐加快，農民工進城務工數量不斷增加，其一部分子女隨父母進城就學，另一部分作為留守兒童在原籍就學的情況，要加強與其他縣區教育部門的協調、配合、支持，把落實學生流動的去向作為重點。通過就學所在地教育部門的配合，完善這部分學生的檔案資料,充分發揮檔案建設工作在迎接國檢中的作用。地區教育局對“兩基”國檢檔案建設進行了科室分工：
辦公室：a1執法水平和學校布局、學校建設等，配合科室教育科、計財科、督導室。
基教科：a2普及程度、a5教育質量、a7掃盲工作及學校管理，及留守子女、務工子女入學、區、鄉級成人學校、成人培訓、職業學校（義務教育階段）等相關資料，配合科室職成科、教研室。
政工科：a3教師隊伍（職稱評定、教師工資、教師聘任、調動、校長、教師培訓、師德工作等），配合科室師訓科、進修學校、教研室。
教儀辦：a4辦學條件中學校裝備設施、實驗室、器材室、圖書室建設、管理使用指導等，配合科室計財科、信息中心、體衛藝科、教育科。
基教科：a4辦學條件中體育、衛生、藝術工作及運動場地等。
信息中心：a4辦學條件中有關內容，如語音教室、微機教室、多媒體教室、校園網建設、管理使用指導等。
計財科：a5教育經費及工資發放、危房改造、“兩免一補”等專戶資金，配合科室基建辦。
宣傳科：制作“兩基”工作光盤，落實迎國檢輿論宣傳工作，制定迎國檢期間的新聞宣傳計劃，報道迎國檢工作動態、各校的工作經驗和典型事跡等，為迎國檢工作創設良好的輿論環境。
督導室：指導自查、組織復查、協調迎驗。
五、調研結果的使用
借鑒調研情況對我州迎檢工作提出如下建議：
1、成立以州委州政府主要領導為組長（或總指揮）的“__州兩基迎國檢工作領導小組或指揮部”，下設多個專門工作組，負責協調解決全州特別是已抽到的國檢縣兩基迎檢工作。
2、建立州領導負責聯系縣(市)“兩基”迎“國檢”工作制度,對聯系縣(市)進行重點督查指導。
3、由州直各部門抽調業務精干人員，經培訓后定點到各縣市協助指導兩基工作。幫助基層完善檔案資料建設,解決教育基建工程實施過程中遇到困難,整治學校周邊環境,督促教育經費到位，加強安全維穩工作等。
一、工作回顧
（一）認真履行職責，積極開展工作
1、努力做好行政管理工作
①協助領導做好行政管理工作，組織召開全體教職工大會、中層干部會議、班子會議等。會前做好各種準備工作及會議記錄，做到了保密和及時歸檔。
②認真做好材料的撰寫、打印、信息上報和檔案管理工作
③完成**年上學期工作總結，撰寫好**年下學期學校工作思路。
④完成**年高考宣傳造勢工作。
⑤做好了**年秋季招生的宣傳工作。
⑥完成了下半年省督導評估材料目錄的整理歸檔。
⑦完成了**年下學期開學開辦宣傳工作。
⑧完成了第25個教師節的宣傳工作。
⑨做好了電話業務咨詢、投訴舉報與縣長信箱問題的回復。
⑩做好新學期教學業務學習資料的編印及組織學習工作。
2、完成黨務工作計劃的一季度工作內容
①完成了**年上學期黨委工作總結，撰寫好了**年下學期黨委工作計劃。
②召開了各支部大會，指導制定好各支部工作計劃，完善支部基礎檔案。
③完成了7位新建黨員的建檔工作。
④配合縣局在學校開展了進一步規范教師從教行為的活動。
（二）辦公室內部工作
1、人事工作
完成了**年上學期學校人事情況上報，并配合教務處對請假后重返工作崗位的教師的工作內容作了安排。清理了學校在職未在崗對象的工資關系，摸清了未在崗人員的去向，并按局要求及時上報。
2、安排行政值班
根據新學期的工作特點，辦公室將行政人員的值班安排到了年級，特別是國慶維穩期對值班提出了新的要求。
3、按照學校總的計劃要求，根據行政干部的工作特點，要求在周五上交周工作匯報。辦公室在收集整理的基礎上在《一周通報》刊專頁“工作安排”，較好地顯示了學校工作的預見性。
4、完成了省督導評估迎檢材料目錄的整理成冊
**年11月我校將迎來省示范性高中的督導評估。學校將此項工作走到了前面，9月份辦公室組織人員對這些目錄進行了整理對資料進行歸檔。
5、檔案工作
我校的檔案工作是南縣的一個示范窗口，學校歸檔工作一直以來都做得很好。學校檔案室在人手不多的情況下，加班加點及時完成學校各類檔案資料的整理。
（三）加強思想作風建設
“思想有多遠，我們就能走多遠”思想是建設的先導，是指揮棒，加強思想建設是優化辦公室各項工作的前提。因此，我室同志一年來始終把學校放在重要位置，努力提高自身綜合素質。我們嚴格按照同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”的原則，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎，腳踏實地埋頭苦干。
二、**年四季度工作內容
（一）配合學校積極做好開展進一步規范教師從教行為的活動
①配合黨委搞好教師的政治學習。
②在全校范圍內開展從教行為的自查自糾并向上級做好匯報。
③在全校范圍內掀起“忠守職責，樂于奉獻”的從教活動。
（二）進一步完善督導評估迎檢材料目錄的整理，充實材料的內容。
（三）進一步規范文檔工作
（四）做好黨務工作
①開展建黨積極分子培訓工作。
②籌備慶“國慶”活動。
（五）做好接待及對外聯絡工作
①認真做好來客來訪的接待工作。
②主動拓展對外聯絡的渠道，進一步擴大學校的影響。
（六）配合學校新一輪課改計劃，積極參加教學改革。
（七）做好九屆三次教代會的文字資料準備工作。
（八）做好家長會的宣傳工作。
一、督學責任區工作
（一）認真開展開學工作督查
我縣教育局與我室于2月23日至25日，抽調32名機關干部，按照督學責任區分工組成8個開學督查小組，對照《永順縣XX年春季開學工作督查要點》，采取聽匯報，檢查資料，實地查看，走訪教師、學生和學生家長，當場反饋檢查情況等方式對全縣63所中小學的入學保生、安全衛生、收費財務、政工、教學常規和94所民辦幼兒園安全等工作進行了全面檢查，對檢查中發現的問題，要求整改直至合格。
（二）加大督學隊伍建設
我室將全縣各級各類學校及幼兒園劃分為5個督學責任區，聘請教育局機關業務精湛、經驗豐富、認真負責、嚴謹細致的中層以上領導干部為兼職督學，負責對所轄區域內學校及幼兒園進行不定期隨訪檢查、督導，規范其辦學行為，提高教育教學質量。為打造懂業務、勤督導的督學隊伍，我室對26名督學集中進行了業務培訓。制定了《永順縣督學責任區工作制度（試行）》（永政教督〔XX〕1號文件），明確了會議學習制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣150個中小學校及幼兒園懸掛了永順縣督學責任區公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學校及幼兒園配合責任區督學開展督學工作，接受社會監督。
（三）配合上級領導進行調查研究
6月21日，永順縣政協副主席吳呈呈來到我室，與我室工作人員座談，針對本縣義務教育合格校建設中存在的問題進行考察調研，尋求解決方法。我室副主任督學嚴其林主任與局教科所所長張清忠，就義務教育合格校建設中存在的配套資金不足、重硬件建設輕軟件建設、布局出現倒掛結構、引起新的不均衡等問題做了具體介紹分析。
二、開展專項督查
（一）開展控輟保學工作專項督查
今年4月，我室連同教育局基教股對該縣三中、永茂、勺哈等13所初中學校的控輟保學工作進行了專項督查，在督查中發現問題，推介經驗典型，指導學校更好地做好這項工作。
教育局副局長胡安澤和縣人民政府主任督學王敬乾分別帶領一隊督查組，通過進教室清點學生數、向老師和學生了解情況、檢查異動手續等辦法，掌握了基本情況。下一步，我室將對全縣初中學校建立分類監控制度、建立控輟保學工作的科學導向機制，對輟學特別嚴重、校長無所作為的，教育局將對其實行誡免談話，直至就地免職。
（二）穩步推進義務教育階段合格校建設督導評估迎檢工作
由于認真學習、科學安排，我縣、建設的14所合格學校全部通過省州督導評估。今年下半年，我縣又有11所合格學校將迎來省州督導評估。為了迎接今年的督導評估，我室于5月12日，對來自保坪完小、首車小學等11所實施合格學校建設學校校長進行了業務培訓。縣教育局局長全智、副局長胡安澤、縣政府主任督學王敬乾出席會議并分別作了發言。
縣政府副主任督學嚴其林以軟件資料收集為重點，帶領參訓人員學習了《湘西自治州義務教育合格學校督導評估評分細則》。緊扣7個一級指標、37個二級指標，依照前兩年迎檢準備工作中發現的問題和總結的經驗，從建立整理資料的領導小組、匯報材料的格式內容、檔案盒編號排序等，都做了認真講解，力求讓學校通過細致的前期準備，完成各個記分點的資料收集整理工作，全面準確地反映學校建設成果。
（三）不定期對學校教學工作進行視導
5月上旬，我縣教育局副局長胡安澤、教育局教科所所長張清忠，作為縣督學，縣督學胡安澤、張清忠，完成了對全縣九年級所有班級畢業學業考試備考工作的視導。他們深入全縣義務教育階段學校，以學區為單位，在為期一周的視導中，通過與班主任座談，了解各個班級學生流失情況、參考情況、畢業前思想動態以及教師在復習備考階段的指導方法，并就如何提高教育教學質量給出指導性意見。由于農村學校大多數家長常年在外打工，對即將畢業的孩子無法給予有效指導，少數學生對前途感到迷茫，存在畏難和厭學情緒。對此，兩位督學對學校提出了幾點有效的建議。
縣人民武裝部：
在縣委縣政府、縣人民武裝部的正確指導下，我鎮第三季度武裝工作有序推進，根據武裝報告制度要求，現將XXX2021年第三季度工作情況匯報如下：
一、工作完成情況
（一）征兵工作。一是狠抓征兵宣傳，“四到位”模式突出宣傳實效。即:宣傳手冊發到位、政策解讀講到位、調查摸底記到位、干部入戶走到位；最大限度調動了家屬支持參軍的熱情、青年涌躍報名參軍的激情、村鄰鄉親對參軍青年的羨慕之情。征兵宣傳工作展開以來，共發放宣傳手冊300余本，張貼征兵海報懸掛橫幅24條；二是“雙合格”人員得到新突破。今年秋季，我鎮應征網上報名人數27人，其中大學生16人，大學畢業生10人；上站體檢總人數19人，其中大學生12人，大學畢業生8人，均達到計劃任務數。通過體檢政審，最終定位入伍新兵共3名，均為大學生，全力為部隊送去優質兵源。
（二）民兵工作。一是積極組織我鎮綜合勤務排18名基干民兵到縣武裝部參與集合點驗和檢查，并于本季度8月組織優秀民兵骨干共8名到縣人武部參加為期12天軍事訓練，為我鎮民兵綜合素質提升奠定牢固基礎。二是組織我鎮普通民兵和基干民兵對疫情防控、抗洪搶險隨時待命，并積極參加我鎮環境衛生治理等工作，助推我鎮鄉村振興進程。
（三）持續抓好民兵整組工作。做好民兵應知應會抽問檢查工作。通過電話抽問、微信群相關知識公告、一對一電話輔導等方式對民兵應知應會理論水平進行培訓，進一步提高我鎮普通民兵和民兵干部的綜合理論水平。
（四）擁軍優屬工作。一是協調民政足額發放各類優撫金，努力解決復員退伍軍人的就業問題；二是結合“八一”建軍節日，召開退伍軍人座談會，使他們有了歸屬感，榮譽感。增強了“鐵鋤為劍、敢于亮劍”的民兵血性豪氣，使我鎮軍民一家親的良好環境得到營造提升。
（五）助推鄉村振興。為鞏固拓展我鎮打贏脫貧攻堅戰成果，持續改善脫貧村生產生活條件，助推鄉村振興，鎮武裝部積極向凱里軍分區請求加大對我鎮幫扶單位（五河村、五河民族小學）的幫扶支持力度，爭取幫扶資金13.94萬元用于五河村文化中心修建和五河民族小學教育設施提升。目前項目正在有序實施推進中，確保國慶后取得竣工驗收。
二、存在的問題
一是受疫情和學校放假因素影響，征兵政審環節帶來一定考驗，但均已克服。
二是完成征兵任務數3名雖已達標，但仍然還有上升突破空間。
三、第四季度工作計劃
一是繼續跟進應征青年入伍后綜合動向，及時了解他們入伍后身體、心理狀況，部隊生活適應等方面情況。
二是完成第三階段迎檢工作任務。
一、 指導思想
以“養成素質教育、實行星旗管理、鑄就金色童年”為宗旨，以培養“文明達禮、勤奮好學、遵規守紀、儒雅仁勇、志向遠大二小人”為目標。在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設，著重加強學生養成教育，全面提升學生綜合素質，創建“八個校園”。
二、 主要工作
1、 完善星旗管理，著重加強養成教育。
認真分析星旗管理實施一年半來，所存在的問題。針對學生現狀，對管理細則進行調整。使之更具有操縱性，更實用、有效。
在加強學生養成教育方面，要以星旗管理為抓手，嚴格管理制度，獎罰分明。同時，大力培養學生干部。要學會放手，培養學生管理能力，信任學生管理能力，賦予學生管理權力，教師的任務就是對學生的管理能力進行培養和指導，把管理的權利留給學生。這半年要在學生自主管理上探索出一條新路子。
2、 加強五大社團建設，發展更多社團。
目前看，我校的五大社團已初步成型，結構穩定，并具有一定的實力，為我校爭得了很多榮譽。但是，社團也存在很多問題。例如社團人數有限，參與學生面較窄；再例如，目前這五個社團還都屬于教師組織的，學生沒有能力自主管理。那么這半年，就要著重研究如何培養學生學會自主管理社團。
在上半年，我校陸續開設了串珠課、陶藝課、模型興趣小組等等。這半年，要借鑒五大社團的模式，增加這些社團的建設。使我校的社團豐富多樣，為學生提供更多的二課活動。社團的多樣性，也為學生提供了更多的選擇空間，同時為更多的學生提供上二課的機會。
從更長遠角度發展，今后可以陸續開展書法、象棋、圍棋、乒乓球等社團。或者在條件成熟的情況下，要鼓勵學生自發組織社團。
3、 發揮積分卡最大作用，完善學生文明禮儀檔案建設。
從積分卡開始發行到現在，這個小小的卡片已經發揮了很大的作用。目前從德育到教學，只要針對學生的方方面面工作都在使用積分卡來激發學生的動力。通過一張小小的卡片，使全體領導、教師都積極參與到德育管理中來，這是非常難得的事。那么，就是在這樣大好形勢下，如何冷靜的思考，最大限度發揮積分卡對學生的激勵作用，嚴格把控積分卡、星級獎章發放情況，這是這半年要研究的問題。
原來的積分卡就是一種“文明禮儀積分卡”，“文明禮儀”這個詞太籠統。這半年可以發行好人好事積分卡、課堂紀律積分卡等等。這樣使積分卡針對性更強，讓學生在潛意識里更明確自己得到積分卡是因為什么。這樣對學生的激勵作用會更大。
學生文明禮儀檔案，有些像學生的學籍檔案，并且要從一年級一直跟到六年級。并對學生每年在德育方面的表現進行分析研究，然后給出指導性的意見或建議。但這是個龐大的系統工程，需要時間精力和人手。并且，目前還找不到成熟的經驗可以借鑒。這半年，我想先從一個年級入手，著重研究一個年級，然后每年增加一個年級遞進。這樣六年下來，就會普及全校，而且有完整的經驗。
4、 繼續開展五走進活動，拓展長期持久的德育渠道。
我校的五走進活動，開展得一直很好。我們通過走進軍營、走進氣象局、走進華都等等，引導學生積極投身豐富多彩的社會調查、自然觀察、科學探究、參觀游學、讀書成長等自主學習活動，促進學生感受社會，體驗人生，健康和諧發展，深化素質教育。
這半年，我們要繼續開展五走進活動，與相關單位發展長期穩定的合作關系，建立更加深厚的友誼。把走進變成了解、合作，把走進他們變成帶回來，走進我們，讓更多的學生受益。
同時，還要拓寬渠道，把五走進變成六走進、七走進......
5、 在迎檢基礎上，繼續完善校園文化建設
這半年，要在迎檢的基礎上，修訂和完善《校園文化建設讀本》。并且設計出適合學生閱讀的帶插圖、兒童語言更濃的學生版《校園文化建設讀本》。
各班的班訓，從新設計制作。力求體現班級特色，弘揚班級精神，在教師指導下學生自主設計。
操場、樓道展板內容更新。
開發學校標識系統。今后各項設計，從課件模板，到學生校服顏色，到學校墻體粉刷，學校書籍出版等等，都要體現學校標識系統。
三、 各月份安排
九月份——主題：尊師
1、 開學典禮暨獎教獎學大會。
2、 開展教師節活動，召開“我愛老師”主題中隊會。
3、 上好“開學第一課”，并作為主題中隊會，材料及時上報。
4、 以兩城同創為契機，開展“綠色校園”創建活動。
5、 走進軍營，開展期初軍訓，與軍人一起升旗等系列活動。
6、 社團建設，增加串珠、陶藝等新社團，出社團展板。
7、 星級班級評比。
十月份——主題：愛國
1、 以“國慶節”為契機，開展“愛我中華”主題中隊會。
2、 開展“我為祖國媽媽生日獻禮”為主題的手抄報評比活動。
3、 少先隊入隊儀式暨大隊委競選。
4、 走進工廠。
5、 廉政文化建設
6、 星級班級評比
十一月份——主題：學習行為習慣
1、組織少先隊員學習隊史、隊章。
2、社團組織元旦匯報演出。
3、召開“我有好習慣”主題中隊會。
4、走進少科室，在四樓會議室分年級為全校學生講公開課《我們是光榮的少先隊員》
4、星級班級評比
十二月份——主題：社團成果匯報
1、 慶祝元旦活動
2、 開展假期紀律、安全、衛生等教育活動。
3、 各大社團成果展示，利用下午小課間，社團成員分組到班級進行表演、作品展示。
4、 星級少年評比，星級班級評比。
一月份——主題：安全教育
1、 做好假期安全教育工作
2、 各班召開以假期安全為主題的中隊會。
一、指導思想與目標
以貫徹落實黨的十精神為統領，深入廣泛地開展開展各項文明城市創建活動，大力提高市民文明素質、城市文明程度和群眾幸福指數，順利通過省級文明城市復驗，為我市2017年創建全國文明城市奠定堅實基礎。
按照《市迎接省級文明城市復查驗收目標任務分解表》，對照《省城市文明程度指數測評體系》和《省未成年人思想道德建設測評體系》的測評內容和標準要求，明確責任分工，突出重點，全面展開，整體推進，抓住關鍵，查漏補缺，全面達標，以優異的成績迎接省級文明城市復驗工作驗收。
二、整治內容及責任分工
（一）加強經營性公共場所衛生及食品安全管理工作綜合整治。
以衛生達標、環境整治、證照齊全、設施完善的標準，進一步完善市場管理，確保市場經營者證照齊全，亮證經營，不出售過期、變質偽劣食品現象，保證消費者食品安全。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（二）加強德育教育和凈化文化市場環境整治。
1、扎實開展德育教育活動。建立健全學校、社會、家庭三位一體的未成年人思想道德建設網絡，扎實開展各種主題實踐教育活動，重點開展中華經典誦讀、學校道德講堂等活動，保證未成年人身心健康全面發展。
2、大力凈化社會文化環境。按照“標本兼治、重在治本”的方針，強化責任，加大力度，部門聯動，重點整治非法、侵權盜版出版物和網吧違規經營行為，預防文化市場安全事故，保障未成年人合法權益。大力查處網吧接納未成年人等違法經營行為。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（三）街道公共環境各項整治
集中開展公共環境整治。重點是各村、街道主干道、非主干道、背街小巷環境、居民樓道、集貿市場、超市、餐飲場所等公共部位環境衛生。
1、做好公共環境全天候保潔。切實落實門前“三包五不準”責任制，保持街道的綠美亮凈；
2、對街道各類廣告、牌匾、工地圍擋等戶外廣告進行全面檢查和綜合治理。堅決拆除各類違法廣告牌匾、清除有礙觀瞻的違法建筑，確保無亂張貼、無亂涂寫、無亂設廣告牌；加大公益廣告宣傳力度，突出思想道德建設、學雷鋒志愿服務活動和未成年人思想道德建設的公益廣告內容。
3、加強集貿市場的管理。搞好市場內外環境整治，著力治理占道經營現象；
4、加強居民小區和樓道的衛生環境治理。加強轄區基礎設施建設、完善，確保路面平整、排水設施完善，生活垃圾定點投放、定時清運，垃圾箱房（桶）完好、整潔，樓道內干凈整潔，不亂推亂放，墻面、玻璃干凈完整，照明完好，防盜、消防設施完備，為居民創造良好的生活環境。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（四）開展文明社區樓院創建。
以開展文明社區創建為載體，加強社區硬件建設，完善基層黨校、市民學校、教學點等理論宣傳陣地建設，在街道各村設立道德講堂，積極推進街道宣傳欄、宣傳櫥窗建設，建設文明墻或道德墻，不斷強化陣地建設，營造濃厚的文明創建氛圍。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（五）加強公共秩序治理和管理。
抓好文明交通示范單位、示范社區、示范學校及文明交通示范街、示范崗創建活動，多形式地開展文明交通宣傳教育，積極實施“文明交通行動計劃”，大力倡導“六大文明交通行為”，自覺摒棄“六大交通陋習”，堅決抵制“六大危險駕駛行為”。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（六）公共場所專項整治
積極開展市民不文明行為勸導活動，公共場所做到無亂扔雜物、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為。所有室內公共場所和工作場所全面禁煙，并有明顯的禁煙標志。公共設施完好、干凈整潔，能正常使用。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
（七）生活環境專項整治。以旅游觀光通道為重點路段，加強環境衛生綜合整治。認真落實門前“三包”責任制，抓好街道村道的環境衛生，加大對亂堆亂放、亂擺設現象的整治力度，全面取締占道經營、店外經營現象。加強基礎設施維護管理，加大對沿街樓體、墻體的美化工作，切實搞好綠化、亮化工作。
責任領導：
責任科室：
整治時間：
三、實施時間與步驟
第一階段：動員部署階段（2013年7月10日—7月15日）
主要任務：在轄區主干道懸掛創建標語，發放宣傳資料到各村各企業，利用宣傳欄、黑板報、宣傳創建內容，做好宣傳動員，營造良好的創建氛圍；召開創建省級文明城市工作部署會議；對照創建文明城市目標任務分解表，成立相應的領導小組，制訂活動方案，認清形勢，明確任務，細化分工，廣泛宣傳動員，形成強大的輿論氛圍，充分調動廣大干部群眾參與的積極性。
第二階段：集中整治階段（2013年7月16日—8月15日）
主要任務：按照標準和要求，硬件方面，加快建設，全面達標；軟件方面，搞好材料審核項目的資料收集整理上報工作；各相關責任單位，要按照責任分工，全面落實復驗任務。
第三階段：固提高階段（2013年8月16日—8月26日）
主要任務：在開展自查活動的基礎上，邀請市文明辦到我辦進行實地模擬檢查測評，查找不足，針對存在的問題和薄弱環節，抓緊時間進行整改，全面完成復驗任務。
第四階段：迎接驗收階段（2013年8月27日起）
主要任務：認真整理各種復驗材料、匯報材料，及時上報，迎接上級檢查驗收。
四、保障措施
（一）建立組織，加強領導。街道成立迎接省級文明城市復查驗收工作領導小組，街道黨工委書記馬錄克任組長，街道辦紀檢工委書記任副組長，具體名單附后。領導小組辦公室設在文化服務中心，由李育卿兼任辦公室主任，負責領導小組的日常工作，各責任部門要制定相應的工作規劃，明確責任目標，落實責任分工，確保工作落到實處，取得實效。
（二）各司其職、各負其責。轄區各單位要認真對照責任分解的內容，從點滴抓起，從小事入手，全力以赴，常抓不懈。迎檢文明城市工作列入年終考核，各責任單位、科室要根據承擔的工作任務制定詳細的工作方案，將目標任務進行層層分解，高質量、高標準地完成。
一、教學工作
作為一名教師，我始終把教書育人作為自己工作的重中之重，在做好繁雜的管理工作的同時，刻苦鉆研教材，努力上好每一節課。在課程安排上，服從領導安排，我先后擔任過語文、英語、社會等科目，均受到學生的喜愛。此外我還認真學習新課標，積極主動響應市教委的工作部署，努力創設高效課堂，同時我還抽出時間幫助年輕教師盡快進入角色，起到很好的傳、幫、帶的作用。連續兩年輔導學生榮獲國際華人小學生作文大賽二等獎；在全市課改論文大賽中撰寫的《課程改革下的語文課》榮獲xx區一等獎，同年撰寫的論文《給學生一個什么樣的語文課堂》榮獲xx市一等獎；所帶班級在全市調研大統考中榮獲第一名；被評為優秀班主任、十佳輔導員。輔導學生參加“紀念六十周年”作文比賽榮獲一等獎。
二、安全法制工作
1、安全
安全維系著學校的一些正常工作，學校共有27個教學班，2000多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校 的重中之重。“安全高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，認認真真地負責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒。放學了，我要看一下今天 該誰帶班，有沒有人督促靜校。安排值班、督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分。在政教處法制辦全體同仁的共同努力下，近年來全無事故平平安安度過了每一天，在此我感謝大家對安全工作的支持。在緊張的工作之余，我認真學習了《xx市中小學安全工作條例》，不斷提高業務水平，完善自我。在政教處法制辦全體同仁通力合作下，我又系統完善了一整套安全工作資料并進行了歸檔，順利通過了xx市教育局安全法規處檢查。由于安全工作的扎實突出，我校被評為《xx市交通安全文明學校》、《河北省防震減災示范校》，同時我被評為xx市綜合治理先進個人。
2、法制
學校規模不斷擴大，學生人數也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難。為了把住法制的脈搏，我認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《憲法》、《刑法》以及《交通安全法》等相關的法律法規來提升自我，在張振生校長的領導下，我積極和班主任一道排查、解決，把不良現象扼制在初期階段。除此之外，我還經常配合班主任一起排摸班內管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學生是祖國的未來，我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發展的好學生，近幾年我校無一例師生出現違法亂紀事件。
3、依法治校工作
為了把法制工作落到實處，我積極組織全體教師學習有關法律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。在上級主管部門的關心和支持下、在全體師生的共同努力下，我校成功地舉辦了法制安全文化節，并在河北省法制安全文化節活動中取得xx市先進集體獎、河北省創新一等獎。隨著依法治校工作的推進，全校師生法制觀念增強了、依法辦事能力提高了，學生、教師、學校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為《河北省省依法治校示范校》，并順利通過河北省驗收。
三、文字資料工作
隨著學校的知名度的提高，文字資料越來越多，根據需要學校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協助領導起草學校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件。近年來本人先后為多期校報撰寫總領文章;為大型活動撰寫領導發言稿；為讀書節、法制安全文化節撰寫解說詞；為讀書節寫腳本；為親子教育、安全文明校園、省依法治校示范校寫匯報材料；為拆除小平房向區領導起草報告；為我校縮減暖氣費向市熱力公司打報告；為治理學校周邊建筑隱患起草方案；為大型的藝術節、讀書節寫開幕詞、串詞以及解說詞；協助配合領導寫大型迎檢活動的安排部署方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故事稿件，并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪同學先后奪得xx市一等獎、河北省一等獎、全國二等獎的佳績，我同時也獲得了同等榮譽的輔導獎。
四、關心下一代工作
孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更家校工作是突飛猛進，承辦了大型親子教育啟動儀式，作為分管此項工作的我，代表學校在二十一個縣市區的經驗交流會作了工作匯報，我校的關心下一代工作走在了全區的前沿。由于我校家校工作的扎實和突出，我校被評為《河北省家長學校示范校》。
五、民革工作