時間：2023-03-06 15:58:47
導語：在消防安全疏散總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以落實消防安全責任制為核心，以深入排查整改為載體，全面提高學校消防安全工作能力，努力實現學校消防安全管理全覆蓋，逐步形成學校消防安全管理的長效機制，確保全市學校消防安全。
二、工作標準和目標
按照“八個一”工作標準，努力實現“四個百分百”工作目標，達到每個學校都有專門處室、專門人員對學校消防安全工作進行管理，火災隱患得到排查整改，學校師生受到宣傳教育，全面實現學校消防安全監管水平的提升，有效控制火災事故的發生。
“八個一”工作標準：完善一套排查整治工作機制，成立一個排除整治領導組織，組建一批專兼職排查整治隊伍，簽訂一份消防安全責任書，印發一份消防安全自查標準，建立一套排除整治臺賬，制作一批固定消防宣傳圖板，張貼（刷寫）一批防火標語通告。
“四個百分百”工作目標：排查整治覆蓋率100%，建筑消防設施完好率100%，火災隱患整改率100%，宣傳教育培訓率100%。
三、工作內容
（一）明確消防工作職責。學校校長、幼兒園園長是本單位消防安全第一責任人，負責領導和組織本單位的消防安全工作，確保本單位消防安全。各學校、幼兒園都要成立消防安全工作領導小組或管理組織，明確本單位及相關人員的消防安全責任，嚴格落實消防安全責任制和崗位責任制，將消防安全管理責任落實到具體人員。要全面開展消防安全“四個能力”建設，建立消防安全管理制度，完善火災事故應急處置預案，每學期至少組織全體師生開展一次應急演練。
（二）落實三項制度。一是檢查巡查制度。學校、幼兒園各個部位要開展日常消防安全檢查：結合各自崗位職責開展消防巡查檢查，并作好記錄，每周進行匯總。學校、幼兒園每個月都要組織開展全校、全園范圍的消防安全隱患集中排查。上級教育行政部門每個季度都要對轄區學校消防安全進行檢查或抽查。二是整改移交制度。對排查發現的火災隱患要及時進行整改；對不能立即整改的火災隱患，要及時書面上報教育行政主管部門，并報轄區政府和公安機關。三是宣傳培訓制度。學校、幼兒園要對全體師生開展消防安全宣傳教育，結合省教育廳要求納入課堂教學，并積極參加專門的消防安全培訓。教育行政部門每年要組織轄區學校、幼兒園從事消防安全工作或火災隱患排查的專兼職人員，開展一次消防安全培訓，并配合當地公安機關消防部門做好消防宣傳工作。
（三）做到“七個必查”。依據國家消防法律、法規和技術標準、規范，對學校、幼兒園火災隱患排查做到“七個必查”：一是必查是否經過消防驗收和開學前消防安全檢查。二是必查疏散通道、安全出口是否暢通，疏散樓梯設置形式是否符合規定；疏散指示標志、火災事故應急照明數量、照度是否符合規定。三是必查建筑消防設施是否正常運行，室內消火栓必須做出水試驗，火災自動報警系統必須進行主備電源切換及火災探測器、手動報警按鈕必須報經測試。四是必查建筑內部專修裝飾是否符合消防安全要求。是否采用聚氨酯泡沫塑料等易燃材料進行裝修；阻燃制品及阻燃標示是否符合要求；是否在疏散通道、安全出口使用容易誤導疏散的玻璃、鏡子等進行裝修。五是必查消防安全管理制度是否健全和員工是否受到消防安全教育培訓，消防控制室人員是否在位并持證上崗。六是必查是否制定滅火應急疏散預案并組織演練。七是必大隱患是否按要求徹底整改并銷案。
（四）嚴格執行“兩個一律”。對未經消防行政許可的學校建筑，一律依法責令停止施工或停止使用；對占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，一律立即進行整改。
四、工作步驟
（一）排查整改階段（年11月20日至12月5日）。各地、各學校要及時開展“清剿火患”活動，制定針對性和操作性強的實施方案，全面徹查整改本單位存在的消防安全隱患。
為確保學校安全穩定，徹底消除校園內消防安全隱患，提高我校綜合防災能力，我校結合實際，認真開展了消防安全教育月活動，現將本次活動總結如下：
一、加強了組織領導
學校成立了以校長為組長的“消防宣傳月”領導小組，分管領導針對學校實際對本次“消防生產月”活動做了詳細安排和周密部署，分階段、有步驟，定人員，定效果，定責任。保障了“消防宣傳月”活動的有序開展。
二、加強消防安全的教育和培訓
學校通過升國旗儀式、主題班會、安全課、黑板報和家長群等形式性對學生、家長開展用電、用火、防煤氣中毒安全常識教育。將消防知識納入教學內容和課程安排，做到師資、內容、課時、考核到位，切實做好消防知識進課堂。11月中旬對全體教職員工開展一次消防知識教育培訓，提高教職工消防知識水平，讓每一位教職工增強消防工作責任的主體意識，認真履行消防安全職責，全面提升了消防安全“四個能力”。
三、積極開展滅火逃生疏散演練。學校結合實際制定完善應急疏散預案，各校根據不同場所有針對性地開展滅火逃生演練。使廣大師生熟悉疏散逃生路線、標示標志、疏散通道、安全出口，掌握基本的自防自救能力，提高應對突發事件緊急避險的能力。
一、消防安全例會制度
（一）車站每季度召開至少一次消防安全工作會議。消防安全工作領導小組和義務消防隊全體成員必須參加會議。必要時，可要求全體員工參加。
（二）消防安全工作會議研究分析車站消防安全形勢，通報火險隱患情況，分析、查找產生隱患的原因，總結教訓，制定針對性整改方案和具體落實措施；提出有關重點、難點問題的解決辦法；研究部署車站下一階段的消防安全工作等。
（三）車站消防安全工作會議由專人負責會議記錄，會議記錄要存入消防檔案。
二、消防組織管理制度
（一）義務消防隊受車站消防安全工作領導小組領導。
（二）義務消防隊，應編制名冊，明確負責人，并隨組成人員的變化而及時補充、調整。
（三）車站的義務消防隊，每半年進行一次消防知識、消防法規、消防技能等方面的培訓。培訓應有培訓情況記錄并存入消防檔案。
（四）義務消防隊員要熟悉本單位滅火與應急疏散預案。
（五）義務消防隊員要參加消防業務培訓及滅火和應急疏散演練，了解防火知識，掌握滅火與疏散技能，會使用滅火器材及消防設施。
（六）發生火災時，義務消防隊必須立即趕赴現場，服從現場指揮，積極參加撲救火災、疏散人員和物資、保護現場等工作。
三、消防安全教育、培訓制度
（一）車站消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳，對員工進行教育培訓。
（二）車站應將消防知識納入員工素質教育內容，通過多種形式和途徑使員工了解應知應會的消防知識。
（三）車站應當每年對員工至少進行一次消防安全知識培訓。新員工上崗前應進行一次消防安全培訓和教育。
（四）車站消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施；
3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能；
5、組織、引導員工疏散的知識和技能。
（五）員工經培訓后，應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
（六）車站應做好消防宣傳教育培訓情況記錄，并存入消防檔案。
四、防火巡查、檢查制度
（一）車站應對執行消防安全制度和落實消防安全管理措施的情況進行巡查和檢查，落實防火巡查、檢查人員，填寫巡查、檢查記錄。
（二）車站義務消防隊負責實施日常防火巡查，及時發現火災隱患，督促、落實火災隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應在巡查記錄上簽字，存入車站消防檔案。
（三）義務消防隊負責每月至少組織一次全面的定期防火檢查，節假日放假前后也應當組織一次全面的定期防火檢查，以落實火災隱患整改工作。
定期檢查前，應確定檢查人員、部位、內容。檢查后，檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字，存入車站消防檔案。
（四）日常防火巡查應以候車室、售票室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點部位為重點，包括下列主要內容：
1、用火、用電有無違章情況；
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；
3、消防設施、器材是否保持正常工作狀態，消防安全標志是否在位、完整；
（五）定期防火檢查應包括下列主要內容：
1、火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；
2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；
3、消防車通道、消防水源狀況；
4、滅火器材配置及有效情況；
5、用火、用電有無違章情況；
6、消防安全重點部位的管理情況；
7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；
五、火災隱患整改制度
（一）車站對存在的火災隱患，應當及時予以消除。消防安全工作領導小組組長為火災隱患整改第一責任人，提供人員、場地、資金等資源，由義務消防隊負責組織人員、落實火災隱患的整改措施。
（二）車站發現下列火災隱患，應責成有關人員立即改正，并做好記錄：
1、違章使用、存放易燃易爆物品的；
2、違章使用具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具；
3、違反規定吸煙、亂扔煙頭、火柴的；
4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用，影響疏散的；
6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的；
7、其它可以立即改正的行為。
（三）對不能立即改正的火災隱患，應制定整改方案，明確整改措施、期限和人員。對隨時可能引發火災的隱患或重大火災隱患，應將危險部位停止使用整改，并落實整改期間的安全防范措施。
（四）整改完畢，負責整改人員應上報至消防安全領導小組。未能及時整改火災隱患的個人或部門，車站應根據相關獎懲措施對責任人進行懲處。
（五）對于涉及城市規劃布局而不能自身解決的重大火災隱患，以及車站確無能力解決的重大火災隱患，車站應當提出解決方案并及時向上級主管部門或者當地人民政府報告。
（六）火災隱患整改期間，應當采取措施，保障消防安全。
（七）車站要認真做好火災隱患整改記錄，并存入消防檔案。
六、消防值班制度
（一）車站要堅持24小時消防安全值班制度，每班不少于兩人。
（二）值班人員要熟悉和掌握消防法規和本單位消防工作管理制度及應急措施；熟悉消防重點部位的布局、建筑特點、防火區域及疏散通道走向、消防設備的配置情況；熟悉并掌握各類消防設施的使用性能和操作方法。
（三）值班人員應堅守崗位、忠于職守，做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關的事情。
（四）值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話。
（五）值班人員要對管理范圍內的各種消防設施、器材進行檢查，確保設施、器材的完好有效。發現設備故障時，應及時報告消防安全工作領導小組。
（六）值班人員對攜帶易燃易爆危險物品進入車站的人員要進行驅逐并采取必要的措施。
（七）發現火警信號或接到報警時，要進行實地查看，并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質、報告人姓名、撲救情況向有關領導報告，并以最快的速度向公安消防部門報警，做好詳細記錄。
七、安全疏散設施管理制度
（一）疏散指示標志、火災應急照明、火災應急廣播等設施應設置齊全、保持完好有效。
（二）應在明顯位置設置安全疏散圖示。
（三）保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道，不應遮擋、覆蓋疏散指示標志。
（四）使用期間禁止將安全出口上鎖，禁止在安全出口、疏散通道上安裝固定柵欄等影響疏散的障礙物。
八、消防設施、器材維護管理制度
（一）義務消防隊負責實施對學校消防設施、器材維護保養，確保其完好無損。
（二）對消防設施、器材應進行登記，建立維護、管理檔案，記明消防設施、器材的類型、數量、部位、檢修或充裝記錄和維護管理責任人。
（三）滅火器維護管理要求：
1、滅火器應保持銘牌完整清晰，保險銷和鉛封完好，應避免日光曝曬、強輻射熱等環境影響。
2、滅火器應放置在不影響疏散、便于取用的指定部位，并擺放穩固，不應被挪作它用、埋壓或將滅火器箱鎖閉。
（四）消火栓維護管理要求：
1、消火栓不應被遮擋、圈占、埋壓。
2、消火栓應有明顯標識。
3、消火栓箱不應上鎖。
4、消火栓箱內配器材應配置齊全，系統應保持正常工作狀態。
（五）消防設施、滅火器材的維護管理情況記錄要存入消防檔案。
九、燃氣、電氣設備和用火、用電安全管理制度
（一）燃氣、電氣設備和用火、用電安全管理由車站義務消防隊負責。
（二）電器設備應由具有電工資格的人員負責安裝和維修，嚴格執行安全操作規程。
（三）防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設備應符合有關安全要求。
（四）每年應對電氣線路和設備進行安全性能檢查，必要時應委托專業機構進行電氣消防安全檢測。
（五）電氣線路敷設、設備安裝應采取下列防火措施：
1、明敷塑料導線應穿管或加線槽保護，吊頂內的導線應穿金屬管或B1級PVC管保護，導線不應裸露,并應留有1至2處檢修孔；
2、配電箱的殼體和底板宜采用A級材料制作。配電箱不應安裝在B2級以下（含B2級）的裝修材料上；
3、開關、插座應安裝在B1級以上的材料上；
4、照明、電熱器等設備的高溫部位靠近非A級材料、或導線穿越B2級以下裝修材料時，應采用A級材料隔熱；
5、不應用銅線、鋁線代替保險絲。
（六）車站應加強電氣防火管理，采取下列措施：
1、電氣線路改造、增加用電負荷應辦理審批手續，不得私拉亂接電氣設備；
2、未經允許，不得在候車室、宿舍、售票室、配電房等場所使用電爐等具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具；
3、非使用期間應關閉非必要的電器設備；
4、停送電時，應在確認安全后方可操作。
十、滅火和應急疏散預案演練制度
（一）車站應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。車站安全工作領導小組負責編制滅火和應急疏散預案，義務消防隊負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
（二）車站應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
（三）滅火和應急疏散組織機構及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作,指揮員由車站在場的職務最高者擔任；
2、義務消防隊：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動；
3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令；
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散；
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品；
（四）滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災，立即向“119”報火警，同時，向車站領導報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址，可燃物質、火勢等情況。
2、應急疏散的組織程序：開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。
6、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。
7、指揮員組織填寫事故報告。
（五）演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
（六）演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。
十一、消防安全工作考評和獎懲制度
（一）對在消防工作中有下列突出表現的部門和個人，給予表彰、獎勵：
1、全年無火災事故，積極參與消防管理和各項消防安全活動，成績顯著的；
2、遵守消防法規，對查出火災隱患能及時整改，預防措施到位，防火安全規章制度健全，消防設施完好無損的；
（二）對違反車站消防安全制度的行為，根據不同情況，給予相應處理：
(一)防火巡查
消防安全重點單位應當進行每日防火巡查，并確定巡查的人員、內容、部位和頻次。其他單位可以根據需要組織防火巡查。巡查的內容應當包括：
1、用火、用電有無違章情況;
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好;
3、消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整;
4、消防安全重點部位的人員在崗情況;
5、其他消防安全情況。
防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。發現初起火災應當立即報警并及時撲救。防火巡查應當填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
(二)防火檢查
機關、團體、事業單位應當至少每季度進行一次防火檢查，其他單位應當至少每月進行一次防火檢查。檢查的內容應當包括：
1、火災隱患的排除、整改情況以及防范措施的落實情況;
2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況;
3、滅火器材配置及有效情況;
4、用火、用電有無違章情況;
5、消防管理員及保安人員以及其他員工消防知識的掌握情況;
6、消防安全重點部位的管理情況;
7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況;
8、消防(控制室)值班情況和設施運行、記錄情況;
9、防火巡查情況;
10、消防安全標志的設置情況和完好、有效情況;
11、其他需要檢查的內容。
防火檢查應當填寫檢查記錄。檢查人員和被檢查 部門負責人應當在檢查記錄上簽名。
(三)職工上班前、下班后防火檢查內容
每個科室的每位員工都要養成每天上班前、下班后對本科室區域內進行防火檢查的好習慣。重點檢查以下內容：
1、用火、用電有無違章情況;
2、安全出口、疏散通道是否暢通，有無堵塞、鎖閉情況;
3、消防器材、消防安全標志完好情況;
【關鍵詞】高校消防；應急演練；預案實施
【中圖分類號】G712【文獻標識碼】B【文章編號】2095-3089(2012)04-0033-01
高校保衛部門是學校的行政職能部門，擔負著學校公共秩序、安全防范、消防和交通安全的管理工作。也是負責全校消防安全管理的一個職能部門，消防安全是學校安全管理的重中之重。新消防法和《高等學校消防安全管理規定》（教育部公安部第28號令）的要求，全面貫徹“預防為主、防消結合”的方針，狠抓消防安全主體責任的落實，高校由于人員和教學現代化設備設施眾多,用火、用電等比較普遍,加上部分建筑物和線路老化等,極易發生消防安全事故。高校消防安全工作關乎全校師生員工的生命和財產安全以及學校和社會的穩定,為提高師生的消防安全意識，最大限度地預防和減少火災災害，提高校園師生消防安全意識和應急避險能力，應積極對全院師生進行消防應急演練。
一、消防演習預案
1．1 指導思想、演練目的：為了進一步貫徹《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》（國發辦［2007］9號）精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，建設平安和諧校園。通過火災等應急預案現場演練，讓全校師生在遇火災等緊急情況時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全的撤離疏散，最大限度的減少財產損失和人員傷亡。
1．2 演練目的：論證我校應急預案的可行性；師生熟悉消防應急的逃離；讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法，提高學校師生對消防的意識 ，提高學校師生在火災現場的疏散、逃生、救護能力，培訓學校師生對各種消防器材的使用和注意事項。 1．3、演習過程：在規定時間由保衛處負責發出消防警報，全體師生聽到報警聲后能夠在規定時間有序、緊張、安全、迅速向各個消防出口疏通，到達安全區域。在幾分鐘內全體師生在操場集合，由學工處清點人數,清點完畢后向演指揮匯報人員到達情況。確定所有人員都安全到達后，由現場指揮某某向全體師生講解本次演習的重大意義和消防安全的重要性，并針對消防要點措施等進行了全面教育和告誡。由現場指揮主講滅火器、消防栓的使用方法與效能并予以示范。由兩名校衛隊員組合演示對已燃燒的火堆進行示范撲救。其內容如下： 1、滅火器的使用方法；2、消火栓的操作；3、防火安全知識；4、逃生之急行的方法與要素；5、消防器材保護措施。
二、預案實施
為了使消防演習發揮其應有的作用，必須定期組織師生進行培訓和演練，如果全面培訓和演練一方面能夠確保師生在事故發生時嚴格按照預案行動，另一方面有利于應急小組發現預案存在的問題，培訓要求讓全校學生和所有教職工參加，還應該確保培訓或演練是全面循環的，并將每次演練或復查預案結果記錄在案。
2．1 培訓。 講解了消防安全知識圍繞消防“四個能力”來進行，是公安部構筑社會消防安全“防火墻”工程提出的，1.提高社會單位檢查消除火災隱患的能力；2.提高社會單位組織撲救初起火災的能力；3.提高社會單位組織人員疏散逃生的能力；4.提高社會單位消防宣傳教育培訓能力。全校學生和所有教職工熟悉本校消防安全標志、疏散通道、安全出口，掌握疏散程序、逃生技能，通過張貼圖畫、消防刊物、視頻、網絡、舉辦消防文化活動等多種形式對公眾宣傳防火、滅火、應急逃生等常識，每半年至少組織一次對全體師生的消防知識培訓，每年新生進行上崗前的消防培訓等。
2．2 演練中的能力提高
1、提高檢查消除火災隱患的能力：消防安全管理人帶領學校的有關部門每月對學校檢查一次；學校各單位、部門領導每周對責任區域進行一次檢查；高校保衛部門每周必須進行消防專項檢查，尤其是學校重點部位的管理和消防設施的配備保養情況；學校公寓、圖書館、食堂等重點部位的教職員工班前、班后必須開展檢查。2、撲救初期火災能力：應建立兩支隊伍（滅火第一戰斗力量隊伍、滅火第二戰斗力量隊伍），發現火災后，起火部位人員工1分鐘內形成滅火第一戰斗力量距起火點近的人員負責利用滅火器和室內消火栓滅火，距電話或火災報警點近的人員負責報警，距安全通道或出口近的人員負責引導人員疏散，火災確認后，3分鐘內形成滅火第二戰斗力量，疏散引導員應通過喊話、廣播等方式，按照滅火和應急疏散預案要求通知、引導火場人員正確逃生。利用本校消防器材設備滅火，正在授課的教師應組織學生疏散逃生。
三、指揮協調責任明確
應急指揮是應急行動的靈魂，關系到效率和救援安全。怎樣提高協調和整合資源、應急決策、現場行動的效率和安全，使各有關參與者成為一個有機的整體，消防應急指揮部職責：指揮協調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協調配合公安消防隊開展滅火救援行動。
3.1 組織結構。 學校成立消防安全應急指揮部，負責學校火災現場指揮，應設總指揮一人和副主指揮三人，急指揮部下設六個專門工作組：1、義務消防隊（滅火行動組）義務消防隊職責：現場滅火、搶救被困人員。
3.2 疏散組疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區域。
3.3 安全防護救護組，安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫療機構。
3.4 火災現場警戒組，火災現場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現場。
3.5 后勤保障組，后勤保障組職責：負責通信聯絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。
3.6 機動組，機動組職責：受指揮部的指揮，負責增援行動。
四、演練總結
精選消防安全教育活動總結范文 20XX年11月9日上午，XX幼兒園對全園師生進行了安全疏通消防演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。
上午9點半，消防警鈴便傳遍全園，聽到警報后全園教職工立即停下手中的工作，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序。很快孩子們集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向指揮教師報告。整個疏散活動只用了2分多鐘。活動中，我們還請了保安一同來進行滅火示范和練習。通過現場的操作，大家進一步了解了滅火器的使用方法。
通過這次演練活動，使我園廣大師幼體驗了火災逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發火災時應有的沉著冷靜的心理素質。于此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
精選消防安全教育活動總結范文 為貫徹落實"全民消防、生命至上，平安進萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。
活動以安全知識小動畫開始，幼兒觀看動畫非常專注，老師提的小問題也能夠很快回答。在認識安全標志環節中，幼兒表現積極踴躍，能夠認識安全樓梯、消防栓、火警電話等標識，也能夠清晰的說出火警電話是119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進行了滲透。
通過此次消防安全主題活動，幼兒學到了基本的生活安全常識，懂得了什么應該做，什么不可以觸碰。安全無小事，尤其是自我保護能力較差的幼兒，必須要得到更多的關注和安全保護。
精選消防安全教育活動總結范文 抓好消防安全教育，幫助學生養成良好的行為習慣，是關系到學生能否健康成長的大事。為了強化學生消防安全常識的意識，提高學生自我防護能力，通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。將本學期消防安全教育做如下總結：
一、加強宣傳，增強意識。
組織開展消防安全知識的宣傳教育活動。
1、親身感受，培養學生的自護能力。為開展消防安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受消防安全的重要性。通過各種活動，讓學生掌握了有關消防安全常識，這對維護學校秩序起到了積極而有效的作用。
2、轟轟烈烈開展學生消防安全知識宣傳活動。利用綜合實踐課，專門設置“消防安全在心中”為內容的教育課，實現了消防安全教育進學校的目的。
3、利用各種載體，廣泛開展“消防安全宣傳”活動。開展消防安全主題班會，播放消防安全事故圖片，讓學生切身體會消防安全事故的危害。
4、通過家長會等形式，對家長進行消防安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的用火用電安全提醒。
通過活動的開展，學生了解了消防安全常識。
二、鞏固成果。
2022年關于消防安全教育活動總結范文 根據省公安廳教育廳《關于在全省中小學校組織開展消防主題“三個一”活動的通知》結合學校實際情況開展了消防安全教育活動。在活動中，我們積極增強全體師生和家長的消防安全意識，認真研究了校園消防安全建設的新情況新問題。堅持預防與排查、教育與管理、治理與宣傳相結合的工作方針，實事求是、務求實效，力爭保障師生生命財產安全。實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結如下：
一、領導重視，機構健全
學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛機構。
二、高度重視，做好宣傳
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。學校領導一直把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。并聘請專家來學校進行消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.學校充分利用每周一的升旗儀式（國旗下的講話）、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看“消防安全”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年“十大火災實錄”的警示教育VCD光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
三、落實責任，細化管理
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.明確重點防火部位及其負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時明確了多媒體教室、總務室等幾處重點部位及防火責任人。冬季學校組織一次由校長帶隊、消防安全督查小組人員參加的冬季安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路；實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查.
2.經常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應急燈。對因器具老化等原因造成的應急設備失效問題，我們都及時發現及時處理。冬季來臨，進入火災高發期，保衛科及后勤人員加強對消防設施的安全檢查，對消防器材不合格、消防通道不暢通、應急疏散標志不符合規范要求、應急出口堵塞封閉等問題，要及時發現并迅速整改，禁止違規使用超負荷電熱取暖器。
3.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。
2022年關于消防安全教育活動總結范文 11月9日是全國第28個消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動的主題是找火災隱患，保家庭平安”。我校以消防周系列宣傳教育活動為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開專題會議，并在本周內有效、有序地開展消防周系列活動，較好地營造了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。
本次消防安全教育主題活動，主要圍繞以下幾個方面進行：
第一，11月4日，召開全體教職工大會
組織大家認真學習文件，提高認識，并對本次活動的開展進行了廣泛的宣傳發動和詳細部署布置，使大家對本次活動中各自的任務職責清晰明確，國旗下講話動員全校師生參與“119消防日”消防教育周活動中。
第二，11月5日至11月10日，開展了以下活動：
1.校園內LED宣傳標語，營造消防安全宣傳氣氛。
2.各班觀看了以消防安全為主的日常安全宣傳片，接受安全教育。
3.全體師生參加，人人動手，集中學習演練了正確使用滅火器。
4.分發消防自查表，家校聯手，大手牽小手一起發現消防隱患。
5.組織全校師生進行了消防緊急疏散逃生演練。通過演練，讓大家明確了各崗位應做的首要任務和具體步驟，教師迅速組織學生快速有序按路線撤離等。
6.利用宣傳月活動，我校領導及保安人員人員一起對校園內所有場所，進行了安全用火用電專項檢查，對查出的有關問題如不夠亮的指示燈、雜物倉庫堆物等等及時作了維修處理。
消防安全宣傳月活動的開展，使我們收獲不少，受益匪淺。目前，這一活動雖已告一段落，但消防安全無時不在，我們將常抓不懈，把工作做得更細、更實、更好!
2022年關于消防安全教育活動總結范文 11月9日是全國第二十七個消防安全宣傳教育日。為進一步提高全校師生的消防安全意識，增強自護自救能力，結合“時時注意安全，處處預防火災”的安全日主題，近日，xx中心小學將開展“消防安全教育活動周”系列活動。
11月6日周一早上的國旗下講話以“消防安全，從我做起”為主題，拉開了“消防安全活動周”的序幕。“時時注意安全，處處預防火災”是本次消防安全宣傳周的重點。本次系列活動，該校將陸續開展“五個一”活動：緊緊圍繞消防日活動主題，利用國旗下的講話舉行一次消防安全活動周啟動儀式；上好一堂消防安全主題班會課；舉行一次消防應急演練活動；開展一次全校消防安全排查；舉行一次消防知識講座等形式對全校師生進行了一系列的消防安全教育活動。
通過這一周的消防安全宣傳活動，增強教師的安全意識，讓孩子們了解發生火災時不慌張、不害怕，跟著成人撤離的方法。讓消防安全知識滲透到每個孩子的心中！
2022年關于消防安全教育活動總結范文
為貫徹落實"全民消防、生命至上，平安進萬家"為主題的幼兒消防安全日教育活動，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線，小二班開展了豐富多彩的消防安全教育活動，將消防安全意識深入幼兒的心中。
【關鍵詞】大型商場；火災危險性；安全管理對策
一、大型商場的特點
（一）規模大。目前各地大型商場規模普遍較大，總建筑面積小的有數千平方米，大的有數萬平方米，甚至超過十萬平方米。有的商場設置在高層建筑或地下建筑內，甚至同一建筑內設置幾個大型商場，通過中庭和自動扶梯等部位上下連通，層層相通，使整個商場營業面積大、空間大，一旦發生火災，很容易造成火災的蔓延擴大，釀成重特大火災事故。
（二）功能復雜。現在的大型商場多為集吃、喝、玩、樂、購于一體的多功能的綜合性場所。由于經營項目多、功能復雜，導致用火、用電、用氣、用油增加，增加了火災發生可能性。
（三）人員密集。大型商場內顧客云集，往往是人員密度最高、流動量最大的場所。尤其是在節假日或打折促銷期間，大量顧客涌入商場消費，商場內更是人山人海，人滿為患。一旦發生火災，容易引起混亂，相互擁擠，造成燒死、燒傷，踩死、踩傷等群死群傷惡性事故。
（四）可燃易燃物多。大型商場經營物品品種繁多，大多為可燃、易燃物品。一些商家為節約成本，采用大量可燃、易燃材料進行商場內部裝修。一些商家將大量的商品堆放在商場內，往往在柜臺后設有小倉庫，形成“前店后庫”、“前柜后庫”的現象，一旦發生火災，容易產生大量的有毒有害煙氣，容易使人中毒窒息而造成人員傷亡。
二、大型商場的火災危險性
（一）安全疏散困難。
1、安全疏散不暢。商家為便于管理，防止商品被偷，往往在部分安全出口處上鎖、封閉。有的商場同一樓層有幾家商店，其中任何一家關門上鎖就會影響整個商場的安全疏散。特別是在節假日和打折促銷期間，有的商場更是將大量商品擺放在疏散通道上進行銷售，甚至直接放在安全出口、樓梯間或防火卷簾下方，導致疏散通道和安全出口堵塞，防火卷簾功能受到影響。
2、疏散指示標志設置不規范。有的商場疏散指示標志和應急照明配置不足或部分損壞未及時更換、設置位置不規范或被商場內大量的廣告牌和商品遮擋，致使顧客很難找到安全出口，在發生火災時延誤逃生的最佳時機。有的商場由于貨架和貨物擺放不合理導致疏散距離過長，疏散寬度和安全出口數量不足，影響發生火災時人員的安全疏散。
（二）消防設施未保持完好有效。
1、消防設施缺乏維護保養。有的商場雖然設置了室內消防給水系統、自動噴水滅火系統、火災自動報警系統和機械防排煙系統等消防設施，但缺少必要的維護保養，設施處于癱瘓狀態。有的商場將自動消防設施處于手動狀態，甚至為了防止部分消防設施誤報而影響營業，擅自停用消防設施。
2、消防設施設置不足。一些改、擴建的大型商場、使用時間較長的商場，由于使用功能的改變、空間格局的調整等原因，未按照規范要求設置消防設施。有的商場在進行室內裝修時將消防設施隱藏在隱蔽工程內，無法發揮其正常作用。
3、防火分隔不合理。有的大型商場，營業期間經常在防火卷簾下堆放大量商品或將用于防火分隔的常閉防火門處于常開狀態，破壞了商場的防火分區，一旦發生火災容易造成火勢蔓延擴大。
4、防排煙困難。有些大型商場四周的窗戶被貨架、貨物、裝飾材料等封閉，影響商場的自然排煙功能，有些防排煙口被商品擋住，造成防排煙困難。
（三）員工消防安全意識單薄。
1、有些商場未履行消防管理責任制。一些商家往往重經營、輕管理，單位消防主體意識不強，自我管理、自我防范的消防安全管理制度未落實，消防值班巡查制度形同虛設，未組織員工開展基本的消防安全宣傳教育培訓和疏散逃生演練，致使員工上崗后不懂得消防安全知識，不會使用滅火器材撲救初起火災，火災發生時不懂引導顧客安全疏散。
2、有些商場營業期間用火用電管理不善，電線亂拉亂接，超負荷用電，違章動火現象時有發生。商場顧客消防安全知識和逃生知識匱乏，自防自救能力差。
三、大型商場的消防安全管理對策
（一）加強源頭管理。建筑設計單位必須嚴格按照國家規范設計，不得依建筑單位或商家的意愿，重功能、輕安全。施工單位必須按審批要求及國家有關規范進行施工。監理單位應發揮建設過程中監管作用，嚴格把關。公安機構消防部門要嚴把建筑審核關、施工檢查關，竣工驗收關及開業前安全檢查關，從源頭上堵住火災隱患的產生。
（二）增強消防安全意識。商場要落實消防安全責任制，自覺遵守消防法律、法規和規范。商場要加強對各經營者及員工的消防安全宣傳教育，提高消防安全意識，自覺履行消防安全職責。商場要制定逃生疏散應急預案，經常組織員工開展逃生疏散演練，以便火災時能及時引導和幫助顧客安全逃離現場，提高安全疏散顧客和自防自救能力，預防群死群傷惡性火災事故發生。
（三）加強日常管理。商場消防控制室要安排專人值班，值班人員要持證上崗。營業期間要安排人員開展防火巡查，及時排除違法行為和火災隱患。營業期間，嚴禁將安全出口上鎖，嚴禁在疏散樓梯、疏散通道上堆物，并不得設置影響安全疏散的障礙物。商場要加強對建筑消防設施的維護保養，經常檢查消防設施的運行狀況，定期進行測試，確保消防設施時刻處于正常運行狀態。
（四）加大監督檢查力度。大型商場一般都列為消防安全重點單位。公安機構消防部門要加大監督檢查力度，及時消除火災隱患，對商場的違法行為，要加大監督執法力度。執勤消防力量要定期開展實地消防演練。
（五）建立聯動機制。經委、工商、安監、消防等政府監管部門應形成聯動機制，開展聯合執法行動，并根據各自的職責處罰不符合安全要求的單位，關停不具備安全要求的場所。
四、總結
大型商場的消防安全管理工作一直都是消防監督管理工作的重點，為進一步加強大型商場的消防安全管理工作，除了政府相關部門要加強對大型商場消防安全的監管力度外，商場自身也要提高火災防御能力，落實消防安全工作，在建筑設計施工、消防設施設置等硬件以及員工的消防意識、消防技能等軟件兩方面同時加強，從而提高商場的火災防控水平，有效的預防火災事故的發生。
參考文獻
[1]孫卓英：淺談大型商場的火災危險性及消防安全管理對策[J].中國西部科技.2008（19）
學校消防演習方案范文1一、指導思想：
以《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、目 的
通過普及學生消防常識，經過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好和諧校園活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應付、自我保護的目的。
三、地 點：
學校教學樓、操場。
四、時 間：
20xx年3月31日下午
五、組織領導：
演練總指揮：鄭學基校長
組織 策劃：徐明杰校長、童偉星指導員、陳躍旭校長、韓俊女校長
現場 指揮：徐中隊長、沈舜堯
醫療 保障：徐曉峰 戴亞波
參加 對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵
六、組織分工：
1、學校
職責：準備好知識講座的場地及儀器;參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數，并逐個向校長(或指定安全負責人)匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 部新城消防中隊
職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。
2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產生的濃煙及毒氣，便于安全疏散;
3、議程安排： 3月31日(星期六)
1:45 全體教師到大報告廳進行消防演練培訓 (各班學生改自學)
2:45 各班主任到教室對學生進行消防演練培訓
3:10 消防演練開始
3:40左右 消防演練結束
4、對班主任的要求：①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作貓腰、捂嘴。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)
緊急疏散時的學生隊形：兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應當在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學生隊尾。出樓梯口后學生跑步前進。
八、演練過程：
3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(鄭校長)宣布消防演習開始。
下面我宣布20xx年寧波市新城第一實驗學校、寧波市東部新城消防中隊消防演練現在開始
1、(假設)老師在教學樓某處發現明火，教師把火災情況及時上報校長室。
報告校長，在學校某處樓梯口發現火情，請您指示
2、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發出疏散逃生指令。
現在校園內發生火情，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散，同時向消防隊報警。
3、班主任按學校緊急疏散的方案帶領本班學生撤退。(三至五分鐘內到達現場并清點人數)。
4、各班主任向年級組長匯報人數，年級組長向鄭校長匯報人數。學生報數---清點人數。報告順序依次由高年級開始。
報告鄭校長：XXX年級組實到幾人，應到幾人，報告完畢
5、徐中隊長點評并宣布演習結束。
6、消防官兵講解滅火器使用，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。
7、鄭校長對本次消防演練進行總結發言
8、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會 田徑場
熱烈祝賀寧波市新城第一實驗學校消防演練現場會圓滿成功!
2、九個煙霧彈由學校準備，放置位置及點燃由消防官兵進行。鐵鍋、木材、汽油、宣傳板由消防隊準備;
3、總控室、操場音響：羅建杰
4、攝影：張挺峰、周震、
5、新聞報道：周寧
學校消防演習方案范文2一、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間： 20xx年8月17日上午9：00
地點：幼兒園操場
三、演練所需器材：
滅火器(教師學習如何使用滅火器)、哨子(用于指揮和疏散)、小手帕(用于學生疏散防護)、消防煙霧發生器(LD-400I用于模擬現場火災煙霧)等
四、演練組織機構
總指揮：劉老師
副總指揮：周老師 楊老師
組員：小劉老師 張老師 蔣老師
五、工作小組：
1、協助指揮人員：各班老師和保育員
職責：分別到各自班級活動室，相互協助。
負責：
(1)演習前清點幼兒人數;
(2)帶領幼兒撤退：
(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。
2、現場警戒小組：吳老師
職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。
3、救護小組：保健醫生和門衛
職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。
4、撤退后幼兒安全管理：各班教師
職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發生。
5、報警小組：值班教師
負責火警預報，向分管領導電話報警
6、業余消防隊：后勤人員
職責：應急總指揮發出哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙。
六、疏散管理
A、疏散命令：由應急總指揮根據情況疏散命令
B、疏散哨聲：兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發出。
C、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。
注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。
D、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發生。
E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。
F、集合地點：操場
G、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
七、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2、各班老師清點幼兒人數
3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。
七、正式演習階段
1、總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。
2、后勤人員聽到哨聲時，打開遙控器，控制煙霧發生器發煙，模擬火災現場，然后報警并留在現場開始記錄演習拍照等。。
3、應急總指揮命令預警小組火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4、緊急疏散：
①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系
③如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散情況。
報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脫險。
疏散前的注意事項：
A、關閉電、氣設備，切斷電源，關閉門窗。
B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。
疏散時的注意事項：
A、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突況。
學校消防演習方案范文3一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發生。
二、演練領導小組：
組 長：禹 明
副組長：竇仕勇
成 員：校領導班子成員 各班主任
三、演練時間：
20xx年 12 月 10 日下午第一節課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1 、廣播警報組：負責火災發生后，通過廣播發出疏散指令。責任人：王化敏。
2 、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
l 教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：陳宗寶 教師辦公樓樓梯：俞桓
l 進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：滕衍宏 一年級前入口處：劉大海 四年級前入口處：潘永靚
l 操場秩序指揮：禹明
3、滅火器滅火演示：禹明
4、拍照組：竇仕勇
六、演習要求：
1 、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2 、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3 、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1 、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2 、13：35廣播發出逃生指令：請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。(播兩遍)
3、各班在班主任(突況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
l 每個班級根據本班情況分成 2 個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
l 各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
l 每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線說明：
l 各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
l 六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側下樓，五(2)班順教學樓樓梯左側下樓，五(1)順辦公樓右側下樓;
一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;