時(shí)間：2023-03-08 14:54:11
導(dǎo)語(yǔ)：在大學(xué)畢業(yè)寫(xiě)總結(jié)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷不用做的過(guò)于花哨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)真實(shí)的自己就好，用人單位知道你是應(yīng)屆生，那么他也不會(huì)要求你有很多工作經(jīng)驗(yàn)，所以只要抓住你自己重點(diǎn)就好。
首先，簡(jiǎn)歷內(nèi)容除了畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該包括你的教育背景（包括所有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍?jīng)獲得過(guò)的榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)你的自我評(píng)價(jià)（優(yōu)點(diǎn)闡述）你對(duì)如何開(kāi)展業(yè)務(wù)方面的想法（沒(méi)有把握的話(huà)建議不要寫(xiě)）
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷中最好突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)，如果你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對(duì)口，那就盡量突出你的專(zhuān)業(yè)背景；如果你學(xué)歷背景沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過(guò)的所有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)、所研究過(guò)的課題等，盡量找出那些足以證明你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的信息來(lái)。
一份“一目了然”的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬(wàn)不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。
第三，很多人在寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)，喜歡從過(guò)去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來(lái)寫(xiě)，直接從最接近的時(shí)間入手，讓簡(jiǎn)歷篩選者更容易獲得重要的信息。必要時(shí)，一些重要信息可以重點(diǎn)處理，但千萬(wàn)不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。
對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)歷不用做的過(guò)于花哨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)真實(shí)的自己就好，用人單位知道你是應(yīng)屆生，那么他也不會(huì)要求你有很多工作經(jīng)驗(yàn)，所以只要抓住你自己重點(diǎn)就好。
簡(jiǎn)歷上什么信息是必須填寫(xiě)的？
在簡(jiǎn)歷里突出自己的特點(diǎn)很重要，尤其是專(zhuān)業(yè)或者組織能力方面，不過(guò)千萬(wàn)別冒險(xiǎn)編造“輝煌的歷史”，否則這家公司的大門(mén)將永遠(yuǎn)向你關(guān)閉，即便有一天，你已經(jīng)很優(yōu)秀了，人家也會(huì)質(zhì)疑你的人品有問(wèn)題。
簡(jiǎn)歷多長(zhǎng)才合適？
1分24秒能看多少字？我不說(shuō)，您心里也有數(shù)了。
一般的簡(jiǎn)歷頁(yè)數(shù)控制在一、兩頁(yè)就足夠了。那么像求職信、推薦表之類(lèi)的東西，是不是就不需要了呢？
據(jù)調(diào)查，一、兩頁(yè)的簡(jiǎn)歷最受歡迎。求職信、推薦信并不是那么重要，除非是重量級(jí)人物給你寫(xiě)的推薦信！
精美的包裝需要嗎？
為了找到一份好工作，把自己的簡(jiǎn)歷做得花哨一點(diǎn)，不僅會(huì)費(fèi)你很多心思，還會(huì)浪費(fèi)你不少銀子，你的苦心招聘單位買(mǎi)賬嗎？
許多用人單位都比較忌諱花哨包裝的簡(jiǎn)歷，還是喜歡簡(jiǎn)潔版的。
簡(jiǎn)歷上要不要貼照片？
許多人認(rèn)為貼不貼照片是隨個(gè)人喜歡而決定的。那么個(gè)人簡(jiǎn)歷上的照片在招聘者的眼里意味著什么呢？
許多招聘單位其實(shí)是希望求職者能夠貼上照片的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是求職者是否坦誠(chéng)面對(duì)自己，也是一種真誠(chéng)的表現(xiàn)。
首先，簡(jiǎn)歷內(nèi)容除了畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、性別、年齡、聯(lián)絡(luò)方式這些基本內(nèi)容，你給企業(yè)預(yù)備的簡(jiǎn)歷中還應(yīng)該包括你的教育背景（包括所有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等）與應(yīng)聘的職位及業(yè)務(wù)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍?jīng)獲得過(guò)的榮譽(yù)及獎(jiǎng)勵(lì)你的自我評(píng)價(jià)（優(yōu)點(diǎn)闡述）你對(duì)如何開(kāi)展業(yè)務(wù)方面的想法（沒(méi)有把握的話(huà)建議不要寫(xiě)）
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷中最好突出學(xué)歷或經(jīng)驗(yàn)，假如你是名牌大學(xué)畢業(yè)生，那就盡量突出你畢業(yè)的學(xué)校；若是你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)與應(yīng)聘的工作內(nèi)容非常對(duì)口，那就盡量突出你的專(zhuān)業(yè)背景；假如你學(xué)歷背景沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，那就想方設(shè)法在經(jīng)驗(yàn)上勝人一籌，好好挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，比如你參與過(guò)的所有社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)活動(dòng)、所研究過(guò)的課題等，盡量找出那些足以證實(shí)你的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)的信息來(lái)。
一份“一目了然”的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡(jiǎn)歷最突出的位置，千萬(wàn)不能讓篩選簡(jiǎn)歷的人，從簡(jiǎn)歷中總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。
傳染病之一：“群發(fā)”簡(jiǎn)歷
癥狀：是誰(shuí)招聘不管，一份簡(jiǎn)歷投萬(wàn)家。
病例：阿娟剛上大三，就虛心向師哥師姐們請(qǐng)教如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷。有人告訴她一個(gè)訣竅：寫(xiě)好一份簡(jiǎn)歷，然后改一下招聘單位和日期，再投給所有的招聘單位，可省時(shí)、省力增加面試機(jī)率。阿娟依樣畫(huà)葫蘆“群發(fā)”簡(jiǎn)歷，數(shù)月過(guò)去，并沒(méi)有想象中的出現(xiàn)很多面試機(jī)會(huì)，即使有機(jī)會(huì)也是中小公司小職位。帶著疑惑，她詢(xún)問(wèn)了一家大公司的人力部經(jīng)理，得到的答復(fù)是“從你的簡(jiǎn)歷中看不到‘你為什么適合這份工作’,也看不到‘你對(duì)公司的了解度’。所以我認(rèn)為你并沒(méi)有足夠的誠(chéng)意競(jìng)聘這一職位。”阿娟這才恍然大悟：是“群發(fā)”簡(jiǎn)歷的職場(chǎng)“流行性傳染病”害了自己。
處方：從某種意義上講，沒(méi)有特色的簡(jiǎn)歷就是失敗的簡(jiǎn)歷。現(xiàn)在職場(chǎng)大多是求小于供，一個(gè)職位往往幾十人甚至上百人來(lái)?yè)專(zhuān)环萜接沟暮?jiǎn)歷怎能吸引考官的眼球!因此，要想謀到心儀的工作，只有靜下心來(lái)，仔細(xì)研究每一個(gè)招聘單位，有的放矢地打造出一份份極具個(gè)性特色的簡(jiǎn)歷，只有這樣，你才能得到單位的面試通知；也只有這樣，你才能順利地通過(guò)面試，走到成功的彼岸。另外，在制作簡(jiǎn)歷中投入熱情十分必要。如果只是為找工作而寫(xiě)簡(jiǎn)歷，對(duì)所求的職位不渴望，沒(méi)有熱情，你寫(xiě)的簡(jiǎn)歷就會(huì)缺乏靈性、沒(méi)有激情，同樣不能打動(dòng)考官。總之熱情是前提、特色是保證，兩者缺一不可。
傳染病之二：求職恐慌
癥狀：一朝被蛇咬，十年怕井繩。
病例：小紅仗著是名牌大學(xué)本科畢業(yè)，一開(kāi)始求職時(shí)定位比較高，因此屢屢被拒。失敗次數(shù)多了，久而久之，小紅就不敢找工作了，因?yàn)樗芎ε驴脊倌翘籼薜哪抗狻：髞?lái)即使自己降低身價(jià)將簡(jiǎn)歷遞上去，可當(dāng)考官一發(fā)話(huà)，她就非常緊張，說(shuō)話(huà)支支吾吾、語(yǔ)無(wú)倫次、手心出汗……這樣的狀態(tài)讓小紅至今仍在家待業(yè)做“傍老族”。
處方：“求職恐慌癥”在職場(chǎng)普遍存在，尤其是初涉職場(chǎng)者，更是癥狀突出。患者首先在認(rèn)識(shí)上要樹(shù)立不怕失敗的思想。要清醒地認(rèn)識(shí)到：在當(dāng)今職場(chǎng)，哪一個(gè)求職者沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗？要樹(shù)立天生我材必有用的思想，這次失敗了，重新再來(lái)，屢敗屢戰(zhàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信自己最終會(huì)找到滿(mǎn)意的工作。在方法上，一要嘗試情緒轉(zhuǎn)移法，放松情緒；二要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多了解應(yīng)聘公司的情況，從自己的實(shí)際情況出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，知己知彼方能百戰(zhàn)不殆；三是事先演練，在面試前一天進(jìn)行模擬練習(xí)，這樣在實(shí)戰(zhàn)中就不會(huì)驚惶失措了。如果采取這些措施還不能消除心理恐慌，那就要求助于心理醫(yī)生了。
傳染病之三：盲目充電
癥狀：上進(jìn)好學(xué)本該夸，不切實(shí)際損失大。
病例：小張?jiān)谝患胰Y企業(yè)工作，主業(yè)是英語(yǔ)翻譯。因公司規(guī)模小，人手少，她被分配兼著做會(huì)計(jì)。為此，她報(bào)了會(huì)計(jì)班，打算考會(huì)計(jì)證。可今年公司規(guī)模擴(kuò)大，招聘了一個(gè)專(zhuān)門(mén)學(xué)會(huì)計(jì)的“海歸”。小張開(kāi)始后悔，自己的英語(yǔ)沒(méi)有得到更進(jìn)一步的提高，會(huì)計(jì)又不是自己感興趣的，花了錢(qián)還搭了時(shí)間，真不劃算。朋友小金大學(xué)畢業(yè)后工作僅半年多，他說(shuō)：“我很想再去讀書(shū)，卻苦于不知道該讀什么。現(xiàn)在公司的總經(jīng)理在讀EMBA，財(cái)務(wù)總監(jiān)在讀ACCA，技術(shù)總監(jiān)在讀在職研究生，市場(chǎng)總監(jiān)剛提出申請(qǐng)，要到英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)自費(fèi)進(jìn)修一年，就連辦公室的秘書(shū)，也在參加某大學(xué)的中文專(zhuān)業(yè)自考，我說(shuō)什么也不能落伍啊，趕快選一門(mén)讀，至于有用沒(méi)用，學(xué)了再說(shuō)……”
處方：培訓(xùn)充電無(wú)可厚非，但要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，選擇正確的方式方法。首先，充電方向要與自己的職業(yè)目標(biāo)相契合。對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，首先應(yīng)當(dāng)明確的是所參加的培訓(xùn)對(duì)未來(lái)發(fā)展的幫助有多大?要明確自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是怎樣的?這個(gè)規(guī)劃的可實(shí)施性究竟有多少?只有這樣才能夠有針對(duì)性地選擇培訓(xùn)項(xiàng)目。此外，充電內(nèi)容必須與工作本身的需求相契合。這樣才有利于把金錢(qián)和精力用到刀刃上，真正做到學(xué)為所用。
傳染病之四：頻繁跳槽
癥狀：東施效顰盲目跟風(fēng)，南轅北轍事與愿違。
病例：王紅在大四的時(shí)候，就和在上海打工了好幾年的堂姐說(shuō)好，畢業(yè)以后到上海發(fā)展。堂姐爽快地答應(yīng)下來(lái)。大學(xué)一畢業(yè)，王紅就和堂姐共同租住，兩人AA制，并在堂姐的幫助下，很快找到了一份不錯(cuò)的工作。在此后的一年時(shí)間，堂姐跳了三次槽，且工作越來(lái)越好，月收入超過(guò)萬(wàn)元。王紅眼紅，瞧不起自己每月二千余元的薪資，毅然辭職，到了新的工作單位，雖然工資高一些，但王紅實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，很難勝任崗位，沒(méi)干多久，便被辭退。最后，王紅陷入了薪水高又勝任不了、薪水低又不甘心的兩難境地。
處方：初涉職場(chǎng)，最忌諱“這山望著那山高”的不切實(shí)際的跳槽。要知道，跳槽是需要資本的。沒(méi)有一定的知識(shí)技術(shù)、工作經(jīng)驗(yàn)、為人處世等方面的積累，其結(jié)果是跳得越高摔得越慘。職場(chǎng)新人要根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇跳槽的最佳時(shí)機(jī)，最好能靜下心來(lái)做好本職工作，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，等羽毛豐滿(mǎn)了，到時(shí)再跳槽不遲。
傳染病之五：“三無(wú)病毒”(無(wú)責(zé)任、
無(wú)氣力、無(wú)感動(dòng))
癥狀：自由散漫，讓剛工作的大學(xué)生產(chǎn)生逃避心理；“無(wú)氣力”就是指沒(méi)有良好的精神狀態(tài)投入工作；“無(wú)感動(dòng)”就是對(duì)工作不懂得珍惜。
論文摘要:目的為了了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)的需求狀況和相關(guān)需求標(biāo)準(zhǔn)，以針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生、學(xué)校就業(yè)工作。方孩對(duì)2005年4月參加西安市綜合人才招聘會(huì)的單位進(jìn)行了就業(yè)需求狀況問(wèn)卷調(diào)查。拮果發(fā)現(xiàn)單位主要通過(guò)人才招聘會(huì)的方式招聘畢業(yè)生，對(duì)學(xué)生的精神品質(zhì)、綜合能力、在校情況等都有較高要求，而且單位建議學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的主要內(nèi)容應(yīng)該為社會(huì)實(shí)踐能力培訓(xùn)、面試技巧訓(xùn)練、教育學(xué)生自我定位。枯格學(xué)生、學(xué)校、單位乃至國(guó)家一定要采取積極的應(yīng)對(duì)措施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，把就業(yè)指導(dǎo)工作落到實(shí)處，把大學(xué)生的就業(yè)工作做好。
高校大學(xué)生的畢業(yè)去向，選擇什么樣的就業(yè)單位，大學(xué)生的就業(yè)狀況已成為家長(zhǎng)、學(xué)生、乃至整個(gè)社會(huì)在內(nèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。我國(guó)自20世紀(jì)90年代以后，國(guó)家對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的分配體制進(jìn)行改革，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期的計(jì)劃分配模式不復(fù)存在，國(guó)家不再安排學(xué)生就業(yè)，而是實(shí)行供需見(jiàn)面，雙向選擇，自主擇業(yè)，不包分配的雙向選擇就業(yè)模式，在這種與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的就業(yè)模式下，大學(xué)生一方面獲得了職業(yè)選擇的主動(dòng)權(quán)與選擇權(quán)，另一方面失去了就業(yè)保障，面臨嚴(yán)峻的壓力和挑戰(zhàn)。加之大學(xué)人學(xué)率的提升，大學(xué)教育越來(lái)越普及，大量畢業(yè)生走向社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)已成為買(mǎi)方市場(chǎng)而不再是傳統(tǒng)意義上的賣(mài)方市場(chǎng)了。因此，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題就尤為突出。究竟什么樣的大學(xué)生受用人單位青睞?大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的能力和素質(zhì)?高校、用人單位、政府、大學(xué)生自己還存在那些問(wèn)題?等等一系列問(wèn)題都值得進(jìn)一步的探討。我們于2005年4月對(duì)西安市人才招聘市場(chǎng)的73家單位進(jìn)行了人才需求標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下。
1對(duì)象與方法
對(duì)象:2005年4月參加西安市綜合人才招聘會(huì)的71個(gè)單位，分別為國(guó)家機(jī)關(guān)6個(gè)，學(xué)校9個(gè)，科研單位5個(gè)，國(guó)營(yíng)企業(yè)7個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)5個(gè)，私營(yíng)企業(yè)16個(gè)，外資企業(yè)6個(gè)，合資企業(yè)6個(gè)，其他性質(zhì)的單位11個(gè)。其中46個(gè)單位來(lái)自于大中型城市。
方法:采用自行設(shè)計(jì)的人才主要需求調(diào)查表進(jìn)行無(wú)記名方式填寫(xiě)，包括內(nèi)容:①招聘單位的一般狀況、招聘途經(jīng)及工資待遇等;②招聘單位對(duì)大學(xué)生的需求標(biāo)準(zhǔn)，包括一般情況、專(zhuān)業(yè)技能、政治面貌、身體素質(zhì)、在校表現(xiàn)、道德品質(zhì)、綜合能力等多方面;③招聘單位對(duì)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的建議。
數(shù)據(jù)處理:問(wèn)卷回收后以Excel數(shù)據(jù)庫(kù)方式輸人計(jì)算機(jī)，采用SPSS 12.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。
2結(jié)果
2.1單位招聘途徑和工資待遇
67.61%的單位通過(guò)人才招聘會(huì)的方式招聘畢業(yè)生，其中35.21%的單位傾向于學(xué)校舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)的形式，個(gè)人推銷(xiāo)方式也占到4. 22%的比例。50. 70%的單位給予畢業(yè)生月薪1，000- 1， 500元，38， 03%的單位工資待遇為800一1， 000元明，1，500元明以上的工資待遇僅占11.2706。
2.2單位對(duì)大學(xué)生的主要需求標(biāo)準(zhǔn)
精神品質(zhì):單位最看重的單項(xiàng)品質(zhì)排在前三位的為實(shí)干精神(占28. 16% )、敬業(yè)精神(占26. 7606 )、誠(chéng)實(shí)守信(占23 ， 94 % )，然后依次為團(tuán)隊(duì)精神(占5，6306)、社會(huì)和工作責(zé)任心(占4. 23 06)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(占2.8206)。
綜合能力:單位最看重的單項(xiàng)能力前三位為專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能(占31. 00%)、實(shí)際操作能力(占31. 0006 )、創(chuàng)新能力(占28. 71 % )。但是事業(yè)單位與企業(yè)單位也體現(xiàn)出了不同，企業(yè)最看重的前三位的是:實(shí)際操作能力(占36. 62 06 )、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能(占28.1606 )、語(yǔ)言表達(dá)能力(占26. 76 % )，事業(yè)單位前三名依次專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能(占33 . 80 0})、創(chuàng)新能力(占26. 76 0.6 )、實(shí)際操作能力(占23.9406)。
在校情況:單位最看重的在校表現(xiàn)前三位的是學(xué)習(xí)成績(jī)(占28.17 06 )，獲獎(jiǎng)情況(占26. 7606 )，身體素質(zhì)(占25.350)，70.42%的企事業(yè)單位對(duì)于畢業(yè)生是否是學(xué)生干部、黨員等政治情況并沒(méi)有提出特殊要求。
2.3單位對(duì)于學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的建議
單位建議學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作的主要內(nèi)容應(yīng)該為社會(huì)實(shí)踐能力培訓(xùn)(占33.80、面試技巧訓(xùn)練(占3106)、教育學(xué)生自我定位(占28.17% )，其中84.21%的企事業(yè)單位著重傾向于社會(huì)實(shí)踐能力培訓(xùn)、面試技巧訓(xùn)練，而66.67%的外資、合資、私營(yíng)等企業(yè)更希望學(xué)生能夠做好自我定位。
3討論
本次調(diào)查中大部分單位承諾的月工資待遇為800 - 1， 500元，而在我們前期對(duì)大學(xué)生就業(yè)期望值的系列調(diào)查，大部分學(xué)生選擇月工資待遇高于1，500元，企業(yè)給大學(xué)生的工資待遇與大學(xué)生的期望值存在一定的差距，從目前來(lái)看，用人單位加薪的期望值很小，而且即使有這種可能，其幅度也不可能達(dá)到大學(xué)生的預(yù)期值。因此，主要還得靠大學(xué)生自己調(diào)整心理預(yù)期，就業(yè)時(shí)選擇現(xiàn)實(shí)的應(yīng)對(duì)之策。另外目前單位選擇以人才招聘會(huì)的方式招聘畢業(yè)生就業(yè)途徑還是比較單一，招聘單位應(yīng)當(dāng)拓寬招聘途經(jīng)，將其形式多樣化，充分利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體資源，對(duì)于畢業(yè)生而言，應(yīng)注重面試技巧積累和就業(yè)準(zhǔn)備工作，以提高就業(yè)成功率。
“專(zhuān)業(yè)技能是技術(shù)含量高的企業(yè)很看重的用人標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的選拔可以說(shuō)是精挑細(xì)選。”招聘單位對(duì)畢業(yè)生綜合能力及精神品質(zhì)的要求卻大大提高，尤其是創(chuàng)新能力、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)際動(dòng)手能力以及實(shí)干精神、誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)精神，還對(duì)畢業(yè)生的良好的心理素質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任心等方面提出了較高要求。不難看出所有用人單位都希望所招聘的畢業(yè)生比較務(wù)實(shí)，能用自身所學(xué)切實(shí)為單位做出成績(jī)。所以畢業(yè)生應(yīng)在日常學(xué)習(xí)及實(shí)踐過(guò)程中側(cè)重培養(yǎng)務(wù)實(shí)精神，加強(qiáng)社會(huì)生存觀、價(jià)值觀的教育，加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)、情商、適應(yīng)能力和心理素質(zhì)培養(yǎng)。同時(shí)單位對(duì)于畢業(yè)生在校表現(xiàn)的要求已經(jīng)居于次位，學(xué)生干部、黨員等政治情況已經(jīng)不作為優(yōu)先參考條件，究其原因，當(dāng)前學(xué)生干部的工作能力及自身素質(zhì)較前有所下降，較一般同學(xué)并沒(méi)有過(guò)高的優(yōu)勢(shì);其次，在大學(xué)生求職制作簡(jiǎn)歷時(shí)，作假聲稱(chēng)曾擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的現(xiàn)象仍然存在，故單位對(duì)學(xué)生干部及黨員等條件的信任程度明顯不如從前。無(wú)論企業(yè)單位還是事業(yè)單位都對(duì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的能力提出較高要求。分析目前局勢(shì)，經(jīng)濟(jì)全球化客觀上要求我們既要引進(jìn)來(lái)，又要走出去，要努力謀求各種國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、技術(shù)合作、信息合作，這種國(guó)與國(guó)之間的密切經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，客觀上要求大學(xué)生應(yīng)掌握一定的外語(yǔ)知識(shí)(特別是英語(yǔ))，要有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，盡管有的學(xué)生英語(yǔ)已經(jīng)過(guò)了四級(jí)或六級(jí)，但還是缺乏必要的口語(yǔ)交流能力。大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力和計(jì)算機(jī)使用能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)工作單位的要求。
4思考
大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。調(diào)查顯示用人單位對(duì)人才的要求逐年提高，要求學(xué)生德、智、體、美綜合素質(zhì)全面發(fā)展，專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)，實(shí)際動(dòng)手能力強(qiáng)、知識(shí)面寬、踏實(shí)肯干，能吃苦，因此大學(xué)生應(yīng)該充分利用在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高綜合素質(zhì)，不斷提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，重視專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，構(gòu)建復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力并善于培養(yǎng)自身的特長(zhǎng)。大學(xué)畢業(yè)生最大的優(yōu)勢(shì)在于可塑性強(qiáng)，有潛力，因此大學(xué)生必須更新自己的就業(yè)觀念，樹(shù)立基層意識(shí)、事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，積極主動(dòng)地到西部、到基層去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，挖掘自己的潛能。只要廣大畢業(yè)生更新就業(yè)觀念，實(shí)事求是地分析自我，確定合適的就業(yè)期望值，在社會(huì)的大天地里就一定能找到充分發(fā)揮自己聰明才智的位置。
用人單位應(yīng)吸引人才加人，建立和完善良好的人才培養(yǎng)體系。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨著就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，“跳槽”成為影響單位發(fā)展的絆腳石。實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于某些行業(yè)來(lái)說(shuō)是最重要的因素，但在知識(shí)更新日新月異的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越失去了它的決定性，用人單位片面強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗(yàn)是一種短視行為，一定要加大干部人事制度的改革力度，樹(shù)立全局觀點(diǎn)和戰(zhàn)略眼光，要充分認(rèn)識(shí)到，大學(xué)畢業(yè)生是寶貴財(cái)富，接收大學(xué)畢業(yè)生是事業(yè)的延伸和發(fā)展，不能只看眼前利益搞短期行為。用人單位應(yīng)盡早樹(shù)立起人才培養(yǎng)的意識(shí)，建立完善的人才培養(yǎng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“單位招人、事業(yè)引才、機(jī)制育能”的好氛圍，把優(yōu)秀的人才培養(yǎng)出來(lái)，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
高校應(yīng)深化教育改革，強(qiáng)化構(gòu)建全面的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系。高等院校要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的需求，進(jìn)一步深化教育改革，首先要在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)業(yè)方向的設(shè)置上創(chuàng)造條件，開(kāi)辦社會(huì)急需的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，使之適應(yīng)社會(huì)的需要;其次是要重視大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使之適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求;最后是要建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制，包括對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，需求信息的收集，建立與人才市場(chǎng)的網(wǎng)上交流平臺(tái)，提供畢業(yè)生與用人單位見(jiàn)面洽談簽約的條件等等。
面對(duì)就業(yè)工作的壓力和挑戰(zhàn)，高校要以社會(huì)需求為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，構(gòu)建和完善就業(yè)服務(wù)體系，把就業(yè)指導(dǎo)提高到一個(gè)新的水平。構(gòu)建全面就業(yè)指導(dǎo)體系就要將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)教育的始終。就業(yè)指導(dǎo)是指學(xué)校幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，給他們介紹職業(yè)知識(shí)，解答詢(xún)問(wèn)，提供職業(yè)選擇意見(jiàn)，輔助他們規(guī)劃、設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯。就業(yè)指導(dǎo)實(shí)際上是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)觀教育、職業(yè)選擇分析、職業(yè)心理分析、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的過(guò)程，也是提供職業(yè)信息和進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)的過(guò)程。高校要注重經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，緊盯市場(chǎng)變化，利用就業(yè)信息反饋，大力調(diào)整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，合理設(shè)置專(zhuān)業(yè)和教學(xué)方案，促進(jìn)學(xué)生能力與單位需求的結(jié)合。其次，將就業(yè)指導(dǎo)切實(shí)貫穿于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)之中。大一時(shí)把學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展作為新生人學(xué)教育的重要內(nèi)容，幫助和引導(dǎo)學(xué)生從一開(kāi)始就樹(shù)立明確的就業(yè)目標(biāo);大二和大三時(shí)根據(jù)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況，組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能;大四時(shí)分層次、分類(lèi)型進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)企業(yè)負(fù)責(zé)人來(lái)校與畢業(yè)生進(jìn)行面對(duì)面的交流和指導(dǎo)，共同引導(dǎo)畢業(yè)生合理做出職業(yè)選擇，而作為特殊的醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生，在大五時(shí)還要注重處理好就業(yè)和臨床實(shí)習(xí)中的矛盾。構(gòu)建全面就業(yè)服務(wù)體系就要調(diào)動(dòng)一切積極因素參與就業(yè)指導(dǎo)。首先組建一支穩(wěn)定專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，通過(guò)多種途徑進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的專(zhuān)業(yè)教育和培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)教師職業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)化的水平;此外高校要發(fā)動(dòng)所有教師參與就業(yè)指導(dǎo)工作，明確工作責(zé)任，發(fā)揮機(jī)制優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮教師在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的指導(dǎo)作用和推薦作用;另外高校要充分利用各種社會(huì)資源，廣泛聯(lián)系校友、相關(guān)單位和學(xué)生家長(zhǎng)，充分發(fā)揮其在畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的協(xié)同作用。
這已是他第二次進(jìn)入東方資產(chǎn)，而最初讓他接觸不良資產(chǎn)的正是這家公司。
只是當(dāng)時(shí)吳銳剛畢業(yè)，不良資產(chǎn)也是個(gè)很冷門(mén)的領(lǐng)域。所以盡管本科專(zhuān)業(yè)和金融相關(guān)，但作為剛?cè)肼毜男氯耍瑓卿J沒(méi)有被分配到業(yè)務(wù)前線，而是去了總裁辦。“每天的工作就是調(diào)文字的格式和顏色。”因?yàn)楫?dāng)時(shí)公司網(wǎng)站剛開(kāi)始搭建，吳銳還要為網(wǎng)站寫(xiě)業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介。
這樣的工作持續(xù)了一段時(shí)間后，他被調(diào)至債權(quán)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部，和外資投行對(duì)接業(yè)務(wù)。為了更快地接觸項(xiàng)目，他曾主動(dòng)申請(qǐng)去了一個(gè)2000多億元的投標(biāo)組幫忙，和組內(nèi)幾個(gè)核心員工一起加了一個(gè)月班，但他始終沒(méi)能真正接觸核心業(yè)務(wù)。
因此當(dāng)他的領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)他一起跳槽到一家美元對(duì)沖基金公司時(shí)，吳銳更看重的是新公司帶來(lái)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。“剛跳槽到那里的時(shí)候，我是公司的第一個(gè)分析員。”因?yàn)橐?guī)模較小，吳銳獲得了更多處理不良資產(chǎn)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，他還搭建了一個(gè)盡職調(diào)查系統(tǒng)，這在工作沒(méi)多久的新人看來(lái)是個(gè)很大的任務(wù)，吳銳需要自己建立一套盡職調(diào)查的流程和模板，包括做盡職調(diào)查和投資分析，以及最后做資產(chǎn)處理。
為了爭(zhēng)取到更多的業(yè)務(wù)，吳銳的策略是往經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)跑，“經(jīng)濟(jì)太發(fā)達(dá)的地方，你不可能拿到很好的價(jià)格和收益。”于是二三線城市成了他經(jīng)常去的地方，一次在重慶對(duì)一個(gè)資產(chǎn)做盡職調(diào)查的時(shí)候，因?yàn)閺S房位于多洼地的山區(qū)，為了能夠看清項(xiàng)目的全貌，吳銳不得不爬到附近農(nóng)民家的院墻上。對(duì)他而言，這些經(jīng)歷讓他看到了處理不良資產(chǎn)時(shí)的有趣之處，他也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉，從這家公司離開(kāi)時(shí)，吳銳已經(jīng)是投資盡職調(diào)查部門(mén)的負(fù)責(zé)人。
2008年，吳銳以資產(chǎn)管理副董事的職位加盟GE金融。這個(gè)老牌的工業(yè)企業(yè)想要用金融業(yè)務(wù)來(lái)拓寬自己的發(fā)展路線。在GE的6年里，他學(xué)會(huì)了一套成熟企業(yè)的做事方式，比如在收購(gòu)資產(chǎn)時(shí)，不能和資產(chǎn)出讓方做非公開(kāi)的接觸；確保潛在交易方獲得公平的交易機(jī)會(huì)；確保資金來(lái)源的合法性―這些牽涉合規(guī)方面的細(xì)節(jié)讓吳銳學(xué)會(huì)在考量問(wèn)題時(shí)更仔細(xì)和周密，避免每個(gè)操作步驟中可能出現(xiàn)的潛在問(wèn)題。
如果不是嗅到GE回歸制造業(yè)的策略?xún)A向，吳銳不知道自己何時(shí)會(huì)決心離開(kāi)那里―大公司的舒適和穩(wěn)定容易讓人產(chǎn)生惰性，但“美國(guó)公司現(xiàn)在有兩個(gè)口號(hào)，一個(gè)是回到制造業(yè)，另一個(gè)是回到美國(guó)，這幾年GE一直在壓縮自己的金融業(yè)務(wù)。”
在尋找新機(jī)會(huì)的時(shí)候，吳銳回到了東方資產(chǎn)。和自己前6年安穩(wěn)的狀態(tài)相比，吳銳明顯感覺(jué)到工作和生活節(jié)奏都變快了，但他喜歡這種緊湊的節(jié)奏帶來(lái)的挑戰(zhàn)感，“感覺(jué)在突破自己的安全邊界。”回頭總結(jié)這幾年的職業(yè)生涯，吳銳認(rèn)為這種突破很重要。
C=CBNweekly W=Wu Rui
C： 你現(xiàn)在的職業(yè)發(fā)展路線和你大學(xué)畢業(yè)時(shí)的規(guī)劃一致嗎？
W： 其實(shí)我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，并沒(méi)有太多的規(guī)劃，我想很多年輕人都是這樣。現(xiàn)在回過(guò)頭想，我覺(jué)得其實(shí)有兩家公司的工作經(jīng)驗(yàn)就足夠了，最好是一家大公司和一家小公司，這樣就已經(jīng)能得到比較全面的鍛煉了。
C： 平時(shí)有什么愛(ài)好？
W： 馬拉松。2013年第一次跑全馬，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多馬拉松比賽都跑過(guò)了。今年11月打算參加紐約馬拉松。
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
（一）制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
（二）寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1．寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
（三）利用各種途徑求職：
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會(huì)途徑；
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén)；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
（一）制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
（二）寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1．寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
（三）利用各種途徑求職：
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會(huì)途徑；
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
（四）面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén)；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下！沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
尊敬的老師：
我叫***，是學(xué)校***系的一名學(xué)生，今年，我實(shí)習(xí)工作的地點(diǎn)是****律師事務(wù)所，在***律師事務(wù)所中，我進(jìn)行了為期**個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)到很充實(shí)、很專(zhuān)業(yè)、很愉快。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的收獲是十分巨大的，同時(shí)也對(duì)我以后的發(fā)展有了非常重要的影響。
在此我首先要非常感謝學(xué)校為我提供了這么好的實(shí)習(xí)單位，讓我在實(shí)際工作中得到了鍛煉，同時(shí)也提高了自信，這次在珠海中晟律師事務(wù)的實(shí)習(xí)，本人覺(jué)得是十分的充實(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)到的東西也是十分的實(shí)在和實(shí)用的。這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，大量的接觸各種各樣的法律文書(shū)，也學(xué)習(xí)著寫(xiě)了一些常用的法律文書(shū)，如起訴狀、上訴狀、答辯狀、意見(jiàn)、律師函、所函、公司員工制度、合同書(shū)等等。雖然大學(xué)選修課里面也開(kāi)了司法文書(shū)的課程，但是在現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用中，是大大的不足的。由于教學(xué)的過(guò)程中有不同的側(cè)重性，因此在學(xué)習(xí)的課程中容易被導(dǎo)師的教學(xué)重點(diǎn)所誤導(dǎo)，在學(xué)習(xí)寫(xiě)法律文書(shū)的過(guò)程更多的注重關(guān)于公安、檢察院、法院等機(jī)關(guān)的法律文書(shū)，而某程度上疏忽了對(duì)普通法律事務(wù)的法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。但是，這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)習(xí)輔導(dǎo)的律師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的、耐心的指導(dǎo)，讓我從新學(xué)習(xí)這些法律文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，如法律文書(shū)的格式、表達(dá)、側(cè)重點(diǎn)等方面。
書(shū)寫(xiě)相關(guān)的法律文書(shū)外，我還跟隨律師一同去人民法院聽(tīng)庭審，聽(tīng)完庭審后再寫(xiě)意見(jiàn)。不僅鍛煉了我歸納總結(jié)的能力，還讓我切實(shí)的感受什么叫庭審。學(xué)習(xí)訴訟法的時(shí)候雖然都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)整個(gè)庭審的過(guò)程，但是書(shū)本上的東西總是抽象、難理解、難想象的。而跟隨律師去聽(tīng)庭審讓我更清楚了解律師在庭審中、整個(gè)案件的流程中處于一個(gè)什么的角色、地位，處理什么樣的事務(wù)，解決什么樣的問(wèn)題。總的來(lái)說(shuō)，是讓我認(rèn)識(shí)到律師在訴訟過(guò)程中起的一個(gè)什么樣的作用。作為學(xué)習(xí)法律的人來(lái)說(shuō)，了解自己的專(zhuān)業(yè)，了解自己的職業(yè)，是十分重要的。而這次的實(shí)習(xí)讓我從新認(rèn)識(shí)一類(lèi)人——律師。在社會(huì)中、生活中、學(xué)校中、家庭中對(duì)律師這個(gè)職業(yè)有著不理性、不全面的了解，甚至而已說(shuō)是偏見(jiàn)的理解。這樣錯(cuò)誤的了解不僅僅是我自己，同時(shí)社會(huì)、生活中的許許多多的人也同樣存在這樣的偏見(jiàn)。如果這次不去中晟律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的話(huà)，估計(jì)這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)很可能一直伴隨著我。
除此以外，我的工作還包括大量的案卷的整理和裝訂。每個(gè)單位都有關(guān)于案件的整理裝訂的問(wèn)題，不過(guò)這次的整理裝訂工作顯得特別的認(rèn)真。因?yàn)橐恢痹跁?shū)寫(xiě)著各樣的法律文書(shū)，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中總是遇到各種各樣的問(wèn)題，而在整理裝訂的案卷材料中，正是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的過(guò)程，其中的材料就是我們書(shū)寫(xiě)的范本，學(xué)習(xí)的模板。而大量枯燥的整理裝訂過(guò)程中，還很好的培養(yǎng)了我的耐性和細(xì)心。律所里面人員的耐心教導(dǎo)和幫助，讓我這次的實(shí)習(xí)過(guò)的相當(dāng)?shù)某鋵?shí)和愉快，并且讓我很好的了解律師行業(yè)的文化，律師職業(yè)的其他具體情況。
本次的實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)的地方我覺(jué)得有很多。首先，讓我覺(jué)得不足和遺憾的地方就是本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，由于我出水痘生病在家修養(yǎng)十天，致使感覺(jué)這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)有所不完整。其次，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)過(guò)程中讓我了解到自己在表達(dá)方面的缺陷、薄弱，寫(xiě)其他法律文書(shū)的過(guò)程中考慮的不全面、不周到。最后還有在整理裝訂案卷的過(guò)程中仍缺乏耐性和細(xì)致。這幾個(gè)方面我覺(jué)得仍是自己將來(lái)努力的方向和重點(diǎn)。最后，在這里再次感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)這么好的實(shí)習(xí)單位，感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師薛老師，感謝中晟律師事務(wù)所的律師，特別是劉建豐律師、劉宇揚(yáng)律師、黎曉軍律師、湯惠萍律師、羅霞等，謝謝他們的耐心教導(dǎo)和實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)微不至的照顧。這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)帶給我的影響是巨大的。面對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，這也是作為法學(xué)人一個(gè)新的理想的開(kāi)始。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 求職面試 禮儀
如何在求職面試中立于不敗之地,成為每一位畢業(yè)生最關(guān)心的話(huà)題。大學(xué)畢業(yè)生在面試時(shí)，為了求職成功，應(yīng)該注意以下幾方面的基本禮儀。
一、簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)禮儀
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種書(shū)面的自我介紹,應(yīng)盡量提供自己最優(yōu)秀的一面,但不能吹噓,必須實(shí)事求是,絕對(duì)誠(chéng)實(shí)。書(shū)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要簡(jiǎn)練,篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，一般不超過(guò)兩頁(yè)紙，最好使用打印字體，絕對(duì)不能出現(xiàn)文字或語(yǔ)法錯(cuò)誤，也不能有涂改痕跡。簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包含以下內(nèi)容: 姓名、性別、年齡、住址、電話(huà)、e-mail；求學(xué)經(jīng)歷，曾經(jīng)獲得的學(xué)位證書(shū)及各種資格認(rèn)證；進(jìn)修教育情況，學(xué)過(guò)哪些課程；參加各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)及所獲獎(jiǎng)勵(lì)情況。
二、面試的儀表禮儀
求職面試，要設(shè)計(jì)好自己的形象。主考官往往以自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，憑著求職者的外在形象來(lái)判斷求職者的身份、地位、學(xué)識(shí)、個(gè)性等等，并形成一種特殊的心理定勢(shì)。這個(gè)“第一印象”在很大程度上或無(wú)形中左右著主考官對(duì)求職者的最后評(píng)判。應(yīng)試當(dāng)天的穿著打扮對(duì)錄取與否有著舉足輕重的影響。參加面試時(shí)，服裝應(yīng)大方得體。如果去機(jī)關(guān)、事業(yè)單位或大公司面試，最好穿西裝或者套裝。
男生穿西裝時(shí)，避免穿著過(guò)于舊的西裝,顏色以素凈為佳。襯衫以白色比較好。盡量選擇顏色明亮的領(lǐng)帶，但太過(guò)鮮艷顯得花哨。領(lǐng)帶不平整給人一種衣冠不整的觀感，盡可能別上領(lǐng)帶夾。以穿著熨燙筆挺的長(zhǎng)褲為好，忌褲腿太短、褲腿管太大。皮鞋應(yīng)以黑色為佳，并配以深色襪子，忌配運(yùn)動(dòng)式皮鞋、白色襪子。
女生面試時(shí)盡量選擇帶領(lǐng)子、袖子的服裝，注意著裝整潔，穿著應(yīng)有白領(lǐng)麗人的氣息，套裝是最合宜的裝扮。裙裝不宜過(guò)短。應(yīng)穿著高跟鞋，最好避免平底鞋，千萬(wàn)不要穿拖鞋。服裝要遵守三色原則，即全身顏色不多于3種，服裝顏色以淡雅或同色系的搭配為宜，顏色切勿過(guò)于花哨,樣式亦不宜暴露。
三、面試的儀容禮儀
面試時(shí)，頭發(fā)要梳理整齊，切勿頂著一頭蓬松亂發(fā)去應(yīng)試。男生發(fā)型以短發(fā)為宜，并注意保持頭發(fā)清潔。另外要保持手部的清潔，指甲應(yīng)修剪整齊。女生可以化個(gè)淡妝，應(yīng)略施脂粉,切勿濃妝艷抹，不宜擦拭過(guò)多的香水。發(fā)型應(yīng)美觀、大方，不能太夸張或另類(lèi)。
四、面試的儀態(tài)禮儀
站姿。站立時(shí)要挺拔、優(yōu)雅；頭正，下頜微收，雙目平視前方，面容平和自然，面帶微笑；兩肩平放，氣下沉，自然呼吸；兩臂放松，自然下垂于體側(cè)，虎口向前，手指自然彎曲；挺胸、收腹、立腰；兩腿并攏直立、夾緊，兩腳跟相靠，兩腳的腳尖打開(kāi)，身體重心均勻放于腳掌，腳弓向上。
站立時(shí)避免探脖、斜肩、駝背、挺腹、撅臀、聳肩、雙腿彎曲或不停顫抖等不雅動(dòng)作。也不要將手插入褲袋或交叉在胸前，更不能下意識(shí)地做擺弄衣角等小動(dòng)作，那樣會(huì)顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信的感覺(jué)。另外，站立交談時(shí)，身體不要倚門(mén)、靠墻、靠柱，雙手可隨說(shuō)話(huà)內(nèi)容做一些手勢(shì)，但不可手舞足蹈。
坐姿。從座位的左側(cè)入坐，輕穩(wěn)坐下；入座時(shí)要輕、要穩(wěn)，女士入座前要先整理衣裙下擺；雙目平視，嘴唇微閉，下頜微收；雙肩平正放松，兩臂自然彎曲平放在腿上，也可以掌心向下放在椅子或沙發(fā)扶手上；坐姿要求挺胸、提臀、立腰；上體自然挺直；雙膝自然并攏，雙腳尖向正前方或交疊；男士雙腳可平行打開(kāi)。
坐時(shí)勿彎腰駝背。就坐時(shí)應(yīng)避免不雅體態(tài)，不要?jiǎng)幼魈螅灰皖^，不要大彎腰。需要注意的是，如果與考官一起入坐時(shí)要讓考官先入座，入座后坐滿(mǎn)椅子的2/3輕靠椅背。側(cè)身與他人交談時(shí)，應(yīng)盡量把上身側(cè)向?qū)Ψ健?/p>
走姿。行走時(shí)要頭正肩平，目視前方，挺胸收腹，重心前傾，臂擺幅度小，步速平穩(wěn)，步幅適度，表情與步履自然。避免身體前俯后仰、走八字步、步幅太大或太小；身體切勿亂搖擺，以免給人輕佻、缺少教養(yǎng)的感覺(jué)。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，面試中目光禮儀很重要。面試場(chǎng)合應(yīng)采取社交凝視，注視部位在對(duì)方的雙眼與唇心之間區(qū)域。應(yīng)聘者目光應(yīng)坦然自信，與考官談話(huà)不妨面帶誠(chéng)懇的微笑正視他。微笑是令人愉快的面部表情，可以營(yíng)造和睦、友好的氛圍，增強(qiáng)親和力，可為面試加分。
五、面試的時(shí)間禮儀
提前一點(diǎn)時(shí)間到達(dá)面試地點(diǎn)是非常必要的。無(wú)論在什么情況下,都不要讓考官等你。去面試時(shí)至少要給自己留出20分鐘的富裕時(shí)間，這樣即使迷路或塞車(chē)也能按時(shí)到達(dá)，同時(shí)也利于調(diào)整自己的心理，做一些簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備，避免倉(cāng)促上陣，手忙腳亂。
成功的面試應(yīng)有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間限制。一般來(lái)說(shuō)，在話(huà)題結(jié)束之后或者是在主試人暗示之后就應(yīng)該主動(dòng)告辭，不要盲目拖延時(shí)間。但過(guò)早地想離場(chǎng)會(huì)使主試人認(rèn)為你應(yīng)聘沒(méi)有誠(chéng)意。
六、面試的應(yīng)答禮儀
在應(yīng)答過(guò)程中，要注意相應(yīng)的原則和禮節(jié)規(guī)范，務(wù)必要使自己的談吐表現(xiàn)得文明禮貌，言辭標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言連貫，內(nèi)容簡(jiǎn)潔。
自我介紹忌拖沓，要有分寸，切忌以背誦朗讀的口吻把求職材料上寫(xiě)得清清楚楚的內(nèi)容再說(shuō)一遍，那樣只會(huì)令主考官覺(jué)得乏味。應(yīng)根據(jù)你所應(yīng)聘的崗位重點(diǎn)地介紹與之相關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、能力及個(gè)性特征等，且要言之有物。
求職應(yīng)聘是一種檢測(cè)性的被動(dòng)交談，事前應(yīng)有充分準(zhǔn)備，不要出現(xiàn)面試恐懼癥。對(duì)于主考官可能提出的各種各樣難以回答的問(wèn)題，應(yīng)聘者要做到臨陣不慌，用冷靜的心態(tài)、理智的語(yǔ)言、正確的思維予以恰當(dāng)?shù)幕卮稹Ｔ诿嬖囍校绻龅綄?shí)在不會(huì)答或不懂的問(wèn)題，就應(yīng)坦誠(chéng)相告。
七、面試的告別禮儀
面試時(shí)，要特別注意對(duì)方結(jié)束面談的暗示，適時(shí)禮貌告辭。即使面試失敗，也要面帶微笑地向主考官致謝。
八、面試后的禮儀
實(shí)際上，面試結(jié)束并不意味著求職過(guò)程的完結(jié)，也不意味著求職者就可以袖手旁觀以待聘用通知的到來(lái)。許多求職者只留意應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀，而忽略了應(yīng)聘后的善后工作。求職者不應(yīng)該翹首以待聘用通知的到來(lái)，有些事你還需要繼續(xù)做。
表示感謝。為了加深招聘人員對(duì)你的印象，增加求職成功的可能性，面試后兩天內(nèi)，你最好給招聘人員打個(gè)電話(huà)或?qū)懛庑疟硎局x意。打電話(huà)最得體的時(shí)間應(yīng)該是對(duì)方方便的時(shí)間。感謝電話(huà)要簡(jiǎn)短，最好不要超過(guò)3分鐘，電話(huà)里不要詢(xún)問(wèn)面試結(jié)果。通話(huà)也要注意控制音量。面試感謝信包括電子郵件和書(shū)面感謝信。感謝信內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，最好不要超過(guò)一頁(yè)紙，在書(shū)寫(xiě)方式上有手寫(xiě)和打字兩種。感謝信的開(kāi)頭應(yīng)提你的姓名及簡(jiǎn)單情況，以及面試的時(shí)間，并對(duì)主考官表示感謝。中間部分要重申你對(duì)該公司、該職位的興趣，或增加一些對(duì)求職成功有用的新內(nèi)容。結(jié)尾可以表示你對(duì)能得到這份工作的迫切心情，以及為公司的發(fā)展壯大做貢獻(xiàn)的決心。
調(diào)整心態(tài)。面試回來(lái)后，你已經(jīng)完成一次面試，但這只是完成一個(gè)階段。如果你同時(shí)向幾家公司求職，則必須調(diào)整心態(tài)， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出失敗的原因，并針對(duì)這些不足重新做準(zhǔn)備，“吃一塹,長(zhǎng)一智”，全身心地投入面對(duì)第二家的面試。在未有最終結(jié)果之前，仍未算成功，你都不應(yīng)放棄其他機(jī)會(huì)。
禮儀是無(wú)聲的“語(yǔ)言”，是衡量個(gè)人形象的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為大學(xué)畢業(yè)生，面試中禮儀其實(shí)占了很大的比重。參加面試，要掌握必要的基本禮儀，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己，為成功求職鋪平道路。只有這樣，才能發(fā)揮自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在求職中取勝。也有利于工作后處理好各種人際關(guān)系，為今后的工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
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[2]侯印浩,劉傳璽.大學(xué)生社交禮儀[m].濟(jì)南:山東大學(xué)出版社,2001
在寫(xiě)這份報(bào)告之前我已經(jīng)思考了很多，但最終我還是下決心去遞交這份報(bào)告，把我的決定告訴你們。真的很遺憾，也很抱歉，但希望你們看了下面的文字后能夠理解和尊重我的決定。
所有人都很好，企業(yè)也蒸蒸日上，我也是那么的被咱們?nèi)怂袆?dòng)，我驚嘆于現(xiàn)在所創(chuàng)造的成就和業(yè)績(jī)，我很佩服領(lǐng)導(dǎo)們的雄才偉略，也很敬重那些為事業(yè)奮斗多年的老人們。之所以有現(xiàn)在的成就離不開(kāi)所有同心同德的人的努力，也更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢，及對(duì)人才的尊重和信任等。去了一些分公司，也親耳聆聽(tīng)到了員工對(duì)老總的稱(chēng)贊，對(duì)公司發(fā)展前景的無(wú)比向往，我也和大家一樣對(duì)的將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。
我真的很遺憾我大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有來(lái)鍛煉和發(fā)展，這里真的是無(wú)數(shù)大學(xué)生磨練成才的好地方。這里有發(fā)揮才能的廣闊空間，更可貴的是在這里能結(jié)交好多朋友，他們雖來(lái)自五湖四海，但只有一個(gè)單純而美麗的夢(mèng)想，那就是和共發(fā)展，創(chuàng)造財(cái)富，使自己家庭生活幸福。說(shuō)完公司我再說(shuō)說(shuō)我可愛(ài)的同事們，我不止一次在我的轉(zhuǎn)正總結(jié)和月度工作總結(jié)中提到我的同事在工作和生活上給予的巨大幫助，陳立煉和王晟是好的上級(jí)，能及時(shí)指出我工作中的不足和需要改進(jìn)的地方，并給予意見(jiàn)和建議。
工作上是好的老師和搭檔，平日生活中也是很好的朋友，可供交流的話(huà)題也很多，能給予不少指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議，啟發(fā)性也很大，從他們的人生經(jīng)歷中也能領(lǐng)悟很多做人的道理。劉會(huì)計(jì)我一直是視為長(zhǎng)輩，比我父母也要年長(zhǎng)，平日里交流和分享公司和審計(jì)部過(guò)往的風(fēng)風(fēng)雨雨和點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及劉會(huì)計(jì)豐富的人生經(jīng)歷，這些都讓我很感動(dòng)，使我更加堅(jiān)信這棵常青樹(shù)必將茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂，因?yàn)樗母哪敲瓷睿妥甜B(yǎng)它的土地有著那樣深厚的感情。我向你們鞠躬，也祝福你們！祝福公司！
這樣好的企業(yè)文化，這樣好的同事，我真的很難選擇去離開(kāi)，這也是是我猶豫再三，難以啟齒的原因所在。可考慮到我的家庭我又不得不說(shuō)離開(kāi)。請(qǐng)你們?cè)彛≡蛑饕校?/p>
首先，我個(gè)人已經(jīng)步入結(jié)婚生子的年齡，雖然我個(gè)人年齡不大，可受家庭觀念等影響較深，我還是很傳統(tǒng)的以家庭為主的人。再加之父母身體不是很好，父母在老家收入頗微，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重，另外也表達(dá)了早抱孫兒的想法。作為我來(lái)講也想盡早滿(mǎn)足父母的想法，成全老人晚年的愿望，希望他們能夠身體健康，快快樂(lè)樂(lè)。可對(duì)于審計(jì)工作而言，要求經(jīng)常性出差，與愛(ài)人聚少離多。另外一個(gè)無(wú)法調(diào)和的矛盾就是我新房子買(mǎi)到香河，社區(qū)雖有巴士到國(guó)貿(mào)，但還是距總部上班較遠(yuǎn)，而且兩邊班車(chē)時(shí)間表也沒(méi)法一致，導(dǎo)致出差回來(lái)在總部上班也還是無(wú)法每天回家跟家人在一起。只有周末才能回新家和家人在一起。
去年元旦搬進(jìn)去的新房子到現(xiàn)在沒(méi)有住一個(gè)月時(shí)間，更何況前期入住的好多工作都是由我愛(ài)人一個(gè)人承擔(dān)，感覺(jué)做丈夫的還是有很多失職之處。北京的房?jī)r(jià)我們是很難承受的，現(xiàn)在的小窩也是我和愛(ài)人辛苦筑建的。我們當(dāng)初的愿望是一起奮斗，永遠(yuǎn)在一起。可對(duì)于我愛(ài)人而言長(zhǎng)時(shí)間的留她一個(gè)人在家，對(duì)她來(lái)講都是很煎熬的日子，可這樣的情況也不是公司所能解決的問(wèn)題，實(shí)屬無(wú)奈。