時間：2023-03-10 14:47:24
導語：在田徑運動會總結的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
10月23日，旭日驅云，秋陽點金，xx綠竹玉立，香樟靜持，紅色的條幅，紅色的標語，紅色的跑道，紅色的校服，這是中國人最喜歡的顏色，也是xx最喜歡的顏色。在這節日般喜慶的氛圍中，xx學校首屆運動會拉開了帷幕。鄧校長發表了熱情洋溢的致辭，核心詞為“安全”、“有序”、“熱烈”。
金陽點點，彩旗飄飄，xx學校首先舉行了富有特色的跑操比賽。各班同學著裝整齊，英姿颯爽，以一重三輕的鏗鏘步伐，以個性鮮明的洪亮口號，沿操場跑了兩圈。鄧校長禁不住脫了外套，和同學們一起跑。掌聲陣陣，稱贊連連，以跑操勵志，以跑操健體，這就是xx的特色跑操。
田徑比賽開始了，偌大的運動場，此處是跳高，彼處是跳繩;此處是引體向上，彼處是仰臥起坐;此處是跳遠，彼處是賽跑，凡此種種，不一而足。但各區域安排合理，組織嚴密，秩序井然，氣氛熱烈。
各班觀眾，依主席臺兩側整齊地坐在本班位置上，他們或忙著寫廣播稿，或為運動員加油喝彩，或在一起談天說地，或忙里忙外熱心服務。在這個盛大的節日，平時就非常陽光、文明的xx學子顯得更陽光、更文明。雖然也備了一些水果、飲用水，但幾乎都是為運動員準備著的。這個端水，那個剝橘子，或揉腿，或捶背，同學之間情同手足，互幫互助之風溫暖了xx的校園。
在運動會上，同學們發揚了不怕挫折、勇于拼搏的精神。女子接力賽中，高一彭玉婷、周靜娜同學因握接力棒失誤摔倒，馬上有老師、同學上去扶起，下一棒的同學葉靜不受其影響，快步如飛，大家為她送去了熱烈的掌聲。同學們發揚了不懼困難、堅毅執著的精神。
初一張鍇同學，個子雖不高，但志氣比天高。他抓著高高的單杠，顯得那么渺小。但小家伙正握引體向上一連做了12個，真是不簡單!同學們發揚了團結協作，相互激勵的精神。
高三復讀班的同學，人數不多，但參賽踴躍，一人參賽，其他同學都積極行動起來。參賽健兒董愛紅同學就感受到了兄弟姐妹般的熱情。同學們還發揚了舍小家為大家的精神。
高二汪韜同學、康楠同學、岳嘉穎同學因身體不適，雷老師勸他們放棄比賽，但他們執意不肯，仍然奮力拼搏，決意為班級爭光，他們的精神深深地感染了全體同學。這就是xx學子，他們不懼挫折，陽光上進，勇于拼搏，互幫互助，熱愛集體。他們身上體現了xx人特有的精神面貌。
師生同樂也是xx學校特有的風景。班主任緊跟本班學生。誰參賽了，班主任關注著;誰流淚了，班主任安撫著;誰獲獎了，班主任與其同歡。在老師的接力賽中，高一(3)班衛老師一上場，同學們頓時沸騰了，接著幾位老師走上跑道，歡呼聲更是一浪高過一浪。
通讀全書可知，該書具有以下幾個特點。
1. 研究系統全面，學術性較強。全書對教改中高校田徑運動的訓練方法和實踐進行了全面調查、分析、研究和論述，如高校運動會的策劃研究、田徑力量、速度、耐力等方面的訓練方法研究、田徑運動技術學習方法、專項技能訓練方法的研究等等，其研究成果體現出了當代田徑運動訓練和高校教改中田徑運動知識體系運用的實用性、先進性和系統性。但光有實踐指導和規程范例就會顯得缺乏骨骼支撐，整本書也就像軟體動物一樣很難立住腳，而該書則既有血肉，又有骨骼支撐，是一本豐滿立體的書籍。例如，在對高校田徑運動訓練方法的論述之前，作者詳細地為我們介紹了相關生理學的理論基礎知識，從這一部分看得出作者對生理學理論的了解全面而深入，有著深厚的理論功底。
2. 語言簡潔生動，表述清晰。雖然全書的主干部分是對高校體育教學和體育活動中的田徑運動的分析研究，但這本書并沒有讀者所想的那么嚴肅和艱澀。在介紹高校趣味田徑運動活動的第十二章，作者詳細而生動地分析了高校趣味運動中田徑運動的訓練方法，語言描述十分簡潔，讓讀者可以快速獲悉訓練方法，實打實地運用到實踐中。在“世界田徑運動的發展”這一節中，每一小段都遵循著時間、地點、事件的書寫規律進行表達，使內容越見條理，表述更顯清晰。在介紹各類田徑項目的由來時，作者同樣簡潔明了地對每項田徑運動都進行介紹，寥寥數語卻飽含豐富的信息量，足見作者的文字功底。
3. 運用圖表與數據，增強說服力。該書在對高校田徑運動的描述和研究中，多次運用圖表等形式與相關數據相結合進行表達。在對田徑競技運動的介紹中，作者用表格和數據呈現了田徑競技運動參與者的分組情況和項目分布情況，十分清楚且有說服力。值得注意的是，該書甚至收錄了高校田徑運動會的競賽規程范例，非常詳細并且實用，顯然是作者根據自身多年參與高校田徑運動會的實踐經驗以及對高校田徑運動會的研究驗總結得出的，對于高校田徑運動會的相關管理者和組織者來說具有很強的指導意義。
4. 論述細致、貼近實踐和應用。通過閱讀整本書，讀者可以了解到非常實用的高校田徑運動方面的知識。在針對如何組織高校田徑運動會和如何進行高校田徑運動訓練上，該書做到了詳實具體的闡述，相對于理論指導，全書更強調如何去實踐和應用。例如，針對如何策劃一場學校的田徑運動會，書中展示了學校田徑運動會的各部門分工圖示，甚至連經費支出部分都有規劃和研究。同時，它還強調時代感與田徑運動宣傳主題特色的結合，列舉了不少主題口號。由此可見，細致論述、注重細節，力求貼近實踐和應用是該書一大的特點和優勢。
2016年秋季田徑運動會在學校領導的大力支持和關心下，通過各科室的協作和配合，以及全校師生的共同努力，各項工作已安全、順利地結束了，達到了預期舉辦的目的。為了進一步改進和提高工作，現對本屆運動會小結如下：
一、組織有序、宣傳有力
1、制定和規程
根據我校傳統和現有的實際情況，依據田徑運動的普及、發展與提高的原則。在三個星期前組織全體體育教師利用課余活動的時間，認真學習裁判規則和研究競賽規程，包括比賽時間、比賽項目、計分辦法、獎勵辦法、比賽的特定規則等。
2、成立大會組委會及裁判員委員會
組織機構由競賽組、保衛組、后勤組、宣傳組等組成。
組織名單及裁判員名單確定后，學校領導及時召開了籌備協調會，會議邀請了全體體育教師參加，會上對各組、各項工作進行了具體細節的分工。接著又召開了一次全校性的教職工大會，對相關的工作人員和裁判員認真的作了培訓。宣傳組、保衛組、后勤組、均做了大量的賽前準備工作。
3、本次比賽學校進行了大量的宣傳工作，包括對參賽運動員的和運動會賽事的宣傳，據統計，各班宣傳報道40余篇，在全院范圍內形成了一個良好的活圍。
二、賽事回顧、精彩無限
本次運動會總成績如下：
第一名:
一年一班 二年二班 三年三班 四年一班 五年二班 六年三班
第二名:
一年三班 二年三班三年一班 四年三班 五年一班 六年一班
精神文明班級:
一年二班 二年一班 三年二班 四年二班 五年三班 六年二班 六年四班 六年五班
三、攜手共進、展望未來
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想。把握新課程的理念，根據學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區大港中學特色的教育模式。
二、 工作目標任務：
1、充分發揮學校體育的本質功能，全面鍛煉學生的身體，增進健康，增強體質，促進學生身心健康、和諧發展，使學生了解體育與健康的基本常識，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法，培養體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力，結合教學內容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教育，發展學生的個性，促進學生綜合素質的提高。
2、培養終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間。
3、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃，并積極貫徹落實到位。
4、認真備課，提高課堂45分鐘效率。
5、加強教研活動，青年教師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區級骨干教師每人開2次公開課，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課。
體育組開課表
姓名周次星期節次班級
張體成8三2九（5）
15四3九（6）
邵繼忠11一4八（8）
常玉春15一2八（9）
張征兵17三3七（4）
於海燕16三3七（1）
劉岳松12三2七（12）
翟慶梅12二6八（2）
15三3八（7）
宣揚14三3七（3）
16三3七（3）
朱月芳13二 3九（7）
18二3九（7）
6、加強聽課評課活動，有教師開課時，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發現問題，認真總結，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。
7、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文，并養成及時寫教后感的習慣。
8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。
三、 本組的基本情況及重點工作：
（一）本組的基本情況
新區大港中學體育組成員名單
姓名畢業院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目
宣 揚蘇州大學1966、11本科中學高級總教練，負責運動隊訓練的全面工作。主攻方向：投擲、跳躍及運動后的恢復手段
翟慶梅蘇州大學1968、3本科中學高級大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練。籃球隊技術及裁判規則指導
王桂林江蘇教育學院1954.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練，田徑裁判
邵繼忠江蘇教育學院1969.1大專中學一級短跑，田徑裁判
張征兵蘇州大學1973.3本科
中學一級投擲，中長跑，體育心理及健康。
朱月芳揚州大學1974、3本科
學士學位中學一級教研組組長，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學1973、6本科中學一級短跑及跳躍，籃球隊
於海燕南京體院1974、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑
劉岳松江蘇教院1967、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學1980.5本科
學士學位中學二級體育保健、籃球裁判及訓練
四、 教科研安排
每周舉行一次集體備課，一次科研活動，具體時間為每周一上午第一節和每周四上午第一節課。初一備課組組長：於海燕 初二備課組組長：翟慶梅 初三備課組組長：邵繼忠
鼓勵教師積極進行教學案例的研究，撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發力提高的實驗研究》的攻關工作。迎接11月份市課題組的檢查。
五、 以老帶新，一幫一活動安排
張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。
六、 本組具體工作安排：
1、制定教研組計劃及科研計劃，上傳本組公開課計劃表
2、各人上傳教學計劃和教學進度。
3、制定校田徑隊常年訓練計劃。
4、加強運動隊訓練，積極備戰鎮江市區中學生田徑運動會。
5、做好鎮江市區中學生田徑運動會的報名工作。
6、參加鎮江市區中學生田徑運動會。
7、各人按期開課，本組成員做好聽課、評課工作。
8、繼續加強校運動隊的訓練工作，對市運動會所取得的成績和不進行總結。
9、準備參加鎮江市第七屆“冬鍛三項”比賽。
10、全面總結校運動隊工作，寫心得體會。
關鍵詞：農村；初中；業余；運動員；訓練；管理
中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2012）05-164-03
一、提出
農村初中業余田徑運動是課外體育活動的重要組成部分，是在學生普遍參加班級體育活動的基礎上，把部分田徑運動成績好的學生，按田徑特長組織業余田徑運動隊，進行業余訓練，不斷地提高田徑運動員的運動技術水平。農村業余田徑運動員訓練由體育教師擔任教練并進行指導，進行有計劃的較長時間的專門訓練，全面的發展身體素質。初中階段正處于生長發育中，身體各部分的組織和機能還遠未成熟，訓練負荷要適合不同年齡運動員生理機能和心理發展狀況，嚴格地做好先期調查的準備工作并合理的制定計劃和訓練安排。
二、對象和方法
1、對象
農村初中業余田徑運動男運動員24名，女21名。
2、研究方法
（1）觀察法：觀察在農村初中業余田徑訓練當中對運動員的表現等情況。
（2）文獻法：查閱相關的文獻資料，有關的教育教學訓練、體育運動訓練等方面的研究著作、專題資料。
（3）行動研究法：根據農村初中業余田徑訓練中的運動員、家長、班主任、其他任課教師、體育教師、學校領導參與的積極性等運動員一系列的運動和訓練行為表現情況。
三、過程
1、農村初中業余田徑運動員訓練的前期工作
（1）農村初中業余田徑運動員初步了解
對農村初中業余田徑運動員選材時家庭背景、學習情況、行為表現、身體機能指標，構筑選材的基本內容（如表一）。因此，在田徑運動員選材之前通過講座、談話的形式幫助運動員對田徑運動的正確認識，培養學生的集體榮譽感，同時還提出“團結、勤奮、尚志、拼搏”的田徑運動員精神品質。
注：學習情況、行為規范由班主任填寫。
（2）家長對田徑運動員的認識與分析
對田徑運動員的認識不高，認為田徑運動員訓練對學習沒有太大的影響沒有促進作用。因此，讓家長達成共識必須了解田徑運動員的益處，讓田徑運動發展目標的制定和發展方向進行家訪并致田徑運動員家長的一封信。
致田徑運動員家長的一封信
家長
您好！
某某中學假期和平時田徑運動員訓練，為了選拔后備力量，經研究，擬選調部分運動員進行假期和平時集訓，您的孩子經過學校的選拔，進入假期和平時集訓名單中，這是對您的孩子的一種肯定，也是一次鍛煉孩子意志品質的機會。望家長能同意孩子參與本次集訓！
本次培訓事項：
時間： 年月日—日；
集訓地點：某某中學田徑場；
交通工具：學校校車在各村口點接送，注意學生的飲食衛生和交通、人生安全。
運動員需帶物品：自身所需的毛巾和杯子或者是礦水瓶（可帶上作業）
家長如有顧慮和建議，請及時和某體育老師聯系，手機號碼：
歷屆運動員考取重點某市高級中學名單：
2、因地制宜，形成系統的訓練計劃體系
（1）根據隊員情況，確定系統計劃
田徑運動員的成長規律和多年的訓練實踐表明，一個業余田徑運動員的訓練
全過程分六個階段，一是啟蒙訓練階段，二是一般基礎訓練階段，三專項基礎訓練階段，四是專項高訓練階段，五是專項提高競技訓練階段，六是專項競技保持階段。農村初中田徑運動隊也是培養田徑運動員后備人才途徑之一，因此，作為教練員的體育教師中要大好基礎；不能因急于遠景規劃而不從目前實際出發；也不能因目前實際水平差距大而不敢向難、新的技戰術邁近。要制定一個系統的、明確的、符合實際的計劃。在訓練中教練員要走一步檢查一步，通過測驗，跟蹤完成和提高的情況，從而及時總結、分析、解決提高。如（表二、表三）
訓練任務 田徑運動員能通過第一年九月和十月以及第而年11月至第二年6月的訓練，提高他們自身的身體素質和競技水平，充分發揮自身的身體技術的最高水平；使田徑運動員在各級別
中小學生田徑運動會比賽中有較強的拼搏意志和良好的心理素質及穩定的心態。
訓練目的 在訓練當中對七年級和八年級田徑運動員合理安排訓練，能使田徑運動員各級別中小學生田徑運動會比賽中體會到競技的激烈性和競爭性；使運動員能在競技體育中得好的成績和具有良好的競爭意識，發揮各年級員運動在訓練中的競技水平和技術竟技能。
以上運動員和教練員計劃在第一年9月2日至第二年7月1月（下午16：00—17：30）分兩個階段進行封閉式訓練。
注：①教練員必須每天做好訓練計劃和訓練小結及總結。
②運動員必須每天做好簽名和聽取教練員每天訓練小結及總結。
（2）加強田徑運動員的思想教育、紀律、生活、安全、文化學習嚴格的管理制度
人們常說“父母是孩子的第一位老師。家庭是孩子受教育的第一課堂”，家庭教育對田徑運動員的思想教育有著至關重要的作用。平時通過電話或家訪的形式，詢問田徑運動員在家的情況，以及在學校的表現。（如表四、表五）與家長共同配合，將田徑運動員的不良行為消滅在萌芽狀態。
學校教育是中學生思想教育建設的主渠道。也主要從以下四個方面進行教育：一是加強榮辱觀教育。幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念。二是加強文明行為習慣的養成教育。貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》。培養和教育他們懂得為人處事的基本道理，規范和養成良好的文明生活習慣，形成積極向上、文明禮貌、團結友愛、克己奉公、助人為樂的品德。三是進行法制教育。對田徑運動員進行法律、法制宣傳教育，增強法律意識和法制觀念。四是加強集體主義教育。人的個性發展必須反映社會的需要，但人的個性與社會是相互依存、相互促進的，所以必須提倡“我為人人”的崇高風尚。
為了學校和田徑運動個人的安全，也為了警示自己，在田徑運動員中制訂生活安全須知和田徑運動訓練生活安全預案。（附件），還在田徑運動員中組織“護校隊”，組織隊員分區域，分時間地對校園進行巡視。在巡視的過程中，隊員能深刻地認識到各種錯誤的行為，不僅能夠警醒自我、約束自我，而且還能夠指正別人、幫助別人，培養了他們勇于承擔，敢于負責的品質，為創建安定、和諧的校園起到舉足輕重的作用。
田徑運動訓練生活、安全須知
某某中學田徑運動員訓練于第一次第一年年9月2日開始至第一年年10月20日，第二次第一年11月1日開始至第二年年7月1日結束。為確保此次田徑運動員訓練安全，順利完成各項訓練項目，為確保每位運動員的身體健康和人身安全特要求每位運動員做到以下幾點：
認真聽從學校領導、教練及生活指導老師指揮，不得擅自單獨活動和單獨外出，有事必須事先向教練請假。
訓練必須按時到達，認真做好準備活動，認真聽取教練的指導，確保訓練過程的人身安全。
進入訓練場地后，運動員要注意其他訓練項目的展開，免得傷害自己，特別
是場地上在進行鐵餅、標槍等項目時要倍加小心，（特別是跳高運動員一定要選好場地，鋪好墊子）確保自身安全。
運動員在來校和回家途中必須遵守交通規則，杜絕在途中玩耍、追逐，不橫穿馬路，準時回家，注意交通安全。
田徑運動員必須注意自身飲食安全，不亂吃不衛生、不潔凈的食品。
訓練期間田徑運動員不得打架、斗毆，應該互相體諒、互幫互助、團結一致，發揮團隊精神。
訓練時運動員如果出現身體不適現象應及時告知教練或其他訓練人員，樹立“安全第一、訓練第二”的思想。
訓練時田徑運動員應竭盡所能地發揮自身的素質進行訓練，為以后在比賽中取得好成績而努力。
總之，訓練是為了比賽，是為了展現我們某中學學生的體育文化水平及精神面貌。我們一定要牢固樹立安全第一的意識，一切行動聽從指揮，確保此次訓練安全、順利、有序進行，爭取在以后各級別中小學生田徑運動會比賽中取得好成績。
田徑運動訓練生活、安全預案
為了田徑運動員訓練的順利進行和開展，進一步加強田徑運動員訓練生活、安全，明確和加強某某中學某學年田徑運動員訓練的生活、安全責任，形成層層督促責任追究的安全管理網絡，特制定東洲中學ⅹ學年田徑訓練安全預案：
1、工作領導小組：
組長：校長
副組長：德育副校長（主管體育）、教學副校長、主管安全德育副主任、主管生活服務副總務主任
組員：總務主任、主管后勤副總務主任、田徑運動員各教練
2、生學習生活和交通安全組：
組長：主管生活服務副總務主任、主管安全德育副主任、
組員：主管體育德育副主任、田徑運動員各教練
3、工作安全組：
組長：主管后勤副總務主任
組員：田徑運動員各教練
補充說明：
1、后勤組及時提供田徑運動員飲水、訓練時間（6.00—9.30、14.30—17.30）點心（水果、面包等），并督促有關人員做好安全檢查，確保田徑運動員訓練正常、有序進行。
2、應對突發事件的措施
①各訓練教練和安全組發現安全險情和事故要及時向有關分管領導報告；
②有些運動員的路途比較遠，教練員做好通話記錄及乘車安全工作。
③田徑運動員訓練若有運動員發生傷害，各教練員立即在現場進行救助，如果嚴重的由教練陪同就醫并及時通告安全工作領導小組，（交通工具由體育教師、校車駕駛員負責）。
④各教練必須作好記錄，什么時間向誰報告、是否通報，處理意見等。
⑤對于重傷害的報告要堅持越快越好的原則，盡量避免拖延時間。
⑥教練員對無故不到的運動員或者無故擅自離開運動場的運動員，必須及時查明原因，與家長取得聯系并做好記錄。
學生時期應以學為主，首先要大好科學文化基礎，需要對田徑運動員進行合理有效的素質月度考核制度。為了更好地幫助和激勵隊員，實行月考百分制。根據隊員一個月來在各方面的表現情況，進行量化計分，用他們考核的分值來確定優秀隊員隊員的評比。激勵田徑運動提高綜合素質。
四、研究的結果與分析
1、對農村初中業余田徑運動員選材時家庭背景、學習情況、行為表現、身體機能指標，構筑選材的基本內容來確定田徑運動員“苗子”， 田徑運動員“苗子”選材之前通過講座、談話的形式幫助他們對田徑運動的正確認識，培養他們的田徑運動的興趣和愛好，能積極的參加田徑運功。
2、因地制宜，形成系統的訓練計劃體系，加強田徑運動員的思想教育、紀律、生活、安全、文化學習嚴格的管理制度，才能循序漸進提高農村初中業余田徑運動員成績和目標
五、研究的結論與建議
1、家訪以及致田徑運動員家長的一封信形式，轉變學生家長對田徑運動的認識，是田徑運動員對田徑運動興趣和愛好、提高成績環境形成的前提條件。
2、田徑運動因地制宜，形成系統的訓練計劃體系，加強田徑運動員的思想教育、紀律、生活、安全、文化學習嚴格的管理制度，通過一系列體系和措施，提高家長和田徑運動員對田徑運動的認識和關注程度，促進家長田徑運動愛好、興趣、支持等環境的形成，對培養田徑運動員起到了積極的作用。因此，田徑運動訓練計劃體系化，管理制度嚴格化才能提高田徑運動員的成績和水平。
參考資料
經過一天的激烈角逐，我校XX年秋季田徑運動會完成了既定項目,就要勝利閉幕了。在此，我代表學校向一絲不茍、公正執裁的裁判員表示崇高的敬意！向頑強拼搏、勇奪佳績的運動員和代表隊表示熱烈的祝賀！向任勞任怨、無私奉獻的工作人員和服務團隊表示衷心的感謝！
本屆運動會項目豐富，組織有序，緊張充實，高效精彩。同學們展現出了“不畏強手，團結拼搏，挑戰極限，勇爭第一”的三高精神，賽出了友誼，賽出了水平，賽出了境界，賽出了風格！達到了培養組織能力、鍛煉身體、發揚競技精神的目的。
在此，結合今后工作，我提出幾點希望和要求：
第一，希望大家把體育競技精神轉化為學習、工作的動力。體育競賽的目的，不僅在于強身健體和倡導一種健康的生活觀念，更重要的在于體現拼搏的精神。這次運動會，我們至少有三種精神值得倡導和發揚：一是團隊精神，每個班級都劃分了運動員組，宣傳組，服務組，衛生組等，分工明確，合作有序，體現了班級的凝聚力；二是敬業精神。裁判員、班主任、服務人員高度負責，通力合作，同心協力，使運動會組織有序，開展順利；三是拼搏精神，參賽的運動員敢于拼搏、勇創佳績，展現了我校學子青春的風采。這些精神必將激勵我們在今后的工作、學習中克服一切困難，去創造優異的成績！
第二，希望大家把大會的組織文化轉化為班級文化和學校文化。這次運動會從多個層面展示了我校師生在組織文化方面的特色。一是大局觀念突出，處室、年級、班級通力合作，默契配合，保證了大賽的順利進行；二是安全意識很強。運動場上，各班的安全員、班主任、裁判員注重安全，精心保障，確保了運動安全；三是文明素質較高，各班場地布置規范，整潔有序，服務到位，宣傳組激情飛揚，及時報道，衛生組不辭辛苦，隨時保潔，體現出了和諧向上、團結文明的氛圍。我們要把這些優秀的組織文化轉化為扎實的素養，落實在平常的工作和學習中，提升境界，提煉精神，夯實細節，創造佳績。
第三，希望大家進一步提升公德意識、培養文明習慣。這次運動會，大家整體表現值得表揚，但也有些不盡如人意的地方。比如，在比賽的過程中，有個別同學未融入到集體活動中，在追逐嬉鬧、隨意活動等現象；有個別同學觀賽時占住了跑道；有個別同學隨手亂扔果皮紙屑飲料瓶等。會后，各年級、各班要認真進行總結，真正提升個人素質和修養，彰顯文明本色。
第四，張弛有度，收心收神，轉移視線，投身備考。我們組織活動的目的是為了鍛煉能力，調節生活，放松心情，但決不是讓大家縱情玩耍，忘了根本。放松而不放縱，享受而不是沉溺，希望大家在運動會閉幕之后，迅速投身到學習生活中，認真總結月考，發揚體育競技精神，全力以赴迎接即將到來的期中考試，爭取在學習上創造和本次比賽一樣的優異成績，為自己的人生奠基！
一、指導思想
新學期工作即將開始，校團委將緊緊圍繞學校的中心工作，本學期將以升旗儀式為突破口，扎實推進文明禮儀教育，繼續做好以“養成教育”為核心的學校德育工作。帶領全校青年團員，開展形式多樣內容豐富的活動，通過活動吸引學生、影響學生、教育學生，全面提高學生素質。
二、工作思路
經過對上學期團委工作的總結和反思及本學期學校對德育工作的安排，現將本學期團委工作做如下安排：
1、開學前工作準備及籌劃
（1）認真做好初三畢業生和轉學生團檔案的轉接；
（2）完成“國旗下講話”和“德育之聲”的方案及主體內容；
（3）配合政教處完成相關工作。
2、2020年秋季學期新生軍訓的宣傳報道；
3、配合學校組織宣傳好校秋季運動會
（1）九月中旬制定好2020年秋季學期第六屆田徑運動會方案及秋季田徑運動會開幕式方案；
（2）九月底將活動方案告知班主任，做好運動會的宣傳工作，給予各班充分的時間準備開幕式表演節目，并將報名表發給班主任；
（3）十月初將報名表收集并將比賽小組份好，準備好運動會所需獎品及獎狀；
（4）十月中旬完成運動會前期所有工作，安排彩排時間并告知班主任；
（5）十月底完成運動會后，及時做好運動會宣傳報道，發送至公眾號。
4、加強團委自身建設，完善組織管理
（1）做好學生、青年教師團員檔案的轉接、建檔工作；
（2）建立健全團委工作檔案，分類裝盒；按年級有序整理全校團員檔案，做到無疏漏；
（3）做好本學期新團員的發展工作，主要針對初三年級和初二年級（已滿14歲學生）推優入團。
（4）規范入團程序，對有要求入團的同學進行深入考察，并按要求書寫入團申請書。
（5）做好畢業團員的轉出轉入工作，落實對團員注冊、團費收繳工作；
5、完善“升旗儀式”“德育之聲”主題內容，加強廣播站管理
（1）“升旗儀式”將結合每月的特殊節日、本學期特色、教育的重心等，制訂主題明確、教育意義強的升旗儀式主題。要求國旗下講話的發言稿，結合校情學情，內容積極健康，教育意義強，并將發言稿統一上交團委處存檔。
（2）“德育之聲”內容增加為“重要通知”“通報表揚”“行為規范”“學校要求”“小貼士”“主題內容” 六個板塊（根據實際情況進行調整），緊緊圍繞學生行為規范，思想教育為重點，根據每月不同的主題擬定每周稿件內容。
（3）主持方面，為更好培養學生的實踐能力，給學生提供更多的展現自我的機會“升旗儀式”可選拔優秀學生主持人，進行主持。“德育之聲”主持暫定由肖利兵老師擔任。
論文摘要:對中學生的體育活動興趣進行探究，尋找中學體育教學、課外體育活動和大學生自身需求之間的矛盾，深入了解學生的體育活動興趣，指出目前學生在參與體育活動中存在的問題，并提出有效的解決手段與途徑。
一、前言
體育活動是實現學校體育目的的重要組成部分，是體育課的延續和補充，也是增強體質、增進健康的重要途徑之一。體育教學應從教學的主體需要來認識目前形式多樣的體育課并滿足充滿個性的學生的體育需求。本文初步探究中學生參與體育活動的興趣、動機和需求等因素，為中學體育教學的開展提供支持。
二、結果與分析
2.1體育活動興趣與性別有關
體育活動主要包括體育課和課外活動兩大部分。公共體育課是按學校要求是必須要上的，而且要求出勤率及考試。而課外體育活動則是學生以自愿的性質選擇自己喜歡的項目。我們發現在公共體育課上男生體現的比女生要積極，參與公共體育課學習的興趣要濃厚些。但是在很多學校出現了男生很喜歡體育活動而女生經常不愿意參加體育活動的狀況，形成了不和諧的情況，給體育教學帶來了不便。
2.2體育活動興趣的影響因素
從文獻中和網絡資源中了解到，學生體育活動興趣不高的主要原因與：對體育的認識不足，對體育缺乏正確的認識；怕苦怕累；小傷小病就不能堅持上課，學生對體育形成錯誤認識，并由此產生消極的情緒體驗；再加上受到教師批評和失敗的評價等諸多原因，致使部分學生產生失敗感、自感，最后導致完全喪失體育興趣，產生厭學體育的心理。由于興趣的喪失，厭學心理的產生，學生學習認識的偏差更大，形成惡性環。
2.3 中學生對體育運動項目選擇
從執教生涯的經歷來看，結合文獻資料，我們發現男生的體育活動項目集中在籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球等項目，且以籃球和足球為主；而女生則趨向于羽毛球、乒乓球、健美操、排球等，且以乒乓球、羽毛球和健身操為主，而田徑、游泳等運動項目，選擇的人偏少，主要原因可能是：田徑項目多數在室外曬太陽、對田徑項目活動的健身意義認識不足、學生意志力不夠堅強、認為田徑課教學是競技項目的教學模式，趣味性、娛樂性不強、教學模式陳舊，方法單調，忽視了學生的個性差異等等。同時，我們還可以總結出，男生喜歡劇烈、對抗性強的項目，女生則喜歡對抗性不太強、身體接觸少、運動易控制的項目。還有，近幾年來輪滑、網球、有氧健身操、體育舞蹈、跆拳道等新型項目深受學生喜愛。在一些學校開展得很好，但是在其他的一些中學開展卻受到了限制。
三、提高中學生體育活動興趣對策
3.1加強對學生參與體育活動項目的引導
學校要重視學生參加課外體育活動并盡量地多舉辦一些趣味比賽，同時還應該加大體育設施建設的力度，為各項活動的開展奠定基礎。
3.2加強體育課田徑教學
高校體育必須以“健康第一”為指導，重視田徑運動，努力辦好年度的學校田徑運動會，有力地推動學校田徑運動和學校體育事業的發展。將田徑運動會與學校體育文化節有機結合，通過田徑運動會開、閉幕式上精彩的大型體育文化藝術表演、競賽及系列體育文化等活動，使廣大學生深受體育文化的熏陶，積極投身到田徑運動及體育運動之中。
3.3營造良好體育文化氛圍
校園體育文化是以學生為主體，以公共體育課及課外體育活動為主要內容. 這種特定的文化氛圍是和學校的培養目標、校風、校紀、生活方式等內容相聯系的。要著力宣揚奧運精神，營造全校性的校園體育文化氛圍，從而推動體育活動的開展，為培養學生的體育興趣，拓寬學生的視野，豐學生的體育文化知識，陶冶學生情操，培養學生熱愛體育活動，從而使學生積極參加體育活動提供支持。
3.4促進中學體育課改合理化
隨著新時期體育教學思想的轉變，各類學校在進行體育教學課程改革的過程中，由于新興項目的日趨增多，學生的興趣自然而言被吸引著。導致部分學校為了迎合學生的口味，一昧的刪減學生缺乏興趣的項目。盲目地順應改革，導致某些項目在中學體育運動難中發揮其應有的作用。因此，中學體育教學改革教學內容應以提高學生學習興趣為主要出發點，努力“研發”一些具有較高鍛煉價值而又受學生歡迎的體育項目。同時還應該適當增加體育理論課的比重，重現學生基礎理論和衛生保健知識的學習和掌握。
學校體育教學是連接社會體育與競技體育的重要紐帶。群眾體育的興衰與否與學校體育的發展直接相關。中學生作為體育活動的實施、參與的主體，如果缺乏體育活動的興趣勢必會給群眾體育的發展帶來阻礙，而中學生如果能形成良好的體育意識，無疑會給群眾體育的發展注入新的活力并帶來動力。
因此，我們應該積極關注中學生參與體育活動的現狀、興趣、動機和需求等因素，并根據中學生的體育活動規律采用有效的措施來提高其參與體育活動的興趣。
參考文獻:
[1]王則珊.終身體育[M北京:北京體育學院出版社1994
一、榮獲“揚州市和諧校園”稱號
構建和諧校園，教師和學生皆是主體。教師是學校的“靈魂”，教師的一言一行往往在無形中影響著學生的一生。做一個學生喜歡的教師是眾多老師一生的追求，也是當前構建和諧校園的關鍵之舉。小學根據《關于在全市中小學幼兒園深入開展和諧校園創建活動》中認真組織、精心策劃取得了良好的效果。榮獲揚州市頒發的“揚州市和諧校園”榮譽稱號。
我校認為，創建和諧校園既是一種理念，是一種追求，也是一項事關學校健康、快速、可持續發展的全局性重要工作。為鞏固創建成果，進一步扎實開展和諧校園的工作，促進學校整體工作在更高層次上的提升，我校在取得揚州市和諧校園的基礎上，進一步做好以下四個方面，即：建設人文校園、平安校園、文明校園、書香校園。通過四項具體任務的落實，達到實現校園和諧的目的。
英語的全體老師團結一致榮獲XX年廣陵區“青年文明號”稱號。英語組的全體同志在創建工作中，認真開展各項創建活動，在提高政治思想的同時，全體同志都能愛崗敬業，積極奮進，熱愛教育，熱愛學校，都能以學校大局為重。對領導分配的工作積極認真完成，任勞任怨，隨叫隨到，盡職盡責，充分體現了高度的主人翁精神。在平時的工作中都能教書育人，熱愛學生，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，嚴格遵照教師法的要求保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。
二、榮獲“安全生產先進集體”榮譽稱號
XX年1月4日在全區安全生產工作會議上，揚州市小學被廣陵區安全生產委員會授予XX年度安全生產先進集體榮譽稱號。
XX年，我校始終堅持把安全工作作為重中之重來抓，深入開展了消防演習，安全預案疏散演練，安全講座等活動，做到居安思危，警鐘長鳴，通過深化黨、政、工、團齊抓共管的安全機制，建立縱向到底、橫向到邊的安全工作保證體系，認真落實安全工作責任制。學校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本。”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
三、春風走進人們的心中
雷鋒，這個熟悉的名字在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他永遠是我們學習的榜樣，他高尚的理想、信念、道德和情操，必將不斷被發揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們心中。
為了將雷鋒精神傳遞下去，并發揚光大。3月5日上午，我校團員、青年在廣陵區雙擁辦的組織下，組織了小學語文咨詢、家庭教育導航、課外閱讀指導、心理健康咨詢、行為習慣與學習習慣培養咨詢等項目走出校門，走上社會，為廣大群眾服務。
此次活動得到了廣大群眾的熱烈歡迎，不少的學生家長，通過咨詢都覺得受益匪淺，要讓孩子成為社會有用的人才，必須要用科學的方法，系統的引導才能達到一定的效果。家長們都覺得這樣的活動真正把關懷送到了他們心坎上了。
四、解放思想，深化改革，推動教育科學發展
4月15日下午，在廣陵區教育局黨委書記、局長陳慶翔帶領下，廣陵區教育局學習實踐科學發展觀領導小組來我校進行“關于開展深入學習實踐科學發展觀活動”學校工作情況進行調研。座談會上，校長戴玉蘭就我校深入學習實踐科學發展觀活動的情況，結合本校具有特色的各項工作做了全面詳細的匯報，參加會議的各位教師代表暢所欲言，大家圍繞著“解放思想，深化改革，推動教育科學發展”這個主題，結合本校和自己工作的實際，進行了暢談，切實把工作擺進去、把自己的思想擺進去，敢于揭短亮丑，認真查找影響學校科學發展的突出問題，有針對性地提出了落實科學發展觀的新思路。最后陳局長做了總結講話，對學校在精致化管理、學校人文管理、提高辦學質態等方面作了肯定，同時要求大家在工作中講求科學性，理清工作思路，真抓實干，在工作落實上狠下工夫，用科學發展觀在提高教育質量，辦好人民滿意的教育工作上再上一個新臺階。
五、學習科學發展觀，師德問卷調查活動
為確保深入學習實踐科學發展觀活動取得實效，進一步促進學校各項事業又好又快發展，我校學習實踐活動領導小組辦公室于4月8在全校范圍內開展了“深入學習實踐科學發展觀”無記名問卷調查活動。
本次問卷調查活動是為了進一步加強我校師德、師風建設，增強教師教書育人，以身立教的責任感和使命感，促進學校教育教學工作的不斷深入和可持續發展。通過認真聽取學生的心聲，尋找解決制約學校科學發展的突出問題，力求找準貫徹落實科學發展觀的切入點。
六、加強師德修養 規范從教行為
為了進一步完善師德師風規范，加強師德師風建設。我校在4月13日下午，向全體教師傳達了市教育局在揚州市大劇院召開“加強師德修養 規范從教行為”專項整治月活動動員大會的有關精神。認真學習了揚州市中小學教師違反師德“八不準”規定處理辦法，強化了“加強師德修養 規范從教行為”，使遵守法規、法紀成為每一位教師的自覺行為，增強培養良好職業道德的自覺性。學校對照教師職業道德規范和“八不準”規定，開展一次自查自糾活動，對存在違反師德“八不準”規定的有關教師要進行嚴肅處理，確保以后不犯。進一步提高廣大教師道德水平和業務素質，增強廉潔從教意識。5月25日下午，黨支部、工會、團支部組織開展了 奉獻在崗位，成才在教壇”為主題的教師師德演講比賽。此次活動是結合學習科學發展觀和校園廉政文化建設開展的。參賽教師結合自身工作實際，圍繞如何加強師德建設，做讓人民滿意的教師，從愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、甘為人梯等方面，分別作了精彩的演講。演講中，參賽選手們緊扣主題，有的感情真摯，打動人心；有的視角新穎，發人深省；有的慷慨激昂，抒發滿腔熱忱；有的娓娓而談，折射聰明才智。富有激情和感染力的演講，使整個比賽過程迭起，精彩紛呈，掌聲不斷。
七、迎接創省“平安校園”先期驗收工作
4月30日，廣陵區創建“平安校園”檢查驗收小組一行6人，到小學進行“平安校園”創建工作的先期檢查指導。檢查驗收小組的專家認真聽取了學校創建“平安校園”領導小組工作匯報，查看了相關文件、資料、臺帳和制度建設，到電腦室、會計室、食堂操作間、以及校攝像監控室等部門進行了實地檢查和隨機抽查。并對照“平安校園”考核細則和消防設備設施完好標準，逐一進行檢查。對我校的創建工作和近年來的高度穩定作了充分肯定，同時也給我校提出了寶貴的意見和建議。
在開展“創建平安校園”活動中，我校以育人為本，辦好人民滿意的教育為宗旨，把校園及周邊的環境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。學校領導對創建工作高度重視，圍繞“平安校園”開展了各項工作，學校安全工作“時刻放在嘴上、記在心上、落實在行動上”，群防群治，同心協力，堅持不懈。有效提高了全體師生的道德意識、文明修養和民主法制觀念，健全了學校安全防控工作機制，促進了學校的和諧發展。
八、XX年春季田徑運動會
春風送暖，百花吐艷。5月8日上午，文津中學體育場內彩旗飄飄，鼓樂喧天，處處蕩漾著生命的激情，匯集著青春的熱量，小學XX第xx屆春季田徑運動會在這里隆重舉行。
隨著小學戴校長的宣布“小學XX年第xx屆田徑運動會開始”，田徑運動會拉開了帷幕。開幕式上，運動員代表袁悅代表全體運動員發言。來自全校360多名運動員組成六個方隊身著整齊的服裝，邁著矯健的步伐走過主席臺接受檢閱，同時，全校1450名學生作了會操表演。學校每年舉辦田徑運動會，是對平時學生體育活動的一次大檢閱，大驗收。也是運動員在田徑運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果的時候。通過運動會能進一步推動我校學生體育活動的蓬勃開展，增強集體凝聚力。更能把運動場上頑強拼搏的精神用在以后的學習中，刻苦鉆研、努力學習、早日成才。
九、加強防范，警鐘長鳴
5月11日星期一，我校邀請法制副校長袁正太警官，就揚州最近發生的一系列的治安案件進行了一次生動的法律知識講國旗下講話。袁警官針對青少年法律意識薄弱，極容易受外界影響而行為不當甚至違法犯罪的特點，結合揚州市最近發生一個個活生生的案例，深入淺出地向同學們講述了網絡犯罪、暴力犯罪、刑事犯罪等事例以及青少年如何實施自我防范、自我保護等方面的知識，剖析了網友騙人以及暴力犯罪等典型案例，用發生在身邊的真實案例為青少年們敲響了法律警鐘。同時，要求每一位學生將揚州發生的事例告訴家長和親友。袁警官教育同學們：一是不要貪戀游戲機房、網吧；二是不要跟社會上的人朋友；三是不要膽小怕事，學會有效預防和自我防范違法犯罪。
十、榮獲廣陵區治安防范先進集體
我校經濟文化保衛工作在上級領導和公安機關的指導下，以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞奧運安保和構建“和諧廣陵”、 “平安廣陵”的總體部署，突出重點，狠抓學校內部各項安全措施的落實，取得了優異的成績，榮獲XX年廣陵區經濟文化單位治安防范工作先進集體；總務主任潘軍同志榮獲先進個人的光榮稱號。
十一、防災減災疏散演習圓滿成功
為了進一步增強學校師生的安全意識，確保應急情況下師生緊急疏散有序，根據教育局的文件精神我校在5月15日下午2點成功的舉行了防災減災疏散演練。
為確保演練安全、有序的進行，學校對全校老師進行了合理的分工。要求各班班主任對各班學生講解疏散要求及各項安全注意事項。下午2點演練開始，學校副校長錢桂新一發出演練口令，各班在老師的精心組織下快速、有序地疏散到指定地點，整個演練過程不到3分鐘，演練無一人受傷。這次演練，為學生在緊急情況下安全疏散奠定了良好的基礎，確保了學校安全工作的開展。