時間：2023-03-27 16:38:02
導語：在物聯網信息安全論文的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
當前，智能設備逐漸深入，互聯網技術不斷發展，因特網已經逐漸滲透到我們的日常生活中，成為我們生活的便捷助手。社交網絡就是通過互聯網將全球的個人聯系在一起，組建一個開放性的社交平臺。社交網絡在一定程度上拉近了朋友之間的友誼，與此同時，社交網絡中用戶個人信息的安全受到越來越多人的關注，成為影響互聯網發展的一道屏障，為了保護社交網絡中用戶個人信息安全，本文通過對當前社交網絡個人信息安全現狀進行分析，對當前一些較為流行的互聯網保護措施進行研究，并提出一些保護用戶個人信息安全的措施。
關鍵詞：
社交網絡；隱私保護；個人信息安全；信息安全舉措
引言
社交網絡平臺是互聯網應用中非常重要的組成部分，隨著當前科技的發展，移動互聯終端迅速普及，智能手機、移動電腦等設備充實人們的生活。社交平臺為社會上的個人創建了一個平臺，在這個平臺上，用戶可以逐漸發展自己的人脈關系，擴充自己的人脈網絡，尋找曾經的朋友；用戶還可以通過這個平臺分享自己的照片等；還有就是近兩年逐漸流行的朋友圈之間互發紅包等等，通過該平臺逐漸拉近了朋友間的友誼。但是，分享的同時，個人信息也被上傳到網絡平臺，成為一些不法分子注意的對象，近年來，網絡犯罪的比例日益變大，社交網絡中個人信息安全的保護迫在眉睫。
一、社交網絡安全性分析
社交網絡是一種基于因特網的網絡使用方式，它為用戶提供了一個擴充人脈的平臺，在這個平臺上，用戶相當于整個社交網絡中的節點，用戶之間通過交流與溝通，將節點與節點之間的連線越來越復雜，互聯溝通面得到不斷擴展，社交網絡普及面越來越廣闊。當前，Android系統和IOS系統中的聊天通訊應用更新頻率不斷加快，應用軟件層出不窮，因此，為社交網絡的進一步發展和普及提供了良好的條件基礎。因此，未來社交網絡的覆蓋面將會更加廣泛，用戶活躍度將會更加高昂。但是，正是由于社交網絡的開放性，使得網絡上的虛擬人物良莠不齊，相關用戶很難從表面上去進行辨偽，很容易上當受騙；此外，當前許多通訊聊天應用為了實現更加精準化的交友條件選擇，對用戶的個人信息完全透明化，雖然在一定程度上使得用戶能夠更加輕松的找到自己需要找的人，但是也為網絡犯罪創造了絕佳的搜索平臺；還有，當前許多人過分依賴網絡，為了讓別人相信自己的真實存在，對自己的信息毫無忌憚地展現在社交網絡上，希望通過這種方法來提高自己的空間瀏覽量和關注度，用戶在進行分享的同時，用戶個人的信息有可能會被不法分子所關注，進而進行違法犯罪行為。據調查，2014年我國因網絡犯罪造成的經濟損失將近萬億元人民幣，高達90%的互聯網用戶都受到過網絡犯罪的攻擊。因此，增強社交網絡中用戶個人信息安全保護勢在必行。
二、隱私保護控制方法
為了在社交網絡中保護用戶個人信息安全，許多專家學者提出了許多理論研究，常見的有以下幾種技術：①Sweeney專家提出的K-匿名技術，該技術將用戶信息數據庫的部分信息數據進行泛化處理，使得其中包含個人敏感信息的K個位置的信息數據形成匿名集，進而實現對用戶隱私的保護；②Chen等人提出的生成虛假信息的隱私保護方法，在用戶位置信息的服務器中形成多種不同位置信息，進而使得攻擊者難以正確識別用戶信息；③MatsuuraK和HuangL提出的基于區域劃分的軌跡隱私保護理論，將用戶的軌跡進行分析分類，對用戶經過的敏感區域進行用戶個人信息的保護，防止用戶個人信息的泄漏；④Gabrial提出基于分布式協議的prive方法等等。
三、用戶個人信息安全保護措施
3.1建立健全相關法律條文
在當前法制社會里，通過建立健全對用戶個人信息保護的法律條文非常必要，通過法律保護社交網絡中用戶個人信息安全不受侵犯，是立法機構當前非常緊要的事務。對于當前有些不法分子通過非法手段搜集個人信息，然后通過各種渠道用于違法犯罪的行為，相關法律應該給予嚴懲，對于一些通過設計開發包含有非法搜集個人信息漏洞的應用軟件，然后用于從事非法商業活動的商家個人，相關法律條文也應該嚴厲懲罰。
3.2社交網絡企業加強用戶信息保護管理
社交網絡企業應用實名制注冊，在一定程度上能夠減少不法分子通過注冊一些非法賬號用于網絡詐騙，防止個人信息的泄漏，但是，這種情況下，注冊的用戶需要填寫的信息更為透明化，如果賬號被盜泄漏的信息將會更嚴重。在這種矛盾下，這就需要社交網絡企業加強對用戶信息的保護和管理。通過不斷優化相關軟件應用，對其中的漏洞進行不斷修復升級，提升系統穩定性，運用先進手段對網絡攻擊者進行攔截。
3.3提高社交網絡用戶安全意識
除了需要國家和相關企業提高對用戶個人信息的保護以外，用戶個人也需要了解一些保護個人信息的方法。雖然社交網絡是一個開放性的社交平臺，但相關用戶也不能過于放開自己，將自己的全部信息全盤透露給好友，將自己的一舉一動都分享給好友，這樣就會存在許多安全隱患。所以，作為社交網絡用戶，需要時刻提防社交網絡的局限性，及時對自己的軟件進行升級，完善系統漏洞，對自己的一些敏感性信息有防范保護意識，對自己的信息安全負責。
四、結論
社交網絡有利有弊，它在拉近朋友間距離的同時，也拉近了用戶與網絡犯罪的距離，為了保護社交網絡中用戶個人信息安全，立法機構、相關網絡管理企業、用戶本人都應該具備時刻保護用戶個人信息安全的意識，通過相應的措施不斷完善社交網絡，使得社交網絡平臺更加安全、便捷、實用。
作者：劉偉彥 單位：武漢市第六中學
參考文獻：
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隨著計算機技術、互聯網技術、無線通信技術、傳感器技術、嵌入式技術等飛速發展，物聯網的研究和應用也得到快速發展，并越來越引起各國的高度重視。物聯網甚至被稱為繼計算機和互聯網之后的又一次信息產業革命。美國于2008年末由IBM提出“智慧地球”概念后，“智慧地球”框架下多個典型智能解決方案已經在全球推廣；歐盟于2009年6月了全球首個國家級物聯網發展戰略規劃；韓國和日本等發達國家也都分別提出了“U-Japan”和“U-Korea”信息化戰略，其核心內容都是利用無所不在的泛在網絡技術實現人與人、物與物、人與物之間連接，讓民眾可以隨時隨地享有科技智慧服務。我國政府于2009年8月提出“感知中國”的戰略構想，并由政府、科研院所和企業建立相關研究基地和成立物聯網產業聯盟。可見物聯網技術以及相關產業已經成為各國下一個必爭的戰略制高點。而任何一個新興產業和行業的發展，都需要大量的專門技術人才，物聯網的發展同樣也不例外。目前，我國物聯網專業人才還非常緊缺，人才的培養還處于起步階段，而大批專門人才培養主要依靠高等學校來承擔。在這樣一個大的環境和背景下，國家教育部于2010年批準在35所高校設立物聯網工程和傳感網技術本科專業，并于2011年開始招生。另外，全國有將近20所高職高專院校以及獨立學院開設了物聯網工程專業。物聯網工程專業是一個多學科高度交叉的新興專業，如何培養出合格的、符合市場需求的物聯網專業人才是高校面臨的一個主要問題。南于物聯網本身技術復雜、牽涉面廣，涉及多學科的交叉，這就必然對人才的培養和專業建設都需要進行全新的考慮。筆者結合安徽理工大學物聯網工程專業建設和實踐，對物聯網丁程專業人才培養和教學資源建設進行了一些初步的探索，為高校物聯網工程專業人才培養和專業建設提供指導和參考
2 物聯網工程專業的研究內容
2.1 物聯網的體系結構
物聯網的概念是1999年美國Auto-ID中心首先提出的，最初的定義是通過射頻識別等信息傳感設備把所有物品與互聯網連接起來，實現智能化識別和管理。現在普遍認為物聯網是一個基于互聯網、傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立尋址的普通對象實現互聯互通，具有普通對象設備化、自治終端互聯化和普適服務智能化特征的網絡。從物聯網的定義可以看出要實現物聯網需要具有感知、通信與計算能力的智能信息傳感設備等實現全面感知，借助現有的互聯網和電信網來進行數據的可靠傳輸，以及數據的智能處理，進而實現人與人、物與物、人與物之間的互聯互通和智能信息服務。物聯網的體系結構可以根據信息生成、傳輸、處理和應用劃分為4個層次：感知識別層、網絡層、管理服務層和綜合應用層。其中感知層是物聯網信息的來源，包括各種類型的傳感器、RFID標簽和讀寫器、智能手機、智能家電以及智能測控設備等；網絡層實現數據的傳輸，包括有線和無線網絡的接人層、會聚層和核心交換層；管理服務層實現數據存儲、處理的和智能決策服務等，包括中間件、數據存儲與處理、數據挖掘與智能決策等；綜合應用層實現不同行業的綜合應用，包括智能物流、智能電網、智能交通、智能環保、智能醫療等。物聯網4層體系結構如圖1所示。
2.2 物聯網關鍵技術和研究內容
由物聯網的4層體系結構圖可以看出：感知層是物聯網應用的基礎，位于物聯網應用的最底層，也是物聯網區別于傳統互聯網的重要方面之一。感知層主要涉及RFID技術、無線傳感器網絡和控制技術、短距離無線通訊技術等主要關鍵技術。物聯網的應用層與具體的應用領域不同存在很大的差異，需要根據具體的應用來設計。物聯網網絡層的數據傳輸技術、無線通信技術以及管理服務層涉及的數據存儲、云計算、數據挖掘等各種支撐技術都是物聯網應用和研究過程中涉及的主要技術和內容。
由于物聯網的研究內容比較寬泛而且涉及多學科的交叉，開設物聯網相關專業的高校現有學科基礎、專業設置以及研究內容的側重點都會有所不同，因此在物聯網工程專業的課程設置以及培養方案方面會存在的一定的差異。由物聯網的4層體系結構，可以根據實際情況對物聯網工程專業設置不同的研究方向，如電子技術和嵌入式技術基礎較好的高校可以側重于感知層設計和應用，計算機技術基礎較好的高校可以側重于物聯網應用層和信息服務層，網絡技術和通信技術基礎較好的高校可以側重于網絡層和管理服務層，還有各相關交叉專業設置較為全面、研究基礎較好的高校則可以在物聯網的各層都平衡發展。具體設置什么樣研究方向和培養方案，各高校需要根據自身的學科專業基礎和特點以及高校的行業背景，設置具有自己特色和優勢的培養方案和側重研究方向。安徽理工大學是一所具有煤炭行業背景和醫學特色的理工類高校，目前設有相關的專業有：計算機科學與技術、電子技術與儀器、網絡信息安全、自動化、電子信息工專業提供論文寫作、寫作論文的服務，歡迎光臨dylw.net程、通信工程、電氣工程及其自動化等，具有較好的相關專業建設基礎，尤其是面向煤礦自動化和信息化應用領域有著較強的優勢。因此，基于學校的行業背景和專業基礎現狀，物聯網工程專業的側重點是物聯網的感知層設計和應用，兼顧管理服務層的相關技術研究，如中間件等。重點應用領域是礦山物聯網以及智能移動醫療，結合現有的網絡信息安全和計算機科學與技術等相關專業，制定符合學校實際和充分利用現有教學資源的物聯網工程專業的培養方案。
3 物聯網工程專業培養目標和課程設置
3.1 物聯網工程專業培養目標
在高等學校本科人才培養目標的前提下，根據物聯網專業的研究內容和市場需求定位，物聯網工程專業培養目標是：具有寬厚扎實的基礎知識，系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備網絡技術、傳感技術、射頻識別技術、嵌入式技術、通信技術以及計算機技術等信息領域寬廣的專業知識，具有綜合運用所學知識解決物聯網中信息獲取、傳輸、處理問題的能力，能夠從事物聯網的通信架構、網絡協議和標準、無線傳感器、電子標簽射頻識別、信息安全等產品及系統的科學研究、工程設計、產品開發、技術管理與設備維護等工 作。
通過相關課程的學習，掌握必需的傳感器、電子、通信、單片機、RFID技術等知識和專業技能；掌握基本物聯網節點、網關、網絡協議棧，有線和無線網絡技術原理，無線自組織組網、有線和無線網絡拓撲以及網絡安全技術等基礎理論和關鍵技術；熟練并系統地掌握物聯網應用系統集成、物聯網硬件與軟件設計、互聯網應用等，具有綜合應用所學知識解決物聯網工程中實際問題的能力，包括：工程設計、設備制造、網絡運營和技術管理中的實際問題等能力；掌握基于無線傳感器網絡的物聯網業務的開發、測試、推廣等知識，具有較強的綜合應用信息網絡相關知識解決問題的能力、綜合試驗能力與工程實踐能力；熟悉礦山物聯網的架構、應用環境和關鍵技術，并能夠進行系統設計和開發；熟悉物聯網在智能醫療領域的應用技術，并在現有醫院信息系統的基礎上，進行移動醫療的智能終端、醫療傳感設備、中間件、數據存儲、應用系統的設計和開發等。此外，還應具有較強的創新意識、創造性思維能力，能綜合運用多學科知識、技術和現代工程工具，將所學內容應用到其他行業和應用領域。
3.2 物聯網工程專業課程設置
由于物聯網工程專業是綜合多學科的新興專業，在課程的設置和教學內容的安排上還不夠成熟和穩定，還處于探索階段。需要根據專業培養目標和實際教學情況，不斷地調整和優化課程的設置。目前，物聯網專業課程設置基本上在現有較成熟的計算機科學技術和電子信息類專業的基礎上，增加與物聯網相關的核心課程，但側重點是物聯網技術及應用。結合學校相關專業課程設置現狀，物聯網專業課程分為以下幾個主要模塊：（1）公共基礎模塊；（2）專業必修課程模塊：（3）專業核心課程模塊；（4）專業任選課程模塊；（5）跨學科課程模塊；（6）實踐課程模塊；（7）素質拓展模塊。各模塊包含的主要課程如表1所示。
在課程的設置上既考慮了物聯網專業的核心研究內容和專業特色，同時考慮到物聯網專業是一門新興的專業，還沒有專門的碩士和博士學位點，目前基本上都是作為計算機或相關學科的一個研究方向，而計算機專業研究生入學考試的專業課實現國家統一命題，因此，在課程的設置上要能夠和計算機科學與技術專業核心課程實現無縫對接，使得物聯網工程專業培養的學生能夠輕松實現進一步深造的愿望?；谶@樣的一種現狀，學校物聯網工程專業在必修課程模塊和核心課程模塊中分別開設了數據結構、計算機組成原理、計算機網絡、操作系統等相關的課程，同時開設了物聯網導論、無線傳感器網絡、RFID原理與應用，能夠滿足學生專業學習和考研深造的需要。為了突出物聯網專業知識，在專業任選課程模塊中開設了大量與物專業提供論文寫作、寫作論文的服務，歡迎光臨dylw.net聯網和計算機相關和當前最為熱門的課程，充分體現了該專業方向的知識面寬、技術先進等特點?？鐚W科課程模塊的設置為進一步拓寬學生的知識面，了解煤礦行業的生產背景和主要技術裝備，為以后從事煤礦物聯網和數字礦山建設打下基礎。實踐課程模塊的設置是培養學生動手能力和學習興趣的重要教學環節，是達到學以致用的主要途徑，是整個教學過程不可缺少的內容。素質拓展模塊通過組織多種形式和內容的第二課堂教學活動，以培養學生創新精神和實踐能力，促進個性發展，提高綜合素質。
4 人才培養和教學資源建設
4.1 物聯網工程專業人才培養
高等學校的使命是培養人才，高校需要根據市場的需求和自身優勢以及綜合其他因素來確定人才的培養模式。因此，對人才培養目標的定位能夠全面反映高校對合格人才的理解和時代需求。安徽理工大學是行業特色鮮明、理工類為主的綜合型大學，學校人才培養目標是：結合煤炭行業特色，培養“厚基礎、高素質、強能力、善創新”的創新型人才和高級專門人才。在人才培養過程中要構建多元化、多目標的培養模式，同時充分考慮學生就業、創業和繼續深造等不同要求，努力形成特色鮮明、層次清晰、模式多元、制度配套、保障有力的本科人才培養體系。在學校人才培養目標的指導下，借助現有相關專業的培養模式和經驗，并結合物聯網工程專業的特點，對物聯網工程專業的人才培養采用校企聯合培養的模式。
安徽理工大學是第二批“卓越工程師教育培養計劃”高校，目前在計算機科學與技術專業以及其他電子信息類專業的卓越工程師培養計劃和方案制定過程中積累了一定的經驗，其核心培養方式是采取的3+X培養模式，主要措施是其中3年時間在學校進行相關基礎課和理論課的學習，至少1年時間采取校企聯合培養模式，通過將企業納入到人才培養主體地位，可以進行訂單式培養，大大增強學生對企業需求的了解和實踐動手能力。真正體現“卓越計劃”的3個特點，即行業企業深度參與培養過程；學校按通用標準和行業標準培養工程人才；強化培養學生的工程能力和創新能力。物聯網工程專業主要是培養工程類的專門型應用人才，可以按照“卓越工程師”的培養模式進行培養。一方面是在現有教學資源的基礎上，加強物聯網專業基礎理論和專業核心課程內容的教學，另一方面加強實踐教學環節，尤其是引入相關企業的參與。目前，我校已與安徽徽斯頓電子科技有限公司以及安徽科艾網絡技術有限公司簽訂了戰略合作協議，聯合培養物聯網專業人才，由參與的公司提供相關課程的教學和實踐環節的平臺，并且公司有優先挑選優秀畢業生的權利。另外，安徽理工大學與附屬醫院安徽淮南東方醫院集團也簽訂了合作協議，共同研究和制訂數字移動醫療系統方案。移動數字醫療系統的實施可為學校物聯網專業教師和學生提供了參與設計和開發的機會，同時也會為學生的培養提供很好的實習場所和平臺。另外，安徽理工大學與兩淮煤礦企業都建立了很好的合作關系，有著很好的合作基礎，雙方都在積極準備聯合培養礦山物聯網建設人才，進行校企深度合作，為拓展學校物聯網專業人才培養提供了很好的實踐和就業機會。此外，學校還與一些經濟發達地區的相關企業建立實習基地，如上海、深圳、無錫、蕪湖等，為學生進入工作崗位前提供深入企業實習機會，為進一步就業打下了堅實的基礎。校企合作模式的效果已經在學校的一些專業取得了很好的效果，校企合作是物聯網專業人才培養較為理想的模式。
4.2 物聯網工程專業教學資源建設
物聯網專業人才的培養，除了有定位準確的培養目標和合適的培養模式之外，還需要有配套的軟硬件教學資源的支撐，教學資源是培養合格人才的重要保證。一個專業辦學水平的高低往往與該專業的師資、實驗室、教材、實習場所等建設水平有關。對于物聯網專業這樣一門新興專業，面臨的專業教學問題更為嚴重和急迫。學校在物聯網專業建設過程中，相應地采取了一些有效措施來保證高水平的教學資源。
（1）物聯網專業師資隊伍的建設。這是所有教學資源中最為重要的部分，沒有好的師資很難想象能夠培養出優秀的人才。因此，學校和學院都非常重視教師的培養，培養的方式主要是從學院中挑選出一部分對物聯網感興趣而且嵌入式技術以及軟件開發能力過硬的教師組建成物聯網科研團隊和教學團隊，通過申專業提供論文寫作、寫作論文的服務，歡迎光臨dylw.net請物聯網相關課題展開物聯網理論和應用研究，目前已有2項物聯網相關的國家自然科學基金項目，5項省部級物聯網應用課題，多項企業物聯網應用橫向課題，通過科研課題工作的深入展開和研究，大大提高了教師對物聯網理論的理解和實踐應用水平，對推動物聯網專業的教學水平起到明顯的促進作用。除此之外，學院利用寒暑假時間組織部分教師到北京、無錫、長沙等地參加“全國高校物聯網專業教學和研討”“高級物聯網開發工程師物”等教學和專業技術的培訓，通過培訓進一步提高教師的物聯網教學水平和專業技能，然后再通過校內的研討和講座帶動更多教師物聯網專業水平的提高。
（2）教材建設也是辦好專業必不可少的環節。由于物聯網專業是新建專業，雖然已經出版了一些不錯的物聯網方面的圖書，但適合作為本科教學的好教材還是鳳毛麟角，而且大多是技術類或普及類。因此，在教材的建設方面還有很多的工作需要做。我們根據開設的課程和目前已有教材的現狀，挑選出相對較好的基本教材和參考書，通過大家閱讀討論，然后根據制定的教學計劃，來確定講授的內容和學生需要自學的內容，并整理教學講義和課件，為后續教材建設做好準備。通過這一環節，充分提高了對教學內容細節的掌握和理解，也對物聯網技術掌握得更為全面。
（3）實驗室建設是實踐教學環節的有力保障。為了能夠滿足物聯網實驗教學的需求，學院對物聯網實驗室建設投入了大量的建設經費，實驗室采購了北京西普陽光教育科技有限公司的SimpleRFID射頻識別實驗教學系統，并向安徽福訊信息技術有限公司訂制了無線傳感網絡教學系實驗系統。在物聯網實驗建設過程中，物聯網專業教學團隊全程參與整個實驗室建設過程，對系統的安裝、調試、運行都進行全面掌握；專業提供論文寫作、寫作論文的服務，歡迎光臨dylw.net并邀請物聯網實驗系統開發的T程技術人員給教師做專門的技術培訓和講座，進一步提高了教師的理論水平和實踐水平。通過師資、教材和實驗竄3個環節的建設，目前學校已經具有較高水平的物聯網專業教學團隊和完善的教學配套資源，完全能夠按照既定的教學目標和計劃來進行物聯網專業人才的培養。當然，任何一個新的專業的開設，都需要一定時間的建設和完善，在建設的過程中要不斷探索和完善，并借鑒其他高校的成功經驗，及時修正不合理的方面。
5 結語
物聯網工程專業的人才培養和教學資源建設，是所有高校物聯網工程專業在辦學過程中需要考慮和解決的問題，而特色人才培養模式和高水平教學資源建設是辦好物聯網專業的前提，因此，各個高校應根據各自不同的辦學基礎和行業特點，著眼于市場需求和自身的辦學優勢，在體現物聯網工程專業共同特點的基礎上，要突出物聯網工程專業的行業特色，這樣培養出的人才更能滿足市場需求和具有更寬的就業面。
參考文獻：
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該論文通過對云計算、物聯網的概念與原理進行了分析，提出了作為物聯網中重要組成部分的公交車聯網中的一些問題，并分析了如何通過云計算的應用來解決這些存在的問題的方法。
【關鍵詞】物聯網 公交車聯網 云計算 信息安全
隨著網絡技術的飛速發展，無論是從網絡速度與接入方式上都有了很大的變化，使得我們在日常生活中使用的網絡速度更快，接入更方便、靈活。同時，云計算與物聯網這兩種基于互聯網的應用也速度發展起來，也會給人們的生活帶來更多的便利。
1 車聯網
1.1 物聯網
物聯網定義，簡單的歸納為：物聯網的定義是，通過射頻識別（RFID）、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等，信息傳感設備，按照約定的協議，把物品與互聯網連接起來，進行信息交換和通信，以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。
物聯網“The Internet of Things”即“物物相連的智能互聯網”。這有三意思：第一，物聯網的核心仍然是互聯網，物聯網中的信息是通過互聯網進行傳遞與交換；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，第三，該網絡具有智能屬性，可進行智能控制、自動監測與自動操作。
1.2 車聯網
車聯網是以車內網、車際網和車載移動互聯網為基礎，按照約定的通信協議和數據交互標準，在車與車、車與路邊單元、車與互聯網之間進行無線通信和信息交換，以實現智能交通管理控制、車輛智能化控制和智能動態信息服務的一體化網絡，是物聯網技術在智能交通系統領域的延伸。公交車聯網作為物聯網的一個分支，其主要是面向公路交通、為車與車之間協同控制、為交通參與者提供信息服務。公交車聯網在系統上具備物聯網的物理結構，在功能上可滿足智能交通對安全、環保和效率的要求。
公交車聯網通過裝載在車輛上的電子標簽以及道路兩旁的無線射頻識別技術（RFID）將車輛的基礎信息與控制信息通過中間件傳遞到中心控制部分，讓車與車、車與道路、車與人，以及車與城市網絡互相聯結，從而實現實時智能的控制，以提供車輛安全、交通控制、信息服務和Internet接入等應用。公交車聯網系統主要由四個部分構成，電子標簽、射頻識別系統、中間件、中心控制部分。
2 云計算的概念
云計算并沒有統一的規范定義。通常可以認為，云計算是分布式處理、并行處理和網格計算的發展，或者說是這些計算機科學概念的商業實現。它是一種服務的交付和使用模式，通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需的服務。
云計算的“云”就是存在于互聯網上的服務器集群上的資源，它包括硬件資源（服務器、存儲器、CPU等）和軟件資源（應用軟件、集成開發環境等），終端設備只需要發送請求，云系統便可以整合互聯網上的資源為其提供相應的服務并把最終結果返回到終端，這樣，終端設備可以得到遠超過自身的運算能力，而作為公交車聯網終端的車輛更會因為云計算的幫助獲得遠大于自身的運算能力，從而做為更多、更好的信息處理與控制能力。
3 公交車聯網存在的問題
3.1 車輛的信息
作為公交車聯網中關鍵的一個部分，車輛的實時狀態包括車輛的運行狀況、車輛的本身的狀態（車輛中的溫度、濕度、車輛的汽油量等）、位置、車上人員的情況、路面狀況等，通過這些數據的獲取和處理可以為我們提供車輛的運行狀態，同時為乘車者提供車輛在路面的實時信息方便乘客選擇何時、何地等車、乘車，并且通過獲取的路面信息的處理也可以為駕駛員提供較好的路線參考，同時也為交管部門提供了更準確的違章情況與車輛阻塞情況等路面信息。這些信息是大量要處理的實時信息，需要設備具有很強的計算能力與網絡通信能力，而車輛上的聯網設備一般是很難滿足這些要求。
3.2 信息的安全
車輛的各種狀況信息、還有各種控制信息是需要保密的，不能被他人獲取，同時這些信息的準確性與可靠性也要加以保證，這就需要將信息進行有效的處理，而目前的公交車的設備要進行大量的數據的加密、解密比較困難。
4 基于云計算的解決方案
4.1 車輛信息的解決方案
車輛信息的有效處理實際上是需要設備有很強的實時處理能力，而云計算技術通過互聯網為服務請求者提供強大的數據處理能力。因此，公交車聯網即可以將車輛的相關信息通過互聯網傳遞給“云”由其完成實時地數據處理，然后將信息送回車輛控制車輛的運行。因此，車輛相關數據通過網絡以一個唯一的身份一般為電子標簽的編碼信息傳遞到中間件中，通過中間件轉換成相應的靜態IP地址，當然是IPV6，這樣車輛的信息就可以通過互聯網有效的傳遞到“云”依靠其強大計算與處理能力完成數據的加工，并將結果準確的傳送回指定車輛與相應的終端實時顯示出車輛的各種狀況與行進情況，由此可見，通過云計算能夠有效的解決車聯網中車輛的信息實時處理與存儲的問題。
4.2 信息安全的解決方案
公交車聯網中的數據可以在公交車上進行一定程度上的加密，在被RFID獲取后，進行更復雜的二次加密以提高其保密性，同時從遠端傳遞到公交車聯網中的數據可以在云端完成病毒等對公交車聯網具有破壞性的程序的檢查，然后以加密的方式傳遞到車輛中，而解密只需要密鑰并進行比較簡單的計算就可以完成，此外為了防止數據被非法截獲和欺騙信息，可以采用身份認證的方式，保證只有通過身份認證的信息才能在車輛與云之間傳遞，從而提高公交車聯網信息的安全性與可靠性。
5 結語
云計算提供了海量、高速的存儲與運算能力，而公交車聯網由于其本身的硬件條件決定其不可能將所有計算與存儲工作都放在本身設備上來完成。通過本文的分析可以看到對于公交車聯網提供的一些服務與公交車聯網本身運行需要的信息都需要大量的運算與分析處理，因此將公交車聯網與云計算相結合，通過網絡將車輛或其它信息傳遞到云端，通過云的強大的計算能力將信息進行有效地處理并將結果反饋到車輛與其它應用設備中，從而為用戶提供更好的服務與更迅速的數據反饋。
參考文獻
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[3]孫小紅.車聯網的關鍵技術及應用研究[J].通信技術，2013.
1.課程設置作為物聯網工程專業高年級開設的一門限選課，入侵檢測技術既不能像信息安全專業開設的專業基礎課那么深入詳盡，也不能像普及式的任選深度，課程設置采用40課時，其中教學課時30課時，實驗課時為10課時。
2.教學內容和實驗內容的設計和實施物聯網安全較之傳統互聯網安全涵蓋的范圍更廣，但是其“源科學”是計算機科學，因此本課程的授課內容仍以IP網絡中的入侵檢測技術和計算機安全為主，增加了無線傳感器網絡WSN和射頻識別技術RFID技術的安全問題，再加上異種網絡互聯互通產生的新安全問題及技術作為物聯網安全的主體內容。秉承實驗是這門課程獲得良好教學效果的關鍵思想，本節將不同階段的重要知識點和對應的實驗內容設計詳述如下。
2.1傳統IP網絡的入侵檢測技術“入侵檢測技術”這門課程主要涉及到的重要知識點包括：入侵檢測的基本概念、入侵方法與手段、入侵檢測系統數據源、基于主機的入侵檢測系統、基于網絡的入侵檢測系統、檢測引擎、告警與響應、入侵檢測系統的評估、入侵檢測系統的應用等。其中原理性、理論性的內容主要體現在入侵檢測的原理、檢測算法、評估的指標體系等。圖1是標準化組織提出的IDS的總體框架，該圖分三個檢測階段（檢測前、檢測中、檢測后），囊括了上述所有重要的知識點。（1）入侵前涉及入侵檢測的基本概念、入侵方法與手段、入侵檢測系統數據源等知識點。重點講授基于網絡的入侵檢測的數據采集技術，引入實驗1——網絡數據包的捕獲及協議的簡單分析。（2）入侵中知識點涉及IDS的各種檢測原理與方法。檢測方法分為誤用檢測、異常檢測和其它檢測方法。重點講授濫用檢測普遍采用的利用特征串匹配的方法、各種異常檢測模型也是很重要的輔助檢測方法，比如數學模型（方差模型、均方差模型、）馬爾科夫鏈和模糊邏輯。檢測又分為基于主機的檢測、基于網絡的檢測和分布式檢測。為了呈現不同原理、不同檢測方法的效果，設計了實驗2——審計日志的獲取和簡單分析，對比實驗1有利于學生體會基于主機的檢測方法和基于網絡的檢測方法的不同。（3）入侵后涉及IDS的警報響應、警報冗余消除、警報后處理技術和意圖識別技術等知識點。重點講授對于幾種典型攻擊，IDS的攻擊報警信息和警報后處理技術，讓學生認識警報含義、不同的報警格式和方式。至此，學生應該對IDS的整個工作流程有了全面的認識。為了讓學生融會貫通所有知識點，設計了實驗3——Snort開源IDS的構建和使用。讓學生在指定的實驗室環境下安裝，使用IDS，老師在實驗室局域網與公網斷開時，運行若干典型的攻擊腳本，確保Snort能抓取到攻擊實例，讓學生利用所學的安全知識，模擬安全管理員分析攻擊態勢。對于傳統IP網絡上的入侵檢測技術的教授，可以讓學生牢記圖1，有助于理清各階段的重要知識點，在相關實驗中體會攻擊理論性知識的應用，是這門課程獲得良好教學效果的關鍵。
2.2物聯網安全技術物聯網涵蓋內容非常寬泛。實際上目前物聯網的構成除了傳統IP網絡外，各式各樣的無線傳感器網絡WirelessSensorNetwork（WSN）構成了物聯網的主體。與傳統IP網絡不同，WSN因其特點導致其相同的安全需求有著完全不通的安全技術。重點知識點按WSN的分層協議體系結構講授每一層上存在的安全問題以及典型攻擊。比如，物理層：各種物理破壞以及導致的信息泄露和各種擁塞攻擊；數據鏈路層：各種耗盡攻擊和碰撞攻擊；網絡層：各種路由攻擊、泛洪攻擊、女巫攻擊；應用層：污水池攻擊、蠕蟲洞攻擊等。為了使學生了解和掌握不同的攻擊的原理、攻擊過程和方式，設計了實驗4——WSN上的各種攻擊實驗演示。
2.3物聯網互通產生的安全問題和安全技術由于此部分內容還屬于當前研究熱點，在課程中將作為物聯網的全新內容介紹。重點抓住一些典型攻擊案例講述互聯互通中產生的安全問題及解決方法。為此設計了實驗5作為典型案例。實驗5——跨網絡的DDoS攻擊，展示了在IP網絡中已經克服的DDoS攻擊，互通后的殘余DDos攻擊流量仍然超出WSN能夠承受的范圍，會導致WSN網絡服務質量下降，甚至耗盡WSN寶貴的能量和帶寬資源。
3.實驗內容設計(1)設計型實驗實驗1——網絡數據包的捕獲及協議的簡單分析。網絡數據包是基于網絡的入侵檢測系統的重要數據源，網絡數據包的捕獲是基于網絡的入侵檢測系統實現的第一步。通過該實驗，使學生了解和掌握基于Socket和libpcap的網絡數據包的捕獲方法，理解和掌握基于網絡入侵檢測系統的源數據的捕獲、協議分析的基本原理和實現方法。同時使學生熟悉在Linux下的C語言開發技能。實驗2——主機審計日志的獲取和簡單分析。主機審計日志數據是基于主機入侵檢測系統的重要數據源，審計數據獲取的質量和數量，決定了入侵檢測的有效程度。通過該實驗使學生了解Linux系統的日志系統和基于主機的入侵檢測系統的原理。(2)綜合型實驗實驗3——Snort開源IDS的構建和使用。讓學生根據校園網實驗室環境下的需求搭建，利用Snort及第三方軟件搭建一個真實的入侵檢測系統。根據需求選擇已有的預處理插件、檢測規則，最后有針對性地完成幾個相應規則的編寫，并進行正確性測試。斷網后在運行幾個典型攻擊腳本，讓學生分析Snort抓獲的攻擊警報，做出安全態勢匯報。(3)驗證型實驗實驗4——WSN上的各種攻擊實驗。學生利用一些攻擊類軟件工具和硬件設施完成一些可能的攻擊。攻擊的羅列使學生了解和掌握不同的攻擊的原理、攻擊過程和方式，加深對入侵檢測的必要性的理解；實驗5——跨網絡的DDoS攻擊。將傳統IP網絡通過特定網關與實驗室特定的無線傳感器網絡相連，在IP網絡中發起DDoS攻擊，將目標鎖定在傳感器網絡內。在IP網絡上安裝流量觀測器，讓學生直觀地看到攻擊流量的路徑。然后在網關上啟動DDoS攻擊檢測，過濾掉98%的攻擊流量，讓學生觀察此時無線傳感器網絡的性能情況，比較兩種情況，得出實驗結論。
4.考核體系該課程的考核采用平時成績和期末考核成績加權平均的方式?？紤]到課程的宗旨在于加強學生動手能力，同時為了減輕學生的學習負擔，平時成績強調考核動手能力，平時作業緊扣五個實用性實驗，均為實驗為鋪墊和準備，實際上5個綜合實驗成績占50%，期末的理論考核以開放式論文形式讓學生根據自己對IDS的了解和興趣選擇和IDS相關的題目撰寫論文，占50%。
二、結語
論文關鍵詞：高師計算機專業；信息安全；法律法規課程
人類進入21世紀，現代信息技術迅猛發展，特別是網絡技術的快速發展，互聯網正以其強大的生命力和巨大的信息提供能力和檢索能力風靡全球．
網絡已成為人們尤其是大學生獲取知識、信息的最快途徑．網絡以其數字化、多媒體化以及虛擬性、學習性等特點不僅影響和改變著大學生的學習方式生活方式以及交往方式，而且正影響著他們的人生觀、世界觀、價值取向，甚至利用自己所學的知識進行網絡犯罪，所有這些使得高師學生思想政治工作特別是從事網絡教學、實踐的計算機專業的教育工作者來說，面臨著前所未有的機遇和挑戰，這不僅因為，自己一方面要傳授學生先進的網絡技術，另一方面也要教育學生不要利用這些技術從事違法活動而從技術的角度來看，違法與不違法只是一兩條指令之間的事情，更重要的是高師計算機專業學生將來可能成為老師去影響他的學生，由此可見，在高師計算機專業學生中開設與信息安全有關的法律法規課程有著十分重要的意義．如何抓住機遇，研究和探索網絡環境下的高師計算機專業學生信息安全法律法規教學的新特點、新方法、新途徑、新對策已成為高師計算機專業教育者關心和思考的問題．本文主要結合我校的實際，就如何在高師計算機專業中開設信息安全法律課程作一些探討．
1現有的計算機專業課程特點
根據我校人才培養目標、服務面向定位，按照夯實基礎、拓寬專業口徑、注重素質教育和創新精神、實踐能力培養的人才培養思路，溝通不同學科、不同專業之間的課程聯系．全校整個課程體系分為“通識教育課程、專業課程(含專業基礎課程、專業方向課程)、教師教育課程(非師范除外)、實踐教學課程”四個大類，下面僅就計算機專業課程的特點介紹．
1．1專業基礎課程專業基礎課是按學科門類組織的基礎知識課程模塊，均為必修課．目的是在大學學習的初期階段，按學科進行培養，夯實基礎，拓寬專業口徑．考慮到學科知識體系、學生轉專業等需要，原則上各學科大類所涵蓋的各專業的學科專業基礎課程應該相同．主要內容包括：計算機科學概論、網頁設計與制作、C++程序設計、數據結構、操作系統等．
1．2專業方向課程各專業應圍繞人才培養目標與規格設置主要課程，按照教育部《普通高等學校本科專業目錄》的有關要求，結合學校實際設置必修課程和選修課程．同時可以開設2—3個方向作為限選．學生可以根據自身興趣和自我發展的需要，在任一方向課程組中選擇規定學分的課程修讀．主要內容包括：計算機網絡、匯編語言程序設計、計算機組成原理、數據庫系統、軟件工程導論、軟件工程實訓、計算機系統結構等．
1．3現有計算機專業課程設置的一些不足計算機技術一日千里，對于它的課程設置應該具有前瞻性，考慮到時代的變化，計算機應用專業旨在培養一批適合現代軟件工程、網絡工程發展要求的軟件工程、網絡工程技術人員，現有我校的計算機專業課程是針對這一目標進行設置的，但這一設置主要從技術的角度來考慮問題，沒有充分考慮到：隨著時代的發展，人們更廣泛的使用網絡、更關注信息安全這一事實，作為計算機專業的學生更應該承擔起自覺維護起信息安全的責任，作為高師計算機專業的課程設置里應該考慮到教育學生不得利用自己所學的技術從事不利于網絡安全的事情．
2高師計算機專業學生開設信息安全法律法規的必要性和可行性
2．1必要性信息安全學科群體系由核心學科群、支撐學科群和應用學科群三部分構成，是一個“以信息安全理論為核心，以信息技術、信息工程和信息安全等理論體系為支撐，以國家和社會各領域信息安全防護為應用方向”的跨學科的交叉性學科群體系．該學科交叉性、邊緣性強，應用領域面寬，是一個龐大的學科群體系，涉及的知識點也非常龐雜．
僅就法學而言，信息安全涉及的法學領域就包括：刑法(計算機犯罪，包括非法侵入計算機信息系統罪、故意制作傳播病毒等)、民商法(電子合同、電子支付等)、知識產權法(著作權的侵害、信息網絡傳播權等)等許多法學分支．因此，信息安全教育不是一項單一技術方面的教育，加強相關法律課程設置，是信息安全學科建設過程中健全人才培養體系的重要途徑與任務．
高師計算機專業，雖然沒有開設與信息安全專業一樣多與信息安全的有關技術類課程．但這些專業的學生都有從事網絡工程、軟件工程所需要的基本編程能力、黑客軟件的使用能力，只要具備這些能力且信息安全意識不強的人，都可能有意識或無意識的干出違反法律的事情，例如“YAI”這個比CIH還兇猛的病毒的編寫者為重慶某大學計算機系一名大學生．由此可見，在高師計算機專業的學生中開設相關的法律法規選修課程是必要的．
2．2可行性技術與法律原本并不關聯，但是在信息安全領域，技術與法律卻深深的關聯在一起，在全世界各國都不難發現諸如像數字簽名、PKI應用與法律體系緊密關聯．從本質上講，信息安全對法律的需求，實際上來源于人們在面臨信息技術革命過程中產生的種種新可能的時候，對這些可能性做出選擇揚棄、利益權衡和價值判斷的需要．這也就要求我們跳出技術思維的影響，重視信息安全中的法律范疇．
根據前面對信息安全法律法規內容的特點分析可知：信息安全技術與計算機應用技術有著千絲萬縷的聯系．從事計算機技術的人員很容易轉到從事信息安全技術研究上，加之信息安全技術是當今最熱門技術之一，因此，在高師計算機專業中開設一些基本的信息安全技術選修課程、開設一些與法律體系緊密關聯的信息安全法律法規選修課程學生容易接受，具有可操作性．
3信息安全技術課程特點
信息安全技術課程所涉及的內容眾多，有數學、計算機、通信、電子、管理等學科，既有理論知識，又有實踐知識，理論與實踐聯系十分緊密，新方法、新技術以及新問題不斷涌現，這給信息安全課程設置帶來了很大的難度，為使我校計算機專業學生了解、掌握這一新技術，我們在專業課程模塊中開設《密碼學基礎》、《網絡安全技術》、《入侵檢測技術》等作為專業選修課．我校本課程具有以下特點：
(1)每學期都對知識內容進行更新．
(2)對涉及到的基本知識面，分別采用開設專業課、專業選修課、講座等多種方式，讓學生了解信息安全知識體系，如有操作系統、密碼學基礎、防火墻技術、VPN應用、信息安全標準、網絡安全管理、信息安全法律課程等．
(3)對先修課程提出了較高的要求．學習信息安全技術課程之前，都可設了相應的先行課程讓學生了解、掌握，如開設了計算機網絡基本原理、操作系統、計算機組成原理、程序設計和數論基礎等課程．
(4)注重實踐教學．比如密碼學晦澀難懂的概念，不安排實驗實訓，不讓學生親手去操作，就永遠不能真正理解和運用．防火墻技術只有通過親手配置和測試．才能領會其工作機理．對此我們在相關的課程都對學生作了實踐、實訓的要求．
4涉及到信息安全法律法規內容的特點
信息安全的特點決定了其法律、法規內容多數情況下都涉及到網絡技術、涉及到與網絡有關的法律、法規．
4．1目的多樣性作為信息安全的破壞者，其目的多種多樣，如利用網絡進行經濟詐騙；利用網絡獲取國家政治、經濟、軍事情報；利用網絡顯示自己的才能等．這說明僅就破壞者方面而言的信息安全問題也是復雜多樣的．
4．2涉及領域的廣泛性隨著網絡技術的迅速發展，信息化的浪潮席卷全球，信息化和經濟全球化互相交織，信息在經濟和社會活動中的作用甚至超過資本，成為經濟增長的最活躍、最有潛力的推動力．信息的安全越來越受到人們的關注，大到軍事政治等機密安全，小到防范商業企業機密泄露、青少年對不良信息的瀏覽、個人信息的泄露等信息安全問題涉及到所有國民經濟、政治、軍事等的各個部門、各個領域．
4．3技術的復雜性信息安全不僅涉及到技術問題，也涉及到管理問題，信息安全技術又涉及到網絡、編碼等多門學科，保護信息安全的技術不僅需要法律作支撐，而且研究法律保護同時，又需要考慮其技術性的特征，符合技術上的要求．
4．4信息安全法律優先地位綜上所述，信息安全的法律保護不是靠一部法律所能實現的，而是要靠涉及到信息安全技術各分支的信息安全法律法規體系來實現．因此，信息安全法律在我國法律體系中具有特殊地位，兼具有安全法、網絡法的雙重地位，必須與網絡技術和網絡立法同步建設，因此，具有優先發展的地位．
5高師信息安全技術課程中的法律法規內容教學目標
對于計算機專業或信息安全專業的本科生和研究生，應深入理解和掌握信息安全技術理論和方法，了解所涉到的常見的法律法規，深入理解和掌握網絡安全技術防御技術和安全通信協議．
而對普通高等師范院校計算機專業學生來說，由于課程時間限制，不能對信息安全知識作較全面的掌握，也不可能過多地研究密碼學理論，更不可能從法律專業的角度研究信息安全所涉到的法律法規，為此，開設信息安全法律法規課程內容的教學目標定位為：了解信息安全技術的基本原理基礎上，初步掌握涉及網絡安全維護和網絡安全構建等技術的法律、法規和標準．如：《中華人民共和國信息系統安全保護條例》，《中華人民共和國數字簽名法》，《計算機病毒防治管理辦法》等．
6高師信息安全技術法律法規課程設置探討
根據我校計算機專業課程體系結構，信息安全有關的法律法規課程，其中多數涉及信息安全技術層面，主要以選修課、講座課為主，作為信息安全課程的補充．主要可開設以下選修課課程或講座課程．
(1)信息安全法律法規基礎講座：本講座力圖改變大家對信息安全的態度，使操作人員知曉信息安全的重要性、企業安全規章制度的含義及其職責范圍內需要注意的安全問題，讓學生首先從信息安全的非技術層面了解與信息安全有關的法律、法規，主要內容包括：國內信息安全法律法規概貌、我國現有信息安全相關法律法規簡介等．
(2)黑客攻擊手段與防護策略：通過本課程的學習，可以借此提高自己的安全意識，了解常見的安全漏洞，識別黑客攻擊手法，熟悉提高系統抗攻擊能力的安全配置方法，最重要的還在于掌握一種學習信息安全知識的正確途徑和方法．
(3)計算機犯罪取證技術：計算機取證是計算機安全領域中的一個全新的分支，涉及計算機犯罪事件證據的獲取、保存、分析、證物呈堂等相關法律、程序、技術問題．本課程詳細介紹了計算機取證相關的犯罪的追蹤、密碼技術、數據隱藏、惡意代碼、主流操作系統取證技術，并詳細介紹了計算機取證所需的各種有效的工具，還概要介紹了美國與中國不同的司法程序．
這些新事物聽起來非常棒，直到你了解了這種連接性能帶來的威脅為止。最近，兩名安全研究人員坐在沙發上，只通過筆記本電腦遠程就接管了一輛正在公路上高速行駛的克萊斯勒吉普切諾基(Chrysler Jeep Cherokee)。當一輛18輪卡車朝它疾馳的時候，研究人員關閉了吉普的引擎。他們這樣做時，《連線》雜志(Wired)的一名記者正在駕駛這輛吉普。他們的專業技能使得他們能夠侵入吉普品牌任何車輛的系統，只要知道汽車的互聯網協議地址。他們將那輛吉普的娛樂儀表板轉變成進入汽車轉向裝置、剎車系統及傳動裝置的通道。
汽車系統遭到入侵是一個引入注目的例子，可以說明即將到來的物聯網——擁有軟件并與數字網絡聯通的物體——時代會出現什么問題。更加方便、更加安全是這些能夠連網的商品的賣點。實際上，它們是沖向隱私和安全性災難的高速列車。
早期的互聯網是為了將彼此信任的人連接起來，比如學術研究人員或軍事網絡。那會兒不像現在的全球網絡，并不需要強大的安全措施。隨著互聯網用戶從幾千名增加到30多億，出于成本、缺乏遠見及利益沖突的原因，加強安全的努力受阻。將日常用品與不穩定、不安全的網絡連接起來會創造一個易受攻擊的物聯網。這是不負責任的，而且可能帶來災難性后果。
智能保險柜？黑客們只需要用一個U盤就可以將其洗劫一空，同時清除所有活動記錄——存取款的證據——及他們的犯罪活動。高科技狙擊槍？研究人員能在不知情的情況下遠程操控目標選擇。
住宅開發商和汽車生產商在轉向一項新業務：充滿風險的信息技術領域。這似乎完全超出了其中大部分人的能力。
雖然克萊斯勒很快就召回了140萬輛吉普，以彌補這個漏洞，但此時距離最初發現問題過去了一年多，而且是在研究人員在公路上進行了那場引人注目的公開演示、美國國家公路交通安全管理局(National Highway Traffic Safety Administration)也提出了要求后才予以召回。宣布進行軟件修復時，公司表示并沒有發現缺陷。如果兩個人坐在沙發上就能遠程關閉高速行駛的汽車的引擎都不算的話，我不知道在克萊斯勒眼里，什么才算是缺陷。克萊斯勒并不是唯一被侵入的公司：從寶馬(BMW)、特斯拉(Tesla)到通用汽車(General Motors)，很多汽車品牌都遭到過黑客攻擊，而且未來肯定會有更多品牌中招。
擁有戲劇效果的幾次黑客襲擊吸引了多數關注，但使得黑客得手的軟件缺陷無處不在。雖然復雜的侵入行動或許需要花費一番功夫——攻擊吉普的那兩個人耗費了兩年時間進行研究——代碼中的一些簡單錯誤也會導致重大失靈。將擁有數百萬行代碼的軟件加到物品中的做法極大地增加了它們的潛在危害。
物聯網還是一個隱私噩夢。數據庫里已經有了太多關于我們的信息，現在又會加上我們開車去過的地方、我們購買的食物等海量信息。上周，在Def Con年度信息安全大會上，研究人員設立了一個物聯網村，用以展示他們如何侵入嬰兒監控器、恒溫器及安全攝像頭等日常用品。
倘若將日常用品大規模連網，會帶來新的風險。以智能冰箱為例。如果一臺冰箱出現故障，便只有這一個麻煩。但如果冰箱的電腦系統與電動機相連，那么軟件漏洞或黑客攻擊行為就可能導致數百萬臺冰箱集體“變磚”，成為擁有厚重柜門的塑料儲存箱。
汽車這個在公路上飛馳的兩噸重的金屬物體本已極其危險。這種現代交通工具由數十臺計算機操控，而大多數生產商利用眾所周知不安全的一種老舊系統連接這些計算機。汽車生產商通常利用這個脆弱的系統連接汽車的所有部件。這意味著，一旦黑客侵入，就會觸及每個地方——引擎、轉向裝置、傳動裝置和剎車系統，不僅僅是娛樂系統。
多年來，安全研究人員一直警告，將這么多系統連到車上，會帶來很多風險。為此擔憂的研究人員已經發表了相關學術論文，以被黑客控制的車輛作為例證，請求汽車行業采取行動。目前，汽車行業的反應只是禮貌地點點頭，修好了已經暴露的那些具體問題，而沒有從根本上改變其操作方式。
拉爾夫·納德爾(Ralph Nader)1965年出版的《任何速度都不安全》(Unsafe at Any Speed)一書，記錄了汽車生產商拒絕在安全帶之類的安全設備上投入資金的行為。經過社會公開辯論，美國終于有了相關立法，之后汽車廠商才被迫加入安全技術。
沒有哪個公司愿意率先為更新大部分汽車都在使用的不安全汽車系統買單。我們需要制定聯邦安全法規，來迫使汽車廠商在整個行業內展開行動。上個月，一份有關汽車隱私和網絡安全標準的議案被提交到了參議院。這很好，但它只是個開始。我們需要對汽車安全采取新的理解，需要建立有關任何運行軟件或聯網的物體的安全性的新觀念。
2014年9－10月，筆者通過網絡問卷的方式，從女大學生網絡媒介的基本使用狀況、網絡消費模式、網絡信息安全意識、網絡對自身的影響等方面對部分在校女大學生進行了一次調查，共有325人參與了此項調查活動。調查結果顯示，從總體上看，互聯網等新媒體對女大學生的影響是積極的，她們通過網絡傳媒了解國家大事，學習新知識，擴大交際面，解讀社會問題，與男士一樣平等自由地參與和表達自己的觀點，但網絡世界中充斥的有害、虛假信息，虛擬世界里的道德失范、不雅言行也在時刻考驗著女大學生的網絡認知與價值判斷，使一些抵御能力弱的學生在網絡大潮中迷失自我，甚至走向墮落的深淵。經調查，女大學生網絡媒介素養缺失主要表現在以下幾方面:
1.1網絡依賴性過高，懶于動手動腦和獨立思考
調查顯示，當代以90后為主的女大學生不但人人會使用網絡，且更傾向于手提電腦、智能手機等隨身性較強的新興媒體工具。根據筆者的調查統計，在325名被調查者中，平均每天使用網絡超過2小時的有223人，每天使用4小時以上的有101人，更有高達273人表示偶爾會在上課時偷偷玩一下手機游戲或上QQ聊天，或者到微博、微信上去刷朋友圈和看評論，其中，經常保持這種狀態的女生為31。8%。如果哪天忘記帶手機了，竟有高達82。6%的女生會覺得不自在，總感覺缺少了什么，其中有27。2%的女生會回寢室取手機，她們已經越來越離不開手機了。因為網絡具有信息量龐大、便捷、交互性強等特點，使得學生不愿再去花費時間記憶相關知識，除了閉卷考試外，平時寫作業、查資料、甚至完成畢業論文等，都習慣于去網絡上查找所需的相關內容，而不愿費時費腦地獨立完成，這也不難理解老師們經常會為學生交上來的作業、考查論文有大量抄襲甚至雷同的現象而大為惱火了。
1.2網絡自控能力不強，網絡消費行為缺乏理智
男大學生多傾向于玩網絡游戲、看大片，而女大學生多癡迷于網上購物和看一些熱播的電視娛樂、交友等節目。調查顯示，有86%的女生表示曾在宿舍和室友一起看過像《爸爸去哪兒》等親子真人秀節目和《非誠勿擾》、《百里挑一》等相親交友類電視節目，其娛樂性和新潮感是吸引女大學生眼球的主要因素。而有過網絡購物經歷的女生更是高達99。4%，購物的品種依次為服裝、化妝品、鞋子、飾品、背包、零食、書籍等。特別值得注意的是，有多達42。4%的女生已出現對網絡購物的癡迷心態，每天打開電腦，就不自覺地想去淘寶、天貓上看看有什么值得淘的東西。網購商品的經濟實惠、時尚潮流和方便快捷已使部分女生的網絡消費缺乏理智，也耗費了她們過多的時間和精力。
1.3網絡信息安全意識較弱，易輕信他人和網絡傳聞
雖然大學生是網絡使用的主力軍，但他們的網絡信息安全意識并不強，與男生相比，女生更易于輕信網絡不良虛假信息，在網上結交陌生朋友寄托情感。在調查中，有62。5%的女生表示不太了解網絡信息安全方面的知識，而表示在任何情況下都不會在網上泄露自己個人信息的女生只有21。4%。當同意陌生人加你為網友時，有63。8%的女生竟沒有意識到這是一種個人信息的泄露行為。對于明星婚變、偶像失蹤等網絡傳聞，也有39。6%的女生表示剛開始聽到時會相信，還曾為此傷感過。女大學生作為社會中的弱勢群體，在生活、情感、人際交往、就業等方面有著更多的困難和障礙，學校和社會關注度高，也極易成為不法分子下手的對象。
1.4網絡對女大學生的異化作用較為明顯，異化現象比較突出
隨著網絡信息技術的發展和自媒體的普及，使用者對其依賴程度越強，越容易被不自覺地控制，從而出現身體、心理、行為及價值觀的異化現象。事實上，過度的網絡依賴已導致部分女大學生出現了譬如心理障礙、疏離現實人際交往、缺少主動思考意識、理想淡漠、價值觀模糊、學業荒廢等種種問題，這無疑會對其未來發展帶來嚴重的影響。調查顯示，有近70%的女生表示經常會出現因上網過久而導致的頸椎疼痛現象，58。4%的女生表示上網已使其對周圍同學和其他事物的關注度下降，63。6%的女生表示網絡給自己的價值觀和思維方式帶來了改變，還有24。5%的女生已經出現不愿意在真實生活中結識朋友，而情愿選擇到網絡上交友的現象。這些網絡異化現象的出現表明，女大學生應對迅速發展的網絡社會的知識和能力嚴重不足，加強女大學生的網絡媒介素養教育迫在眉睫。
2.女大學生網絡媒介素養教育對策
隨著信息化社會的深入發展，對公民個體素質也提出了更高的要求。女大學生作為未來社會建設力量的重要成員，網絡媒介素養也是其綜合素質能力的重要組成部分，因此，加強在校女大學生的網絡媒介素養教育具有重要的現實與長遠意義。
2.1學校應開設網絡媒介素養教育課程，對學生進行必要的培訓
據了解，現在絕大多數高校都沒有將網絡媒介素養教育列入正規教育體系之中，大學生網絡媒介素養的習得基本上靠的是自學自悟，這已遠遠跟不上自媒體時代互聯網發展的步伐。進入高等教育階段，已沒有了中小學時期的課業負擔和升學壓力，大學生們有更多的業余時間到網絡中暢游，通過互聯網獲取知識、交友娛樂、了解社會，網絡媒介素養已成為信息時代大學生必備的素質。因此，高等院校有必要將網絡媒介素養教育列入正規教育課程，將其列為專業學生的必修課，對于非專業的大學生可以開設選修課，以滿足大學生的學習需求。
2.2充分利用學校資源和基礎，在學生管理和校園文化活動中增添網絡媒介素養教育內容
大學生網絡媒介素養的提高不僅要依靠傳授，更要重在實踐，特別是女大學生本身在實踐及動手能力方面就遜于男生，學校有關部門更應該多創設條件和平臺，充分利用并積極改善現有的資源和條件，發揮黨團組織、學生會、學生社團的作用，把網絡媒介素養教育納入大學生日常管理和思想工作及校園文化活動之中。學校可利用以面向學生為主的校園廣播、電視、校報、網絡等媒介對學生進行宣傳和培訓，讓女大學生有更多機會參與到諸如校園電臺、校報記者編輯、校園網絡維護等媒體工作，使其在親身服務的志愿活動中得到網絡媒介素養的熏陶和提高。
2.3針對女大學生特點，經常舉辦網絡自律及網絡安全知識講座
女大學生在校期間，雖然生理已經發展成熟，但心理發展水平還處于不完全成熟階段，主要表現在思想比較單純，對社會不良影響免疫力較低，容易受到各種誘惑，對他人依賴性較強，抗挫折能力差等，特別是對于既五彩斑斕又暗流涌動的網絡世界，缺少應有的辨別和安全防范意識。媒體頻頻曝光的女大學生失聯和遇害事件，絕大多數是由于其安全防范意識薄弱、自我保護能力差、輕信網友及社會不良信息所致。基于女大學生的這些特點，高校相關部門，如學生處、團委、各院系及安全保衛部門，應定期舉辦專門針對女大學生的網絡自律及網絡安全知識講座，幫助花季女孩安全、順利、健康地成長。
2.4女大學生應加強自身修養，樹立正確的價值觀和人生觀
[論文關鍵詞]電子商務法律制度挑戰應對策略
隨著全球信息網絡的建立和完善，網絡的應用越來越廣泛。電子商務已經成為一股不可阻擋的潮流，發展它不僅關系到國民經濟的發展，而且影響到社會公眾的生活，涉及到國家的政策、法律、信息技術發展和基礎設施建設等一系列綜合性的問題。中國作為一個國際貿易大國，應當在發展全球性電子商務方面進行積極的準備，開展有關電子商務法律制度的研究并主動采取相應的對策。
一、電子商務的內涵及特點
(一)電子商務的內涵
一般認為，電子商務(ElectronicCommerce)是指買賣雙方基于計算機網絡(主要指Intemet網絡)按照一定的標準，采用相應的電子技術所進行的各類商貿活動。其主要功能包括網上的廣告、訂貨、付款、客戶服務和市場調查分析、財務核計及生產安排等多項利用interact開發的商業活動。它有狹義和廣義之分。狹義的電子商務僅指通過Intemet進行的商業活動；而廣義的電子商務則將利用包括Intemet、Intranet(企業內聯網)和Extranet(企業外聯網)等各種不同形式網絡在內的一切計算機網絡進行的所有商貿活動都歸屬于電子商務。
(二)電子商務的特點
電子商務與傳統商業方式相比具有如下特點：
1．精簡流通環節。電子商務不需要批發商、專賣店和商場，客戶通過網絡直接從廠家定購產品。
2．節省購物時間，增加客戶選擇余地。電子商務通過網絡為各種消費者提供廣泛的選擇余地，可以使客戶足不出戶便能購到滿意的商品。
3．加速資金流通。電子商務中的資金周轉無須在客戶、批發商、商場等之間進行，而直接通過網絡在銀行內部賬戶上進行，大大加快了資金周轉速度，同時減少了商業糾紛。
4．增強客戶和廠商的交流。客戶通過網絡說明自己的需求，定購自己喜歡的產品，廠商則可以很快地了解用戶需求，避免生產上的浪費。
5．刺激企業間的聯合和競爭。企業之間可以通過網絡了解對手的產品性能與價格以及銷量等信息，從而促一進企業改造技術，提高產品競爭力。
二、電子商務給我國法律制度帶來的挑戰及應對策略
(一)電子商務對合同法提出的挑戰及對策電子商務的成長首當其沖會給作為商法基礎的合同法帶來嚴峻的考驗，涉及到電子合同的法律規定、電子簽名是否有效等問題。
1．交易雙方的識別與認證。這主要是針對B2B(電子商務的一種模式，BusinesstoBusiness的縮寫，即商業對商業，或企業間的電子商務模式)而言。電子合同與書面合同的一個很大不同是交易雙方不一定見面，而是通過互聯網來簽訂電子合同。通過互聯網訂立電子合同的最大難點就是交易雙方的身份確認問題。這個問題可以通過認證中心來解決，并且很多國家都已經實施了該項措施。由于認證中心所處的位置，要求它必須具有公正、權威、可信賴性，并且它所承擔的義務和責任必須得到法律的承認。我國應完善立法以促使電子簽名的使用及認證機構運作的標準化。
2．交易的合法與合同的生效。電子商務中許多交易是在互聯網上執行的，并不需要現實的實物交割。這就涉及到交易是否合法以及對這樣的交易監管的問題。另外電子合同的生效問題也與此有關，如果合同違法，那么必然不受合同法保護。同時合同的生效還涉及到如何才算生效的問題。電子商務的交易要符合法律的要求，不能是采取非法手段牟利的商務行為。所以首先應使商家做到避免違法的行為發生。另外國家也應該加大對互聯網的監管力度，制定相應的法律法規，防范于未然。在合同生效問題上，現在基本也達成了一致認可。電子承諾到達速度很快，投郵和到達幾乎同時，因此在生效時間上一般不會存在很大分歧。對于生效地點問題，因為數據電文的接受地點比較容易確定，所以聯合國國際貿易法委員會所制定的《電子商務示范法》中就是采取承諾到達地點作為生效地點。
3．電子簽名的有效性。我國雖在合同法中用“功能等同”原則對電子簽名的有效性予以承認，但是在證據法中卻沒有提及，存在著一定的法律漏洞問題。電子簽名采取什么形式才算有效的問題，我們可以借鑒美國電子簽名法中的技術中立原則，即電子商務法對傳統的口令法、非對稱性公開密鑰加密法、智能卡法以及生物鑒別法等，都不可厚此薄彼，產生任何歧視性要求；同時還要給未來技術的發展留下法律空間，而不能停止于現狀。
4．電子合同的確認。電子合同雖具有方便、快捷、成本低等優點，但是也存在著一定的風險。網絡安全只是一個相對的概念，無論多么安全的加密或其他網絡安全防范技術，理論上都有被攻破的可能。而且網絡病毒或其他人為因素，都可能導致電子合同丟失，所以盡量采取書面合同的形式來對電子合同給以確認。
(二)電子商務的跨越式發展給消費者權益保護法帶來的新挑戰及對策
1．網上買賣雙方地位不對等。網上購物中，消費者不得不面對經營者根據自己的利益預先設定好的格式合同。合同的條款往往是經營者利用其優越的經濟地位制定的有利于自己而不利于消費者的霸王條款。這些條款通常包括諸如免責條款、失權條款、法院管轄條款等，其實質是將合同上的風險、費用的負擔等盡可能地轉移到消費者身上。消費者選擇同意后，如果交易后產生了糾紛，商家就會以此來對抗消費者的投訴，使消費者處于很不利的地位。
法律追求的是公平和正義，我們要保護消費者的權益，但不能認為所有的網上消費糾紛都應保護消費者的權益。在解釋格式條款時，應拋棄傳統的絕對化的解釋，要采取更加靈活的判斷標準。同時消費者在進行網絡消費時，也應盡到一定的義務，否則就要承擔一定的法律責任。經營者在提供格式合同時，應盡可能地將交易要素準確、適當地傳送給消費者。這種告知應充分考慮到大多數消費者的網絡知識水平．使大多數消費者無須進行專業培訓就能讀懂或理解其內容。從而避免因誤解而產生消費糾紛。
2．消費者交易安全難以得到保障。電子商務中，消費者是通過電子支付方式完成交易的，這就要求消費者必須擁有電子賬戶。網上交易的安全性是消費者普遍關心的一個熱點問題。消費者往往希望能簡單快捷地完成交易，但又擔心自己的經濟利益因操作不當或黑客入侵而遭受損失。
因此，我們必須采取有效的措施發現交易系統隱患，防范黑客的侵入；要逐步建立健全以信息安全、網絡安全為目標，加密技術、認證技術為核心，安全電子交易制度為基礎的、具有自主知識產權的電子商務安全保障體系；要建立一個專門的全國性的認證體系，權威、公正地開展電子商務認證工作，確認從事電子商務活動的企業身份的合法性、真實性和準確性。
3．網絡欺詐和虛假廣告泛濫成災，消費者購物后退賠艱難。在電子商務中，消費者對產品的了解只能通過網上的宣傳和圖片，對嚴品的實際質量情況和產品本身可能存在的隱蔽瑕疵、產品的缺陷缺乏了解，使得消費者在網上訂購后，還要等待實際交貨時才能確認是否與所訂購的商品一致，容易導致實際交貨商品的質量、價格、數量與所訂購的商品不一致。出現此類問題消費者要向經營者退貨或索賠，首先需要商務網站提供經營者的詳細信息資料，但商務網站常常以商業秘密為由拒絕提供經營者的詳細信息資料，消費者對此毫無辦法。對此，我們可以綜合運用各種手段，建立事前預防和事后制裁相結合的防治體系，通過制定特殊的規則，嚴格禁止網絡消費欺詐和虛假廣告，給消費者提供一個誠信的電子交易環境。
(三)電子商務對刑法帶來的挑戰及對策
在電子商務活動中，信息共享和信息安全是一對矛盾。雖然我們可以通過采取降低共享程度的方法來達到控制網絡信息安全問題的目的，但這是因噎廢食，顯然是不可取的。因此，應主動構筑包括刑事法律控制在內的面向網絡環境的信息安全保障體系來控制網絡信息安全問題。
刑法作為一種規范性的手段，它的運用具有滯后性的特點，即它通常是在某一危害社會的行為已經不為其它法律所調整或不足以調整的情形下，作為一種更為強制性的調整手段出現。由于刑法采用的是刑罰手段，所以對網絡信息安全問題，尤其對計算機犯罪問題來說，刑法控制是最具強制性、最為嚴厲的手段，它在整個法律控制體系中起到一種保障和后盾的作用。當前電子商務的發展對刑事立法帶來一系列挑戰。
1．現有量刑幅度和刑罰種類的不足。應當對刑罰種類進行創新，即引入資格刑；也可以廣泛地適用財產刑和資格刑，即沒收與犯罪有關的一切物品、設備，剝奪犯罪人從事某種職業、某類活動的資格，作為一種附加刑，其期限的長短，可考慮比照現有資格刑中關于剝奪政治權利的規定來確定。例如禁止任何IsP(服務提供商)接納犯罪分子或者禁止犯罪分子從事與計算機系統有直接相關的職業等。
2．刑事管轄面臨的難題。網絡無國界，使計算機犯罪分子輕易地就可以實施跨國界的犯罪。隨著互聯網的不斷發展，跨國犯罪在所有的計算機犯罪中所占的比例越來越高，由此帶來了刑事管轄的難題。我國刑法在目前很難對境外從事針對我國的計算機網絡犯罪產生效力，因此加強國際間司法管轄權的協調就顯得十分必要。
3．單位犯罪的處理問題。雖然對待單位犯罪是可以對危害行為的直接實施者、參與者以及主管人員等個人犯罪依法追究刑事責任，但是此種處理方式畢竟不是久遠之計，因而完善刑事立法，從立法上明確規定單位可以構成計算機犯罪是解決這一問題的最佳選擇。
(四)電子商務對我國傳統稅收提出的新挑戰及對策
電子商務使企業經營活動打破地域、國界、時間、空間的限制，經營跨地區和跨國業務的公司數量劇增，原本無力開拓國際業務的中小企業也能通過網絡進入國際市場。從這個意義上講，網絡化加速了國際貿易全球化的進程。電子商務銷售額的迅速增加，也給我國的流轉稅稅源開辟了新的天地。但是，我們也必須看到，日益發展的電子商務也對我國傳統稅收提出了新的挑戰。
1．電子商務使納稅義務的確認模糊化。由于電子商務具有匿名性、難以追蹤性、全球性、管理非中心化的特點，且信息在互聯網上的傳遞可能經由許多國家’，在現有條件下甚至無法確認最終銷售商和顧客，因此給查明電子商務納稅人身份帶來困難。
2．電子商務使稅收管理復雜化。具體表現在：商業中介課稅點減少，增大了稅收流失的風險；無紙化電子商務對傳統稅收稽查方法提出了挑戰。
3．保護交易安全的計算機加密技術的開發，加大了稅務機關獲取信息的難度。由于計算機網絡平臺上的電子商務對于交易安全有特殊的要求，所以計算機加密技術得到不斷創新，廣泛應用到電子商務上，納稅人就可以用超級密碼和用戶雙重保護來隱藏有關信息，這使得稅務機關搜集資料變得更加困難，稅務審計工作也變得越來越復雜。
4．法律責任難以界定。電子商務運行模式，無論從交易時間、地點、方式等各個方面都不同于傳統貿易的人工處理運作模式?，F行稅收征管方式的不適應將導致電子商務征稅法律責任上出現空白地帶，對電子商務的征、納稅方如何承擔法律責任將無從談起。從而勢必造成法律執行的失衡，最終影響稅收征管工作。由此可見，做好電子商務的稅收工作是擺在我們面前的一項緊迫的現實任務。
1．要規范和完善科學有效的稅收政策。目前從我國的實際情況出發，發展電子商務的同時，在有關稅收法律制定上必須把握整體協調性和前瞻性，借鑒發達國家的有益做法，確定電子商務稅收的基本政策理念。
2．要堅持稅收中立性政策。稅收應具有中立性，對任何一種商務形式都不存在優劣之分。對類似的經濟收入在稅收上應當平等對待，而不應當考慮這項所得是通過網絡交易還是通過傳統交易取得的。
3．要堅持適當的稅收優惠政策。電子商務在我國尚處于萌芽期，應當采取鼓勵的政策來扶持這一新興事物。對此類企業我國應該比照高新技術企業給以適當的稅收優惠，以促使更多的企業上網交易，開辟新的稅源。
4．要堅持國際稅收協調與合作政策。電子商務的發展，進一步加快了世界經濟全球化、一體化的進程，國際社會應為此進行更廣泛的稅收協調，以消除因各自稅收管轄權的行使而形成的國際貿易和資本流動的障礙。此外，加強國際稅收協調與合作，還能有效地減少避稅的可能性。
綜上所述，我們建立相應的征管體系是必要而迫切的，但我們更應該理性地認識到，這種制度的建立絕不能因為“征稅”而“征管”。我們在建立必要的體制以保證國家財政收入的同時，一定要在原則和策略上扶持和鼓勵國內電子商務的發展，達到稅收征管中政府和納稅方利益的最優平衡
(五)電子商務對程序法的挑戰及對策
電子商務是通過因特網或專有網絡系統進行不受時間、空間和地域限制的業務往來，并利用電子貨幣進行支付的交易方式。那么如何確立發生糾紛的管轄權；如何確立電子合同簽訂生效的時間地點；數據電文極易修改且不留痕跡，如何確認電子合同的原件；數據電文的承認、可接受性和是否可以作為證據等。我國現有法律除了新頒布的《合同法》承認電子合同合法有效外，對上述大多數法律問題未做出規定。在電子商務中，賣方可以在網上設立電子商城銷售貨物，買方可以通過手機、電視、電腦等終端上網，在設于因特網上的電子商城購物。電子商務的發展對現行程序法提出了許多挑戰。
隨著電子商務的發展，當事人所在的地點對糾紛解決來說往往變得不太重要，解決國際電子商務糾紛，應當朝著制定統一的國際民事訴訟程序和統一實體規范的方向發展，這樣才能真正解決全球電子商務所產生的糾紛。
(六)電子商務環境下侵犯隱私權的手段不斷創新，越來越隱蔽
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