時間：2023-07-03 16:07:53
導語：在消防演練安全教案的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優秀范文，愿這些內容能夠啟發您的創作靈感，引領您探索更多的創作可能。
主要工作是：
一、抓好安全和法制教育，增強安全責任意識
1、對全鎮小學教師、幼兒園（學前班）保育員層層開展安全與應急管理專項培訓，提高教師及保育員的安全管理能力，安全教育水平和應急處置能力，培訓結束后進行測試，合格率要達100%。
2、按照教育部《中小學公共安全教育知道綱要》，認真抓好對學生的安全教育，要確保每學期安全教育不少于6課時，做到有教案，有檢查，有記錄，并利用開學初、期中、期末及安全教育周、日對學生集中進行安全教育，教育重點是提高的自救自護和逃生能力。在各類檢測中要將安全知識列入相關科目中，擬定期中前后全鎮統一進行一次安全常識和安全自救自護知識檢測，把安全教育的各項內容落到實處，努力提高安全教育的時效性。
3、加強對師生的法制和心理健康教育，嚴防安全事故的發生。各校要充分利用板報、專欄、廣播、校會等多種形式，組織師生學習《預防未成年人犯罪法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《消防法》及教育部等十部委《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高師生的法律意識和依法治校、依法執教的自覺性。落實法制副校長每學期到校上法制科2節的責任，聘請有關專業人員開展師生心理健康教育，嚴防安全事故的發生，保證學校違法犯罪和治安事故“零”目標的鞏固發展。
二、落實安全崗位責任，強化常規安全管理
1、堅持安全告知制度，按不同季節特點及時向學生及家長安全告知書，結合學校安全特點制定預警信息，做好防患于未然。繼續做好甲型流感防控工作，堅持晨檢制度和每天向局辦公室和包片股室按時上報制度，堅持門禁制度，把安全工作做到防范于未然。
2、進一步夯實學校各安全崗位的管理職責，消除安全管理死角，加強安全崗位責任監督，繼續實行安全工作責任追究制和“一票否決制”。
3、全面開展安全工作檢查，及時消除安全隱患。各校要堅持安全隱患排查、銷案制度，對安全崗位責任人的到崗履職進行天天檢查登記，每周小結在行政例會上公布，在校園內公示，月底匯總上報中心學校。中心學校將每月深入各校詳查一次安全工作，發現隱患，現場辦公排除，并將整改情況書面上報縣局安管辦。
4、抓好校園周邊環境治理。各校要密切關注校園周邊的商店、食堂、飲食小吃店，車輛停靠點、游戲廳等，發現問題要及時與工商、公安、交通、衛生防疫部門聯系，及時處理，確保安全穩定的教育環境。
5、認真貫徹落實《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，強化食品衛生管理，落實傳染病、流行病預防措施。中心校校本部和上高川小學，要進一步加大學生食堂衛生管理力度，繼續完善行之有效的飲食衛生管理措施，嚴防集體中毒事件發生。幼兒園（學前班）和低年級要抓好晨檢工作，發現不良癥狀立即上報學校。學校要與鎮中心醫院取得聯系，按時令做好學生群體衛生防疫和年度體檢工作，并督促各村衛生室切實落實兒童計劃免疫工作，從源頭上做好預防，治理不健康兒童進入學校和幼兒園。
6、加強對消防和交通安全工作的管理，落實治安防范措施。各校要制定消防安全制度，消防安全操作規程，實行防火安全責任制，建立學校消防隊伍，定期檢查消防設備，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行每日防火巡查，并建立巡查記錄，對師生進行消防安全培訓，組織消防演練，并根據季節特點，教育學生做好室外和野外用火防范，以免引發山林火災。加強周末學生乘車管理，杜絕小學生騎自行車上學，繼續搞好警校共建平安校園活動，保持“交通平安學校”的榮譽稱號，并把這一活動推向全鎮各小學。加強校園治安巡邏隊建設，堅持學校領導帶隊值班巡邏，嚴防治安事故發生，確保師生平安，學校財產不受損失。
7、強化對學生的安全管理，落實好各監管時段的責任。繼續執行各校行之有效的時段監管的安全管理責任制。教師如因有病請假暫時離校，必須落實頂崗教師，嚴禁脫崗漏崗。中心校和上高川小學尤其要高度重視住宿生下午放學至夜間就寢時段的監管，堅決不能因監管不到位而出現住宿生出走或校外留宿，否則，將從嚴追相關人員的一切責任。要強化值周領導，值周教師，班主任的安全工作責任，一切從細處著手，從嚴管理，堅決杜絕因無人監管的安全責任事故發生。
三、加強安全應急演練，提高應對突發事故（件）的能力
1、各校要依據本校實際制定或修改操作性強的安全防范措施和各類突發事故（件）應急處理預案。各類預案要立足當前，著眼長遠，有內容、有措施、有責任人，有過程記錄，立戒假大空。
2、各校對應急處置預案要進行全員培訓，每學期有重點演練應急預案。本年度，定于5月12日舉行緊急避險（緊急撤退）演練，以此紀念汶川大地震發生一周年，定于11月9日，舉行消防演練，以此紀念世界消防日。
3、進一步落實緊急信息報送工作制度，嚴格按照《西鄉縣教育局關于重申信息報送有關規定和要求的通知》文件執行，一旦發生重特大安全事故，必須以最快捷最短時間上報中心學校，中心學校務于2小時內上報當地政府和上級主管部門，嚴禁隱瞞不報或延時上報，把損失減少到最低限度，否則將依法追究相關人員的法律責任。
四、完善安全管理制度，構建安全工作長效機制
1、各校要不斷修訂和完善各種安全工作制度，認真貫徹落實上級安全工作要求。
2、各校要依據實際制定安全工作考核辦法，并依照常規安全檢查記載對各崗位責任人履職情況進行考核，其結果納入教職工的綜合考核之中。
大家下午好！
*物業公司奧林管理處負責奧林D區的物業管理，奧林D區地下車庫于20*年初投入使用，共有6個地下車庫，總面積67000余平方米，1147個停車位，車庫車行出入口共11個，人行出入口59個，消防區域控制器7臺，消防監控主機一臺，聯動消防噴淋，溫感、煙感探頭，防火卷簾等防火滅火設施。設備一應俱全。并分散配置滅火器156具，消防栓223個。一年多來，我們始終把小區消防安全工作列入重要議事日程，以杜絕各種消防安全事故為目標，在全公司小區內廣泛開展消防安全整治活動，通過狠抓制度建設和措施落實，突出重點，標本兼治，有效保證了小區的平安，取得了明顯成效。現將我們在消防安全工作中的一些做法向大家作以匯報。
在接管奧林項目之前我們公司從未接管過地下建筑類的項目，沒有任何管理經驗可以借鑒。可以說是在懵懵懂懂之中開始了對奧林地下車庫的管理。一開始由于使用者較少，且各種設備設施較新處于剛剛調試運行后最佳狀態。感覺消防安全工作沒有什么壓力，但隨著入住率和設施設備故障率的不斷升高，管理難度不斷加大。各種問題和隱患暴露出來，部分業主將車輛亂停亂占，阻擋防火通道。溫感煙感設備大量顯示故障，滅火器、消防帶丟失等現象時有發生，給我們的消防安全工作帶來很大壓力。今年3月，*部組織開展了高層地下建筑和人員密集場所的消防專項整治活動，為我們做好消防安全工作搭建了平臺。對此，公司高度重視，成立了以經理李國清為組長的專項整治小組，制定了《達源物業公司高層地下建筑和人員密集場所消防專項整治活動方案》，并投入大量的人力、物力、財力。我們主要做了以下幾個方面工作：
一、全面修復消防監控聯動系統，確保及時準確接受火警、故障反饋信息。針對消防監控聯動系統不能及時接受信息的實際問題，公司請具有專業資質的生產消防監控設備的廠家，對所有消防監控設備進行了全面的檢測，對發現的線路故障、設備故障、設備損壞等問題，進行了修復。并與廠家簽訂長期維保協議，使消防設備能夠得到長期保養和及時維修。同時，針對地下車庫區域防火卷簾門不符合防火要求的問題，我們挑選有關技術人員，組成專業維修隊，嚴格按照消防技術標準要求，對防火卷簾門進行修復，在此基礎上，我們制定了《地下車庫消防設備巡檢制度》，由地下安保分隊，對區控制室、風機室、防火卷簾、滅火器、消防栓等設施設備，實行日巡查制度，并做巡查記錄，對發現問題及時反饋、維修，使問題得到了根本解決，保障了整個消防監控系統的穩定運行。
二、實施“三個到位”，為預防和搶險工作做好充分準備。為確保消防安全，我們在這項工作中實行了“三個到位”。一是消防工作制度到位。為使消防安全工作有章可循，結合各小區實際情況，在市*局消防處的指導下，完善了各項消防工作制度。如《領導負責責任制》、《動用明火管理制度》、《用電制度》、《重點部位管理制度》、《夜間值班、巡邏和門衛制度》、《重大節日、重大活動安全檢查和審批制度》、《預防和處理突發事件工作預案》、《地下車庫消防應急預案》。等等。這些制度和規定，要求明確，職責到崗，從而使各小區的消防安全工作有規可依、有章可循。二是消防演練到位。按照高起點、高標準開展消防演練的要求，我們在開展消防演練活動中，注重活動質量，確保消防演練到位。今年以來，共舉辦消防演練3次，每次都有100多人參加，達源公司主管安全副總經理李長鐵等領導在參加今年第一季度消防演練時，對活動的組織安排、程序效果給與好評。每次演練都達到“三快”的標準（出警快，在接到火警信息后，現場核實人員必須在50秒內到達現場、撲火快，就是在火災初期將火撲滅、疏散快，應急小組在1分鐘內疏散火場內人員），提升了全員的防范意識和使用滅火設備的能力，提高了對抗突發事件的應變能力。三是基礎管理到位。為加強基礎管理，我們完善了地下消防基礎檔案。做到了各項消防資料齊備，各項檢查記錄規范，使各項工作有據可查。
三、堅持“三懂四會、四不放過”，加強員工消防安全教育培訓，增強了全員的消防安全防范意識。為進一步提升消防安全防范意識，對公司員工，我們從思想上進行教育，在技能上進行培訓。一是在思想教育上下功夫。組織全員觀看火災案例紀錄片3次，召開座談會2次，舉辦演講比賽1次，使每個員工意識到消防安全工作的重要性，深刻認識到火災的危害性。牢固地樹立了消防安全意識，形成了“人人講安全，人人要安全，人人管安全”的安全生產氛圍。在培訓中花氣力。我們始終堅持讓員工做到“三懂四會、四不放過”。（三懂是：懂火災危險性、懂滅火的撲救方法、懂預防火災的措施；四會是：會撲滅初期火災、會組織人員疏散、會正確使用防護品、會報警；四不放過是：事故原因不查清楚不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受教育不放過）按照這個原則，在消防安全技能培訓上，積極組織員工參加全市消防監控人員崗位培訓班，舉辦消防知識、防火自救技能培訓班2期，為檢驗培訓成果，我們對參加培訓人員進行了考試和考核，并將考試成績作為評選先優模的一個重要條件。同時，還把消防應急預案編制成教案，下發到每個員工手中。這些工作的開展，逐步形成了良好的安全生產態勢。
四、加強小區消防宣傳教育，有效提升了業主消防安全意識。為切實提高廣大業主的消防安全意識，我們積極開展宣傳教育活動，竭力發揮媒體的作用。在昆侖集團《昆侖信息》、公司《和諧家園報》刊發消防安全方面的報道、《家庭滅火常識》、《滅火設備的使用方法》等專題文章12篇，利用廣播宣傳火場逃生與自救、火災逃生注意事項等10余次，在奧林D區宣傳欄布置消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程、火災危險性和防火措施、有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能、家庭消防演練等2期，這些消防知識宣傳的進行，使廣大業主的消防安全意識得到了全面提高。針對地下車庫特點，在發生火災后，如何撲救初期火災，搶救撤離相鄰車輛，我公司做了比較深入的分析研討。經業主委員會同意，實行公司與車主簽訂火災應急合同，發生火災時，監控中心先通知火場車輛，對一分鐘內未能趕到現場的業主，我方有權將車輛玻璃擊碎，將車輛撤離火場，以減少財產損失，事后物業公司、業主各承擔車輛損失的50%。
五、實行三級檢查考核，提高消防工作質量。為保證消防安全工作質量，我們實行班組、管理處、公司，三級檢查考核制度。采取定期和不定期的檢查考核辦法，防患于未然，使消防隱患及時消滅在萌芽狀態。班組檢查考核是以每班班組成員為主體，按照既定的巡查路線，檢查消防重點部位的設備完好運行情況，人員在崗值班狀況，發現問題及時記錄，及時上報。為保證巡查機制在每個巡查點設置簽到表，在有人值守的固定點實行檢查與被檢人員互簽。每條巡查路線，相互交叉，在交叉點的簽到表實行輪流順簽。即每名巡查員在交叉點簽到時，必須緊接上一條簽到記錄填寫不得留空行。
這樣管理處和公司在隨時檢查考核過程中就能夠及時發現違規的簽到記錄。避免出現早簽和補簽的問題的發生，保證了巡查的有效性和準時性，突出了人防優勢。管理處考核時，重點檢查當班班組的固定崗值班和巡查崗巡查情況。公司檢查考核是對下兩級檢查的不定期抽檢，并定期檢查各種記錄文字資料及消防工作開展情況，三級檢查考核全面覆蓋地下消防工作的方方面面，即有執行又有監督，是消防工作順利開展并長期有效運行的有力保障。
（一）證照類檔案盒
包括本單位所有證照（工商執照、安全生產經營許可證、危化品經營許可證等）、法人及安全員培訓資格證、特種作業人員（電工、電焊工、制冷工、司爐工等）資格證、特種設備檢測報告、防雷防靜電檢測報告、消防驗收意見書等相關證件、報告原件或復印件，分類歸檔統一裝一個檔案盒。（各種證照必須在有效期內）
（二）安全生產責任制及規章制度檔案盒
1、單位印發安全生產責任制相關文件（包括企業領導安全生產責任制、職能機構安全生產責任制和崗位人員安全生產責任制）。
2、規章制度（結合本單位實際酌情制定）
（1）安全檢查制度
（2）職業危害預防制度
（3）安全教育培訓制度
（4）生產安全事故管理制度
（5）重大危險源監控和重大隱患整改制度
（6）設備安全管理制度
（7）安全生產檔案管理制度
（8）安全生產獎懲制度
（9）勞動保護用品管理制度
（10）隱患排查治理制度
3、安全生產組織機構文件（設置安全生產管理機構或配備專職安全生產管理人員，要以文件形式正式下發或由主要領導簽批）
4、責任狀、承諾書、通報、獎懲文件等
（1）企業要逐級簽訂責任狀或承諾書，層層落實安全生產責任。
（2）強化對責任狀內容的考核，考核結果以通報、獎懲形式體現，并做好歸卷。
（三）隱患排查治理檔案盒（嚴格按照蛟安辦〔2013〕10號文件中企事業單位安全生產隱患臺帳模板填制）
1、企業負責人或安全管理人員每天進行安全生產隱患動態檢查，并做好日常檢查記錄填制。
2、對發現的隱患填制安全生產隱患臺帳（排查）（見附件1）。
3、對已填制安全生產隱患（排查）臺帳的隱患，確定治理機構、整改時限、負責人、資金、措施填制安全生產隱患臺帳（治理和驗收）。
4、對企業自身無法整改的隱患，立即上報屬地安全生產監管部門備案。
（四）培訓教育及應急演練檔案盒
培訓教育檔案包括以下內容：
1、年度培訓計劃
2、培訓教案
3、培訓簽到簿
4、考試卷
注：培訓要包括各級培訓，如廠級培訓和職工培訓。
應急演練檔案
1、應急預案及備案文件（要進行預案評審并到安監部門備案）
2、演練方案
3、演練影像資料
4、演練總結
（五）職業危害檔案盒（有職業危害的單位備齊相關材料）
1、職業危害申報材料
2、工傷保險、安全責任險等票據原件或復印件
3、勞動保護發放票據及明細
4、職業危害告知牌照片
5、職業健康檔案
6、職業危害作業場所檢測報告
（六）相關文件、會議記錄檔案盒
相關文件
6月3日以來國家、省、市、縣、鄉相關文件及單位企業落實相關精神文件。
會議記錄
1、會議記錄
2、會議簽到簿
（七）“三同時”建設項目相關材料檔案盒（涉及“三同時”的企業填制）
1、建設項目安全評價報告
2、建設項目初步設計審核或備案
3、建設項目試運行文件
4、安全設施竣工驗收評價報告
5、通過安全監管部門竣工驗收或備案
（八）特種設備檔案盒
1、特種設備檔案記錄
2、特種設備檢驗報告
3、特種設備保養記錄
4、特種設備管理和人員
5、危險場所/設備設施安全管理記錄
三、安全基礎軟件標準和要求：
（一）裝訂：同類文件、材料用抽桿夾裝訂。
（二）檔案盒：文件、材料統一裝在藍色檔案盒內。
（三）目錄：每一檔案盒一件檔案目錄并放置在盒最上端。
（四）檔案柜：安全生產文件、材料獨立設置檔案柜。
二、組織機構與工作職責
（一）成立領導小組。成立以冉啟權同志為組長；xx為成員的學校安全管理領導小組。下設辦公室，劉敏任辦公室主任。
（二）明確工作職責。領導職責：教育局領導班子要進一步明確安全管理分工職責，領導和指導相關部門抓好各項安全管理工作；部門職責：教育局各職能股室、各鄉鎮中心學校和縣直各學校要進一步明確安全工作職責，落實好“誰主管、誰負責”和“一崗雙責”的學校安全管理責任，切實抓好各項安全工作。
三、重點工作與主要措施
（一）建立完善各項安全制度，規范安全生產過程管理。 1、堅持安全工作會議制度。各學校要定期召開安全工作專題會議，專門研究安全工作，通報情況，查找薄弱環節，及時解決存在的問題，并使之形成一種經常性的制度。要做好安全工作會議記錄，詳細記錄會議的時間、地點、內容、與會人員等情況；2、堅持安全工作檢查制度。學校要堅持“日查制”和“周查制”，定期或不定期對學校及周邊安全隱患進行全面排查并整改，每周進行一次綜合記載并報中心學校。各鄉鎮中心學校要堅持“周查制”和“月查制”，對所轄學校安全隱患進行全面排查并提出整改意見，每月進行一次綜合記載并按要求報教育局。教育局要堅持“月查制”、“季查制”和“抽查制”對全縣中小學安全管理進行常規檢查，同時還要根據上級安全中心工作的要求，定期或不定期開展專項活動。以上各類督查活動做到有活動方案、有檢查記錄、有工作小結；3、堅持安全隱患整改制度。學校要對排查出來的各類安全隱患要及時加以整改，防患于未然；安全生產檢查組，對安全生產檢查中發現的安全管理薄弱環節或一般性安全隱患，由檢查組向被檢查學校提出口頭整改要求，并督促整改；對安全生產檢查中發現的重大安全隱患，由檢查組向被檢查學校發出書面事故隱患整改通知書，并負責督促整改；對安全生產檢查中發現的有可能產生嚴重后果的重特大安全隱患，由局安全生產領導小組會同有關單位發出檢查情況通報，并提出整改要求與措施；安全生產事故隱患學校應按整改通知書的要求切實抓好事故隱患整改工作，并在整改結束后及時向局檢查小組書面匯報整改情況；安全生產檢查組要隨時了解和掌握事故隱患學校的整改進程，切實抓好督辦和驗收工作；4、堅持學校安全事故登記報告制度。發生重大事故后，有關事故學校應在事故發生后第一時間內將事故發生時間、地點、人員及財產損傷基本情況，向局安全生產領導小組分管領導電話上報，兩小時內以書面材料上報；重大事故發生后，局安全生產領導小組分管領導應及時派員了解并參與事故的調查，并按照“四不放過”（事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過）的原則進行事故處理與結案工作；安全生產領導小組相關職能股室及二級單位要建立重大事故登記臺帳、臺帳記明每次事故發生的時間、地點、事故當事人及責任、事故經過及損傷、事故處置結果等基本情況；5、堅持安全生產獎懲制度。每學期開學初，教育局安全生產領導小組要制定當年度的安全生產管理控制目標并與各教育單位簽訂年度安全生產目標責任書；每年末由教育局安全生產領導小組組織對各簽約單位本年度安全工作開展情況及安全生產管理控制目標達標情況進行考評和進行獎懲；每年初，安全生產領導小組要進一步修改和完善安全生產管理控制目標責任書和考評、獎懲條例；6、堅持安全生產臺帳制度。學校要切實規范抓好學校安全管理資料建設，真實、客觀、有效、有力地再現學校一個學期或一個學年的安全過程管理情況，同時為謀劃下階段學校抓安全管理提供全面、系統、豐富的參考資料，為進一步抓好學校安全管理奠定堅實基礎；教育局各職能股室及二級單位要按統一表樣抓好安全生產文件、方案等資料登記；要按統一表樣抓好安全生產會議記錄、安全生產檢查記錄、安全隱患整改通知、安全事故登記等資料建設；要抓好專項安全生產方面的證件、圖片、影像等佐證資料的收集和整理；要將專項安全生產資料年終時上報局安全生產領導小組辦公室備查。
（二）強化各項安全教育活動，致力提高學生安全意識。一是要廣泛開展各種教育活動。第一廣泛開展“三防教育”進校園活動，做好預防青少年違法犯罪工作。學校要以法制教育課為載體，采取“法制講座+學生討論、圖片展覽+學生心得、觀看影視+學生評論、法律知識+曉法測試”等多樣形式，廣泛、持續開展“三防”教育進校園活動；第二廣泛開展“網絡安全”教育活動，培養學生正確認識網絡和使用網絡。學校要以網絡（遠程教育室）為載體，建立學校“陽光網吧”，給學生提供一個和諧、健康、求知平臺，讓學生逐步遠離學校周邊“網吧”或“黑網吧”，促使學生健康成長；第三廣泛開展“德育教育”活動，以德育教育促進安全管理。學校要以德育管理為載體，采取“德育教育+心理健康咨詢教育”相結合的形式，培養學生良好的安全行為習慣和健康的安全心理；第四廣泛開展“安全教育”活動，培養和提高學生安全意識。學校要通過集會（課間操、放學等），參照《計劃》中“月計劃”內容，開展相關安全教育活動。各班級要通過班會或其他時間，結合班情開展相關安全教育活動；第五廣泛開展安全課教學活動，促使學生逐步了解和掌握安全知識。學校要把安全教育課納入課表，至少做到每兩周一節安全教育課，老師做到有教案，學生做到有聽課筆記，授后做到有效果檢測，每學期進行一次檢測；第六廣泛開展安全應急演練活動，培養和提高學生自救、自護、避險、逃生能力。在開展消防安全疏散演練、地震疏散演練、校舍安全通道疏散演練等突發事件應急演練之前，必須制定切實可行、周密安全的應急演練實施方案，確保應急演練活動圓滿實施。
（三）深入學校進行隱患排查，采取措施及時整改到位。1、后勤安全。一是小賣部食品安全。要把好食品采購關和質量關，嚴禁“三無”食品進校園；要把好食品貯存關和出售關，嚴禁霉爛食品和過期食品出柜臺，同時教育學生不買街頭或無證商販出售的各類食品。二是食堂安全。要把好服務人員體檢關，杜絕體檢不合格人員進廚房；要把好清潔衛生關，做到定時或不定時進行清潔衛生大掃除，確保廚房環境良好；要把好消毒關，對食堂餐具等要按要求消毒，保證餐具符合衛生使用要求；要把好菜飯關，同時要求學生不準帶自制腌菜或易變質的飯菜，嚴禁發生學生群體性食物中毒事件。三是飲水安全。要把好水源消毒關，學校要定期或不定期對學校水源（蓄水池）按衛生部門要求進行消毒處理，確保水源安全；要把好開水供應關，學校要按照相關要求向學生無償提供飲用開水，同時教育學生不飲用生水。四是嚴禁廠家或商家未經主管部門和衛生部門許可在學校進行促銷活動；五是科學預防。學校要根據季節特點，與相關醫療部門聯系，對學生進行針對性較強的傳染病和食物中毒的專項安全教育，同時抓好藥物預防。2、教學安全。一是嚴格遵守“作息時間”，謹防安全事故發生。嚴格按規定時間進行放學清場，放學后嚴禁學校或教師以任何理由滯留學生（訓話、補課等），杜絕學校以任何理由在非節假日放假；二是嚴格進行課堂學生人數的清點，無論任何教師上課時必須首先對該課堂學生人數進行清點，一旦有缺席要及時報告學校，學校再按照相關要求及時進行處理，謹防安全事故發生；三是切實抓好學校教學設備實施的安全管理和安全使用，有效防范學校教學設備實施安全事故的發生。特別是上實驗課前，實驗員或科學教師必須對實驗儀器或危化藥品進行徹底的檢查，排除隱患后方可上課；四是上體育課或開展體育活動前，體育教師要對體育器材、活動場地進行徹底的檢查，排除隱患后方可上課。同時要科學、規范開展體育教學活動，謹防因不當教學行為而發生體育安全事故；五是嚴禁體罰或變相體罰學生，謹防安全事故發生。學校要大力開展師德師風教育，大力宣傳《未成年人保護法》，致力保護學生身心健康；六是加強學生心理安全教育、品德教育等，謹防學生意外離校事件發生。學校要通過“致學生家長信、責任狀、共管協議”等形式，構建“學校、家長、學生”三位一體的安全教育管理模式，致力保障學生正常的校園生活。3、交通安全。一是繼續開展“三防教育”進校園活動，請交警部門給學生上交通安全知識課；二是要上好安全教育課，進行交通安全知識教育。通過交通安全知識測試，培養學生自覺遵守交通規則的習慣、掌握回避交通事故發生的方法、提高學生回避交通事故發生的能力；三是通過交通安全知識和事故圖片的觀看，對學生進行現場講解、讓學生受到直接教育；四是涉及到有“渡口”的學校，要切實抓好水上交通安全教育和管理。4、校舍校產安全。一是經房屋鑒定部門鑒定的d級危房必須拆除，學校不得硬性使用。經房屋鑒定部門鑒定的b、c級危房，學校必須采取隨時監控使用；二是在建工程由項目學校加強管理，學校要求施工方必須搞好安全防護措施（設置安全標志、防護墻、防護網等），做到安全施工、文明施工；三是學校對校舍（地基、結構、墻體等）圍墻、堡坎、電路、水管、防雷設施等進行全面的安全隱患排查，建立“校舍建筑安全卡”，做到安全隱患排查有記錄、做到一有隱患，及時報告、及時整改。6、消防安全。學校應建立消防安全管理責任制，保持消防通道安全、暢通，設施設備齊全。嚴禁占用疏散通道、安全疏散通道堵塞、安全出口上鎖。校園內電網、煤氣管道鋪設及電器、煤氣設備基礎設施要符合國家有關安全標準，消防器材應定期檢查，定期更換；要建立嚴禁學生違章使用電器的制度，定期檢查，杜絕出現線路老化現象；學校每學期應組織學生進行逃生自救演練，教會師生正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法；對達不到消防要求的校舍，必須停止使用，限期整改。7、樓道安全。學校要經常組織對樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設施的專項檢查，及時清理樓道、樓梯間的堆集物，確保樓道、樓梯通暢，損壞的照明設備要及時更換，上下樓通道數量和樓梯寬度不能完全適合學生人數要求的，要增加和建設新的通道，過道欄桿高度要符合安全標準；在管理中，要從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要有統一的安全要求，放學時要適當錯開時間，要有專人指揮，防止樓梯間擁擠踩踏事故的發生。8、鍋容管特安全。一是學校要按照質檢部門的要求如期核檢；二是積極配合質檢部門搞好學校鍋爐質檢；三是針對質檢部門所提出的整改問題，必須按時按要求整改到位，確保鍋爐的使用安全；四是鍋爐員必須持證上崗，嚴禁無證人員從事學校鍋爐工工作；五是學校鍋爐房必須保持整潔衛生，按要求建立健全各項規章制度。9、季節性安全。隨著季節的變化，學校要高度重視季節性安全管理與安全教育。充分利用安全教育課，結合季節性特點，重點抓好溺水、洪水、泥石流、雷擊、暴風雪、傳染病、食物中毒、狂犬病、毒蛇傷害、火災等預防以及國家規定節假日期間的安全知識教育，提高學生的防控能力。10、傳染病和流行病防控。一是學校要根據傳染病和流行病發病特點，請相關醫療部門對學生進行傳染病和流行病防控安全教育，讓學生了解必要的防控常識和必須的防控措施；二是與相關醫療部門取得聯系，切實抓好傳染病和流行病藥物預防，做好流行病和疾病的防控工作。
（四）建立學校安全協作機制，有效整治學校周邊環境。學校除了加強校園安全管理之外，對發生在校外的各種可能造成學生傷害的安全事故也負有預防教育的責任，對各有關部門對學校的安全管理負有主動聯系、積極配合的責任，因此各學校要與轄區公安、衛生等部門建立有效的安全工作協作機制。一是加強與公安部門的溝通，對于涉及學校及周邊的社會治安、交通、消防安全隱患，應及時反映和提供線索，協助做好防范和治理工作；二是要與衛生部門密切合作，加強對學校食品衛生每一個環節的檢查，預防食物中毒和各種傳染病發生；三是密切配合文化、工商、新聞出版等部門，集中治理好學校周邊環境和凈化校園文化環境；四是要與宣傳和各新聞媒體一道，積極營造創建平安、健康、文明的和諧校園。
四、活動安排與工作要求
（一）學校要在開學前組織廣大教職工，認真學習《二0一0年縣學校安全和學校及周邊治安綜合治理工作計劃》計劃和本實施方案，領會精神實質。并結合本校實際，制定2010年度本學校科學合理的安全工作計劃和實施方案。3月10日（9月10日）前，各鄉鎮中心學校和縣直各學校將2010年學校安全工作計劃和方案報教育局辦公室。
（二）制定完善各項安全工作制度和應對各類突發事件的應急預案，并注重落實。
（三）學校要按照《二0一0年縣學校安全和學校及周邊治安綜合治理工作計劃》要求切實開展好每月的安全教育活動、隱患排查活動、校園周邊環境整治活動等，切實抓好學校安全過程管理。
一、指導思想
以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，按照消防工作“政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與”的原則，貫徹“預防為主、防消結合”方針，著眼于提高全縣社會單位消防安全“四個能力”建設水平，積極打造社會單位消防安全“九大亮點”，進一步夯實社會單位消防安全根基，切實提高全社會火災防控能力，全面構建社會單位“自我管理、自我教育、自我服務、自我監督”的工作格局。
二、工作目標
圍繞社會單位消防安全“四個能力”達標建設活動，積極打造“九大亮點”。“四個能力”即：一是檢查和整改火災隱患能力；二是撲救初期火災能力；三是組織引導人員疏散逃生能力；四是消防安全知識宣傳教育培訓能力。“九大亮點”即：一是單位消防安全管理人是消防安全“明白人”；二是消防知識展板內容豐富、新穎實用；三是防火檔案統一規范；四是滅火演練及時有效；五是消防設施器材標識化管理規范統一；六是消防設施齊全完好；七是員工消防知識“一口清”；八是職責制度明確；九是單位三支隊伍（防火巡查、滅火第一力量、滅火第二力量）體系完整。
三、實施步驟
（一）動員部署階段（1月23日至1月26日）
縣政府辦公室印發《縣進一步推進社會單位消防安全“四個能力”達標建設實施方案》，對此項工作作出具體部署。各鎮、各單位要高度重視，加強領導，及時調度。縣政府與各鎮人民政府、縣公安局與各基層派出所，層層簽訂《社會單位消防安全“四個能力”建設責任狀》，明確社會單位消防安全“四個能力”建設標準及具體任務、時限等內容。
（二）教育培訓階段（1月27日至2月5日）
縣公安消防大隊成立“四個能力”建設講師團，采取以會代訓形式對公安派出所人員進行相關知識培訓。培訓結束后，縣公安消防大隊要結合我縣實際，對重點單位進行進一步摸底分類，制定具體的培訓計劃，同時進一步完善教案，確定培訓骨干，全面展開對社會單位消防安全“四個能力”的培訓工作。
（三）指導完善階段（2月6日至2月20日）
縣公安機關各警種要聯合行動，形成推動“四個能力”建設的合力。公安機關消防機構要充分發揮主力軍作用，認真指導社會單位開展“四個能力”達標建設工作，及時解決各社會單位在建設中的疑難問題，真正把“四個能力”建設融入到社會單位日常管理、生產經營和企業文化之中。要充分發揮派出所的作用，確保“四個能力”在整體推進的情況下，向農村、社區和八小場所（小歌廳、小舞廳、小網吧、小旅館、小飯店、小商店、小美容店、小洗浴）擴展。
（四）達標驗收階段（2月21日至2月28日）
縣政府屆時成立達標驗收考核小組，嚴格按照《省社會單位消防安全“四個能力”建設》標準，對社會單位進行驗收。驗收工作堅持“標準不低、門檻不降”，逐項、逐條抓好達標建設。驗收合格單位頒發“消防安全四個能力建設驗收合格單位”證書。
四、工作措施
（一）加強領導，全面部署。縣政府成立社會單位消防安全“四個能力”達標建設工作領導小組，常務副縣長于廣秋任組長，縣公安局副局長常禮軍、縣公安消防大隊大隊長王永生任副組長，縣消防工作聯席會議成員單位主管負責同志和縣消防大隊有關負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室主任由縣公安消防大隊大隊長王永生擔任，具體負責“四個能力”達標建設活動的組織實施。各鎮、各相關單位也要成立相應的組織機構，嚴格按照本方案確定的工作目標和時限要求，具體細化分解方案，明確任務、人員、進度和獎懲，制定切實有效的工作措施，逐一抓好落實，真正把各項工作落到實處。
（二）打造亮點，全面鋪開。依據消防重點單位“分級管理、各負其責”的原則，我縣對重點單位全面開展“四個能力”建設達標活動，選樹典型，以點帶面，整體推進。從公共娛樂場所、商場（市場）、賓館（飯店）、易燃易爆場所、醫院、敬老院、學校幼兒園、廣電通信樞紐、勞動密集型企業、小型場所等10類消防安全重點單位中，分別選取1至2個單位作為“四個能力”達標建設示范單位，進行示范引路。采取“現場指導、重點幫扶、召開現場會”等形式，推廣試點經驗做法，全面、快速地推進“四個能力”達標建設活動開展。各相關單位要明確目標任務，科學量化指標，依據2009年省頒布的“四個能力”建設地方標準，按照省公安廳統一下發的《省社會單位“四個能力”建設手冊》要求，結合本單位實際情況，打造“九大亮點”，達標創優。
牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，堅持“以人為本”，堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的方針，把保障師生的安全，作為學校教育工作的首要職責，緊緊圍繞建設平安校園、促進教育穩定和諧發展的要求，進一步開展全校普及法律知識和安全教育，堅持依法治校，加強安全管理，狠抓綜合治理，優化學校及周邊環境，維護學校穩定，保證學校和師生生命財產安全。
二、工作目標
打造平安法制校園，創建平安文明校園。
三、 工作思路
以消除重大安全隱患為重點，以治理周邊環境、保障校園安全為保障，以加強學校法制安全教育、培養學生良好行為習慣、增強學生自我保護能力為方針，以創建“平安校園”為載體，以杜絕和最大限度地減少、預防學校重大安全事故發生為目標，全面加強學校安全工作，努力提高學校法制安全工作水平，確保良好的教育教學秩序，促進我學校教育事業穩定健康發展。
四、工作要點
1、強化法制工作，增強法制意識
①依法開展教育教學工作和各項管理活動，規范學校各項管理制度，提高學校安全工作法律意識和觀念，堅持依法治校、依法辦學，充分運用法律法規保護學校和學生的合法權益和生命財產安全。
②做好“七五”普法工作，普及法律知識，培養廣大師生的法律意識，養成遵紀守法的行為習慣，提高依法辦事能力。
③加強隱患排查力度，嚴格預防和妥善處置群體性突發事件，層層簽訂責任狀，做到一崗雙責，黨政同責，全面落實崗位責任制，維護學校穩定。
2、加強綜合治理，創建平安校園
加強學校及周邊環境的綜合整治。建立定期開展學校及周邊環境治理的長效工作機制聯合四季青派出所做好周邊治理工作，優化學校辦學環境。
3、很抓安全教育工作，培養安全意識。
①利用升旗儀式、班隊會、大課間對學生進行法制安全教育，增強安全意識。利用黑板報、電子屏、條幅、展板等宣傳陣地對學生進行法制安全教育，培養安全意識和能力。通過制作手抄報、手工制作、觀看宣傳視頻等形式加強學生的法制安全教育，使學生更好掌握安全技能。加大防溺水宣傳力度，杜絕溺水事故發生。
②通過每月一次的演練，使師生掌握自我保護和逃生自救能力。
③加大宣傳力度。在教師中進行學校安全法規宣傳與學習，使教師掌握安全事故的正確處置方法；并在教學中依法執教。
④加強門衛建設，完善各項門衛制度。做到出入有登記。安全設備齊全。
4、以課本為依托，上好法制課、公共安全課。
充分發揮課本作用，嚴格要求教師上好公共安全課，做到五落實。經常檢查學生作業，聽教師講課，檢查教師教案，期末進行安全教育課考試。
5、積極參加區法制安全文化節，爭取多出作品，打造精品。6、做好三防建設和消防建設。
五、工作措施
1、加強組織領導，構建群防群管機制。
健全、充實、調整依法治校、綜合治理、維護穩定、安全領導小組。努力爭取政法、司法、城管、衛生、文化、工商、安監、消防等部門的支持，構建學校治安和安全工作多維立體網絡。要積極配合有關部門的工作，建立校園周邊交通安全的義務監督員，加強周邊辦學環境的管理。
2、健全管理制度。
加強學校常規管理。健全崗位職責，制定嚴格的工作規范，層層簽訂責任狀，強化綜治、維穩、安全工作責任，嚴格執行事故上報及安全工作報告書制度、領導值班帶班、教師值班制度。各項制度應落實執行，成為行為準則。
1.加強教學常規管理工作
學校常規管理凸顯“細、嚴、實、常”的原則，以“先學后教、當堂達標、全面發展、樂觀向上”為辦學特色，根據寄宿制學校的特點全面實施“三全”（全面、全程、全員）管理模式，在嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時的同時，我們認真抓好教學常規工作，嚴格考勤和教師工作制度，使教學工作規范化、制度化。特別注重抓好教師的導學案備寫、課堂教學設計、作業批改，課前先學的組織、課外輔導、測試等幾個基本環節，從而掌握教學狀況，起到監督促進作用。通過落實常規，使教師在備寫導學案、課堂教學、學生管理等方面的工作得到改革和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。
2.積極開展各項活動
積極組織相應年級的學生參加數學、物理、化學、英語競賽，積極倡導校內作文競賽中成績突出的學生作品向各級刊物投稿，對全校期中水平測試中全科合格的學生給予表彰獎勵：慶“六一”表彰大會中對品學兼優的三好學生、優秀團員、優秀班干部、優秀少先隊員、好兒童進行表彰獎勵。
3.重視學科滲透，提高學科育人功能
學校引導教師全面學習把握新課程標準，要求教師在教學中充分挖掘學科中的思想、政治教育內容，提煉情感態度、價值觀等教育目標，注重對學生滲透思想政治、道德觀念等教育，傾注情感關懷，切實做到教書育人，克服單純傳授知識的現象。
4.重視日常行為規范教育和安全工作，做到防患于未然
重視對學生的日常安全和交通、食品安全等教育，把安全工作始終放在學校工作的首位，做到警鐘長鳴，常抓不懈。針對當前全國各地各類學校校園事故層出不窮的現狀，充分認識到安全工作的極端重要性，遵照上級主管部門的相關要求，結合學校實際，組建校園安全維穩工作領導小組，對學校的衛生、安全等工作做精心部署，周密安排。定期進行防火、地震、消防疏散應急演練，通過演練使學生具備應急防護意識，組織后勤、宿管適時對學校教學設施、生活設施和事故易發場所進行定期和不定期檢查，盡早發現隱患，及時消除隱患。
二、優化師資隊伍建設，全面提高教學質量
1.加強師德、師風建設
提倡發揚奉獻精神，樹立敬業愛崗、為人師表的典型，努力塑造愛崗勤懇的教職工服務形象，敬業勤勉的師表形象，進而達到教書育人，管理育人，服務育人，以愛育愛的目的。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德，樹立正確的學生觀、人才觀、質量觀。通過各種形式，互通信息，聽取教師和學生的意見、建議，加強交流溝通，增強理解，公平、公開評優選先機制，努力營造寬松、和諧的工作環境與氛圍，充分調動教職工的積極性，增強主人翁意識、責任意識和質量意識。
2.繼續加強教師的繼續教育
要求教師能按照上級要求，積極參加集中培訓和其他業務培訓，培訓教師返校后，在教職工大會對個人培訓情況進行匯報，寫出培訓心得，并對學區內相應教師進行再培訓，全面提高全體教師業務水平；鼓勵教師參加各類函授、自學考試，提高教師的知識水平和學歷層次。
3.繼續開展轉變作風、提升效能活動
結合學校實際從“閑、懶、滿、難、散、淺、慢、亂、貪、怨”等十個方面誡勉教師工作作風，提高教學效能，力求教師愛崗敬業、為人師表，做一個合格的教育工作者。
三、加強教研教改工作，推進課改，打造高效課堂
課題組利用多種有效資源多方位、多角度、多渠道地開發安全教育教學資源庫,目前已形成50多部視頻資源,100多個事故案例。同時在開發中不斷推進課題研究的深入,彌補高校安全教育空洞說教的教育形式,增強其趣味性、實效性和豐富性。
1.1配套課程教材開發教學資源緊扣《高職學生安全教育》教材,內容涵蓋各類安全知識,既有基礎的通用安全知識,又有較為專業的專業安全入門知識。課題組不僅使教材配套教案、課件和調查題,而且還梳理、收集、整編和挖掘相關安全教育資源,把枯燥乏味的安全知識通過鮮活的真實案例和生動形象的視頻動畫展示出來,增強大學生的學習興趣和效果,使安全教育深入人心。
1.2運用各類媒體開發文獻資源一是充分利用好網絡。課題組在校園網站上建立常用的安全教育資源網鏈接,便于教師備課參考,也向學生宣傳。通過網絡,學生借助電腦、手機可隨時隨地進入相關網站瀏覽和學習安全教育資源。二是收集、運用和挖掘各種影像資源。相比其它資源,采用影像資源進行安全教育的效果更為形象生動,更富感染力。課題組設計案例化教學方式,通過觀看安全教育影像資料,努力使學生培養安全觀。三是搜集最新社會熱門的安全案例、法律資料,生成“案例回放”、“警鐘格言”、“法律鏈接”等各類教育資源。積極引進國內成熟的安全教育課程資源,搜集同類研究資料進行加工改造,實現資源共享。
1.3全方位開發校園內外安全教育資源一是利用校園環境,開發校園安全文化資源。校園中處處都可以開發安全教育資源,從校園門口的交通安全提示到教學區地面的防滑標志,從每層樓面的逃生疏散圖到辦公櫥窗的校紀校規和安全教育圖片展,學院營造濃厚的安全文化氛圍,使學生在不知不覺中接受安全文化的熏陶,潛移默化中提升安全素養。二是利用社會治安預警信息,開發安全防范預警資源。課題組隨時掌握社會治安形勢,及時給學院各系提供安全教育內容提綱用于主題班會教育,引導學生關注社會治安動態,增強安全防范意識。三是利用手機媒體,開發QQ、微信、微博等電子資源。手機是時下學生最常用的通訊工具,也是學生最愛玩的電子設備。手機資源的開發與利用,實現了安全教育與科技力量的融合,增強學生參與安全教育的趣味性。四是組織實踐活動,開發社會資源。課題組充分認識到安全教育不僅需要知識宣傳,更需要開展實踐活動。每年該院組織全體大一新生參加消防演練、參觀科普安全館,使得實踐活動有力配合課堂教學,提高學生自我防護能力,掌握逃生疏散技能。
2結語
一、教學方面主要工作
（一）加強教學督導和教學教評工作
以提高教學質量，樹立良好的教風、學風、考風，提高教學效果和教學質量為目的，嚴格教學巡查制度，對教學督導中發現的問題及時整改。
（二）加強教師隊伍建設
充分發揮各學科帶頭人合老教師的“傳、幫、帶”作用，加快青年教師的成長，采取一對一的師徒制方式對每位青年教師配備1─2位富有經驗的骨干教師為師傅（趙海峰與郭小海帶張天怡，張彤與靳海燕帶許宏偉，殷森帶張柏涵）在教學工作中進行傳、幫、帶，使青年教師盡快成長為一名合格教師、骨干教師。并要求青年教師每人寫一份合格的教案、一份教學心得體會。教研室通過集體備課、教學觀摩、教學法展示等多種形式的教研活動和組織開展一系列精品課的交流研討，促使教師在實踐中探索，在探索中提高，逐步認識新課程，走進新課程，駕馭新課程，實現教師與新課程的共同成長。
（三）強化常規管理
具體表現為三查（查教案、查備課、查作業批改）、兩看（看課堂教學效果、看學生反饋情況）、一巡（課中巡課）、一分析（考試成績的質量監察分析），以此來規范的教學工作。
（四）聽評課，解決常態教學中的低效問題
對課堂教學質量的管理辦法是隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。聽教學質量高的老師的課，探索出成功的經驗；做到聽課必記，聽后必評。
（五）完成教學工作情況
2018年上半年，臨床醫學系的21名在職教師和7名外聘教師，共完成了臨床醫學系、蒙中醫系、護理學、藥檢系、成人教育、烏蘭美八個專業30門課程，近3000多學時的教學任務。
（六）學生臨床技能比賽
2016級臨床醫學專業的學生在多名教師經過一個月的集中技能輔導后，全員考試初賽，進入前50名者參加決賽。通過這種形式的活動，極大的提高了學生的學習積極性，為進入臨床實習打下良好基礎，并顯著提高了學生的技能水平，為臨床實習和將來的助理執業醫師考試打下堅實的基礎。
二、實驗室建設方面
繼續完善婦產科和外科學實驗室。
三、教科研方面
一項內蒙古科技廳科研項目申報獲得批準，一名教師被評為烏蘭察布市優秀教師。
四、學生管理工作
（一）學生常規管理工作
1、圍繞學校中心工作，不斷推進學風建設
我們在學生的常規管理上繼續堅持學生宿舍衛生檢查制度，通過該項檢查，加強了對學生宿舍的管理，為了加強學風建設，減少考試作弊的不良現象，與各班簽訂了“誠信考試協議書”，同學們都積極響應。
2、積極開展大學生思想政治教育以及大學生心理健康教育工作
3、加強輔導員班主任自身建設，為學生工作提供堅實保障 ，注重輔導員及班主任的培訓。
4、學生安全穩定工作。
本學期，我系切實把學校的有關安全教育、法制教育工作的精神落到了實處，堅持校園安全管理“安全第一，預防為主”的方針，實行齊抓共管，協調配合，職責分明，責任到人，形成安全工作全面管理工作機制。各班在每周主題班會中，將法制教育作為一次主題班會的內容，向學生進行宣傳，同時在每周的班級例會中，同樣把安全教育作為必不可少的內容；在每月安全排查中，我系輔導員、班主任全部到位，分組分班級分公寓進行排查，將所有安全隱患查處。協助學生處、保衛科組織的消防演練，我系所有學生積極參與，掌握了消防的基本知識，為加強全系所有學生安全工作打下了基礎。
（二）學生獎助工作
1、把握政策導向，健全學生資助制度，努力實現資助目標
我系學生資助工作的目標是：認真貫徹、落實國家有關文件精神，按照國家新的資助政策，進一步完善各項資規章制度和貧困生數據庫建設，確保資助工作的效率和效果，同時把貧困生資助工作與思想教育緊密結合起來，使資助工作不僅停留在物質層面，更讓物質資助成為思想教育的精神資助，使資助工作充分發揮作用。規范化、制度化確保了學生資助工作順利開展。
2、圓滿完成國家獎助學金發放和其他資助工作
加強對經濟困難大學生的資助工作，努力完善資助政策和措施，逐步建立起政府投入為主、多方籌措資金，以國家助學貸款為主體，包括助學獎學金、勤工助學基金、特殊困難補助和學費減免在內的助學體系。
（三）積極開展校園文化活動和社會實踐活動
我系積極響應學校及學生處的號召，也為了調動同學們的積極性，開展了各項有益于同學們身心健康的校園文化活動，我系要求同學們利用暑假開展社會活動，到自己家鄉附近的醫院實習或到社區宣傳預防傳染病、多發病及常見病的等。為將來走進社會、認識社會、適應社會打下一定基礎。
（四）高度重視畢業生就業工作，廣泛開拓就業渠道，鼓勵學生“先就業，再擇業”。
五、工作中的不足
1、創新性、創造性開展工作的能力有待加強。
2、教學管理水平有待提高，教研室活動能力和水平需要大力加強。
3、教科研工作開展不力。
4、愛崗敬業尊師愛生的教育不足。
5、學生日常管理需要加強，調動同學的參與集體活動的積極性不到位。
六、今后努力的方向
第一，加強學習與思考，提高自身綜合素質。通過積極認真的學習政治知識、專業知識等加強全員素質的提高，更好的服務教學服務學生。